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技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力,下列与技能的三种类型不符的是(  )。

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动作技能  心智技能  记忆技能  逻辑技能  
协调训练侧重身体重心的控制  协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性  协调训练以粗大运动、整体动作训练为主  协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主  协调运动强调动作完成过程的质量  
情景记忆  语义记忆  程序性记忆  陈述性记忆  
动作技能是一种有目的的有意识的活动能力  动作并不是运动技能  眨眼属于动作技能  个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务,其动作技能水平就越高  
练习阶段  认知和定向阶段  初步掌握完整动作阶段  动作协调和完善阶段  
体验动作技能学习的有效感  既要形成目标意象,又要形成目标期望  能陈述动作技能的规则  对要完成的动作任务形成目标意象  
进行动作分解,分别进行练习  集中注意力,进行反复正确的练习  完成具体的练习任务  形成感觉印象和运动程序并存储于大脑  

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