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阅读下面的文字，完成题目。 庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。而庭坚于文章尤长...
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文言文阅读于慎行字无垢东阿人年十七举于乡御史欲即鹿鸣宴①冠之以未奉父命辞隆庆二年成进士授编修万历初穆宗实录成进修撰充日讲官故事率以翰林大僚直日讲无及史官者慎行与张位及王家屏沈一贯陈于陛咸以史官得之异数也尝讲罢帝出御府图画令讲官分题慎行不善书诗成属人书之具以实对帝悦尝大书责难陈善四字赐之词林传为盛事御史刘台以劾张居正被逮僚友悉避匿慎行独往视之及居正夺情②偕同官具疏谏吕调阳格之不得上居正闻而怒他日谓慎行曰子吾所厚亦为此耶?慎行从容对曰正以公见厚故耳居正怫然慎行寻以疾归居正卒起故官时居正已败侍郎丘橓往籍其家慎行遗书言居正母老诸子覆巢之下颠沛可伤宜推明主帷盖③恩全大臣簪履之谊词极恳挚时论韪之慎行明习典制诸大礼多所裁定先是嘉靖中孝烈后升祔④祧⑤仁宗万历改元穆宗升祔复祧宣宗慎行谓非礼作太庙祧迁考引晋唐宋故事为据其言辨而核事虽不行识者服其知礼又言南昌寿春等十六王世次既远宜别祭陵园不宜拊享太庙亦寝不行十八年正月疏请早建东宫出阁讲读及冬又请帝怒再严旨诘责慎行不为慑明日复言册立臣部职掌臣等不言罪有所归幸速决大计放归田里帝益不悦责以要君疑上淆乱国本及僚属皆夺俸山东乡试预传典试者名已而果然言者遂劾礼官皆停俸慎行引罪乞休章累上乃许家居十余年中外屡荐率报寝三十三年始起掌詹事府疏辞复留不下居二年廷推阁臣七人首慎行诏加太子少保兼东阁大学士入参机务再辞不允乃就道时慎行已得疾及廷谢拜起不如仪上疏请罪归卧于家遂草遗疏请帝亲大臣录遗逸补言官数日卒年六十三节选自明史??于慎行传注①鹿鸣宴乡试放榜次日按例举行乡饮之礼欢宴考官和中试举人②夺情古礼官员遭父母丧应弃官家居守制服满再行补职张居正父亲病故他不想遵制守丧提出夺情③帷盖受恩乞恩之典④升祔升入祖庙附祭于先祖⑤祧tiāo迁庙对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.年十七举于乡举举荐B.属人书之具以实对属委托C.偕同官具疏谏谏规劝D.亦寝不行寝废止以下各组句子中分别表明于慎行厚道和耿直的一组是A.慎行遗书言居正母老诸子覆巢之下颠沛可伤居二年廷推阁臣七人首慎行B.御史欲即鹿鸣宴冠之以未奉父命辞十八年正月疏请早建东宫出阁讲读C.属人书之具以实对及居正夺情偕同官具疏谏D.词极恳挚时论韪之再辞不允乃就道下列对原文的有关内容的分析和概括不正确的一项是A.于慎行充当日讲官后皇上曾经让日讲官分别在图画上赋诗题字于慎行写成诗后委托人书写并把实情告诉了皇上B.于慎行为人正直坦荡对因得罪张居正而被捕的刘台他仍去探视对张居正不合礼制的做法不因为张居正对自己的厚爱而放弃原则C.直到万历年间明朝的宗族祠庙祭祖礼制存在不合理的地方于慎行熟悉历代典章制度引古代有关的事例来论说令有见识的人敬佩D.万历十八年于慎行上书建议早立太子皇上两次降旨责备于慎行以辞官归乡再次劝谏万历皇上很不高兴停了他的薪俸于慎行引咎辞职把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1故事率以翰林大僚直日讲无及史官者2帝益不悦责以要君疑上淆乱国本及僚属皆夺俸
下列各项中对者的意义和用法与例句相同的一项是【】例村中少年好事者驯养一虫自命蟹壳青
阅读下面的文字完成1—4题刘姥姥初进荣国府刘姥姥只听见咯当咯当的响声大有似乎打箩柜筛面的一般不免东瞧西望的忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子底下又坠着秤砣般一物却不住的乱幌刘姥姥心中想着这是什么爱物儿有甚用呢正呆时只听得当的一声又若金钟铜磬一般不防倒唬的一展眼接着又是一连八九下方欲问时只见小丫头子们齐乱跑说奶奶下来了说着都迎出去了刘姥姥屏声侧耳默候忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来招手儿叫他只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套围着攒珠勒子穿着桃红撒花袄石青刻丝灰鼠披风大红洋绉银鼠皮裙粉光脂艳端端正正坐在那里手内拿看小铜火箸儿拨手炉内的灰平儿站在炕沿边捧着小小的一个填漆茶盘盘内一个小盖钟凤姐也不接茶也不抬头只管拨手炉内的灰慢慢的问道怎么还不请进来一面说一面抬身要茶时只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢这才忙欲起身犹未起身时满面春风的问好又嗔着周瑞家的怎么不早说刘姥姥在地下已是拜了数拜问姑奶奶安凤姐忙说周姐姐快搀起来别拜罢请坐我年轻不大认得可也不知是什么辈数不敢称呼周瑞家的忙回道这就是我才回的那姥姥了凤姐点头刘姥姥已在炕沿上坐了板儿便躲在背后百般的哄他出来作揖他死也不肯这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃刚问些闲话时周瑞家的向凤姐回话道太太说了今日不得闲二奶奶陪着便是一样多谢费心想着白来逛逛呢便罢若有甚说的只管告诉二奶奶都是一样刘姥姥道也没甚说的不过是来瞧瞧姑太太姑奶奶也是亲戚们的情分周瑞家的道没甚说的便罢若有话只管回二奶奶是和太太一样的一面说一面递眼色与刘姥姥刘姥姥会意未语先飞红脸欲待不说今日又所为何来只得忍耻说道论理今儿初次见姑奶奶却不该说只是大远的奔了你老这里来也少不的说了今日我带了你侄儿来也不为别的只因他老子娘在家里连吃的都没有如今天又冷了越想没个派头儿只得带了你侄儿奔了你老来说着又推板儿道你那爹在家怎么教你来打发咱们作煞事来只顾吃果子咧凤姐早已明白了听他不会说话因笑止道不必说了我知道了忙命快传饭来一时周瑞家的传了一桌客饭来刘姥姥吃毕了饭拉了板儿过来舔舌咂嘴的道谢凤姐笑道且请坐下听我告诉你老人家方才的意思我已知道了若论亲戚之间原该不等上门来就该有照应才是但如今家内杂事太烦太太渐上了年纪一时想不到也是有的况是我近来接着管些事都不知道这些亲戚们二则外头看着虽是烈烈轰轰的殊不知大有大的艰难去处说与人也未必信罢今儿你既老远的来了又是头一次见我张口怎好叫你空回去呢可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子我还没动呢你若不嫌少就暂且先拿了去罢那刘姥姥先听见告艰难只当是没有心里便突突的后来听见给他二十两喜的又浑身发痒起来说道嗳我也是知道艰难的但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’凭他怎样你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！周瑞家的见他说的粗鄙只管使眼色止他凤姐看见笑而不睬只命平儿把昨儿那包银子拿来再拿一吊钱来都送到刘姥姥的跟前凤姐乃道这是二十两银子暂且给这孩子做件冬衣罢若不拿着就真是怪我了这钱雇车坐罢刘姥姥只管千恩万谢的拿了银子钱随了周瑞家的来至外面仍从后门去了选自红楼梦第六回有删节1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.刘姥姥通过周瑞家的进了贾府在等待凤姐的时候只见小丫头子们齐乱跑说奶奶下来了这一描写体现了凤姐在贾家的地位权势和威严B.周瑞家的传达王夫人的意思要刘姥姥若有甚说的只管告诉二奶奶并再次暗示和催促她但刘姥姥却迟疑再三言非所想这是她的谨慎性格所致C.刘姥姥家因为生活困窘衣食不济前去贾府寻求经济帮助作者设置刘姥姥这个角色进贾府形象地说明了上山擒虎易开口求人难的道理D.作者安排刘姥姥进贾府就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华自鸣钟凤姐珠光宝气的打扮传来的一桌子饭都写出了荣府的豪富奢华E.刘姥姥说到为难之处推出板儿说话作者刻意安排这个角色使他成为行乞的幌子缓解了刘姥姥的窘态让人不觉得她的话语那么突兀2小说中刘姥姥是一个什么样的形象请简要分析3小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个匣子的细节这样写有什么作用请简要分析4凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态动作和语言有人认为傲慢无礼也有人认为比较得体你的看法呢请结合全文谈谈你的观点和理由
下列各句中所的意义和用法不同的一项是【】
阅读下面的文言文完成下面各题鲁恭字仲康扶风平陵人也其先出于鲁顷公为楚所灭迁于下邑因氏焉祖父匡王莽时为羲和有权数号曰智囊父某建武初为武陵太守卒官时恭年十二弟丕七岁昼夜号踊不绝声郡中赙赠①无所受乃归服丧礼过成人乡里奇之十五与母及丕俱居太学习鲁诗闭户讲诵绝人闲事兄弟俱为诸儒所称学士争归之太尉赵憙慕其志每岁时遣子问以酒粮皆辞不受恭怜丕小欲先就其名托疾不仕郡数以礼请谢不肯应母强遣之恭不得已而西因留新丰教授建初初丕举秀才恭始为郡吏憙复举恭直言②待诏公车拜中牟令恭专以德化为理不任刑罚讼人许伯等争田累守令不能决恭为平理曲直皆退而自责辍耕相让亭长纵人借牛而不肯还之牛主讼于恭恭召亭长敕令归牛者再三犹不从恭叹曰是教化不行也欲解印绶去掾史涕泣共留之亭长乃惭悔还牛诣狱受罪恭贳不问于是吏人信服建初七年郡国螟伤稼犬牙缘界不入中牟河南尹袁安闻之疑其不实使仁恕掾肥亲③往廉之恭随行阡陌俱坐桑下有雉过止其傍傍有童儿亲曰儿何不捕之儿言雉方将雏亲瞿然而起与恭诀曰所以来者欲察君之政迹耳今虫不犯境此一异也化及鸟兽此二异也竖子有仁心此三异也久留徒扰贤者耳还府具以状白安恭在事三年会遭母丧去官吏人思之其后拜为鲁诗博士由是家法学者日盛迁侍中数召宴见问以得失赏赐恩礼宠异焉迁乐安相是时东州多盗贼群辈攻劫诸郡患之恭到重购赏开恩信其统帅张汉等率支党降恭上以汉补博昌尉其余遂自相捕击尽破平之州郡以安恭在公位选辟高第至列卿郡守者数十人而其耆旧大姓或不蒙荐举至有怨望者恭闻之曰学之不讲是吾忧也诸生不有乡举者乎终无所言恭性谦退奏议依经潜有补益然终不自显故不以刚直为称三年以老病策罢六年年八十一卒于家节选自后汉书·鲁恭传注①赙赠赠送财物给办丧事的人家②直言汉晋时期察举科目名意为直言敢谏③仁恕掾官名肥亲人名对下列句子中加点词的解释不正确的一项是:A.太尉赵憙慕其志慕仰慕B.郡数以礼请谢不肯应谢推辞C.雉方将雏雏幼鸟D.或不蒙荐举至有怨望者望责备下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是:A.①皆退而自责辍耕相让②亲瞿然而起B.①兄弟俱为诸儒所称学士争归②为羲和有权数号曰智囊C.①还府具以状白安②三年以老病策罢D.①乃归服丧礼过成人乡里奇之②兄弟俱为诸儒所称学士争归之以下六句话分别编为四组全部表现鲁恭以德化为理的一组是:①闭户讲诵绝人闲事②恭怜丕小欲先就其名托疾不仕③恭为平理曲直皆退而自责辍耕相让④不以刚直为称⑤掾史涕泣共留之亭长乃惭悔⑥郡国螟伤稼犬牙缘界不入中牟A.①③④B.①②④C.③⑤⑥D.②⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是:A.鲁恭的祖先是鲁顷公被楚国灭亡之后迁居到下邑于是改姓鲁祖父鲁匡王莽时担任羲和的官职鲁恭的父亲在建武初年担任武陵太守死在官任上B.太尉时常派儿子送酒和粮食给鲁恭鲁恭拒不接受鲁恭想先成就弟弟的功名就推托自己生病不肯做官直到弟弟在建初初年考取了秀才他才到州郡担任官吏C.鲁恭担任中牟令重视道德的教化作用不施用刑罚出现了令仁恕掾肥亲赞叹不已的三异局面虫害不侵犯边境德化及于禽兽小孩子有仁爱之心D.鲁恭担任鲁诗博士时东州一带盗贼横行鲁恭选拔任用几十位官员任命他们为汉地博昌县太尉其余盗贼就进行捕杀最终平定了盗贼1用/给文段中划横线的句子断句欲先就其名托疾不仕郡数以礼请谢不肯应母强遣之恭不得已而西因留新丰教授2翻译下面的句子①每岁时遣子问以酒粮皆辞不受②竖子有仁心此三异也久留徒扰贤者耳
阅读下面的文言文完成8～10题王昙首琅邪临沂人太保弘少弟也幼有业尚除著作郎不就兄弟分财昙首唯取图书而已辟琅邪王大司马属从府公修复洛阳园陵与从弟球俱诣高祖时谢晦在坐高祖曰此君并膏粱盛德乃能屈志戎旅昙首答曰既从神武之师自使懦夫有立志晦曰仁者果有勇高祖悦行至彭城高祖大会戏马台豫坐者皆赋诗昙首文先成高祖览读因问弘曰卿弟何如卿弘答曰若但如民门户何寄高祖大笑昙首有识局智度喜愠不见于色闺门之内雍雍如也手不执金玉妇女不得为饰玩自非禄赐所及一毫不受于人太祖为冠军徐州刺史留镇彭城以昙首为府功曹镇江陵自功曹为长史随府转镇西长史高祖甚知之谓太祖曰王昙首沈毅有器度宰相才也汝每事咨之及即位以昙首为侍中诛徐羡之等平谢晦昙首之力也晦平后上欲封昙首等会宴集举酒劝之因拊御床曰此坐非卿兄弟无复今日时封诏已成出以示昙首昙首曰近日之事衅难将成赖陛下英明速断故罪人斯戮臣等虽得仰凭天光效其毫露岂可因国之灾以为身幸陛下虽欲私臣当如直史何上不能夺故封事遂寝时兄弘录尚书事又为扬州刺史昙首为上所亲委任兼两宫彭城王义康与弘并录意常怏怏又欲得扬州形于辞旨以昙首居中分其权任愈不悦昙首固乞吴郡太祖曰岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉！贤兄比屡称疾固辞州任将来若相申许者此处非卿而谁亦何吴郡之有时弘久疾屡逊位不许昙首劝弘减府兵力之半以配义康义康乃悦七年卒太祖为之恸中书舍人周赳侍侧曰王家欲衰贤者先殒上曰直是我家衰耳节选自宋书·王昙首传8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.除著作郎不就就赴任B.与从弟球俱诣高祖诣拜访C.乃能屈志戎旅乃于是D.若但如民门户何寄但只是9.以下各组句子中分别表明王昙首受赏识和善治家的一组是昙首有识局智度沈毅有器度宰相才也A.B.一毫不受于人妇女不得为饰玩诛徐羡之等平谢晦此坐非卿兄弟无复今日C.D.闺门之内雍雍如也岂可因国之灾以为身幸10.下列对原文的有关内容的分析和概括不正确的一项是A.王昙首是太保王弘之弟自幼就很优秀兄弟间分财产他只拿取图书从军后随高祖外出高祖要众人赋诗昙首先写成王弘对他评价甚高高祖也很高兴B.王昙首性格沉稳喜怒不形于色同时治家有方家庭融洽太祖也赏识昙首晋升他的官职并遵高祖交代遇事咨询昙首昙首果然在平定国难中贡献很大C.王昙首在平定谢晦事中有功当时封赏他的诏书已经拟就但昙首婉拒不受认为自己虽尽微薄之力皇上即便偏爱也无法面对史臣封赏事于是搁置下来D.昙首看出义康为权力之事心中不快于是坚持要求调任吴郡太祖打算重用昙首未答应他的请求昙首劝说其兄王弘让出部分兵力才化解了彼此的矛盾11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴既从神武之师自使懦夫有立志译文⑵近日之事衅难将成赖陛下英明速断故罪人斯戮译文
文言文阅读范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士！——赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！项王未有以应曰坐樊哙从良坐坐须臾沛公起如厕因招樊哙出节选自鸿门宴下列句中的加点字的词类活用情况归类正确的一项是①吾得兄事之②头发上指③籍吏民④群臣怪之⑤项伯杀人臣活之⑥太子迟之⑦常以身翼蔽沛公⑧沛公军霸上⑨烛之武退秦师⑩范增数目项王A.①⑦/②③⑩/④⑤⑧/⑥⑨B.①②⑦/③⑩/④⑤⑨/⑥⑧C.①②⑦/③⑧⑩/⑤⑨/④⑥D.①⑦/②③⑩/④⑨/⑤⑥⑧下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是A.请以剑舞B.樊哙侧其盾以撞晋侯秦伯围郑以其无礼于晋太子迟之疑其有改悔C.切而啖之D.有封侯之赏夜缒而出见秦伯而燕见陵之耻除矣下面各句与例句句式不同的一项是例句夫晋何厌之有A.谁为大王为此计者B.微斯人吾谁与归C.良问曰大王来何操D.何陋之有翻译①不者若属皆且为所虏②故遣将守关者备他盗出入与非常也
【类】选出解释错误的一项选出解释错误的一项
阅读下面的文言文完成下列各题章永州家传归有光君姓章氏讳棨字宗肃世为海虞人君为人孝友入县学以德行为博士所称举尝从乡先生都御史陈公游后中南京乡试入南太学是时增城湛公高陵吕公居留都开门讲道学者云集君两游其门屡上春官①不第选调单县知县单濒河而地洼下每岁桃花水发河南人夜过河盗决堤防民患苦之君至适盗决者水将泛率丁夫伐木增桩昼夜捍御卒以无虞少年为胥卒趋走县庭候伺短长规为不法或以为言君曰是于我无显迹不宜预逆之抚以恩信皆感激思为用山东盗贼多逃入单县界中单人为囊橐积不能得于是诸少年为君耳目尽获之院司所下逐盗文符无虑②百数君一日条具申报上官以为能田赋法弊乃询民所欲而亩敛以钱民便之齐鲁间皆推用其法有胡兵自宁武关趋太原声言欲向山东都御史议兵事部署将帅独留单县令辕门会虏信不至而罢升安吉州知州岁旱民饥殚力赈救多所全活其民好讼君恒以理解之有匿税者为案籍人人阅之鞭扑未用而逋负悉出所治孝丰迄君去一无所扰其县人至不知有州焉迁永州府同知永州在楚越间号无事太守日闭门高卧以郡事委君君亦优游而已上疏乞休方治行而卒归子曰永州君恂恂然君子人也往予试南宫③君自安吉来朝过予邸舍欢饮上马去予顾其弟言君近形神不偕久官劳悴而致然耶抑有所不自得者而竟死永州悲夫！仕虽不遂论其行事可以不愧于先人矣选自震川先生集注①上春官指进京殿试②无虑大约③试南宫指进士考试对下列句子中加点字的解释不正确的一项是A.单濒河而地洼下濒靠近B.昼夜捍御卒以无虞虞忧患C.君恒以理解之理解同情D.仕虽不遂遂顺心下列句子中全部表现章君行事不愧于先人的一组是①屡上春官不第②率丁夫伐木增桩昼夜捍御③齐鲁间皆推用其法④岁旱民饥殚力赈救多所全活⑤太守日闭门高卧⑥其县人至不知有州焉A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.归有光此文记述的传主名叫章讳棨他平时为人能够孝顺父母友爱兄弟在他入南太学学习的时候就因德行出众而被县学的学官称誉举荐B.有些少年身为狱卒却好窥探打听上级的长短有人对此很有怨言但章君却以恩德和诚信对待这些狱卒最终感动了这些狱卒都愿为他出力C.章君在任安吉州知州时对待逃匿赋税的人不是用严厉的鞭刑而是给他们准备查考的税法典籍让他们翻阅学习结果拖欠的赋税全部交清D.归有光认为章君是一个恭谨温顺的君子最后章君之所以身死永州归有光认为这是由他长期为官操心劳力和心理抑郁不舒畅导致的把文中画线的句子翻译成现代汉语1河南人夜过河盗决堤防民患苦之▲▲2是于我无显迹不宜预逆之▲▲3田赋法弊乃询民所欲而亩敛以钱民便之▲▲
课内文言文翻译1其信然邪其梦邪其传之非其真邪译文2为国者无使为积威之所劫哉！译文
下列各句中焉的意义和用法不同的一项是【】
阅读下面的文言文完成下列各题共19分嵇康字叔夜谯国铚人也其先姓奚会稽上虞人以避怨徙焉铚有嵇山家于其侧因而命氏康早孤有奇才远迈不群身长七尺八寸美词气有风仪学不师受博览无不该通长好老庄与魏宗室婚拜中散大夫常修养性服食之事抚琴咏诗自足于怀所与神交者惟陈留阮籍河内山涛豫其流者河内向秀沛国刘伶籍兄子咸琅邪王戎遂为竹林之游世所谓竹林七贤也康尝采药游山泽会其得意忽焉忘反时有樵苏者遇之咸谓为神至汲郡山中见孙登康遂从之游登缄默自守无所言说康临去登曰君性烈而才隽其能免乎！康又遇王烈共入山烈尝得石髓如饴即自服半余半与康皆凝而为石又于石室中见一卷素书遽呼康往取辄不复见烈乃叹曰叔夜志趣非常而辄不遇命也！初康居贫尝与向秀共锻于大树之下以自赡给颍川钟会贵公子也精练有才辩故往造焉康不为之礼而锻不辍良久会去康谓曰何所闻而来何所见而去会曰闻所闻而来见所见而去会以此憾之及是言于文帝曰嵇康卧龙也不可起公无忧天下顾以康为虑耳因谮康安等言论放荡非毁典谟帝王者所不宜容宜因衅除之以淳风俗帝既昵听信会遂并害之康将刑东市太学生三千人请以为师弗许康顾视日影索琴弹之曰昔袁孝尼尝从吾学广陵散吾每靳固之广陵散于今绝矣！时年四十海内之士莫不痛之帝寻悟而恨焉康善谈理又能属文其高情远趣率然玄远撰上古以来高士为之传赞欲友其人于千载也又作太师箴亦足以明帝王之道焉复作声无哀乐论甚有条理选自晋书·嵇康传有删改对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.其先姓奚先原先原来B.故往造焉造拜会C.遂并害之并一并一起D.康善谈理又能属文属撰著以下各组句子中全都能表现嵇康有独特个性的一组是①有奇才远迈不群②常修养性服食之事③尝与向秀共锻于大树之下④康不为之礼而锻不辍⑤康顾视日影索琴弹之⑥善谈理又能属文A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.嵇康因山名而得姓虽早年丧父但博学多才后来还做了魏国宗室的女婿担任了中散大夫一职B.嵇康在汲郡山中遇到了孙登后又遇到了王烈二人均对嵇康极为赏识但也都感叹他的命运不好C.贵公子钟会慕名去拜会嵇康二人之间的对话堪称经典但嵇康的傲然不礼还是令钟会感到多少有些遗憾D.嵇康临刑之时年仅40岁当时三千名太学生要拜他为师他回头看看日影居然要过琴来弹了一曲广陵散而后从容就义把文中画横线的句子翻译成现代汉语1又于石室中见一卷素书遽呼康往取辄不复见2康将刑东市太学生三千人请以为师弗许
【谢】意思解说有误的一组是①旦日不可不蚤自来谢项王鸿门宴谢罪②于是遂去乃令张良留谢鸿门宴告辞辞谢③哙拜谢起立而饮之鸿门宴感谢④往昔初阳岁谢家来贵门孔雀东南飞辞别⑤多谢后世人戒之慎勿忘！孔雀东南飞告诉⑥阿母谢媒人女子先有誓老姥岂敢言！孔雀东南飞感谢
下列各句中焉的意义和用法不同的一项是【】
下面各句中翻译不恰当的一项是A.若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶wū何乎待哉！故曰至人无己神人无功圣人无名如果顺应天地的法则驾御六气的变化遨游宇宙他们将还有什么要依赖呢所以说至人忘记自我神人不求功利圣人不求名声B.引以为流觞曲水列坐其次虽无丝竹管弦之盛一觞一咏亦足以畅叙幽情把水引来作为飘流酒杯的弯曲水道大家在曲水旁边排列而坐虽然没有管弦齐奏的盛况可是一只酒杯一首小诗也足够用来酣畅地抒发幽雅的情怀C.而后乃今培风背负青天而莫之夭阏者而后乃今将图南然后才凭借风力飞行背负着青天没有什么能阻碍它然后才打算图谋飞往南方D.屈原既放游于江潭行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁屈原被放逐之后在江湖间游荡他沿着水边边走边唱脸色憔悴形体容貌枯瘦
阅读下面语段按要求回答问题由九个监控画面组成的交通保卫数字视频监控系统与GPS系统配合使用车队上路行驶时GPS系统实时触发所在道路路口的监控摄像头可同时自动显示车队所在路口前方路口后方路口的路面状况便于整体协调指挥符合这段话意思的是A.GPS系统由九个监控画面组成B.交通保卫数字视频监控系统可触发道路路口的监控摄像头C.交通保卫数字视频监控系统与GPS系统配合使用便于交通的整体协调指挥D.道路路口监控摄像头被触发后才能显示车队所在路口前方路口后方路口的路面状况
阅读下面的文言文完成下面各题韩休京兆长安人工文辞举贤良玄宗在东宫令条对国政与校书郎赵冬曦并中乙科擢左补阙判主爵员外郎进至礼部侍郎知制诰出为虢州刺史號于东西京为近州乘舆所至常税厩刍①休请均赋它郡中书令张说曰免號而与它州此守臣为私惠耳休复执论吏白恐忤宰相意休曰刺史幸知民之敝而不救岂为政哉虽得罪所甘心焉讫如休请以母丧解服除为工都侍郎知制诰迁尚书右丞侍中裴光庭卒帝敕萧嵩举所以代者嵩称休志行遂拜黄门侍郎同中书门下平章事休直方不务进趋既为相天下翕然宜之万年尉李美玉有罪帝将放岭南休曰尉小官犯非大恶今朝廷有大奸请得先治金吾大将军程伯献恃思而贪室宅舆马僭法度臣请先伯献后美玉帝不许休固争曰罪加且不容巨猾乃置不问陛下不出伯献臣不敢奉诏帝不能夺大率坚正类此初嵩以休柔易故荐之休临事或折正嵩嵩不能平宋璟闻之曰不意林能尔仁者之勇也嵩宽博多可休峭鲠时政所得失言之未尝不尽帝尝猎苑中或大张乐稍过差必视左右曰韩休知否已而疏辄至尝引鉴默不乐左右曰自韩休入朝陛下无一日欢何自戚戚不逐去之帝曰吾虽瘠天下肥矣且萧嵩每启事必顺旨我退而思天下不安寝韩休敷陈治道多讦直我退而思天下寝必安吾用休社稷计耳后以工部尚书罢迁太子少师封宜阳县子卒年六十八赠扬州大都督谥曰文忠宝应元年赠太子太师节选自新唐书?韩休传[注]①厩刍草料对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.休复执论执坚持B.休直方不务进趋务致力于C.帝不能夺夺使改变D.吾用休社稷计耳计计策下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.以母丧解服除为工部侍郎以一璧之故逆强秦之欢不可B.不意休能尔仁者之勇也百姓之以王为爱也C.时政所得失言之未尝不尽不者若属皆且为所虏D.何自戚戚不逐去之长安君何以自托于赵下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.韩休擅长写文章被举荐为贤良在玄宗为太子时受命逐条回答有关国政问题此后担任过一系列重要的官职B.韩休任號州刺史期间体察民情请求为號州百姓减免赋税经过努力终获成功表现出他为民请命的仁爱之心C.韩休因萧嵩举荐而任宰相他的耿介刚直与萧嵩的宽容随和形成互补二人关系也很和谐因而得到宋璟的赞许D.韩休秉公直谏给了玄宗很大压力但面对谗言玄宗非常清醒将韩休与萧嵩进行比较说明了任用韩休的理由把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1刺史幸知民之敝而不救岂为政哉虽得罪所甘心焉译文2罪细且不容巨猾乃置不问陛下不出伯献臣不敢奉诏译文
【辞】下列各选项中加点字的解释不正确的一项是
选出下列选项中与例句句式相同的一句例句:圣人不凝滞于物
与弥天大谎的弥意义相同的一项是【】
分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项
阅读下面的文言文完成下面小题古人植卉木而有取义焉者岂徒为玩好而已故兰取其芳谖①草取其忘忧莲取其出污而不染不特卉木也佩以玉环以象坐右之器以欹或以之比德而自励或以之惩志而自警进德修业于是乎有裨焉会稽黄中立好植竹取其节也故为亭竹间而名之曰尚节之亭以为读书游艺之所澹乎无营乎外之心也予观而喜之夫竹之为物柔体而虚中婉婉焉而不为风雨摧折者以其有节也至于涉寒暑蒙霜雪而柯不改叶不易色苍苍而不变有似乎临大节而不可夺之君子信乎有诸中形于外为能践其形也然则以节言竹复何以尚之哉！世衰道微能以节立身者鲜矣中立抱材未用而早以节立志是诚有大过人者吾又安得不喜之哉！夫节之时义大易备矣无庸外而求也草木之节实枝叶之所生气之所聚筋脉所凑故得其中和则畅茂条达而为美植反之则为瞒②液为瘿③肿为樛屈而以害其生矣是故春夏秋冬之分至谓之节节者阴阳寒暑转移之机也人道有变其节乃见节也者人之所难处也于是乎有中焉故让国大节也在泰伯则是在季子则非守死大节也在子思则宜在曾子则过必有义焉不可胶也择之不精处之不当则不为畅茂条达而为瞒液瘿肿樛屈矣不亦远哉传曰行前定则不困平居而讲之他日处之裕如也然则中立之取诸竹以名其亭而又与吾徒游岂苟然哉选自古文观止·明书有删改注释①谖xuān又作萱草名食之令人忘忧②瞒汁液③瘿yǐng赘瘤下列句子中加点词的意义解释不正确的一项是A.或以之惩志而自警惩更改B.有似乎临大节而不可夺之君子临面对C.气之所聚筋脉所凑凑汇合D.故让国大节也让辞让下列各组句子中加点词的意义和用法全部相同的一项是A.世衰道微能以节立身者鲜矣夫夷以近则游者众B.婉婉焉而不为风雨摧折者以其有节也且焉置土石C.信乎有诸中形于外为能践其形也青取之于蓝而青于蓝D.故为亭竹间而名之曰尚节之亭外连衡而斗诸侯下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.古人用玉做佩饰用象牙做环圈用倾斜的器具放在座位右边作摆设都是有所取义的并非只为好玩B.黄中立在竹林间修了一所尚节亭作为读书游艺的地方淡泊而无向外营谋的念头作者对此很欣赏C.竹子这种植物体质柔弱当中还是空的但因为它有节即使践踏它的形体都不会被风雨摧残折断D.一年中的春分秋分等是节气而人的气节很难表现得恰倒好处于是才有了合乎中庸的一个标准把原文中画线的句子翻译成现代汉语1故兰取其芳谖①草取其忘忧莲取其出污而不染译文2中立抱材未用而早以节立志是诚有大过人者吾又安得不喜之哉！译文3然则中立之取诸竹以名其亭而又与吾徒游岂苟然哉译文
文化经典阅读6分3+3子谓子贡曰女与回也孰愈对曰赐也何敢望回回也闻一以知十赐也闻一以知二子曰弗如也吾与女弗如也哀公问弟子孰为好学孔子对曰有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡未闻好学者也子曰贤哉回也一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也下列对选段内容的理解不正确的一项是A.闻一知十与闻一知二都指对道理的领悟前者比后者更透彻更周全B.不迁怒重在待人所谓及所不欲勿施于人不贰过则重在克己所谓闻过则喜这些都体现出颜回的好学C.孔子称赞颜回不改其乐这也就是贫贱不能移的精神即人总是要有一点精神的为了自己的理想就要不断追求即使生活清苦困顿也自得其乐D.孔子对颜回的评价既包括学问方面的也包括道德情操的培养在论语中孔子对颜回的评价很高请你结合上述三段文字和自身情况就颜回的某一品质谈谈自己的理解80字以内
阅读下面的文言文完成下面各题巢谷传节选苏辙①巢谷字元修父中世眉山农家也少从士大夫读书老为里校师谷幼传父学虽朴而博举进士京师见举武艺者心好之谷素多力遂弃其旧学畜弓箭习骑射久之业成而不中第②闻西边多骁勇骑射击刺为四方冠去游秦凤泾原间所至友其秀杰有韩存宝者尤与之善谷教之兵书二人相与为金石交熙宁中存宝为河州将有功号熙河名将朝廷稍奇之会泸州蛮乞弟扰边诸郡不能制乃命存宝出兵讨之存宝不习蛮事邀谷至军中问焉及存宝得罪将就逮自料必死谓谷曰我泾原武夫死非所惜顾妻子不免寒饿橐中有银数百两非君莫使遗之者谷许诺即变姓名怀银步行往授其子人无知者存宝死谷逃避江淮间会赦乃出予以乡闾故幼而识之知其志节缓急可托者也③予之在朝谷浮沉里中未尝一见绍圣①初予以罪谪居筠州自筠徙雷自雷徙循予兄子瞻亦自惠再徙昌化士大夫皆讳与予兄弟游平生亲友无复相闻者谷独慨然自眉山诵言欲徒步访吾兄弟闻者皆笑其狂元符二年春正月自梅州遗予书曰我万里步行见公不自意全今至梅矣不旬日必见死无恨矣予惊喜曰此非今世人古之人也既见握手相泣已而道平生逾月不厌时谷年七十有三矣瘦瘠多病非复昔日元修也将复见子瞻于海南予悯其老且病止之曰君意则善然自此至儋数千里复当渡海非老人事也谷曰我自视未即死也公无止我留之不可阅其橐中无数千钱予方乏困亦强资遣之船行至新会有蛮隶窃其橐装以逃获于新州谷从之至新遂病死予闻哭之失声恨其不用吾言然亦奇其不用吾言而行其志也④予方杂居南夷与之起居出入盖将终焉虽知其贤尚何以发之闻谷有子蒙在泾原军中故为作传异日以授之【注释】①绍圣宋哲宗赵煦的年号对下列句子中加点的词的解释正确的一项是A.畜弓箭习骑射畜积储准备B.所至友其秀杰友朋友C.存宝不习蛮事习学习D.谷独慨然自眉山诵言诵诵读下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.见举武艺者心好之得道者多助失道者寡助B.士大夫皆讳与予兄弟游备他盗之出入与非常也C.予悯其老且病其出人也远矣犹且从师而问焉D.与之起居出入盖将终焉少焉月出于东山之上下列用／给文中画波浪线部分的断句正确的一项是予之在朝谷浮沉里中未尝一见绍圣初予以罪谪居筠州自筠徙雷自雷徙循A.予之在朝/谷浮沉里中/未尝一见绍圣/初/予以罪谪居/筠州自筠徙雷/自雷徙循B.予之在朝谷浮沉/里中未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循C.予之在朝/谷浮沉里中/未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循D.予之在朝谷/浮沉里中/未尝一见/绍圣初/予以罪谪居筠州/自筠徙雷/自雷徙循下列各句对原文有关内容的理解不正确的一项是A.据首段交待虽然巢谷出身寒微农家但作者却为之作传从而设下疑问自然引出下文对其贤的介绍并增强了文章的可读性B.在第②段作者叙述巢谷与存宝的金石之交并以予以乡闾故幼而识之知其志节来证明其所叙的真实性很好地表现了巢谷重义的品德C.在第③段作者运用对比手法如对予兄弟巢谷前后不同态度的对比及与其他人态度的对比表现了巢谷不趋炎附势重义笃志的气节D.作者通过选取弃文学武金石之交万里步行三则典型事例抒发自己对巢谷崇敬之情的同时也流露出对他弃文学武而不中第的委婉批评把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1故幼而识之知其志节缓急可托者也译文2船行至新会有蛮隶窃其橐装以逃获于新州译文3虽知其贤尚何以发之译文
阅读材料完成下列各题用斜线/给下面画线的文言文断句限6处臣光曰古之王者不欺四海霸者不欺四邻善为国者不欺其民善为家者不欺其亲昔齐桓公不背曹沫之盟晋文公不贪伐原之利魏文侯不弃虞人之欺秦孝公不废徙木之赏此四君者道非粹白而商君尤称刻薄又处于战攻之世天下趋于诈力犹且不敢忘信以蓄其民况为四海治平之政者哉！节选自资治通鉴从体例上看资治通鉴是一部怎样的史书司马光这段话的写作意图是什么请用自己的话概括
阅读下面的文段完成下面各题公孙弘丞相公孙弘者齐菑川国薛县人也字季家贫年四十余乃学春秋杂说建元元年是时弘年六十征以贤良为博士使匈奴还报不合上意上怒以为不能弘乃病免归元光五年菑川国复推上公孙弘拜为博士弘为人恢奇多闻常称以为人主病不广大人臣病不俭节弘为布被食不重肉每朝会议开陈其端令人主自择不肯面折庭争于是天子察其行敦厚辩论有余习文法吏事而又缘饰以儒术上大说之二岁中至左内史尝与主爵都尉汲黯请间汲黯先发之弘推其后天子常说所言皆听以此日益亲贵尝与公卿约议至上前皆倍其约以顺上旨汲黯庭诘弘曰齐人多诈而无情实始与臣等建此议今皆倍之不忠上问弘弘谢曰夫知臣者以臣为忠不知臣者以臣为不忠上然弘言左右幸臣每毁弘上益厚遇之汲黯曰弘位在三公奉禄甚多然为布被此诈也上问弘弘谢曰有之夫九卿与臣善者无过黯然今日庭诘弘诚中弘之病且无汲黯忠陛下安得闻此言！天子以为谦让愈益厚之卒以弘为丞相封平津侯弘为人意忌外宽内深诸尝与弘有卻者虽详与善阴报其祸杀主父偃徙董仲舒于胶西皆弘之力也食一肉脱粟之饭故人所善宾客仰衣食弘奉禄皆以给之家无所余士亦以此贤之淮南衡山谋反弘病甚自以为无功而封位至丞相宜佐明主填抚国家使人由臣子之道今诸侯有畔逆之计此皆宰相奉职不称乃上书曰故曰‘力行近乎仁好问近乎智知耻近乎勇’知此三者则知所以自治知所以自治然后知所以治人天下未有不能自治而能治人者也此百世不易之道也今陛下躬行大孝建周道兼文武厉贤予禄量能授官今臣弘罢驾之质无汗马之劳陛下过意擢臣弘卒伍之中封为列侯致位三公臣恐先狗马填沟壑终无以报德塞责愿归侯印乞骸骨避贤者路天子报曰古者赏有功褒有德守成尚文遭遇右武未有易此者也朕宿昔庶几获承尊位惧不能宁惟所与共为治者君宜知之君不幸罹霜露之病何恙不己乃上书归侯乞骸骨是章朕之不德也因赐告牛酒杂帛居数月病有瘳视事元狩二年弘病竟以丞相终史记·平津侯主父列传下列词语解释不正确的一项是A.常称以为人主病不广大称称赞B.食不重肉重重叠C.虽详与善详通佯假装D.是章朕之不德也章显扬下列各组句子中加点词用法和意义都相同的一项是A.而又缘饰以儒术不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也B.故人所善宾客寻其方面乃知震之所在C.力行近乎仁吾尝疑乎是D.因赐告牛酒杂帛入武关秦伏兵绝其后因留怀王以求割地翻译下列句子6分每句3分①习文法吏事而又缘饰以儒术②九卿与臣善者无过黯然今日庭诘弘诚中弘之病
下面各句中翻译不恰当的一项是A.仰观宇宙之大俯察品类之盛所以游目骋怀足以极视听之娱信可乐也抬头仰望广大无边的宇宙低头俯视兴盛繁茂的天地万物用来放眼纵观舒展胸怀足以尽享视和听的乐趣实在是快乐啊B.或取诸怀抱晤言一室之内或因寄所托放浪形骸之外有时倾吐情怀抱负在室内跟朋友交谈有时凭借外物寄托情怀放荡不羁地生活C.虽趋舍万殊静躁不同当其欣于所遇暂得于己快然自足不知老之将至及其所之既倦情随事迁感慨系之矣尽管人们取舍千差万别性情有宁静和躁动也不相同但是当他们对所接触的事物感到高兴时就会暂时自得快乐自足竟不知道暮年即将到来待到他对于自己喜欢的事物感到厌倦心情随着当前的境况而变化感慨就会随之产生了D.向之所欣俯仰之间已为陈迹犹不能不以之兴怀况修短随化终期于尽以前感到欢快的事短暂之间已经变为旧迹不能不因此触发感慨何况人寿命长短随着造化而定最后注定都要消灭
阅读下面的文言文完成下面试题送李愿归盘谷序唐韩愈太行之阳有盘谷盘谷之间泉甘而土肥草木丛茂居民鲜少或曰谓其环两山之间故曰盘或曰是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋友人李愿居之愿之言曰人之称大丈夫者我知之矣利泽施于人名声昭于时坐于庙朝进退百官而佐天子出令其在外则树旗旄罗弓矢武夫前呵从者塞途供给之人各执其物夹道而疾驰喜有赏怒有刑才俊满前道古今而誉盛德入耳而不烦曲眉丰颊清声而便体秀外而惠中飘轻裾翳长袖粉白黛绿者列屋而闲居妒宠而负恃争妍而取怜大丈夫之遇知于天子用力于当世者之所为也吾非恶此而逃之是有命焉不可幸而致也穷居而野处升高而望远坐茂树以终日濯清泉以自洁采于山美可茹钓于水鲜可食起居无时惟适之安与其有誉于前孰若无毁于其后与其有乐于身孰若无忧于其心车服不维刀锯不加理乱不知黜陟不闻大丈夫不遇于时者之所为也我则行之伺候于公卿之门奔走于形势之途足将进而趦趄口将言而嗫嚅处污秽而不羞触刑辟而诛戮侥幸于万一老死而后止者其于为人贤不肖何如也昌黎韩愈闻其言而壮之与之酒而为之歌曰盘之中维子之宫盘之土可以稼盘之泉可濯可沿盘之阻谁争子所窈而深廓其有容缭而曲如往而复嗟盘之乐兮乐且无央！虎豹远迹兮蛟龙遁藏鬼神守护兮呵禁不祥饮且食兮寿而康无不足兮奚所望膏吾车兮秣吾马从子于盘兮终吾生以徜徉选自李义山文集有删略对下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.谓其环两山之间谓算是算作B.清声而便体便体体态轻便C.廓其有容廓广阔的样子D.膏吾车兮秣吾马膏加油脂下列各组语句中分别表明作者对穷居而野处山林生活赞赏和对趋炎附势投机钻营小人嘲讽的一组是A.盘谷之间泉甘而土肥草木丛茂居民鲜少大丈夫不遇于时者之所为也我则行之B.与其有誉于前孰若无毁于其后与其有乐于身孰若无忧于其心处污秽而不羞触刑辟而诛戮侥幸于万一老死而后止者C.窈而深廓其有容缭而曲如往而复嗟盘之乐兮乐且无央！大丈夫之遇知于天子用力于当世者之所为也D.坐于庙朝进退百官而佐天子出令伺候于公卿之门奔走于形势之途足将进而趦趄口将言而嗫嚅下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.这是一篇送友人归隐的序言作者借李愿之口写了三种人志得意满穷奢极欲的大官僚和卑躬屈膝攀附权贵之徒以及穷居而野处的山林隐士从文中不难看出作者对这三种人的态度是不同的B.文章最后一段用一首古诗的形式和浓郁的抒情笔调咏叹赞美祝福友人的隐居生活也流露出欣羡之意C.本文在写作艺术上很具有特色融铺叙议论抒情于一炉兼有辞赋骈体散文之美D.文中韩愈的观点很明确他并不是厌恶报负于当代大丈夫的所作所为而是自己不能侥幸得到于是安于命运过着贫寒生活
【族】选出下列解释错误的一项
分别选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项
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