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教师要关注()学生的全面发展。
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小学教师资格《教师职业道德规范》真题及答案
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教师要关注每一位学生的全面发展
中学教师要树立的理念将中学生的知识学习能力发展与品德养成相结合重视中学生的全面发展
教师要关注促进学生的全面发展
优秀学生
单亲家庭学生
每一位学生
智障学生
教师要具有符合时代特征的学生观这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系全体发展与个体发展的关
智力发展与创造力发展的关系
现实发展与未来发展的关系
智力发展与体力发展的关系
思想发展与心理发展的关系
评价是为了促进学生的全面发展发展性评价的核心是______
关注学生的学业成绩
关注学生在群体中的位置
关注和促进学生的发展
帮助学生认识自我,建立自信
教师要关注的全面发展
优秀学生
单亲家庭学生
每一位学生
智障学生
教师要具有符合时代特征的学生观这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系全体发展与个体发展的关
智力发展与思想发展的关系
现实发展与未来发展的关系
智力发展与体力发展的关系
身体发展与心理发展的关系
评价是为了促进学生的全面发展发展性评价的核心是
关注学生的学业成绩
关注学生在群体中的位置
关注和促进学生的全面发展
帮助学生认识自我,建立自信
就教师的教育专业素养而言教师应当树立的正确的教育观念主要表现在要具有时代特征的教育观要具有时代特征的
关于全面发展的学生观的叙述不正确的是
全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的
全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体
全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展
全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律。激发学生的发展潜能
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某市教委在教师中作随机调查问您热爱学生吗?90%以上的教师回答是而当转而对他们所教的学生问你体会到老师对你的爱了吗?时回答体会到的学生仅占10%!这说明
随着时代的进步新型的民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成但随着孩子的自我意识逐渐增强很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风家长感到家庭教育力不从心教师应该
加强师德建设是具有社会意义的重要工程是贯彻的现实需要
师生沟通中的体态语不恰当的是
古人把教师的职责归结为传道授业解惑其实质是
决定教师职业能否有所作为的根本是
推动教师热爱本职工作的力量源泉是
在一个学校里教师之间要善于
教师整体发展尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是
下列选项中不属于教书育人的正确方法的是
在学生的心目中是好老师最重要的特征
论述健康的特征
衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是
师德修养的灵魂是
自觉抵制有偿家教不利用职务之便谋取私利是教师职业道德规范中的要求
教师职业道德修养的关键一环是
教师对待学生应该一碗水端平这表明师爱是一种
试论述健康教育的含义
是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎好恶荣辱美丑等的情感体验
心理学的研究表明人们的认识和情感有时并不完全一致因此在师生沟通中教师的有些话虽然完全正确但学生却因碍于情感而觉得难以接受这时需要
从培养人和社会择师的要求来说是社会对教师职业所赋予的特殊要求
从某种意义上说教师的比道德宣言或道德演讲更能教育学生
教师要处理好多种人际关系其中最基本也是最重要的是要处理好
转变后进生应注意不能
要做到严谨治学最重要的是要
终身学习是教师专业发展不竭的
从教师个体职业良心形成的角度看教师的职业良心首先会受到
活到老学到老要求教师具备的职业道德
教师的师德修养只有在中才能得到不断的充实提高和完善
教师良心虽然外人看不见摸不着但教师却能深深地体验和意识到并利用它指导自己的工作说明教师良心具有
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