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教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
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中学教育学(省考)《单选题》真题及答案
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教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念关于教师表述正确的有
是教育者,教师职业不是专门的职业
教师职业是促进个体社会化的职业
教师职业最大特点在于职业角色的多样化
要以教师为中心
“道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色
教师职业最大特点在于职业角色的
多样性
专业化
崇高化
单纯化
教师职业的最大特点在于职业角色的
教师职业的最大特点在于______
教师职业的最大特点在于其职业角色的化
教师职业的最大特点在于职业的专业化
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化
教师职业的最大特点在于职业角色的专业化
教师职业的突出特点在于职业角色的多样化
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化
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关于课程目标的水平研究最为著名的是
如何建立良好的学生集体其策略有
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为提高班主任的素质2006年教育部颁发的有关班主任工作的文件时
论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力
以叙事讲故事进行教学的方法是
教育即生长是教育哲学家的观点
技能是按照规则程序基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力下列与技能的三种类型不符的是
一把钥匙开一把锁
德育对智育体美诸育的促进功能就其共性来看主要有以下几点
教育的最高理想通过体现出来
不在教师资格认定程序之列的是
教师专业化的尝试始于
就儿童发展整体而言生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点
是教育目的的具体化它是结合教育目的社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求
基础教育新课程理论的基础是
社会主义教育事业的阶级性主要体现在
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验并不意味着可以忽略间接经验的学习
在集体发展的几个阶段中集体真正成为教育手段的阶段是
课程评价的主要模式有
中小学体育的主要任务有
美国心理学家格赛尔提出了强调成熟机制对人的身心发展的决定作用
简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求
为全体人民服务为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征
每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系说明教育具有
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下列哪一说法是夸美纽斯的观点
简述教师行动研究的实施步骤
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桃李不言下自成蹊这句话所体现的德育方法是
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