当前位置: X题卡 > 试题库 > 所有题目

最新题目

全部 自考公共课 自考专业课 自考专业(小学教育) 自考专业(人力资源管理) 自考专业(建筑工程)
全部试题 单选题 多选题 判断题 填空题 问答题 计算题

王某今年28岁硕士研究生学历全球某知名公司职员王某从小家庭条件优越家人在生活方面对他精心照顾呵护备至同时对他的学习和行为方面也严格管教王某学习生活中均一直比较顺利硕士毕业后通过了多场应聘考试幸运地进入全球知名公司广州分公司工作近日王某找到社会工作者寻求帮助称自己被广州市精神卫生中心诊断为中度抑郁症目前正在服用抗抑郁药物自己最近胃口不好全身疲乏整天情绪低落不愿与人交往对任何事情都丧失兴趣觉得活着没什么意思;在和别人讲话的时候甚至时常出现思维和行动的迟缓王某认为药物治疗并不能解决根本问题希望社会工作者能够帮助他缓解抑郁症状找回自信和生活的动力社会工作者接待了王某并让他详细介绍了近况王某讲到刚进入公司的时候领导非常器重他表示对他非常有信心并说如果表现得好打算安排他两年后当部门经理王某当时受到激励踌躇满志不料半年后领导突然将他调至另一岗位并任项目经理王某感受到前所未有的压力首先是工作负担加重经常要加班加点;其次是由于业务生疏经验不足等原因导致工作进展缓慢业绩平平想想领导当初的期望王某对自己丧失了信心并出现了一些反常表现觉得每一件事情处理起来都很困难怎么也高兴不起来认为自己能力不行不如别人自责给父母家人增添烦恼很多原来喜欢参加的活动聚会也不愿意参加这样的状况持续了两周以后在父母的建议下他去了广州市精神卫生中心被医生诊断为中度抑郁症单次发作并开始服药王某补充说自己身体状况一直比较健康没有疾病连感冒都很少更没有抑郁症家族史在没有患抑郁症之前性格开朗热情活泼朋友很多【问题】1.针对王某的情况按照社会工作实务通过过程模式社会工作者已经完成了哪些工作?2.针对王某的情况社会工作者将采用何种介入策略?

时间:2017-06-23

题型:简答题

查看答案

刘某男46岁年幼时父母离异跟父亲和姐姐一起生活不再与母亲来往刘某小学时特别调皮经常惹事父亲脾气暴躁常对他拳脚相加刘某与父亲的关系一直很紧__姐姐则比较贴心1992年刘某因严重犯罪被判无期徒刑剥夺政治权利终身服刑期间刘某因表现良好多次被减刑2008年底假释回家按规定接受社区矫正回家后刘某与父亲同住父亲靠退休金生活经济比较紧张对刘某给家庭造成的影响耿耿于怀常常冷嘲热讽姐姐在大型超市当理货员工作十分辛苦家里经济条件不好但还是非常关心弟弟常常送些生活用品并帮忙洗洗涮涮刘某觉得姐姐生活不容易不愿给姐姐添麻烦目前刘某没有固定工作仍单身一人看着昔日的同学朋友都已成家立业他也很想做点事情可是做生意没本钱找工作没技能在屡屡碰壁后刘某牢骚满腹情绪很不稳定在接受社区矫正初期非常抵触社会工作者安排他定期参加社区公益劳动但刘某经常迟到问题1.刘某面临的问题和需要是什么?2.社会工作者在与刘某建立专业关系时需要运用哪些专业技巧?3.下列说法中符合矫正社会工作价值伦理的有哪些?答题时只需在专用答题卡上写出正确选项的代码a.社会工作者应该认同刘某的价值尊严及社会权利b.社会工作者应该接受刘某本身及其过去的犯罪事实c.刘某的迟到可能是有原因的社会工作者应该结合实际对刘某的问题作个别化处理d.社会公益劳动是一种既定安排社会工作者应该要求刘某在任何情况下都准时参加e.社会工作者应该相信刘某是可以改变的

时间:2017-06-23

题型:简答题

查看答案

小明16岁高中一年级学生小明父亲50岁公务员小明母亲49岁中学教师小明父母因儿子的问题前来求助小明严重厌学网络游戏成瘾在学校与同学关系不好没有什么朋友和老师之间有严重冲突小明的父亲是建设局的副局长常年在外奔忙小明从小由母亲带大母亲将全部心力都用在儿子身上小明到了初中还和母亲睡一张床洗澡从不关浴室门从小到大母亲什么事也不让小明做早上甚至给他挤好牙膏才喊他起床但小明母亲对他的学习要求特别严从小送他上各种补习班要求每次考试不得低于95分小明一直做得很好小学时曾在省奥林匹克数学竞赛中获过奖但进入初二后成绩却一落千丈在社会工作者与家庭的第一次面谈中小明母亲提到她有几个不明白一是儿子很聪明所有教过他的老师都认为他聪明但他的成绩现在却是全班最差的;二是她把所有心血都用在儿子身上但儿子对她却越来越恶语相加有时干脆一连几天不理她她真不知道自己做错了什么小明的父亲则与小明母亲有同样的困惑看到儿子对母亲那样他很想管但儿子根本不听他的常常回嘴说小时候你都没管过我现在凭什么管我?有时实在看不过想打儿子但身高一米七的儿子却和他对打更糟糕的是他每次一管儿子妻子就护着反过来责怪他关于儿子的问题最后总是演变成一场夫妻间的冲突第二次面谈中小明提到他觉得除了玩游戏做什么都没意义从小到大什么事都是母亲帮他决定上补习班无论怎么不喜欢都得上;学习成绩一旦下降母亲就给脸色看;升初中时非要他考母亲希望他上的那个学校他一点儿也不喜欢长这么大他好像从没给自己做过主他认为学习就是为父母学的而父母让他学习好其实是为了他们的面子他说现在不想这样了他要过自己的生活在上述两次面谈中社会工作者发现这个家庭成员之间的沟通方式很奇怪每个人说话都不看着对方各说各的母亲不停地诉苦每当母亲这样小明就找个最舒服的姿势坐好进入半睡眠状态;小明父亲则缩起身子好像根本没有听见小明母亲一看到这样就会越说越伤心诉苦最终变成哭诉社会工作者决定用结构式家庭治疗模式为小明的家庭提供服务【2008年真题】【问题】1.请根据上述案例提供的资料对小明一家目前存在的问题进行预估2.简述结构式家庭治疗模式的定义3.根据预估运用结构式家庭治疗模式确定治疗的目的和目标

时间:2017-06-23

题型:简答题

查看答案
1 2 3 4 末页 共3kw+记录