对待注意力不集中的人辅导者应该保持的态度

注意力不集中的主要表现为

中青少年父母与青少年都是辅导对象根据问题的性质分别或同时参加辅导

矫正注意力不集中的学生的方法不包括

是一种由情绪低落冷漠悲观失望等构成的一种复合性情绪

缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为

辅导员应对辅导对象过度的紧__焦虑不应持有的态度是

提出了十种不合理信念

学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因以下判断错误的一项是

自主性问题的辅导可以采取以下几种形式

结合实际．说明行为改变的基本方法

是指个体无法将心理活动指向某一具体事物无法抑制无关事物干扰的问题

你对此感到伤心是会谈技术

怎样帮助学生降低考试焦虑?

以下对情绪不稳定的描述不正确的是

以下哪些经历并不能导致自卑的形成

对于情绪不稳定的学生辅导员对其辅导有三个阶段①改变辅导对象不合理的想法②帮助辅导对象了解自己的情绪③控制情绪模仿学习顺序是

指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉

小王总是怀疑自己家的门没有上锁因此常常要反复检查它的这种行为属于

持有一次考不好就证明自己能力差以后做什么事都会失败信念的是

生闷气常常会

电视对儿童攻击性行为的影响有

搞好课堂学习和提高注意力应做到

处于焦虑状态中的个体会不由自主地产生过强的生理反应对他们有益的行为训练除了

抑郁对青少年身心健康有很大危害表现为

公众距离一般为

以下不是社交恐惧的主要表现的是

系统脱敏过程分为三个阶段分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定恐惧层次表顺序对的是

强迫症包括强迫观念和

面对压力具有放松效果的方法是

自主性问题辅导的基本步骤有①分析原因选择辅导领域②发现问题提出辅导建议③巩固训练成果定期检查④对青少年进行技能训练顺序是

是所有人际合作交往的基础

家长找一组小卡片用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单这种方法叫做

的原理是在原来发生__的环境中当一个人产生不安或恐惧反应时若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应就可减轻其恐惧程度

辅导者对厌学者的态度应为应保持

是学生对学习失去兴趣产生厌倦情绪或冷漠态度甚至表现出逃避行为的心理问题

的主要表现是害怕在众人面前出现特别是对于被人注意尤为敏感

辅导员说你一定很不好受是用了的态度

是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应是一种非特定时期的悲伤不快乐或苦闷的情绪状态

关于考试焦虑症的处理以下哪种说法是不正确的?

说话的种类有

对于焦虑的辅导辅导员可以通过下面三个步骤①得出合理信念②挑战不合理信念③识别不合理信念以下排列正确的是

对于有自卑倾向的人辅导员持有的基本辅导态度为

以下不属于正常范围内的紧张的是

有注意力不集中问题的孩子主要表现是

以下不是场依存型人的特点是

学校开展心理健康教育的基本途径

在对学生进行心理辅导时常使用的强化法属于

是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制提高青少年对社会规则的认同抵制同伴群体的压力减少不良行为

是婴儿与主要抚养者通常是母亲间的最初的社会性联结也是情感社会化的重要标志

是对客观事物的概括和间接的认识

社交恐惧的成因有

有关学校恐惧与逃学的描述正确的是

指对自己和他人的观点情绪思想动机的认知以及对社会关系和对集体组织间关系的认知与认知能力的发展相适应

家庭辅导的主要对象是

锣鼓听声听话听音是指

指对自己有着不良的观念不适宜的评价以及赋予过低的自我价值

面对吸烟的青少年辅导员应持有的态度是

指一个人的独立决策主宰自己情绪和不依赖外界的帮助在任何情况下都能努力成就自己目标的能力

青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰以下不属于环境因素干扰的一项是