首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
为了探究加速度与力、质量的关系，某实验小组设计如图1所示的实验装置：一个木块放在水平长木板上，通过细线跨过定滑轮与重物相连，木块与纸带相连，在重物牵引下，木块向左运动，重物落地后，木块做匀减速运动，打...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中物理《江苏省南京市、盐城市2012届高三第一次模拟考试物理试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
在探究加速度与力质量关系的实验中1某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见你认为不正
用如图3－3－9所示的装置来探究物体的加速度与力质量的关系.实验时小盘和砝码牵引小车使小车做初速度为
5分某实验小组在探究加速度与力.质量的关系的实验中得到以下左图所示的实验图线.其中描述加速度与质量关
在探究加速度与力质量的关系实验中1为了探究加速度与力的关系应保持不变为了直观地判断加速度a与力F.的
探究加速度与力质量的关系的实验中1用到的最某本物理方法是_____________2在找加速度与力的
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图乙所示的装置则下列说法中正确的是
本实验主要采用控制变量的方法来研究加速度与力、质量的关系
在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
在探究加速度与质量的关系时，作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
用如实图4-1所示的装置来探究物体的加速度与力质量的关系.实验时小盘和砝码牵引小车使小车做初速度为零
在探究加速度与力质量的关系实验中为了探究加速度与力的关系应保持不变测量物体在不同力的作用下的加速度分
在探究加速度与力质量的关系实验中1为了探究加速度与力的关系应保持质量不变为了直观地判断加速度a与力F
在探究加速度与力质量的关系实验中某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中1打点计时器应该与选填交流或
为了探究加速度与力质量的关系某实验小组设计如图甲所示的实验装置一个木块放在水平长木板上通过细线跨过定
下列关于探究加速度与力质量的关系实验的说法中正确的是
在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象
在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可
在探究加速度与力的关系时，作a－F.图象应该用折线将所描的点依次连接
某中学的实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系实验时将小车靠近打点计时器用绳子牵引
用图甲所示的实验装置做探究加速度与力质量的关系实验小车放在木板上小车前端系一条细绳绳的一端跨过定滑轮
在探究加速度与力质量的关系实验中采用如图中左图所示的装置1实验中长木板不是直接放在水平实验台上而是把
某中学的实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系实验时将小车靠近打点计时器用绳子牵引
某实验小组设计了如图a所示的实验装置探究物体的加速度与受力的关系通过改变重物的质量利用传感器可得到滑
为了探究加速度与力质量的关系某实验小组设计如图1所示的实验装置一个木块放在水平长木板上通过细线跨过定
为了探究力质量与加速度三个物理量之间的定量关系可以在质量一定的情况下探究物体的加速度与的关系再在物体
在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图1所示的装置.1下列说法中正确的是A.在探究加速度与质量的
热门试题
更多
在实验室中用游标卡尺测量一物体长度的读数是________豪米螺旋测微仪测量金属丝的直径时由图可知金属丝的直径是毫米
利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度某同学利用实验得到的纸带设计了一种测量方案方案中有以下两步:A.根据算出物体下落的高度hB.根据计算出物体下落的瞬时速度v请你评价一下这个同学的测量方案中的这两步是否存在错误若有错误请在下面进行改正:.利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示根据打出的纸带选取纸带上打出的连续五个点A.B.C.D.E.测出A.点距起始点O.的距离为x0点A.C.间的距离为x1点C.E.间的距离为x2使用交流电的频率为f则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式a=.
如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带A.B.C.D.E.为该同学在纸带上所选的计数点相邻计数点间的时间间隔为由图可知打点计时器打下D.点时小车的瞬时速度为小车的加速度为
一实验小组准备探究某种元件Q.的伏安特性曲线他们设计了如图4所示的电路图请回答下列问题①请将图5中的实物连线按电路图补充完整②考虑电表内阻的影响该元件电阻的测量值选填大于等于或小于真实值③在电路图中闭合开关S.电流表电压表均有示数但无论怎样移动变阻器滑动片总不能使电压表的示数调为零原因可能是图中的选填abcdef处接触不良④实验测得表格中的7组数据请在坐标纸上作出该元件的I.-U.图线⑤元件Q.在U.=0.8V时的电阻值是I.-U.图线在该点的切线的斜率k选填大于等于或小于电阻值序号电压/V电流/A10.000.002[0.400.0230.800.0541.200.1251.600.2062.000.3172.400.44
实验回答下列问题1测定电流表内阻的实验中备用的器材有A.电流表量程100μAB.电阻箱阻值范围0~9999ΩC.电阻箱阻值范围0~99999ΩD.电源E=6V有内阻导线和电键若干①如果采用如图所示的电路测定电流表A.的内阻并且要得到较好精度那么从以上的器材中可变电阻R1应选R2应选用字母代号填空②如果实验时要进行的步骤有A.合上K1B.合上K2C.观察R1的阻值是否最大若不是将R1的阻值调至最大D.调节R1的阻值使电流表指针偏转至满刻度E.调节R2的阻值使电流表指针偏转到满刻度的一半F.记下R2的阻值把以上步骤的字母代号按实际的合理顺序填在下面横线上③如果在步骤F.中所得R2的阻值为600Ω则图中电流表内阻Rg的测量值为如果要将第①小题中电流表改装成量程为0~5V的电压表则改装的方法是将电流表串联一个阻值为Ω的电阻该实验测得的电流表内阻Rg测Rg真填大于小于或等于
如图为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度和力的关系的实验装置ks5u1在该实验中必须采用控制变量法应保持___________不变用钩码所受的重力作为小车所受外力用DIS测小车的加速度.2改变所挂钩码的数量多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F.关系图线如图所示.①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________②此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大
用频闪照相技术拍下的两小球运动的频闪照片如图所示拍摄时光源的频闪频率为10Hza球从A.点水平抛出的同时b球自B.点开始下落背景的小方格为相同的正方形重力加速度g取10m/s2不计阻力1单选根据照片显示的信息下列说法中正确的是A.只能确定b球的运动是自由落体运动B.不能确定a球沿竖直方向的运动是自由落体运动C.只能确定a球沿水平方向的运动是匀速直线运动D.可以断定a球的运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成2根据照片信息可求出a球的水平速度大小为________m/s当a球与b球运动了________s时它们之间的距离最小
为了研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧压缩量的关系某实验小组的实验装置如图所示光滑水平桌面距地面高为h一轻质弹簧左端固定右端与质量为m的小钢球接触弹簧处于原长将小球向左推压缩弹簧一段距离后由静止释放弹簧将小球沿水平方向推出小球落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹已知重力加速度为g1某次实验测得小球的落点P.到O.点的距离为S.那么由理论分析得到小球释放前压缩弹簧的弹性势能Ep与hsmg之间的关系式为____________________2改变弹簧压缩量进行多次实验测量数据如下表所示请在坐标纸上做出x-s图象弹簧压缩量x/m0.0100.0150.0200.0250.0300.035小球飞行水平距离s/m2.03.04.15.96.07.03由图象得出x与s的关系式为_______________由实验得到弹簧弹性势能Ep与弹簧压缩量x之间的关系式为______________
某小组通过如下操作探究物体的势能转化为动能的过程中机械能守恒①将两段带槽轨道连接在一起抬起轨道的一端大约5cm并在它下面垫一木块如图所示确保装置的稳固性使一个小钢球得以平滑地滚过两段轨道的连接处②测得轨道水平部分的长度为1m③在倾斜轨道上某点释放小球测量释放高度相对水平轨道当它到达轨道水平段时启动秒表到达终点时停下秒表记录这段时间计算小球在水平轨道上的速率将所有数据计算处理记入下表④把所垫木块分别移动到倾斜轨道的处处使轨道倾斜角度增大重复步骤③分别得到23两组数据⑤把木块移动到倾斜轨道的处不断改变释放位置重复步骤③得到第4次及以后各组实验数据请回答下列问题1请根据测量计算第5次实验的相关数据其中v2=m2/s22写出该小组同学设计前三次实验的目的是____3本实验中可能产生误差的原因至少写出两条
某同学测量一只未知电阻①他先用多用电表粗测选择电阻挡×1k将红黑表笔短接进行欧姆调零.接着测量电阻指针位值如图则读数为________他还需要换档重新测量吗?______答需要或不需要②接下来再用伏安法测量该电阻可供选择的器材有A.电流表Al0～100A2kB.电流表A20～500A.300C.电压表V10～10V.100kD.电压表V20～50V.500kE.直流稳压电源占E.15V.1AF.滑动变阻器R1k1WG.电键S.和导线若干电流表应选________电压表应选__________填器材前面的字母③请根据实验原理图完成实物图中见答题卷的连线④开关闭合前应将滑动变阻器的滑片P.置于________端⑤用该电路测量出的电阻值_______真实值填等于小于或大于
有一根细长而均匀的金属管线样品长约为60cm电阻大约为6Ω横截面如图甲所示①用螺旋测微器测量金属管线的外径示数如图乙所示金属管线的外径为_________mm②现有如下器材A.电流表量程0.6A内阻约0.1ΩB.电流表量程3A内阻约0.03ΩC.电压表量程3V内阻约3kΩD.滑动变阻器1750Ω0.3AE.滑动变阻器15Ω3AF.蓄电池6V内阻很小G.开关一个带夹子的导线若干要进一步精确测量金属管线样品的阻值电流表应选滑动变阻器应选只填代号字母③请将图丙所示的实际测量电路补充完整④已知金属管线样品材料的电阻率为r通过多次测量得出金属管线的电阻为R.金属管线的外径为d要想求得金属管线内形状不规则的中空部分的截面积S.在前面实验的基础上还需要测量的物理量是所测物理量用字母表示并用文字说明计算中空部分截面积的表达式为S=
一个有一定厚度的圆盘可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动用下面的方法测量它匀速转动的角速度实验器材电磁打点计时器米尺纸带复写纸片实验步骤1如图1所示将电磁打点计时器固定在桌面上将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后固定在待测圆盘的侧面上使得圆盘转动时纸带可以卷在圆盘侧面上2启动控制装置使圆盘转动同时接通电源打点计时器开始打点3经过一段时间停止转动和打点取下纸带进行测量如图2所示该同学在纸带上打的点上方标上了字母aｂcｄ①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为=.式中各量的意义是.②某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m得到的纸带的一段如图2所示求得角速度为.保留两位有效数字
某同学要测量一节干电池的电动势和内阻他根据老师提供的以下器材画出了如图所示的原理图①电压表V.15V10kΩ②电流表G.量程3.0mA内阻R.g=10Ω③电流表A.量程0.6A.内阻约为0.5Ω④滑动变阻器R.10～20Ω10A.⑤滑动变阻器R.20～100Ω1A⑥定值电阻R.3=990Ω⑦开关S.和导线若干1为了能准确地进行测量同时为了操作方便实验中应选用的滑动变阻器是填写器材编号2该同学利用上述实验原理图测得以下数据并根据这些数据绘出了如图所示的图线根据图线可求出电源的电动势E.=_____V保留三位有效数字电源的内阻r=_____Ω保留两位有效数字序号123456电流表G.I.1/mA1.371.351.261.241.181.11电流表A.I.2/A0.120.160.210.280.360.43
在电学实验中伏特表的内阻可以用下面的电路测量电路中的电源电动势未知电源的内阻忽略不计外接电阻R.的阻值已知它和电压表的内阻接近1请根据实物电路画出实验电路原理图画在答题纸的方框中2实验步骤如下①闭合开关S1S2稳定后读出电压表的读数U.1②闭合开关S1断开开关S2稳定后读出电压表的读数U.2请根据上面测量的物理量和已知量写出伏特表内阻的表达式
关于研究感应电流产生的条件及其方向实验的注意事项下列说法中正确的是A.原副线圈接入电路之前应查清其绕制方向B.在查明电流方向与灵敏电流计指针偏转方向关系时应直接将电源两极与灵敏电流计两接线柱相连C.原线圈的电阻很小通电时间不宜过长以免损坏电源和原线圈D.灵敏电流的正接线柱一定要与副线圈的上端接线柱相连
已知用不同的测量工具测量某物体的长度时有下列不同的结果A.2.4cmB.2.37cmC.2.372cmD.2.3721cm答案用序号字母表示并填写在答题卷上①用最小分度值为毫米的刻度尺测量的结果是____________②用有10个等分刻度的游标卡尺测量的结果是____________③用螺旋测微器测量的结果是____________
在验证动量守恒定律的实验中实验装置小球运动轨迹及落点的情况简图如右图所示已知ab两球质量分别为试根据实验要求完成下列填空1实验中重复多次让a球从斜槽上释放应特别注意2若该碰撞过程中动量守恒则一定有关系式成立
一个标有12V字样功率未知的灯泡测得灯丝电阻R.随灯泡两端电压变化的关系图线如图所示利用这条图线计算1若一定值电阻与灯泡串联接在20V的电压上灯泡能正常发光则串联电阻的阻值为Ω2假设灯丝电阻与其绝对温度成正比室温为300K.在正常发光情况下灯丝的温度为K.
在用单摆测重力加速度的实验中某同学的主要操作步骤如下a.取一根符合实验要求的摆线下端系一金属小球上端固定在O.点b.在小球静止悬挂时测量出O.点到小球球心的距离lc.拉动小球使细线偏离竖直方向一个不大的角度约为5°然后由静止释放小球d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的时间t①用所测物理量的符号表示重力加速度的测量值其表达式为g=②若测得的重力加速度数值大于当地的重力加速度的实际值造成这一情况的原因可能是选填下列选项前的序号A.测量摆长时把摆线的长度当成了摆长B.摆线上端未牢固地固定于O.点振动中出现松动使摆线越摆越长C.测量周期时误将摆球n-1次全振动的时间t记为了n次全振动的时间并由计算式T=t/n求得周期D.摆球的质量过大③在与其他同学交流实验方案并纠正了错误后为了减小实验误差他决定用图象法处理数据并通过改变摆长测得了多组摆长l和对应的周期T.并用这些数据作出T2-l图象如图甲所示若图线的斜率为k则重力加速度的测量值g=④这位同学查阅资料得知单摆在最大摆角q较大时周期公式可近似表述为为了用图象法验证单摆周期T.和最大摆角q的关系他测出摆长为l的同一单摆在不同最大摆角q时的周期T.并根据实验数据描绘出如图乙所示的图线根据周期公式可知图乙中的纵轴表示的是图线延长后与横轴交点的横坐标为
用下列器材组装成一个电路既能测量出电池组的电动势E.和内阻r又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线A.电压表V1量程6V内阻很大B.电压表V2量程3V内阻很大C.电流表A.量程3A内阻很小D.滑动变阻器R.最大阻值10Ω额定电流4AE.小灯泡2A5WF.电池组电动势E.内阻rG.开关一只导线若干实验时调节滑动变阻器的阻值多次测量后发现若电压表V1的示数增大则电压表V2的示数减小二请将设计的实验电路图在下方的虚线方框中补充完整2每一次操作后同时记录电流表A.电压表V1和电压表V2的示数组成两个坐标点I.1U.1I.2U.2标到U.—I.坐标中经过多次测量最后描绘出两条图线如下图所示则电池组的电动势E.＝V.内阻r＝Ω结果保留两位有效数字3在U.—I.坐标中两条图线在P.点相交此时滑动变阻器连入电路的阻值应为Ω结果保留两位有效数字
某学习小组要研究影响弹簧劲度系数的因素他们猜想弹簧的劲度系数k可能与制成弹簧的钢丝的半径r弹簧圈的半径R.和弹簧的圈数n有关为此他们选择了同种材料制成的不同粗细的钢丝分别绕成了弹簧圈半径不同的弹簧再利用薄铁片做为卡片和指示弹簧被拉伸后所到位置的指针用这个卡片选择对弹簧的不同位置施力实现对同一个弹簧使用圈数的改变如图甲所示从而可得到圈数不同的弹簧他们分别研究了k与rk与R.和k与n的关系在研究k与弹簧的一个参量的关系时另外两参量保持不变并根据测得的数据分别画出了k-rk-R和k-n图象如图乙丙丁所示关于上面实验所采用的科学方法以及k与rR.和n的关系下列说法中可能正确的是
现要通过如图所示的实验装置验证机械能守恒定律水平桌面上固定一斜面斜面上的A.点处放有一带长方形遮光片的滑块滑块和遮光片的总质量为M.遮光片较窄且宽度为b两条长边与导轨垂直已知将滑块从A.点由静止释放遮光片经过斜面上的B.处的光电门时间为tt极小A.到斜面底端C.的距离为dA.与C.的高度差为h当地的重力加速度为g①滑块经过B.处时的速度大小为②将滑块从A.点由静止释放若要验证A.到B.的过程中滑块及遮光片整体的机械能是否守恒还需要测量一个物理量这个物理量是用测得量和已知量表示验证机械能守恒的关系式是
做匀加速直线运动的小车牵引一条纸带通过打点计时器交流电源的频率为50Hz由纸带上打出的某一点开始每5个点剪下一段纸带按图所示使每一条纸带下端与x轴重合左边与y轴平行将纸带段粘贴在直角坐标系中则小车运动的加速度是m/s2保留两位有效数字
在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中现除了有一个标有5V2.5w的小灯泡导线和开关外还有A.直流电源电动势约为5V内阻可不计B.直流电流表量程0～3A内阻约为0.1ΩC.直流电流表量程0～600mA内阻约为5ΩD.直流电压表量程0～15V内阻约为15kΩE.直流电压表量程0～5V内阻约为10kΩF.滑动变阻器最大阻值lOΩ允许通过的最大电流为2AG.滑动变阻器最大阻值lkΩ允许通过的最大电流为0.5A实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能测多组数据①实验中电流表应选用_______电压表应选用_______滑动变阻器应选用_______均用序号字母表示②某同学通过实验正确地做出了小灯泡的伏安特性曲线如图甲所示现把实验中使用的小灯泡接到如图乙所示的电路中其中电源电动势为E.=6v内阻r=lΩ定值电阻R=9Ω此时灯泡的实际功率为____________W结果保留两位有效数字
将一单摆挂在测力传感器的控头上用测力探头和计算机组成的实验装置来测定单摆摆动过程中摆线受到的拉力单摆摆角小于5°计算机屏幕上得到如图a所示的F.-t图象.然后使单摆保持静止得到如图b所示的F.-t图象.那么:①2分此单摆的周期T.为__________s.②5分设摆球在最低点时重力势能Ep=0已测得当地重力加速度为g试求出此单摆摆动时的机械能E.的表达式.用字母d′F1F2F3g中某些量表示
小明同学在学习了DIS实验后设计了一个测物体瞬时速度的实验其装置如下图所示在小车上固定挡光片使挡光片的前端与车头齐平将光电门传感器固定在轨道侧面垫高轨道的一端小明同学将小车从该端同一位置由静止释放获得了如下几组实验数据实验次数不同的挡光片通过光电门的时间s速度m/s第一次Ⅰ0.230440.347第二次Ⅱ0.174640.344第三次Ⅲ0.116620.343第四次Ⅳ0.058500.342则以下表述正确的是
某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究合外力做功和物体速度变化的关系实验开始前他们提出了以下几种猜想①W.∝②W.∝v③W.∝v2他们的实验装置如图甲所示PQ为一块倾斜放置的木板在Q.处固定一个速度传感器用来测量物体每次通过Q.点时的速度每次实验物体都从初始位置处由静止释放1该实验中是否需要测出物体的质量_____________2同学们设计了以下表格来记录实验数据其中L.1.L.2.L.3.L.4代表物体分别从不同高度处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离v1.v2.v3.v4表示物体每次通过Q.点的速度实验次数1234.L.L.1L.2L.3L.4.vv1v2v3v4他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L.－v图象并得出结论W.∝v2他们的做法是否合适你有什么好的建议___________________________________________________________________3在此实验中木板与物体间摩擦力的大小_______填会或不会影响探究出的结果
某研究性学习小组做探究橡皮筋做的功和物体速度变化的关系的实验实验开始前他们提出了以下几种猜想①②③实验装置如图所示图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行的情形这时橡皮筋对小车做的功记为W.当我们用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放小车在实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出1实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动应采取的措施是2每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的为了计算出小车获得的速度应选用纸带的部分进行测量3同学们设计了以下表格来记录数据其中w1w2w3w4表示橡皮筋对小车做的功v1v2v3v4表示物体每次获得的速度实验次数1234ww1w2w3w4vv1v2v3v4他们根据实验数据绘制了如图乙所示的w—v图象由图象形状得出结论他们的做法是否合适请说明理由
某同学设计了如图甲所示的装置利用米尺秒表轻绳轻滑轮轨道滑块托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ.滑块和托盘上分别放有若干砝码滑块质量为M.滑块上砝码总质量为m′托盘和盘中砝码的总质量为m.实验中滑块在水平轨道上从A.到B.做初速为零的匀加速直线运动重力加速度g取10m/s2.①为测量滑块的加速度a须测出它在A.B.间运动的________与________计算a的运动学公式是________②根据牛顿运动定律得到a与m的关系为a＝m－μg他想通过多次改变m测出相应的a值并利用上式来计算μ.若要求a是m的一次函数必须使上式中的_______________保持不变实验中应将从托盘中取出的砝码置于_______________③实验得到a与m的关系如图乙所示由此可知μ＝___________取两位有效数字.图甲图乙
某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D.用螺旋测微器测量其厚度d示数如图所示由图可读出D.=_______mmd=______mm
热门题库
更多
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
图象容易更直观判断出二者间的关系 无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小
湘公网安备 43130202000226号