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理解是阅读的基础,因而近年来对阅读策略研究较多的是理解策略,自我提问策略和总结策略是两种最主要的理解策略。( )
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小学教师资格《判断》真题及答案
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复述策略
精细加工策略
组织策略
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目的在于将注意维持在目前的学习材料上并将学习材料保持于短时记忆中这种学习策略是
复述策略
精细加工策略
组织策略
阅读理解策略
为了便于学生记诵教师经常要求学生多次重复背诵学习内容这种学习策略属于
复述策略
精细加工策略
组织策略
阅读理解策略
目的在于将注意维持在目前的学习材料并将学习材料保持于短时记忆中这种学习策略是
复述策略
精细加工策略
组织策略
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训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现以加深理解的学习策略属于
复述策略
精细加工策略
组织策略
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目的在于对学习材料进行深入细致的分析加工理解其内在的深层意义这种学习策略是
复述策略
精细加工策略
组织策略
阅读理解策略
为了便于学生记诵教师经常要求学生多次重复背诵学习内容这种学习策略属于
复述策略
精细加工策略
组织策略
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精细加工策略
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