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教师良心虽然外人看不见、摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有()。
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小学教师资格《教师职业道德规范》真题及答案
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以清楚地意识到道德概念原理和原则为中介的情感体验是______
早期核辐射中的____________和____________看不见摸不着但具有较强的贯穿能力
在电力生产和使用中由于电本身具有无色无味看不见摸不着的特性人们很难用肉眼观察电气设备和导体是有电还是
教师良心虽然外人看不见摸不着但教师却能深刻地体验和意识到并利用它指导自己的工作说明教师良心具有
公正性
稳定性
内隐性
广泛性
服务是看不见摸不着的因此很难对服务的过程和最终结果进行准确的描述和展示
任何磁体的周围都存在一种看不见摸不着的物质我们称之为
磁场具有
力和能的性质
看不见摸不着,性质很难定。
力没有能量
吸引铁的物质
组织文化是看不见摸不着的东西和员工也没有什么关系
放射线是具有无嗅无味看不见摸不着也感觉不到的特殊 职业病危害因素
辐射无色无味无声无臭看不见摸不着核电站对人体健康的辐射影响 远远大于天然辐射
早期核辐射中的丙射线和中子流看不见摸不着但具有较强的辐射能 力
空气看不见摸不着可以利用风吹草动来研究这种研究物理的方法称为转换法下列研究物理问题所用的方法与此相
磁场看不见.摸不着,可以利用磁感线来描述磁场
电流看不见.摸不着,可以通过电灯发光来研究
磁场看不见.摸不着,可以用它对小磁针的作用来研究
无线电波看不见.摸不着,可以通过水波来研究
李清照在武陵春中把看不见摸不着的愁苦化作有重量的实体的诗句是_________________
请你将下列日常生活现象与其相应的原理用连线连接⑴热胀冷缩a微粒在不停地做无规则运动⑵花香四溢b物质是
磁体间的相互作用是通过发生的它虽然看不见摸不着但物理学家却能用形象地描述.
网络交往对象看不见摸不着我们难以知道网友对我们是真心还是假意因此我们①必须提高自己的安全防范意识②不
①②③④
①②③
②③④
①③④
磁体周围存在着一种能使小磁针偏转但看不见摸不着的物质叫做物理学中把小磁针静止时所指的方向规定为该点磁
服务是无形的是一种或的行为过程它看不见摸不着很难对服务的过程和最终结果进行准确的和展示
爱因斯坦曾说过在物理学家看来磁场的存在就像他正坐着的椅子一样实在磁场虽然看不见摸不着但可以通过它对放
组织文化是看不见摸不着的东西与员工也没有什么关系
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下面关于它们之间的递进关系正确的表述为
幼儿园健康教育具有以下几个基本特点
能运用适当的方式表达索的过程和结果21世纪初幼儿教育目标中的一部分
幼儿园健康教育内容选择的依据
有效的健康教育评价主要取决于
健康的特性有
以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是
行为模式属于个体健康测评指标中的
以下哪些属于幼儿心理健康的范畴
幼儿健康的价值包括
幼儿心理健康的重要标志是
了解换洗的顺序初步掌握洗手.刷牙的基本方法学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中的
幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面
幼儿园健康教育内容选择的原则有
健康是之间整体关系和谐的结果不仅具有生命形态属性而且具有社会形态属性
要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发全面地选择各个方面的教育内容并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的
根据评价的主体来分幼儿园健康教育评价可以分为
幼儿园教育纲要试行草案的颁布时间为年
确立幼儿园健康教育目标的依据有
在日常生活中教师提供时间.机会让幼儿表述自己的感受和经验教师在倾听中获得幼儿的真实想法这种幼儿园健康教育评价方法属于
在选择幼儿园健康教育内容时分析各方面内容的内在逻辑关系使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑的序列这属于幼儿园健康教育中的什么原则
不同幼儿发展的水平和速率是不一样的所以我们在幼儿体育教育中要
21世纪初的幼儿教育目标中健康目标包括
幼儿健康是指
健康的基本特征有①整体性②动态性③客观性④主观性⑤调适性⑥活跃性
下列各项中不属于约翰·戈登认为的病原因素的是
健康的关键层面是
教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容的体系应包括
幼儿园的教育对象为
健康评测心理学指标包括
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