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罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个(),认为知识可以提高投资效益,知识积累是现代经济增长的源泉。

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知识积累看做是当代经济增长新源泉  资本投资看做是当代经济增长新源泉  人力资本积累看做是当代经济增长新源泉  技术进步看做是当代经济增长新源泉  
它十分重视时间因素,重视过程分析  它一般从生产要素和技术知识的增长变化出发  它不考虑有经济制度中所固有的内生因素所决定的经济过程的发展  它把经济活动看作一个连续的发展过程,经济分析的角度是过程上的特征和规律性  它不分析增长经济的特征,将要素和技术看作稳定不变  
由于缺乏《标准》所需的知识,因而拒绝其申请。  尽管应聘者缺乏一些基本领域的知识,但仍可以为申请者提供一个职位。  鼓励申请者接受经济学和计算机方面的培训,然后重新应聘。  如果部门的其他员工掌握了充分的经济学和信息技术方面的知识,可以为申请者提供一个职位。  
技术进步  信息收集  资本积累  知识积累  
知识的生产和应用  知识的应用及扩散效率  知识的积累  知识的积累和人力资本  
知识积累看做是现代经济增长的新的源泉;  资本投资看做是现代经济增长的新的源泉;  人力资本积累看做是现代经济增长的新的源泉;  技术进步看做是现代经济增长的新的源泉。  
资本积累  专业化的人力资本  技术进步  制度创新  管理  
提出对经济持续增长有决定意义的是知识的积累和人力资本的积累  知识积累和人力资本使整个经济的规模收益递增  解释了技术进步与投资相互促进的机制  对发展中国家来说,促进技术进步具有很大的意义  在国际分工中,各国通过对知识和人力资本施加影响来取得和强化比较优势  
货币资本的储蓄和积累  物质资本的生产和积累  人力资本和知识的生产与积累  经济制度的改革和完善  
尽管应聘者缺乏一些基本领域的知识,但仍可以为申请者提供一个职位;  由于缺乏内部审计专业实务标准所需的知识,因而拒绝其申请;  鼓励申请者接受经济学和计算机方面的培训,然后重新应聘;  如果部门的其他员工掌握了充分的经济学和信息技术方面的知识,可以为申请者提供一个职位。  
制度创新理论  熊彼特的经济增长理论  新经济增长理论  凯恩斯经济理论  
技术进步  知识的积累和人力资本的积累  制度创新  人口的增长  
经济制度的变迁和创新  人力资本的投资和积累  知识的创新和积累  实物资本的投资和经济结构的调整  
技术进步  人力资本  资本积累  知识积累  
加大投资力度  扩大生产规模  拓展市场份额  知识积累的速度  

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