学前阶段对幼儿美的启蒙重在培养（）.

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美学的知识审美动机表现美的能力发现美、欣赏美的能力

自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力好奇心和探究欲望，发展认识能力参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

欣赏美、创造美的能力表现美、创造美的能力表现美的能力和技巧发现美、欣赏美的能力

自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展幼儿的情感，培养初步的感受关、表现美的情趣和能力好奇心和探究欲望，发展认识能力参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

发现美、欣赏美的能力创造美的技能鉴赏美的能力评价美的能力

婴儿时期学前时期幼儿时期儿童时期

美学的知识发现美、欣赏美的能力表现美的技能审美动机

发现美、欣赏美的能力表现美的技能鉴赏美的能力评价美的能力