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现代学生观的基本观点是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体

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下列选项中属于正确的学生观的是①学生是发展着的人②人是未完成的存在物③学生是自我发展的主体④学生的发

①③④ ①②③ ③④⑤ ①⑤⑥

课程是学生的精神食粮课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力品格体质的发展试从这一基本观点出发阐述课程

当今建构主义学习理论的基本观点不包括

知识观品德观学生观教师观

新课程积极倡导的学生观是①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义

①②③ ②③④ ①③④ ①②④

课程是学生的精神食粮课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力品格体质的发展试从这一基本观点出发阐述课程

新课程积极倡导的学生观是株洲市荷塘区 ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者

①②③ ②③④ ①③④ ①②④

新课程提倡的学生观是

学生是独立的人学生是独特的人学生是具有独立意义的人学生是发展的人

新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能过程与方法情感态度和价值观现代学生观的基本观点是

新课程倡导的学生观是

学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人学生是完整的人、独立的人、发展的人学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人学生是独特的人、客观存在的人、发展的人

新课程积极倡导的学生观是①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义

①②③ ②③④ ①③④ ①②④

中小学美育的任务是

培养学生健康的审美观发展学生鉴赏美、创造美的能力发展学生的智力培养学生的高尚情操与文明素养培养学生正确的人生观、世界观和价值观

关于全面发展的学生观的叙述不正确的是

全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的全面发展的学生观关注学生的整体性，视学生为具有独立意义的主体全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律。激发学生的发展潜能

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