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学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理过程称为______。
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小学教师资格《填空》真题及答案
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由目标或对象所引导激发和维持的个体活动的内在心理过程称为什么心理过程
动机
需要
目的
兴趣
认知过程是学生借以获得信息做出计划和解决问题的学习过程
识记是人获得和巩固个体经验的心理过程用信息加工的观点来说它是
信息的简单接受过程
信息的贮存过程
信息的编码过程
信息的提取过程
人格是
心理过程的组成部分
独立于心理过程之外的心理现象
由心理过程构成的
通过心理过程表现出来的
指人们获得知识或应用知识的过程或信息加工的过程这是人的最基本的心理过程
知觉
想象
思维
认知
学生借以获得信息作出计划和解决问题的心理过程称之为______
从其它类似的事物中引起联想从而解决问题的心理过程称之为
原型;
原型启发;
问题解决;
定势。
学生借以获得信息做出计划和解决问题的心理活动称为
认知方式
认知过程
认知风格
学习策略
是指学生借以获得信息做出计划和解决问题的心理过程
认知过程
问题解决
自我意识
行动过程
由目标或对象所引导激发和维持的个体活动的内在心理过程称为什么心理过程
在问题空间中进行搜索使得从初始状态最后转变成为目标状态的心理过程称为
问题解决
原型启发
尝试错误
算法策略
元认知过程是学生借以获得信息做出计划和解决问题的学习过程
研究性学习是以为基本目标的
培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力
在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识
学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等
在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究
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儿童在熟悉了白菜豆角和黄瓜这类概念之后再学习蔬菜这属于
下列策略中不属于精细加工策略的是
下面有关操作的特点正确的是
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反思性教学
简述皮亚杰的道德发展阶段理论
由于自然实验是在教育的实际情况下进行的所以它所得的结果比较接近于实际
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模象直观
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行具有
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儿童身心发展有哪些共同的规律
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