设定挑战性目标，鼓励下属实现自己的最佳水平的领导属于什么类型( )。

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支持型型领导成就导向型领导参与型领导指导型领导

X理论-Y理论途径一目标理论不成熟一成熟理论群体动力学理论

主动征求并采纳下属的意见鼓励下属实现自己的最佳水平努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序

目标要与他人统一目标的设定要有明确的时间期限目标的设定需要具有一定的挑战性目标要能够短期内实现目标必须清晰，最好可以用数字来衡量

鼓励下属人员参与管理，鼓励人们之间相互交往放心大胆地任用下属，以增强其责任感。在其能力范围内，最大量的啬其同类工作的数量。采取措施以确保下属能够看到自己为工作的组织所作的贡献。

具有挑战性明晰可实现性具体

目标应是具有挑战性的目标设定应以组织战略为基础目标的设计和确立由领导自己决定目标管理应与员工薪酬和奖励相挂钩

主动征求并采纳下属的意见设定挑战性目标,鼓励下属实现自己的最佳水平让员工明确别人对他的期望,成功绩效的标准和工作程序努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求

支持型参与型指令型成就型

区分领导-下属的二元探索对LMX关系中的特征及其组织含义（结果）的调查对二元合作关系建构的描述在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合鼓励下属实现自己的最佳水平

不可能但鼓舞人心的目标困难但是可以实现的目标具体的有挑战的目标仅具有挑战性容易达到的目标

指导式领导支持型领导成就取向式领导参与式领导

指导式领导支持型领导参与式领导成就取向式领导

指导式支持型参与式成就取向式

主动征求并采纳下属的意见设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求

设立个人目标就是面向未来的思维状态，对自己的工作、学习、生活等进行理性的规划。在设定个人目标时，目标无需具体化、明确化。个人目标的设定，不需要不断总结反馈来及时调整目标。建立目标要有挑战性，可以有不能实现的目标。

具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者设定挑战性目标，鼓励下属实现自己的最佳水平使绩效的实现与员工需要的满足相结合必须能够为员工提供现时的和未来的满足感

主动征求并采纳下属的意见鼓励下属实现自己的最佳水平努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求让员工明了别人对他的期望，成功绩效的标准和工作程序