悲伤的个别辅导在不同的阶段有不同的工作重点在麻木僵化期社会工作者应注意-X题卡

学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式

集体教学活动分组教学形式集体教学重点关注形式个别辅导形式

个别辅导家庭辅导小组辅导社区辅导

备课上课个别辅导布置作业

设立专门的个别辅导教室带班教师利用自由活动时间进行个别辅导带班教师在集体活动中进行个别辅导以上都是

麻木僵化期追思搜寻期重整阶段瓦解绝望期

备课上课个别辅导布置作业

程序教学探究教学掌握学习个别辅导合作教学

学习目标学习计划操作方法操作目标

麻木僵化期追思搜寻期重整阶段瓦解绝望期

家庭辅导小组辅导个别辅导社区辅导

个别辅导，分层教学，小组合作学习个别辅导，分层教学，班级授课分层教学，班级授课，小组合作学习班级授课，小组合作学习，个别辅导

悲伤的个别辅导在不同的阶段有不同的工作重点，在麻木僵化期，社会工作者应注意( )。