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二次量化
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高级企业培训师(一级)《人员素质测评》真题及答案
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类别量化与模糊量化都可以看作是
一次量化
二次量化
数字量化
管理量化
面试评分中的量化往往是
一次量化
二次量化
类别量化
模糊量化
对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式称为
一次量化
二次量化
类别量化
模糊量化
下列属于二次量化的是
类别量化
模糊量化
顺序量化
等距量化
比例量化
量化对象具有明显数量关系的量化形式是
一次量化
二次量化
类别量化
模糊量化
面试评分中的量化往往是
一次量化
二次量化
类别量化
模糊量化
面试评分中的量化方法往往是
一次量化
二次量化
类别量化
模糊量化
员工素质测评量化的主要形式
一次量化和二次量化
类别量化与模糊量化
当量量化
顺序量化、等距量化与比例量化
量化对象具有明显数量关系的量化形式是
(A) 一次量化
(B) 二次量化
(C) 类别量化
(D) 模糊量化
对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式称为
一次量化
二次量化
类别量化
模糊量化
类别量化与模糊量化都可以看做是
数字量化
一次量化
二次量化
管理量化
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卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是
适用于高层管理者预测工商管理素质评估管理技能特别是是否有全面的系统的经验和独当一面的魄力的测验方式是
让应聘者自由发表意见或看法以获取信息避免被动的提问方式是
在稳定性信度中影响再次测评结果的因素是
任何一个完善的素质测评系统具有的高级功能是
结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是
在实际的面试过程中应用最为广泛的面试模式的
当评分者有多个人担当且采用等级记分时要检测是否满足信度要求我们可以应用的计算方法是
心理测验是行为样组的客观的标准化测量这一定义的规定者是美国心理学家
评价中心的测评对象人数一般为
通常由专家学者企业领导人事主管构成的面试的一般组织形式是
可提供对应试者如何扬长避短提高管理绩效的良好建议的测验是
下列最常见的一种分数是
在选拔录用的程序中花费较多的程序要作为系统的
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案例分析适于采用下列口试方式的
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在非结构化面试中主要是通过应试者对问题的回答来考察其能力要素的情况因而在确定评分标准时的关键是
素质测评结果的解释可分为基于个人的解释反馈和基于组织的解释反馈两种形式这种分类的依据是
由卡特尔根据人格特质说观点采用因素分析的方法编制而成的人格测量表其名称为
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对内容效度进行鉴定的方法主要采用的是
评价中心起源于
在评价中心的各种测评方式中被认为用得最多且最有效的一种方式是
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再测信度系数是反映两个测评结果的变动情况表示测评分数的稳定程度所以再测信度系数又称
内外向的概念首先是1913年在一本心理类型学一书中提出的它的提出者是
评价中心最为复杂的一种测验形式是
人员素质测评不同于其他行业通常是同时测量的人越多单人计费
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