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表扬和奖励对学习具有推动作用,因此应多用。

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表扬、奖励要及时  表扬、奖励应明确、具体  可以用事先许诺的物质奖励激励孩子  表扬、奖励以精神奖励为主  
推动作用  温煦作用  防御作用  固摄作用  气化作用  
推动作用  温煦作用  防御作用  固摄作用  气化作用  
受表扬的人动机激发程度较高  奖励本身应该有价值  奖励的目的是促使外部动机转换为内部动机  奖励越多.对学生的学习促进越大  
既奖励结果又奖励过程  只需要奖励结果,可以省略过程的奖励  只需要奖励过程,可以省略结果的奖励  重视物质方面的奖励  以志愿者互相激励为主  
父母的约束  教师的表扬、奖励  学习材料的趣味性  竞争情境  
实事求是、恰如其分  表扬、奖励要及时  表扬、奖励应明确、具体;强化正确行为  以物质奖励为主,精神奖励为辅  
表彰  表彰奖励  奖励  表扬奖励  

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