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试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点

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无生涯性  生涯性  高独立性  强示范性  
入职期  稳定期  实验与重估期  平静和保守期  退出教职期  
教师职业道德适用的针对性  教师职业道德内容的全面性  教师职业道德功能的多样性  教师职业道德行为的典范性  教师职业道德影响广泛性和深远性  
预备生涯  专家生涯  退缩生涯  更新生涯  
无生涯性和高独立性  工作对象的强同质性和高差异性  与工作对象的年龄差距呈增大趋势  强示范性和时空相对无限性  
树立教师职业道德理想  陶冶教师职业道德情感  提高教师职业道德认识  磨炼教师职业道德意志  
无生涯性  强示范性  合作性  时空相对无限性  
国家政策  学校要求  同行竞争  自我管理  
职业生涯早期  职业生涯中期  职业生涯后期  职业生涯探索期  职业生涯稳定期  
教师职业道德教育  教师职业道德内化  教师职业道德实践  教师职业道德修养  

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