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初任教师需要的第二个方面是心理需要。主要集中在对友情、亲情、同事关系和人际互动的需要。()

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不能  经过审批可以生育第二个子女  可以生育第二个子女  
从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔  从第一个刺激开始消失到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔  从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始消失之间的时间间隔  从第一个刺激开始消失到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔  
从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔  从第一个刺激开始消失到第二个刺激开始呈现之间的时间间隔  从第一个刺激开始呈现到第二个刺激开始消失之间的时间间隔  从第一个刺激开始消失到第二个刺激开始消失之间的时间间隔  
5月份第二个星期日  3月份第二个星期日  6月份第二个星期日  
8月的第二个星期三  9月的第二个星期三  10月的第二个星期三  
情绪-生理的  心理的  身体-智力的  物质的  
领导确认需要改变  决策  领导必须提供对未来的展望  实施  
应检查零件,看两次操作之间是否需要退磁  第二个操作前不需要任何措施  这种方法不是一种有效的方法  没有必要在两个方向上磁化焊缝  
行剖宫产娩出第二个胎儿  将脱垂的脐带还原到官腔内  及时静脉滴注小剂量缩宫素加强宫缩使第二个胎儿快速娩出  及时静脉滴注大剂量缩宫素加强宫缩使第二个胎儿快速娩出  及时用产钳娩出第二个胎儿  
行剖宫产娩出第二个胎儿  将脱出的脐带还原到宫腔内  及时用小剂量静脉滴注缩宫素加强宫缩使第二个胎儿快速娩出  及时用大剂量静脉滴注缩宫素加强宫缩使第二个胎儿快速娩出  及时用产钳娩出第二个胎儿  
不可以安排生育第二个孩子;  可以安排生育第二个孩子。  
每年10月的第二个星期三  每年11月的第二个星期三  每年8月的第二个星期三  每年9月的第二个星期三  
应立即了解第二个胎儿先露部  应等待胎儿自然娩出而不需要处理  助手将第二个胎儿固定成纵产式  若等待15分钟无宫缩,可行人工破膜  监听胎心  
第一个大,第二个小  第一个小,第二个大  可以同样大  

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