新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）。

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强化教师的教育科研能力立足于新型人际关系，发展教师的交往与合作能力课程资源开发和整合能力的培养坚持参加培训充实自己发展教师的信息技术与学科教学整合技能

强化教师的教育科研能力立足于新型人际关系，发展教师的交往与合作能力课程资源开发和整合能力的培养以上都对

造型能力创新能力审美趣味形象思维能力

通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力通过欣赏，培养学生的审美能力通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》

培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力

发展学生创新能力发展综合实践能力培养学生的个性品质培养学生认知能力

教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学理念教师要使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机，培养学生的多方面能力教师要树立为学生服务的思想，成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者教师要重视教学样式的多样化，丰富课堂教学

发展综合知识基础

教师积极参与，主导学生实践面向科学领域，提供个性发展注重内心体验，培养思维能力学生自主选择，发展创新精神

观察能力实验能力思维能力创造能力

倾听能力表达能力阅读能力写作能力