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图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图A.实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源. ...
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高中物理《甘肃省张掖市高台一中2013-2014学年高一（上）第二次月考物理试卷 Word版含解析》真题及答案
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在探究加速度与力质量关系的实验中1某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见你认为不正
在探究加速度与力质量的关系实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的质
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用下图所示的装置1本实验应用的实验方法是2下列说法中正确的是A.
5分某实验小组在探究加速度与力.质量的关系的实验中得到以下左图所示的实验图线.其中描述加速度与质量关
在探究加速度与力质量的关系实验中1为了探究加速度与力的关系应保持不变为了直观地判断加速度a与力F.的
探究加速度与力质量的关系的实验中1用到的最某本物理方法是_____________2在找加速度与力的
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图乙所示的装置则下列说法中正确的是
本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
在探究加速度与质量的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
在探究加速度与力质量的关系实验中为了研究抛体运动的加速度是否与物体质量成反比常作出______图象.
在探究加速度与力质量的关系实验中为了探究加速度与力的关系应保持不变测量物体在不同力的作用下的加速度分
探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的水
探究物体的加速度与力质量的关系实验如下1在探究物体的加速度与力的关系时应保持不变改变施加在物体上的水
下列关于探究加速度与力质量的关系实验的说法中正确的是
在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象
在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可
在探究加速度与力的关系时，作a－F.图象应该用折线将所描的点依次连接
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用下图所示的装置.1本实验应用的实验方法是A.控制变量法B.假设
某中学的实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系实验时将小车靠近打点计时器用绳子牵引
某中学的实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系实验时将小车靠近打点计时器用绳子牵引
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图乙所示的装置则下列说法中正确的是
本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
在探究加速度与质量的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
在探究加速度与力质量的关系实验中某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中1为了探究加速度与质量的关系
为了探究力质量与加速度三个物理量之间的定量关系可以在质量一定的情况下探究物体的加速度与的关系再在物体
利用如图所示的装置探究加速度与力质量的关系下列说法中正确的是A.保持小车所受拉力不变只改变小车的质量
在探究加速度与物体质量物体受力的关系实验中要采用控制变量法来进行研究实验装置需要小车打点计时器纸带小
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用伏安法测量一个定值电阻的电阻值现有的器材规格如下A.待测电阻Rx大约100ΩB.直流毫安表A1量程0～10mA内阻约100ΩC.直流毫安表A2量程0～40mA内阻约40ΩD.直流电压表V1量程0～3V.内阻约5kΩE.直流电压表V2量程0～15V.内阻约15kΩF.直流电源输出电压4V.内阻不计G.滑动变阻器R.阻值范围0～50Ω允许最大电流1A.H..开关一个导线若干1根据器材的规格和实验要求为使实验结果更加准确直流毫安表应选________直流电压表应选________.2在方框内画出实验电路图要求电压和电流的变化范围尽可能大一些.3用铅笔按电路图将实物图连线.
在研究平抛物体运动的实验中用一张印有小方格的纸来记录轨迹小方格的边长为1cm若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的abcd所示则⑴小球平抛的初速度V0=m/s.⑵c点的速度大小等于m/s.重力加速度为g取10m/s
电源的电动势和内电阻的测量是高中阶段重要的实验.在某次实验中实验室可以提供的器材有a.待测电池电动势E.约3V内电阻r约1Ωb.电流表量程500μA.内阻为400Ωc.电流表量程1A内阻约0.2Ωd.滑动变阻器阻值0～600Ω额定电流0.5Ae.滑动变阻器阻值0～20Ω额定电流2.5Af.定值电阻7600Ωg.定值电阻600Ω1某实验小组根据实验室提供的器材设计的实验电路如图所示根据实验目的和该电路原理图电路中电流表A.1应选择电流表A.2应选择滑动变阻器R.1应选择定值电阻R.2应选择请填写器材前的字母.2根据实验原理图可以写出电源的电动势和电源内阻的关系为式中各物理量的意义为.
如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.1实验中使用的电源频率是50Hz则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为s.2实验时应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上.这样做可以选填消除减小或增大纸带与限位孔之间的摩擦.3在实际测量中重物减少的重力势能通常会选填略大于等于或略小于增加的动能.
如图所示为某同学做验证力的平行四边形定则的实验装置该装置为水平放置木板上固定一张白纸一橡皮条的一端固定在白纸上的A.点另一端拴两个细绳套.1下面为实验的一些操作步骤:①比较F/和F.大小方向是否近似相同②过O.点用统一标度作出F.F.1F.2的图示③用一个弹簧测力计钩住细绳套拉A.至某点O.在纸上标出O.点记下拉力F.的方向和大小④用平行四边形定则作出F.1F.2的合力F.⑤用两个弹簧测力计互成角度分别拉住两个细绳套拉A.至同样的位置O.在纸上记下两个力F.1F.2的方向和大小这些实验步骤的合理顺序为:2对于该实验下列说法中正确的是________.A.两细绳套必须等长B.若将细绳换成橡皮条对实验结果有影响C.实验中把橡皮条的另一端拉到O.点时两弹簧测力计之间的夹角不能太大3假如在上述实验步骤⑤中使其中一弹簧测力计拉力F.1的大小不变逐渐增加F.1与合力之间的夹角且保证两弹簧测力计之间的夹角小于900为了使橡皮条仍然伸长到O.点对另一弹簧测力计的拉力F.2的大小和方向与原来相比下列说法中正确的是A.F.2一直变大与合力方向的夹角一直增大B.F.2一直变大与合力方向的夹角先变大后变小C.F.2一直变小与合力方向的夹角一直减小D.F.2先减小后增大与合力方向的夹角先减小后增大
关于打点计时器对它的认识正确的是
利用如图1所示的装置研究重物自由下落过程中重力势能的减少量与填动能的增加量或速度的增加量的关系可以验证机械能守恒定律.在处理实验数据时需要确定打点时重物的动能.一次实验中质量为m的重物自由下落打点计时器在纸带上打出一系列点迹如图2所示.已知相邻两点之间的时间间隔为T..测得A.B.两点间的距离为h1B.C.两点间的距离为h2.由此可以确定在打点计时器打下B.点时重物的动能为.
如图所示为双棱镜干涉实验装置其中S.为单色光源A.为一个顶角略小于180°的等腰三角形棱镜P.为光屏.S.位于棱镜对称轴上屏与棱镜底边平行.调节光路可在光屏上观察到干涉条纹.这是由于光源S.发出的光经棱镜作用后相当于在没有棱镜时两个分别位于图S.1和S.2位置的相干光源所发出的光的叠加.S.1和S.2的连线与棱镜底边平行已知S.1和S.2的位置可由其他实验方法确定类比双缝干涉测波长的实验可以推测出若要利用双棱镜干涉测量光源S.发出的单色光的波长时需要测量的物理量是和
验证牛顿第二定律的实验装置如图所示在水平桌面上放置一带有定滑轮的长木板将光电门固定在长木板上的B.点小车上端固定宽度为d的遮光条前端固定力传感器一物体通过细线跨过定滑轮与力传感器相连这样传感器就可测出细线拉力的大小每次小车都从同一位置A.由静止释放已知A.B.间的距离为L.改变小车上砝码个数测出小车的质量M.含砝码传感器与遮光条记录对应传感器的示数F.和遮光条通过光电门的时间t1关于本实验某同学提出如下观点其中正确的是A.L.越大实验误差越大B.牵引小车的细绳应与木板平行C.应平衡小车受到的摩擦力D.物体的质量应远小于小车的质量2遮光条通过光电门时的速度为小车加速度的表达式为a=用题中所给的字母表示3根据测得的实验数据以为纵轴以为横轴若得到一条过原点的直线则可验证牛顿第二定律用题中所给的字母表示
电磁打点计时器是测量时间的仪器其工作电压约为V.电源频率是50Hz它每隔0.02S打一次点.在测定匀变速直线运动加速度实验中某次实验纸带的记录如图所示每打5个点取一个记数点但第3个记数点没有画出.由图数据可求得该物体的加速度为m/s2第3个记数点与第2个记数点的距离约为cm小数点后保留两位
1如图所示的游标卡尺的读数_________mm2为了测量木块与木板间动摩擦因数μ某小组使用位移传感器设计了如图所示实验装置让木块从倾斜木板上一点A.由静止释放位移传感器可以测出木块到传感器的距离.位移传感器连接计算机描绘出滑块相对传感器的位移s随时间t变化规律如图所示.根据上述图线计算0.4s时木块的速度v=m/s木块加速度a=m/s2
两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了单摆的周期T.与摆长L.的关系他们通过校园网交换实验数据并由计算机绘制了T.2～L.图象如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是选填A.或B..另外在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象如图乙由图可知两单摆摆长之比=.
为了探究动能定理某学习小组在实验室组装了如图1所示的装置备有下列器材打点计时器学生电源导线纸带复写纸天平细沙滑块沙桶木板他们称量滑块的质量为M.沙和小桶的总质量为m.当滑块连接上纸带让细线跨过滑轮并悬挂空的小桶时滑块处于静止状态.要完成该实验请回答下列问题1要完成本实验还缺少的实验器材是2实验开始前首先要实验中要保证满足的实验条件是3在满足2问的条件下让小桶带动滑块加速运动如图2所示为打点计时器所打的纸带的一部分图中A.B.C.D.E.是按时间先后顺序确定的计数点相邻计数点间的时间间隔为T.相邻计数点间的距离标注在图上当地重力加速度为g则在B.D.两点间对滑块用实验验证动能定理表达式为.用题中所给的表示数据的字母表示
在练习使用打点计时器的实验中使用的交流电源频率为50Hz.如图是某次实验的纸带舍去前面比较密集的点从0点开始计数每隔4个连续点取1个计数点标以123那么相邻两个计数点之间的时间为s各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3.00cmx2=7.50cmx3=13.50cm则物体通过计数点1的速度v1=m/s通过计数点2的速度v2=m/s小车运动的加速度a=m/s2.
某同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源可以提供输出电压为6V的交流电和直流电交流电的频率为50Hz重锤从高处由静止开始下落重锤上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点迹进行测量并分析即可验证机械能守恒定律①他进行了下面几个操作步骤A.按照图示的装置安装器件B.将打点计时器接到电源的直流输出上C.用天平测出重锤的质量D.先接通电源后释放纸带打出一条纸带E.测量纸带上某些点间的距离F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能其中没有必要进行的步骤是_________操作不当的步骤是_________②这位同学进行正确测量后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量分析如图乙所示其中O.为起始点A.B.C.D.E.F.为六个计数点根据纸带上的测量数据当打B.点时重锤的速度为_________m/s保留3位有效数字③他继续根据纸带算出各点的速度v量出下落距离h并以为纵轴以h为横轴画出的图象应是图丙中的_______
如图所示把弹簧测力计的一端固定在墙上用力F.水平向左拉金属板金属板向左运动此时测力计的示数稳定图中已把弹簧测力计的示数放大画出则物块P.与金属板间的滑动摩擦力的大小是N.若用弹簧测力计测得物块P.重13N可推算出动摩擦因数为.
在研究匀变速直线运动实验中打点计时器接在50Hz的低压交流电源上某同学在打出的纸带上连续取了A.B.C.D.E.F.六个计数点每相邻两个计数点间还有四个点未画出用刻度尺测出其中的几段长度如图所示1计数点A.与F.间的总长度约__________m;2此过程中小车运动的加速度大小为___________m/s23若从A.计数点开始计时则0.25s时刻纸带的瞬时速度为_______m/s
用如图实验装置验证m1m2组成的系统机械能守恒m2从高处由静止开始下落m1上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点迹进行测量即可验证机械能守恒定律下图给出的是实验中获取的一条纸带0是打下的第一个点每相邻两计数点间还有4个点图中未标出计数点间的距离如图所示已知m1＝100gm2＝300g则g取10m/s2结果保留两位有效数字⑴若图中用的是电火花打点计时器则应使用A.4～6V直流电源和复写纸B.4～6V交流电源和墨粉纸盘C.220V直流电源和复写纸D.220V交流电源和墨粉纸盘⑵在打点0～5过程中系统动能的增加量ΔE.k＝J.系统势能的减小量ΔE.p＝J.⑶若某同学作出-h图象如图可求出当地的重力加速度g＝m/s2
在探究共点力合成规律的实验中某同学经历了以下实验步骤:A.在白纸上按比例作出两个力F.1和F.2的图示根据平行四边形定则作图求出合力F.;B.只用一个弹簧测力计通过细绳把橡皮筋拉至同样长度;C.记下两个弹簧测力计F.1和F.2的读数并且记录它们的方向;D.在水平放置的木板上垫一张白纸把橡皮筋的一端固定在板上P.点用两条细绳连接在橡皮筋的另一端通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O并记下此位置如图所示;E.记下弹簧测力计的读数F.′和细绳方向按同一比例作出这个力的图示比较这个实测合力F.′和按平行四边形定则求出的合力F.看它们的大小和方向是否相近;F.用刻度尺测量出P.O.之间的距离并记录;G.改变两弹簧测力计拉力的大小和方向多次重复实验并得出结论13分上述实验步骤有明显的错误这个步骤是______填选项前的字母;正确的操作应为______21分上述实验步骤中有一步骤是多余的这个步骤是_____填选项前的字母;32分将以上实验步骤按正确顺序排列应为________填选项前的字母
如图所示是一小球做平抛运动的闪光照片的一部分其中A.B.C.是小球在不同时刻在照片上的位置图中背景方格的边长均为5cm如果取g=10m/s2则1闪光照片的时间间隔T=s2抛出时小球的初速度v0=_____m／s
在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中同学们从实验室选择了一个标有12V6W字样的灯泡实验器材如下电流表A.1量程300mA内阻约为3Ω电流表A.2量程600mA内阻约为1Ω电压表V.量程15V内阻约为3kΩ滑动变阻器R.10～5Ω额定电流为5A滑动变阻器R.20～50Ω额定电流为0.01A电源E.电动势15V内阻较小单刀单掷开关一个导线若干.1实验器材中电流表应该选择滑动变阻器选择.请选填仪表的符号2画出符合实验要求的实验电路图1.3描绘的伏安特性曲线如图2所示若选取2个这样的灯泡并联再与一个阻值为8Ω的定值电阻串联接在电动势18V内阻1Ω的电源两极如图3所示则每个灯泡消耗的电功率.请保留三位有效数字
用打点计时器频率为50Hz记录了被小车拖动的纸带的运动情况在纸带上确定出A.B.C.D.E.F.G.共7个计数点其相邻点间的距离如图所示每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出将打下B.F.两点的瞬时速度求出VB=m/sV.Ｆ=m/s由纸带上给出的数据求出小车加速度为m/s2本题所有计算结果均保留两位有效数字2某同学做验证力的平行四边形定则实验时主要步骤是A.在桌面上放一块方木板在方木板上铺一张白纸用图钉把白纸钉在方木板上B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A.点在橡皮条的另一端拴上两条细绳细绳的另一端系着绳套C.用两个弹簧秤分别钩住绳套互成角度地拉橡皮条使橡皮条伸长结点到达某一位置O..记下O.点的位置读出两个弹簧秤的示数D.按选好的标度用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F.1和F.2的图示并用平行四边形定则求出合力F.E.只用一只弹簧秤通过细绳套拉橡皮条使其伸长读出弹簧秤的示数记下细绳的方向按同一标度作出这个力F./的图示F.比较力F/和F.的大小和方向看它们是否相同得出结论.上述步骤中a有重要遗漏步骤的序号是________和__________b遗漏的内容分别是和
用伏安法测电阻当对被测电阻的阻值一无所知而无法选择接法时可以采用试接的方法如图所示让电压表的一端接A.点另一端先后接到B.点和C.点若电流表示数无明显变化而电压表示数有明显变化说明待测电阻阻值选填较大或较小应选择电流表电路内接或外接.
在探究弹力和弹簧伸长量的关系时某同学先按图1对弹簧甲进行探究然后将弹簧乙和弹簧甲串联起来按图2进行探究不考虑两个弹簧重力的影响在弹性限度内将质量m=50g的钩码逐个挂在弹簧下端分别测得图1图2中弹簧总长度L.1L.2如下表所示取g=9.8m/s2则弹簧甲的劲度系数k甲=N/m弹簧乙的劲度系数k乙=N/m钩码个数1234L.1/cm26.0026.4826.9727.47L.2/cm[79.4480.8982.3683.85
1在探究平抛物体的运动实验时让小球多次沿同一轨道运动通过描点法画出小球平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹下列说法正确的有a.实验所用的斜槽必须尽量的光滑以减小摩擦b.小球运动时应紧靠木板上的白纸c.通过调节使斜槽的末端保持水平d.每次释放小球的位置相同e.描绘小球位置用的凹槽每次必须等距离下降f.将球的位置记录在纸上后取下纸用直尺将点连成折线2在研究平抛物体运动的实验中用一张印有小方格的纸记录轨迹小方格的边长L=1.25cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中abcd所示则小球平抛的初速度的计算式v0=用gL.表示其值是m/s.取g=9.8m/s2
如图所示在互成角度的两个力的合成实验中用A.B.两弹簧秤拉橡皮条结点O.使其位于O.′处此时α+β=90°.保持弹簧秤A.的读数不变当α角由图中所示的值逐渐减小时要使结点仍在O.′处可采取的办法是将弹簧秤B.的读数β角的角度填增大或减小
用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验1为进行该实验备有下列器材可供选择铁架台打点计时器复写纸片纸带低压交流电源重锤导线开关.要完成实验还缺少的器材是.2若实验中所用重物的质量m=1kg打点时间间隔为0.02s打出的纸带如图1所示O.A.B.C.D.为相邻的几点测得OA=0.18cmOB=0.76cmOC=1.71cmOD=3.04cm查出当地的重力加速度g=9.80m/s2则重物在B.点时的动能E.kB=J.从开始下落到B.点的过程中重物的重力势能减少量是J..计算结果保留三位小数3根据纸带算出相关各点的速度v量出下落的距离h以v2/2为纵轴以h为横轴画出的图线应是图2中的图象的斜率代表的物理量是.
在探究弹力和弹簧伸长的关系时某同学把两根弹簧串在一起如右上图连接起来进行探究上部为弹簧Ⅰ下部为弹簧Ⅱ①某次测量如右放大图所示刻度尺最小分度为毫米指针示数为___________cm②在弹性限度内将每个50g的钩码逐个挂在弹簧下端得到指针A.B.的示数LA和LB如下表用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为_________N/m弹簧Ⅱ的劲度系数为_________N/m重力加速度g=10m/s2结果保留三位有效数字钩码数1234LA/cm15.7117.7119.7121.71LB/cm29.9634.9639.9644.96
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图1所示的装置.1下列说法中正确的是A.在探究加速度与质量的关系时应改变拉力的大小B.在探究加速度与外力的关系时应该改变小车的质量C.在探究加速度a与质量m的关系时为了直观判断二者间的关系应作出a﹣图象D.当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小2某同学测得小车的加速度a和拉力F.的数据如下表所示小车质量保持不变根据表中的数据在坐标图上如图2作出a﹣F.图象.F./N0.200.300.400.500.60a/m•s﹣20.100.230.270.400.493该图线不通过坐标原点的原因可能是.
某同学做测定金属电阻率的实验①需要通过实验直接测量的物理量有写出名称和符号②这位同学采用伏安法测定一段阻值约为5左右的金属丝的电阻有以下器材可供选择要求测量结果尽量准确A.电池组3V内阻约1B.电流表0—3A内阻约0.025C.电流表0—0.6A内阻约0.125D.电压表0—3V内阻约3kE.电压表0—15V内阻约15kF.滑动变阻器0—20额定电流1AG.滑动变阻器0—1000额定电流0.3AH..开关导线实验时应选用的器材是填写各器材的字母代号请在下面的虚线框中画出实验电路图这位同学在一次测量时电流表电压表的示数如下图所示由图中电流表电压表的读数可计算出金属丝的电阻为③用伏安法测金属丝电阻存在系统误差为了减小系统误差有人设计了如图所示的实验方案其中Rx是待测电阻R.是电阻箱R1R2是已知阻值的定值电阻合上开关S.灵敏电流计的指针偏转将R.调至阻值为R0时灵敏电阻计的示数为零由此可计算出待测电阻Rx用R1R2R0表示
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