性格不会影响学生的学习速度。( )

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学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

下列因素对学生的学习成绩有显著影响的是

性格类型智力水平原有知识基础创造性水平学习动机

某学生因性格太内向不大和同学交流而影响到其学习成绩他这种行为问题主要属于

对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是

智力水平性格特点学习态度认知方式

影响学生的学习方式同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是

气质性格需要动机

影响学习动机形成的内部条件有

学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点和价值观、学生的能力水平学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度学生自身需要与日标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

学生座位的安排不会影响课堂教学和学习

性格影响学生的学习方式同时也作为影响学习的速度和质量

以下有关个别学生对集体影响的描述哪一项是正确的

个别学生的不良表现不会影响其他学生个别学生的不良表现会对其他学生构成影响个别学生的不良表现会激励其他学生更好的学习

学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩

某学生因性格太内向不大和同学交流而影响到其学习成绩他这种行为问题主要属于______行为问题

性格不会影响学生的学习速度。( )

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