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家庭一社会一学校 学校一社区一社会 家庭一学校一社区 家庭一朋辈群体一社区
家庭—社会—学校 家庭—学校—社区 学校—社区—社会 家庭—朋辈群体—社区
处理学生的情绪问题 与教师及家长沟通学生问题 为教师的教材教法提供辅导 为学生家长提供小组辅导 为学校人员提供咨询服务
遗传 家庭社会环境 家庭和父母 学校 社会环境 父母老师 朋友 家庭 学校单位
医疗机构、社会、家庭 发送者、信息、接受者 医务人员、家庭、家庭成员 语言、关系、方式 以上都不是
开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生 沟通学校与家庭、社会教育之间的联系 全面开展心理咨询
家庭-社会-学校 学校-社区-社会 家庭-学校-社区 家庭-朋辈群体-社区
对学校等新的机构和社会成员保持更大的开放性 学习与成人子女以及孙子女的沟通交流 学习父亲和母亲的角色 适应家庭成员对个人自主性的新要求
遗传家庭社会环境 家庭和父母学校社会环境 父母老师朋友 家庭学校单位
促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量 解决夫妻之间的矛盾和冲突，改善夫妻之间的沟通交流，维护家庭的稳定与和谐 改善家庭成员之间的沟通交流，增进家庭成员之间的感情联系，促进社区的和谐 增加人们有关婚姻的知识，学习处理婚姻关系出现的矛盾和冲突，改善人们的婚姻状况和家庭生活状况
班级工作的领导者 学生健康成长的守护者 学校，家庭和社会的沟通者 学校教育计划的贯彻者
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