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下列属予精加工策略的有()
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小学教师资格《学习策略》真题及答案
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组织策略属于
精加工策略
认知策略
元认知策略
调节策略
组织策略属于
精加工策略
认知策略
元认知策略
调节策略
对具体加工方法的选择运用和调整指的是
复述策略
精加工策略
组织策略
概括策略
简述精加工策略
基本概念学习策略包括复述策略精加工策略和编码与组织策略
以下属于认知策略的有
复述策略
资源管理策略
计划策略
组合策略
精加工策略
下列策略中不属于精加工策略的是
举例
类比
提问
划线
学习策略的成分可以包括
认知策略
影响信息加工过程的成分
资源管理策略
精加工策略
下列学习策略中属于资源管理策略的是
组织策略
时间管理策略
精加工策略
监视策略
精加工策略
下列属于陈述性知识学习策略的是
复述策略
精加工策略
组织策略
实训试验策略
精加工策略主要方式
在学习策略中下列不属于精加工策略的是
记忆术
提问
做笔记
列提纲
是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术包括复述策略精加工策略和组织策略
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反馈在操作技能的学习过程中的作用非常关键其中_____的作用尤为明显
痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释它起源于亚里士多德由桑代克进一步发展
即操作者自身以外的人和事给予的反馈有时也称结果知识
根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与
智力技能包括各种认知因素其中占据最主要地位
干扰说认为前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰
技能形成的基本途径是
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的其规律是先快后慢呈负加速型
有关操作技能的特点正确的是
下面有关操作的特点正确的是
在技能形成过程中练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中当练习到一定阶段时常会感到自己的进步似乎停止了这种现象属技能学习中的
在智力技能形成的过程中依据智力活动的实践模式以展开的外显的方式付诸实施的阶段是
回忆是构成记忆过程的第一个环节
按照加涅的学习结果分类的观点是指调节和控制自己的注意学习记忆思维和问题解决过程的内部组织起来的能力
视觉联想主要是通过运用联想假借意义来帮助人们对联系的记忆
就有效的操作技能而言模仿需要以_____为基础
记忆过程包括识记保持再认或回忆
以下属于操作技能的有
心智技能与操作技能相比在结构上的特点具有
以下技能中属于操作技能的是
下列属于记忆的品质的有
在操作技能的学习过程中当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时技能的学习就进入到了
在原型定向阶段教师应当怎样帮助学生完成学习任务?
通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是
反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果
智力技能形成的三个阶段依次是
技能形成的必要条件是
长时记忆的信息提取有两种基本形式包括
长时记忆的编码方式包括
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