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世界各国的国旗和历史都可以作为幼儿园课程的内容。（）

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北京的故宫和鸟巢等建筑都可以成为幼儿园课程的组成部分..

有的幼儿园在课程中将社区的历史风俗革命传统等作为乡土教材来利用使幼儿园教育内容丰富而有特色这是利用

社区地域环境社区习俗环境社区人口环境社区文化环境

使课程编制者关注幼儿园的环境创设强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构的幼儿园课程内容取

课程内容即教材课程内容即学习活动课程内容即学习经验课程内容即生活体验

幼儿园课程的内容有哪三种取向这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择

以下哪些是幼儿园课程的特点

幼儿园课程的基础性、启蒙性幼儿园课程的全面性、生活性幼儿园课程的整合性幼儿园课程的活动性和直接经验性

通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的

幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托.

生活是幼儿园课程的内容游戏是幼儿园课程实施的重要手段

在广义层面上对幼儿园课程的理解下列表述中正确的是

、幼儿园课程是活动、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动、地方特色资源也可作为幼儿园课程、幼儿园课程是各种活动的总和

有的幼儿园在课程中将社区的历史风俗革命传统等作为乡土教材来利用使幼儿园教育内容丰富而有特色这发挥了对

社区资源社区环境社区习俗社区文化

综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心如以科学领域为中心以美术领域为中心等来设计融合其他领域

有的幼儿园在课程中将社区的历史风俗革命传统等作为乡土教材来利用使幼儿园教育内容丰富而有特色这发挥了对

社区资源社区环境社区文化社区习俗

幼儿园课程由以下哪些要素组成

幼儿园课程目标幼儿园课程内容幼儿园课程实施幼儿园课程评价

在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动这种幼儿园课程组织方式叫

幼儿园的项目活动幼儿园单元主题活动幼儿园的计划活动幼儿园生成课程教学

从教育阶段角度可以把课程分为幼儿园课程课程课程和课程

幼儿园教育评价的中心内容是

幼儿园课程评价幼儿园工作评价幼儿园环境评价幼儿发展评价

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