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创造性思维表现为()
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小学教师资格《问题解决与创造性》真题及答案
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创造性思维表现为思维的
独创性
发散性
灵活性
突发性
经验性
创造性思维的作用主要有
创造性思维可以不断提高人类的认识能力
创造性思维可以为实践开辟新的局面
创造性思维是将来人类的主要活动方式和内容
创造性思维可以使用“人工智能”把人从劳动中解放出来
以下关于创造性思维的叙述正确的是
仅表现为做出了完整的新发现和新发明的思维过程
仅存在于生产、教育、艺术及科学研究领域
从信息活动的角度看,创造性思维是一种实现了知识即信息量增殖的思维活动
从主体活动的角度来看,创造性思维是一种需要专业技术人员付出较大代价、运用高超能力的思维活动
下列关于创造性思维的说法中正确的是
创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维
创造性思维是具有被动性特征的思维
通过创造性思维,仅能够掌握事物的表象
创造性思维能够产生有社会意义的思维成果
创造性思维表现为思维的
独创性
发散性
灵活性
突发性
活跃性
第二届中国国际文化创意产业博览会于2007年11月8日在中国国际展览中心举行创意产业需要创造性思维下
创造性思维来源于富有创造力的头脑
怀疑是创造性思维的源泉
创造性思维有益于产生更多的实践效果
创造性思维来源于合理的想象
创造性思维是人类思维的最高表现
创造性思维表现为思维的
独创性
发散性
灵活性
突发性
什么是创造性思维如何培养和锻炼创造性思维
创造性主要表现为
创造性意识
创造性思维能力
创造性情感
灵感
根据下面文段的内容解释什么是创造性思维5分创造性思维具有以下特点创造性思维的结果对于思考者或者文化而
论述创造性思维的特点如何提高创造性思维能力
面临大量信息能提取出有用信息表现为一种低进高出的创造性思维指的是
模糊思维
发散思维
直觉思维
聚合思维
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教科书上的练习题多属于
利用红色可以做什么属于发散思维
下列有关学习策略的特征描述中错误的一项是
简述问题解决的基本过程
多种感官参与学习能有效地增强记忆
儿童常用的组织策略有
以下属于复述策略的有
随意识记和无意识记属于
_____与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素
下列属予精加工策略的有
生成性学习是复述策略常用的学习模式
各种发明创造可以看做是的_____的典型例证
元认知策略总是和认知策略一起起作用
集中复习的效果一般优于分散复习
先行组织者可以分为
资源管理策略有哪几种
梅耶研究发现当材料是具体事物时小学儿童能够独立地使用精细加工策略当材料是图画时小学儿童能够在指导下使用组织策略
组织策略可以利用的图形有
学习策略训练遵循的主要原则
乘坐校车时系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音这种强化属于
为了高效利用时间学生应该注意的事项有
表扬和奖励对学习具有推动作用因此应多用
年轻教师小王渴望提高自己的教学能力在学了小学教育心理学中有关学习策略的内容后决定在教学中进行尝试可一时又不知从何人手请你从理论与实践两方面出发给小王老师提些有益的建议
学习过程中学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆这种学习策略属于
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略
学习策略知识不是孤立的不能脱离专门知识
对学习策略的训练我们可以采用下列哪些方法
对于多数学生而言集中复习的效果优于分散复习
元认知包括
资源管理策略有哪几种
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