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论述基本的教学方法——讲授法。
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中学教育学(省考)《教学(下)》真题及答案
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讲授法的优点除外
利于师生之间交流思想,互相启发
教学支出经济
教学效率高
教师运用方便
教师可充分发挥主导作用
关于讲授法叙述正确的是
讲授法又称“口述教学法”
讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种
讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象
讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等
以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性,参与性及个体差异
讲授法Lecturemethod是指教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识进行教育教学的方法由于通
利于师生之间交流思想,互相启发
教学支出经济
教学效率高
教师运用方便
教师可充分发挥主导作用
关于讲授法描述正确的是
讲授法又称“口述教学法”
讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种
讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象
讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等
以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
下列教学方法中最基本且具有普适性的教学方法是
课堂讨论法
练习法
读书指导法
讲授法
讲授法Lecturemethod是指教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识进行教育教学的方法由于通
教学内容应充实,结构清晰
教师思路应明确,有目的地讲授
教授时注意理论联系实际
注重教学语言的表达技巧
不必掌握教学中非语言性的表达
我国小学常用的教学方法有讲授法谈话法和演示法等
对讲授法描述不恰当的是
讲授法是传统教学方法,新课程不提倡
讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容
讲授法是基本的教学方法之一
讲授法可以与其他教学方法结合使用
讲授法是一种注入式的教学方法
讲授法Lecturemethod是指教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识进行教育教学的方法由于通
讲授法又称“口述教学法”
讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种
讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象
讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等
以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
我国中学常用的教学方法有讲授法____________演示法练习法和______等
讲授法就是注入式的教学方法
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班级授课制的五个固定是指
把课划分为新授课巩固课技能课检查课的依据是
一节课成败与否是看教学方法是否得当
分层教学又称为分组教学它的优点是
一个课时的教学目的包括
课时计划可以有详有略这里主要是指在教学方法一栏写得详或略
一个完整的课时计划一般包括以下几个项目
内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内按学生的能力或学习成绩编组
在教学环节中备课是上好课的
分组教学是个别教学的一种形式
选答型试题可以分为
根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为
学年计划的内容包括
班级授课的辅助形式是
课外作业的形式主要有
选拔性考试一般是典型的
反映试题的基本质量的是
学生学业评价的方式是指
教学策略是对教学模式的进一步具体化所以从教学理论到实践的转化是从教学理论到教学策略再到教学模式再到教学方法再到教学实践
教学策略包括
教师在教学中最首要的角色是
我国中小学的考试制度主要由两个部分组成
教学组织形式的主要内涵有
结构化策略在教材的排列方面有
教学工作的基础是
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根据一定的教学任务组织学生到工厂农村社会生活其他场所通过观察调查或实际操作进行教学的组织形式叫
教师撰写教学进度计划包括
形成性测验的根本目的是
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