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联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的______和斯金纳的______。
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行为主义学习理论的代表人物是
贾德和布鲁纳
布鲁纳和桑代克
桑代克和贾德
华生和斯金纳
联结型学习理论的创始人是
华生
桑代克
斯金纳
巴甫洛夫
刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是
桑代克
斯金纳
华生
布鲁纳
联结主义学习理论是由提出的
斯金纳
戴尔
桑代克
班杜拉
行为主义心理学学习理论的主要代表人物有
华生
巴甫洛夫
桑代克
斯金纳
亚里士多德
建构主义学习理论的理论基础主要来自于皮亚杰和维果斯基
斯金纳
布鲁纳
桑代克
杜威
关于行为主义学习理论正确的说法是
主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳
学习是刺激与反应的联结,其公式是:S-R(s代表刺激,R代表反应)
学习过程是一种渐进的“尝试与错误”,直至最后成功的过程
学习是夹然领悟和理解的过程,即顿悟,而不是依靠失误实现的
联结主义学习论是由提出来的
桑代克
华生
斯金纳
巴甫洛夫
刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是
桑代克
华生
斯金纳
布鲁纳
行为主义学习理论的代表人物有华生___________和桑代克
加涅
斯金纳
巴甫洛夫
冯特
是联结派学习理论的鼻祖
桑代克
巴甫洛夫
班杜拉
斯金纳
操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的他是
加涅
苛勒
桑代克
斯金纳
提出试误一联结学习理论的是
华生
斯金纳
巴甫洛夫
桑代克
刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是
桑代克
华生
斯金纳
布鲁纳
以下属于建构主义学习理论来源的是
奥苏伯尔的意义学习论
桑代克的联结主义理论
杜威的经验主义学习理论
布鲁纳的发现学习论
教育技术理论基础中的学习理论基础是指三种学习理论基础
行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论
行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论
联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
刺激-------反应联结学习理论最初的代表人物是
桑代克
华生
斯纳金
布鲁纳
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是
桑代克
华生
斯金纳
布鲁纳
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儿童在熟悉了白菜豆角和黄瓜这类概念之后再学习蔬菜这属于
下面有关操作的特点正确的是
问题情境
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模象直观
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通过学习而形成的影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为
现代学校最早出现在18世纪是应______的要求而产生的
教育心理学作为一门独立的学科诞生于年
个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做
儿童身心发展有哪些共同的规律
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儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述解释预测和______的作用
某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为
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