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（本小题满分6分）如图甲所示是某同学探究小车的速度和加速度的实验装置，它将光电门固定在水平轨道上的B.点，A.、B.两问点的距离为12.50cm。用重物通过细线拉小车，让小车做直线运动。 ①若用游标卡...
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高中物理《辽宁省宽甸第二中学2011届高三第一次月考试高三物理试题》真题及答案
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在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
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小车的质量
小车运动的时间
斜面倾斜角
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在探究加速度与力质量的关系的实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的
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2016·荆州模拟某组同学设计了探究加速度a与物体所受合力F.及质量m的关系实验如图甲为实验装置简图
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利用如图所示的装置探究加速度与力质量的关系下列说法中正确的是A.保持小车所受拉力不变只改变小车的质量
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23分1在做研究匀变速直线运动的实验时某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示并在其上取了A.B.C.D.E.F.G7个计数点每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出电火花计时器接220V50Hz交流电源.他经过测量并计算得到电火花计时器在打B.C.D.E.F.各点时物体的瞬时速度如下表①设电火花计时器的周期为T.计算vF的公式为vF＝___________②根据1中得到的数据以A.点对应的时刻为t＝0试在图2所示的坐标系中合理选择好标度作出v－t图象利用该图象求物体的加速度a＝m/s2保留两位有效数字③当时电网中交变电流的频率变为60Hz电压变为210V但该同学并不知道那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比选填偏大偏小或不变2验证力的平行四边形的则实验中①部分实验步骤如下请完成有关内容A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上另一端绑上两根细线B.在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码使橡皮筋拉伸如图15—1所示记录C.将步骤B.中的钩码取下分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码用两光滑硬棒B.C.使两细线互成角度如图15—2所示小心调整B.C.的位置使记录②如果验证力的平行四边形的则得到验证那么图15—2中_______
8分个有一定厚度的圆盘可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动圆盘加速转动时角速度的增加量Δω与对应之间Δt的比值定义为角加速度β即.我们用电磁打点计时器米尺游标卡尺纸带复写纸来完成下述实验打点计时器所接交流电的频率为50HzA.B.C.D.为计数点相邻两计数点间有四个点未画出①如图甲所示将打点计时器固定在桌面上将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔然后固定在圆盘的侧面当圆盘转动时纸带可以卷在圆盘侧面上②接通电源打点计时器开始打点启动控制装置使圆盘匀加速转动③经过一段时间停止转动和打点取下纸带进行测量.1用20分度的游标卡尺测得圆盘的半径如图乙所示圆盘的半径r为cm2由图丙可知打下计数点D.时圆盘转动的角速度为rad/s3纸带运动的加速度大小为m/s2圆盘转动的角加速度大小为rad/s2
Ⅰ10分根据有关实验回答问题1如图甲中螺旋测微器读数为________mm2探究小车加速度与外力质量关系的实验装置如图乙所示把带有滑轮的长木板左端垫高在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动打点计时器在纸带打出一行小点如果就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡3某同学在做验证机械能守恒定律的实验中使用50Hz交变电流作电源在打出的纸带上选择5个计数点A.B.C.D.E.相邻两个计数点之间还有4个点没有画出他测量了C.点到A.点和E.点到C.点的距离如图丙所示则纸带上C.点的速度m/s重物的加速度为_____________m/s2结果保留两位有效数字
7分某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.图甲1实验前需要调整气垫导轨底座使之水平利用现有器材如何判断导轨是否水平.2如图乙所示用游标卡尺测得遮光条的宽度d=cm实验时将滑块从图示位置由静止释放由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt=1.2×10-2s则滑块经过光电门时的瞬时速度为m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有钩码的质量m和文字说明并用相应的字母表示.3本实验通过比较和在实验误差允许的范围内相等用测量的物理量符号表示从而验证了系统的机械能守恒.
在探究加速度与力.质量的关系实验中采用如图所示的实验装置小车及车中砝码的质量用M.表示盘及盘中砝码的质量用m表示小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出①在验证牛顿第二定律的实验中下列做法错误的是A.平衡摩擦力时应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时不需要重新平衡摩擦力平衡摩擦力时应将小车后面拖着的纸带穿过打点计时器.C.实验时先放开小车再接通打点计时器电源.D.小车运动的加速度可用天平测出M.及m后直接用公式a=mg/M求出.②在保持小车及车中的砝码质量M.一定时探究加速度与所受合力的关系时一位同学得到的a-F关系分别如右图所示其原因可能是
8分某同学利用如图所示的两种装置探究平抛运动方案如下装置1用小锤打击金属片A.球水平抛出同时B.球自由下落.仔细观察A.B.两球是否同时落到水平地面上.若同时落地则说明水平分运动是匀速运动竖直分运动是自由落体运动.装置2竖直管A.上端要高于水面这样可在较长时间内得到稳定的细水柱.水平管B.喷出水流在紧靠水流平行于水流的玻璃板上用彩笔描出水流的轨迹这就是平抛运动的轨迹.找出以上叙述中不当之处并写到下面1_________________________________________________________2_________________________________________________________.
4分某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验时将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂测出其自然长度然后在其下端施加外力F.测出弹簧的总长度L.改变外力F.的大小测出几组数据作出外力F.与弹簧总长度L.的关系图线如图实-2-10所示.实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的1由图可知该弹簧的自然长度为cm2该弹簧的劲度系数为N/m.
我们可以利用气垫导轨光电门及计时器和滑块来探究两物体发生完全非弹性碰撞时动量变化的规律如图所示将滑块前端沾上橡皮泥橡皮泥质量不计只在滑块1质量为230g上安装U.型挡光片如图单边加中间宽度d为0.03m把滑块2质量为216g放在两个光电门之间先给滑块1某一初速度通过光电门B.后与滑块2相碰撞并粘合在一起通过光电门A.由电子计时器读出两次时间间隔分别为0.05342s和0.10500s则碰前滑块1的动量为P.1=碰撞后两滑块一起运动时的总动量为P.2=结果保留三位小数
10分1如图甲所示为某同学所安装的研究匀变速直线运动的实验装置在图示状态下开始做实验该同学有装置和操作中的主要错误是ab2实验时所需要的器材有电火花打点计时器或电磁式打点计时器一端附有滑轮的长木板小车纸带细绳钩码导线3如图乙所示该同学在做研究匀变速直线运动实验中由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带打点计时器的周期为0.02s纸带上两相邻计数点的时间间隔有四个点未画出其中S1=7.05cmS2=7.68cmS3=8.33cmS4=8.95cmS5=9.61cmS6=10.26cm则B.点的瞬时速度大小是_____m/s小车的加速度大小为________m/s2结果均保留两位有效数字4当时电网中交变电流的频率变为49Hz但该同学并不知道那么做实验的这个同学测得的物体加速度的测量值与实际值相比_选填偏大.偏小或不变
6分某同学在探究摩擦力的实验中采取了如图所示的操作将一个长方体木块放在水平桌面上然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F.并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测表1是她记录的实验数据木块的重力为10.00N重力加速度g=9.80m/s2根据表格中的数据回答下列问题答案保留3位有效数字实验次数运动状态水平拉力F./N1静止3.622静止4.003匀速4.014匀加速5.015匀加速5.491木块与桌面间的最大静摩擦力一定不小于N.2木块与桌面间的动摩擦因数3木块匀加速运动时受到的摩擦力=N
1Ⅰ.在互成角度的两个力的合成实验中用两个弹簧秤分别钩住细绳套互成角度地拉橡皮条使它伸长到某一位置点为了确定两个分力的大小和方向这一步操作中必须记录的是A.橡皮条固定端的位置B.描下点位置和两条细绳套的方向C.橡皮条伸长后的总长度D.两个弹簧秤的读数Ⅱ.做实验时根据测量结果在白纸上画出如图所示的图其中为橡皮筋与细绳的结点.图中的是和的合力的理论值是和的合力的实际测量值2在如图乙同种材料两木板通过一小段圆弧连接成一个斜面和水平面部分现要测量正方体小铁块A.B.和这木板间的动摩擦因数μ利用了如下器材和方法水平部分足够长重力加速度为gⅠ.用20个等分刻度的游标卡尺测定小铁块A.的边长d如图丙测得长度为d＝cm.Ⅱ.光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器其结构如图甲所示ab分别是光电门的激光发射和接收装置当有物体从ab间通过时光电计时器就可以显示物体的挡光时间.从而可以算得物体的速度将斜面体置于水平桌面上斜面顶端P.悬挂一铅垂线Q.为锥尖与桌面的接触点1和2是固定在斜面上的两个光电门与之连接的电路未画出让小铁块A.由P.点沿斜面滑下小铁块通过光电门12的时间分别为Δt1Δt2用米尺测得l2之间的距离为L.则小铁块下滑过程中的加速度a=用题中字母表示再利用米尺测出就可以测得动摩擦因数μ1.Ⅲ.若再测铁块B.和板间动摩擦因数μ2时光电计时器出现故障不能使用现只利用米尺完成实验若已测得PQ高为h则只需要再测要求只能再测一个物理量测得的动摩擦因数μ2＝用已知量和测定的物理量所对应的字母表示
在研究平抛物体的运动的实验中1让小球多次沿同一轨道运动通过描点法画小球做平抛运动的轨迹为了能较准确地描绘运动轨迹下面列出了一些操作要求将你认为正确的选项前面的字母填在横线上A.斜槽必须光滑B.通过调节使斜槽的末端保持水平C.每次释放小球的位置必须相同D.每次必须由静止释放小球E.记录小球位置用的木条或凹槽每次必须严格的等距离下降f.小球运动时不应与木板上的白纸或方格纸相接触g.将球的位置记录在纸上后取下纸用直尺将点连成折线2某同学只记录了A.B.C.三点各点的坐标如图所示则物体运动的初速度为m/sg=10m/s23开始做平抛运动的初始位置的坐标为
实验装置如图1所示一木块放在水平长木板上左侧栓有一细软线跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连木块右侧与打点计时器的纸带相连在重物牵引下木块在木板上向左运动重物落地后木块继续向左做匀减速运动图2给出了重物落地后打点计时器在纸带上打出的一些点试根据给出的数据可得重物落地后木块的加速度大小为m/s2木块与木板间的摩擦因数μ=结果保留2位有效数字打点计时器所用交流电频率为50Hz不计纸带与木块间的拉力取重力加速度g=10m/s2
4分在研究平抛物体运动实验中某同学在运动轨迹上只记录了A.B.C.三点并以A.点为坐标原点建立了坐标系各点的坐标如图所示则物体作平抛运动的初速度大小为m/s通过B.时小球的速度大小为m/s重力加速度g取10m/s2
在验证机械能守恒定律这一学生实验中质量为1kg的重锤自由下落打出的纸带如图所示P.A.B.C.为打点计时器打出的点其中P.为打出的第一个点已知交流电源频率为50HzPA=3.14cmPB=4.90cmPC=7.06cm1实验中下列测量工具属必需的是①秒表②天平③刻度尺④弹簧秤2从起点P.点到打下B.点的过程中重物的重力势能减少J.它的动能增加J.请保留两位有效数字
8分像打点计时器一样光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器每个光电门都是由激光发射和接收装置组成当有物体从光电门通过时光电计时器就可以显示物体的挡光时间现利用如图所示装置设计一个探究物体运动的加速度与合外力质量关系的实验图中NQ是水平桌面PQ是一端带有滑轮的长木板12是固定在木板上间距为的两个光电门与之连接的两个光电计时器没有画出小车上固定着用于挡光的窄片K.让小车从木板的顶端滑下光电门各自连接的计时器显示窄片K.的挡光时间分别为t1和t21用游标卡尺测量窄片K.的宽度如图d=m已知>>d光电门12各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1=2.50×10-2st2=1.25×10-2s2用米尺测量两光电门的间距为l则小车的加速度表达式a=各量均用12里的已知量的字母表示3某位同学通过测量把砂和砂桶的重量当作小车的合外力F.作出a-F.图线如图中的实线所示试分析图线不通过坐标原点O.的原因是曲线上部弯曲的原因是.
在验证机械能守恒定律的实验中质量m=200g的重锤拖着纸带由静止开始下落在下落过程中打点计时器在纸带上打出一系列的点在纸带上选取三个相邻计数点A.B.和C.相邻计数点时间间隔为0.100sO.为重锤开始下落时记录的点各计数点到O.点的距离如图7所示长度单位是cm当地重力加速度g为9.80m/s21打点计时器打下计数点B.时重锤下落的速度vB.=______________保留三位有效数字2从打下计数点O.到打下计数点B.的过程中重锤重力势能减小量ΔE.p=______________重锤动能增加量ΔE.K.=保留三位有效数字3即使在实验操作规范数据测量及数据处理均正确的前提下该实验求得的ΔE.p通常略大于ΔE.k这是由于实验存在系统误差该系统误差产生的主要原因是___________________________
12分用一测力计水平拉一端固定的弹簧用来测量弹簧的劲度系数k测出的拉力F.与弹簧长度L.之间的数据关系如下表⑴在图中的坐标中作出此弹簧的F.—L.图象⑵图象与L.轴的交点表示其值为⑶此弹簧的劲度系数为
某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关实验室提供如下器材A.表面光滑的长木板长度为L.B.小车C.质量为m的钩码若干个D.方木块备用于垫木板E.米尺F.秒表1实验过程第一步在保持斜面倾角不变时探究加速度与质量的关系实验中通过向小车放入钩码来改变物体质量只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t就可以由公式a＝__________求出a某同学记录了数据如上表所示根据以上信息我们发现在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间__________填改变或不改变经过分析得出加速度与质量的关系为__________第二步在物体质量不变时探究加速度与倾角的关系实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角由于没有量角器因此通过测量出木板顶端到水平面高度h求出倾角a的正弦值sina＝h/L.某同学记录了高度和加速度的对应值并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g＝__________m/s2进一步分析可知光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为__________
①某同学用如图所示的实验方案来探究恒力做功和物体动能变化间的关系他想用钩码的重力表示小车受到的合外力为了减小这种做法带来的实验误差你认为在实验中还应该采取的两项措施是a;b②要验证合外力的功与动能变化间的关系除位移速度外还要测出的物体量有重力加速度已知
6分如图所示气垫导轨是常用的一种实验仪器它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫使滑块悬浮在导轨上滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦.在实验室中我们可以用带竖直挡板C.和D.的气垫导轨和质量均为M.的滑块A.和B.来验证动量守恒定律的实验如图所示实验步骤如下1在A.上固定一质量为m的砝码在A.和B.间放入一个压缩状态的弹簧用电动卡销置于气垫导轨上2按下电钮放开卡销同时分别记录滑块A.B.运动的计时器开始工作当A.B.滑块分别碰撞C.D.挡板时计时结束记下A.B.分别达到C.D.的运动时间t1t2.3重复几次①在调整气垫导轨时应注意②还应测量的数据有③只要关系式成立即可验证该过程动量守恒
某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度电源频率f=50Hz在线带上打出的点中选出零点每隔4个点取1个计数点因保存不当纸带被污染如图所示A.B.C.D.是依次排列的4个计数点仅能读出其中3个计数点到零点的距离SA=16.6mmSB=126.5mmSD=624.5mm若无法再做实验可由以上信息推知①相邻两计数点的时间间隔为__________s②打C.点时物体的速度大小为____________m/s取2位有效数字③物体的加速度大小为__________用SASBSCSD和f表示
6分在验证机械能守恒的实验中已知打点计时器使用的交流电源的周期为0.02s当地的重力加速度g＝9.80m/s2该实验选取的重锤质量为1.00kg选取如图所示的一段纸带并测量出相邻各点之间的距离利用这些数据验证重锤通过第2点至第5点间的过程中遵从机械能守恒定律通过计算可以得出在第2点位置时重锤的动能为_________J第5点位置重锤时的动能为_________J重锤从第2点至第5点间的过程中重力势能的减小量为_________J保留三位有效数字
写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数①游标卡尺的读数_________mm②螺旋测微器的读数_______mm
在测定匀速直线运动的加速度实验中得到一条纸带如下所示图纸带上的A.B.C.D.E.F.是计数点相邻两计数点之间还有四个点未画出打点计时器接在频率为50赫兹的低压交流电源上已知AB=3.00厘米BC=4.20厘米CD=5.40厘米DE=6.60厘米EF=7.80厘米FG=9.00厘米则小车做匀变速直线运动的加速度a=m/s2在打点计时器打下B.点时小车运动的速度VB=m/s
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧秤固定在一合适的木板上桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上K^S*5U.C#O%下画出两条平行线MNPQ并测出间距开始时将木板置于MN处现缓慢向瓶中加水直到木板刚刚开始运动为止记下弹簧秤的示数F0以此表示滑动摩擦力的大小再将木板放回原处并按住继续向瓶中加水后记下弹簧秤的示数F1然后释放木板并用秒表记下木板运动到PQ处的时间①木板的加速度可以用表示为＝为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是一种即可②改变瓶中水的质量重复实验确定加速度与弹簧秤示数F1的关系下列图象能表示该同学实验结果的是③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比它的优点是a.可以改变滑动摩擦力的大小b.可以更方便地获取多组实验数据c.可以比较精确地测出摩擦力的大小d.可以获得更大的加速度以提高实验精度
图为探究求合力的方法的实验装置.1下列说法中正确的是A.在测量同一组数据F.1F.2和合力F.的过程中橡皮条结点O.的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时拉力方向必须竖直向下C.F.1F.2和合力F.的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差F.1F.2方向间夹角应为90°2弹簧测力计的指针如图所示由图可知拉力的大小为________N.
如图9所示在验证动量守恒定律的实验中将一个质量为m1的钢球A.多次从斜槽轨道上端紧靠固定挡板处由静止释放这个钢球经过斜槽轨道后由水平轨道飞出在地面上落点的平均位置为P.点然后在水平轨道末端放置一个质量为m2的胶木球B.A.B.两球的半径相等将A.球仍然多次从斜槽轨道的同一位置由静止释放和球B.发生碰撞碰后两球分别落到地面上根据两球落在地面的痕迹确定两球各自的落地点的平均位置分别为M.点和N.点水平轨道末端重锤线指向地面的O.点测得OM＝s1OP＝s2ON＝s3重力加速度为g1若测量出水平轨道到地面的高度为h则与B.两球相碰前的瞬间A.球的速度v1＝______________2在允许误差范围内当m1m2s1s2s3满足关系式_____________________时就表明通过该实验验证了两球碰撞过程中动量守恒
某同学在探究小车速度随时间变化的规律的实验中用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况在纸带上确定出A.B.C.D.E.F.G.共7个计数点其相邻点间的距离如图所示每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出1试根据纸带上各个计数点间的距离计算出打下B.F.两个点时小车的瞬时速度并将这两个速度值填入下表要求保留3位有效数字速度vB.vC.vD.vE.vF.数值m/s0.4790.5600.6402将B.C.D.E.F.各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线3由所画速度—时间图像求出小车加速度为____________m/s2
有一游标卡尺主尺的最小分度是1mm游标上有20个等分刻度用它测量一工件的长度如图所示读数是mm.
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