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文学类文本阅读(25分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。(25分) 年猪肥了 骆驼 ①这日子咋说呢,真的是转瞬即逝。当各色的菊花纷纷退去,各色的梅花绽放枝头时,杀年猪的时节就...
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高中语文《2014届河北省唐山市高三第二次模拟考试语文试题及答案》真题及答案
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简答题选做一题5分24.阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲用
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阅读下面文章完成12—15题看不见的邮差迟子建①去前夏天我给家里接上网线后第一件事就是请单位的同事帮我申请了一个免费邮箱我写的第一封信是给聂华苓老师的在此之前因为我不上网几乎每隔半个月她就要从美国打来电话关切地询问近况②那天晚上我把信发出去后有点忐忑不安的心想鼠标只那么轻轻一点信就会长着翅膀翻山越海吗?③清晨起来我奔向电脑查看是否有回音天啊信箱里果然有聂老师的回信她的第一句话是你也终于用网络了太好了!④没花一分钱一封到美国的信瞬间就抵达了这使我觉得网络就是个魔术师神通广大⑤未上网前我写好了稿子若是短的便在电脑上打印出来去邮局寄掉若是长的就拷在软盘里寄盘我还记得2005年我在青岛修改完长篇额尔古纳河右岸寄给收获杂志的就是一块薄饼似的软盘⑥去邮局是我最快乐的时光寄完稿我就顺路逛商场副食店花店音像店或是点心铺子有的时候懒得做饭了就赶到饭时出门找家餐馆舒舒服服地吃上一顿⑦上网后无论是长稿短稿都可以用伊妹儿发出了报纸的采访往往需要配发作者照片以往我会寄上一张照片并在后面标记上用后请奉还麻烦得很现在呢请人把照片扫描了一些放在自己的图片库里哪里需要就选一张把它派发到哪里非常便捷而且新书出版前你可以事先看到美编设计的封面有不满意的能够及时沟通和修正而从前出版社因为我不上网让我看封面时只得出一份打样特快专递过来⑧二十多年前我师范毕业分配到故乡的山村学校教书因为爱好写作常有投稿所以每天最盼望的就是邮差的到来那个邮差姓田是个热心人很善良由于他是个歪脖子头总是拧向一侧他骑着墨绿的邮车行进在山间公路时我常担心他会因为看不到正前方而被迎面驶来的汽车撞上从县城到我们山村十来公里的路吧他通常是上午九点多钟到如果我的语文课恰好在第一节上完了我便会在路口迎他如果有我的信他就会从自行车下来从邮袋中取出信递给我如果那信薄薄的他就笑着以为我收到了用稿通知如果是厚厚一沓他大概猜测到那是退稿同情地看着我尴尬地笑笑好像责备自己不该把坏消息带给我我觉得这个邮差了不起他不看大家都看的路却依然走得稳稳当当的从无闪失说明眼前的那条路他已熟稔于心走上它时只需轻轻一瞥就能畅通无阻能够在大路上用目光别开蹊径去瞭望别人不曾看到的旁逸斜出的美景真乃神人啊!⑨有了网络像田师傅这样的山村邮差会渐渐失业了我们的信件在几秒钟内不需辗转就可以走遍世界网络中有一个看不见的邮差可以二十四小时为我们服务随时准备出发虽然是方便到家了可有的时候我还是怀念去邮局寄稿的日子因为在返回的路上你若买了点心就可以边走边品尝买了书走累了完全可以坐在街心花园的长椅上先睹为快而若买了花又逢了雨那束花无疑就有了露珠——选自迟子建散文12.结合文章内容试简要概括网络邮件的特点4分13.文中画线的句子是如何表现山村邮差性格的请简要分析6分14.试分析文章第6段在全文中有何作用4分15.结合全文试探究文题看不见的邮差的深刻意蕴6分
阅读下面的文章完成19~22题18分又见麦子刘国芳麦子从小就漂亮村里村外的人都说过麦子漂亮麦子最喜欢听人家说她漂亮麦子一听人家说她漂亮就盈盈地笑女孩子一笑更漂亮了为此麦子经常笑着但有一天麦子没笑这是一个闷热的中午麦子放学回家走着走着麦子停下来了麦子看着路边一个人一个女人一个跪在田里耘禾的女人女人头上戴着一顶黑黑的草帽草帽的沿都耷了下来遮住了女人的大半张脸但麦子还是看得出女人一张脸黑黑的跟草帽一样黑甚至比草帽还黑女人身上的衣服也黑不溜秋的旧得已经看不出原来的颜色了能看得出的是洗薄了的衣服里女人瘦瘦黑黑的身子麦子觉得那是她自己准确地说麦子觉得以后的自己就是这样子为此麦子笑不出来了随后麦子在回家的路上还看到很多这样跪在田里耘禾的女人戴一顶黑黑的草帽而脸比草帽还黑身上的衣服又旧又脏洗薄了的衣服里是一个黑黑瘦瘦的身体后来麦子就看见自己母亲了麦子看见母亲也是这个样子麦子于是在母亲跟前呆起来想到自己以后也是这个样子麦子心里很难受这天麦子在母亲跟前呆了很久母亲见了就说你呆在这儿做什么回家呀麦子说我们一辈子都得做这样的事吗母亲说乡下女人不做这些做什么呢麦子说我不想做母亲说你怎么会有这古怪的想法呢这年麦子十三岁十三岁的麦子在第二天想明白了要好好读书以后考进城里的高中然后考上大学读了大学就不会是这个样子了但遗憾麦子虽然这样想了但她并没有考取高中麦子努力过但麦子那个乡下学校很少有人考取高中麦子只好跟大多数学生一样背着书包回家了回家后麦子天天看见那些跪在田里耘禾的女人麦子现在觉得她就是那些女人了麦子是极不愿变成那些女人的为此麦子有一天要去城里了麦子收拾了行李往外走村里人见了问着麦子说麦子你要去哪里呀麦子没回答人家只说我真的很漂亮吗真的很漂亮人家回答她麦子笑了然后走了麦子去了城里了麦子真的很漂亮麦子一到劳务市场就被人家看中了一个老板来招人一眼就看中了麦子他跟麦子说你跟我走吧麦子就跟了老板去那是一家像模像样的公司老板让麦子做秘书麦子说我不会呀老板说我教你然后麦子领教了老板怎样教她老板不时地捏着麦子的手教麦子打字到这天傍晚老板的手像猴子爬树一样就顺着麦子的手爬到麦子身上了麦子很气愤打掉了老板的手然后拿起东西走人老板拦住麦子老板说只要麦子跟他好他每月给麦子5000块钱麦子说我不要你的臭钱说着麦子走了随后麦子跟人家做了保姆帮人家带孩子一个月300块钱但一天麦子不小心让那孩子从楼梯上摔了下来那家人说麦子心粗把麦子辞了接着麦子去了一家商店做营业员这回做了一个多月但后来麦子还是没做下去这一个多月麦子只拿到300块钱麦子觉得根本不够花销后来麦子看到一家纺织厂招工麦子又去了但这回人家没要麦子人家说你这样漂亮能做得断这种吃苦耐劳的事麦子说做得断但人家不相信她还是没要她麦子后来还找了很多事做但麦子都没做下去麦子不会电脑也没有特长赚不到很多钱在一些小店站柜台工资很低吃住都不够一天在街上逛着麦子又看见那个老板了那老板对麦子还那样兴趣盎然跟麦子说还是跟我走吧每个月5000块也只有我才舍得麦子便跟那老板走了麦子一下子就有钱了她真不要戴顶旧草帽跪在田里耘禾了后来的一天麦子回了一次家麦子是坐着小车回去的看看离村近了麦子下了车往村里走走了不远麦子忽然听到一个声音喊道麦子——麦子刚想应声但一个声音已脆脆地应了起来哎——一个在田里耘禾的女人应的声麦子看着女人问她你是谁回答我是麦子麦子就呆了呆着时麦子说你是麦子你怎么会是麦子呢你是麦子那我是谁女人听了忽地一声笑了女人说你这人真有意思连自己是谁都不知道19.请用精炼的语言概括小说的故事情节4分20.简析麦子的性格特点4分21.简要概括文中多次交代麦子漂亮的作用4分22.小说交代的是麦子一个人的故事能否把题目改成麦子或者麦子的故事请结合全文阐述自己的看法6分
阅读下面的文字完成后面问题25分除夕•甲鱼清冷的一个早上老萧被妻子支出门办年货老萧是个作家全村人都知道但没人知道作家是做什么的问过做反革命被贬到这麻雀都不搭巢的地方来之前你老萧挣谁的钱他答作家协会管饭简称就是作协人咬着问做什么鞋老萧笑心里却委屈着什么雪残了烂絮一样这处那处地摊着天不清爽没云也没太阳老萧烦这片又浑又脏的天路边的死草全黑了树全精瘦这里的土地把它们也饿着进了集头家是个馄饨铺老萧想买一碗烫烫冷的腑脏转念又愧怍了他工资被停发后全家每人每月十二元生活费他饭量大抽烟夜里读啊写地熬灯油已经开销掉全家收入的一半还多离开馄饨铺他安慰自己这种东西还有个吃头吗中间那点肉馅像用挖耳勺填进去的难怪这里人把吃馄饨叫成喝馄饨集上只有几个卖狗肉的几条瘦狗腿朝天蹬着肉冻黑了问问价老萧走开了常纳闷这地方怎么会有这么多狗会养得活这么多狗老萧回到家妻子堵他在院里说有人等他回来帮忙写对联老萧懂她意思在这地方吃点好东西得瞒人买着肉了吗她低了嗓子问看看去啊老箫下巴指向自行车后的一只麻包只拿眼觑她妻子凑近见里面一团东西正运动她一下子半张开嘴转脸向老萧老萧从自行车后架上拎下麻包然后对妻子掐着板眼说八斤一只鳖﹗妻子还要有话两个候在屋里的村邻迎出来老萧两笔字写得不坏但他怕偷写对联不论城里革掉多少东西的命作田人却仍坚持要喜要福要发财.他们要什么不碍事手迹却是他老萧的一旦有人告发这个萧某某被发配到穷山恶水仍不干好事写这种封建思想糟粕他日子就更难过了于是他写四海翻腾云水怒五洲震荡风雷激雄关漫道真如铁而今迈步从头越村人期期艾艾请教连根发财的毫毛也不见啊他恐吓地粗起喉咙哎这是__诗词快半夜时来求老萧写对联的人稀落了老萧提了把板斧开始围着那巨大的一只甲鱼打转妻子孩子鼓励又恐惧地看他转他边转边谋划这样大个家伙该分三下里烧中间腔膛里填上八宝清蒸四肢头颈可以炖个汤裙边要精致些烧来个酿的妻子扫他兴锣齐鼓不齐砧了大块一锅烩了事儿子想帮他花了一个钟头终把这只寿星老甲鱼逗露了头起初拿枝筷子引它咬但眨眼它便顺住咬折的筷子缩回甲里去了二次用只铁勺柄它却无论如何不睬最后用截干玉米棒温存地桶戳诱它才慢慢露头那头一露女儿哇!凄号一声跑了那是副又阴险又悲哀的头脸高高扬起时颈上叠起极密的皱纹斧落下时以脚踏住它脊梁的儿子被它掀翻重重仰摔在地上老萧振作起来好好烧它!烂烂地炖!他恶狠狠指着它大家伙被挖净血后放进一只大盆之后浇上热水老萧妻子炸着头皮去触碰它她伤着脑筋能入锅的似乎并不多裙边生满寄生虫不得不扔四肢也吃不得厚硬得像箍了甲胄只剩一只大壳她横洗竖洗才敢放它进锅半夜一点一村人都来过又走了老萧搁下短掉多半的墨快活着进了厨房咳吃年夜饭喽!两个孩子从火边抬起脸焦急和兴奋已使他们目光发直还在烧妻子答道这只老家伙要熬尽咱家一冬的柴!掀锅盖看看浮着葱姜蒜的沸汤下面那东西在锅底俨然不动色未变形也未变老萧劝两个孩子先去睡到时叫他们起两个孩子不肯眼期盼得更直算算他们有一年未见过荤了又过一小时一股厚厚实实的荤腥气捂上了人脸天灰灰亮时荤腥已折磨得一家四口坐卧不宁当一只盛着全部汤和体骸的大盆被端上桌时人被这气味弄得有些晕眩了它太浓太醇逗人太甚因此人近乎要窒息在它之中一切就绪人正要朝桌中央的盆下手院里传来闷闷的热闹老萧站起身掀窗帘一看立刻木在那里妻子孩子连问什么事这样惊吓他他没话全都挤到窗前于是全没了话一院子满是狗满是饿走样的狗它们一律微仰着脸憧憬膜拜般朝向这气味的来源蓝的晨光中它们闷声不响地坐着卧着亮着眼7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作家老萧被下放到穷山恶水的地方足以说明那个狂热年代知识分子所经受的磨难也说明当时社会知识分子受打击被压制的社会现实B.老萧想买一碗馄饨吃而没买是因为这里人把吃馄饨叫成喝馄饨C.老萧家想吃点肉都得瞒着大家帮人写对联都怕写要喜要福要发财的内容可以看出那里的人思想愚昧落后D.小说以点带面重点写老萧家除夕吃甲鱼的情形既写了老萧被当成反革命下放又写了当时极其残酷的政治斗争和恶劣的社会环境更暴露了那个时代物质极度匮乏的事实E.老萧哄两个孩子先睡而孩子不睡是因为孩子怕香喷喷的甲鱼会被父母吃光8.简要说说文章第2自然段写景的特点与作用6分9.作家老萧为什么粗起喉咙恐吓地对村人说哎这是__诗词请结合全文作简要分析6分10.小说题目除夕•甲鱼结尾却写一院狗的情形你认为这样结尾恰当吗请谈谈你的观点与具体理由8分
阅读下面的文字完成11~13题15分炎凉张晓风①我有一张竹席每到五六月天气渐趋暖和暑气隐隐待作我就把它找出来用清茶的茶叶渣拭净了铺在床上②一年里面第一次使用竹席的感觉极好人躺下去如同躺在春水湖中的一叶小筏子上清凉一波波来拍你入梦竹席恍惚仍饱含着未褪尽的竹叶清香生命中的好东西往往如此极便宜又极耐用我可以因一张席而爱一张床因一张床而爱一栋屋子因一栋屋子爱上一个城③整个初夏肌肤因贴近那清凉的卷云而舒缓自如触觉之美有如闻商士说法凉意沦肌峡髓①而来古人形容喻道之透辟谓一时如天女散花天女散花是由上而下轻轻撒落──花瓣触人没有重量只有感觉但人生某些体悟却是由下而上仿佛有仙云来轻轻相托令人飘然升浮凉凉的竹席便有此功一领清簟可以把人沉淀下来静定下来像空气中热腾腾的水雾忽然凝结在碧沁沁的一茎草尖而终于成为露珠人在席上也是如此阿拉伯人牧羊他们故事里的羊毛毯是可以飞的中国人种地对植物比较亲切中国人用植物编织席子不飞──中国人想飞了干吗呀好好地躺在席子上不比飞还舒服吗中国圣贤叫人拯救人民其过程也无非是由出民水火到登民衽席②总之世界上最好的事莫过于把自己或别人放在席子上了初夏季节的我便如此心满意足地躺在我的竹席上④可惜好景不长到了七八月盛夏情形就不一样了刚躺下去还好多躺一会儿席子本身竟然也变热了凉席会变热天哪这真是人间惨事为了环保我睡觉不用冷气于是只好静静地和热浪僵持对抗我反复对自己说不热不算太热我还可以忍受这也没什么大不了哼谁怕谁啊念着念着也就睡着了⑤然后便到了九月九月初席子又恢复了清凉躺在席上整个人摊开霎时变成了片状像一块金子捶成薄薄的金箔我贪享那秋霜零落的错觉⑥九月中每每在一场冷雨之后半夜乍然惊醒是被背上的沁凉叫醒的──唉这凉席明天该收了我在__中揣想竹席如果有知也会厌苦不已吧七月嫌它热九月又嫌它凉人类也真难伺候⑦想来一生或者也如此曾经嫌日程排得太紧曾经怨事情做个不完曾经烦稿约演讲约不断曾经大叹小孩子缠磨人可是也许有一天一切热过的都将乍然冷却下来令人不觉打起寒颤⑧不过也只好这样吧!让席子在该铺开的时候铺开在该收卷的时候收卷炎凉本来就半点由不得人的选自张晓风的国学讲坛[注]①沦肌峡髓渗透入肌肉骨髓比喻程度或感受之深②出民水火登民衽席比喻解救陷于困境的百姓11.下列对原文的概括和分析不正确的两项是5分A.第②段描写一年中第一次使用竹席的感觉表达了对生命中美好事物的喜爱之情B.第③段思路开阔形象地写出了作者躺在竹席上的触觉之美给人舒爽自如的感觉C.炎凉本来就半点由不得人的面对它也只好这样吧体现了作者的无可无奈何D.作者感叹当一切忙碌的事都停顿下来之后往往又给人一种瞬间冷却的失落感E.本文主要运用议论和抒情的方式表现天气冷热变化影响人对竹席的不同感受12.第⑧段让席子在该铺开的时候铺开在该收卷的时候收卷这句话在文中有什么作用请简析4分答13.作者为什么要以炎凉为题请结合文本简析6分答
阅读下面的文字完成11-15题20分四个男人和一个盒子[美国]巴纳德他们带着的盒子里装着一个奇怪的承诺而只有这个承诺让他们在这致命的雨林里保持前进四个憔悴不堪的男人从原始的森林走来他们就像人类在睡眠中走路般地走着又好像有一个监工拿着长鞭在驱策他们一样忍耐力已经到达极限了他们的胡子缠结在一起皮肤上都是溃烂的伤口还有水蛭吸他们的血他们彼此憎恨那是一种被责任和无止尽的森林所限制的恨随着时间的过去他们更恨那个盒子然而他们还是小心地带着它就好像它是shèng jīng 里诺亚的方舟一样我们必须把马葛拉夫的东西带到目的地他们无奈地说他是个好人我们向他保证过对于到达终点后的奖赏他们没说什么但每个人都在心里念着想着他们跟着马葛拉夫到这个绿色的地狱来是因为他事先付了很多钱给他们现在他死了他们却还活着死亡击倒了他——一些急性的热带传染病结束了他的地质学狂热如果马葛拉夫要他们带的是黄金他们对整件事会觉得较有头绪但马葛拉夫曾经笑着对他们说科学上已经发现有些物质比黄金更有价值本来他们认为马葛拉夫已经失败了他在森林里找到的只有死亡然而事情又似乎不是如此他交给他们带回去的盒子颇重这个盒子是他自己做的质地很粗糙当他知道自己已经注定要死时他把盒子包好封住里面装着只有这个科学家自己知道的秘密这个盒子必须靠你们四个人合力才能搬回去——每次两个人马葛拉夫这样告诉他们你们必须轮流我要你们每个人答应我随身带着它直到安全送达为止你们可以在盒盖上找到地址如果你们能把它送到海边我的朋友麦当劳教授那儿那你们所得到的将比黄金更有价值你们不会失败吧我可以向你们保证你们一定会被奖赏的他们答应了因为他是个垂死的人而且他们尊敬他有很多次当森林里无止尽的单调沉闷快要吞噬他们的时候就是他的人格把他们团结在一起否则他们可能已经无法避免地吵起来了然后马葛拉夫对他们笑一笑就死了他安静地死去就像他做所有事一样他们把他葬在森林的深处脱下帽子向他致敬当泥块掉进墓穴时整个森林显得更大更具有威胁性了每个人都觉得自己变得矮小许多一种__的孤寂随着马葛拉夫的去世吞噬了大家每个人都害怕自己会像他一样死在无人知的森林里他们是一个很奇特的组合巴利是个学生麦卡第是个厨师强生是个落魄的无业游民还有吉米·赛克斯是个水手赛克斯有罗盘和地图当他们停下来休息的时候他总会拿出来仔细研究一番他们很想念马葛拉夫以前他总是能在不可思议的混乱危险中找到继续前进的理由而现在他没有办法再用他的乐观主义来鼓舞他们了起初他们还能互相交谈声音对他们而言是很重要的很快地交谈的内容只剩下对他们所带的盒子的诅咒因为他们必须吃力地抬着它穿过重重森林然后沉寂吞蚀了每个人最后是比沉寂更糟糕的事强生变得神经兮兮麦卡第的脸则变得愈来愈深沉郁闷至于赛克斯他对这像高墙一般会使人陷在里面的丛林产生了一种无以名状的恐惧他念着他家又说他几年来一直想找机会回家看他太太和孩子——而现在却永远回不去了学生巴利很少说话但有个女孩一直盘绕在他的脑海每次想到那女孩一定会联想到那舞会月光下的散步和最后一天含泪的道别有时他们其中一人会祈祷——用一种喊叫的方式其他人听来还以为是诅咒上帝创造了这个可怕的丛林这些怪异的树和花它们是那么的巨大以致于人好像变成侏儒了然而人是永远无法战胜自然的所以只好屈服即使当马葛拉夫跟他们在一起时他们之间也还常有口角和争执但他的人格和他的理由——最后也变成他们的理由——总能平息这些争吵现在剩下的只有马葛拉夫的盒子他们的力气愈来愈小盒子似乎愈来愈重当其他事情已经变成不太真实时它的重量却似乎更真实他们的心里__这一切这盒子的重量却把他们的身体结合在一起当他们想分开时它把他们锁在一起一次又一次的轮流已经变成一种例行的机械化的动作使他们忘了要分开如果只有两个人的话很可能他们已经放弃了他们恨这个盒子就像犯人恨他们的镣铐一样但他们还是带着这个盒子就像当初他们承诺马葛拉夫会做到一样突然间奇迹一般展开在他们眼前的不再是__的丛林天啊!赛克斯叫着我们做到了!他们所要的只求能把盒子送到而现在他们做到了最后他们找到了那穿着皱巴巴的白西装已经退休了的教授休息过后麦当劳教授给他们食物吃然后他们把对马葛拉夫的承诺告诉了他并提了报酬的事可是老人伸出他的手做了一个无可奈何的手势我什么都没有他说除了我的感谢外我没有什么可以给你们马葛拉夫是我的朋友他是个善良有智慧的人你们守住承诺做到他所要求的事我所能做的只有谢谢你们报酬在盒子里!强生用嘶哑的声音大声说打开它!塞克斯饥渴地回应道盒子里的东西让所有人傻了眼——除了沉重的石块还是沉重的石块!厨师麦卡第爆发了我总认为那家伙是疯子竟然告诉我们会得到比黄金更有价值的东西!愤怒写满了三个男人的脸只有学生巴利说冷静点朋友们我们确实得到了比黄金更有价值的东西!有删改11.设置悬念是小说创作的常见手法悬念能激发读者的阅读兴趣请指出作者在文中设置的两个悬念2分12.简析标题四个男人和一个盒子的作用4分13.文中多次写到原始森林请概括它的特点简析它的作用4分14.马葛拉夫一直没有正面出现但这一人物给人印象深刻请结合小说内容赏析其形象5分15.小说最后一句话中的比黄金更有价值的东西是指什么为什么说它比黄金更有价值?请结合文意和现实生活谈谈你的理解5分
阅读下面的文字回答l5~18题永远的门邵宝健江南古镇普通的有一口古井的小杂院院里住了八九户普通人家一式古老的平屋格局多年未变尽管房内的现代化摆设是愈来愈多了这八九户人家中有两户是一人独居—单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥郑若奎就住在潘雪娥隔壁你早他向她致意出去啊?她回话随即擦身而过多少次了只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇听到的总是这么几句这种简单的缺乏温情的重复真使邻居们泄气潘雪娥大概过了四十了吧苗条得有点单薄瓜子睑肤色白皙五官端庄衣饰虽时髦又很素雅她在西街那家花店工作邻层们很不解这位端丽的女人为什么要独居只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚郑若奎在五年前步潘雪娥之后迁居于此他是一家电影院的美工据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师四十五六的人倒像个老头儿了头发黄焦焦乱蓬蓬的背有点儿驼瘦削的脸庞瘦削的身躯只是那双眼睛大大的总烁着年轻的光烁着他的渴望回家的时候他常常带回来一束鲜花玫瑰蔷薇海棠腊梅应有尽有四季不断他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里他没有串门的习惯经常久久地呆在屋内有时他也到井边洗衣服洗碗洗那只透明的蓝色高脚花瓶洗罢花瓶他总是斟上明净的井水噘着嘴极小心地捧回到屋子里一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁这只书架的右上端便是这只花瓶永久性的所在除此以外室内或是悬挂或是旁靠着一些中国的外国的别人的和他自己的画作从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出这屋里缺少女人缺少只有女人才能铺造得出的那种温馨可是那只花瓶总是被主人擦拭得一尘不染瓶里的水总是清清洌洌瓶上的花总是鲜艳的盛开着的同院的邻居们曾经那么热切地盼望着他捧回来的鲜花能够有一天在他的隔壁—潘雪娥的房里出现当然这个奇迹就从来没有出现过于是人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情秋季的一个微雨清晨郑若奎撑着伞依旧向她致意你早潘雪娥撑着伞依旧回答他出去啊?傍晚雨止了她下班回来了却不见他回家来即刻有消息传来郑若奎在单位的工作室作画时心脏脉搏异常猝然倒地刚送进医院就永远地睡去了这普通的院子里就有了哭泣那位潘雪娥没有哭但眼睛却委实是红红的花圈一只又一只那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈是她献给他的这个普通的院子里一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉真是莫大的缺憾没几天潘雪娥搬走了走得匆忙又唐突人们在整理画师的遗物的时候不得不表示惊讶了打开锁着的房门他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的明晃晃蓝晶晶并且那瓶里的一束白菊花没有枯萎当搬开那只老式竹书架的时候在场者的眼睛都瞪圆了门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门门拉手是黄铜的人们的心悬了起来又沉了下去原来如此!邻居们闹闹嚷嚷起来几天前对这位单身汉的哀情和敬意顿时化为乌有变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑不过当有人伸手想去拉开这扇门的时候哇她喊出声来——黄钢拉手是平面的门和门框平滑如壁一扇画在墙上的门!15.人们为什么会对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情?2分16.在又一次缺乏温情的寒喧之后郑若奎猝然离世这一情节安排在文中有何作用?3分17.简析小说结尾部分的特点和艺术效果3分18.小说叙述了—个爱情悲剧故事请结合作品谈谈造成男女主人公爱情悲剧的原因4分
阅淡下面的文章完成后面题目枣香醉人洪丽丽上午接到爷爷的电话说給我酿了一罐醉枣让我抽空回老家一趟爷爷每年都会在枣子成熟的季节亲手挑选出一颗颗饱满.红润的大枣蘸上白酒密封在破璃瓶中瓶口用稀稀的黄泥土封住静置两三个月后待枣香酒香融为一体合为一物才有了今天爷爷酿的醉枣八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子.奶奶告诉我枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的到现在已有六十个年头了坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了雪后的乡村色彩单调得很所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下寂靜的村庄呈现出一片荒凉的景色汽车没停稳前模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人下车一瞧原来是奶奶她正倚靠着一棵弯弯曲曲疙疙瘩瘩的老枣树张望着从远处驶来的汽车呼呼的北风依旧是那样寒冷剌骨不时地吹拂起她額前几缕花白的头发但树下的她却像雕塑般一动不动只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着奶奶的个子似乎又矮了一些童年印象中的她是个大高个干活利落走路飞快我总要仰着小脑袋看她一溜小跑地跟在她的后面只是恍惚间奶奶竟变成了眼前的模样个子矮了佝偻着身子走路也有些不稳了不是打电话不叫你来接我吗我慌忙上前搀住她的胳膊把她全身的重量都揽在自己身上爷爷的气管炎又犯了吗我问没犯别担心我们壮实着呢!奶奶一向报喜不报忧走进院子七棵老枣树挥舞着光秃先的树枝像久违的老朋友般无声地迎接着我这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时先奶奶今年的枣结这么多啊!八岁扎着两根羊角辫的我蹲在九岁哥哥的后面一边和奶奶说笑着一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子爷爷笑呵呵地站在木梯上用力地挥动着手中长长的打枣竿一阵疾风暴兩红通通圆滚滚的枣子纷玢落下我和哥哥大呼小叫着疯跑着打赌谁先找到今年最大最红的枣子五岁的小妹最为老实了两只胖嘟嘟的小手不时地检起两颗小枣放进奶奶的大枣筐里乖巧懂事的模样引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑时光如箭一晃二十几年过去了奶奶那棵枣树怎么歪成这样了呢我问奶奶奶奶抚摸着干枯的树干说唉这棵枣树也老了!记忆中这棵枣树结的枣子即便是刚刚点红滋味也是酸甜酸甜的最为解渴解馋虽说是棵枣树它的意义于我来说却是朝夕相处不离不弃的童年玩伴春天顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去夏天撑一个木床在它绿色庇护伞下纳凉秋天肆意摘取它的果实冬天又把所有积雪堆在它的脚下它和老家和爷爷奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆一年又一年奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着枣树发芽开花结出最大最红的枣子一年又一年奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑枣树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落一年又一年爷爷健壮的身体日渐衰弱枣树的果实也越来越少时间飞逝的时间残酷的时间把所有一切都改变了爷爷奶奶和枣树却默默承受住了!家中爷爷正在烧火锅台旁摆着早已包好的两帘饺子.怎么又包铰子不怕累着我嗔怪奶奶不累你不是爱吃菜焰的吗我和你爷爷常包!灶下烧火的依然是爷爷抢也抢不过他他总怕我不会烧这种大灶爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的听得我一阵阵的揪心让你们搬到城里就听话吧你们这么大岁数了还住在老家土坯房里会叫人笑话我们不孝顺的!我又开始劝奶奶这房子咋了不能住人你们不都是在这房子中出生的吗耳背的爷爷显然是听到了我的话像吵架似地嚷嚷着固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样令我好气又好笑不就图你们有个根有个老家吗奶奶边往锅中下饺子边说我正用勺子搅着下到锅中的饺子听到这儿鼻子一酸吃饭时照例爷爷奶奶一个劲儿地劝我多吃别夹了我都吃饱了现在都流行减肥哪有你们孙女这么胖的!我夸张地比画着咱可不减把胃都减坏了!他几乎是对着我吼了我要走了爷爷让我捎上那一罐醉枣这七颗枣树真是老了今年才结了半筐枣子!我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声很轻很轻却只好装作没有听见低头快步地走出家门还是奶奶送我到村口公路上等车患气管炎的爷爷不常出门无论是谁送回老家总是奶奶送出屋门院子一直送到村口一个没有老家的人是没有根的爷爷和奶奶就像这院中七棵老参树的根铁铸石雕的根屹立不倒的根屹立不倒的枣他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣所以不论我们的外表多鲜亮滋味都甘甜依然不能离开这深深扎根地下已然融入血脉的生命之根——哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路耗尽了全部心血力气只剩下了风烛残年的躯壳奶奶目送我坐上了公交车汽车缓缓开动我慢慢地远离了老家最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽我紧紧地捧着那罐醉枣不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的四年之中选文有删改9.文中插叙童年打枣的场景有什么作用〈4分10.哎这棵枣树也老了!这句话表达了奶奶怎样的情感3分11.请赏析文中画线的语句6分12.本文标题为枣香解人有人认为也能以根为标题你认可哪一个请阐明理由4分13.下列对本文的理解与分析不正确的两项是4分A.文章描写雪后乡村的荒凉寒冷是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质B.奶奶说他们很壮实经常包饺子这都是为了不让我担心宽慰我而说的C.文章结尾再次提到了奶奶那顶枣红色的绒线帽首尾呼应表现了我对爷爷奶奶的依依不舍之情D.爷爷是个固执的倔老头跟我说话像吵架似的他吼的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体贴E.文章在塑造爷爷奶奶形象时运用了细节描写心里描写语言描写肖像描写等手法
阅读下面的文字完成后面题听雨叶延滨写下这个题目便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇而且大多是古人的句子雨大概是古典的而且常常当人们进入一种诗化的境况才会从喧嚣的市井声浪里逃出来逃出来的耳朵才能听雨听雨有三个条件第一是心静而神动心静者不为市井或朝野的得失荣辱而悲喜心平如水不起波澜神动者是心神与自然呼应天地万象胸中百感互交互合第二是独处一室或书房与书为侣或山中小亭坐对群峰第三是有雨说到这里话题的主角就出来了听雨者与雨为友其喜怒哀乐无不是因雨而起我赶走那些如雨脚一般敲击我心窗的诗句它们虽美但吟哦的是他人心曲雨声已经伴千载百代的人抒发自己的情怀像永不退场的乐师耐心地为一个又一个的登台者伴奏他只是在人们不觉察之中调动自己的琴弦疏雨漏梧桐春水洗杏花剑门斜雨古城涤尘轻这些都是人们久唱而常新的曲子它们让我们只能相信雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师这是六月久旱无雨的京城下起第一场透雨a雷声沉沉地滚过把都市里嘈杂的市声驱走然后是闪电是风好风啊让窗外一排高高的杨树起舞俯仰地欢迎满世界都是叶子的笑声!然后急急敲下一排雨脚如碎玉如奔马如瀑布狂泻——我躺在床上听雨声从窗外跳进屋里来又沿着白石灰抹学科网的老墙往上爬爬出一道道渍印这是我最早的记忆好像是我们搬进那座南方老城一条叫斌升巷的窄街那是一个旧公馆房子是木结构为主的木框里砌上转抹上白灰我们的房子背墙临街墙的上部有两只小窗用来通气透光的小窗很高又从不开布一张挂满灰尘的蛛网让人想到许多故事故事是雨声送进来的这是我对这个世界最早的印象雨夜里两只高墙上的窗窗上挂着一张蛛网网不住的雨声和更声漏湿了童年前两年我调出这个城市妻子说我不喜欢这个让雨水锈满青苔的老城我有一段让大雨泡着的记忆那是1966年秋那年本是我参加高考升大学的日子__一声炮响升学成了泡影父母又先后被革命群众揪了出来我被派到川滇边界山区农村搞社教正是屋漏偏遇连阴雨的时候在山区待的几个月也没有见到学科网几回晴朗的天心里下着雨外面也是雨风声雨声让人心怵山区搞运动免不了天天晚上的会山里人住得分散一家守一个山头我这个小工作队员每天就戴一顶大斗笠提一盏马灯风中雨中满山地转悠田坎又窄又滑一下雨就变成了鳝鱼背真不知一天摔多少跤啊这也许是我命运的象征漫天风雨长夜窄路一盏孤灯一张不知是雨水还是泪水洗了百遍的脸到现在说到__我的耳边就响起一片暴雨在一只斗笠上踢踏的声浪我对雨声的记忆不全是灰色的有苦味的记忆也有温馨的时候那是在陕北夏天终日在秃山峁劳作的我们就像在火炉上烘着的红薯每天都盼望着天上有块能下雨的云高原的雨少下一次就真叫恩赐下雨可以不出工可以凉凉地躺在炕上听雨声让高原有了笑语听苞谷拔节的脆响让自己干涸的心也有一个绿草般的梦庄稼人听雨能听出的快乐这种快乐进城后就少了至少不是那带着土味和草味的快乐了听雨是听时间的脚步声只是各人有各人的雨声这是我刚刚想明白的有删改8.文章为什么在开头一段就说雨大概是古典的请谈谈你的理解4分答9.解释下列两句话在文中的含意4分1雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师答2在山区待的几个月也没有见到几回晴朗的天答10.文中三个段落末尾的内容为什么用括号作了标示?学科网请结合文章简要分析6分答11.雨给作者留下了哪些难忘的记忆听雨让他明白了什么道理?请根据全文进行分析8分答
阅读下面的文字完成11-15题20分四个男人和一个盒子[美国]巴纳德他们带着的盒子里装着一个奇怪的承诺而只有这个承诺让他们在这致命的雨林里保持前进四个憔悴不堪的男人从原始的森林走来他们就像人类在睡眠中走路般地走着又好像有一个监工拿着长鞭在驱策他们一样忍耐力已经到达极限了他们的胡子缠结在一起皮肤上都是溃烂的伤口还有水蛭吸他们的血他们彼此憎恨那是一种被责任和无止尽的森林所限制的恨随着时间的过去他们更恨那个盒子然而他们还是小心地带着它就好像它是shèng jīng 里诺亚的方舟一样我们必须把马葛拉夫的东西带到目的地他们无奈地说他是个好人我们向他保证过对于到达终点后的奖赏他们没说什么但每个人都在心里念着想着他们跟着马葛拉夫到这个绿色的地狱来是因为他事先付了很多钱给他们现在他死了他们却还活着死亡击倒了他——一些急性的热带传染病结束了他的地质学狂热如果马葛拉夫要他们带的是黄金他们对整件事会觉得较有头绪但马葛拉夫曾经笑着对他们说科学上已经发现有些物质比黄金更有价值本来他们认为马葛拉夫已经失败了他在森林里找到的只有死亡然而事情又似乎不是如此他交给他们带回去的盒子颇重这个盒子是他自己做的质地很粗糙当他知道自己已经注定要死时他把盒子包好封住里面装着只有这个科学家自己知道的秘密这个盒子必须靠你们四个人合力才能搬回去——每次两个人马葛拉夫这样告诉他们你们必须轮流我要你们每个人答应我随身带着它直到安全送达为止你们可以在盒盖上找到地址如果你们能把它送到海边我的朋友麦当劳教授那儿那你们所得到的将比黄金更有价值你们不会失败吧我可以向你们保证你们一定会被奖赏的他们答应了因为他是个垂死的人而且他们尊敬他有很多次当森林里无止尽的单调沉闷快要吞噬他们的时候就是他的人格把他们团结在一起否则他们可能已经无法避免地吵起来了然后马葛拉夫对他们笑一笑就死了他安静地死去就像他做所有事一样他们把他葬在森林的深处脱下帽子向他致敬当泥块掉进墓穴时整个森林显得更大更具有威胁性了每个人都觉得自己变得矮小许多一种__的孤寂随着马葛拉夫的去世吞噬了大家每个人都害怕自己会像他一样死在无人知的森林里他们是一个很奇特的组合巴利是个学生麦卡第是个厨师强生是个落魄的无业游民还有吉米·赛克斯是个水手赛克斯有罗盘和地图当他们停下来休息的时候他总会拿出来仔细研究一番他们很想念马葛拉夫以前他总是能在不可思议的混乱危险中找到继续前进的理由而现在他没有办法再用他的乐观主义来鼓舞他们了起初他们还能互相交谈声音对他们而言是很重要的很快地交谈的内容只剩下对他们所带的盒子的诅咒因为他们必须吃力地抬着它穿过重重森林然后沉寂吞蚀了每个人最后是比沉寂更糟糕的事强生变得神经兮兮麦卡第的脸则变得愈来愈深沉郁闷至于赛克斯他对这像高墙一般会使人陷在里面的丛林产生了一种无以名状的恐惧他念着他家又说他几年来一直想找机会回家看他太太和孩子——而现在却永远回不去了学生巴利很少说话但有个女孩一直盘绕在他的脑海每次想到那女孩一定会联想到那舞会月光下的散步和最后一天含泪的道别有时他们其中一人会祈祷——用一种喊叫的方式其他人听来还以为是诅咒上帝创造了这个可怕的丛林这些怪异的树和花它们是那么的巨大以致于人好像变成侏儒了然而人是永远无法战胜自然的所以只好屈服即使当马葛拉夫跟他们在一起时他们之间也还常有口角和争执但他的人格和他的理由——最后也变成他们的理由——总能平息这些争吵现在剩下的只有马葛拉夫的盒子他们的力气愈来愈小盒子似乎愈来愈重当其他事情已经变成不太真实时它的重量却似乎更真实他们的心里__这一切这盒子的重量却把他们的身体结合在一起当他们想分开时它把他们锁在一起一次又一次的轮流已经变成一种例行的机械化的动作使他们忘了要分开如果只有两个人的话很可能他们已经放弃了他们恨这个盒子就像犯人恨他们的镣铐一样但他们还是带着这个盒子就像当初他们承诺马葛拉夫会做到一样突然间奇迹一般展开在他们眼前的不再是__的丛林天啊!赛克斯叫着我们做到了!他们所要的只求能把盒子送到而现在他们做到了最后他们找到了那穿着皱巴巴的白西装已经退休了的教授休息过后麦当劳教授给他们食物吃然后他们把对马葛拉夫的承诺告诉了他并提了报酬的事可是老人伸出他的手做了一个无可奈何的手势我什么都没有他说除了我的感谢外我没有什么可以给你们马葛拉夫是我的朋友他是个善良有智慧的人你们守住承诺做到他所要求的事我所能做的只有谢谢你们报酬在盒子里!强生用嘶哑的声音大声说打开它!塞克斯饥渴地回应道盒子里的东西让所有人傻了眼——除了沉重的石块还是沉重的石块!厨师麦卡第爆发了我总认为那家伙是疯子竟然告诉我们会得到比黄金更有价值的东西!愤怒写满了三个男人的脸只有学生巴利说冷静点朋友们我们确实得到了比黄金更有价值的东西!有删改11.设置悬念是小说创作的常见手法悬念能激发读者的阅读兴趣请指出作者在文中设置的两个悬念2分12.简析标题四个男人和一个盒子的作用4分13.文中多次写到原始森林请概括它的特点简析它的作用4分14.马葛拉夫一直没有正面出现但这一人物给人印象深刻请结合小说内容赏析其形象5分15.小说最后一句话中的比黄金更有价值的东西是指什么为什么说它比黄金更有价值?请结合文意和现实生活谈谈你的理解5分
阅读下面的文字完成文后各题25分圣诞夜的歌声【匈牙利】约卡伊•莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠他每天拼命赚钱却一直没能过上富裕的生活因为家中隔年就有新生命呱呱坠地第三个孩子出生后他的妻子不幸离开人世撇下他孤零零地给孩子喂饭穿衣分面包时一次得切成三片!给孩子们做鞋时一下就要做三双!养家糊口难啊靴匠常常叹息圣诞节那天披着飘飘洒洒的雪花靴匠去给客户送靴子奔忙了一天的他很晚才走在回家的路上看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果他禁不住想过节了得给孩子们买些礼物买三份花销太大只买一份又不公平想来想去他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物!孩子们都到这儿来!亚诺什到家后招呼道孩子们一个搂住他的脖子一个扑到他怀里他又把最小的一个抱在膝上知道吗?今天是圣诞节!今晚不干活了我们好好乐一乐!我来教你们一支歌非常好听的歌这是父亲为你们准备的圣诞礼物孩子们欢呼雀跃兴奋得几乎要把家里闹翻天了!静一静!现在跟着我唱亚诺什清了清嗓子缓缓唱起那首优美而古老的圣歌歌声轻盈调子欢快孩子们瞬间就被吸引住了在这个温馨的夜晚小天使们美妙的歌声从婉转到高亢一遍又一遍然而这歌声却惹恼了楼上住着的人一位富有的老爷他一个人住着九个房间第一个房间用来闲坐第二个睡觉第三个用餐其余的又派什么用场呢此刻他正在第八个房间里抽烟琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢楼下传来的声音越来越响当亚诺什们唱到不知第几遍时他再也无法忍受循声找到靴匠家你就是亚诺什那个靴匠吗?是的老爷您有什么吩咐?富人本来是要发火的可他瞬间改了主意说哦你有这么多的孩子!是的老爷唱歌嘴多声音大吃起饭来恐怕嘴更多吧听着亚诺什我给你带来了好运——把你的孩子送给我一个我来养将来他会成为有钱的老爷亚诺什惊讶地睁大了双眼谁能不动心呢?他孩子将成为老爷!这些乖巧可爱的孩子该过上好日子啊!给!为什么拒绝呢可选谁呢他喃喃自语老大听话懂事长大会有出息的老二是个女孩送给老爷不好老小是妻子豁命生下的怎能送人可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦几乎哭着说谁想离开这儿坐漂亮马车?吃好吃的东西谁想去就站出来吧面对这样的__孩子们却都怯生生地缩到父亲背后扯住父亲的手裤腿和皮围裙谁也不吱声好像要远远地躲开这位富有的老爷不行老爷不行啊!我不能把任何一个孩子送给您我们得在一起富人无奈只好要他们别再唱歌了作为补偿他给靴匠1000本戈随后回到楼上去继续他的无聊时光亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子藏好钥匙内心五味杂陈孩子们噘着嘴不说话屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛亚诺什坐下又习惯性地做起靴子来拿着皮料他裁着削着不知不觉又哼起那首歌似乎有微弱的声音在应和抬头一看孩子们闪着亮晶晶的眼睛正围着他小声哼唱他一脚踢开椅子打开木箱翻出那1000本戈三步两步跑到楼上老爷请收回您的钱让我们唱吧!我们高兴这比1000本戈重要啊没等富人反应过来亚诺什就将钞票放到桌上转身跑回了家他挨个亲吻孩子屋里重新响起了优美而纯净的歌声唱着唱着望着简陋的厨房想起锅里的白水煮土豆亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚圣诞节除了歌声孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢孩子们的歌声很快淹没了他的不安富有的老爷在第九个房间里来回踱步思忖着诧异着在这个世界上别人究竟寻到了什么快乐?有删改10.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事语言质朴表现手法多样情节张弛有度主题耐人寻味B.温馨的夜晚之所以温馨是因为整日为生计操劳的父亲今晚不干活了更是因为孩子们收到了礼物C.文中对孩子们面对__时怯生生的神态描写体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理D.作者写亚诺什还钱时连续使用了踢打翻跑等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定E.作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态穷人疲于奔命但很快乐富人衣食充裕但并不快乐11.结合文中内容分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化6分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.文中画线部分都提到歌声概括说明其不同的含义及重复出现的作用6分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.小说结尾写到亚诺什心存歉疚他是否应该还钱请结合作品加以解说并谈谈给你的启示8分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面的题目悲惨命运[英]威廉•萨默赛特•毛姆有些人在拜访别人或晚上与人聊天的时候总觉得告辞是一件很难的事时间一分接一分地过去了到拜访者觉得自己真的该走了的时候他站起来吞吞吐吐地说呃我想我紧接着主人就说噢你这就要走吗时间真的还早呢!于是拜访者拿不定主意的尴尬就接踵而至了在我所知的这类事情中最悲惨的例子要数我可怜的朋友动三先生了他简直不知道该如何从所拜访的人家里脱身他是那么忠厚又是那么规矩从不愿失礼在他放暑假的第一天下午天空一片浅蓝颜色很浅他到一个朋友家里拜访他在那儿聊了一会儿天喝了两杯茶然后好不容易鼓起勇气说呃我想我可是女主人说噢别急!动三先生你真不能再多待一会儿吗动三从来都是说实话的噢我能他说当然我——呃——可以再待一会儿他留了下来喝了十一杯茶夜幕开始降临了他再一次站起来呃现在我想我真的你非要走吗女主人客气地说我还以为你可以留下来吃饭呢呃是可以的动三说假如那就留下来吧我肯定我的丈夫会很高兴的好吧那就留下来吧他颓然回到椅子上灌了一肚子的茶水怪难受的男主人回来了他们开始吃饭动三从头到尾都在盘算着要在八点三十分告辞主人一家都在纳闷不知动三到底是因呆笨而显得闷闷不乐呢还是仅仅只是呆头呆脑的吃完饭后女主人想打开他的话匣子于是拿出照片给他看她把家里珍藏的所有的照片都拿了出来到八点三十分的时候动三已经看了七十一张大约还有六十张没看完动三站起来现在告辞了他以恳求的口吻说告辞他们说才八点三十分你有什么事要去办吗没什么事他承认然后苦笑了一下接着又闷声闷气地坐下来就在这时候大家发现主人的宝贝儿子——那个可爱的小调皮鬼把动三的帽子给藏起来了因此男主人说动三先生非留下来不可了于是就请动三一起抽烟聊天动三时时刻刻都在想着果断地离去可是办不到后来男主人开始厌烦他了就用反话挖苦他说动三先生最好留下来过夜我们可以给你临时搭一个铺动三误解了他的意思竟然连连道谢于是男主人便为他安排了一个空房间内心却狠狠地诅咒他第二天吃完早饭后男主人进城上班了留下动三和家里的宝贝儿子玩动三一天一直在琢磨着回去可他又左右为难男主人傍晚下班回来了他发现动三还在家里大感吃惊和恼火他想开个玩笑把动三支走于是说我认为该向动三先生收房租和伙食费了!那个不幸的小伙子目瞪口呆一阵然后紧紧握住男主人的手向他预付了一个月的食宿费在接下来的一个月的日子里他神情忧郁最后他垮了他发烧得厉害神志不清后来病情进一步恶化怪可怕的有时候他从床上惊坐起来尖叫着呃我想紧接着又倒在枕头上同时发出一声令人毛骨悚然的大笑再一会儿他又跳起来大叫着再来一杯茶再拿照片来!哈!在动三假期的最后一天大雨哗哗哗地下个不停仿佛天上有个巨大的喷壶在往地上倒水经过一个月的痛苦折磨动三去世了人们说在他临终之际他在床上说噢!天使们在召唤我我想我真的该走了再见!选自小说选刊2011年第12期有删改9.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.本篇小说继承了批判现实主义的传统对社会的丑恶与人性的堕落进行揭露在更深层面上作品深刻地揭示了现代人的孤独荒诞与幻灭感B.小说结构严谨起承转落自然语言简洁叙述娓娓动听用细描的手法对人物进行勾勒读起来幽默风趣兴味盎然C.作者竭力避免在作品中发表议论既不扬善也不隐恶而是通过巧妙的艺术处理让人物在情节展开过程中显示其内在的性格让读者自己去观察去体会揣摩来判断人物的好与坏善与恶D.作者以第三者的角度用不免有些夸张的笔触准确刻画出自己所见所闻的社会现实轻松和消遣都只是表面幽默则不无深意底下还隐藏着更多内涵E.面对朋友夫妇的热情挽留忠厚规矩的动三不愿失礼一次次地强迫自己留下来这也充分体现出了人与人之间的真情与友好这也正是作者热情的呼唤10.小说中的动三和他朋友夫妇是怎样的形象请简要分析6分11.文章开头有些人在拜访别人或晚上与人聊天的时候总觉得告辞是一件很难的事一句在文中有什么作用请简要分析6分12.作者短篇小说风格接近莫泊桑被誉为是英国的莫泊桑有人评价说毛姆不同于许多作家之处就是他从不愿把自己的作品打造得道貌岸然也无意用先知的口气指导蒙昧的读者们该如何生活他只是不动声色的表达立场请结合自己的阅读感受和生活经历对小说的主题加以探究8分
阅读下面的文字完成后面题目25分鞋刘庆邦有个姑娘叫守明十八岁那年就定了亲定亲的彩礼送来了是几块做衣服的布料媒人一走母亲眼睛弯弯的说给你婆家给你的东西谁要他的东西我不要!不要好呀我留着给你妹妹作嫁妆妹妹跟过来要看看是什么好东西守明像是捍卫什么似的坚决不让妹妹看她把包被放进箱子啪嗒就锁上了家里只有自己时守明才关了门把彩礼包儿拿出来她把那块石榴红的方巾顶在头上对着镜子左照右照她的脸红通通的很像刚下花轿的新娘子想到新娘子不知为何她叹了一口气鼻子也酸酸的按当地的规矩守明该给那个人做一双鞋了她的表情突然变得严肃起来她把那个人的鞋样子放在床上张开指头拃了拃心中不免吃惊天哪那个人人不算大脚怎么这样大脚大走四方不知这个人能不能走四方她想让他走四方又不想让他走四方要是他四处乱走剩下她一个人在家可怎么办她想有了把鞋做得稍小些给他一双小鞋穿让他的脚疼走不成四方想到这里她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋由于用力提鞋脸都憋得红了合适吗那个人说合适是合适就是有点紧穿的次数多了就合适了那个人把新鞋穿了一遭回来说脚疼你疼我也疼那个人问她哪里疼我心疼那个人就笑了说那我给你揉揉吧!她赶紧把胸口抱住了她抱的动作大了些把自己从幻想中抱了出来摸摸脸脸还火辣辣的瞎想归瞎想在动剪子剪袼褙时她还是照原样儿一丝不差地剪下来了第一次看见那个人是在社员大会上那个人在黑压压的会场中念一篇稿子她不记得稿子里说的是什么旁边的人打听那个人是哪庄的叫什么名字她却记住了她当时想这个男孩子年纪不大胆子可够大的敢在这么多人面前念那么长一大篇话她这个年龄正是心里乱想的年龄想着想着就把自己和那个人联系到一块儿去了不知道那人有没有对象要是没对象的话不知道喜欢什么样的有一天家里来了个媒人守明正要表示心烦一听介绍的不是别人正是让她做梦的那个人一时浑身冰凉小脸发白泪珠子一串串往下掉母亲以为她对这门亲事不乐意守明说妈我是舍不得离开您!媒人递来消息说那个人要外出当工人守明一听有些犯愣这真应了那句脚大走四方的话此-去不知何时才能回还她一定得送给那人一点东西让那个人念着地记住她她没有别的可送只有这一双鞋那个外出的日期定下来了托媒人传话向她约会她正好亲手把鞋交给那个人约会的地点是村边那座高桥时间是吃过晚饭母亲要送她到桥头去她不让守明把一切都想好了那个人若说正好她就让他穿这双鞋上路——人是你的鞋就是你的还脱下来干什么临出门她又改了主意觉得只让那个人把鞋穿上诚试新就行了还得让他脱下来等他回来完婚那一天才能穿守明的设想未能实现.她把鞋递给那个人时让那个人穿上试试.那个人只笑了笑说声谢谢就把鞋竖着插进上衣口袋里去了直到那个人说再见鞋也没试一下那个人说再见时猛地向守明伸出了手意思要把手握一握这是守明没有料到的他们虽然见过几次面但从来没有碰过手她犹豫了一会儿还是低着头把手交出去了那个人的手温热有力握得她的手忽地出了一层汗接着她身上也出汗了那个人大概怕她害臊就把她的手松开了守明下了桥往回走时见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影她大吃一惊正要折回身去追那个人扑进那个人怀里让她的那个人救她人影说话了原来是她母亲.怎么会是母亲呢!在回家的路上守明一直没跟母亲说话后记我在农村老家时人家给我介绍了一个对象那个姑娘很精心地给我做了一双鞋.参加工作后我把那双鞋带进了城里先是舍不得穿后来想穿也穿不出去了第一次回家探亲我把那双鞋退给了那位姑娘那姑娘接过鞋后眼里一直泪汪汪的后来我想到我一定伤害了那位农村姑娘的心我辜负了她一辈子都对不起她有删改〉8.下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说注重从细微处表现人的心灵秘密守明照镜子时不知为何她叹了一口气鼻子也酸酸的寥寥数语初恋少女的微妙心理就显露出来了B.小说善于使用对比手法刻画人物守明的美好形象就是在与母亲收人家的彩礼偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中逐渐凸显出来的C.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果守明与未婚夫分别后见一黑影大吃一惊原来是母亲这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心D.小说地方特色鲜明尤其是守明像是捍卫什么似的在黑压压的会场中念一篇稿子等日常生活语言的大量使用更增添了浓郁的乡土气息E.小说善于通过细节描写表现人物性格未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋分手时又主动与守明握手表明他虽是一个农村青年却有现代意识9.小说以鞋为中心叙亊写人这样处理有什么好处请筒要分析〃6分10.小说中守明是一个什么样的人物形象她有什么样的心态请简要分析6分11.文末后记是独立于小说外的写作说明还是属于小说的有机组成部分请结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下面的文字完成下面题目10分第二次冒险退休教授安德鲁是个言语不多的人然而谈及他1944年春的遭遇就会激动地滔滔不绝我们也会听的入迷那是在大规模反攻的前夜盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵安德鲁就是其中之一不幸他在远离预定地点好几英里的地方着陆那时候差不多天亮了那些记熟了的标志他一个也找不到也见不到自己的伙伴他懂得必须马上找地方隐蔽起来在熹微的晨光里他看见不远处有一个小小的红色屋顶的人家住宅他不知道住在里面的人是亲盟国的呢还是亲德国的但是总得碰碰运气他朝那住宅奔去一边温习着出发前刚学的几句法语听到敲门声一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮但是眼光善良而镇定——开了门她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边惊慌地盯着他我是一个美国兵伞兵说你们愿意把我藏起来吗赶快你得赶快!做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里几分钟后六个德国冲锋队员闯了进来他们已经看到这个伞兵的降落这是附近惟一的房子他们搜查也很彻底转眼这间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来无须履行手续德国人依照惯例把女主人的丈夫当场枪毙女主人和孩子放声大哭起来如何处置俘虏安德鲁德国兵却有一场争议由于谁也说服不了谁只是暂时把他推进一间棚屋里把门闩了棚屋后面有一个小小的窗口越过田野就是树林安德鲁蜷身挤出窗口向树林奔去从当时的情况来看逃跑几乎是没有希望的他刚跑进要树林就听到周围追兵的叫嚷声他们有条不紊地搜索着抓住他只不过是时间问题但伞兵没有失望他一回头又跑进田野穿过院子院子里躺着那个被害者的尸体这个美国兵再次敲响了他们家的门女主人很快地走出来她脸色苍白泪流满面笔直地注视着这个美国青年的眼睛他刚才的到来使她失去了丈夫孩子们失去了父亲你愿意把我藏起来吗他问当然快!她毫不迟疑地把他关回壁炉的碗橱里德国冲锋队员再也没有到这户农家搜查22从当时的情况来看逃跑几乎是没有希望的安德鲁千钧一发从哪些情况判断出逃跑几乎是没有希望的3分23既然这是附近惟一的房子德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查3分24文题第二次冒险的含义是什么4分
阅读下面的文章完成后面的问题弯腰的父亲王春鸣①已经有好几个晚上了我从睡梦中惊醒脸上热泪滚滚我想念父亲了不知道他是否在离我几十里的老屋安然地睡着②我的儿子小树和同学打架失败后向人示威我太阳公公的骨头是铁做的太阳公公就是我的父亲他力气很大一掌下去砖头应声断开拍一下桌子所有的空碗都要一阵乱跳就是这样的父亲除了感冒和牙疼从来看不见他身上有病养育我们长大的这几十年他就像个太阳一样在无数的日子里穿梭来穿梭去教书挣钱奔波浑然圆满活力四射③可是冬天刚来的时候我回家去看他和妈妈大清早在橘树下面我捶了他一拳爸爸你为什么不站直弓着腰像个老头儿似的他揉了一下腰回答我我每天要到上午十点之后才能渐渐站直腰椎不行了④我装作去追一条狗迅速地离开他离开我弯弯的父亲然后隔了一条田垄又一条河我远远地远远地看着我的父亲弯弯的父亲我不想描述他的样子给任何人听我心痛地等着十点钟的到来我也不想问他他的腰是何时开始这样的问什么难道问了之后从前那些我没有在意的弯腰弓背的早晨就不存在了我经常回去看他他有时候说他血压高半夜小便困难我一只耳朵进另一只耳朵出觉得那都是人家父亲的病关他什么事还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告买了那么多没用的灵芝胶囊虫草含片深海鱼油他常常粗暴地反击我我不吃怎么办啊我已经七十啦!你看好了我一死你妈还能活几天!⑤这些话真没意思我不和他吵了⑥父亲也来追那条狗了狗早不见了我看着河里面他的倒影风和流水将那块走动的影子割得破碎和流畅蓝天和白云深不可测地经过父亲水中的身影我忽然很想念弟弟如果他此时在我真想抱着他大哭一场告诉他我们的父亲老了⑦再早几天我的五爷爷比父亲大十岁的他的小叔忽然在睡梦中去世了穿着孝衣的父亲那几天没有任何表情他有时候走到他的小叔灵前看一看不流泪也不说话那时我就隐约觉得父亲有点老了他不动声色的背后藏着某种不舍与畏惧与我感情很好的小表姑一直在哭她的手一直掐到我的骨头里在哀恸中用叙事的方式回忆着五爷爷生前的种种好和她们作为子女的不知觉最让我心疼的是她说她以为他们之间还有很多时间的忽然就没有了忽然就没有了呀你知道吗⑧看着五爷爷安详的模样其实我们都知道死亡没有那么可怕可怕的是离别可怕的是我们自己心里的暗暗害怕这些都说明爸爸妈妈真的老了离别的日子隐隐约约可以看到了而更可怕的是父母自己也意识到了父亲他买回来给我们吃的鱼更大他将藏着掖着几十年的工资卡密码在晚餐桌上宣布了父母和子女之间的深情自孩子幼年而始经历了一长段的麻木期之后又在他们晚年被召唤出来它岌岌可危摧枯拉朽炽热如地火却又隐忍不发⑨那么那些充斥着报纸和电视的保健品广告来得更猛烈些吧我感激它们使我曾经浑然圆满如太阳的父亲在晚年放下一切雄心和梦想一切奔波与劳碌尘埃落定地做着唯一一个梦——健康的梦一个孤独的人是可以通达和超脱的但是一个父亲一个丈夫他总要未雨绸缪想着将离别的日子推远一点再推远一点⑩我耐心地等待十点钟的到来一切如表象般圆满选自散文2013年第3期有删节7.请简要分析父亲这一形象6分8.第六段中的划线句有何作用请简要分析4分9.本文多次采用对比手法请找出其中的三处6分10.试探究文末我耐心地等待十点钟的到来一切如表象般圆满一句所表达的丰富情感8分
阅读下文完成15—19题18分巴拉尔茨的一些夜晚①巴拉尔茨的夜晚要么明亮如昼要么__如铁好像是另外的某种白天和黑夜但我只想说巴拉尔茨的月亮——当我一想起巴拉尔茨的月亮②我的身体就被洞开通体透彻鱼在我的身体里游水草舒展叶片无论是什么触着我的身体就会轻轻下沉巴拉尔茨的月亮是世界上最奇异的事物它圆得不可思议而这荒野中的其他事物无论什么都是没有规则的随便地搁在大地上线条凌乱形容粗糙巴拉尔茨的月亮又是那么的明亮世界上的任何一种光芒碰到它都会啊地叹息不由自主呈现与它同样的质地巴拉尔茨的月亮③多少次我趴在门缝上往外看冷风飕飕外面的天空是黑夜的蓝但凝注久了似乎又是白天的蓝没有星空没有银河那时才知道曾经所感受过的一些夜空的辉煌与华丽不过是涣散着的美是奢侈的正在逐渐消失的美而有着明月的夜空则是正在逐渐凝聚的美是越来越清晰的美是吮吸着美的美是更为永久的美世界如此寂静④每个晚上我都睡在后门那里几只啤酒箱架起几块木板铺上羊毛毡就裹了被子躺在上面粗硬的毡子又冷又硬但身子却说不出的温暖安逸夜晚真好!为什么夜里无论再冷再漫长却总显得舒适宁静呢可能因为夜里再也不用干活了不用四处奔波了吧我的床抵着后门门板上裂得全是大缝小缝夜里我总是睡着睡着就翻身爬起来趴在床上掀起毡片脸贴着门缝往外看那时总会看到月亮像一个出口奇怪地明亮地敞开着整个世界都在等待离开我也许会把一个手指从门缝里伸出去这个手指便比我更先抵达自己接下来的梦境并在这梦里为我指出一些去处带我穿过许多广阔的事物⑤还有一些晚上晚餐推迟到很晚他们在外间屋里愉快地说这说那有时是长时间的沉默烛光明暗晃动我在里间灶屋里细心地准备晚饭马灯在灶台上静静地燃我反复地揉面一定要把面揉得又匀又筋我揉着又扭头看向右边自己巨大的投影在墙上晃动再抬头看上面屋顶没有天花板梁上黑洞洞一团像是可以向上坠落进去的深渊水开了把面干净利索地下锅锅里翻腾不已水汽腾腾面条雪白晶莹地盛了满满一盆静静置放在暗处说不出的美丽诱人再过几分钟菜也烩好了把菜浇进盆里拌一拌一盘一盘盛出所有人边吃边夸我手巧⑥夜很深了但我们要到村头的吐尔逊古丽家去走近时可以看到她家的窗子烁烁闪亮人影晃动到了之后女主人为我们摆上空碗每个碗里添进牛奶沏上滚烫的红茶琴声时断时续酒一杯接一杯地干突然琴声激扬尖锐了起来几个男人的合唱开始了大海航行靠舵手据说三十多年前所有的哈萨克牧人都被要求学这首歌想起这个村子是从前来自南京的知青建造起来的他们在这荒山里盖起房子开垦出眼下的农田却在某一天忽然全部离开后来这个村子就住进了定居后的哈萨克牧人村里的房子非常旧却正因很旧才显得协调静谧一砖一瓦一梁一柱在时间的河流中被细细淘洗打磨了多年与周遭万物再也不会产生冲突了它出于命运来到了这里而不是出于某些尖锐的无法宁静的欲望⑦而更多的夜晚里我们长久地围在马灯下轻声谈论着很多过去的事情或静静地下跳棋有人突然听到了什么嘘——地一声我们全都侧耳倾听汽车引擎声从远至近响起又从近到远渐渐消失在巴拉尔茨夜晚说不出的漫长漫长得一直延伸进第二天的白天之中在白天巴拉尔茨也同样充满了夜里特有的那种寂静又由于完全袒露在了阳光下巴拉尔茨的白天比夜晚更防备一些更仓皇一些并且更努力地进行着隐蔽白天我们从深暗的房里走到外面总有那么一瞬间得眯起眼睛才能看清世界选自李娟阿勒泰的角落有删改15.简要概括巴拉尔茨的一些夜晚的特点2分16.赏析第③段画线的句子4分17.第⑤段详写做面的过程有什么作用4分18.它出于命运来到了这里而不是出于某些尖锐的无法宁静的欲望这句话有什么含义4分19.面对巴拉尔茨的夜晚作者有哪些感悟请结合文本简要分析4分
阅读下文完成后面题目19分宁静美西格德·F.奥尔森①时值拂晓之前那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静湖泊轻轻地喘息着像是还在睡梦之中一起一落依我看它就像一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去那是宁静的时光——没有吹动树叶的风没有泛起波浪的水没有兽叫和鸟鸣然而我还是一如既往地倾听绷紧了所有的神经去听——我也不知道听什么——只是试图捕捉到当__离去时那一瞬间的意义②孤身站在那里我感到充满活力比以前任何时候都更为机警敏悟一声喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧这是一段宁静的时光是与古老的节奏和时光的永恒与湖泊的呼吸与万物缓慢的生长保持同步的时刻在这里能够感受到宇宙领悟到人与自然一体的真实含义③我曾经攀登过鲁滨逊山的一座高峰在那里观看日落俯瞰山下奎蒂科-苏必利尔荒原的湖泊河流起伏的山丘和溪谷当我到达光秃的山顶时太阳正悬在地平线上像一个燃烧的火球准备落入山下的黄昏山下更遥远的地方在伸向湖面的一片松林里是我那个倒写的V字形白帐篷当夜色来临之际它显得十分渺小④当我观望和倾听时渐渐地意识到昆虫缓慢沉稳的低鸣透过虫鸣可以听到白喉带鹀的啼叫和隐身鸫悦耳的歌声但是站在高山之巅这一切都显得遥远而模糊渐渐地它们相互交汇形成了一种巨大的温柔的声音环绕于四周那声音是如此轻柔仿佛还不及我的呼吸声⑤眼下太阳在山脊边颤动它充满了活力几近流动当我望着它落下时我想我能感到地球在转离它我真切地感到了地球的旋转总而言之那是一种荒野的宁静是一种人与自然一体的感觉只有当没有任何视觉和声音的干扰时只有当我们用内心之耳去听用内心之眼去看时当我们用全身心而不仅仅是用感官去感受和领悟时才能够有这种感觉我认识到没有宁静就不可能领悟不从外界影响中解脱出来人就不可能理解精神的意义⑥一个寒冬的夜晚我站在星空下倾听天气很冷大约零下二十摄氏度而我是在荒野中的一个湖泊的岸边那天夜里繁星低垂明亮得像是要燃烧起来似的银河耀眼夺目飞溅于苍穹之上湖畔幽暗的林中传来一只猫头鹰阴森忧郁的叫声那叫声突显出湖面的幽静宁静再度降临于此地令我想到体验宁静的机遇是多么少见要想达到真正的宁静和随之而来的内心平和又是多么难得宁静无价的说法是多么真实贴切⑦我们日益意识到宁静之于我们的欢乐有多么重要在我们的城市里不停地萦绕于我们原始感官的那些奇异的声浪将我们驱向精神崩溃的边缘将我们从曾经体验过宁静的人变成了焦虑不安喜怒无常的人陷于摧毁了健全心智和心理平衡的刺耳杂音之中⑧宁静属于原始的景物没有它不变的风景无非是一些岩石树木和山脉但有了它风景便充满含义意味深长试想当一架轰鸣的直升飞机在大峡谷上空盘旋时它的那片蓝天它的幽深和永恒的感觉会是什么样子⑨约翰·缪尔曾说红杉属于千年的沉静那些古老的树其中有些早在公元前就存在在新大陆被发现很久以前就已经成熟具有历经沧海的宁静从这层含义上而言它们不仅仅是树它们的存在使得作为世间匆匆过客的人类清醒镇静⑩当奎蒂科-苏必利尔湖区的荒原被飞机的轰鸣声和大功率运输工具的声浪所淹没时会是什么情景划独木舟旅行的魅力就在于它的那份宁静当你沿着湖畔漂荡时便与岩石树木和所有生物融为一体倘若所有自然之声被发动机和变速器激烈狂暴的喧闹声所取代情况将会发生怎样急速的变化在平静的水域中人们通常都不会高声说话而是低声细语因为那时任何噪声都是一种亵渎⑪当一个人徒步走过一片原野时他心中是多么惬意!然而为了享受宁静一个人其实也不必独处人们常说能与他人分享宁静是相互理解亲善友爱的标志只有当陌生人聚在一起时人们才感到必须去寻欢作乐只要兴趣相投品味一致就没有障碍去阻止人们共享宁静当我孤身一人在宁静的地方时常常希望有人与我共享那份宁静从而使这种经历更为丰富完美⑫我们是多么频繁地谈起荒野广漠的宁静保持荒野宁静的重要性及在宁静中所能找到的奇妙与安宁当我想到宁静时我便看到了北方的河流湖泊泥炭沼泽地和延伸的冻原以及无路的荒凉之地我看到了西部的山脉和阿巴拉契亚山脉那高耸起伏的山岭我想象着西南部的沙漠及其色彩斑斓的全景还有南部难以穿过的沼泽地它们总是在那里它们的美丽不会改变然而一旦它们的宁静被打破就再也不会恢复7.第①段画线句运用了比喻的手法形象而生动请对此加以分析3分8.自选一个角度赏析第③段的景物描写4分9.赏析第⑥段中加点词飞溅的精妙之处2分10.第⑨段中作者为什么说红杉不仅仅是树2分11.对第⑪段的内容理解恰当的一项是3分A.置身于寂静的荒野可以获得更多的欢乐B.心灵互相阻隔的人在一起无法分享宁静C.一个人的宁静若不与人分享是不完美的D.一个人独处时更能感受到宁静的欢乐12.分析作者描写多种声音的意图5分
阅读下面小说完成文后各小题共20分下坡或者上坡侯德云从县政府往东走是一条长长的下坡路当然也可以这样说从国税局往西走是一条长长的上坡路两种说法指的是同一条道路人间的勾当就是这样同一个事物至少会有两种不同的说法乍一听好像是矛盾的是相反的仔细琢磨其实是一回事儿立场不同视角不同说法自然就不会相同嘛从县政府到国税局之间那条长长的下坡路几天前发生了一场交通事故把我和我的朋友老周都牵扯进去了我的心情很不平静老周的心情也很不平静说实话如果早知道那个黄昏有交通事故发生我会拒绝老周来接我也就是说我会避免让老周的奥迪轿车从那个下坡路或者上坡路经过避免了这件事我们两个就会在晚上六点钟准时走进农家菜馆点几个可口的小菜比如小葱拌毛虾干煎黄花鱼酱焖海兔什么的再来一钵王妈疙瘩汤好好地小酌一番可惜交通事故这东西不像地震事先还能给你个预兆交通事故不是这样一点说法都没有咔嚓一声就发生了老周曾经是我的同事两个人在同一间办公室里坐对面关系相当密切十几年前下海热的时候老周义无反顾地下去了开办了一个律师事务所如今老周的事业红红火火连奥迪都开上了我呢还窝在原先的那个部门当然也进步了不过跟老周相比我的进步可以忽略不计老周不忘旧交忙里偷闲会主动来电话约我出去小聚去的是老地方——农家菜馆那个黄昏跟往常一样老周亲自开车来接我我在副驾驶的位置上坐好奥迪便缓缓驶出县政府的大门跟往常不一样的是在那个下坡路的中间地段围了一群人老周把车停下了老周说:肯定是交通事故说完老周打开车门走了出去我坐着没动我不想管这种闲事弄不好会管出一身麻烦的这样的例子我见到的不少听到的更多原本是一种美德可很多人都被自己的美德弄得焦头烂额我正胡思乱想着老周回到车上从公文包里拿出纸和笔匆匆地写着什么我说:老周别管闲事!老周没有抬头边写边说:不管不行弄不好有生命危险我知道自己拖不住老周的后腿他认准要做的事谁反对都不行当年下海的时候就是这样我心里有点儿不踏实跟老周一起下了车我看见柏油路上躺着一个白发的老人脑袋上有血手上也有跟我想像的一样肇事司机逃走了没逃走的是一群围观的看客事不关己看看又何妨呢?何况看过以后他们至少会捡到一个话题跟别人说来说去还可以发几声感慨加几句议论甚至还可以骂骂娘老周走到白发老人身边扶起了他的上半身把纸和笔都递给他说:老人家你签个字证明我不是肇事的司机签完字我送你上医院老人的神志还算清醒他看了老周一眼点点头接过笔在纸上写下了自己的名字我注意到老人的手有些颤抖字写得歪歪扭扭而且还把手上的血蹭到那张证明上去了这时候围观的人群里发出不同的声音一个声音说:救人要紧签哪门子字呢?又一个声音说:快点吧出了人命谁负责?还有一个声音说:人心不古人心不古哇老周一声不吭我不知道他在心里想什么我倒是有些愤愤不平一大群人没一个肯动手帮忙的现在倒说起风凉话了我们把老人送进了医院还好伤势不算太重医生说需要住院观察一下恰好老人的儿子也赶到了住院的事情让他去安排吧老人的儿子是个穿着皮夹克的中年人脸色很阴似乎有些愤怒他没去安排住院的事而是瞪着眼睛走到我们身边说:怎么回事儿?老周把前后经过跟他说了一遍皮夹克沉默不语他的表情很怪似乎不相信老周的话又似乎是将信将疑屋子里的空气僵硬了老周轻轻叹了口气把证明拿出来给他看皮夹克低着头看证明看了很久才从牙缝里挤出了几个冷冰冰的字:那就谢谢啦说完一转身走了连老周的姓名都没想起问一下老周不是肇事司机他心里是不是特别失望呢?我对皮夹克非常不满什么人呀?人家帮了你父亲你就用这种态度来对人家?老周长长吁了一口气突然在我的胸脯上擂了一拳大声说:走我们到富丽华大酒店一醉方休!已经是晚上九点多了老周先把奥迪开回了家然后我们打车奔向富丽华大酒店看老周的架势真的要一醉方休了我很纳闷儿老周怎么变得如此兴奋呢?8.下列对小说的分析和概括不正确的两项是4分A.小说开头说去农家菜馆聚会为结尾老周决定改去最高档的富丽华酒店一醉方休埋下伏笔以突出老周做成好事后的兴奋之情B.小说中的我反对老周救人反映了我的世故与冷漠说明本质上我与车祸现场的看客没有什么区别C.小说描写老人在证明上签字时的情形说明老人可能伤得很重突出抢救老人的紧迫性也自然引出了围观者的一番议论D.小说描写皮夹克的行为既验证了老周坚持让老人签证明行为的正确性也批评了国人的某种阴暗心理的劣根性E.小说没有明确表明我的身份而是通过对我的言行及处事方式的描写暗示我是县政府机关的干部9.小说中的老周具有怎样的性格?请简要概括4分答10.小说开头一段关于路的描写和议论看似闲笔实为精妙之处请简析其作用6分答11.小说描写了老周救助车祸中受伤的老人又坚持让老人在证明他不是肇事司机的字条上签名的故事有人赞同老周的做法认为老周救助他人时注意保护自己也有人反对老周的做法认为老周救助他人不应有附加条件你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究6分答
阅读下面的作品完成15~18题杏黄月张秀亚杏黄色的月亮在天边努力地爬行着室内储蓄了一天的热气犹未散尽桌上玻璃缸中的热带鱼活泼轻盈地穿行于纤细碧绿的水藻间鳞片上闪着耀目的银光这是屋子中唯一出色的点缀了一个孩子送的鱼鳞上的银光在暮色中闪闪明灭她想那不是像人生的希望吗但这些细碎的光片又能在人们的眼前闪耀多久呢杏黄月渐渐地爬到墙上尺许之处了淡淡的光辉照进了屋子屋子中的暗影挪移开一些门外的人声开始嘈杂起来到户外乘凉的人渐渐多了他们的语声像起泡沫的沸水而隔了窗子那些散点的图案式的人影也像一些泡沫——大的小的映着月光的隐在黝暗中的时而推挤着时而分散开有的忽然变大闪着亮光有的忽然消灭无处追寻忽然有个尖锐而带几分娇慵的声音月亮好大啊.快照到我们的头顶上了接着是一阵伴奏的笑声玻璃缸中的热带鱼都游到水草最密的方向去了街上嘈杂的人语声欢笑声沉寂了下来谁家有人在练习吹箫永远是那低咽的声音重复着重复着再也激扬不起来了月亮也似仍在原来的地方徘徊着光的翅翼在到处扑飞门外像有停车的声音像是有人走到门边她屏止了呼吸倾听着那只是她耳朵的错觉来的只有那渐渐逼近的月光月光又更亮了一些杏黄色的像当年她穿的那件衫子藏放在箱底多久了呢她已记不清了没有开灯趁着月光她又将桌子上的那封老同学的信读了一遍未了她的眼光落在画着星芒的那一句上我最近也许会在你住的地方路过如果有空也许会去看看你也许也许她脸上的笑容只一现就闪过去了像那些热带鱼的鳞片悠然一闪就被水草遮蔽住了水草!是的她觉得心上在生着丛密的水草把她心中那点闪光的鳞片那点希望都遮住了她怏怏的将信叠起塞在抽屉的一些旧信中间那低咽的箫声又传来了幽幽的如同一只到处漫游的光焰微弱的萤虫飞到她的心中她要将它捕捉住对她己将它捕捉住了那声音一直在她的心底颤动着且萤虫似的发着微亮她像是回到了往日着了那件杏黄的衫子轻快地在校园中散步一切像都是闪着光没有水草是的一切都是明快朗丽的没有水草在通明的水面上散布暗影年轻的热带鱼们在新鲜的清凉的水里快活地穿行着耳边窗外街头没有嘈杂的声音传来那些女孩子们说话的时候也没有这么多的也许也许她们只是写意地在那园子里走着欣赏着白色花架上的茑萝像是逸乐又像是死亡她记得她们中间有一个当时如是说——那是向着那盛开的茑萝向着七月的盛夏说的其实什么是逸乐什么是死亡她那时根本不了解也因为如此觉着很神秘很美她想她永远不会了解前一个名词的意义了她睁开眼睛又大又圆的月亮正自窗外向她笑着为她加上了一件杏黄的衫子一件永不褪色的衫子啊她感叹着月光照着桌子上的玻璃鱼缸里面的热带鱼凝然不动在那个多水草的小小天地里它们都已经睡去了呜咽的箫声已经听不见了吹箫的人也许也已经睡了夜渐渐的凉了凉得像井水她站在窗前呼吸着微凉的空气她觉着自己像是一尾热带鱼终日在这个缸里浮游着画着一些不同的圆一些长短大小不同的弧线她向着夜空伸臂划了一个圆圈杏黄色的月亮又忍不住向她笑了这笑竟像是有声音的轻金属片的声音琅琅的选自台湾散文四十家有删改15.文章除杏黄月外还写了哪些富有内涵的事物请简要概括4分▲▲16.解释下列两句话在文中的含意6分⑴她想她永远不会了解前一个名词的意义了▲▲⑵这笑竟像是有声音的轻金属片的声音琅琅的▲▲17.请从结构内容两方面分析文中她读老同学的信这一情节的作用4分▲▲18.文章题为杏黄月并多处写到它它在文中有哪些作用请对此予以探究6分▲▲
阅读下面的文字完成后面题目神奇魔术戴玉祥程咬铁正在玩尖刀刺喉的魔术程咬铁手提尖刀在人群里连转三圈后忽的将那尖刀砰的扔到地上阳光碰到尖刀上弹出晃眼的光芒围观的人齐喊真刀——程咬铁也不做声左脚一点那尖刀便被稳稳攥在右手程咬铁右手攥刀后退几步站定右臂慢慢抬起刀尖顶着喉结微微闭上眼睛围观的人心都提到嗓子眼空气似乎凝结突然一声惨叫那把刀刀尖从后颈探出殷红的鲜血顺刀而流众人脸色大变想喊却喊不出声程咬铁忽的拔出尖刀喉结处丝毫无损众人如梦初醒齐呼神奇!神奇!程咬铁面带微笑不响一声这天程咬铁正在院内练功院外哭喊声骤起程咬铁跑出院子只见日本兵凶煞煞赶着村民迎面走程咬铁想跑但没有跑程咬铁想知道这些日本兵赶村民做什么原来鬼子的运粮车在村南的戴家湾被八路抄了鬼子怀疑村子里有八路才这阵势村口那爿空旷地上叫滕狼的少佐手按军刀咆哮八路的交出!没有人回答不交的少佐抽出军刀统统的死啦死啦还是没有人回答少佐抬起军靴咯噔跨前一步左手拽过刘老爷爷右手举起军刀村民们闭上眼睛一声断喝住手!程咬铁跳到少佐面前放了他!程咬铁手指少佐我知道八路在哪里你的知道少佐放开刘老爷爷跨到程咬铁面前你的良民大大的少佐脸挂狰狞村民们睥睨的目光喷着忿怒你的快说!少佐急了不说统统的死啦死啦少佐手握军刀泛着绿光的眼睛扫视着村民突然少佐抓过王家的小孙子刀刃划着他的脸惊惧的惨嚎声令人心悸住手!程咬铁手指人群中的一位青年声若蚊蝇就是他——那青年被拉了出来事后村民的吐沫淹了程咬铁程咬铁再玩魔术也都不去看了这天程咬铁正玩魔术滕狼少佐走过你的魔术大大的好滕狼少佐泛着绿光的眼睛直视着程咬铁你的以后军营的耍之后村子里就没人见到程咬铁了村民们见了面就说程咬铁这个大汉奸死了报应只是那个青年八路死得太惨了但也有人说程咬铁没死程咬铁的确没死程咬铁在鬼子军营里玩魔术玩着玩着便玩出些名堂那些日本兵没事就绕着程咬铁转就连滕狼少佐也喜欢上了一天日军淮河战区机关长来少佐的军营少佐讨好机关长让程咬铁耍一出魔术程咬铁欣然答应程咬铁这次玩的是一种叫推心置肺的魔术魔术开始后程咬铁叫了二个日本兵过来让二人分别躺在二只木箱里罩上红布程咬铁高挽衣袖双手合拢在人前连连走过三遭后步到左边的木箱前双手霍的插下去旋即捧出一只血淋淋的的人心机关长腾的拔出手枪滕狼少佐也站了起来程咬铁捧着血淋淋的人心小声说道人命关天千万不可弄出声响说后将人心放进右边的木箱再抬出手时手里已提一叶人肺唏嘘声一片程咬铁将人肺放入左边木箱下面程咬铁脸矮浅笑见证奇迹的时刻到了程咬铁揭开红布二个日本兵从箱子里爬了出有人跑过去看那箱子内里没有异样更不见一点血迹问那二个士兵回答好像睡了一觉神奇!神奇!机关长更是觉得刺激程咬铁趁机激道各位长官我看机关长兴致很高有请机关长与滕狼少佐‘推心置肺’好不好众士兵齐呼大大的好!机关长有些犹豫但见士兵们情绪高涨不好拒绝便与滕狼少佐走上台程序照旧所不同的是程咬铁又拿了一块大红布罩在二箱的红布之上快结束的时候程咬铁掀起大红布一角神秘而认真地说人命关天五分钟内不可掀布说后程咬铁钻了进去五分钟过去了十分钟过去了忽有人觉出不妙跑过去揭掉红布机关长还有滕狼少佐皆已毙命机关长的心被挖滕狼少佐的肺被掏程咬铁不见了此时程咬铁正蹲在一座新坟前泪流满面坟里躺着的就是在滕狼少佐面前被他指认的那个八路只是村里没有人知道那个八路就是他的儿子选自天津文学2013年第6期有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.滕狼少佐拽过刘老爷爷举起军刀后又用刀刃划一个小孩的脸这样写渲染了紧张气氛凸显出程咬铁大义凛然的形象B.小说反复描写围观的村民们和日本兵看程咬铁玩魔术时的紧张惊讶叫好等反应从侧面表现了程咬铁表演的魔术很神奇C.日军机关长和滕狼少佐觉得程咬铁表演的推心置肺魔术很刺激于是上台配合程咬铁表演魔术结果被程咬铁干掉D.小说结尾交代程咬铁指认的那个八路其实是他的儿子村民们对程咬铁的误解至此真相大白这表达了作者对他的同情E.程咬铁身怀绝技他的魔术既可以用来凝聚人心抗日也可以用来杀掉穷凶极恶的敌人这正是标题中的神奇的内涵8.小说开头到神奇!神奇!这10段在全文中有什么作用请简要分析6分9.程咬铁有哪些性格特点请简要分析6分10.小说中表现了我们怎样的民族心理请结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文章完成1一4题16分苦夏冯骥才这一日终于搁下扇子来自天上干燥清爽的风吹得我一袂飞举并从袖口和裤管口钻进来把周身滑溜溜地抚动我惊讶地看着阳光下依日夺目的风景不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然跑到哪里去了是我逃遁似的一步跳出了夏天还是它在一夜间崩溃身居北方的人最大的福分便是能感受到大自然的四季分明我特别能理解一位新加坡朋友每年冬天要到中国北方住上十天半个月否则会一年里周身不适好像不经过一次冷处理他的身体就会发酵他生在新加坡祖籍河北虽然人在终年都是夏的新加坡长大血液里肯定还执着地流着大自然四季的节奏四季是来自于宇宙的最大节拍在每一个节拍里大地的景观便自然的更替与更新四季还赋予地球以诗意悟性极强的中国人在四言绝句中确立的法则是起承转合这四个字恰恰是四季的本质起始如春承续似夏转变若秋合拢为冬合在一起不正是地球生命完整的一轮为此天地间一切生命全都依从这种节奏无论岁岁枯荣与花草百虫还是长命百岁的漫漫人生在这生命的四季里最壮美最热烈的不就是这长长的夏天么女人们孩提时的记忆散布在四季男孩们的童年往事大多是在夏天里我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫蜻蜓天牛蚂蚱螳螂蝴蝶蝉此外还有青蛙和鱼儿它们都是夏日生活的主角每种昆虫都给我们带来无穷的快乐甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节也都与昆虫有关比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别__的尖叫比如邻家那个斜眼的男孩子专门捕捉蜻蜓比如同班一个最好看书的女生头上花形的发卡总招来蝴蝶落在上面再比如父亲睡在铺了凉席的地板上夜里翻身居然压死了一只蝎子这不可思议的事使我感到父亲的无比强大在快乐的童年里根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与煎熬唯有在此后艰难的人生中才体会到苦夏的滋味快乐把时光缩短苦难把岁月拉长一如这长得仿佛没有尽头的苦夏我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺相反我却从中领悟到苦字的分量苦原是生活中的蜜人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字下面然而一半的苦字下面又是一无所有你用尽平生的力气最终获得与初始时的愿望去之千里你该怎么想于是我懂得了这苦夏它不是无尽头的暑热的折磨而是人们顶着毒日头沉默又坚韧地苦斗人生的力量全是对手给的那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里强者之力最主要的是承受力只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者也许为此我的写作一大半是在夏季很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果我却每每进入炎热的夏季反而写作力加倍的旺盛我想那一定是那些沉重的人生苦夏锻造出我这个反常的性格习惯我太熟悉那种写作久了汗湿的胳膊粘在书桌的玻璃上美妙无比的感觉在维瓦尔第的四季中我常常只听夏的_章它使我激动胜过春之蓬发秋之灿烂冬之静穆友人说夏的一章极尽华丽之美我说我从中感受到的却是夏的枯涩与艰辛甚至还有一点儿悲壮友人说我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事我点点头并告诉他我的音乐体验音乐的最高境界是超越听觉不只是它给你而是你给它年年盛夏我都会这样体验一次苦夏的意义从而激情迸发信心十足一手撑着滚烫的酷暑一手写下许多文字来夏天的最后一刻总是它酷热的极致我明白了它是耗尽自己的一切才显示出盛夏无边的威力生命的快乐是能量淋漓尽致的发挥谁能像盛夏用一种__的形式创造出这盛极而衰的瞬间辉煌于是我充满了对夏天的崇拜这是我精神的无上境界——苦夏!1下列对文章内容的理解不正确的两项是4分A.文中以绝句法则喻四季与后文谈音乐相呼应都表现出作者对夏天的审美意义的认识B.当秋意来临时作者感到惊异茫然因此借夏去秋来之时机对整个夏天做了回顾性思考C.文中有汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上这样的细节表明了我在苦夏中经过锻造获得精神的满足D.和我的创造旺盛期在夏季不同别的作家没有经过苦夏的锻造他们创作力旺盛期在秋天E.作者对苦夏的感悟既含有苦夏给予作者的也含有作者结合自己的经历给予苦夏的2文章中写到父亲翻身压死蝎子的事其作用是什么?2分3结合全文说明下面语句表达的含意6分④音乐的最高境界是超越听觉不只是它给你更是你给它②一手撑着滚烫的酷暑一手写下许多文字来4通观全文作者产生夏之崇拜的原因是什么?4分
阅读下面的作品.完成后面题目乾坤草亭朱良志明代王世贞家有弇山固园中有一小亭小亭坐落在丛树之中四面花草扑地绿荫参差匾额上书乾坤一草亭八大山人也曾画有乾坤一草亭图一个小草亭为何扯上广袤无垠神秘无比的乾坤?又如元代画家吴镇喜欢独泛小舟于湖中自称是浩荡乾坤一浮鸥一只小鸟为什么说是浩荡乾坤中的一只小鸟?而唐代船子和尚诗云世知我懒一何嗔宇宙船中不管身小舟居然也成了宇宙中的一只船宇宙乾坤说其大小亭小舟言其小在小亭中有囊括乾坤的期望在小舟中有包裹江海的运思小是外在的物大是内在的心从物上言之何人不小!但从心上言之心可超越可飞腾可在小亭而妙观天下可泛小舟而浮沉乾坤王维不是有行至水穷处坐看云起时的诗句吗?水虽穷路虽尽但云起了风来了我是一片云我是一缕风在这样的心灵中哪里还会有穷尽时!乾坤中的一草亭江海中的一浮鸥宇宙中的一只船.反映出人的生命困境以及从此困境中突围的可能路径这是一种深层的生命自信我们每个人都是渺渺宇宙的一个点八大山人也有此认知他早年号雪个个山自称个山人这个个就是乾坤中之一个一点个也可解释为竹雪个即皑皑白雪中的一枝竹白色天地中的一点青绿在个山小像中八大山人录其友人赞语个个无多独大美事抛名理唾大莫载兮小莫破八大山人想要告诉人们的是我山人是天地之中的一个点虽然只是一点当我抛弃欲望的追求唾弃名理的缠绕获得自身的独立的时候我就可以齐同世界拥有世界我就是大全八大山人笔下的一朵小花一枝菡萏.一羽孤鸟都是一个一点一个充满圆足的生命八大的自尊缘此而出清初诗人张潮将人的境界分为三个层次第一个层次是牖中窥月这是一般的境界没有改变山里人只知道山里事的看世界的方式第二个层次是庭中望月看到的世界不再是洞中之天而是较为广阔的天地第三个层次是台上玩月则有君问穷通理渔歌入浦深的悠然有包裹八极囊括乾坤的境界它站在世界的高台之上这不是自高自大而是心灵的悠游回环中国画中通透的小亭八面无一物的小亭就是这样的心灵高台无边的世界就在高台玩月的灵境中荡漾那小舟也是如此它在小河中荡漾在开阔的湖面荡漾在茫茫的大海中荡漾在无形的宇宙中荡漾说它是宇宙船又有何不可?中国画家不是看一只鸟就画这只鸟有一朵花就画这朵花的人中国画的主流不是将画作为写实的工具而是当作表达内在生命体验的工具画的是这个亭子但所要表达的生命体验却不在这亭子中所谓不离亭子不在亭子高明的画家其实都想到那高台上去玩月有删改11.请简要说明第三段中个的含义6分12.简要分析文章第四段的论述层次6分13.结合对文末不离亭子不在亭子的理解阐释乾坤草亭的内涵6分
阅读下面的文字完成后面题目灰霾缠绕城市的梦魇①近年来我们早上出门时常常会遭遇到这样的天气建筑道路罩上了一层灰色的薄纱模模糊糊的看不清楚人们呼吸起来带着丝丝的不顺畅这就是缠绕在我们城市身边的梦魇——灰霾②灰霾也叫霾根据中国气象局的定义霾是指大量极细微的干尘粒均匀地浮游在空中使水平能见度小于10km的空气普遍混浊现象雾与霾都会使水平能见度降低但它们也存在着不同从感官上看如果觉得湿漉漉的望过去颜色发白的就是雾如果没有湿润的感觉颜色带点灰黄的就是霾从内核来看雾是由水滴构成的靠近地面则为雾悬浮起来就叫云而形成霾的主要是气溶胶粒子它的成分十分复杂包括数百种大气颗粒物③当今的霾已经不是一种完全的自然现象人为排放的大量气溶胶成为了灰霾的主要成分来自工业和汽车尾气排放的多种污染物经过一系列光化学反应形成了二次气溶胶细粒子这种细粒子的直径小于2.5微米很容易被人体吸收对人体伤害极大④现在灰霾在城市中愈演愈烈还与静风现象越来越多有关如今城市里大楼越建越高房子越盖越密使风流经城区时明显减弱低层大气压中静风现象增多这不利于大气污染物向城区外围扩展稀释容易在城区内积累造成高浓度污染⑤灰霾的危害不可小视灰霾加大了城市遭受光化学烟雾污染的可能性这些含大量氮氧化物和碳氢化合物的气体在阳光和紫外线作用下发生光化学反应产生光化学烟雾其对人体刺激性极大⑥灰霾天气下的细粒子不是以前所认为的灰尘粒子而是对人体有毒可以进入到人体内部的复杂污染物这些细粒子污染物能直接进入并黏附在人体上下呼吸道和肺叶上容易引发鼻炎支气管炎等病症长期处于这种环境还会诱发肺癌近10年来北京市肺癌的发病率及死亡率均居众癌之首这不能说与灰霾污染无关⑦要减缓灰霾现象最根本的是要减少排放特别是减少机动车的排放以减少大气中颗粒物的形成为加强机动车的排放控制十二五期间国家将进一步提高机动车排放水平严格实施国家机动车排放标准同时要加快车用燃油清洁化进程并积极发展新能源汽车⑧其次城市灰霾的治理不能只靠一个城市的孤立行动必须实行区域化的联防联控由于我国正经历城镇化的高速发展阶段城市越来越大卫星城越来越多并形成城市群每一个城市都是一个污染源污染物在城市间自由流动跨界输送形成区域性的灰霾而各个区域的灰霾还呈现出渐渐融合的趋势比如以前香港的空气是不错的但是现在广州深圳珠海城市经济发展起来以后空气污染越来越严重现在香港也受到了影响⑨此外动态的调控方法也是一种较为理想和有效的灰霾应对措施比如说如果大气扩散空间较大污染物浓度较低的话政府可以允许工厂按标准排放但如果某一时段大气扩散能力差污染物浓度高则一定要严格减排具体到每一个人的身上如果气象预报明天扩散空间小污染物浓度高你就别开车坐公交假若每个城市市民都有这个责任感也能大大减轻环境的压力使我们的环境越来越好选自人民日报有删改10.根据文意下面有关霾的表述正确的一项是3分A.霾是大量均匀地浮游在空气中的极细微的干尘粒它使得水平能见度小于10kmB.霾的成分十分复杂主要包括气溶胶粒子灰尘粒子等在内的数百种大气颗粒物C.霾的形成既与自然环境有关也同生产生活中人为排放的大量气溶胶密切相关D.霾加大了城市遭受光化学烟雾污染的可能性是近年来人们罹患肺癌的罪魁祸首11.下面理解不符合文意的一项是3分A.灰霾天气下的细粒子是对人体有毒可以进入到人体内部的复杂污染物那些直径小于2.5微米的细粒子对人体伤害极大B.城市里的静风现象使得大气污染物难以向城区外围扩展稀释容易在城区内积累这是灰霾在城市中愈演愈烈污染环境的根本原因C.实施国家机动车排放标准减少机动车排放可以减少大气中颗粒物特别是二次气溶胶细粒子的形成以达到减缓灰霾现象的目的D.每个城市都是一个污染源污染物能在周围城市间跨界输送形成区域性的灰霾所以治理城市灰霾必须实行区域化的联防联控12.根据原文提供的信息下列理解符合文意的一项是3分A.雾是由水滴构成的所以雾不含有毒物质不会像霾那样危害人们的身体不会影响人们的生活B.在高层建筑密集的城市中心区域执行机动车尾号限行措施既能缓解交通压力也可减轻环境压力C.遇到严重的灰霾天气人们应少外出活动在室内多开窗换气以减少患上支气管炎等病的可能D.工业生产与灰霾的产生密切相关所以要使灰霾治理有效政府应要求工厂随时坚持严格减排
阅读下面文字完成文后题目25分钓鱼记邢庆杰路上驶过来一辆桑塔纳2000速度很慢这正称了老米的心——速度太快了的车他不敢拦怕对方刹不住车轧上他再说速度快的车一般也拦不下老米一下子蹿到路中间张开双臂大呼停车!快停车!车缓缓停了下来司机摇下车窗问什么事儿老米几步跨到窗前哭丧着一张苦瓜脸结结巴巴地说大大哥求求你了!我家孩子病了在医院抢救求求求你送我一程吧晚了就就来不及了说着话他不断地打躬作揖司机盯着他的脸看了片刻好像要从他的脸上辨出真伪老米可怜巴巴地看着车上的人几乎要跪下来了他反复地说真的我不骗你路不远就几里路这儿又打不到车车上的人摆摆手说上来吧!又一条大鱼上钩了!老米按捺住内心的狂喜拉开车门上了车前面左拐大约三里路就是医院老米对司机说老米知道前面左拐再走三里路口他的几个同事正等在那里他要在那里下车车停之后他要掏10元钱递给司机司机如果接了就太好了不接也没关系一推一让之间几个同事就会冲上来有拉车门的有拍照的这样他们就又抓获了一辆黑出租就有一笔可观的罚款提成了但司机没有左拐司机说左拐修路呢往前多走一个路口绕一下吧老米说不会吧好好的修什么路呢司机说我刚从那里过来好像在修下水道反正是通不了车老米迷惑了他几天都没有钓到鱼了所以也搞不清到底那里修没修路转念一想绕过去也一样反正都要到指定的地方到了下一个路口司机仍然没有左拐而是直行着冲郊外疾驰!老米说错了错了快左拐!司机说没错我到前面加点油市内没有加油站驶出城区前面是开阔的田野了司机说借你手机用一下老米不知道他用手机干什么但坐在人家车上也不好拒绝就把手机递了上去司机接过手机就揣在自己的口袋里老米问大哥你这是干什么司机冷笑道能干什么我是土匪你被抢劫了!老米惊恐地看着司机司机是个圆脸面无表情身材魁梧老米刚才只把他当成一条大鱼了所以没有仔细看他的面貌这么一看他忽然觉得司机有些面熟老米战战兢兢地问大哥咱们是不是在哪儿见过司机笑了你真的不认识我了老米摇了摇头说只是觉得面熟真的想不起来了司机说那是因为你做的坏事太多了!再好好想想吧!老米仔细一想坏了!这个司机是他曾钓过的一条鱼!车子已经进入山区还在快速地飞奔着老米吓坏了老米说大哥大哥上次是兄弟不对我把钱退给你行不司机说我真想不明白你们的良心被狗吃了我好心免费送你你却反咬一口硬说我是黑出租让我挨了3000元的罚款还弄了一肚子气老米说大哥你千万别干傻事儿!你要是杀了我你会偿命的司机说谁说要杀你了给你这种人渣偿命那我不亏大了!老米见性命无虞先放下心来了天快黑了老米说大哥快停车吧前面已经没路了司机放慢车速在一个较宽的地方调过了车头然后停了车下车在路边撒尿老米也下了车在路边撒尿司机上了车开车走了老米心里一喜看来他真的放过我了谢天谢地他真要弄死我往山沟里一丢一年半载的休想有人发现这个傻瓜老米庆幸了一阵之后觉得事情不太对劲儿他是下午两点多上的车到现在已经跑了三个多小时天哪这儿离出山口还有160多公里呀!这走到天亮也走不出去山啊老米想到这儿一屁股跌坐在地上选自2010年第八期长江文艺7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文章通过老米钓鱼敲诈勒索的事反映了社会上一些人利用别人的善良来牟取私利这种人严重影响了社会上善良人群做好事的热情故事虽小却引人深思B.小说开头写到路上驶过来一辆桑塔纳2000速度很慢一方面说明车主可能在辨认老米另一方面说明车主也在钓鱼诱使老米拦自己的车以达到他惩戒老米的目的C.小说里车主把老米的手机抢走目的是不让老米与外界取得联系达到被救的目的另外也是车主见利起了歹心想一不做二不休干脆也抢老米一把既报了仇又得了利D.小说中老米意识到自己生命无忧后反而在心里骂车主是傻瓜说明老米根本没有深刻意识到自己的错误没有悔改之心以此判断老米是个怙恶不悛的人这也预示着老米将来一定还会做出更多的错事E.老米受到了应有的惩罚而车主受老米的影响当了一回劫匪说明善良的人被骗后会学坏小说的主题也有对善良人被骗后会学坏的担忧8.请简要分析小说中的司机这一人物形象6分9.司机看出老米就是曾坑过他的人并要对他实施惩罚为了迷惑老米司机进行了伪装请在文中找出三处司机精心设计的伪装情节6分10.小说标题是钓鱼记有人说应该改成惩罚你认为哪个标题更好请结合文本谈谈自己的观点和具体理由8分
阅读下面的文字完成1~4题25分数学家的爱情李伶伶①数学家是朋友送他的绰号因为他对数字特别敏感数__算得特别快朋友都说他是数学天才可是数学天才的爱情之路却一直不顺利②一次他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭结账时却跟服务员吵了起来那天饭钱应该是79.80元如果服务员报出准确的数值他也不会生气可是服务员向他要80元他说不对吧服务员说账单上这么写的说着把手写的账单递给他他看账单上真写着80元就说你们算错账了不是80元是79.80元服务员说我们这里都是按四舍五入收费的他说你们怎么收费我不管但是你们这账确实算错了服务员说差两角钱还算差呀数学家说怎么不算差79.8元和80元能画等号吗服务员说他小气数学家就跟她吵了起来③女友很尴尬劝了半天劝不住他索性走了当晚就跟他分手了女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架以后她可过不了④数学家很苦恼朋友劝他别上火说总能遇到理解他的人⑤后来他真遇到了一个这样的人她是个会计也喜欢计算也以看到一组数字就把它们加起来算出结果两个人在一起时总比赛谁算得快跟她在一起数学家很开心数学家想跟她结婚却因为一件小事又黄了⑥那天是情人节数学家陪女友去逛街看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活动就进去了要了两杯咖啡又要了五样小点心吃完去结账看到结账的队伍排得很长原来那天收银员有事没来女老板临时顶替她不太会算账借助计算器也算得很慢要结账的人在旁边催她越催她越着急越着急越算不好数学家见状走过去说你要是信得过我们我们帮你算女老板抬头看看数学家和他的女友觉得他们不像坏人就同意了⑦于是数学家帮女老板算账女友帮核实女老板在旁边收钱不一会儿结账的队伍就消失了剩了最后一位客人就是这最后一个人的账让数学家和女友出现了分歧数学家算出客人应付182元女友说是188元让客人自己算结果跟数学家一样最后让女老板算女老板算完后看看数学家又看看他女友说这位先生算得对数学家女友说你说谎!女老板说我为什么要说谎我们三个算的结果都一样说明你确实算错了数学家女友说我没错不信我重新给你算一遍客人有点儿不高兴说你这人怎么这样算错了还不承认女老板说您别生气我按您算的结果收钱客人递过来200元钱女老板找给他18元客人拿着找回的零钱走了数学家女友气愤不已她看看女老板又看看数学家一句话没说就走了数学家跑出去追女友女友说除非你承认自己算错了否则别再来找我数学家觉得女友不讲道理就没再找她⑧女老板很感激数学家那天帮她算账他再去喝咖啡时说啥也不要钱一来二去两个人成了朋友后来又成了恋人女老板是个年轻的单身女人厌倦了职场的尔虞我诈辞职开了这家咖啡厅数学家经常来帮女老板算账女老板对他的计算能力崇拜得五体投地一年后的情人节两个人结婚了⑨结婚那天咖啡厅全体商品打八折服务员问开心果也打折吗女老板说当然不打开心怎么能打折呢数学家觉得这话耳熟就问开心果不打折那去年怎么打了女老板看着数学家笑了说去年也没打最后那位客人买了一碟开心果你算账时一并打了折所以那天的账你当时的女友算的是对的数学家很意外说那你为什么说她算错了女老板说傻瓜因为我看上你了呗!数学家很生气说你怎么能这样!⑩数学家不能原谅女老板执意跟她离了婚女老板不理解数学家为什么这么对她选自小说选刊7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说第四自然段看似闲笔其实承上启下引导故事情节自然发展引发阅读兴趣B.数学家和女会计都乐于助人因爱好相同而相恋最终分手根本上是性格使然C.小说题目匠心独运既是对内容的准确浓缩又包含明显的调侃意味D.小说通过人物的肖像言行心理及环境描写刻画了社会众生相E.小说通过跌宕起伏扣人心弦的情节启发读者思考爱情的真正涵义8.小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次看看试就此对人物心理加以分析6分9.小说最后才交代一年前数学家算错了账这样处理有何作用结合作品加以分析6分10.数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情请结合作品进行分析你从这个人物身上得到了什么启示8分
阅读下面的文字完成12-15题20分烧炭人[西班牙]巴罗哈喀拉斯醒过来就走出了小屋子顺着紧靠崖边的弯弯曲曲的小路跑下树林中间的空地去他要在那里作炭窑的准备夜色退去了苍白的明亮渐渐的出现在东方的空中太阳的最初的光线突然从云间射了出来像泛在微暗的海中的金丝一样山谷上面仿佛盖着翻风的尸布似的弥漫着很深的浓雾喀拉斯就开手来作工首先是拣起那散在地上的锯得正合用的粗树段圆圆的堆起来中间留下一个空洞便将较细的堆在那上面再上面又放上更细的枝条去于是一面打着口哨吹出总是不唱完的曲子的头几句来一面作工毫不觉得那充满林中的寂寥和沉默这之间太阳已经上升雾气也消下去了在正对面一个小小的部落就像沉在哀愁里面似的悄然的出现在它所属的田地的中央那前面是早已发黄了的小麦田小海一般的起伏着山顶上面是有刺的金雀枝在山石之间发着芽恰如登山的家畜再望过去就看见群山的折叠恰如凝固了的海里的波涛有几个简直好像是波头的泡沫就这样的变了青石了但别的许多山却又像海底的波浪一般圆圆的又蓝又暗喀拉斯不停的做着工唱着曲子这是他的生活堆好树段立刻盖上郎机草和泥于是点火这是他的生活他不知道别样的生活做烧炭人已经多年了自己虽然没有知道得确切他已经二十岁了站在山顶上的铁十字架的影子一落到他在做工的地方喀拉斯就放下工作走到一所小屋去那处所是头领的老婆在给烧炭人们吃饭的这一天喀拉斯也像往常一样顺着小路走下那小屋所在的洼地里去了那是有一个门和两个小窗的粗陋的石造的小屋早安他一迸门就说啊喀拉斯么里面有人答应了他坐在一张桌子旁等着一个女人到他面前放下一张盘将刚刚离火的锅子里的东西舀在盘里烧炭人一声不响的就吃起来了还将玉蜀黍面包的小片时时抛给那在他脚边擦着鼻子的狗吃小屋的主妇看了他一眼于是对他说道喀拉斯你知道大家昨天在村子里谈讲的话么唔你的表妹许给了你的毕扇多住在市上的那姑娘听说是就要出嫁了哩喀拉斯漠不关心模样抬起了眼睛但就又自吃他的东西了可是我还听到了还要坏的事情哩一个烧炭人插嘴说什么呀听说是安敦的儿子和你都该去当兵了哩喀拉斯不答话那扫兴的脸却很黯淡了他离开桌子在洋铁的提桶里满装了一桶烧红的火炭回到自己做工的地方将红炭抛进窑顶的洞里去待到看见了慢慢地出来的烟的螺旋线便去坐在峭壁紧边的地面上就是许给自己的女人去嫁了人他并不觉得悲哀也不觉得气愤毫不觉得的这样的事情他就是随随便便使他焦躁使他的心里充满了阴郁的愤怒的是那些住在平地上的人们偏要从山里拉了他出去的这种思想他并不知道平地的人们然而憎恶他们了他自问道为什么硬要拖我出去呢他们并不保护我为什么倒要我出去保护他们呢于是就气闷恼怒起来将峭壁紧边的大石踢到下面去他凝视着那石头落在空中有时跳起有时滚落靠根压断了小树终于落在绝壁的底里不见了火焰一冲破那用泥和草做成的炭窑的硬壳喀拉斯就用泥塞住了给火冲开的口子就是这模样经过着始终一样的单调的时间夜近来了太阳慢慢的落向通红的云间晚风开始使树梢摇动小屋子里响亮着赶羊回来的牧人们的带着冷嘲的叫嚣听去也像是拉长的狂笑树叶和风的谈天开始了细细的流水在山石间奔波仿佛是无人的寺里的风琴似的紧逼了山的沉默白天全去了从山谷里升起一团影子来乌黑的浓烟从炭窑里逃走了还时时夹着火花的团块喀拉斯凝视着展开在他的前面的深渊而且阴郁地一声不响地对着于他有着权力的未知的敌伯出了拳头为要表示那憎恶就一块一块的向着平野踢下峭壁紧边的很大的石块去选自鲁迅译文全集12.文章多处描写太阳起什么作用4分13.文章最后一段中于他有着权力的未知的敌中未知的敌指什么4分14.结合文章分析喀拉斯的形象6分15.对文章主人公有人哀其不幸有人怒其不争结合文章谈谈你的看法6分
阅读下面的文章完成后面题目六指猴墨中白侯六是新来为东家赶马车的右手六手指护院的都笑称他六指猴侯六也不恼伸出手问像六指猴吗六指猴是江湖大盗你是给东家赶马车的说完大伙善意笑了东家江大佬有钱有钱的东家不住在泗州城东家喜欢住在五里坡的凤凰墩凤凰墩背靠九座梅花山西临拦山河东边一条大道直通南边的泗州城东家爱去泗州城听戏东家听完泗洲戏侯六就陪他去梅岭茶馆东家和众玩家边品茶边玩赏古玉众玩家要看东家腰上的玉东家掏出洁白的手帕用嘴吹吹才解下玉放在上面只见手帕上的蟠螭圆眼怒睁细眉飞扬脚爪上翘胛骨尽显活泼有趣众人夸好玉侯六却在旁边大碗喝着茶喝完就到泗州大街上逛东家品足了茶侯六准时套好马车等他坎坷道马车如履平地东家喜欢坐在车上眯着双眼哼着泗州戏回味着茶馆玩玉时的惬意到家东家拎起长衫下车侯六就看到他腰带上那只活泼的蟠螭东家有钱可有钱的东家人不坏东家喜欢拿出白花花的银子救济乡邻侯六常听人夸东家是善人侯六拴好马路过东家房时就听东家和老婆说侯六人不小是该成家了侯六听后心一热父母去世无人再关心自己泗州大街仁义当铺黑衣人闪身进屋老板贾仁义低声问玉呢大人催要黑衣人说盗不来没有你偷不来的宝贝否则告知官府丢的不仅是玉还有多人的性命!黑衣人不回答抛下酬金飞跃离去眨眼钻进黑夜里天亮府衙有人投案声称自己是大盗六指猴师爷马皮金一看是马夫侯六笑说你手长六手指就是六指猴我是六指猴为东家赶车实是想偷他的玉马皮金只好向吴知府禀报吴知府听后说通知江大佬让他看着办吧马皮金把知府的话转告给东家临别小声叮嘱大人的嘴大着呢!东家忙带上金银赶到府衙看着满眼的金银吴知府叹道你有钱心善好人呀可好人如何会让飞贼赶车呢要追究吴知府眯着小眼盯着东家的腰间东家取下玉佩递给说一个赶马的怎会是大盗哟马皮金忙上前接玉旁边的吴知府就怪怨说好好马车不赶非说是飞贼自己的命贱也不为主人着想再说他真是六指猴怎敢自己找上门来这些下人呀醉酒后全是醉话!东家忙谢过知府刚把侯六带走贾仁义就求见吴知府说真是六指猴呀吴知府笑道抓了六指猴还会有七指猴八指猴那多飞贼抓得完吗要的是玉!看着吴知府把玩着圆眼怒睁的蟠螭贾仁义连赞大人高明!侯六得知东家用古玉救他跪谢说我不配东家伸手拉起他说玉是宝可活人更是宝哩!侯六说不能再为您赶马了转身欲去东家也不换留说走正道吧!路平整好走!六指猴点头飞身上了大路平原大道晨光如金东家坐着马车去泗州城路遇一老者停车让其坐老者摘去胡须是侯六侯六感慨说东家的善心无处不在呀双手递来一玉东家见是那块活泼有趣的蟠螭摇头叹说何必呢!侯六说东家放心他们无可奈何日后还会尊敬您呢!看着东家一脸莫名侯六笑着跃到马后接过马鞭说再为您赶一趟吧望着飞舞马鞭的侯六东家仿佛看到自己年轻时的影子侯六走了东家再也没有他的消息东家不明白古玉被盗官府也不追问吴知府对他尊敬如宾像是他偷了自己的古玉东家进城时还爱听泗州戏去梅岭茶馆东家品茶时听茶客们说江湖上有一飞侠专盗贪官金银救济穷人飞侠盗金银还拿他们记录贪污的私账簿儿听着听着东家猛喝一口茶他希望飞侠是六指猴却又为侯六捏着把汗本文有改动9.下列对这篇微型小说的赏析不准确的两项是4分两项都对得4分答对一项得2分错误项得0分A.小说中有关凤凰墩的一段环境描写寥寥数语却细腻鲜活生动传神充分地体现了小说的环境描写对真实性的追求B.侯六听到东家与老婆的对话后心一热父母去世无人再关心自己这种叙事中的闲笔增加了作品的生活气息C.知府勾结当铺老板当铺老板收买黑衣人黑衣人就是大盗六指猴六指猴亦即侯六作者在极短的篇幅内巧妙地交代了这些人物关系D.通过描写人物语言的前后矛盾可以凸显人物的性格特点吴知府在得到玉蟠螭前后对东家说的那两段话就具有这样鲜明的表达效果E.侯六将盗回的玉蟠螭交还东家时说的话是伏笔后来茶客们的话是照应这种写作技巧的运用避免了平铺直叙10.小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用请分别作简要分析4分11.请概括侯六与东家的性格特点并作简要分析4分12.这篇微型小说的段落都很短小甚至大量使用一句一段的形式作者为什么要采用这种写法请结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的作品完成后面的问题塔里木感怀①驱车进入塔里木戈壁沙洲绵延千里边塞风光扑面而来②塔里木河与我意想中的模样大有区别作为中国最大的内陆河原以为它应该是激流滚滚大浪弥天的却流得那么平静那么舒缓那么从容远远望去满目青碧一如睡在梦中③塔里木油田的人对我说塔里木河虽然壮阔有吞吐山河的气势却最终没有流入大海而是在岁月深处消失在苍茫戈壁漫漫大漠之中所以塔里木河在大美之下是悲壮的底色东流入海自然是她的向往和理想但大漠之途需要滋润荒凉之境需要水汽她的担当太重她只能消耗自己有了她的牺牲才有了大漠绿洲珍禽异兽和丰沛的油气储藏塔里木河尽了她作为河流的本分实现了自身声名与功利之外的价值所以她心安所以她内敛所以她悲壮而不悲伤消亡的背后正是河流的自尊自信和自足④告别了塔里木河进入沙漠腹地沙漠公路的两旁是不断现身的胡杨初冬时节胡杨斑斓闪烁如火塔里木人说如果没有胡杨的防风固沙沙漠公路这条人类的通途就会湮没中断广袤沙漠就会真的成了死亡之海胡杨的品格是在焦渴之地千年不死死了千年不倒倒了千年不朽即便是死了也最终会变成石油堪称沙漠圣徒然而在她刚直坚守的风骨之下也有她灵动与变异的一面她是一种变叶树木——5年以下叶细如柳5到15年间细叶与圆叶混杂15年以上就满树的圆了成为名副其实的杨之所以这样是胡杨适应环境懂得顺生——幼株根浅对抗干旱芽叶自然要收敛以减少水汽蒸发到了树大根深自然要张扬以竖起意志之旗其变异的背后是顽强地矗立于沙漠戈壁以履行自己与生俱来的使命——抗风沙保绿洲我不禁想到了笔锋常带感情的梁启超人们常诟病他一生善变读了解玺璋先生的梁启超传始知道他之变是与时俱进顺应潮流在复杂情势下更好地进行民族启蒙的政治智谋变的皮相之下恒定不变的是爱国爱民的旷世情怀由胡杨到梁启超我不由得联想到自然的伟大与人的伟大其实是相通的只要襟抱萦怀外在的曲直与隐现是不重要的⑤再行数百里我们到了塔中油田作业区这里的油田产量如果以传统的生产流程计算需要上千个石油工人而在现代化的开采条件下偌大个油田却只有七个人这七人都是80后都是重点石油院校毕业的高材生他们都有机会留在城市但都自愿地来到采油一线问他们缘由他们说本来学的就是石油远离油井就荒废了是呀只有在采油一线才知学问运用的方向才知好钢链接的焊点他们每个人都有发明专利有的还拥有两项三项甚至多项当我送上真心的赞美时他们羞涩地低头并连连说道要谢就谢脚下的石油——只有地火冲腾才有青春激情如此年纪居然就有这样的生命情怀真让我感到虚空者昂首穗实者低垂我问你们想过没有人间往往是能者多劳你们越是有作为油田越是离不开你们你们很可能一辈子都会生活在这片寂寞的土地上永远与市井时尚现代生活绝缘你们会不会后悔他们回答只有荒凉的沙漠没有荒凉的人生⑥都说天地境界天人合一在塔里木我读到了令人信服的注脚取材于凸凹的塔里木感怀4.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.第②段写塔里木河与我意想中的模样大有区别意在赞美它从容内敛也为下文写它在大美之下的悲壮做了铺垫B.第③段中写塔里木河最终没有流入大海而是消失在大漠之中的目的是想告诫人们如果担当太重只能消耗自己C.第⑤段作者写虚空者昂首穗实者低垂意在赞美年轻的石油工人们既有充盈丰富的学识又有谦虚内敛的品格D.文章以时间为线索记述了作者的所见所闻使人们感受到塔里木土地上特有的文化气息有着较高的审美价值本文内涵丰富情感真挚语言富于感染力对塔里木河胡杨树以及石油工人的描写都体现了作者对生命的思考5.作者第④段中提到梁启超先生有何用意5分6.文章结尾段说天地境界天人合一在塔里木我读到了令人信服的注脚请结合全文回答下面问题6分①作者认为令人信服的注脚具体指什么4分②本段在全文中的作用2分
阅读下面的文字完成小题共21分绝地之音马步升那年秋天我随导师踏上了徒步考察长城的征程进入陕甘宁蒙一带我的心整日被强烈的震撼着那是一片什么样的土地呵大沟横断小沟交错沟中有沟原本平展开阔的黄土高原被洪水切割成狰狞的黄土林我们背负考察工具和采集到的秦汉边卒使用过的遗物标本整日跋涉在这无边无际的黄土迷宫中晚秋的朔风走涧窜谷刮得干枯的黄土崖面一片乱叫如蝉呜在这典型的黄土沟壑地形里惟一标志我们方向的是长城细心看有条高约二三米的土垒顺山脊沿若隐若现时断时续蜿蜒伸展这一带的长城在修筑时充分利用了天然地形因高而置险因险和置塞因沟而开堑因堑而起垒千百年来由于洪水冲刷原来较为和缓的沟壑现多为绝壁危沟有些区段的长城高悬于数十米甚至百米的沟崖之上使残存的一线土垒倒显得格外威风壮观面前又是一条大沟夕阳仍然漂在那面沟坡上一眼望不见边沿的沟坡破碎而陡直有一块平地满沟坡只有块平地那是一块什么样的平地呵沟坡向沟底延伸突然被沟内冲出来的洪水迎面斩断在面前划出一道深达百米的危崖山坡上涌下来的洪水则从两面切割下来各自形成危崖中间只留下两亩见方的一块平地岌岌悬于三面陡崖之上余下的面如一根细绳拴在山体之上距平台不远有两棵山椿树树下有几孔土窑洞一群鸡一条大黑狗几头猪还有几头大骡子在树下或站或卧山坡罗平缓处铺展着有耕种痕迹的山坡地平台上正在打碾庄稼一头大骡子拉着碌碡在场内不紧不慢地转刚儿一个人一手牵绳缰一手场皮鞭皮鞭并不往下抽只绕在空中偶尔鞭梢一抖啪地一声那声音就沿着三面沟崖哗啦啦传出去很远很远直到听不见任何声响还觉得有一股声音驰向遥远那人拉着骡子转在r崖边阳光依然洒下来远远看去人和骡和碌碡好似在空中行走我的心跳起来人或骡只要走歪步那人高扬起手臂鞭梢也张扬起来骡子和碌碡也欢乐了几分突然那人唱了起来细听那歌无词也无统一的曲调只有一种内在的音韵连续在一起如果说有歌词的话那只有咧一个字咧-咧-咧-歌声好似被鞭梢越沟撩过来抑或是被风断断续续扔过来满地是无边的黄土壑昏黄的夕阳浮在黄土上满地好似涂着秦汉边卒那风干的血那歌声似情歌却含雄壮似悲歌却多悠扬似颂歌却兼哀怨似战歌却嫌凄婉那是一首真正的绝唱无词而饱含万有无调却调兼占今根据地势那是长城的外侧也就是城城要守御的对象长城一线仅一墙之隔即便同民族甚至同家庭也风俗迥异其显著标志便是寒食节长城内外侧则无此风俗长城不光是一道军事防御线更是道文化分界线心理分界线这条线已超越了历史超越了民族它是一种习惯一种地域自觉那么对面平台上引吭高歌的究竟是秦汉边卒的骨肉还是匈奴的遗脉仅一沟之隔便有山河悬远可望而小可即之感我只有倾听他那洞穿物障的声音咧咧一咧一他究竟要咏叹什么歌颂什么怨懑什么冀求什么他是为秦汉边卒而歌还是为匈奴先民而歌抑或是为千年历史陈迹而歌甚而至于他压根儿什么都不想不屑也没有表达无词无调那单调而变幻无端的音符随着朔风洒向山川沟壑沿着陡崖一路流淌而去汇八风沙草棵中多年来我一直在寻找那支歌的词和调为此我翻遍了几乎所有可以找得到的形式各异的黄土高原民歌卷册为此我喜欢听各种音乐和各种嗓门唱出的歌尽管我仍不懂音乐不会唱歌但我坚信人的心灵是相通的只要有一支歌与那支歌重合我便会立即将其捕捉遗憾的是我的寻找距离原目标愈来愈远我甚至不能确定世间有无那首歌或者我曾否听到过那首歌尽管那首歌仍时时刻刻奔来耳畔那清晰的音符有力地敲打着我的心灵让我一次又一次的感动我相信那是真实的歌音要不自己怎么会不断地被感动并且不断地感动着越来越多的天南地北经历迥异的朋友我无法确定它但我必须接近它捕获它过了几年我闯进了腾格里大沙漠不知不觉间满世界只剩下我一条生命这时夕阳平洒下来望不断的沙丘便如远古宫殿的金柱矗满了我的思周哪根金柱可供我依靠哪座宫殿供我憩息怅然良久满地都是与生命无缘的荒漠那串歌吟这时突然奔入我的心房我濡湿了干裂的嘴唇迎着依依下沉的夕阳唱了起来咧一咧-咧一哦是那声音是那来自古长城线上的声音我至今也不知道那天我究竟唱r什么但我肯定那一次我确切地捕捉住了那串古长城线上的音符绝地才能迸发出绝唱绝唱永远是绝地的宿命绝地之音并不仅仅传达悲壮哀婉它是生命本身每一个音符里都透射着生命的全部内涌它不是用具体的词调所能表达清楚的身处无语无理性之境地废词失调才是真实生命的展示有删改10.如何理解绝地绝唱的内涵6分11.文章第二段作者为什么花了很大的篇幅来写一块平地这是一块怎样的平地5分12.结合全文谈谈你对文章所表达情感的理解和认识7分
阅读下文完成第后面题目东坛井的陈皮匠何晓①一个地方只要历史长了就会产生些离奇的故事②古城就是这样一个地方当你花费了比去欧洲还要多的时间从大城市曲里拐弯地来到这里时疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤唐宋格局明清街院这化石一样的小城里似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息而每一个迎面过来的人他穿得越是普通你越是不敢小瞧他因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬靜和自信哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠③沿袭着食不过午老规矩的似乎只有传统小吃但古城里曾经严格遵守另一种做生意时不过午老规矩的却还有一个人那就是东坛井的陈皮匠④东坛井是一条老街街头有一口叫东坛井的千年老井老井现在是文物周围砌了台子被重点保护了陈皮匠的家就是陈家大院子在老井东边大院有两套天井一个后花园一栋小巧的绣楼后面一套天井是皮匠的藏书室陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子里除了家人进出平时总关着隔了街道皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上皮匠从十九岁开始就在那里摆摊没人说他不能在那里摆摊他是这条街上最正宗的土著⑤皮匠的手艺好补的鞋既巴适又牢实了解他的人都说可惜呦一个老高中生灵巧得能绣花随便做啥也能成气候嘛去当皮匠皮匠才不这样想他悠闲自在地守在摊子上不管生意好坏中午十二点都要准时收摊他上午挣了多少钱下午就要买多少钱的书古城收售旧书和收藏旧书的人都认得他晓得他在意哪一类书只要看到他来了立马抱一摞出来任他选钱不够也没关系第二天拿来就是了古城的人都爱老书或者自己读或者倒来倒去当古董卖⑥晚上皮匠一般都待在他的藏书室里至于他在里面干些啥皮匠娘子从不过问要休息的时候只是在外面喊老汉等你哈皮匠听了先咳嗽一声然后才出来⑦皮匠的生活一直都像这样很平靜古城其他人的生活也很平静——直到上个月皮匠的女儿回来⑧女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的黄昏时女儿回来了后面还跟了一个干巴老头女儿一进屋就介绍说:这是我的导师历史学家牟汉达教授爸爸老教授想看看我们的族谱⑨皮匠一听来人是历史专家心里就已经有数了第二天皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时这六个小时里从续〈资治通答〉长编宋人轶事汇编宋史选举志到南充史志保宁府志将相堂记重修三陈书院记陈氏家谱教授一直在翻书皮匠的女儿一直在拍照皮匠—直在回答教授的提问⑩他们终于从藏书室里出来时教授说:你已经有了我想有的一切⑪皮匠回应说:我这一辈子就等这一天哩⑫数月后一篇学术论文震惊了整个历史学界南宋三陈故里之重考而同时被震惊的还有古城的官员文人和实业家那么著名的历史人物原来是古城人啊!于是古城迅速掀起了一股宜传发现挖掘的热浪无限的商机突然摆在了眼前安靜的古城人一下子变得疯狂了!一批又一批的游客被导游带来参观陈家大院一批又一批的说客拥来劝皮匠合伙开发陈家大院皮匠想这东坛井陈家大院的大门怕是再也关不上了⒀收到女儿寄回的报纸杂志皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文章读了一遍又一遍然后他歇了十多天业把家里的藏书整理出来重新造册一一核对之后全部送给了牟汉达教授⑭从此陈皮匠和古城的其他皮匠一样下午也要补鞋了有刪改8.怎样理解文中了解他的人都说:可惜哟一个老高中生灵巧得能绣花随便做啥也能成气候嘛去当皮匠这句话的含意2分9.文中第②段的环境描写突出了古城怎样的特点这对塑造陈皮匠的形象有何作用5分10.陈皮匠的藏书有什么特点请根据文本予以说明4分11.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授5分12.文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度请予评价作者这样写的意图是什么请予探讨7分
阅读下面的文字完成后面习题滑一刀刘建超滑一刀是酒城有名的外科大夫滑一刀的大名叫滑儿滑儿出身贫寒儿时家境极差父母辛苦工作勉强维持个不饿肚子母亲操劳过度在滑儿五岁的时候得了重症因无钱医治只得在家硬挺着母亲临终前捧着滑儿的小手放在嘴边轻轻地亲着说孩子长大了当医生给老百姓治病又对滑儿的父亲说再苦再难也要供滑儿上学读书父亲外出打工把滑儿托付给堂兄父亲愿意做最苦最累最脏的活儿只要工钱给得高滑儿上学后聪颖勤奋成绩一直在学校里拔尖儿考大学时滑儿的成绩可以上最好的学校可他却填报了一所医学院他忘不了母亲临终前那期待的眼神他也知道如果当年家里有钱母亲是可以去医院做手术的滑儿大学毕业成绩优异保送做了全国著名医学教授魏征的研究生毕业后滑儿放弃了考博和留在京城任教的机会申请回到了阔别多年的酒城滑儿被分配在酒城医院虽然滑儿是院里唯一的硕士生但在论资排辈的医院里滑儿只被分配去做些割阑尾之类的杂耍手术滑儿对什么样的小手术都极端认真负责对患者温暖有加从不接受病人的吃请和红包滑儿参加工作第二年出了一个事当时省里的一位副省长到酒城农村视察工作结果在崎岖的小路上发生了车祸人被送到酒城医院时已昏迷不醒病情危急加之伤者的特殊身份医院没人敢做主处置院长只得向市急救中心求援可无论是把病人送去还是等专家来都有近两个小时的路程滑儿是当班医生查了病人的情况后果断地说必须立即手术否则半小时后就来不及了看到周围疑虑的眼光滑儿自信地说手术我来做一切后果我来负责结果滑儿的手术做得很成功从市里赶到的专家都啧啧称奇病人也很快康复临行前拉着滑儿的手说我看你就是名副其实的滑一刀啊!滑一刀的名号很快传遍了酒城的沟沟坎坎酒城有了滑一刀来找滑一刀看病的人越来越多再重再难的病只要让滑一刀划上一刀就能刀到病除即使滑一刀划过一刀没能留住患者患者家属也都无怨无悔滑一刀每天都被手术挤得满满当当有几次市里省里要调滑一刀酒城人都排起长队阻拦患者当街跪倒一片声泪俱下滑一刀也就留下了滑一刀的手术越做越多越做名声越大传说也越来越神奇就连省城的和外省的病人也慕名而至滑一刀的导师魏征专程到酒城来调研魏征教授调阅了大量的病历越看眉头锁得越深傍晚已经是副院长的滑一刀陪着导师在河边散步看着沉默不语的导师滑一刀说我知道老师不愉快的原因有些手术是不需要做的采取保守治疗的方案也会达到相同的目的魏征看了滑一刀一眼缓缓地说你只顾自己痛快地划一刀可这一刀带给一些患者原本不必要的痛苦和负担你就心安理得滑一刀叹了口气说老师我何尝不知道这个道理可我手中刀子的名气已经远远大于科学的道理了第二天魏征和滑一刀一起查房对一位从外省来的病人家属详细说明了病情和治疗建议说做手术意义不大采取保守治疗更妥当些没想到病人家属齐刷刷跪在滑一刀跟前痛哭哀求只要滑一刀给做了手术什么后果他们都认了不然就跪着不起来魏征看着这场面无奈地摇摇头没过几年滑一刀的父亲患了顽疾滑一刀向父亲说明了病情建议采取保守疗法父亲说滑儿爹知道你说得在理只是你要是不给爹划上一刀你就会背上不忠不孝的名声爹不怕死爹怕毁了你一世的名声啊就算做做样子你也得给爹划上一刀啊滑一刀给父亲做手术时手竟第一次发抖虽然只是拉开一刀就又缝合上了滑一刀处理完父亲的后事递交了辞职报告没人知道他去了哪里酒城留下的只有他手术刀的传奇故事9.面对导师的责问滑儿叹气说可我手中刀子的名气已经远远大于科学的道理了这句话的含义与结构作用4分10.立志学医缘自无钱医治的母亲临终嘱咐可学成归来却不但没能救治父亲而且还让他死在自己那把出名的刀下小说如此安排情节合理吗5分11.结合全文探究故事的结局对人物塑造与主题表达起到怎样作用6分
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