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运用案例研讨法的目的仅是解决问题 案例研讨法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法 案例研讨法的适用对象是中层以上管理人员 培训与开发人员应事先对案例进行充分准备
案例评点法 敏感性训练 职务之间的轮换 无领导小组讨论法 专家演讲学习班
是一种较为高级的培训方法 案例法的主体是培训教师 是一种归纳式的学习方法、没有最优答案 教师的任务是引导
运用案例讨论法的主要目的是解决问题 案例讨论法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法 案例讨论法的适用对象是中层以上管理人员 培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备
案例要有及时性 案例要有启发性 案例要有独立性 案例要有真实性 案例要有综合性
是一种较为高级的培训方法 .案例法的主体是培训师 没有最优答案 教师的任务是引导
讲授法、演示法、案例法三种方法相结合 根据培训方式、培训内容、培训目的而择一或择多种配合使用 根据培训方式、培训内容、培训目的而选择一种方法 以上方法都可以
运用案例讨论法的主要目的是解决问题 案例讨论法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法 案例讨论法的适用对象是中层以上管理人员 培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备
案例要有真实性 案例要有结合性 案例要有启发性 案例要有吸引性
它是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法 它的侧重点在于解决实际问题 采用这种方法时,培训与开发人员应该事先对案例做充分准备 它是一种个体培训与开发的方法 在企业中,这种方法适用的对象是中层以上的管理者
敏感性训练 案例评点法 事件过程法 理论培训 替补训练
学习提出解决问题的方法 注重案例的遴选 实际角色分析案例 案例点评和升华