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按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段。

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教育写作题16分由新教师成长为专家教师会经历一段艰难甚至于痛苦的转折在这一时期教师可能出现各种问题其

【辨析题】教师职业倦怠即教师的工作热情丧失

教师职业倦怠的影响因素有

由新教师成长为专家教师会经历一段艰难甚至于痛苦的转折在这一时期教师可能出现各种问题其中包括职业倦怠如

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由新教师成长为专家型教师会经历一段艰难甚至痛苦的过程在这一转折时期教师可能出现各种问题其中包括职业倦

教师职业倦怠的主要要特征有哪些?

简答造成教师职业倦怠的因素

司德菲将教师的成长历程分为

预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段；预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段；入职阶段；高明新手阶段、专家阶段、退出阶段；新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

简答改善教师职业倦怠的有效途径

举例分析造成教师职业倦怠的原因并提出克服职业倦怠的方法

教师职业倦怠的表现体现在

生理衰竭才智衰竭情绪枯竭以上皆是

教师职业倦怠的发生原因有哪些如何预防教师职业倦怠的发生

请结合自身实际谈谈如何预防教师职业倦怠

据研究表明教师职业倦怠已成为亟待关注的社会问题教师职业倦怠的心理和行为表现为

长期情绪上的倦怠感，易怒无助，对生活和工作冷漠悲观无法适应工作，职业满意度逐渐降低人格解体，表现为对教育对象拒绝接纳，甚至蔑视、缺乏耐心较低的成就感，工作常感到力不从心、低效或无效

克服教师职业倦怠的方法

下列关于教师职业倦怠的说法错误的是

职业倦怠是一种与职业有关的综合症职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉职业倦怠完全是受个体因素的影响

下列关于教师职业倦怠的说法错误的是

职业倦怠是一种与职业有关的综合症职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满

写作题由新教师成长为专家教师会经历一段艰难甚至于痛苦的转折在这一时期教师可能出现各种问题其中包括职业

关于教师职业倦怠以下说法正确的是

年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠年长教师比年轻教师更容易体会到职业倦怠倦怠容易发生在教师生涯的早期未婚教师比已婚教师、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更易于发生职业倦怠的现象

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