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在“研究匀变速直线运动”实验中，打点计时器接在50Hz的低压交流电源上。某同学在打出的纸带上连续取了A.、B.、C.、D.、E.、F.六个计数点（每相邻两个计数点间还有四个点未画出）。用刻度尺测出其中...
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高中物理《2014-2015学年山东省泰安市高二下学期期末考试物理试题 Word版含解析》真题及答案
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如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带①已知打点计时器电源频率为50Hz则纸带上打相邻两
做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示.每相邻两点间还有四个点未画出来
4分如图为某同学在研究匀变速直线运动的实验打出的纸带的一部分其中A.B.C.为三个计数点已知此物体做
如图为某同学在研究匀变速直线运动的实验中打出的纸带的一部分其中A.B.C.为三个计数点已知此物体做匀
在研究匀变速直线运动的实验中打点计时器使用交流电源的频率是50Hz打点计时器在小车拖动的纸带上打下一
多选下列有关实验的说法中正确的一项是
“验证力的平行四边形定则”实验采用的方法是控制变量法
电磁打点计时器的工作电压是220Ｖ的交流电
在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
研究匀变速直线运动规律时，应先接通电源，后释放纸带
4分如图为某同学在研究匀变速直线运动的实验打出的纸带的一部分其中A.B.C.为三个计数点已知此物体做
如图为某同学在研究匀变速直线运动的实验打出的纸带的一部分其中A.B.C.为三个计数点已知此物体做匀变
用打点计时器研究小车做匀变速直线运动的规律下图给出了小车拖动的纸带上的某一段已知相邻两个计数点间还有
①电磁打点计时器和电火花计时器都是使用______填直流或交流电源的计时仪器假如电源频率是40Hz时
做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示.每相邻两点间还有四个点未画出来
做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图7所示.每相邻两点间还有四点未画出来
某同学在做研究匀变速直线运动实验时打出的纸带如图所示每两点间还有4个点没画出来图中上部的数字为相邻两
电磁打点计时器是仪器使用电源若交流电频率为50Hz则打相邻两点的时间间隔是_______s现用它测定
在测定匀变速直线运动加速度的实验中除打点计时器含纸带复写纸小车一端附有滑轮的长木板细绳钩码导线及开关
电压合适的50Hz交流电源
电压可调的直流电源
刻度尺
秒表 E.天平
研究小车的匀变速运动记录纸带如图所示图中两计数点间有四个点未画出已知打点计时器所用电源的频率为50H
8分在研究匀变速直线运动的实验中用打点计时器记录纸带运动的时间计时器所用电源的频率为50Hz图为小车
做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示每相邻两点间还有四点未画出来打点
在测定匀变速直线运动的加速度的实验中用电磁打点计时器记录纸带运动的时间计时器所用电源的频率为50Hz
如图为某同学在研究匀变速直线运动的实验中打出的纸带的一段其中A.BC为三个计数点有关长度如图所示已知
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为了测定一节旧干电池的电动势和内阻内阻偏大配备的器材有A.电流表A.量程为0.6AB.电压表V.量程为1V内阻为1.2kΩC.滑动变阻器R.10～10Ω1AD.电阻箱R.20～9999.9Ω某实验小组设计了如图甲所示的电路.1实验中将量程为1V电压表量程扩大为2V电阻箱R.2的取值应为kΩ.2利用上述实验电路进行实验测出多组改装后的电压表读数U.V.与对应的电流表读数I.A.得到U.V.–I.A的图象如图乙所示.由图象可知电源的电动势E.=V内阻r=Ω.结果保留三位有效数字
某中学生课外科技活动小组利用铜片锌片苹果制作了水果电池他们想通过实验的方法测量这种电池的电动势E.和内阻r.现有如下实验器材多用电表一个高阻值电阻箱R.一个保护电阻R.0一只导线开关若干1如图甲已知锌比铜活泼所以锌片失电子作负极铜片得电子作正极.为了估计此苹果电池的电动势某同学直接使用多用电表直流电压挡测量则应将红表笔与片填铜或锌连接.通过上网查看水果电池的内阻与水果的种类果汁中的电解质与浓度两电极之间的距离及电极面积大小有关一般在几百至几千欧姆之间.为了估测此苹果电池的内阻填能或不能使用多用电表的欧姆挡进行初步测量.2由于缺少电流表与电压表研究小组仍然使用多用表进行实验某同学连接如乙图的实验电路将多用电表当电流表使用.调节电阻箱R.可测得多组多用电表读数I.为了减少偶然误差该同学作图像进行数据处理.如果图像的斜率为k截距为b则由图像可得该苹果电池的电动势E.=内阻r=.用kb和R.0表示3有同学提出自己的测量方案如图丙所示将多用电表当电压表使用.你认为他提出的方案是否可行并简要说明理由.
如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分图中背景方格的边长均为5cm如果取g=10m/s2那么AB间的时间间隔是＿＿＿＿ｓ小球做平抛运动的初速度大小是＿＿ｍ／ｓ小球在B.点的运动速度为＿＿＿ｍ／ｓ.
某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行打点计时器的工作频率为50Hz1实验中木板略微倾斜这样做_________A.是为了使释放小车后小车能匀加速下滑B.是为了增大小车下滑的加速度C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动2实验中先后用同样的橡皮筋1条2条3条合并起来挂在小车的前端进行多次实验每次都要把小车拉到同一位置再释放把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出根据第四次的纸带如图所示求得小车获得的速度为____m/s保留三位有效数字3若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示根据图线形状可知对W.与v的关系符合实际的是图_______
某同学利用如图a装置做探究弹簧弹力大小与其长度的关系的实验.1在安装刻度尺时必须使刻度尺保持______状态.2他通过实验得到如图b所示的弹力大小F.与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的劲度系数k=____N/m.3他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤当弹簧秤上的示数如图c所示时该弹簧的长度x=_____cm.
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置再将橡皮条的另一端系两根细绳细绳的另一端都有绳套用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条.1某同学认为在此过程中必须注意以下几项A.两根细绳必须等长B.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行C.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是______填入相应的字母.2本实验采用的科学方法是______.A.等效替代法B.控制变量法C.理想实验法D.建立物理模型法3本实验中某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2图中小正方形的边长表示1N两力的合力用F.表示F1F2与F.的夹角分别为θ1和θ2关于F1F2与F.θ1和θ2关系正确的有______.A.F=6NB.F1=2NC.θ1=45°D.θ1＜θ2.
如图为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度与力的关系的实验装置1在该实验中必须采用控制变量法应保持用钩码所受的重力作为用DIS测出小车的加速度2改变所挂钩码的数量多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a—F.关系图线如图所示①分析此图线的OA段可得出的实验结论是②单选题此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大3某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系设计实验装置如图长直平板一端放在水平桌面上另一端架在一物块上在平板上标出A.B.两点B.点处放置一光电门用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间实验步骤如下①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d用天平测量滑块的质量m②用直尺测量AB之间的距离s以及A.点到水平桌面的垂直距离h1B.点到水平桌面的垂直距离h2;③将滑块从A.点静止释放由光电计时器读出滑块的挡光时间t;④重复步骤③数次并求挡光时间的平均值;⑤利用所测数据求出摩擦力Ff和斜面倾角的余弦值cosα⑥多次改变斜面的倾角重复实验步骤②③④⑤作出Ff—cosα关系曲线.用以上测量的物理量完成下列各式重力加速度为g①斜面倾角的余弦cosα=②滑块通过光电门时的速度v=③滑块运动时的加速度a=④滑块运动时所受到的摩擦阻力Ff=
在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中操作时先通电再放纸带质量m=2.00㎏的重物自由下落打点计时器在纸带上打出一系列点.如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带O.为第一个点A.B.C.为从合适位置开始选取的三个连续点其他点未画出.已知打点计时器每隔0.02s打一次点当地的重力加速度g=9.80m/s2.根据图上所得的数据应取图中O.点和B.点来验证机械能守恒定律则结果取3位有效数字1打B.点时重锤下落的速度为vB.=m/s2从O.点到B.点重物重力势能减少量=J3从O.点到B.点重物动能增加量=J4实验的结论是
在测定某金属的电阻率实验中A.某学生进行了如下操作①利用螺旋测微器测金属丝直径d如图所示则d=________mm.②测量金属丝电阻Rx的电路图如图A.所示闭合电键S.先后将电压表右侧接线端P.接ab点时电压表和电流表示数如下表所示.该学生认真观察到两次测量中电流表的读数几乎未变发生这种现象的原因是________________比较合理且较准确的金属丝电阻=_____Ω保留两位有效数字从系统误差角度分析Rx的测量值与其真实值比较____填>=或
三个同学根据不同的实验条件进行了探究平抛运动规律的实验12分甲同学采用如图1所示的装置用小锤打击弹性金属片金属片把A.球沿水平方向弹出同时B.球被松开自由下落观察到两球同时落地改变小锤打击的力度即改变A.球被弹出时的速度两球仍然同时落地这说明24分乙同学采用如图2所示的装置两个相同的弧形轨道M.N.分别用于发射小铁球P.Q.其中N.的末端与可看作光滑的水平板相切两轨道上端分别装有电磁铁C.D.调节电磁铁C.D.的高度使AC＝BD从而保证小铁球P.Q.在轨道出口处的水平初速度v0相等现将小铁球P.Q.分别吸在电磁铁C.D.上然后切断电源使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M.N.的下端射出实验可观察到的现象应是仅仅改变弧形轨道M.的高度重复上述实验仍能观察到相同的现象这说明38分丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图3所示的小球做平抛运动的照片图中每个小方格的边长为10cm则由图可求得拍摄时每s曝光一次小球平抛的初速度大小为m/s该小球运动到图中位置2时速度大小为m/s若以位置1为坐标原点则抛出点坐标为g取10m/s2
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中如图给出了从0点开始每5个点取一个计数点的纸带其中0123456都为计数点.测得x1＝1.40cmx2＝1.90cmx3＝2.38cmx4＝2.88cmx5＝3.39cmx6＝3.87cm.那么则打3点处瞬时速度的大小是________m/s小车运动的加速度计算表达式为________加速度的大小是________m/s2.
利用单分子油膜法可以粗略测定分子的大小和摩尔质量.已知某种油的密度为ρ取体积为V.的油慢慢滴出可滴n滴.将其中一滴滴在广阔水面形成面积为S.的单分子油膜阿伏伽德罗常数为NA.若把分子看作球形则估算出它的直径是油的摩尔质量是.
在做用单摆测定重力加速度的实验时如果已知摆球直径为2.00cm让刻度尺的零点对准摆线的悬点摆线竖直下垂如图所示那么单摆摆长l是cm.如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示那么此单摆的摆动周期T.是s.则他测得的重力加速度g＝.用题中所给的字母表示
如图所示为两位同学探究物体的加速度与其质量所受合外力的关系的实验装置图.1实验中两位同学安装好实验装置后首先平衡摩擦力他们将长木板的一端适当垫高些后在不挂砝码盘的情况下使小车靠近打点计时器后先接通电源后用手轻拨小车小车便拖动纸带在木板上自由运动若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏从打出的点的先后顺序看则第二次打点前应将长木板底下的小木块垫的比原先更加_______选填高或低些重复以上操作步骤直到打点计时器在纸带上打出一系列___________的计时点便说明平衡摩擦力合适2平衡摩擦力后在____________的条件下两位同学可以认为砝码盘连同砝码的总重力近似等于小车的所受的合外力3接下来两位同学先保持小车的质量不变的条件下研究小车的加速度a与受到的合外力的关系如图乙所示是根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象设图中直线斜率为k在纵轴上的截距为b若牛顿第二定律成立则小车的质量M.为重力加速度g不已知4然后两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下研究小车的加速度a与其质量M.的关系他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量M.得到小车的加速度a与质量M.的数据画出a－图线后发现当较大时图线发生弯曲于是两位同学又对实验方案进行了进一步地修正避免了图线的末端发生弯曲的现象那么两位同学的修正方案可能是A.改画a与M.＋m的关系图线B.改画a与的关系图线C.改画a与的关系图线D.改画a与的关系图线5探究物体的加速度与其质量所受合外力的关系实验完成后两位同学又打算测出小车与长木板间的动摩擦因数于是两位同学先取掉了长木板右端垫的小木块使得长木板平放在了实验桌上并把长木板固定在实验桌上具体的实验装置如图所示在砝码盘中放入适当的砝码后将小车靠近打点计时器接通电源后释放小车打点计时器便在纸带上打出了一系列的点并在保证小车的质量M.砝码连同砝码盘的质量m不变的情况下多次进行实验打出了多条纸带分别利用打出的多条纸带计算出了小车运动的加速度并求出平均加速度则小车与长木板间的动摩擦因数=________用mM.g表示
在练习使用示波器实验中某同学将衰减调节旋钮置于最右边的∞挡扫描范围旋钮置于外X档X输入与地之间未接信号输入电压他在示波器荧光屏上看到的图象可能是下图中的
用双缝干涉测光的波长实验装置如图甲所示已知单缝与双缝间的距离L.1=100mm双缝与屏的距离L.2=700mm双缝间距d=0.25mm用测量头来测量亮纹中心的距离测量头由分划板目镜手轮等构成转动手轮使分划板左右移动让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图乙所示记下此时手轮上的读数转动测量头使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心记下此时手轮上的读数1分划板的中心刻线分别对准第1条和第4条亮纹的中心时手轮上的读数如图丙所示则对准第1条时读数x1=______________mm对准第4条时读数x2=______________mm2写出计算波长λ的表达式λ=______________用符号表示λ=______________nm
某研究性学习小组设计了利用力传感器和光电门传感器探究动能定理的实验他们将力传感器固定在小车上用不可伸长的细线通过一个定滑轮与重物G.相连用力传感器记录小车受到拉力的大小在水平轨道上A.B.两点各固定一个光电门传感器用于测量小车通过A.B.两点时的速度和如图所示在小车上增减砝码来改变小车质量用不同的重物G.来改变拉力的大小摩擦力不计1实验主要步骤如下①测量小车和拉力传感器的总质量M1把细线的一端固定在力传感器上另一端通过定滑轮与重物G.相连正确连接所需电路次数M/kgv22-v12/m2s-2D.Ek/JF./NW/J10.5000.7600.1900.4000.20020.5001.650.4130.8400.42030.5002.40D.E31.22W341.002.401.202.421.2151.002.841.422.861.43②将小车停在点C.由静止开始释放小车小车在细线拉动下运动除了光电门传感器测量速度和力传感器测量拉力的数据以外还应该记录的物理量为③改变小车的质量或重物的质量重复②的操作2右侧表格中M.是M1与小车中砝码质量之和D.Ek为动能变化量F.是拉力传感器的示数W.是F.在A.B.间所做的功表中的D.E3＝_________W3＝__________结果保留三位有效数字3根据上述实验数据可以得出的实验结论
某同学用图14a所示的实验装置验证机械能守恒定律.已知打点计时器所用电源的频率为50Hz当地重力加速度为g＝9.80m/s2.实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图b所示.纸带上的第一个点记为O.另选连续的三个点A.B.C.进行测量图中给出了这三个点到O.点的距离hAhB和hC的值.回答下列问题计算结果保留三位有效数字图141打点计时器打B.点时重物速度的大小vB.＝________m/s2通过分析该同学测量的实验数据他的实验结果是否验证了机械能守恒定律简要说明分析的依据.
某中学的实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系实验时将小车靠近打点计时器用绳子牵引小车运动通过打点计时器得到一条纸带通过纸带算出小车的加速度假设小车和砝码的总质量为M.盘和盘中砝码的总质量为m1若绳子对小车的牵引力近似等于mg则需满足________关系2该小组在探究加速度与质量的关系时通过多次改变小车的质量得到多组数据如果用图象处理数据作a与________的关系图线能更直观地了解加速度a与质量M.的关系3通过多次实验甲乙两同学利用自己得到的数据和第2问的关系各自画出了图线如图乙所示该图象说明在甲乙两同学做实验时________填甲或乙同学实验中绳子的拉力更大
在做完探究力的平行四边形定则实验后某同学将其实验操作过程进行了回顾并在笔记本上记下如下几条体会你认为正确的是A.用两只弹簧测力计拉橡皮条时应使两细绳套间夹角为90°以便计算合力大小B.若二力合力的图示F.与用一只弹簧测力计拉时图示F.′不完全重合则在误差允许范围内可以说明力的平行四边形定则成立C.若F.1F.2方向不变而大小各增加1N则合力的方向也不变大小也增加1ND.在用弹簧测力计拉橡皮条时要使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行
测量木块与木板间动摩擦因数μ某小组设计了使用位移传感器的图示实验装置让木块从倾斜木板上一点A.静止释放位移传感器连接计算机描绘了滑块相对传感器的位移随时间变化规律如图1根据上述图线计算t0时刻速度v1=2t0时刻速度v2=木块加速度a=用图中给出x0x1x2x3t0表示2已知重力加速度为g测得木板的倾角为θ木块的加速度为a则木块与长木板间动摩擦因数μ=
验证机械能守恒定律的实验可以采用如下图所示的甲或乙方案来进行.1比较这两种方案________选填甲或乙方案好些2如图丙是该实验中得到的一条纸带测得每两个计数点间的距离如图中所示已知每两个计数点之间的时间间隔T.＝0.1s.物体运动的加速度a＝________该纸带是采用________选填甲或乙实验方案得到的.丙3如图丁所示是采用甲方案时得到的一条纸带在计算图中N.点速度时几位同学分别用下列不同的方法进行其中正确的是丁A.vN.＝gnTB.vN.＝C.vN.＝D.vN.＝gn－1T.
14分质量m=5kg的小球系于弹簧的一端套在光滑竖直圆环上弹簧的另一端固定在环上的A.点环半径R=0.5m弹簧原长l0=R=0.5m当球从图中位置C.滑至最低点B.时测得此时小球的速度大小v=2m/s弹簧的弹力为50N.重力加速度g=10m/s2则球在B.点时弹簧的弹性势能E.p=J.圆环对小球的作用力大小为N.26分某同学在学完力的合成后想在家里做实验验证力的平行四边形定则他从学校的实验室里借来两个弹簧秤按如下步骤进行实验①在竖直墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向;②在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯记下静止时弹簧秤的示数F.;③将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过再将细线两端分别拴在两个弹簧秤的挂钩上在靠近白纸处用手对称地拉开细线使两个弹簧秤的示数相等在白纸上记下细线的方向弹簧秤的示数如图甲所示则弹簧秤的示数为N.;④在白纸上按一定标度作出两个弹簧秤的弹力的图示如图乙所示根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F.'合力F.'=N.;⑤若就可以验证力的平行四边形定则38分在测定电池的电动势和内阻实验中有如下实验器材:A.待测干电池电动势约为1.5V.内阻小于1.0ΩB.电流表量程0~3mA内阻r1=10ΩC.电流表量程0~0.6A.内阻r2=0.1ΩD.滑动变阻器R.1阻值范围0~20Ω允许通过的最大电流为3A.E.滑动变阻器R.2阻值范围0~500Ω允许通过的最大电流为0.6A.F.定值电阻R.0980ΩG.开关和导线若干①某同学发现上述器材中虽然没有电压表但给出了两个电流表于是他设计了图甲中的ab两个参考实验电路其中合理的是图所示的电路;在该电路中为操作方便且能较准确地进行测量滑动变阻器应选填写字母代号②图乙为该同学根据1中选出的合理实验电路测出的数据绘出的I.1-I2图线I.1为电流表的示数I.2为电流表的示数则由图线可得被测电池的电动势E.=V.保留两位小数内阻r=Ω保留一位小数
某实验小组在探究加速度与物体质量受力的关系的实验时设计如下的实验方案实验装置如图甲所示打点计时器所用交流电源的频率是50Hz具体实验步骤如下:A.按图甲所示安装好实验装置;B.调节长木板的倾角轻推小车后使小车能沿长木板向下做匀速运动;C.取下细绳和砝码盘记下砝码盘中砝码的质量m;D.先接通打点计时器的电源再放开小车打出一条纸带由纸带求得小车的加速度a;E.重新挂上细绳和砝码盘改变砝码盘中砝码的质量重复B.~D步骤求得小车在不同合外力F.作用下的加速度1按上述方案做实验是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车质量填是或否乙2实验打出的其中一条纸带如图乙所示由该纸带可测得小车的加速度为m/s23某同学将有关测量数据填入设计的表格中如表所示:实验次数12345砝码盘中的砝码总重力F./N.0.100.200.290.390.49小车的加速度a/m·s-20.881.441.842.382.89他根据表中的数据画出a-F图象如图丙所示造成图线不过坐标原点的主要原因是由该图线的延长线与横轴的交点可求出的物理量是
某同学要验证当质量一定时物体运动的加速度与它所受的合外力成正比这一物理规律使用如下器材和装置小球质量为m秒表米尺一个圆锥摆如图12所示请在空格中填入适当的公式和文字完成实验l悬线一端固定于悬点O.使小球在水平面内做匀速圆周运动记下此时小球离悬点的高度^和圆周运动的半径r测量小球做圆周运动的周期t2小球所受的合外力F.=____用mhr表示3改变____重复步骤14以____为横坐标____为纵坐标根据实验数据作图如能得到一条过原点的直线则可以验证当质量一定时物体运动的加速度与它所受的合外力成正比这一物理规律
如图1所示为探究加速度与力质量的关系实验装置该装置依靠电子信息系统获得了小车加速度a的信息由计算机绘制出a与钩码重力的关系图钩码的质量为m小车和砝码的质量为M.重力加速度为g1下列说法正确的是A.每次在小车上加减砝码时应重新平衡摩擦力B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源C.本实验m应远小于MD.在用图象探究加速度与质量关系时应作图象2实验时某同学由于疏忽遗漏了平衡摩擦力这一步骤他作出的图可能是图2中选填甲乙丙图线此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.砝码盘和砝码的总质量太大D.所用小车的质量太大3实验时某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤其它操作均正确若轨道水平他测量得到的图象如图3设图中纵轴上的截距为-b则小车与木板间的动摩擦因数
图1所示为探究加速度与物体质量物体受力的关系的实验装置1在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中打出了一条纸带如图2所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起每5个点取一个计数点量出相邻计数点之间的距离.计算该小车的加速度a的表达式为a=其大小为a=m/s2.结果保留两位有效数字2平衡摩擦力后将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F.的实验数据如下表请根据实验数据作出a﹣F.的关系图象.砝码盘中砝码总重力F.N.0.1960.3920.5880.7840.980加速度am•s﹣20.691.181.662.182.70
1A.如图甲用螺旋测微器测电阻丝的直径时先转动使F.与A.的间距稍大于被测物体放入被测物体再转动到夹住被测物体直到棘轮发出声音为止拨动____使F.固定后读数填仪器部件字母符号第14题图甲B.某次用螺旋测微器测得一金属丝的直径如第14题图乙其读数为mm2为了挑选合适电阻率的材料来加工某种机械零件研究小组挑选了四种材料加工长约为0.5m的金属丝来测量它们的电阻率如图丙是某次测量的电路图金属丝粗细均匀电阻约为5Ω电源是两节干电池A.根据电路图连接图丁的实物图其中线夹和几条线已经接好完成其余接线第14题图丁B.闭合开关后滑动变阻器的滑片调至合适位置后不动多次改变P.的位置得到几组U.I.L.的数据其中U.是电压表的示数I.是电流表的示数L.是O.P.间的电阻丝的长度用R.＝计算出相应的电阻后作出R.－L.的图像如图戊所示取图像上两个点间的数据之差ΔL.和ΔR.若电阻丝的直径为d则电阻率ρ＝
在研究匀变速直线运动的实验中如图所示为一条记录小车运动情况的纸带图中A.B.C.D.E.为相邻的计数点相邻计数点间的时间间隔T=0.1s纸带所标长度单位为cm计算结果保留2位小数1则打下B.点时纸带的速度vB=______m/s2纸带的加速度大小为a=______m/s2
在用下图所示的装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的是____________填字母代号.A.为了平衡摩擦力实验中可以将长木板的左端适当垫高使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动B.每次实验中橡皮筋的规格要相同拉伸的长度要一样C.可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值D.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值E.实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源F.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度G.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
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