为支援洪涝受灾学校小学生的学习实验小学学生开展捐书活动．四年级捐125本五年级比四年级多捐30本六年-X题卡

该被调查学校的代表性不强看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视

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小学生认知与学习学校教育发展班级管理小学生心理辅导小学生品德发展与道德教育

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调查研究本地区中小学生体质健康状况开展中小学生常见疾病的预防与矫治指导本地区中小学校，开展爱国卫生运动开展中小学生卫生技术人员的技术培训开展中小学生卫生技术人员的任务指导

该被调查学校的代表性不强看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习该学校小学生的父母经让于孩子看一些具有教育意义的电视节目该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视

学校教育校外教育社会教育培训教育

小学生中学生中小学生中学生与大学生小学生、中学生与大学生

3 7 8 9

中、小学生小学生大、中、小学生大学生中专学生

3 7 8 9

该被调查学校的代表性不强看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视

为支援洪涝受灾学校小学生的学习，实验小学学生开展捐书活动．四年级捐125本，五年级比四年级多捐30本，六年级捐的本数是五年级的3倍．实验小学六年级学生捐书多少本？