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组建家庭是成年早期一项主要的人生发展任务。

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婴幼儿期  幼儿期  儿童早期  儿童中期  
探索进入成年人生活的可能性  形成稳定的生活方式  家庭和职业发展  成为自己  
履行成年人的公民责任和社会责任  形成稳定的人生观以及价值观  开展成年期的业余活动  与老年父母相适应以及承受并适应中年人生理上的变化  
特殊需要学生发展是一种非典型的发展  特殊需要学生发展是一种非正常的发展  特殊需要学生发展是一种非常态的发展  特殊需要学生发展是一种最典型的发展  
未成年人生理、心理尚未成熟  未成年人缺乏自我保护的能力  未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期  家庭、学校、社会都可能存在侵犯未成年人合法权益的现象  
人生发展不是直线上升的,而是一个循序渐进的曲折发展过程  人的发展有时是前进的,有时是倒退的  人生发展只有上升,没有下降  人生发展复杂多变,只有成功不能失败  
大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。   语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。   经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显改善。   河水的来源除了地下水等之外,还有雨水也是它的来源之一。  
建立亲密感,避免孤独感  职业发展  经济独立  人格成熟  
社会性发展由青少年社会化的任务决定的  自我意识逐渐增强  个体生理发展成熟稳定  形成稳定的人生观  
未成年阶段  婴幼儿阶段  成年阶段  儿童阶段  老年阶段  
大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。   语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。   经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显改善。   河水的来源除了地下水等之外,还有雨水也是它的来源之一。  

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