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阅读下面的作品,完成后面题目。(14分) 王澍:我从来没有妥协过 中国建筑师王澍获得2012年普利兹克建筑奖。他是第一位获此殊荣的中国公民,也是第四年轻的得奖者。普利兹克奖被誉为建筑学界的...
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高中语文《2012-2013学年江苏泰州二中高二下学期期中考试语文试卷(带解析)》真题及答案
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阅读下面的材料完成后面的题目7分 渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类然后围捕称光诱围网捕捞这种科学的
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阅读下面这首诗完成后面的题目14分 我爱这土地艾青 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
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19.阅读下面的材料完成后面的题目7分近期教育部发布通知提出高校要建立弹性学制允许在校学生休学创业你
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阅读下面的文言文完成下面各题选择各2分翻译各6分共18分范云字彦龙南乡舞阴人六岁就其姑夫袁叔明读毛诗日诵九纸陈郡殷琰名知人候叔明见之日公辅才也云性机警有识具善属文下笔辄成时人每疑其宿构竞陵王萧子良为会稽太守云为府主簿后子良为南徐州南兖州云并随府迁每陈朝政得失于子良寻除尚书殿中郎子良为云求禄齐武帝日闻范云谄事汝政当流之子良对日云之事臣动相箴谏谏书存者百有余纸帝索视之言皆切至咨嗟良久日不意范云乃尔方令弼汝文惠太子尝幸东园观获稻云时从文惠顾云曰此刈甚快云曰三时之务亦甚勤劳愿殿下知稼穑之艰难无徇一朝之宴逸也文惠改容谢之及出侍中萧缅先不相识就车握云手日不谓今日复见谠言性笃睦事寡嫂尽礼家事必先谘而后行好节尚奇专趋人之急少与领军长史王咳善云起宅新成移家始毕咳亡官舍尸无所归云以东厢给之移尸自门入躬自营晗①招复如礼时人以为难及居选官任寄隆重书牍盈案宾客满门云应答如流无所壅滞官曹文墨发植若神时人咸服其明赡性颇激厉少威重有所是非形于造次士或以此少之武帝九锡②之出初云为郡号廉洁及贵重颇通馈遗然家无积蓄随散之亲友云忽中疾居二日半召医徐文伯视之文伯日缓之一月乃复欲速即时愈恐二年不复可救云日朝闻夕死而况二年文伯乃下火而壮③焉重衣以覆之有顷汗流于背起二年果卒帝为流涕即日舆驾临殡诏赐侍中卫将军敕赐谥曰文南史注①晗通玲古殡殓时放在死者口中的珠玉②九锡古代帝王赐给功高势显的诸侯大臣的九种物品③壮中医艾灸下列句中加点的字解释不正确的一项是A.候叔明见之等候B.不意范云乃尔方令弼汝辅佐C.家事必先谘而后行询问D.性颇激厉少威重缺少下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是A.愿陛下知稼穑之艰难B.朝闻夕死而况二年好节尚奇专趋人之急士不敢弓而报怨C.缓之一月乃复D.重衣以覆之问今是何世乃不知有汉以乱易整不武下列表述不符合原文意思的一项是A.齐武帝误以为范云是一位阿谀奉承之辈准备流放他后来听说他在辅助子良时经常规劝子良陈说朝政得失就改变了主张B.范云随从文惠太子在东田观看农民收获稻谷时委婉含蓄地劝告文惠太子不要安于一朝的逸乐受到太子和侍中萧缅的敬重和赞赏C.范云敬重寡嫂家中事总要先听寡嫂的意见再做关心朋友朋友去世后让出新房中的东房代停尸之用并亲为其发丧深受世人的赞赏D.范云担任吏部尚书掌管选举事宜之后皇上对他寄予厚望每曰文书满案宾客满门但是他应对自如口无阻滞官府文书处理如神当时的人都敬佩他聪敏明鉴把阅读材料画线的句子翻译成现代汉语1三时之务亦甚勤劳愿殿下知稼穑之艰难无徇一朝之宴逸也2性颇激厉少威重有所是非形于造次士或以此少之课内翻译1是鸟也海运则将徙于南冥——南冥者天池也2臣无祖母无以至今日祖母无臣无以终余年母孙二人更相为命是以区区不能废远
阅读下面课外文言文段完成问题管仲论节选北宋苏洵管仲相威公①霸诸侯攘夷狄终其身齐国富强诸侯不敢叛管仲死竖刁易牙开方用威公薨于乱五公子争立其祸蔓延讫简公齐无宁岁夫功之成非成于成之日盖必有所由起祸之作不作于作之日亦必有所由兆故齐之治也吾不曰管仲而曰鲍叔及其乱也吾不曰竖刁易牙开方而曰管仲何则竖刁易牙开方三子彼固乱人国者顾其用之者威公也夫有舜而后知放四凶有仲尼而后知去少正卯彼威公何人也顾其使威公得用三子者管仲也仲之疾也公问之相当是时也吾意以仲且举天下之贤者以对而其言乃不过曰竖刁易牙开方三子非人情不可近而已呜呼!仲以为威公果能不用三子矣乎仲与威公处几年矣亦知威公之为人矣乎威公声不绝于耳色不绝于目而非三子者则无以遂其欲彼其初之所以不用者徒以有仲焉耳一日无仲则三子者可以弹冠而相庆矣仲以为将死之言可以絷威公之手足耶夫齐国不患有三子而患无仲有仲则三子者三匹夫耳不然天下岂少三子之徒哉虽威公幸而听仲诛此三人而其余者仲能悉数而去之耶呜呼!仲可谓不知本者矣!因威公之问举天下之贤者以自代则仲虽死而齐国未为无仲也夫何患三子者不言可也古文观止注①威公即齐桓公宋钦宗名桓宋人讳桓改威下列句子中加点的字词解释不正确的一项是A.霸诸侯攘夷狄攘打击B.顾其使威公得用三子者顾探望C.吾意以仲且举天下之贤者以对且将要D.可以絷威公之手足耶絷束缚下列各组句子与例句句式相同的一句是例彼其初之所以不用者徒以有仲焉耳A.管仲死竖刁易牙开方用B.天下岂少三子之徒哉C.仲可谓不知本者矣!D.吾属今为之虏矣!下列句子分别编为四组全都表现管仲不知本的一项是①管仲相威公霸诸侯②其言乃不过曰竖刁易牙开方三子非人情不可近③举天下之贤者以自代④仲能悉数而去之耶⑤仲以为威公果能不用三子矣乎⑥彼固乱人国者顾其用之者威公也A.①④⑤B.②③⑥C.②④⑤D.①③⑥下列对原文有关内容的概括分析不正确的一项是A.作者认为齐国的安定强盛不是由于管仲而是由于鲍叔齐国的祸乱不是由于竖刁易牙开方而是管仲B.桓公是个音乐不停歇于耳美色离不开眼的人如无竖刁等三人就无法满足他的欲望他开始不重用他们只是由于有管仲在C.如果齐桓公问询时管仲推荐天下贤人来代替自己那么管仲虽死齐国却不能说没有管仲了D.桓公死后没多久宫廷就发生内乱五位公子争抢君位此祸蔓延直到齐简公齐国无一年安宁将下列句子译成现代汉语夫功之成非成于成之日盖必有所由起祸之作不作于作之日亦必有所由兆
分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项
下列句式与其他三句不同的一句是
下列各句中为的意义和用法解释不当的一项是【】
下列各句中若的意义和用法不同的一项是【】
下列各句中为的意义和用法解释不当的一项是【】
下面各句中翻译不恰当的一项是A.假令仆伏法受诛若九牛亡一毛与蝼蚁何以异而世又不与能死节者比特以为智穷罪极不能自免卒就死耳假使我被法办遭杀戮如同是众多的牛身上失掉一根毛同死去一只蝼蛄蚂蚁有什么不同呢而世俗又不会把我和为坚持气节而死的人相提并论只是认为我是智虑穷尽罪恶极大不能自脱终于走向死路而已B.人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛用之所趋追求异也人总有一死有的人死得比泰山还重有的人死得比鸿毛还轻这是因为他们在为什么而死上有区别C.故士有画地为牢势不可入削木为吏议不可对定计于鲜也所以有这样的士人在地上画个圆圈作监牢他也决不进入削个木头人作法吏他面对这样的审讯也决不回答而是决计在受辱之前便自杀画地为牢在地上画个圆圈当作监牢比喻只许在指定的范围之内活动D.见狱吏则头枪地视徒隶则心惕息何者积威约之势也看见狱吏就叩头触地看见狱卒就警惕起来这是为什么呢这是由于威势的逼迫而逐渐造成的状态
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴予至则构数楹为阁山草堂言近乎阁皂也译文2余方愍其凋敝而其民亦安予之拙相与休息译文3予窃有志未之逮姑与客把酒咏歌陶然以就醉焉译文
【涕】下列各选项中选出错误的一项是
对下列句子的翻译不正确的两项是
下列各项中对之的意义和用法解说有误的一项是【】一僧欲之①南海询于唐僧唐僧不之②应久之③此僧以箪食瓢饮之④助至南海夸之于唐僧此何难之有唐僧曰汝之百折不挠实可钦佩然汝之言亦过矣君将骄而笑之乎
阅读下面一段文字回答问题却说公孙瓒知袁绍已据冀州遣弟公孙越来见绍欲分其地绍曰可请汝兄自来吾有商议越辞归行不到五十里道旁闪出一彪军马口称我乃董丞相家将也!乱箭射死公孙越从人逃回见公孙瓒报越已死瓒大怒曰袁绍诱我起兵攻韩馥他却就里取事今又诈董卓兵射死吾弟此冤如何不报!尽起本部兵杀奔冀州来绍知瓒兵至亦领军出二军会于磐河之上绍军于磐河桥东瓒军于桥西瓒立马桥上大呼曰背义之徒何敢卖我!绍亦策马至桥边指瓒曰韩馥无才愿让冀州于吾与尔何干瓒曰昔日以汝为忠义推为盟主今之所为真狼心狗行之徒有何面目立于世间!袁绍大怒曰谁可擒之言未毕文丑策马挺枪直杀上桥公孙瓒就桥边与文丑交锋战不到十余合瓒抵挡不住败阵而走文丑乘势追赶瓒走入阵中文丑飞马径入中军往来冲突瓒手下健将四员一齐迎战被文丑一枪刺一将下马三将俱走文丑直赶公孙瓒出阵后瓒望山谷而逃文丑骤马厉声大叫快下马受降!瓒弓箭尽落头盔堕地披发纵马奔转山坡其马前失瓒翻身落于坡下文丑急捻枪来刺忽见草坡左侧转出个少年将军飞马挺枪直取文丑公孙瓒扒上坡去看那少年生得身长八尺浓眉大眼阔面重颐威风凛凛与文丑大战五六十合胜负未分瓒部下救军到文丑拨回马去了那少年也不追赶瓒忙下土坡问那少年姓名那少年欠身答曰某乃常山真定人也姓赵名云字子龙本袁绍辖下之人因见绍无忠君救民之心故特弃彼而投麾下不期于此处相见瓒大喜遂同归寨整顿甲兵次日瓒将军马分作左右两队势如羽翼马五千余匹大半皆是白马因公孙瓒曾与羌人战尽选白马为先锋号为白马将军羌人但见白马便走因此白马极多袁绍令颜良文丑为先锋各引弓弩手一千亦分作左右两队令在左者射公孙瓒右军在右者射公孙瓒左军再令麴义引八百弓手步兵一万五千列于阵中袁绍自引马步军数万于后接应公孙瓒初得赵云不知心腹令其另领一军在后遣大将严纲为先锋瓒自领中军立马桥上傍竖大红圈金线帅字旗于马前从辰时擂鼓直到巳时绍军不进麴义令弓手皆伏于遮箭牌下只听炮响发箭严纲鼓噪呐喊直取麴义义军见严纲兵来都伏而不动直到来得至近一声炮响八百弓弩手一齐俱发纲急待回被麴义拍马舞刀斩于马下瓒军大败左右两军欲来救应都被颜良文丑引弓弩手射住绍军并进直杀到界桥边麴义马到先斩执旗将把绣旗砍倒公孙瓒见砍倒绣旗回马下桥而走麴义引军直冲到后军正撞着赵云挺枪跃马直取麴义战不数合一枪刺麴义于马下赵云一骑马飞入绍军左冲右突如入无人之境公孙瓒引军杀回绍军大败却说袁绍先使探马看时回报麴义斩将搴旗追赶败兵因此不作准备与田丰引着帐下持戟军士数百人弓箭手数十骑乘马出观呵呵大笑曰公孙瓒无能之辈!正说之间忽见赵云冲到面前弓箭手急待射时云连刺数人众军皆走后面瓒军团团围裹上来田丰慌对绍曰主公且于空墙中躲避!绍以兜鍪扑地大呼曰大丈夫愿临阵斗死岂可入墙而望活乎!众军士齐心死战赵云冲突不入绍兵大队掩至颜良亦引军来到两路并杀赵云保公孙瓒杀透重围回到界桥绍驱兵大进复赶过桥落水死者不计其数袁绍当先赶来不到五里只听得山背后喊声大起闪出一彪人马为首三员大将乃是刘玄德关云长张翼德因在平原探知公孙瓒与袁绍相争特来助战当下三匹马三般兵器飞奔前来直取袁绍绍惊得魂飞天外手中宝刀坠于马下忙拨马而逃众人死救过桥公孙瓒亦收军归寨玄德关张动问毕瓒曰若非玄德远来救我几乎狼狈教与赵云相见玄德甚相敬爱便有不舍之心却说袁绍输了一阵坚守不出两军相拒月余有人来长安报知董卓李儒对卓曰袁绍与公孙瓒亦当今豪杰现在磐河厮杀宜假天子之诏差人往和解之二人感德必顺太师矣卓曰善次日便使太傅马日磾太仆赵岐赍诏前去二人来至河北绍出迎于百里之外再拜奉诏次日二人至瓒营宣谕瓒乃遣使致书于绍互相讲和二人自回京复命瓒即日班师又表荐刘玄德为平原相玄德与赵云分别执手垂泪不忍相离云叹曰某曩日误认公孙瓒为英雄今观所为亦袁绍等辈耳!玄德曰公且屈身事之相见有日洒泪而别选自三国演义第七回1.这一文段选自三国演义第七回袁绍磐河战公孙孙坚跨江击刘表阅读这一文段试概括汉末时代社会特点2.这一文段描写了公孙瓒与袁绍的战争这场战争中作者着墨最多赵云试就文段分析赵云的人物形象
1且为主贪必丧其国为臣贪必亡其身2然陷其身者皆为贪冒财利与夫鱼鸟何以异哉3悟以往之不谏知来者之可追实迷途其未远觉今是而昨非
下列各项中对则的意义和用法不同一项是【】
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1入嵩山复遇故童子时所见道人乞其术师事之2甫数以其术干诸公卿常不见听信3于是权贵人争咎甫而讥刘公金公不知人
下列各组句子的加点词语与现代汉语意义完全不同的一项是
阅读下面的文言文完成下面各题宋均字叔痒南阳安众人也以父任为郎时年十五好经书每休沐日辄受业博士通诗礼善论难至二十余调补辰阳长其俗少学者而信巫鬼均为立学校禁绝淫祀人皆安之迁上蔡令时禁人丧葬不得侈长均曰夫送终逾制失之轻者今有不义之民尚未循化而遽罚过礼非政之先竟不肯施行迁九江太守郡多虎暴数为民患常募设槛阱而犹多伤害均曰夫虎豹在山鼋鼍在水各有所托且江淮之有猛兽犹北土之有鸡豚也今为民害咎在残吏而劳勤张捕非忧恤之本也其务退奸贪思进忠善可一去槛阱除削课制其后传言虎相与东游渡江中元元年多蝗其飞至九江界者辄东西散去由是名称远近浚道县有唐后二山民共祠之众巫遂取百姓男女岁岁改易既而不敢嫁娶前后守令莫敢禁均乃下书日自今以后为山娶者皆娶巫家勿扰良民于是遂绝永平元年迁东海相在郡五年坐法免官而东海吏民思均恩化为之作歌诣阙乞还者数个人显宗以其能七年征拜尚书令每有驳议多合上旨均尝删剪疑事帝以为有奸大怒诸尚书惶恐皆叩头谢罪均顾厉色曰盖忠臣执义无有二心若畏威失正均虽死不易志帝善其不挠迁均司隶校尉数月出为河内太守政化大行均尝寝病百姓耆老为祷请旦夕问起居其为民爱若此以疾上书乞免帝使中黄门慰问固留养疾司徒缺帝以均才任宰相均流涕而辞均性宽和不喜文法常以为苛察之人身或廉法而巧黠刻削毒加百姓灾害流亡所由而作及在尚书恒欲叩头争之以时方严切故遂不敢陈帝后闻其言而追悲之建初元年卒于家对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是A.夫送终逾制失之轻者失过错B.常募设槛阱而犹多伤害募招求C.有唐后二山民共祠之祠祭祀D.帝善其不挠迁均司隶校尉挠阻碍高考资源&网以下各组句子中全都表明宋均恩德感动民众的一组是①禁人丧葬不得侈长②诣阙乞还者数千人③百姓耆老为祷请④其为民爱若此⑤使中黄门慰问⑥后闻其言而追悲之A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是A.宋均早年任郎官时好读经书常用休息日从师学习精通诗礼二经长于论辩任上蔡令时执政平稳不做偏激之事体现了宽厚的风格B.宋均任九江太守时认为虎豹鼋鼍所以为害在于未能善待它们应屏除贪欲撤除槛阱对于共祠唐后二山的习俗主张不应当因此肆扰百姓C.宋均在尚书令任上正直敢言任地方官又有治绩固而深受皇帝赏识他因病请求辞职时皇帝给他优厚待遇不仅派人问候同时仍想委以重任D.宋均认为烦苛的人可能廉洁守法而那些狡诈刻毒的人却会带来灾祸早年任尚书令时即想以此向上陈告只是限于当时形势因而未敢上奏把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1今为民害咎在残吏而劳勤张捕非忧恤之本也2盖忠臣执义无有二心若畏威失正均虽死不易志
断句和翻译1用/给下列文段断句中废为右扶风坐怒其吏成信信亡藏上林中宣使郿令将吏卒阑入上林中蚕室门攻亭格杀信射中苑门宣下吏为大逆当族自杀2翻译下面的句子①其治米盐事小大皆关其手②及以法诛通行饮食坐相连郡甚者数千人
下列各组句子中加点字的意义完全相同的一组是
判断与在文中的意义有误的一项是【】朝过夕改君子与之吾亦赞同今将他人与之璧上交足见其悔过之意何其坚与!其与吾等之约当亦守之以吾等之力寇尚难与①也应使众与②其事与③慷慨之君子离奸佞之小人事乃成且其雄才伟略天下无双若其助寇而不我与④如之奈何若弃之此城能为我有与
得是常见的文言实词写出下列句中得的意思1所得表众亦极七八万耳2古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得3未得与项羽相见4吾得兄事之5所识穷乏者得我欤6得无教我猎虫所耶7意气扬扬甚自得也8积善成德而神明自得圣心备焉9某亦守法与公甚相得10此言得之
阅读下面的文言文完成下面各题安童木华黎四世孙世祖追录元勋召入长宿卫年方十三位在百僚上母弘吉剌氏昭睿皇后之姊世祖一日见之问及安童对曰安童虽幼公辅器也世祖曰何以知之对曰每退朝必与老成人语未尝狎一年少是以知之世祖悦四年执阿里不哥党千余将置之法安童侍侧帝语之曰朕欲置此属于死地何如对曰人各为其主陛下甫定大难遽以私憾杀人将何以怀服未附帝惊曰卿年少何从得老成语此言正与朕意合由是深重之至元二年秋八月拜光禄大夫中书右丞相辞曰今三方虽定江南未附臣以年少谬膺重任恐四方有轻朝廷心帝动容有间曰朕思之熟矣无以逾卿冬十月召许衡至传旨令衡入省议事衡以疾辞安童即亲候其馆与语良久既还念之不释者累日八年陕西省臣建言比因饥馑盗贼滋横若不显戮一二无以示惩敕中书详议安童奏曰强窃均死恐非所宜罪至死者宜仍旧待报从之十二年诏以行中书省枢密院事从太子北平王出镇极边在边十年二十一年从王归待罪阙下帝即召见慰劳之顿首谢曰臣奉使无状有累圣德遂留寝殿语至四鼓乃出二十三年中书奏拟漕司诸官姓名帝曰如平章右丞等朕当亲择余皆卿等职也安童奏曰比闻圣意欲倚近侍为耳目臣猥承任使若所行非法从其举奏罪之轻重惟陛下裁处今近臣乃伺隙援引非类曰某居某官某居某职以所署奏目付中书施行臣谓铨选之法自有定制其尤无事例者臣常废格不行虑其党有短臣者幸陛下详察帝曰卿言是也今后若此者勿行其妄奏者即入言之三十年以疾薨于京师乐安里第选自元史列传第十三有删改对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.安童虽幼公辅器也器人才B.未尝狎一年少是以知之狎亲近C.帝即召见慰劳之顿首谢曰谢感谢D.虑其党有短臣者幸陛下详察短诋毁下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①臣以年少谬膺重任②不然籍何以至此B.①朕思之熟矣无以逾卿②蚓无爪之利筋骨之强C.①今近臣乃伺隙援引非类②设九宾于廷臣乃敢上璧D.①其妄奏者即入言之②及其出则或咎其欲出者以下各组句子中全都表明安童的政治才干的一组是①每退朝必与老成人语未尝狎一年少是以知之②人各为其主陛下甫定大难遽以私憾杀人将何以怀服未附③臣以年少谬膺重任恐四方有轻朝廷心④强窃均死恐非所宜罪至死者宜仍旧待报⑤遂留寝殿语至四鼓乃出⑥臣谓铨选之法自有定制其尤无事例者臣常废格不行A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.安童自小做官地位很高他喜欢和老成持重的人交谈有些见解令皇上也感到惊奇很受皇上器重B.安童拜受光禄大夫中书右丞相他却推辞说江南未定自己年少就担当重任恐怕天下会轻视朝廷他对许衡任职和处理陕西大臣的建议都做得很恰当C.安童曾在边疆待了十年回来后自认为在边疆无所作为上书请求皇帝处罚皇上留他在宫中交谈到深夜D.在选任官员一事上安童建议皇上要防止侍臣不按制度办事随意引荐坏人皇上赞同他的意见并要他举报随便诬陷上奏的人把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1陛下甫定大难遽以私憾杀人将何以怀服未附2安童即亲候其馆与语良久既还念之不释者累日3比因饥馑盗贼滋横若不显戮一二无以示惩
阅读下面的文字完成题目庭坚学问文章天成性得陈师道谓其诗得法杜甫学甫而不为者善行草书楷法亦自成一家与张耒晁补之秦观俱游苏轼门下天下称为苏门四学士而庭坚于文章尤长于诗蜀江西君子以庭坚配轼故称苏黄轼为侍从时举以自代其词有瑰伟之文妙绝当世孝友之行追配古人之语其重之也如此初游潛皖山谷寺石牛洞乐其林泉之胜因自号山谷道人云选自宋史·黄庭坚传与则或咎其欲出者中其的用法相同的一项是A.陈师道谓其诗得法杜甫B.其重之也如此C.其词有瑰伟之文D.乐其林泉之胜下列各组句子中加点的虚词意义和用法相同的一组是A.学甫而不为者臣诚恐见欺于王而负赵B.而庭坚于文章尤长于诗人固有一死或重于泰山C.蜀江西君子以庭坚配轼且以一璧之故逆强秦之欢D.其重之也如此臣之壮也又不如人
分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项
下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是例句善万物之得时
下面各句中翻译不恰当的一项是A.所以隐忍苟活幽于粪土之中而不辞者恨私心有所不尽鄙陋没世而文采不表于后也我克制忍耐苟且活下来被关在污秽的牢房里而不肯去死的原因是遗憾自己的心愿尚未实现如果平平庸庸地死了那我的文章就不能在后世显露了B.古者富贵而名摩灭不可胜记唯倜傥非常之人称焉自古以来富贵却姓名磨灭不传的人多得数不尽只有那些卓越不凡而非常优秀的人才能被后世称颂C.诗三百篇大底贤圣发愤之所为作也此人皆意有所郁结不得通其道故述往事思来者诗经三百篇大都是圣贤抒发内心愤懑而创作的这些人都是心情郁结不能实行其理想所以追述往事启发后人D.退论书策以舒其愤思垂空文以自见现就隐退而著书立说来抒发内心的怨愤希望流传文章来使自己显名于后世
阅读下列文言文完成下面题目孔子名丘字仲尼生鲁昌平乡陬邑其先宋人孔子年十七鲁大夫孟釐子病且死诫其嗣懿子曰孔丘圣人之后虽不当世必有达者今孔丘年少好礼其达者欤吾即没若必师之孔子贫且贱及长尝为季氏史料量平①尝为司职吏而畜蕃息由是为司空②已而去鲁斥乎齐逐乎宋卫困于陈蔡之间于是反鲁鲁复善待鲁昭公之二十年而孔子盖年三十矣齐景公与晏婴来适鲁景公问孔子曰昔秦穆公国小处辟其霸何也对曰秦国虽小其志大处虽辟行中正身举五羖③爵之大夫起累绁④之中与语三日授之以政以此取之虽王可也其霸小矣景公说孔子年三十五鲁乱孔子适齐为高昭子家臣欲以通乎景公与齐太师语乐闻韶音学之三月不知肉味齐人称之齐大夫欲害孔子孔子闻之景公曰吾老矣弗能用也孔子遂行反乎鲁鲁定公十四年孔子年五十六由大司寇⑤行摄相事有喜色门人曰闻君子祸至不惧福至不喜孔子曰有是言也不曰‘乐其以贵下人’乎于是诛鲁大夫乱政者少正卯与闻国政三月粥⑥羔豚者弗饰贾男女行者别于涂涂不拾遗四方之客至乎邑者不求有司皆予之以归孔子年七十三以鲁哀公十六年四月己丑卒太史公曰诗有之高山仰止景行行止虽不能至然心乡往之史记??孔子世家有删节注释:①帐目清楚收支平衡②⑤官名③羖:公羊④累绁用绳索捆绑⑥粥卖下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.诫其嗣懿子曰诫告诫B.已而去鲁斥乎齐去到达C.昔秦穆公国小处辟辟偏僻D.吾即没若必师之没死下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是A.斥乎齐逐乎宋卫吾又何怨乎今之人B.处虽辟行中正庄生虽居穷阎然以廉直闻于国C.孔子遂行项王乃许之遂得汉中地D.鲁大夫孟釐子病且死北山愚公者年且九十下列各组句子分别说明孔子执政才能好学有才的一组是A.及长尝为季氏史料量平孔子适齐为高昭子家臣B.与闻国政三月粥羔豚者弗饰贾学之三月不知肉味齐人称之C.四方之客至乎邑者不求有司于是反鲁鲁复善待D.由大司寇行摄相事有喜色吾即没若必师之下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.孔子是圣人的后代他年少时就好礼得到了鲁国的大夫孟釐子的赞誉孟釐子要求自己的儿子拜孔子为师向他学习B.孔子一生中做过管理仓库管理牧场的小官等等后来他由大司寇代理丞相职务他喜形于色这说明孔子从内心来讲是很想做官的只是生不逢时没有尽早地得到重用C.孔子曾离开鲁国出游齐国但受到了排斥到了宋国卫国却被驱逐在陈国蔡国又遭受围困政治主张受挫无奈又回到鲁国却没有受到善待D.孔子有辩才他的施政策略深得齐景公的赏识他对音乐的喜爱对韶乐学习的热情和痴迷也得到齐国人的赞赏
诗文阅读鉴赏谏太宗十思疏魏徵臣闻求木之长者必固其根本欲流之远者必浚其泉源思国之安者必积其德义源不深而望流之远根不固而求木之长德不厚而望国之治虽在下愚知其不可而况于明哲乎!人君当神器之重居域中之大将崇极天之峻永保无疆之休不念居安思危戒奢以俭德不处其厚情不胜其欲斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长者也凡百元首承天景命莫不殷忧而道著功成而德衰有善始者实繁能克终者盖寡岂其取之易而守之难乎昔取之而有余今守之而不足何也夫在殷忧必竭诚以待下既得志则纵情以傲物竭诚则吴越为一体傲物则骨肉为行路虽董之以严刑震之以威怒终苟免而不怀仁貌恭而不心服怨不在大可畏惟人载舟覆舟所宜深慎奔车朽索其可忽乎君人者诚能见可欲则思知足以自戒将有作则思知止以安人念高危则思谦冲以自牧惧满溢则思江海下百川乐盘游则思三驱以为度忧懈怠则思慎始而敬终虑壅蔽则思虚心以纳下想谗邪则思正身以黜恶恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑总此十思宏兹九德简能而任之择善而从之则智者尽其谋勇者竭其力仁者播其惠信者效其忠文武争驰君臣无事可以尽豫游之乐可以养松乔之寿鸣琴垂拱不言而化何必劳神苦思代下司职役聪明之耳目亏无为之大道哉下列句中加点字词意思解释不正确的一项是A.根不固而求木之长德不厚而望国之治治安定太平B.人君当神器之重居域中之大当承担主持C.将崇极天之峻永保无疆之休休休养休息D.有善始者实繁能克终者盖寡克能够下列各组中加点字词意义用法完全相同的一项是A.源不深而望流之远B.夫在殷忧必竭诚以待下缇骑按剑而前赵王岂以一璧之故欺秦邪C.载舟覆舟所宜深慎D.欲流之远者必浚其泉源贾家庄几为巡徼所陵迫死备他盗之出入与非常也翻译文中画横线的句子⑴董之以严刑震之以威怒⑵简能而任之择善而从之本文成为封建时代的君臣宝鉴是因其鲜明地提出守成时期居安思危防微杜渐的治国思想第一二段在论述这一思想时运用了什么方法请结合文本分析
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