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当前教学模式的改革呈现哪些趋势?
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课程与教学论《课程与教学论综合练习》真题及答案
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请简单谈一谈目前中学化学教学中存在哪些问题或弊端其教学改革的现状和趋势如何
当前世界和中国从小学到大学普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革你所在的学校是否也在
近三十多年来我国报刊产品发行营销模式呈现出哪些主要演变特性当下报刊产品发行营销策略有哪些新趋势
当前世界和中国从小学到大学普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革说说这场改革与人文社
当前实验教学改革的趋势之一是
实验课程体系更独立
实验指导教师学历要求更高
实验设备更加先进
实验教学经费更充足
当前信息检索呈现什么样的发展趋势
我国的潜在经济增长率当前呈现下降趋势
当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势
模式列举五种当代国外主要教学模式并说明当前在我国教学实践所采用的教学模式
化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念化学教育教学目标化学教学模式化学教学策略等其中化学教学
简要论述我国当前课程改革的主要趋势
从对学习结果进行分类呈现形式呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为
梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式
加涅和布里格斯的教学设计模式
迪克和凯瑞的教学设计模式
布里格斯的教学设计模式
当前物流管理呈现出哪些显著的发展趋势
当前中国教育改革的核心是
教学方法改革
教育体制改革
课程改革
教学手段改革
随着社会保障制度改革和重建受市场化小政府大社会改革模式以及以人为本等价值观的多方面影响政府购买社会工
社会政策目标对象被动地接受福利
社会政策实施主体呈现多元化趋势
社会政策执行是自上而下的政治模式
社会政策效果评估是行政化的检查和汇报
总的来说大学实验教学改革的总体趋势之一是
改革实验室管理模式
改革学生做实验的分组方式
调整开设实验的起始年级
改革班级管理模式
列出五种国外主要的教学模式并说明当前在我国教学实践中采用的教学模式主要有哪些
请结合我国当前课程与教学改革的实际情况就我国课程改革的未来走向和教学改革的未来发展谈一谈自己的看法
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下列不属于20世纪五六十年代三大新教学论流派的是
在下列几种评价类型中最关注结果的是
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
以下关于课程开发的目标模式的说法中不正确的是
发展性教学论发现教学论范例教学论这三大新教学论流派的共同理论基础是
提出附带学习概念的学者是
在学科本位综合课程中能够涵盖整个知识领域的课程整体指的是
认为评价就是测量评价者的工作就是测量技术员的工作——选择测量工具组织测量提供测量数据这一基本特点属于
人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷对班级授课组织提出了一系列补充措施其中比较有效的是
试分析生成性目标的价值取向及它的优势与局限
强调知识建构的社会性质强调合作交往和共享在知识形成中的作用这种观点属于
简述情境教学的基本内涵和基本特征
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试述非指导性教学的基本特征
克伯屈设计教学法中设计的核心是
布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于
追求评价的客观性和科学化以自然科学范式为理论基础的评价是
苏格拉底的精神助产术在教学方法类型上属于
以下关于学习层级理论的说法中不正确的是
简述学科课程的局限
奥苏伯尔提出的教学策略是
随机访问教学的基本环节是
学生已经掌握了三角形的概念和面积计算公式然后学习等腰三角形的概念与面积计算这种学习类型是
被誉为现代课程理论shèng jīng 的课程著作是
建构主义随机访问教学的基本特征是
将课程置于广泛的社会政治经济文化种族等背景上来理解联系个人深层的精神世界和生活体验而寻找课程的意义这种课程研究取向被称为
下列不属于学术中心课程之特征的是
课程知识主要是由课程专家在课堂之外用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的这一观点属于课程实施的
泛智课程说产生于文艺复兴时期其创立者为
在课程研究领域课程开发范式把课程视为
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