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生理的个别差异 心理的个别差异 智力因素的个别差异 非智力因素的个别差异
以个别指导为主 以小组指导为主 以全体性活动为主 以集体指导为主
全班活动、小组活动和个别活动 班内活动、课外活动和个别活动 整体活动、小组活动和个别活动 集体活动、个别活动和网上活动
正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力 利用集体教学、小组合作教学与个别辅导相结合的教学形式 注意培养学生实事求是、尊重科学的态度 充分了解学生，从实际出发进行教学
全班活动、小组活动和个别活动 班内活动、课外活动和个别活动 整体活动、小组活动和个别活动 集体活动、个别活动和网上活动
心理的个别差异 生理的个别差异 智力因素的个别差异 非智力因素的个别差异
有利于照顾学生的个别差异 有利于提高教学效率 有利于发挥教师的主导作用 有利于发挥学生集体的教育作用
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