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小妍是小学五年级的学生,学习成绩很好,但性格内向,不善于表达。一次公开观摩课上,数学老师在课堂上让小妍站起来回答问题,结果小妍由于心理过于紧张,导致满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,平静一下语...
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小学教师资格《材料分析题》真题及答案
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包先生的女儿小绿今年12岁就读某市实验小学五年级理财规划师在为包先生进行子女教育规划向他介绍的教育规
在校接受义务教育的学生
在校小学四年级(含四年级)以上学生
在校小学五年级(含五年级)以上学生
在校中学生
马庄中心小学五年级有学生160人六年级的学生人数比五年级多.五年级比六年级少多少人
红光小学五年级有学生420人六年级学生人数比五年级少五六年级共有多少学生
实验小学四年级比五年级学生多30人四年级的人数是五年级的1.2倍.这个学校四五年级各有学生多少人
某中心小学五年级比四年级多24人四年级比五年级少15%四五年级一共有学生多少人
教育储蓄的对象为在校小学以上的学生
三年级(含三年级)
四年级(含四年级)
五年级(含五年级)
六年级(含六年级)
育才小学五年级有学生Z人四年级学生的人数是五年级的1.3倍四年级有学生人
1.3Z
Z1.3
1.3+Z
教育储蓄的对象为在校小学以上学生
三年级(含三年级)
四年级(含四年级)
五年级(含五年级)
六年级(含六年级)
实验小学六年级学生人数是五年级学生人数的1.5倍五年级有学生234人五六年级一共有学生多少人
就小学生自我发展而言自我意识发展的平衡阶段是
小学一年级到三年级
小学二年级到四年级
小学三年级到五年级
小学五年级到六年级
就小学生自我发展而言自我意识发展的第一个上升时期是
小学一年级到三年级
小学二年级到四年级
小学三年级到五年级
小学五年级到六年级
为支援洪涝受灾学校小学生的学习实验小学学生开展捐书活动.四年级捐125本五年级比四年级多捐30本六年
小明上小学五年级他学习成绩不好还经常违反纪律老师认为他影响了全班的学习成绩可以让其退学
东方小学五年级学生人数是四年级的1.2倍五年级有252人.四五年级一共有多少名学生
红星小学五年级共有两个班每班人数比30多比50少五年级学生进行队列表演每行排6人或9人都正好没有剩
某省进行了一次小学五年级的数学统考已知不同小学教学水平相差较大但同一个小学的五年级的不同班级教学水平
教育储蓄的对象为在校小学以上学生
三年级(含三年级)
四年级(含四年级)
五年级(含五年级)
六年级(含六年级)
琳琳是某小学六年级的学生小时候因为长得白白胖胖的很招人喜爱家人和邻居们都称她为胖妞琳琳学习成绩很好还
小丽由于学习成绩不好认为自己很笨因此性格内向很害怕与同学交流社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在
沟通能力培养
提高学习成绩
自信心方面的训练和提高
情绪调节方面
东方小学五年级学生人数是四年级的1.2倍五年级有252人四五年级一共有多少名学生
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在某班甲同学受父母离异的影响由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神不按时完成作业乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课经常逃学玩游戏甲乙两个同学的学习成绩都下降了1简述马斯洛的需要层次理论
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三年级二班教语文的王老师言行举止礼貌大方待人和蔼可亲非常受欢迎二班的同学受她的影响也非常有礼貌这体现了教师劳动的
请阅读下列材料并按要求作答 2若指导高学段小学生学习本课内容试拟定教学目标
阅读诗歌回答问题 春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节当春乃发生 随风潜入夜润物细无声 野径云俱黑江船火独明 晓看红湿处花重锦官城 1说明乃和润两个字的书写要点
简述政治经济制度对教育的作用
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某学生活泼好动乐观灵活喜欢交朋友爱好广泛但稳定性差缺少耐性见异思迁他的气质类型属于
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授人以鱼仅供一饭之需授人以渔则终身受用无穷说明教学中应重视
美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊环境让我在这个环境里养育他们我可担保任意选择一个不论他父母才干偏向爱好如何他父母的职业及种族如何我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物医生律师艺术家大商人甚至乞丐或者强盗这是
独立形态时期的第一本教育学著作是
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心理辅导的目标有两个一是二是寻求发展
关于陈述性知识下列说法正确的是
力求本学期考得好力求得到本学期的奖学金属于
下列选项中不属于学校美育内容的是
简述教师成长与发展的基本途径
阅读诗歌回答问题 春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节当春乃发生 随风潜入夜润物细无声 野径云俱黑江船火独明 晓看红湿处花重锦官城 3设计本课的导入环节并说明设计意图
著名生态学家生物学家洛伦兹发现刚出生的小鸭子会发生印刻即模仿第一眼看到的动物进行学习这一观点支持了教育的
学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的
在某班甲同学受父母离异的影响由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神不按时完成作业乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课经常逃学玩游戏甲乙两个同学的学习成绩都下降了3运用马斯洛的需要层次理论就如何满足甲乙的需要提出两条合理建议
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