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培训项目支配课程开发 培训项目指导课程开发 培训项目支撑课程开发 培训项目包含课程开发
反应评估是最基本、最常用的评估方式 结果评估的硬指标不易被衡量和量化 行为评估可以直接反映培训与开发的效果 结果评价中的硬指标评价具有主观性 组织一定需要进行投资收益评估
培训目的、目标和培训设计 培训背景、目标和培训内容 培训背景、目标和培训设计 培训目的、目标和培训内容
培训项目开发 培训标准开发 培训课程开发 培训教材开发
确定培训目标 设计和策划培训 组织和实施培训 评价培训结果
确定培训需求 设计和策划培训 组织和实施培训 评价培训结果
课程开发可以丰富培训项目的内容 培训课程教学大纲是培训项目实施计划制定的前提 课程开发可以增强培训项目的亮点 培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件 课程开发可以匡正培训项目的偏颇
课程开发可以支配培训项目内容 课程开发可以决定培训项目内容 课程开发可以匡正培训项目的偏颇 课程开发可以引领培训项目内容
培训项目开发就是按领导的要求把培训做好 培训项目开发就是把学员组织起来安排好集中授课 培训项目开发就是对第一次举办的培训项目的开发 培训项目开发就是培训课程开发的前提 培训需求分析预测是培训项目开发的依据
培训需求预测—培训项目开发—培训项目策划 培训项目开发—培训需求预测—培训项目策划 培训需求预测—培训项目策划—培训项目开发 培训项目策划—培训需求预测—培训项目开发
培训项目开发就是按领导的要求把培训做好 培训项目开发就是把学员组织起来安排好集中授课 培训项目开发就是对第一次举办的培训项目的开发 培训项目开发是培训课程开发的前提 培训需求分析预测是培训项目开发的依据。
培训项目决定课程开发 培训课程决定项目开发 培训课程支配项目开发 培训项目支配课程开发 培训项目引领课程开发
培训需求预测—培训项目开发—培训项目策划 培训项目开发—培训需求预测—培训项目策划 培训需求预测—培训项目策划—培训项目开发 培训项目策划—培训需求预测—培训项目开发
培训时机方面的信息 培训需求方面的信息 培训教材方面的信息 培训师资方面的信息
课程开发决定培训项目 培训项目决定课程开发 培训项目支配课程开发 课程开发支配培训项目 培训项目引领课程开发
学员 管理层 学员的同事 培训开发人员 学员的直接经理
学员 管理层 学员的同事 培训开发人员 学员的直接经理
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