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阅读下面文字,完成下题。] 西南联大的闻一多 闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课,立论新颖,考证严密,深受学生欢迎。他的古代神话课,图文并茂,用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种...
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高中语文《2015-2016学年河南省扶沟县包屯高级中学高二上第一次月考语文试卷》真题及答案
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阅读下面文字完成1-4题25分西南联大的闻一多闻一多在联大中文系讲楚辞古代神话和唐诗三门课立论新颖考
被闻一多先生赞誉为擂鼓诗人和时代的鼓手的诗人是
田间
郭沫若
艾青
闻一多
阅读下面的文字完成下列各题西南联大的闻一多闻一多在联大中文系讲楚辞古代神话和唐诗三门课立论新颖考证严
心印是谁的著作
闻一多
黑格尔
康德
方闻
西南联大的闻一多闻一多在联大中文系讲楚辞古代神话和唐诗三门课立论新颖考证严密深受学生欢迎他的古代神话
阅读下面的文字完成14~17题22分鱼雷闻一多叶兆言郭沫若对闻一多先生有个很新奇的比喻说他虽然在古典
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实用类文本阅读25分阅读下面的文字完成1——4题25分西南联大的闻一多①闻一多在联大中文系讲楚辞古代
下列诗人中属于新月诗派的是
徐志摩闻一多郑伯奇
徐志摩汪静之闻一多
汪静之闻一多饶孟侃
徐志摩闻一多刘梦苇
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阅读下文完成文后各题西南联大的闻一多闻一多在联大中文系讲楚辞古代神话和唐诗三门课立论新颖考证严密深受
阅读下面的文字完成1—3题西南联大的闻一多闻一多在联大中文系讲楚辞古代神话和唐诗三门课立论新颖考证严
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8.阅读下面的文字完成下题周汝昌一生做着红楼的梦启风1939年已过了二十岁的周汝昌考入燕京大学但当年天津发大水他只得要求燕京保留学籍一年谁料到了1941年日本占领军关闭了燕京大学一直到1947年秋他才得以重回燕园1947年周汝昌的四哥周祜昌来信说他在胡适的一篇文章中得知胡适已有敦诚的四松堂集而敦敏的懋斋诗钞却遍寻不见周汝昌见信后就跑到燕京大学图书馆谁知一索即获而此前竟从未有人借阅过读完懋斋诗钞后周汝昌发现书中有六首诗是咏及曹雪芹的而四松堂集中只有三首周汝昌据此发表了〈红楼梦〉作者曹雪芹生卒年之新推定一文胡适看到这篇文章后当即给周汝昌写了一封信肯定他发现懋斋诗钞是一大贡献但不同意文中推测雪芹大概死在癸未除夕的观点此后两人书信往来不断在这些信件中他们讨论的大都是有关红楼梦的学术问题为了提携后学胡适不但在家中约见了周汝昌还将作为海内孤本的甲戌本石头记脂砚斋重评石头记慷慨相借1948年底胡适离开北平从此周汝昌与之再无联系几年后周汝昌红楼梦新证出版之时政权早已鼎革胡适成了被批判的对象编辑为让此书顺利出版就将对胡适的原有敬称一律删去改称妄人风头主义者云云很多人时常以此责难周汝昌其实书中的这些改动他事前是毫不知情的当时远在大洋彼岸的胡适深表理解在其给小说家高阳的信中说他在形式上不能不写几句骂我的话但他的新证里有许多向我道谢的话别人看不出我看了当然明白的虽然有了批胡的表态但周汝昌依旧因为同其兄周祜昌合作校勘了真本红楼梦被人告密说是写作反动的书告密者还说周汝昌与胡适有政治联系让他三次遭抄家之苦最后更是被扫地出门在这种情势下20世纪七十年代时周汝昌不得不再次批胡适周汝昌对胡适的人格至为钦佩说他是有仁者之心的厚道人不计较那些历史造成的琐末细故而且在其交往的所有鸿儒名士中如果称量其为人的气度气象胸襟视野我感到唯有胡适之能够得上一个‘大’字但如果言及学术观点毫不掩饰自己对胡适大力推崇程乙本被大量篡改但胡适认为这种改写更白话化了的红楼梦版本言论的不屑1950年周汝昌从燕京大学西语系毕业后到人民文学出版社古典部当起了编辑1954年一场思想文化运动已然在酝酿之中它的导火索正是红楼梦胡适和俞平伯是被批判的主要对象与胡适有关系的周汝昌自然没法置身事外但__在读过红楼梦新证一书后对其中一些章节十分欣赏所以指示要周汝昌写文章与胡适划清界限后来据率先批判俞平伯的__凡说当初他只奉命写过两篇文章其中一篇评红楼梦新证就是为了将周汝昌与胡适俞平伯做一个区分达到自我保护的目的在胡适指引下走进红学研究大门的周汝昌后来以两大创见奠定了自己红学泰斗的学术地位周汝昌提出红楼梦为曹雪芹写实自传的观点否则红楼梦的作者何必费尽心机地以讥为赞来写贾宝玉这样一个性格乖张的怪物其次周汝昌开创性地指出为红楼梦做批注的脂砚斋就是小说中的史湘云这是他自觉最为得意而且最重要的一项考证周汝昌的这些学术观点在当今主流红学界是饱受争议乃至于被批判的事实上很多红学研究者都得益于周汝昌对红楼梦史料的发掘和整理为写红楼梦新证一书他查阅了上千种文集笔记地方志等各种史料作家刘心武说因为周老一不懂政治二不善人际经营因此申请退出红学所学刊这些年基本成了‘批周园地’周汝昌自三十岁起听力就大为衰退只能依靠助听器与人交谈后来一目视网膜脱落另一目也仅存0.01的视力读书要在阳光下以两面放大镜叠放才能勉强看清书上的字到了生命的最后几年老人已是完全失明连微光也看不到了遗著寿芹心稿是通过口述写成的选自文史参考2012年12期相关链接周汝昌是研究红楼梦的著名考证派的新红学家有红学著作多种其中红楼梦新证影响很大是被称为自传派大将胡适的得意门生但其观点与胡适有些不同甚至对立1下列对文章的理解和分析最恰当的两项是A.文章题目内涵丰富概括性强做着红楼的梦点明周汝昌一生研究的对象是红楼梦一生写出了他致力于红楼梦研究的追求和毅力B.周汝昌读懋斋诗钞并能发表文章的细节可以证明周汝昌读书的认真态度和对红楼梦研究的热情和执着开篇表明作者的情感态度C.周汝昌对胡适的批判是当时的政治形势造成的为了能够继续研究红楼梦周汝昌说了一些违心的话不过因为与胡适的关系他也被抄了家D.文章引用了刘心武的话主要是交代周汝昌作为红学家退出红学所的具体原因并为周汝昌在为人上受争议做辩解比如他对恩师胡适批判的辩解等E.文章最后一段交代了周汝昌的听力视力等方面的问题主要目的是赞美周汝昌的精神品质同时也暗示人们不要再责怪周汝昌年轻时的一些做法2文章主要叙述了周汝昌哪些方面的内容结合文章简要概括3胡适对周汝昌的态度是怎样的结合文章简要概括4周汝昌成为中国著名红学家的历程给我们哪些启示结合文章内容简要分析
阅读下面的文字回答小题大匠吴良镛让中国人诗意地栖居2012年2月14日两院院士新中国建筑教育奠基人建筑学家吴良镛获2011年度国家最高科学技术奖这是吴良镛一生中获得的最重要的荣誉1922年吴良镛出生于南京城南谢家祠他名字中的镛乃古乐器——奏乐时用来打节拍的一种大钟父亲希望他能奏出生命强音吴良镛从小爱好广泛吟诗作画读完红楼梦后突发宏愿将来也建造一座像大观园那样秀美的园林建筑1940年吴良镛以优异的成绩考入重庆中央大学建筑系大学里吴良镛的才华很快显露出来他发表在校刊建筑上的文章释阙阙是汉代典型建筑被著名建筑学家梁思成看到梁先生觉得吴良镛是个不可多得的建筑奇才便发函让他当自己的助手得到梁思成先生的赏识吴良镛欣喜不已这也让他能有机会看到梁思成从国外带回的最新的建筑领域前沿资料开阔了眼界从此梁先生成了吴良镛学术与人生的引路者1948年在梁思成的推荐下吴良镛赴美留学深造在美国求学期间吴良镛深受沙里宁的器重一次在接受媒体采访时沙里宁对弟子吴良镛不吝溢美之词在他的工作中灌注了一种称之为中国现代性的精神这种精神不仅来自于一般的人类文化发展而且来自于中国实际生活的发展一种新与旧的结合基于中国自身的坚定不移的精神1950年正当吴良镛想继续深造时忽然收到恩师梁思成的信函——新中国急需建筑人才见信速归!吴良镛赶紧收拾行囊回到祖国归国后的吴良镛在清华大学建筑系执教与恩师梁思成一样他的刻苦勤奋也是出了名的吴良镛学术思想前卫讲课时妙语连珠为人随和风趣也很正派亦师亦友能跟学生打成一片平时生活也很朴素20世纪50年代初针对建筑人才匮乏的问题吴良镛呼吁重视建筑教育建议建筑专业要与建筑教育相结合从而更有效更多地培养基本建设生力军在吴良镛的努力下清华建筑系人才辈出成为全国最具影响力的建筑教学中心之一改革开放后高瞻远瞩的吴良镛提出了许多系统的设想与建议一直致力于开辟具有中国特色的建筑学之路进入20世纪80年代在北京进行旧城改造中吴良镛也遇到了与恩师一样的困境为保护北京历史遗迹四处奔走呼吁为此他对北京旧城区进行调研本着以人为本的原则提出了有机更新的整治理念和建造类四合院的住房体系构想这样既能满足民众现代生活的需求又能很好地保护和传承老北京的建筑古韵他的有机更新理念很快得到有关部门的重视并在菊儿胡同改造中得以应用在他看来城市和人体一样永远处于新陈代谢之中应该保留相对完好的逐步剔除破烂的没有文物价值的但是新的建设要自觉地顺其肌理用插入法以新剔旧吴良镛认为北京的旧城改造最迫切的任务是要创造一种社会型住宅因地制宜不仅要满足现代生活美观舒适要求还要与原有的历史风貌相吻合做到两者相得益彰按照吴良镛的有机更新理论改造完成的菊儿胡同今非昔比白墙黛瓦柳绿花红一派祥和宁静的景象既保持了老北京的建筑特色又弥漫着现代生活气息体现了吴良镛以人为本的设计理念成为北京危房改造中的典范之作1993年菊儿胡同获得联合国世界人居奖一位英国建筑评论家说菊儿胡同的成功改造对亚洲发展中国家的危房改造都具有指导借鉴意义它既能保持城市历史底蕴又能使城市焕发新的生机和活力新旧交融相得益彰开辟出一条旧城更新和危房改造的新途径选自名人传记有删改10.为何说梁先生成了吴良镛学术与人生的引路者请简要分析11.世界建筑大师沙里宁赞美吴良镛说他的工作有中国现代性的精神这种精神具体指什么具体体现在吴良镛工作的哪些方面12.其实在吴良镛的身上也体现着一种诗意的栖居结合文中吴良镛的人生经历谈谈哪些因素让他诗意的栖居
阅读下面的文章完成小题记梁任公先生的一次演讲梁实秋①梁任公先生晚年不谈政治专心学术大约在民国十年左右清华学校请他作第一次的演讲题目是中国韵文里头所表现的情感我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰倒不是因为他是戊戌__的主角也不是因为他是云南起义的策划者实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导的作用过去也有不少显宦以及叱咤风云的人物莅校讲话但是他们没有能留下深刻的印象②任公先生的这一篇讲演稿后来收在饮冰室文集里他的讲演是预先写好的整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面他的书法很是秀丽用浓墨写在宣纸上十分美观但是读他这篇文章和听他这篇讲演那趣味相差很多犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同③我记得清清楚楚在一个风和日丽的下午高等科楼上大教堂里坐满了听众随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物穿着肥大的长袍步履稳健风神潇洒左右顾盼光芒四射这就是梁任公先生④他走上讲台打开他的讲稿眼光向下面一扫然后是他的极简短的开场白一共只有两句头一句是启超没有什么学问——眼睛向上一翻轻轻点一下头可是也有一点喽!这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的他的广东官话是很够标准的距离国语甚远但是他的声音沉着而有力有时又是宏亮而激亢所以我们还是能听懂他的每一字我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些⑤我记得他开头讲一首古诗箜篌引公无渡河公竟渡河!渡河而死其奈公何!⑥这四句十六字经他一朗诵再经他一解释活画出一出悲剧其中有起承转合有情节有背景有人物有情感我在听先生这篇讲演后二十余年偶然获得机缘在茅津渡候船渡河但见黄沙弥漫黄流滚滚景象苍茫不禁哀从中来顿时忆起先生讲的这首古诗⑦先生博闻强记在笔写的讲稿之外随时引证许多作品大部分他都能背诵得出有时候他背诵到酣畅处忽然记不起下文他便用手指敲打他的秃头敲几下之后记忆力便又畅通成本大套地背诵下去了他敲头的时候我们屏息以待他记起来的时候我们也跟着他欢喜⑧先生的讲演到紧张处便成为表演他真是手之舞之足之蹈之有时掩面有时顿足有时狂笑有时太息听他讲到他最喜爱的桃花扇讲到高皇帝在九天不管那一段他悲从中来竟痛哭流涕而不能自已他掏出手巾拭泪听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲到剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了⑨这一篇讲演分三次讲完每次讲过先生大汗淋漓状极愉快听过这讲演的人除了当时所受的感动之外不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好先生尝自谓笔锋常带情感其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!⑩有学问有文采有热心肠的学者求之当世能有几人于是我想起了从前的一段经历笔而记之4.作者在第⑥段写听梁任公讲演二十余年后在渡口候船渡河时所见使他顿时忆起先生讲的这首古诗这在行文中有什么作用5.本文语言简练传神请从文章中任选语句进行分析6.作者评价梁任公是有学问有文采有热心肠的学者你认为梁任公这三个特点哪一个最吸引你请结合文章说说你的理由
8.阅读下面的文字完成下题陈寅恪为学术的一生柳青当年清华上下都叫他陈寅恪què先生然而在不少字典里并没有这样的读音有人请教他为什么大家都叫你寅恪què你却不予纠正呢陈先生笑着反问道有这个必要吗他更希望人们了解他的学问及其价值他的整个生命是和学术连在一起的他在国难家恨和个人的不幸中为学问付出了一生1925年清华大学成立清华国学研究院国学院的四大导师中三位是当时大名鼎鼎的人物其一是开创用甲骨文研究殷商史的王国维另有戊戌变法的核心人物梁启超以及哈佛大学归来的语言学家赵元任四人中陈寅恪到校最晚且尚未出名他一无大部头的著作而无博士学位只因梁启超一句我的著作加到一起也没有陈先生三百字有价值远在德国的陈寅恪便接到了国学院的聘书时年36岁自复旦公学毕业后陈寅恪从德国到瑞士又去法国美国最后再回到德国辗转游学13年离开故国时他一心向西学当他重回故土带回来的却是东方学游历西方的岁月里陈寅恪意识到中学必要介入世界学术大潮流否则将无法和西学对话甚至不能解释自我他明确主张中国学术吸收输入外来之学说不忘本来民族之地位1937年抗战爆发陈寅恪短短时间内同时承受了丧父和右眼失明的痛苦女儿回忆父亲放弃了右眼视网膜手术放弃了复明的希望因为他只想尽快离开沦陷区离开北平前陈寅恪把他的藏书寄往将要去的长沙后来他未及等到这些藏书又随清华大学南迁云南当书到长沙就悉数被毁于战火陈寅恪做学问是在书上随读随记眉批上写满思考见解和引证这是他学术研究的基础藏书被毁他随身携带的常用书籍亦在绕道去昆明的路上大量被盗他日后的学术研究将主要依靠记忆了就在这样几乎没有参考书籍的情况下陈寅恪完成了两部中国古史名著——隋唐制度渊源略论稿和唐代政治史述论稿在四川李庄时傅斯年为照顾陈寅恪让邓广铭住他楼下说陈先生若有事跺地板你就马上跑去每次邓广铭跑上楼看陈寅恪都是躺在床上呻吟说自己的身体快不行了快坚持不住了但是他说我不写完这两稿我不死1944年12月12日陈寅恪的唐代三稿中的最后一篇元白诗笺证稿完成了就在这天早上他起床后痛苦地发现他的左眼也看不清了他在成都的医院做了眼科手术手术没有成功半年后二战结束牛津大学请他赴伦敦治疗眼疾数月奔波他的双目还是没能复明57岁的陈寅恪由人搀扶着重回清华园他已失去学者治学读书第一需要的双眼没有人可以了解失明对于陈寅恪是一种怎样的毁灭因为倔强的他没有留下任何文字泄漏内心的痛楚在学生们的记忆里过去陈寅恪上课讲到深处会长时间紧闭双眼但他盲后永远睁大着眼睛讲课目光如炬1953年病中的陈寅恪收到了学生蒋天枢寄来的长篇弹词再生缘听后大受震动尚未病愈的他用口述的方式撰写论再生缘由此开始探索明清历史和文化当陈寅恪沉浸于新的学术领域时中国科学院拟请他出任历史研究所二所的所长他拒绝了对科学院的答复一文中起首便是我的思想我的主张完全见于我所写的王国维纪念碑的碑文中这篇广为流传的碑文里陈寅恪表达了这样的思想读书治学只有挣脱了世俗概念的桎梏真理才能得以发扬他提出不要先存马克思主义的见解再研究学术在那个年代是惊世骇俗的其实他坚持的就是实事求是他将此视作永恒如日月之光1961年8月阔别12年的挚友吴宓来访午夜时才到达陈宅的吴宓看到陈寅恪仍端坐着等待他他在日记里描述寅恪兄双目全不能见物以杖缓步面容如昔发白甚少眉目成八字形陈寅恪把论再生缘油印本作为礼物送给吴宓还透露了自己正在撰写的一部宏伟著作的大纲这就是后来的柳如是别传书稿完成于1964年陈寅恪75岁五年后1969年10月7日陈寅恪走完了他79岁的生命历程弥留之际他一言不发只是眼角不断流泪陈寅恪没有留下遗嘱选自2007-04-21文汇报作者柳青有删改1下列对传记有关内容的分析和概括最不恰当的两项是A.因为陈寅恪做学问是在书上随读随记眉批上写满思考见解和引证这是他学术研究的基础所以当他的藏书被毁他随身携带的常用书籍亦在绕道去昆明的路上大量被盗时他日后的学术研究就只能主要依靠记忆了B.1925年清华大学国学院的四大导师都是当时大名鼎鼎的人物开创用甲骨文研究殷商史的王国维戊戌变法的核心人物梁启超以及哈佛大学归来的语言学家赵元任周游列国的著作等身的陈寅恪远在德国游学的陈寅恪便接到了国学院导师的聘书时年36岁C.陈寅恪认为读书治学只有挣脱了世俗概念的桎梏真理才能得以发扬再加上当时他沉浸于探索明清历史和文化中国科学院拟请他出任历史研究所二所的所长他拒绝了D.57岁的陈寅恪重回清华园已失去治学读书的双眼我们可以通过陈寅恪先生的作品推断出他的内心中经受着多么大的煎熬这些在他后期的作品中清晰的表达了出来E.由上文推断出陈寅恪是位历史学家古典文学研究家语言学家且陈寅恪对学术研究的态度严谨难怪傅斯年对他进行这样的评价陈先生的学问近三百年来一人而已!2请根据本文内容概括传主的精神特点并举例说明3作为一篇传记本文在表现人物上有哪些特点4请联系当今实际谈谈你对陈寅恪吸收输入外来之学说不忘本来民族之地位这一主张的理解
阅读下面的文字完成下题章培恒先生章培恒1934年1月生浙江绍兴人1945年5月上海解放前参加中国__1954年1月毕业于复旦大学中文系并留校任教绍兴人不仅仅有豪情喝黄酒更重要的是性格硬朗不奴不媚鲁迅先生引明代王思任的话说会稽乃报仇雪耻之乡非藏污纳垢之地这个评价未必很准确但用在章先生的性格里是不错的报仇雪耻不过是一种借喻这种性格表现出来的实质恰恰是狭隘动机的报仇雪耻的反面是一种以天下是非为一己是非的大爱憎大襟怀在上世纪90年代顾颉刚先生的日记出版顾先生生前与鲁迅有宿怨有人利用这个机会重提旧事为之辩护而攻击鲁迅当时学术界有一股贬低鲁迅的思潮似乎凡被鲁迅骂过的人都在做翻案文章而章先生挺身而出写了长长的文章为鲁迅辩护语词非常泼辣我印象中章先生的个性里爱憎极为分明这样的性格在一个乡愿之风盛行的时代里可能会引起误解但是从大是大非上看我还是要忍不住说这是我们这个缺钙时代中难能可贵的性格代表了知识分子的良知章先生在1955年因贾植芳先生的牵连而被开除党籍剥夺了教书的权利蒋天枢先生收他为学生指导他从经籍开始一步一步地读书章先生由此打下了扎实的学术基础章先生从一个少年布尔什维克转型成为古今贯通的学者蒋先生对他的影响不可忽视章先生专攻古典文学尤其在明清文学历史阶段有过重要的学术建树他从来就站在一个现代知识分子的自觉立场上研究古典文学所以他的古代文学史就特别有血有肉有时甚至鲜血淋淋他的中国文学史新著中有关明代政治与文学的关系的相关段落与一般冷漠地搬弄知识梳理教条的文学史教材有天壤之别正是有这种现代人的襟怀章先生的学术视野超出了自己所攻的专业的视界贯通了古今中外复旦大学中文系是个有深厚根底的学术重镇贾植芳先生所代表的五四新文学战斗传统给学生时期的章先生带来了积极的社会责任和现代知识分子的视野蒋天枢先生所代表的国学主流传统又把青年教师的章先生引入了学术的殿堂我以为这两种精神传统构成了章先生作为知识分子的内在素质和特征两者不可缺一章先生有别于一般书斋里的学者也有别于一般专业型的专家他具有自觉的马克思主义的批判眼光有传统知识分子的深厚学养也有五四以来现代知识分子进取精神所以他深深地吸引了复旦的学子在我们的求学年代和青椒时期章先生一直是我们的偶像也是复旦大学一个被公开仰慕和悄悄流传的神话1979年章先生作为__后第一个去日本神户大学任教的中国学者刚从日本回来时第一个穿了笔挺的西装雪白的衬衣配了醒目的领带走进教室上古代文学的课程他独自在一学期开设四门课一口绍兴官话竟把枯燥的学问讲得如此生动有趣有一年他与外文系的夏仲翼先生联袂开设中外文学比较课程两大名家同时站台一段外国文学一段中国文学边讲课边讨论轰动了整个校园后来章先生主持了中文系的工作那正是拨乱反正时期他不怕得罪人坚决把一些教师调出复旦中文系有意识地留下或者引进了许多青年人才还特意为每个老教授配了一个青年教师做助手要求青年教师跟随老教授近距离地学习章先生的作为也曾经引起过不少议论因为在他的工作中始终贯穿了一种理想主义的精神之光抵制了社会上流行的市侩风气为复旦中文学科打下了发展的基石节选自陈思和章培恒先生有删改相关链接一晃之间章先生已经去世两年多了我常常想起陈思和先生为他写的挽联会稽性格几代学人新松恶竹分明爱憎从无奴颜和媚骨修水华章再传子弟文史古今如此贯通毕生心血付知行章先生论学从不曲学阿世每与主流看法相左为义宁陈氏再传弟子考据文章尤为学界推崇是为修水华章在一篇采访中他曾说过思想上则受鲁迅的影响最深为人论学皆受鲁迅影响极深是为会稽性格晚年所作颇多惊人之论生前身后的非议或许还将继续坦白地说我们未必全都赞同他的观点然而他一生追求人性解放的义谛纵罹困厄毋变初衷的精神使他成了文学研究的一个异类他是一个独唱者而不是合唱团的一员节选自张宪光修水华章传子弟11.下列对材料有关内容分析和概括最恰当的两项是A.文章通过一系列具体的事件将章培恒先生描绘得有血有肉不仅展现了作为学者的章先生深厚的学术功底更再现了一个现代知识分子专业独立进取的精神风貌B.文章在写作上善于运用对比手法如第二段将有人借顾颉刚日记出版的事件来贬低鲁迅的人格而无人出来说句公道话与章先生拍案而起奋起反击的情形作了鲜明的对比C.章先生深厚的国学功底主要得益于贾植芳蒋天枢两位先生的直接传授而且还在他们的引导下从一个热衷于政治的布尔什维克者逐渐转化为冷静的古今贯通的学者D.章先生与同是绍兴人的鲁迅先生一样有着硬朗而不奴不媚的性格鲁迅先生的为人论学对他产生过深远的影响这也是他后来成了文学研究的一个异类的主要原因E.章先生是第一个穿了笔挺的西装雪白的衬衣配了醒目的领带走进教室上古代文学的课程的学者这足以说明章先生是一个在学术上敢于打破常规生活上不拘小节的人12.谈谈你对章先生有别于一般书斋里的学者也有别于一般专业型的专家的理解并分析其中的原因13.结合实例概括章先生在研究教学方面表现出的特色14.联系文章内容概括章先生的人格魅力并进行并进行简要分析
7.阅读下面的文字完成下题朱自清生不逢时的完美人格朱自清的一生如同一根紧绷的弦从未松懈又如同上紧的发条无比精准他的一生极其认真朱自清写作时往往要先细心斟酌后才会动笔往往写完无须修改但因为注重质量他每天最多写500字所以他的清贫一部分原因是因为写得太慢荷塘月色中提到了蝉鸣有人写信给朱自清说蝉夜晚是不叫的朱自清他写信向昆虫学家请教后来又两次亲耳听到月夜的蝉声他才相信自己没有写错为此朱自清专门写了一篇文章他不断地学习以求自我完善大量阅读各种书籍虚心向语言学家王力诗词专家黄节俞平伯等人请教平时他也坚持用中英日三种文字书写日记以此来巩固和提高自己的外语水平在教学上朱自清也是极其认真比如他开设的选修课文辞研究只有王瑶一个学生尽管这样朱自清仍然如平常一样地讲授考试在工作上朱自清做事原则性很强他在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时特地将一个不称职的馆员辞退朱自清说我不能把确实无法胜任图书馆工作的人留给继任的图书馆馆长让我充好人而继任馆长当恶人朱自清在清华中文系执教23年担任系主任16年开了16门课是对清华中文系学风影响最深的人如今清华园里的荷塘月色和自清亭为这个理工大学增添了一抹人文色彩人应该怎么样度过这一生1916年刚刚成年的北京大学预科学生朱自华在思索这个问题1916年第一次世界大战处于关键阶段战事正隆当时的中国因为袁世凯去世进入了军阀割据混战时期这样的时代称之为乱世并不过分在父亲的勉力张罗下朱自华举办了一场体面的婚礼妻子武钟谦是名医之女温柔贤惠善于持家作为结婚礼物父亲为朱自清置办了一件紫貂皮大衣——背影里的紫毛大衣即是然而在大学期间为了买一本韦伯斯特大字典他将这件紫貂皮大衣当掉了为了明志朱自华改名自清以勉励自己在困境中保持清白不同流合污朱自清顺便把表字也一并解决了他以佩弦为字时刻警策自己为了达到自清的目的便于自我反省朱自清每天都写日记但后人从他的日记里感受最深的却是清贫他的日记几乎就是一部民国知识分子贫困史朱自清从1924年7月28日开始记日记翻开日记第一页就是两条借贷记录1924年7月29日晚与房东借米四升旧历年关亦有相似情形30日午后向张益三借五元甚忸怩!七七事变后朱自清先后在长沙临时大学和昆明西南联大任教昆明时期物价奇高他不得不开源节流吃靠和青年助教合住一室搭伙包饭或到朋友家蹭饭因饭菜粗硬食无规律胃病长期不愈日记中常常看到胃病发作的文字穿则常年不添新衣一度经常披件赶马人的蓝毡一口钟到昆明城里授课成为联大一景至于开源则是拼命写文章做兼职因为经常借不到钱朱自清不得不和当铺打交道在1942到1943年间他隔三岔五地跑寄卖行先后拿去寄售的物件有网球拍字典灯泡行军床被单橡皮管墨盒皮外衣窗帘为此朱自清没少受奸商的气1945年夏天抗战临近胜利据友人回忆47岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊当时法币急速贬值到1948年的时候买一包纸烟都要几万块钱朱自清每月的薪水仅够买3袋面粉国民党政府为了平息高级知识分子的怨气向他们派发一种配购证可用很便宜的价格买到美国支援的面粉清华大学学生吴晗和其他人为了揭穿国民党政府的阴谋抗议美国政府的侮辱发表一个公开声明号召大家拒绝购买美援平价面粉一致退还购物证声明写好了要征集签名朱自清第一个在声明上签了字并愤然地说宁可贫病而死也不接受这种侮辱性的施舍!1948年8月朱自清的体重仅有38.8公斤1948年8月12日弥留之际的朱自清对第二任妻子陈竹隐断断续续地说我已拒绝美援不要去买配售的美国面粉这成了他的遗言朱自清去世时钱包里仅有6万元这点儿钱在当时连一个包子都买不到一代散文大师匆匆而去背影长留朱自清去世后清华园第一次为一位老师去世降半旗志哀友人是这么评价他的——纯粹的君子沈从文最完整的人格李广田完美的人格叶圣陶相关链接声明原文为反对美国政府的扶日政策为抗议上海美国领事卡宝德和美国驻华大使司徒雷登对中国人民的诬蔑和侮辱为表示中国人民的尊严和气节我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资无论是购买的或给予的下列同仁同意拒绝购买美援平价面粉一致退还配购证特此声明三十七年六月十七日【小题1】下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.如同一根紧绷的弦从未松懈又如同上紧的发条无比精准表现了朱自清一生认真的一面也表现了他生活中机械刻板的一面B.朱自清在清华中文系执教23年担任系主任16年开了16门课他是对清华中文系学风影响最深的人为清华增添了一抹人文色彩C.据友人回忆47岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊友人对其外貌的回忆从一个侧面烘托出朱自清备尝艰辛极其贫困的生活D.朱自清经常披件赶马人的蓝毡一口钟到昆明城里授课一方面说明他为生活所迫而不得不在穿着上节流一方面说明他乐观豁达E.朱自清退回配购证弥留之际留下遗言拒绝美国的救济粮没有向贫困低头也没有向权贵低头可见其贫贱不能移威武不能屈的节操【小题2】朱自清认真的秉性体现在哪些方面请简要概括【小题3】文中画线处作者引用传主自己的话以及他人对传主的评价有什么作用【小题4】文章题目是朱自清生不逢时的完美人格可以说朱先生的人格因生不逢时而显得更加完美请结合文本的具体事例谈谈你的理解
11.阅读下面的文字完成下题绿染戈壁梁衡由西安出发西行车驶入甘肃境内公路两边就是又浓又密的柳树这种柳是西北高原常见的旱柳它树身高大树干挺直如松如杨而枝叶却柔密浓厚每一棵树就像一个突然从地心涌出的绿色喷泉茂盛的枝叶冲出地面射向天空然后再四散垂落泼洒到路的两边远远望去连绵不断又像是两道结实的堤坝我们的车子夹行其中好像永远也逃不出这绿的围堵左宗棠是1869年5月沿着我们今天走的这条路进入甘肃的左宗棠止步于举人此后三次参加会试三考不中便无心再去读枯涩的经书而是在乡下边种地边研究农桑水利等实用之学后因太平天国乱起就随曾国藩办湘军1866年甘肃出现回民起义时左正在福建办船政建海军对付东南的外敌朝中无人同治皇帝只好拆东墙补西墙急召他赴西北平叛左宗棠在西北的政治军事建树历史自有公论但他到西北后发现这里的危机不只是政治腐败军事瘫痪还有生态的恶劣和耕作习惯的落后大军所过之处全是不毛的荒山无垠的黄沙裸露的戈壁洪水冲刷过后的沟壑这与江南的青山绿水稻丰鱼肥形成强烈的反差左宗棠隐居乡间时曾躬耕农亩准备种田教书终老乡下但是命运却把他推向西北让他达则兼济天下兼顾西北面对赤地千里他做的第一件事就是栽树这当然是结合战争的需要但古往今来西北不知几多战事二栽树将军又有几人用兵西北先要修路左宗棠修的路宽三到十丈东起陕西的潼关横穿甘肃的河西走廊旁出宁夏青海到新疆哈密再分别延至南疆北疆穿戈壁翻天山全长三四千里后人尊称为左公大道1871年2月左下令栽树有路必有树路旁最少栽一行多至四五行这是为巩固路基限戎马之足为路人提供阴凉左对种树是真有兴趣真去研究躬身参与强力推行他先选树种认为西北植树应以杨榆柳为主河西天寒多种杨陇东温和多种柳凡军队扎营之处都要栽树他还把种树的好处编印成册广为宣传又颁布各种规章保护树木史载左宗棠严令以种树为急务相檄各防军夹道植树意为居民取材用庇行人以复承平景象左每到一地必视察营旁是否种树在他的带领下各营军官竞相种树一时成为风气现在甘肃平凉仍存有一块威武军各营频年种树记碑详细记录了当时各营种树的情景左宗棠在西北到底种了多少树很难有确切的数字他在光绪六年1880年的奏折中称只自陕西长武到甘肃会宁县东门六百里就种活二十六万四千多棵树其中柳湖有一千二百多棵再加上甘肃其余各州约有四十万棵还有在河西走廊和新疆种的树总数在一二百万棵之多而当时左指挥的__大约是十二万人合每人种树十多棵中国西北自秦以来共有三条著名的大道一是秦始皇统一中国后修的弛道二是唐代的丝绸之路三就是左宗棠开辟的这条左公绿柳之路民国时期和新中国成立后的西北公路建设基本上是沿用这个路基三千里大道百万棵绿柳这在荒凉的西北是何等壮观的景色它注定要成为西北开发史上的丰碑兵者杀气也向来手握兵权的人多以杀人为功毁城为乐项羽烧阿房宫黄巢烧长安前朝文明尽毁于一旦他们能掀起__的万丈狂澜却迈不过政权建设这道门槛只有少数有远见的政治家才会在战火弥漫的同时播撒建设的种子随着硝烟的退去便显出生命的绿色摘编自2014年7月23日人民日报刊文左公柳西北天际的一抹绿云相关链接①长夫人等指后勤人员不得在外砍柴但屋边庙边祠堂边坟边园内竹林及果木树概不准砍左宗棠楚军营制②马夫宜看守马匹切不可践食百姓生芽如践食百姓生芽无论何营人见即将马匹牵至该营禀报该营营官即将马夫口粮钱拿出四百立赏送马之人再查明践食若干值钱若干亦拿马夫之钱赔偿如下次再犯将马夫重责二百加倍处罚左宗棠楚军营制③左宗棠的同乡及幕僚杨昌浚应邀西行见道旁柳树成林也有七绝一首大相筹边未肯还湖湘子弟满天山新载杨柳三千里引得春风渡玉关1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.左宗棠在福建办船政建海军对付东南的外敌而同治皇帝又急召他赴西北平叛可见左宗棠当时在清廷已有无人替代的地位B.左宗棠原本志在穷则独善其身躬耕陇亩种田教书却又不得不接受命运的安排赶赴西北以达则兼济天下C.左宗棠被朝廷差遣到西北却发现那里大有用武之地于是在政治军事上颇有建树在其他很多方面成就也都不凡D.左宗棠最初下令种树只是为了巩固路基限戎马之足为路人提供阴凉哪里会想到会树木成林绵延成片泽被后世E.自古以来手握兵权的人多以杀人为功但左宗棠却在用兵时极力改善西北的生态环境显现出其远见卓识与人文情怀2本文开头在全文中有何作用请简要赏析3文中说左对种树是真有兴趣左公兴趣体现在哪些方面请结合文本简要分析4左公种树取得巨大的成功而泽被后世其中的原因有哪些请结合上述材料谈谈你的看法
徽派朴学—刘师培刘师培1884-1920字申叔号左庵江苏仪征人居扬州1903年会试受挫在上海结识章太炎等受其影响赞成光复改名光汉晚清学者经学家刘师培幼承家学12岁已读毕四书五经18岁为县学生员19岁中本省乡试举人青年即沉思著述光绪二十八年1902中举人20岁至上海与章炳麟太炎交游即倾向革命著中国民约精义和攘书排抵__苏报案起集合同志创办警钟日报任主笔继续倡导革命邓实等创办国粹学报刘师培为主要撰稿人警钟日报被封后他至芜湖为皖江中学教员创白话报后刘师培东渡日本与章炳麟友谊相得为民报撰稿人又与张继创立社会主义讲习会于民族主义革命之外复提倡民生主义要求解除民生疾苦又创衡报提倡社会主义与无政府主义后来在日本与章炳麟因思想分歧而反目且又有友人邀他返国刘师培返国后即投两江总督端方幕府1907年前后刘师培在转到南京的两江师范学校任教与李瑞清等成为当时该校50多位教席中的名教授1911年冬刘师培离开两江师范随从端方入川督办川汉粤汉铁路后又至山西再由山西入北京加入筹安会为袁世凯阴谋称帝效力在袁世凯死后1917年蔡元培为北京大学校长刘师培被聘为北大中国文学门北京大学中文系的前身教授直至1919年主编国故月刊反对新文化运动1920年因肺病逝于北京大学终年仅35岁刘师培从开蒙起便饱读经书八岁就掌握了周易的变卦方法刘师培的经学研究渊源于其家学传统其曾祖刘文淇祖父刘毓崧伯父刘寿曾世居江苏仪征都是乾嘉汉学传统的知名学者以三世相续共注一部春秋左氏传而著称刘师培处于乾嘉学派日益衰竭之际但因家庭以朴学相传犹有其经史小学的固有基础又值新学东渐所涉当时新学亦广在短短不到17年的时间内著作甚丰可以说其学出于徽派朴学而不固守徽派朴学创立新义既富且精他的学术思想史及文学史论著均具有时代色彩其形式和内容均与旧学有所不同刘师培作为近代经学名家他的经学研究具有新的特点1903年至1907年间当刘师培置身于革命阵营的时候他的经学研究便是宣传资产阶级民主在两汉学术发微论群经大义相通论读左札记等著述中发掘经籍中有关民本的思想材料以证明封建君主的不合理论证推翻清朝统治建立资产阶级民主共和国的必要性刘师培因排满而究心经学并将经学引向与现实政治相结合这也成为近代经学的主要特征刘师培继承仪征刘氏世代研究左传的家学对南北朝的经学形成汉代经学与宋代经学的异同清代经学得失以及经学的发展都作了有益的探讨先后撰述了左传一地二名考官制异同考刘师培之教授文学一如其讲经学始于文字训诂而及于历史流变其中国文学教科书即后来所谓文字学其中国中古文学史讲义材料丰富评论简要明确刘师培的文学思想不完全是保守的他受时代思潮的影响认为文学亦是进化的而不是退化的文学由深而浅由文而质不是退化而是进化以其便于开通民智增长人民文化知识刘师培认为古代文词不可骤废他主张近日文词宜区二派一修俗语以启瀹齐民一用古文以保存国学庶前贤矩范赖以仅存论文杂记他的文论著述可供文学史及文学理论批评研究之用刘师培一生短暂但著作颇丰其中关于论群经及小学者二十二种论学术及文辞者十三种群书校释二十四种这些著作收录在钱玄同编辑的刘申叔先生遗书中另有论文杂记单行本少量诗文词作品为其著作所掩相关链接①刘师培作为经学大师在继承左传家学的同时善于把近代西方社会科学研究方法和成果吸收到中国传统文化研究中来开拓了传统文化研究的新境界成果很多他运用进化论思想研究古代社会生活的论小学与社会学之关系读书随笔国学发微小学发微补等具有开创意义关于左传的研究成果有春秋左氏传古例诠征春秋左氏传例略春秋左氏传答问春秋左氏传时月日古例考读左札记等他研究周礼所著的周礼古注集疏礼经旧说考略逸礼考以及古书疑义举例补论文札记等都有较高的学术地位②鲁迅先生在1928年时说我看过的已刊的书指中国文学史一类无一册好只有刘申叔刘师培的中古文学史倒要算好的可惜错字太多在魏晋风度及文章与药及酒之关系的著名演讲中鲁迅推荐说研究那时的文学现在较为容易了因为已经有人做过工作辑录这时代文学讲座有刘师培的中国中古文学史对于我们的研究有很大的帮助同时声明我今天所讲倘若刘先生的书里已详的我就略一点反之刘先生所略的我就详一点11.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.刘师培年轻的时候受章太炎影响20岁时就投人革命并发表文学作品抵抗__此后多年继续为革命贡献自己的力量B.刘师培在日本因思想分歧与章太炎反目回国后转投封建势力阵营曾在两江师范学校任职后为袁世凯复辟效力C.在乾嘉学派日益衰竭之际乾嘉汉学传统的知名学者刘文淇刘毓崧刘寿曾相续共注一部春秋左氏传D.刘师培不满清人的统治究心经学他一生证明封建君主的不合理论证推翻清朝统治建立资产阶级民主共和国的必要性E.刘师培教授文学和经学一样都从文字训诂开始并于历史流变中发展创新鲁迅先生对刘师培的中古文学史有较高的评价12.为什么说刘师培其学出于徽派朴学而不固守徽派朴学请简要分析13.刘师培对近代经学研究具有哪些新的特点请简要分析14.刘师培为何一生短暂但著作颇丰有较高的学术地位请结合材料谈谈你的看法
8.阅读下面的文字完成下题侯伯宇一个高级知识分子的风骨1930年9月11日侯伯宇生于天津从少年时起侯伯宇就在父亲爱国思想的影响下立志科学救国作出更好的武器建国前夕侯伯宇放弃了台湾大学的学业和出国的机会辗转回到北京1951年抗美援朝战争爆发正在清华大学读书的他毅然投笔从戎报名参加志愿军并将父亲给他的四年学费生活费1000美元全部捐出1953年新中国一五计划工业建设急需懂外语又有数理基础的人侯伯宇放弃了回清华继续深造的机会赴鞍山黑色冶金设计院当了一名俄语翻译1956年国家号召向科学进军他积极响应考取了西北大学物理系1973年侯伯宇主动投身西部建设并最终在西北大学扎根一干就是37年其间国内外很多高校和科研单位以优厚的条件邀请他去工作他都一一谢绝他说西部更需要我这里的学生更需要我侯伯宇一生致力于理论物理研究取得了一系列国际领先的研究成果做出了很多开创性的贡献上世纪50年代后期侯伯宇致力于群论在物理学中应用的研究解决了苏联国际权威未能证明的重要公理和量子化学权威未能提出的重要公式1983年侯伯宇与美国学者合作推导出一系列非定域守恒流的结果运用对偶变换找到了给出所有无穷多个守恒流生成元的办法这一研究成果被国际学术界称为侯氏理论是当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一被誉为中国的骄傲侯伯宇一生成果卓著在国际理论物理学界名气很大但他却从不接受新闻媒体对他的采访和宣传有一次他的学生在帮助他整理申报科学院士材料时发现他居然舍弃了发表在影响非常大的学术刊物上的论文反而收录了一些发表在普通期刊上的论文非常不解他解释说有些论文虽然发表的期刊档次很高但实际上的学术价值却不及另一些论文我要选择那些更具生命力的文章上世纪80年代侯伯宇一手创办西北大学现代物理研究所重点培养硕士研究生博士生在教学过程中侯伯宇十分重视教学研究努力寻找有利于学生接受的教学法非常注重创新和提高课程起点把授课内容与研究课题密切结合把自己的最新研究成果介绍给学生讲授国际上正在发展的最新最先进的内容他认为学生必须对本学科的全局有通盘的了解这样才能判断学科生长点选择能带动学科的课题侯伯宇注重开阔学生的学术视野经常邀请世界一流的科学家到物理所来为学生上专业课千方百计送学生到国内外著名高校或研究机构访学进修在他的努力下西北大学现代物理研究所1985年获批为全国首批博士后科研流动站很多诺贝尔得主和国际著名物理学家相继前来访问建立交流合作关系为学生作报告开讲座实现人才培养的创新性和国际化的很好结合培养的学生具有国际意识有能力参与国际交流和国际前沿研究30多年来侯伯宇培养出了一批高水平的学生许多人在读研究生期间就在现代物理前沿取得了一系列创造性的成果如今多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平其中李卫顾樵的研究成果被学术界冠名侯——李变换和顾效应中国科学院院士戴元本说侯伯宇为我国理论物理队伍培养了一大批人才特别是对于得到广泛认可的我国理论物理‘西北军’的形成做出了重大贡献陕西日报有删改相关链接①1950年20岁的侯伯宇第一次递交了入党申请书1980年先后三次向党组织递交入党申请书的侯伯宇在50岁之际加入了中国__中国青年报②我誓要以创新湮灭顽疾之苦痛以创新来消灭死誓以我有生之年在国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶以作为最后的礼物侯伯宇自传③在学界大家都知道侯伯宇有两怪一是出去开学术会议无论国内国外从不参加游玩总是抓紧时间在宾馆看文献二是不当官不退休晚年依然坚持在科研第一线中国青年报⑴下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.侯伯宇因与美国学者合作推导出当时世界上以中国人姓氏命名的20项现代科技成果之一的侯氏理论被誉为中国的骄傲B.侯伯宇在申报科学院士的材料中收录了一些发表在普通期刊上的论文是因为他认为论文的学术价值与学术刊物的档次水平没有关系有些档次并不高的期刊上刊发的论文更有学术价值C.侯伯宇的多数学生的研究都处于国际学术领域的前沿水平这是因为他注重开阔学生的学术视野经常邀请世界一流的科学家到物理所来为学生上专业课D.尽管侯伯宇一生成果卓著但这并未影响他把在国际竞相攀登科研高峰中顽强登顶作为有生之年的奋斗目标E.本文摘取侯伯宇的若干人生片段记叙了他刻苦钻研理论物理献身科学和教育事业的经历介绍了一位杰出物理学家的重要成就和贡献⑵侯伯宇有哪些先进的教学理念请简要概括⑶作为一位杰出的物理学家侯伯宇的贡献有哪些请结合材料简要分析⑷作者为什么说侯伯宇具有一个高级知识分子的风骨请结合材料谈谈你的看法
8.阅读下面的文字完成小题爱因斯坦与音乐聂运伟1爱因斯坦3岁的时候一天母亲波林坐在钢琴旁轻轻地抚弄琴键优美动听的旋律像潺潺溪水从她的手指下流出忽然她觉得背后有人她回头一看小爱因斯坦正歪着脑袋全神贯注地倾听美妙的乐声年轻的母亲高兴了她说瞧你一本正经的像个大教授!哎亲爱的怎么不说话呀爱因斯坦没有回答他只有3岁还无法说清激起心灵感应的音乐到底是什么他那对亮晶晶的棕色的大眼睛中却又分明闪烁着快乐的光辉琴声又响了是贝多芬的奏鸣曲小爱因斯坦迈着摇晃的步子无声地扑向一个新的世界那里只有美丽和谐和崇高2说起爱因斯坦与音乐的故事人们都不会忘记一幅著名的漫画爱因斯坦的脸被画成一把小提琴琴弦上既有音符还有那个著名的物理学公式E=MC2音乐以它那温柔而深邃的怀抱接纳了爱因斯坦让他吸吮着人类文化最甘甜的乳汁给他一个安宁的精神家园也给了他日后作为一代物理学大师的超凡想象力3爱因斯坦不仅仅属于科学科学也并不是与艺术毫不相干对于伟大的科学发现来说抽象的逻辑思维倒总是验证非凡想象力的工具所以爱因斯坦始终没有成为数学公式的奴隶我相信直觉和灵感有时我感到是在正确的道路上可是不能说明自己的信心当1919年日蚀证明了我的推测时我一点也不惊奇要是这件事没有发生我倒会非常惊讶想象力比知识更重要因为知识是有限的而想象力概括着世界上的一切推动着进步并且是知识进化的源泉严格地说想象力是科学研究中的实在因素科学和艺术的互补性与统一性使音乐成为爱因斯坦的第二职业不管旅行到哪里他总是身不离提琴甚至参加柏林科学院的会议也要随身带着琴盒以便会后拜访普朗克玻尔时能在一起拉拉弹弹在紧张思索光量子假说或广义相对论的日子里爱因斯坦一旦遇到困难思索陷入困顿时他就会不由自主地放下笔拿起琴弓那优美和谐充满想象力的旋律会在无形中开启他对物理学的思路引导他在数学王国作自由创造性的遐想音乐往往催化出爱因斯坦的科学创见和思维火花在音乐的自由流淌中深奥的理论物理学有了美妙的旋律4爱因斯坦的小提琴演奏水平很高还能弹一手好钢琴他与同时代的物理学家们有过许多理论上的争吵也有深厚的并肩战斗的友谊在他们的交往中音乐常常起到妙不可言的作用爱因斯坦和荷兰莱顿大学物理学教授埃伦费斯特是终身挚友但在相对论问题上又总是争论不休从1920年起爱因斯坦接受荷兰的邀请成了莱顿大学的特邀教授每年都来几个星期住在埃伦费斯特家里讨论争论自然是免不了的事埃伦费斯特思维敏捷又心直口快批评意见尖刻毫不留情这点恰好与爱因斯坦棋逢对手唇枪舌剑之后能统一观点自是皆大欢喜遇到无法统一的争论两个好朋友会自动休战埃伦费斯特是位出色的钢琴家他喜欢替爱因斯坦伴奏爱因斯坦则只要埃伦费斯特伴奏那提琴演奏定是光彩四溢有时一支乐曲奏到一半爱因斯坦会突然停下用弓敲击琴弦让伴奏停止演奏或许是一段优美的旋律触动了灵感争论又开始了争着争着爱因斯坦又会突然停下径直走到钢琴边用双手弹出三个清澈的和弦并强有力地反复敲打这三个和弦这三个和弦像是在敲上帝的大铁门镗!镗!镗!像是在向大自然发问怎—么—办弹着弹着上帝之门打开了沉默的大自然与这些虔诚的探索者接通了信息管道两个好朋友笑了欢快悠扬的乐曲又响起来了5弹钢琴者是量子论创始人普朗克演奏小提琴者则是相对论创始人爱因斯坦量子论和相对论共同构成了本世纪物理科学两大支柱在科学上他们共同描绘了物理学的一幅优美和壮丽的图景在音乐艺术上他们同样能奏出扣人心弦的乐曲在这两位理论物理学大师的心目中科学的美和艺术的美是相通的而且互补的是精神世界最高最美的两个侧面只有科学的美没有艺术的美是残缺的只有艺术的美没有科学的美同样是残缺的6从童年就钟情于音乐的爱因斯坦早就视音乐为灵魂的安息地它就是和谐就是完美和谐完美是真实的基础是人生的目的令人难以置信的是爱因斯坦在物理学领域中的划时代发现竟建立在一个古亦有之的美学原则之上7爱因斯坦把音乐与理论物理学视为美与真的化身他对音乐的执着追求对物理学的孜孜以求既非娱乐消遣可解说亦非一般的事业心可衡量这两者在于他已是精神生命的需要也就是他的人生观世界观的具体再现他的独立人格也由之具象化为音乐天地中的独自品尝物理学领域中的孤军奋战8爱因斯坦是幸运的他在音乐和物理学中找到了自己的灵魂根基他确信自己生活方式的理想性所以每当他的独立人格与外在世界发生冲突时他不是大声疾呼无畏地评判世人世心就是无言地坚守自己的孤独从来没有半点动摇节选自爱因斯坦传有删改相关链接①爱因斯坦犹太裔物理学家他于1879年出生于德国的一个犹太人家庭1900年毕业于苏黎世联邦理工学院入瑞士国籍爱因斯坦提出光子假设成功解释了光电效应因此获得1921年诺贝尔物理奖同年创立狭义相对论1915年创立广义相对论摘自百度百科②我对社会正义和社会责任的强烈感觉同我显然的对别人和社会直接接触的淡漠两者总是形成古怪的对照我实在是一个孤独的旅客我未曾全心全意地属于我的国家我的家庭我的朋友甚至我最接近的亲人在所有这些关系面前我总是感觉到有一定距离并且需要保持孤独——而这种感受正与年俱增人们会清楚地发觉同别人的相互了解和协调一致是有限度的但这不足惋惜这样的人无疑有点失去他的天真无邪和无忧无虑的心境但另一方面他却能够在很大程度上不为别人的意见习惯和判断所左右并且能够不受__要去把他的内心平衡建立在这样一些不可靠的基础之上摘自爱因斯坦我的世界观1下列对本文相关内容及艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.爱因斯坦与同时代的物理学家们有过许多理论上的争论当遇到争论时他们都会自动休战以合奏一支优美的曲子寻找科学的灵感B.爱因斯坦从小就受到了音乐的熏陶对音乐有着极强的兴趣和领悟力这为他以后在科学研究领域取得成就奠定了良好的基础C.文章在表达方式上以叙述描写为主主要记叙了爱因斯坦与音乐的故事同时兼用议论来表达对人物的评价点明题旨D.科学和艺术既相互补充又具相通性只有科学的美没有艺术的美是遗憾的只有艺术的美没有科学的美同样是不完美的E.爱因斯坦创立了相对论普朗克创立了量子论这两种理论是20世纪物理学上的两大支柱两位大师又是音乐艺术的密友2请赏析文章第4段中画横线的句子答3音乐是爱因斯坦的第二职业请结合文章概括音乐在爱因斯坦的工作和生活等方面的作用答4请结合材料分析爱因斯坦孤独的原因并谈谈你从中得到的启示答
阅读下面的文字完成小题网络与文学主持窦文涛嘉宾顾彬德国汉学家窦文涛今天咱们来说说网络和文学顾教授您了解德国文学又十分了解中国文学现在在中国有些悲观的人觉得那些经典的传统的文学已经快消亡了因为网络的出现好像人人都可以写了而且电子化了那种我们想象的像德国那种大部头的小说将来还有位置吗顾彬文学永远不会也不可能死掉所有人都需要好的文学因为人的存在和书和文学的存在是分不开的但是我们应该分清楚好的文学是在什么地方发表的基本上不是在网络发表而是在出版社发表的在出版社发表水平不高的文学作品很困难出版社会注意到一个作家的水平是高还是低如果是低的就不会发表在网络上谁都可以发表东西窦文涛您自己上网吗顾彬根本不上网德文是一种非常复杂的语言谁想在网络上发表东西很难作家需要出版社专门有编辑调查他的文学作品看你的德文是对的还是不对所以我写的那些作品如果没有第二第三个人审校可能我的文字水平没有现在高肯定会很低窦文涛我明白了您是说出版社的编辑甚至能培养出一个好作家在中国有些成了腕的作家改一个字都不行但德国出版社的编辑真的敢和作家商榷你觉得作家和编辑之间应该是怎么一种关系顾彬应该是合作关系应该做好朋友窦文涛我发现现在的网络上中国跟世界的距离比以前接近很多可是当代的中国作家比起五四的那辈作家跟世界的距离其实远很多为什么顾彬你想想鲁迅接待萧伯纳徐志摩接待泰戈尔郁达夫跟佐藤春夫交朋友他们都是直接读原文然后跟外国的重要作家直接做朋友今天的当代作家虽然在世界一体化的网络时代但是你有听说哪个作家是直接阅读原文的你有听说哪个作家除创作之外还做翻译的你有听说他们哪一个人在家里招待哪一个有名的外国作家他们成为私人朋友的整个中国当代文学在一个这么高速接近的世界里面中国当代作家的处境却比以往的时代离世界更远因为他们与世界中间隔着两条沟窦文涛我们再谈谈作家写作与钱和名的问题顾彬我常说一个作家应该完全独立无论他能否赚钱他都应该写作有一个很简单的例子尼采还没有发疯以前一本书也没有办法发表他用自己的钱发表他的书还没有读者看他的作品但是他发疯以后慢慢才有了他的读者如果尼采没有发疯以前跟中国当代作家一样说市场要什么我写什么不要我的书那我不写那么我们今天不会看到尼采的名字窦文涛这个让我想起我的一些朋友我在他们当中发现两种人一种是画家他说艺术从来都是少数人的事情跟大多数人没有什么关系比如他画画他说他直追宋元他跟千年之前的古人对话遥相做知音然后默默地在这耕耘另一种是作家他跟我讲现在时代不同了你还想说几百年之后人们记得你在今天这个网络时代你如果不在活着的时候出名你死了没有人再会记得你您对这两种观点怎么看顾彬我不同意你看__喜欢的唐朝诗人李贺唐以后中国人基本上不看他的作品是日本人看他的作品过了1300年以后因为__特别喜欢李贺所以李贺非常红所以一个作家不应该考虑我今天赚钱还是不赚钱出名还是不出名无所谓他如果觉得自己的工作是有意思的他已经满足了生活上最重要的一个要求但是也有一些另外的例子陀思妥耶夫斯基其实是为了还债拼命写东西也写出了伟大的作品巴尔扎克好像也是这样陀思妥耶夫斯基写小说当初是为了还债就是生活不好照样写出伟大的作品如果有钱赚的话可以这样做下去因为做的是工作简朴的工作所以也可能有些人眼前有钱将来又有很大的名毕加索就是这样的根据凤凰网锵锵三人行改写9.下列对访谈内容的分析和概括最恰当的两项是A.窦文涛认为由于网络的出现人人都能写作且写作电子化了因此经典的传统的文学已经快消亡了B.顾彬认为所有人都需要好的文学好的文学来自出版社而非网络因为网络对文学水平的高低无法控制C.窦文涛认为网络拉近了中国跟世界的距离可当代中国作家比起五四时期的作家来跟世界的距离却很远D.顾彬认为尼采起初的写作未顾及市场需求以致自己掏钱发表的书没有人读直到自己发疯才有了读者E.针对窦文涛两种朋友的观点顾彬认可了前者否定了后者他认为写作是作家生活上最重要的一个要求10.围绕网络与文学访谈双方主要谈了哪几个话题请用自己的话概括11.顾彬认为中国当代作家与世界中间隔着两条沟这两条沟具体指什么中国当代作家远离世界的根源是什么12.有人认为网络对文学影响有限有人认为网络对文学的影响很大你的看法呢请结合全文谈谈你的观点和理由
阅读下面的文章完成文后小题蔡元培从翰林学士到革命志士范福潮清廷以推行新政之名夺汉族官僚权力自私短视与民为敌终将体制内大批有理想有抱负之硕彦英才逼入革命阵营而以翰林之身创立会社鼓动__继而成为革命党首领者蔡元培是第一人蔡元培1892年中进士被授翰林院庶吉士又因颇受翁同龢赏识由庶吉士补翰林院编修甲午一役洋务派官僚企图从军事技术上追求富国强兵的梦想彻底破灭于是维新派康梁发动的戊戌变法新旧两派的矛盾迅速恶化身处变法运动中心的蔡公一直在冷静观察形势他在感情上认同维新派的某些主张但在行动上却不屑与康梁为伍后来罗家伦就此事询问情由他从容言道我认为中国这样大积弊这样深不在根本上从培养人才着手他们要想靠下几道上谕来从事改革把这全部腐败的局面转变过来是不可能的这时蔡公的思想已在悄然发生变化他不像某些翰林学士钻营投机奔竞仕途而是广泛阅读西方新书认真思考救国之道都无做官意惟有读书声他写了这副对联挂在书斋自勉变法失败后康梁逃之夭夭令他看不起六君子中最佩服谭嗣同他认为康党所以失败由于不先培养革新之人才他对清政府彻底失望遂抛弃京职投身于教育事业1898年9月蔡公出京返乡担任绍兴中西学堂监督校长中西学堂是一所新式学校既有旧学又有外语和自然科学教职员既有思想进步者亦有保守者新旧之争激烈蔡公对过去信守的三纲五伦有了新的认识君仁臣忠非谓臣当忠而君可以不仁已逐渐摆脱孔教的束缚蒋梦麟回忆道蔡先生年轻时锋芒很露他在绍兴中西学堂当校长时有一天晚上参加一个宴会酒过三巡之后他推杯而起高声批评康有为梁启超维新运动的不彻底因为他们主张保存满清皇室来领导维新说到激烈时他高举右臂大喊道‘我蔡元培可不这样除非你推翻满清任何改革都不可能!’1900年正月下旬他不愿以名教纲常毒害学生辞职此后蔡公去临安县为绍兴侨农办小学校又去杭州商议改某书院为师范学校不辞辛苦奔走于教育救国之道1901年七月蔡公应上海澄衷学堂__即校长刘葆良之请代为__一月后刘又介绍他去南洋公学任特班总教习蔡公一到任即为学生制定学习办法和游息规则事无巨细悉心规划学生中最为蔡公赏识者有邵力子胡仁源谢无量李叔同黄炎培贝寿同等后来皆为民国政学界名人1902年三月蒋黄又与上海教育界几位有影响的人物叶瀚钟观光等人发起成立中国教育会公推蔡公为会长该会初衷为推动新式教育解决最为迫切的教材问题拟编印教科书和报纸故设立了教育出版实业三部打算开办印刷厂出版公司以实业之收益促会务之发展规划宏伟雄心勃勃南洋公学开办以来新旧两派教员营垒分明学生多不喜旧派教员的授课与管理五班学生因琐事全班学生被记大过一次学生不服蔡公受美籍督办指派与学生对话他既同情学生又不愿看到他们失学在交涉无果之后他亦引咎而辞职自三十六岁以后我已决定参加革命工作觉得革命止有两途一是暴动一是__在爱国学社中竭力助成军事训练算是种下暴动的种子又以__于女子更为相宜于爱国女校预备下__的种子蔡公亦开始加紧实行他的革命手段他一面密租房屋一面购置仪器与药料制作炸药并与黄兴取得联系黄从东京给他送来弹壳制成炸弹后派人秘密运往南京偏僻处试爆此后一年间蔡公以爱国学社为机关以来自东京的军国民教育会成员何海樵杨笃生吴樾为骨干组织__团拟定的第一个__对象竟是慈禧太后!鉴于形势的发展为配合孙中山黄兴领导的国内外革命组织的活动蔡公认为有必要在江浙成立一个革命组织他与陶成章徐锡麟及狱中的章太炎商议改组__团重订章程建立了一个新的组织光复会他被推举为会长此时的蔡公已与孙黄并列成为当时三大革命团体的首领之一短短六年时间蔡公从一个前程远大的翰林学士转变成一个革命党首领其经历眼花缭乱犹如好莱坞大片一样曲折惊险清廷不藉改革还政于民让权于汉反以推行新政之名攘夺汉族官僚权力集权于皇室亲贵自私短视与民为敌终将体制内大批有理想有抱负之硕彦英才逼入革命阵营蔡公何等博学何等练达慧眼看透天下大势反__必倡民权倡民权必兴排满兴排满必闹革命闹革命必立会党亦步亦趋终成圣果南方周末2014-12-12有删改13.下列对文章内容的理解和赏析不正确的两项是A.蔡公虽然在感情上认同维新派的某些主张但他认为康有为梁启超维新运动不彻底没有在根本上培养人才同时康梁在变法失败后的逃跑让他轻视B.蔡公博学练达慧眼看透天下大势一担任中西学堂校长就摆脱了孔教的束缚面对新旧激烈之争他支持新派强调革命要彻底必须推翻满清C.本文多处应用语言心理行动细节等描写呈现传主蔡公的内心世界折射出传主的精神品质多方面多角度地展现出传主的个性特征D.蔡公决定参加革命后积极组织暴动和__在江浙成立一个革命组织与孙中山黄兴并列成为当时三大革命团体的首领之一E.本文叙述了蔡元培在短短六年时间中的重要转变描写了他抛弃满清政府为救国全力奋斗的事迹展现了他作为教育大家革命首领的伟大人格14.首尾两段主要内容大致相同请说明其理由及作用15.蔡元培从一个前程远大的翰林学士转变成一个革命党首领请简要概括其转变过程16.蔡元培多次辞职展现出的人格魅力给了你怎样的启示请结合原文谈谈给你的看法
阅读下面的文字完成小题我的父亲罗家伦父亲是浙江绍兴人出生于江西南昌一个读书家庭1915年父亲考进复旦公学中学部国学功底很深1917年夏天父亲投考北京大学那一年蔡元培先生到北大上任1919年1月1日父亲和北大高年级学生出版了新潮杂志总编辑是傅斯年父亲任编辑两人写了很多关于妇女解放婚姻自由等文章新潮杂志在当时成为继新青年之后倡导新文化运动第二种有影响的刊物蔡元培李大钊胡适等人都给予父亲他们极大支持蔡元培批准由北大经费中每月拨3000元给新潮新潮的编辑部就是李大钊北大图书馆的办公室1919年4月中国在巴黎和会失利的消息传到北大父亲和一些同学商定5月7日联合市民游行抗议5月3日蔡元培校长得知北洋政府同意对山东问题做出退让立即通知了父亲段锡朋傅斯年等人当天深夜大家决议改在5月4日去__集合游行父亲与江绍原张廷济一道被各校代表推举为总代表5月4日那天上午父亲站在一个长桌旁边写好了北京学界全体宣言宣言只有180字却写得大气磅礴极富号召力5月26日父亲在每周评论第23期发表了题为五四运动的精神的短文第一次提出了五四运动概念从此五四事件被定格为五四运动1920年秋父亲和四个北大应届毕业生得到蔡校长的推荐和企业家穆藕初基金的资助出国留学在美英德法等国深造了六年父亲回国1928年任国民政府教育部长的蔡元培让父亲任清华大学校长那一年父亲只有31岁10月12日新学年开学时校园中除了新校长外新生中首次出现了十五名女生原有的五十五名教授中三十七位包括外籍人士在内遭到解聘却进来了二十多位新的教授有些系和课程被取消中国课门数增多本国和外籍教职员之间待遇及居住条件的差别得到改正权力大过于教授的职员地位和人数也重新调整父亲说罗致良好教师是大学校长第一个责任父亲为清华求才的苦心从毛子水根据何基鸿清华法学教授转述的一个小故事中可见一斑志希从北平到南开去请蒋廷黻先生蒋先生本不愿离开南开的蒋先生不答应志希便坐着不走熬了一夜蒋先生终于答应了父亲选拔人才也不拘泥于分数除了对钱钟书的破格录取外还有报考清华历史系的吴晗他的数学考了0分但中文和英文竟是两个满分父亲大笔一挥将吴晗也破格录取1929年4月父亲和教授会代表冯友兰联袂出席清华大学董事会议坚持立场对抗由外交部高级官员把持的董事会在校中发动废除董事会的舆论父亲以壮士断腕的精神三次向教育部提出辞呈表示不挠的决心当局终于在6月下令取消基金会改由教育部中华教育文化基金董事会管辖父亲在清华时最大的贡献之一是使原隶属于外交部的清华学校升格为国立清华大学1930年处于复杂政治形势下的父亲被迫辞职在不到两年时间里父亲对清华所做的成绩依旧被肯定当年清华大学国学研究院的导师陈寅恪先生说志希在清华把清华正式地成为一座国立大学功德是很高的1932年8月父亲就任中央大学校长他到任之初广揽名师优化学科兴建校舍进行大刀阔斧的改革在他的主持下中央大学迎来了建校史上辉煌鼎盛的黄金时代他又力排众议将中央大学西迁重庆中央大学在当时是全国高校中院系最多规模最大的一所大学1941年夏筋疲力尽的父亲辞__大学校长的职务1969年12月25日父亲离开了他热爱的这个世界我抚着他柔软尚温的手生离死别像是梦幻却又无情地逼真!父亲安葬在台北近郊山旁的阳明山第一公墓四周丛林环绕放眼远望guān yīn 山和淡水河云边深处便是隔海的大陆故乡摘编自罗久芳我的父亲罗家伦有删改【相关链接】1.罗家伦1897~1969字志希我国近代著名的教育家思想家社会活动家1950年赴中国台湾任国民__党史编纂委员会主任委员考试院副院长总统府国策顾问中央评议委员百度百科2.罗家伦延揽了一大批学有专长的著名教授如蒋廷黻张奚若萧公权冯友兰朱自清张子高翁文灏华罗庚等等多达数十人这些人的到校大大强化了教授阵容摘自赵映林罗家伦于清华大学的开拓之功6.下面对传记有关内容的分析和概括最正确的两项是A.在这部亲情回忆录里作者全面地展现了罗家伦不平凡的北大学生生活组织__留学欧美实践教育经历等表现了他的教育理想之梦B.北大讲究学术自由精神的熏陶和蔡元培校长的感召长远地影响了罗家伦的信念和事业这从他在新文化运动和政治民主方面的表现能够看得出C.罗家伦是一个有事业心的学者无论是任清华校长还是中央大学校长他都革故鼎新创造了当时的辉煌鼎盛但是最后他都被迫辞去了校长职务D.罗家伦破格录取了中文和英文满分数学零分的钱钟书和吴晗体现了他对人才的爱惜让他们能在清华深造为他们以后成才提供了良好的机遇E.作者以丰富的积累和真挚的感情写出了关于父亲的回忆录正面描写和侧面描写相结合表达了女儿对父亲的敬仰和怀念给读者留下了深刻印象7.罗家伦在清华大学任职只有两年却被称为有开拓之功请结合材料简述他为清华做出了哪些成就8.罗家伦除在清华做出了巨大成就外在其他方面他还有哪些突出贡献请结合材料概述分析9.罗家伦认为罗致良好教师是大学校长第一个责任并做到言行一致请结合材料谈谈你的理解
阅读下面的文字完成小题从打工仔到中国首富——许家印的传奇发家史胡伦2009年年末港交所意气风发的许家印敲响了上市铜锣他一手创立的恒大地产历经几次波折终于正式登陆H股市场这一天也是2009年福布斯中国富豪榜发布的日子在这个榜单上比亚迪的王传福以396亿元的身家排名第一然而几个小时后许家印就以422亿元的纸面资产成了中国内地的新首富帮许家印登上宝座的是上市首日猛涨的恒大股价按照上市首日收盘价计算恒大总市值达到705亿港元成为在香港上市的最大内地民营地产企业掌握恒大68.01%股权的许家印自然也水涨船高第一枪要打响1996年许家印在广州注册了恒大地产许家印认为用最少的钱拿更多的地发展的时间持续更长所以恒大的第一个项目锁定在海珠区广州工业大道的原广州农药厂地块上为了获得这个项目许家印又再一次发挥了他的商务谈判技能既描绘了个恒大的宏伟蓝图也详细描述怎么付款方便凭着三寸不烂之舌首付300万终于到手于是许家印立即开发并复制珠岛花园的模式——小户型薄利多销快速回笼资金1996年6月8日金碧花园破土动工8月8日正式公开发售作为恒大的首个楼盘金碧花园创造了广州乃至中国地产史上一个奇迹当年征地当年报建当年动工当年竣工当年售罄当年轰动当年入住当年受益1998年6月23日在广州市首次的国有土地使用权拍卖会上恒大集团以1.34亿元的价格一举投得位于原农药厂周边的5.3万平方米的土地使用权在此之前还进行过几次征地至此5次扩地实现了金碧花园占地52万平方米的发展目标金碧花园首期销售额8000多万一下子就彻底解决了恒大现金流的问题金碧花园的成功是恒大发展关键的一步多年后许家印话当年说金碧花园的实践让他明白无论何时企业运作最重要的问题都是现金流尤其是刚起步阶段或许这个信念是许家印在恒大此后的几次资金危机中得以脱身的根基危机之下应变术当然恒大也无法逃避2008年金融危机的第一个寒冬当时恒大全国有32个楼盘906万平方米在建加上大规模拿地100多亿的缺口对企业而言影响非常大在2007.2008年最难熬的那段时间内许家印一方面重拾薄利多销的发家之本全国几十个楼盘搞联动促销快速回笼了海量资金一方面与国际投行香港富豪秘签融资协议尽管条件苛刻甚至凶险但毕竟帮助恒大熬过一个最艰难的地产寒冬而回顾近几年的发展史不难发现从2007年开始恒大对外的合作伙伴都是名牌企业与行业龙头企业而高速发展的规模不变之下恒大的资金流产生了很微妙的变化可以说是裂变2006—2007年恒大引进淡马锡基金德意志银行和美林银行作为战略股东同时引进4亿美元并在当年美国的次贷危机半个月后还发了5亿美元债券可以说恒大的发展关键时期一个是借助于这两年的资本运作一个是恒大全国规划战略按部就班地实施并在2007年显现效果也难怪许家印说目前恒大的优势不在于严格的管理体系不在于__而在于资源整合当下恒大已经走到第四个发展目标走向国际跨越发展这个公司从2006年开始用一年半的时间从一个广州走向了全国23个城市有删改相关链接①生于河南周口农村学于武汉钢铁学院初起于国企舞钢磨砺于特区深圳最终在广州带领恒大地产闯荡中国这期间除了改革带来的各种机遇横亘在奋斗者许家印面前的还有座座大山——儿时的至贫社会未进步前的蒙昧体制改革前的僵化以及国际资本市场的险恶解密许家印②恒大保持超常规的发展速度这么多年来主要取决于集团决策层在重大决策上从没出现过失误我们建立了决策委员会董事局经营层三级管理体系看得更高望得更远同时恒大的企业文化和人才队伍建设比较超前讲诚信讲正气讲学习强调修身立己崇尚力行的精神还有我们在管理上实行目标管理和绩效考核——什么时间完成什么样的任务都要做出规定每个人既有动力也有压力许家印访谈③在公众面前许家印及其他的恒大集团尽显他的高调无论是投资恒大足球时说5年内拿到亚冠的豪言还是恒大冰泉横空出世后宣称2014年销售额要到100亿2016年要做到300亿的壮语许家印的话最初总是被人认为是口出狂言从足球队矿泉水文化产业恒大就是一个烧钱不眨眼的土豪在媒体人眼中恒大一直都是那种很缺钱但又总是敢豪花的人但在一些鲜为人知的细节上许家印则出奇地低调许家印从不安排媒体群访专访机会更是为零重量级发布会也很少露面周海滨你不知道的恒大许家印12.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.2009年许家印以422亿元的资产超越福布斯中国富豪榜排名第一的王传福的身家登上中国内地首富宝座B.金碧花园是许家印创业打响的第一枪创造了广州乃至中国地产史上一个奇迹是恒大发展关键的一步C.2008年金融危机的时候许家印通过薄利多销地搞联动促销快速回笼了海量资金成功熬过最艰难的地产寒冬D.直面了儿时的至贫社会未进步前的蒙昧体制改革前的僵化以及国际资本市场的险恶后许家印认为目前恒大的优势是资源整合E.因为恒大对外的合作伙伴必然是名牌企业与行业龙头企业所以它从2006年开始仅用一年半的时间已经走向国际跨越发展13.许家印是一位成功的企业家材料中有哪些体现请简要分析14.许家印从打工仔变成中国首富他身上有哪些值得世人学习的精神请结合材料简要分析15.有人认为许家印能快速发家致富关键在于其高调做事低调做人你同意这种说法吗请结合材料谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题林庚发明一个传统九•一八事变后林庚在抗日救亡运动中为全校写战歌写出了为中华决战生死路这样铿锵的句子并随请愿团赴南京要求国民政府抗日曾__于南京鼓动林庚的除了拳拳爱国心外就是他崇尚自由的精神呈现在他的写作里就是对创造的渴望林庚由古体诗词转向自由诗自然与此有关不过还应看到他创作的转向与当时诗坛狂飙突进的风尚也有着莫大的关系对于这种诗坛的革命林庚有着独特的见解即任何一次成功的革命如果没有伴随与之俱来的成功的建设革命也便往往难免是短命的而建设又谈何容易闻一多等先生在此之前曾多次进行新诗写作试验虽取得了一些成就但最终都不了了之作为一名自由诗的杰出实践者林庚自然知道重新探索的艰难不过在他看来创作应该是一件仿佛是探险的事业而不能是吃现成的1935年在包括著名诗人戴望舒在内的诸人的不解和劝阻中林庚开始了对格律体新诗的创作和研究他的决然来自于对一个更大传统的判断现今的历史学家在叙述西学东渐时异常兴奋——为思潮流派的花样繁多和古老中国的惊人胃口殊不知我们有时在慌乱中把舶来品包装的锡纸也一同吞下更糟糕的情形是因为相关语境的缺失或难以言述的需要有意无意抛掉食品消化锡纸炫耀商标林庚深知相对于外来诗歌和文化资源带给新文学近百年的惠赠和滋养本土几千年的古典文学传统更像是一个被尘封起来的巨大秘密我们知道这里琳琅满目可是人们要么是回过头漠然处之要么是茫茫然不知从何下口这自然不是新问题可是抱怨的多捶胸顿足的多大声疾呼的多真正肯沉潜下来进行考辨研究的不多像林庚这样取得巨大成就的更是罕见林庚几乎用了一生的大部分时间埋头耕作他要用一个现代人的眼光去读解古典文学同时为了文学创作把古典文学传统重新发明出来正是他提出的格律体新诗理论给我们提供了一个具有重要意义的参照歌德说谁要伟大/必须聚精会神/在限制中才能显出来身手/只有法则能给我们自由单单这终生执著探索的精神就足以让后来者肃然起敬任何一个试图到更遥远的田地里收割的人们肯定不会忽略这样的讨教更重要的是林庚先生有着更为宏阔的文学史视野人们因先生的新见——如唐诗中的盛唐气象和少年精神——而生发出来的对古典文学新的理解正是得益于他的筚路蓝缕之功林庚一部重要著作〈西游记〉漫画的产生颇有些意味在__中林庚无以排遣心中的困惑就经常夜读西游记就这样白天被批判的林庚晚上在书斋里摊开书卷从文学中得到宽慰和愉悦最终他将西游记烂熟于心难得的是他将自己的人生感悟融进了对小说的理解在80岁高龄出版了〈西游记〉漫画这样一部极具个性的充满诗人气质和潇洒笔意的快意之作古代文学研究大家程千帆教授在给先生写的信中说他是在病中收到了林庚先生的著作的看了书竟爱不释手自己看不完就让自己的学生给他念一口气花了三天高兴得不得了说这书是‘盖自有西游记以来之第一篇文章也’有删改相关链接①林庚1910—2006字静希福建闽侯人1933年毕业于清华大学中文系历任清华大学助教厦门大学中文系讲师副教授教授燕京大学教授北京大学中文系古典文学教研室主任教授博士生导师②凡是见过林庚先生的人都说他仙风道骨从里到外透出一股清气他的确远离尘嚣尽管本世纪不乏兼备诗才和学力的通人但像林先生这样诗性和理性交互渗透在创作和学问之中并形成鲜明特色的大家却很罕见葛晓音语7.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.林庚年轻时渴望创造崇尚自由并有一颗拳拳爱国心这些促使他在抗日救亡运动中为全校写战歌写出了为中华决战生死路这样铿锵的句子B.从文中看林庚早年古诗的造诣超出众人他写过大量古典诗词虽然后来转向自由诗创作但早年的古诗词创作为他后来研究古诗词奠定了基础C.林庚用一个现代人的眼光去解读古典文学同时为了文学创作把古典文学传统重新发明出来而他自己创作的量多质优的格律体新诗成为这种发明的典范D.林庚先生有着宏阔的文学史视野他研究唐诗首先提出盛唐气象和少年精神的见解后来的不少文学研究者都深受其启发进而生发出来对古典文学新的理解E.古代文学研究大家程千帆教授在病中收到了林庚先生的著作〈西游记〉漫画看了书爱不释手一口气花了三天看完此书高兴得不得了这从侧面表现林庚在中国古典文学方面深厚的功力8.林庚下决心要发明一个传统的原因是什么请结合材料具体分析9.林庚从不张扬而成为卓然大家请简要分析其形象特点10.作为一个中国文学传统的继承者和发扬者林庚有哪些突出的表现请结合材料谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题钱玄同真的猛士如果钱玄同没有找周树人约稿中国近现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字那是1917年钱玄同时任新青年编辑正在为杂志寻找合适的撰稿人他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆劝说居于此处的周树人周作人两兄弟投稿此时周树人因对现实失望正用抄古碑的方式消磨时光他婉拒钱的约稿这中国好比一间铁屋子绝无窗户而万难破毁里面的人们从昏睡入死灭并不感到临死的悲哀而如果惊起了较为清醒的几个人反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚钱玄同立刻辩驳道然而几个人既然起来你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望这段对话被周树人如实记录在他的小说集呐喊的序言中从这时起周树人动笔写了抨击吃人礼教的狂人日记发表在新青年1918年4月号上署名鲁迅并一发不可收成为新文化运动的主将钱玄同为人之刚猛由此可见一斑新文化运动中他提倡白话文__孔家店慷慨激昂由于年轻气盛甚至鼓吹过废除汉字称汉字不死中国必亡他在报上与保守派论战竟愤言道人到40岁就该死不死也该枪毙但钱玄同绝非有勇无谋他提出用国语作文文章加西化标点符号用阿拉伯数字书写数目采用公元纪年书写方式改左行直下为右行横迤等都是中国文化重大改革的首倡1918年钱玄同曾与好友刘半农商议上演了一出双簧他化名为王敬轩在新青年上发表题为文学革命之反响一文罗织新文化运动种种罪状随后刘半农撰写万余言的复王敬轩书针对王敬轩的所有观点一一加以驳斥将其批驳得体无完肤其时这场论战引起各界强烈关注也标志着改革派的大胜战有研究新文化运动的学者评论道在搬动一张桌子改装一个火炉也几乎要流血的旧中国在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中非有大力难开新地非有猛士难摧敌垒但这个猛士却又是一个病夫如果细细清理钱玄同的日记可以整理出一本厚厚的病史资料从早年留日时期的失眠多汗发寒热到晚年严重的心血管疾病神经衰弱视网膜炎他常要忍受各种病痛的骚扰与折磨然而他从不讳言死字1927年钱玄同年届四十还打算在语丝周刊上发一期钱玄同先生成仁专号他与朋友们准备了挽联挽诗祭文等语调幽默不明内情的人一见目录信以为真并相互转告一时间钱玄同的朋友学生纷纷致函吊唁钱玄同一生狂放不羁在北大任教时上课从不看一眼究竟有无学生缺席便用笔在点名簿上一竖到底算是全到也从不考试每学期末批定成绩时便按点名册的先后起评60分61分如若选课的学生共40人最后一人就得100分若是40人以上便重新从60分开始随后他在燕京大学任教亦不改考卷直接交与学校学校退回他仍是不看也退回于是校方依照制度称如不判卷将扣发薪金钱玄同回复并附上钞票一包薪金全数奉还判卷恕不能从命这个走到哪里哪里就会响起了叫骂声的浙江人对人严苛对己更甚其文字学课讲义文字学音篇是我国高等院校汉语音韵学课的最早一部教材但钱对其极为不满说它百孔千疮多一个人看见就使我心中加一分难受在1921年重印时钱在再版序中自打耳光列出书中的六大不足钱玄同的最大爱好便是逛厂甸旧书肆只要前往必将所喜之书扫荡一空才罢休被人戏称为厂甸巡阅使而其一生最惧之物竟是好友刘半农家养的一条黑狗前去做客定要躲在刘家孩子身后等孩子把狗引走才敢进门1939年1月17日钱玄同患脑溢血辞世文献发表署名乐颜的悼钱玄同先生一文为其盖棺定论称在‘五四’时期新文化运动之中钱玄同的斗争精神表现几在任何一位同时代的斗士之上7.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.钱玄同虽为新文化运动的猛士却体弱多病从青年到晚年一直忍受各种病痛的骚扰和折磨40岁时就独自准备了挽联挽诗祭文等看淡生死B.钱玄同与刘半农上演的双簧戏在中国新文化运动的历史上留下重要的一笔钱玄同与刘半农分别站在新文化旧文化的立场上激烈辩论改革派取胜C.当周树人对现实失望找不到出路时钱玄同给了他希望因此周树人动笔写了狂人日记并一发不可收从此鲁迅成为新文化运动的主将D.钱玄同在北大任教时不看学生是否缺席从不考试从不批改试卷随意批定成绩不遵守学校的制度表现了他在工作学术上不严谨的一面E.本文以记叙为主语言平实重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神他就是铁屋中最先清醒的几个人之一8.钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事请简要概括9.传文写了钱玄同许多刚猛的表现为什么最后写他惧怕刘半农家里的黑狗请简要分析10.钱玄同被誉为真的猛士有多方面的原因谈谈你的理解请分条陈述不少于两个方面
阅读下面的文字完成下题中国现代考古学之父大众对于李济这个名字是陌生的但对于考古学历史学界他却是一个泰山北斗式的人物称他为中国考古学之父绝不是恭维之语初到美国李济看到美国国会的卷宗里面记录当年限制华工入籍的理由中国人脑容量比较小在进化上可能低白人一等李济很想寻绎中国人的始源把中国人的脑袋量清楚1920年夏他进入哈佛大学改学人类学1922年12月李济做了题为中国的若干人类学问题的报告反响很大罗素撰著中国问题时大段引用了李济的观点1923年5月李济被授予哲学博士学位回国之初李济应南开大学校长张伯苓之聘教授社会学和人类学南开时期李济结识了地质学家丁文江相识不久李济就指出他在昆明做过的人体测量中有些数字是错的丁文江很欣赏这位直道而行的小兄弟热情地把他推荐给地质学界古生物学界1923年8月25日河南新郑有人挖井挖出文物一位陆军师长追缴了文物又派工兵继续挖掘竟然出土了一批青铜重器此事引来美法瑞典等国的考古学家纷纷前来寻宝美国弗利尔艺术馆也组织了中国考古发掘队来华1925年4月清华国学研究院成立年轻的李济受聘为唯一讲师二十世纪初在中国考古的光荣皆由外国专家享受李济希望这样的局面不会继续很久后来弗利尔艺术馆委员毕士博来信邀请哈佛博士李济加入美国考古队李济回信提出在中国做田野考古必须与中国的学术团体合作在中国发掘出的古物必须留在中国毕士博回信说我们绝不会让一个爱国的人做他所不愿做的事1926年2月李济与地质学家袁复礼沿汾河流域进行旅行调查他们在西阴村发现了一片布满史前陶片的地方回到北京他们决定对西阴村进行发掘毕士博与清华校长曹云祥商定考古团由李济主持经费主要由弗利尔承担文物暂由清华保管今后交给中国国立博物馆1926年10月李济率队来到山西省夏县西阴村这是中国人第一次主持考古发掘李济没有将整个遗址挖开只选择一小块面积采用探方法处理探方时他还首创了以三点记载法来表明文物的准确位置发明了层叠法来逐件登记标本这些田野科学考古方法奠定了现代科学考古的基石发掘过程中李济还在遗物中找到半个蚕茧且带有平整的人工切割痕迹这个发现表明中华民族在史前就家养蚕茧1928年8月史语所代所长傅斯年派董作宾前往安阳小屯对殷墟进行调查回京后董作宾向傅斯年建议对殷墟进行科学系统的发掘1929年年底应史语所傅斯年邀请李济任史言所考古组主任自此他成了中国现代考古学的掌门人1929年10月董作宾主持了河南安阳小屯遗址的试掘发现了若干新的甲骨但他的发掘不科学李济直言董君挖掘仍袭古董商陈法李济对违背科学的人向来不给情面王国维说只有带款识的完整器物才有价值他则告诫原始材料哪怕是残陶碎骨都能显现真正的学术价值李济接管殷墟发掘后殷墟考古步入正轨1929年李济主持的第3次挖掘出土了著名的大龟四版龟版上刻满了殷商时代的占卜文字1935年梁思永主持的第11次挖掘清理了10座大墓1200多座小墓大墓中有大量石器玉饰青铜器等小墓中的埋葬躯体呈俯身仰身屈身等不同姿势显然小墓是陪葬墓大墓是殷商王陵1936年6月石璋如主持对殷墟的最后一次挖掘收获至为重要在小屯村一个地下贮藏坑里发现有字甲骨17096片上面刻着殷商的历史原貌至此失落3300年的殷商王朝天降般地出现在世人面前1937年7月抗战爆发发掘被迫终止殷墟发掘不仅发现了鲜活的历史也成了培养人才的摇篮李济现场指导培养了尹达夏鼐董作宾等一批考古专家1948年底岌岌可危的国民党政府决定将部分重要文物先行运往台湾当时很多人反对将文物迁到台湾1949年心里矛盾的李济最终选择了去台湾他说文物在哪里人在哪里但他的名字自此在大陆消失了半个世纪李济到台湾后筹建了台湾大学文学院考古人类学系培养了多名享誉世界的学者他关心大陆的考古状况敬佩陕西半坡遗址发掘研究的成果他潜心研究安阳先后完成十几部专著李济是位纯粹的学者台湾当局要求学者在引用大陆书籍时必须加一个字伪字他却坚持不加1979年这位对考古怀有赤诚之意且直道而行的李济离开人世清点遗物时未曾发现一件古董一部珍本善本相关链接①李济1896——1979字受之后改济之湖北钟祥郢中人人类学家中国现代考古学家中国考古学之父1911年考入留美预科学校清华学堂1918年官费留美入麻省克拉克大学攻读心理学和社会学后改读人口学1920年获得社会学硕士学位后转入美国哈佛大学读人类学专业获哲学博士学位摘编自搜狐百科②曾经轰动世界的北京人化石及大批动物化石石器于1941年12月第二次世界大战太平洋战争爆发之际下落不明1945年8月日本投降后父亲先后自费5次寻找北京人头骨而未果他以头骨未回归祖国为终生憾事摘编自李光谟被淡忘的中国考古学之父11.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.李济受爱国之心的驱使留美期间先后攻读心理学社会学和人口学进哈佛后改学人类学对中国人种问题进行深入研究B.李济的人格是高尚的连美国弗利尔艺术馆委员毕士博都对他充满了敬意回信支持他的坚持与在考古事业上的追求C.李济曾在山西主持了中国人第一次的考古发掘工作他采用的探方法继承了传统方法奠定了现代科学考古的基石D.李济主持对殷墟的挖掘期间出土了刻满殷商时代占卜文字和历史原貌的龟板这也就意味着殷墟考古正式步入了正轨E.李济是个纯粹的学者国民党将文物运往台湾他因不能割舍文物而去了台湾在台湾期间仍然心系大陆的考古状况12.李济赢得考古学家的赞誉也与他的爱国情怀有关请结合材料简要分析13.李济在考古方面有哪些重大贡献请结合材料简要概括14.为什么说李济做学问是直道而行请结合材料谈谈你的看法
8.阅读下面的文字完成下题钱穆你是中国人不要忘记了中国钱穆字宾四江苏无锡人著名历史学家国学大师其国史大纲被公推为中国通史最佳著作之一1949年秋任香港亚洲文商学院院长1950年在香港创办新亚书院1990年去世是当代中国声名赫赫的一位文化宗师在国史大纲的引论中钱穆说唯藉过去乃可认识现在亦唯对现实有真实之认识乃能对现在有真实之改进故欲其国民对国家有浓厚之爱情必须先使其国民对国家已经之历史有深厚之认识余英时认为钱穆毕生以发掘中国历史和文化的主要精神及其现代意义为治学宗旨从某种意义上来说研究历史的人总是好旧的所以女人嫁给历史学家肯定是不会错的钱穆在北京教书时中式的长袍已经成了一种落伍的标志但是钱穆看到好友陈寅恪穿长袍他也改穿长袍并把这一习惯一直坚持到老在中国的传统文化受到西方文明的冲击时钱穆以这样最直接的方式宣布自己将坚决捍卫自己国家和民族的文化这是需要很大的勇气与毅力的钱穆在燕京大学的时候作为一所美国人创办的教会大学燕大的水电费催缴单都是用英文写的对此大家也觉得很正常但是钱穆不干了他每个月接到水电缴费单后都把它扔到一边后来学校派人来质问这个老赖钱穆告诉来人我是学校聘用的一个国文教师不必要认识英文为什么你们在中国办学校要用英文发通知钱穆在中学执教时有一段时间兼过英文课他的英文水平看懂水电单绰绰有余他的理由无非是外国人在中国办学校就得用中文这种行为是一种保护民族文化的本能为此他不惜当刺头儿值得一提的是在一次燕大校长司徒雷登与教师的宴会上钱穆大胆直言批评燕大各楼的起名问题说入校门即见M楼S楼不伦不类既然在中国就应该起个中国名字才是司徒雷登最终接受了钱穆的建议事后他按照各楼美国捐建者名字的汉译将M楼改为穆楼S楼改为适楼办公楼命名为贝公楼有人跟钱穆开玩笑说正是因为你的提议学校以你的名字来命名一座楼与胡适各分各占一楼你真是荣幸啊!新中国成立后燕大并入北大北大搬到了燕大的校园现在北大校园的未名湖就是当年钱穆起的名在钱穆的心目中一国的传统文化和民族精髓首推其历史他认为一个国民只有充分了解本国的国史才能建立起对国家民族的信仰钱穆欣赏顾炎武的观点认为__与亡天下有着本质的区别__不过是改朝换代而亡天下则意味着一国精神文化的消亡这才是最可怕的1950年秋钱穆在香港创办新亚书院期间历经坎坷与打击艰辛难为外人道也彼时已经功成名就的钱穆完全可以不用去自讨苦吃但他看到许多流亡到香港的青年人彷徨无着失去精神支柱觉得自己应该尽一个有良知的知识分子经世救国的责任借由在百年殖民之地上办校之机倡导中国文化让流亡者别忘了要做中国人1986年6月9日九十二岁高龄的钱穆在台湾自己的寓所素书楼讲完最后一课从此告别杏坛他给自己的学生留下了最后赠言:你是中国人不要忘记了中国!毫无疑问钱穆心中的中国正是一个有五千年悠久历史灿烂文明的中国1990年8月30日晨风雨之日钱穆于台北杭州南路新迁寓所去世享年96岁身后留下一千四百万言的著作1992年钱穆魂兮归来归葬太湖水滨而他留在岭南的足迹也被历史一路仔细搜集成为后人阅读钱穆时一个绕不过去的章节钱穆的学生余英时在他逝世后写下了这样的挽联一生为故国招魂当时捣麝成尘未学斋中香不散万里曾家山入梦此日骑鲸渡海素书楼外月初寒1下列对原文有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.学生余英时认为作为一代文化宗师的钱穆是以阐述和发挥中国历史和文化的主要精神为毕生治学宗旨的B.女人嫁给历史学家肯定是不会错的一句看似闲笔且有明显戏谑意味但活跃了文章气氛也自然引出了关于钱穆的轶事C.在面对西方文明的冲击时钱穆总是非常直接地宣布自己坚决捍卫本国和本民族的文化这需要很大的勇气与毅力D.钱穆同意顾炎武的观点认为亡天下远比__要可怕因为亡天下意味着一国精神文化的消亡E.钱穆创办新亚书院时已然功成名就之所以要自讨苦吃是要倡导中国文化进而可以获得在殖民地香港办校的机会2全文以哪些具体事例来表现钱穆先生一生奉行保护民族文化的思想3有人说余英时的挽联非常准确地概括了钱穆先生一生的治学和情怀试进行简单分析4结合全文联系现实中的具体事例谈谈你对钱穆捍卫民族文化的思想及行为的看法
阅读下面的文字完成小题风度翩翩铸伟业——记国家最高科学技术奖获得者张存浩请让我讲讲我们的故事张存浩1948年赴美留学早年的留学经历赋予他熟稔的语言技能加上他良好的个人修养让他与外国人打交道时能游刃有余在担任国家自然科学基金委员会主任期间他曾数次出国访问每每在被外国科学家以封闭会议不对外开放的理由拒之门外时张存浩总是彬彬有礼地吐出一句请让我为你讲讲我们的故事然后他就会将中国科学家所做的研究娓娓道来当他用娴熟的英语讲完故事后会议的大门往往也随之向他敞开20世纪60年代为了国家需要他转向一个全新的研究领域——火箭推进剂何国钟成为他的搭档他们提出了固体推进剂的多层火焰燃烧模型和理论第一次揭示了侵蚀燃烧现象中临界流速存在的根源这些成果破解了当时我国亟待解决的火箭推进剂燃烧过程中的关键问题然而当这个项目在1968年申报国家自然科学奖时作为项目的带头人张存浩将自己列在第四位而将何国钟的名字放在了第一位1984年在张存浩的力荐下当时还在中科院青海盐湖所工作的朱清时被调到了中科院大连化物所作为研究室主任和研究激光光谱学的同行搭档张存浩还尽力为其争取来了傅立叶变换光谱仪和燃料激光机等仪器在张存浩的直接关心和支持下朱清时的研究工作进入了一个新阶段然而当年得知朱清时在将要发表的论文上署了他的名字时张存浩拒绝了不入虎穴焉得虎子当张存浩在美国读完硕士时正值朝鲜战争爆发他料定美国将会阻止中国留学生归国想放弃深造的机会立即回国但他的姑母坚持要求他念完博士他没有向姑母妥协毅然回国在北京他遇到了东北科研所大连分所所长张大煜并应邀到大连参观在大连分所他认定这里是做科研的好地方再一次他为自己的理想作出了抉择——谢绝北京大学等京区4个著名高校和科研单位的聘请只身奔赴大连1973年大连化物所组建激光化学实验室任命张存浩为室主任张存浩认为化学激光的能量来自化学反应放大规律比较容易掌握实用性很强正是国家战略需要的前沿课题然而要开始这项研究却资料仪器设备样样都缺什么都没有但愈是新的难的前沿研究张存浩就愈不惧怕他常说在科研上一样‘不入虎穴焉得虎子’当时超音速燃烧型氟化氢/氟化氘激光器的研制在国外也刚刚起步他大胆选择不依靠国外文献的路子自己独立摸索进行燃烧体系研究在研制过程中张存浩对科技创新有了全新的认识有时我们要走与外国人不同的技术路线并不是我们想要标新立异而是因为外国人在关键技术的应用研究上常常是把走不通的路线发表了而把走通了的路线严格封锁起来所以在确定研究路线时一定要解放思想保持清醒的头脑此后他率领团队解决了化学激光关键技术并成功研制出我国第一台连续波超音速化学激光器其整体性能指标达到当时世界先进水平昨天还为朋友即兴演唱呢一个人一生能在某个领域登峰造极已极为不易但张存浩的成就却不囿于物理化学领域他不仅仅是一个科学家更具有非凡的科研管理才能他在担任国家自然科学基金委员会主任期间自然科学基金总经费增加了近8倍先后与35个国家和地区的科技界建立了合作关系增设管理科学学部新增了13个资助类别他两次上书国家领导人最终申请设立了国家杰出青年科学基金20年来杰青项目共资助了3003名科研人员这项在基础研究领域以发掘人才著称的资助项目如今成为国家自然科学基金委员会的品牌在任期间他还推动成立了我国科技管理部门中的第一个专业学风管理机构——国家自然科学基金委员会监督委员会在担任张存浩的秘书一职期间郑永和常常为老领导目光之长远视野之广阔知识之渊博而感到震撼在张存浩的儿子张融眼中父亲不只在光学动力学热力学领域目光敏锐他还热爱古典音乐会唱上千首歌还收藏着堪称古董的留声机和很多古典音乐唱片昨天还为拜访他的朋友即兴演唱呢科学之真张存浩在物理化学领域登峰造极人性之善他竭力发掘提拔人才艺术之美他对美术和音乐多有涉猎但张存浩说自己至今仍然闻过则喜胜无骄败无馁时光虽无情却无损老人对真善美的不懈求索[相关链接]张存浩山东无棣人1928年2月出生1947年毕业于中央大学化工系1950年获美国密西根大学硕士学位1950年回国后曾担任中国科学院大连化学物理研究所所长国家自然科学基金委员会主任中国科学院学部__团成员及化学部主任中国科协副__国务院学位委员会委员国际纯粹与应用化学联合会执行局成员等职现任中国科学院大连化学物理研究所研究员北京分子科学国家实验室筹理事长1980年当选中国科学院化学部学部委员院士1992年当选第三世界科学院院士7.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.朱清时在将要发表的论文上署了张存浩的名字是为了感谢张存浩的知遇之恩B.第六七段均运用语言描写动作描写叙述典型事例表现张存浩做起研究来无所顾忌有敢入虎穴的魄力C.本文按照时间先后顺序叙事选取了张存浩研究和管理上的典型事迹展现了张存浩风度翩翩的人格魅力D.从郑永和张融的角度写张存浩能更好突出张存浩的人物形象让读者了解更为真实全面的张存浩E.张存浩无论是在物理化学研究领域方面还是在科研管理方面都有过人的能力8.请结合请让我讲讲我们的故事这部分材料分析张存浩的风度具体体现在哪些事情上9.请结合文本阐释他不仅仅是一个科学家更具有非凡的科研管理才能这句话的内涵6分10.张存浩给人的印象正如题目所说风度翩翩铸伟业是什么让张存浩铸成了伟业请结合材料加以分析
阅读下面的文字完成文后各题杨绛的亲情守望云之端①传说中的南沙沟离钓鱼台国宾馆极近里面清一色三层旧式小楼楼距很宽中间是静谧的乔木和草坪据说这里几百户人家中没有封闭阳台也没进行装修的只有杨绛一家1977年春钱钟书一家告别学部办公室的蛰居生活搬到此处新宅这也是他人生中的最后居所三十多年来这是一个略显寂寞的地方因为主人罕有的孤独但它也不断迎来送往因为主人稀世的分量②钱杨是无锡同乡1932年相识1935年喜结良缘恩爱六十多年③__初期别人被斗得狼狈不堪钱钟书却顶着活无常式的高帽子胸前挂着名字上打叉的大牌子昂首阔步任凭街上的孩子哄闹取笑既不畏缩也不惶悚在暴虐横行风声鹤唳的年代瘦弱的杨绛还有过壮举外人看去她是柔弱的娇太太面对阶级斗争肯定吃不消或者往后退缩的样子但有一次她真的让我刮目相看!叶廷芳回忆说1966年夏的一次批斗会‘__’初期钱钟书被贴了大字报杨绛就在当中一角贴了个小纸条澄清后来群众批牛鬼蛇神全所一百多人面前把八九个人都拉出来批斗站一排杨绛站在最右边其他人都低着头你说什么都接受就算不符合事实也不敢说话就她一个人脸涨得通红他们逼问杨绛为什么要替资产阶级反动权威翻案她跺着脚怒不可遏地据理力争就是不符合事实!就是不符合事实!这次以后我就对她刮目相看了一方面是她的勇敢行为另一方面是她对丈夫的忠贞绝不允许有不符合事实的批判④1969年11月年近花甲的钱钟书告别妻女先下了五七干校学问通透的他侍弄煤锅炉却是外行水总是烧不开被大家笑称钱不开半年后杨绛也来到干校两个人不在一个连但能偶尔相聚杨绛在菜园班白天由她看管菜园她就利用这个时间坐在小马扎上用膝盖当写字台看书或写东西钱钟书担负送信工作每天下午四五点左右他去公社取件时总要绕道百十来步看他的妻子杨绛把自己写的东西递给他他一般就站在那儿看⑤在信阳的日子杨绛依然和别人不同似乎总是笑嘻嘻的还对大家说__对她最大的教育就是与群众打成一片只是有一次大家都在劳动菜地旁边突然起了个坟堆她说死的人多冷啊坟地里草都没有当时是夏天大家还奇怪她怎么会想到冷事实上那时候的杨绛刚刚遭遇丧婿之痛⑥1997年钱杨二老的独女钱瑗去世一年后缠绵病榻的钱钟书也走了钟书病中我只求比他多活一年照顾人男不如女我尽力保养自己争求‘夫在先妻在后’错了次序就糟糕了钱钟书缠绵病榻的日子全靠杨绛一人悉心照料菜都做成糊状鱼要做成粥一个小刺都不能有都是杨绛一根一根剔掉的⑦钟书逃走了我也想逃走但是逃到哪里去呢我压根儿不能逃得留在人世间打扫现场尽我应尽的责任敛起丧亲之痛当年已近九十高龄的杨绛开始翻译柏拉图的斐多篇人们惊讶地发现没多久这位纤小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起来了!⑧十多年来面对时间这位严酷的判官杨绛越战越勇翻译写作之外她还一人揽下了整理钱钟书学术遗稿的工作那是几麻袋天书般的手稿与中外文笔记恐怕难以想象一个老人居然能扛下如此超负荷的重担[来源学科网⑨对于悲痛和酸楚她却从不多著一字潺潺缓缓举重若轻9.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.文章着重选取了人物生平各个阶段的生活片段叙述生动细腻全面展现了杨绛和钱钟书的人格魅力和精神风貌B.文章第三段运用对比手法同时通过传神的神态描写和语言描写清晰地展现了杨绛的勇敢无畏和对丈夫的忠贞C.钱钟书虽然学问通透但侍弄煤锅炉却是外行水总是烧不开因此总是被大家嘲笑和看不起D.在信阳的日子杨绛似乎总是笑嘻嘻的这能看出杨绛天性乐观同时对__给予她的教育也是心怀感激的E.菜地旁边突然起了个坟堆她说死的人多冷啊坟地里草都没有这段文字体现了杨绛敏感善良的性格10.文章第一段有何作用请结合材料简要分析11.文章是如何刻画杨绛的形象的请结合材料简要分析12.杨绛对钱钟书的亲情守望有哪些具体体现请结合材料谈谈你的理解
阅读下面的文字完成小题画家画天空背后有科学爱德华·蒙克的呐喊中天空充满了红色的颜料它们像一大块黏糊糊的东西看起来如此沉重似乎即将冲压下来这夸张的色彩也许不是画家的随意泼墨美国得克萨斯州立大学物理学家唐纳德·奥尔森在天空和望远镜杂志中指出蒙克画中的红色天空也许是一种自然现象那些传世画作往往反映了真实的气候环境情况希腊气象局科学家赫里斯托斯·泽雷弗斯所带领的科研小组也做了类似的研究他们搜集了554幅日落油画和水彩画这些画作分别出自181位著名画家之手其中包括法国印象主义画家德加奥地利画家克里姆特荷兰画家伦勃朗德国宫廷画师鲁本斯等最后把他们研究论文发表于大气化学与物理杂志上该论文分析了16世纪以来554幅描绘日落景象的名画中红绿两色的使用频率结果表明在过去的100年中大气中的悬浮颗粒物浓度一直呈上升趋势他们认为由自然原因和人为原因造成的大气中粉尘含量上升会阻碍阳光进入大气层导致全球暗化英国伯明翰大学气象学家约翰·托宁多年来也一直在苦心研究各个时期英格兰各地的天气状况他意外发现莫奈旅居伦敦期间的作品为他留下了宝贵的资料莫奈创作于那时期的画作中展现了阳光在泰晤士河上跳跃闪耀天空呈现出奇异的色彩变化约翰·托宁想到这些丰富的颜色并非出于莫奈头脑中的艺术幻想而来自于真实的伦敦生活那漫天黄色应是高硫含量的煤燃烧后烟尘和硫酸盐颗粒散布到空气中成为水蒸气的凝结所致在此条件下形成的雾霾比自然形成的雾更为持久比较巧合的是狄更斯在反映英国工业革命时期的小说雾都孤儿中也写到在城市边缘地带雾是深黄色的靠里一点儿是棕色的再靠里一点儿棕色再深一些直到商业区的中心地带雾是赭黑色的科学家并且还去做了验证选取莫奈1898~1900年间创作的9幅作品结合他同一时期的信件和日记与美国海军天文台的数据对比令他们惊叹的是莫奈身为艺术家却如同科学研究者一样一丝不苟地记录了创作日期及太阳所处的位置绝无臆造所以印象派大师的确是非常可信地用手中画笔将伦敦当年的绝世光影留存于世不过印象派大师的绚丽色彩可能来自PM10之类的大气污染物想到这点不免让人有些沮丧节选自北京青年报2015年1月23日入选本试卷时有删改8.下列对文中划线句中沮丧的原因的解说最恰当的一项是A.蒙克的呐喊中天空充满了红色的颜料它们像一大块黏糊糊的东西看起来如此沉重B.日落油画和水彩画中红绿两色的使用频率随着大气中粉尘含量的上升而上升C.莫奈画作中那漫天黄色实为高硫含量的煤燃烧后的烟尘和硫酸盐颗粒散布到空气中形成的雾霾D.原先人们对印象派大师作品艺术特色的认识可能是错误的而且PM10之类的大气污染物早已有之这不免让人有些失落9.下列推断不符合原文意思的一项是A.科学家的研究证明一些著名画家笔下夸张的色彩一定程度上是大气污染等自然现象的真实呈现B.约翰·托宁多年来对英格兰各个时期各地的天气状况的苦心研究取得突破性进展一开始就得益于他对莫奈旅居伦敦期间的作品的研究C.研究者认为大气中的悬浮颗粒物浓度呈上升趋势能导致全球暗化不过并非都由人为原因造成D.艺术家莫奈对创作日期及太阳所处位置的客观记录与美国海军天文台同期的数据相比相当客观10.作家狄更斯与画家对天空雾气的描绘趋同的原因是什么谈谈你的理解
9.阅读下面的文字完成小题二胡演奏家闵惠芬琴音一曲余韵长曹玲娟5月12日上午10时05分素有二胡皇后美誉的著名二胡演奏家闵惠芬因病在沪去世享年69岁这位超天才的二胡演奏家最终挥手告别留一曲琴音缭绕人间年少结缘终成一代二胡皇后闵惠芬曾告诉二胡爱好者顾兆农自己的第一把二胡是美术老师给做的用蛤蟆的皮做的都不是蛇皮从摸到二胡伊始闵惠芬就显露出与众不同的天赋8岁闵惠芬跟从父亲闵季骞学习二胡13岁考入上海音乐附中师从王乙先生19岁跳级入上海音乐学院本科民乐系师从陆修堂先生1963年闵惠芬便在第四届上海之春全国二胡比赛中荣获一等奖可谓年少成名她参加‘上海之春’那年还不满18岁上海民族乐团团长艺术总监王甫建说闵惠芬曾告诉他那届比赛二泉映月是必选曲目她正是凭借自己超出年龄的理解和演奏取得了第一名的成绩闵惠芬出生在江苏听惯江南丝竹吹打民谣小调跟阿炳也算同乡对这首自己演奏的成名之作闵惠芬生前似乎总还有点不够尽兴的感觉阿炳拉二泉映月其实是可以一直拉下去的当时的录音技术只能录6分钟所以人们现在听到这首曲子在结尾时有点意犹未尽随后的艺术生涯闵惠芬获奖无数她先后访问过美国法国加拿大等十几个国家和港澳台地区所到之处均获高度评价1973年美国费城交响乐团指挥大师奥曼迪称赞闵惠芬是一个超天才的二胡演奏家波士顿交响乐团听了她的演奏后首席评论员撰文称赞她为伟大的弦乐演奏家我也算二胡发烧友顾兆农说同样拉二胡曲赛马一听就知道是不是闵惠芬她的演奏特别有激情二胡在闵惠芬手里热情内涵动人而不媚夸张而不狂哀怨而不伤情感气势与神韵合而为一有人甚至如此评价听闵惠芬拉二胡要跪着听与病魔抗争三十三载二胡拉出了她第二条生命在艺术的道路上闵惠芬有足够的幸运与成功但她的身体一直长期与病魔抗争36岁时闵惠芬就罹患皮肤癌6次手术15个疗程的化疗没能击垮她这位坚强的艺术家康复后依然活跃于舞台用她的音乐激励着观众她很乐观也很豁达之前已经经历过一次生命的考验了对人生有一种彻悟的感觉对她来说自己的事业永远是放在第一位的活着一切为了二胡王甫建回忆闵惠芬曾这样说过我的生命依恋着许许多多的生命是二胡拉出了我第二条生命民乐二胡已是我生命中的一部分我生来就属于它们她悉心研究器乐演奏声腔化课题推出了大量耳熟能详韵味浓郁的二胡曲她说二胡的声音像中国人在说话也因此由她演奏的洪湖主题随想曲川江号子等源于声乐素材的作品无不体现出她声腔化演奏的特点闵惠芬常说民乐既要让外国人喜爱也要让中国人喜爱才算成功她的毕生精力都用在二胡和民族音乐传承与发展上她曾提出中西合璧的观点传承千年的民族音乐借鉴西方的音乐技术用新的语言和方式来传达或许更加能够使现代的观众接受她重要的一个代表作就是二胡协奏曲长城随想王甫建认为长城随想是作曲家刘文金与闵惠芬写就的经典之作全曲纵横驰骋延绵起伏恰如长城龙行之势王甫建说每当乐队宏大的引子之后闵老师奏出第一个长音那种气定神闲大开大阖的演奏状态很难让人相信这是个有着半个世纪演奏经历曾身患重病的老演奏家无论是在海内外的任何一个演出场所她每一次开始演奏时几乎都是一样的神情和姿态——自信专注端庄闭目凝神音乐大气磅礴挥洒自如这一影像深深刻在王甫建与很多人的心中【相关链接】1977年闵惠芬演奏的东北民间乐曲江河水曾使日本指挥大师小泽征尔感动得伏案恸哭拉出的人间悲切听起来使人痛彻肺腑法国报纸评论她的演奏连休止符也充满了音乐有不可抗拒的魅力她是中国二胡艺术的一面旗帜对二胡艺术的发展做出了杰出的贡献她在与病魔的抗争中完成了艺术的升华——武汉音乐学院副院长二胡演奏家胡志平选自2014年5月13日人民日报有删改1下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.作者在开头就用二胡皇后超天才的二胡演奏家来称呼闵惠芬一方面让读者了解了传主的身份另一方面也流露出对传主的离世的惋惜之情B.闵惠芬8岁开始学艺她凭着满腔的热情和顽强的意志一路走来终于成为超天才的二胡演奏家并被盛赞为中国二胡艺术特殊的一面旗帜C.闵惠芬由于跟阿炳是同乡所以她在第四届上海之春全国二胡比赛中选择了阿炳的二泉映月曲目来参赛并获得了第一名的好成绩D.在二胡演艺事业中奋斗的闵惠芬获得大奖无数并先后访问过美国法国加拿大等十几个国家和港澳台地区所到之处均获高度评价E.闵惠芬的一生都倾注在二胡和民族音乐传承与发展上她用中西合璧方法来发展二胡艺术得到了国内外许多艺术家的赞誉2这篇传记中作者多处引用闵惠芬的原话和他人的评语简要分析这样引用的作用3闵惠芬演奏二胡的艺术有哪些特点请结合文章简要概括4闵惠芬艺术经历应给人们许多启示请结合文本和自己的实际生活谈谈这篇传记给你的启示
阅读下面的文字完成小题苏轼在黄州林语堂苏东坡现在过的是神仙般生活黄州也许是狭隘肮脏的小镇但是无限的闲暇美好的风景诗人敏感的想象对月夜的倾心对美酒的迷恋——这些合而为一便强而有力是已使诗人的日子美满舒服了苏东坡在农舍雪堂和城中临皋亭两处住每天两处往返要横过黄泥坂那不过是一段脏泥路却变成了文学史上最出名的一条路他脱去了文人的长袍摘去了文人的方巾改穿农人的短褂子在耕作之暇他到城里去喝得小有酒意在草地上躺下便睡直到暮色沉沉时好心肠的农人把他叫醒有一天他喝醉之后写出了一首流浪汉狂想曲名之为黄泥坂词其结尾部分如下朝嬉黄泥之白云兮暮宿雪堂之青烟喜鱼鸟之莫余惊兮幸樵臾之我嫚初被酒以行歌兮忽放杖而醉堰草为首而块为枕兮穆华堂之清晏纷坠露以湿衣兮升素月之团团感父老之呼觉兮恐牛羊之予践但是他和酒友的夜游却引起了有趣的谣言不但在当地连宫廷都知道了也幸喜饮酒夜游这种生活才使他写出了不朽的杰作他那篇牛肉与酒记的就是一件异乎寻常的荒唐夜游行径今日与数客饮酒而纯臣适至秋热未已而酒白色此何等酒也入腹无脏任见大王既与纯臣饮无以侑西邻耕牛适病足乃以为肉饮既醉遂从东坡之东直出春草亭而归时已三更矣当代有人说春草亭位于城外由此篇文字足以证明苏东坡喝私酒杀耕牛在城门已关闭之后乃醉醺醺爬过城墙而回难道纯臣也是个荒唐鬼又一次夜游他可把太守吓坏了他在江上一个小舟中喝酒夜晚的天空极美他一时兴起唱词一首道夜饮东坡醒复醉归来仿佛三更家童鼻息已雷鸣敲门都不应倚杖听江声长恨此身非我有何时忘却营营夜阑风静觳纹平小舟从此逝江海寄余生第二天谣传苏东坡曾到过江边写了这首告别词已经顺流而下逃走了这谣言传到太守耳朵里他大惊因为他有职责监视苏东坡不得越出他的县境他立刻出去结果发现苏东坡尚卧床未起鼾声如雷这谣言也传到了京都甚至传到皇帝的耳朵里次年发生了一个更严重的谣言苏东坡胳膊上患有风湿后来右眼也受了影响有几个月他闭门不出谁也没见到他那时散文大家曾巩在另一省死亡于是又一个谣言传开说苏东坡也在同一天去世二人同返天庭了皇帝听说向一位大臣询问那大臣是苏东坡的亲戚他回奏说也曾听到此一消息但不知是否可靠那时皇帝正要吃午饭却无口味吃叹了口气说难得再有此等人才于是离桌而去苏东坡这种解脱自由的生活引起他精神上的变化这种变化遂表现在他的写作上他讽刺的苛酷笔锋的尖锐以及紧张与愤怒全已消失代之而出现的则是一种光辉温暖亲切宽和的诙谐醇甜而成熟透彻而深入倘若问哲学有何用处就是能使人自我嘲笑我不知道我们能否称此种笑为神性的笑倘若希腊奥林匹亚圣山的神也犯人所犯的错误也有人具有的弱点他们一定常常自我嘲笑吧但是jī dū jiāo 的神与天使则绝不会如此因为他们太完美了我想若把自我嘲笑这种能力称之为沦落的人类唯一自救的美德该不是溢美之词吧不管在什么情况之下幸福都是一种秘密但是凭苏东坡的作品而研究其内在的本性藉以窥探他那幸福的秘密便不是难事了苏东坡这位天纵大才所给予这个世界者多而所取自这个世界者少他不管身在何处总是把稍纵即逝的诗的感受赋予不朽的艺术形式而使之长留人间在这方面他丰裕了我们每个人的生活他现在所过的流浪汉式的生活我们很难看做是一种惩处或是官方的监禁他享受这种生活时给天下写出了四篇他笔下最精的作品一首词赤壁怀古调寄浪淘沙两篇月夜泛舟的前后赤壁赋一篇承天寺夜游相关链接苏轼神宗时因反对王安石新法而求外职任杭州通判知密州徐州湖州后以作诗谤讪朝廷罪贬谪黄州哲宗时任翰林学士曾出知杭州颖州等官至礼部尚书后又贬谪惠州儋州摘自辞海‚乌台诗案后虽然对政治未能完全忘怀但佛老思想发展成为他处世哲学的主导思想也是他在险恶政治逆境中自我排遣的精神支柱他在一种超然物外的旷达背后仍然坚持着对人生对美好事物的追求摘自人民出版社中国文学史ƒ在苏东坡完全松弛下来而精神安然自在之时他所写的随笔杂记既无道德目的又乏使命作用但却成了最为人喜爱的作品我们若认识苏东坡主张在写作上内容决定外在形式的道理也就是说一个人作品的风格只是他精神的自然流露我们可以看出若打算写出宁静欣悦必须先有此宁静欣悦的心境摘自林语堂赤壁赋7.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.由于苏轼每天往返农舍和城中住所时都要横过一条叫黄泥坂的脏泥路于是这条脏泥路便成为文学史上最出名的路B.在黄州期间苏轼常常夜游饮酒欣赏月色美景也常常酩酊大醉正所谓景引文思酒助诗兴因而留下了不少名篇佳作C.某夜三更苏轼喝醉了酒回家敲门不应他虽然非常懊恼却毫不计较干脆不进家门而泛舟江海去聆听江涛之声D.总结苏轼的创作经历作者认为只有不强调道德目的和使命作用我们才能创作出为社会为人们所喜爱的文学作品E.苏轼的仕途起起落落令他壮志难酬但黄州的经历让他能以宁静旷达的心态坦然面对因此虽在谪所却过得潇洒快乐8.作者认为苏东坡写出不朽杰作的原因有哪些请简要回答9.文章用大量篇幅写了几个谣言这样写有何作用请结合材料简要分析10.作者认为苏轼虽被贬黄州但这段日子仍是快乐幸福的对此你怎么看请结合文本及所学作品谈谈你的理解
8.阅读下面的文字完成小题将军赋采薇戴安澜任第73旅旅长后回潁多年对日作战的经验教训认定要取得胜利必须依靠部属努力而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情.他特意抄录民族英雄岳飞的满江红和文天徉的过零丁洋印发给各级官兵背诵吟唱激发大家精忠报国的爱国热忱为了抗战大业戴安澜摒弃党派成见团结爱国人士自由报记者宗祺仁前来采访与他彻夜讨论时局探讨国共合作抗日的未来两人很快成为莫逆之交这时有人提示戴安澜说宗是__须多加提防他坦然答道现在是国共合作抗战何防之有?宗是否__我不知道我只知道他是新闻记者写过许多真实感人的报道有卓越的见解我们正缺少这样的爱国志士几天后他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词太平洋战争爆发后中国决定派远征军赴缅甸对日作战当命令到达时已升任第200师师长的戴安澜高唱满江红并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹以鞠躬尽瘁死而后已的精神激励官兵赴缅途中他激情满怀賦远征二首以明志其一云万里旌旗耀眼开王师出境岛夷摧扬鞭遥指花如许诸葛前身今又来其二云策马奔车走八荒远征功业迈秦皇澄清宇宙安黎庶先挽长弓射夕阳入缅不久日军主力迫近东瓜军长杜聿明决定集中主力击溃日军戴安澜立下誓言此次远征系唐明以来扬国威之盛举虽战至一兵一卒也必死守东瓜这时英军突然撤走我方援军未至形势危急戴安澜决心以身报国他宣布本师长立遣嘱在先如果师长战死以副师长代之副师长战死参谋长代之以此类推各级皆然他给夫人王荷馨写了绝命家书余此次奉命固守东瓜因上面大计未定与后方联络过远敌人行动又快现在孤军奋斗决以全部牺牲报国家养育为国家战死事极光荣所念者你们母子今后生活当更痛苦望你珍重并爱护诸儿侍奉老母老父在皖可不必呈闻面对日军发动步兵炮兵和空军联合进攻狂轰滥炸施放毒气戴安澜率部同仇敌忾顽强战斗抗击四倍于己的日军长达十余日中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪威表示近代立功异域扬中华声威者以戴将军为第一人!日本人战后回忆时也承认该__自始至终战斗意志旺盛虽是敌军但令人佩服!日司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击但因盟军失利缅北战局急转直下腹背受敌的远征军被迫突围这时英国要求远征军申请难民身份以便英国军队收容戴安澜发誓我戴某人宁愿与日寇战死绝不苟且偷生于是率部进入缅北野人山向祖国方向艰难跋涉就在__到达离祖国最近的一条公路时突遭日军伏击他立即命令分散突围激战中戴安澜胸腹中弹时值雨季大雨滂沱__既要突破日军堵击还需忍饥挨饿穿越荒山密林1942年5月26日他们行至缅北茅邦村戴安澜伤势恶化以身殉国年仅38岁弥留之际参谋长问他下一步的行动路线这时他已不能说话手指地图示意__从荚洛过瑞丽江向北回国又让人扶着他面向祖国注视许久安然而逝戴安澜牺牲后遗体由官兵抬回国内渡过瑞丽江后乃将遗体火化骨灰装入小木箱以马驮载这—情景感动了沿途民众—位老华侨痛心地说寿材这么小怎能配得上将军的英明与地位随即捐出自备的楠木寿材腾冲县长率全县父老乡亲20万人沿街跪迎将军灵车随后国民政府追授戴安澜为陆军中将美国总统罗斯福追授戴安澜功勋勋章国民政府在广西全州举办安葬仪式中共领袖__派人送来挽诗外侮需人御将军赋采薇师称机械化勇夺虎罴威浴血东瓜守驱倭堂吉归沙场竟殒命壮志也无违__来__等也敬献挽词挽联新中国成立后中央人民政府追认戴安澜为革命烈士并以____的名义向遗属颁发革命牺牲军人家属光荣纪念证摘编自茅海建主编国民党抗战殉国将领等相关链接①人我之际要看得平平则不忮功名之际要看得淡.淡则不求生死之际要看得破破则不惧人能不忮不求不俱则无往而非乐境而生气盎然矣戴安澜赠部属各官长题词②军人一般以彪悍为荣但是戴安阑与众不同他多才多艺熟读文史精通琴棋书画如果不是因为战乱和外敌入侵他很有可能成为一位儒雅名士但国家危难却把他的命运引上另外一条路戴复东等我们的父亲戴安澜1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.戴安澜自幼对岳飞的满江红文天样的
阅读包身工选段完成下题已经是旧历四月中旬了上午四点过一刻晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了拆铺啦!起来!穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子像生气似的呼喊芦柴棒去烧火!妈的还躺着猪猡!七尺阔十二尺深的工房楼下横七竖八地躺满了十六七个猪猡跟着这种有威势的喊声在充满了汗臭粪臭和湿气的空气里面她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来打呵欠叹气寻衣服穿错了别人的鞋子胡乱地踏在别人身上叫喊在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便成人期女孩所共有的害羞的感觉在这些被叫做猪猡的生物中间已经很迟钝了半裸体地起来开门拎着裤子争夺马桶将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服那男人虎虎地在起得慢一点的猪猡身上踢了几脚回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面向着楼上的另一群生物呼喊揍你的!再不起来懒虫!等太阳上山吗蓬头赤脚一边扣着钮扣几个睡眼惺松的懒虫从楼上冲下来了自来水龙头边挤满了人用手捧些水来浇在脸上芦柴棒着急地要将大锅里的稀饭烧滚但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽十五六岁除了老板之外大概很少有人知道她的姓名手脚瘦得像芦棒梗一样于是大家就拿芦柴棒当做了她的名字9.下列说法不正确的两项是A.第一段中的才与后面的已经呼应天还没亮包身工们就得起床说明她们很辛苦B.蠕动一词既写了包身工们开始起床的动作又有比拟的意味体现她们非人的生活状态C.男人的穿着和时节不相称这说明他的生活也很贫困因而借打骂包身工们来发泄自己的怨气D.包身工们蓬头赤脚地冲下楼是为了争抢自来水龙头作者写这一细节是为了表现她们有自私的一面E.点面结合是选段的写作特点先写了包身工的群体形象这是面然后写芦柴棒这一个体烧稀饭的情景这是点10.第三自然段主要写了包身工居住的环境和起床时的表现她们居住的环境和起床时的表现分别有怎样的特点文章写这些特点有什么作用
阅读下面的文字完成文后各题贝聿铭现代建筑的最后大师贝聿铭10岁时就对建筑产生浓厚兴趣1935年他到美国留学1939年以优异的成绩从麻省理工学院毕业1948年纽约市极有眼光和魄力的房地产开发富商柴根道夫打破美国建筑界的惯例首次聘用中国人贝聿铭担任建筑研究部主任贝聿铭在建筑设计中最为人们称道的是关心平民的利益他设计了许多既有建筑美感又经济实用的大众化的公寓他在费城设计的三层社会公寓就很受工薪阶层的欢迎真正使贝聿铭声名远扬并跻身于世界级建筑大师行列的是他对肯尼迪图书馆的设计和建造起初肯尼迪家族在一大群应选的一流建筑师中没有太注意贝聿铭这位初生之犊但当他生动地描述了根据建筑场地所作的设计建筑材料的选用以及如何赋予这座建筑物以特殊的目的和意义之后深深地获得了肯尼迪遗孀的赏识她断言贝聿铭的唯美世界无人可与之相比我再三考虑后选择了他这座图书馆在当时的美国建筑界引起轰动被公认为美国建筑史上最佳杰作之一卢浮宫是法国最大的王宫建筑之一可在20世纪80年代初期的时候卢浮宫内标志不清仿佛迷宫每年370万名游客大多都会迷失在224间昏暗的屋子里试图找寻赫赫有名的3件作品米洛斯的维纳斯萨莫特拉斯的胜利女神和透过防弹玻璃对着参观者微笑的蒙娜丽莎密特朗总统许诺让卢浮宫恢复原来的用途随即总统邀请了世界上15位博物馆馆长评选征集改建方案结果有13位馆长同时选中了同一个方案——在拿破仑广场上建一个金字塔入口从地下通入卢浮宫内方案的设计者便是贝聿铭人们一直小心翼翼地避免把古迹变成艺术大市场而贝聿铭却希望让人类最杰出的作品给最多的人来欣赏1983年贝聿铭参观了卢浮宫4次在他眼中卢浮宫正处于一种可怜的境地8个世纪的不同用途和多次外貌改动使它成为一个杂乱无章的建筑贝聿铭的构想是建造一座约23米高的金字塔理论上每小时可以吸纳1.5万名参观者在得知贝聿铭的设计方案时法国人不分昼夜地表达他们的不满人们认为这一方案既毁了卢浮宫又毁了金字塔因此他不惜在卢浮宫前建造了一个11的模型邀请6万巴黎人前往参观并投票结果奇迹发生了大部分人转变了原先的态度同意了这个玻璃金字塔的设计方案有人回忆金字塔落成那天记者采访贝聿铭时他的脸亮得像金字塔他说等这一刻等了很久了同一年他还获得了被称为建筑界诺贝尔奖的普利兹克奖20世纪70年代贝聿铭怀着一腔报国热情回到大陆他应中国政府的邀请设计了北京香山饭店以贝聿铭的世界级名望来说香山饭店只是一个小小的单子但他却看重这个报效祖国的机会他的步履遍及江南一带的大小城市他参观了无数的园林和庭院要为自己设计的建筑风格注入新的生机最终贝聿铭确立了香山饭店这幢建筑必须体现中国建筑艺术的理念香山饭店设计的层次感很强逐渐展开引人入胜贝聿铭说在西方窗户就是窗户它要放进阳光和新鲜空气但对中国人来说窗户是镜框那里总有园林贝聿铭为香港中国银行设计当时香港最高的建筑物——中银大厦他强调说香港在1997年要交还中国这幢建筑必须使福斯特的银行大楼和其他殖民统治的标志相形见绌使香港著名的老公司放心在中国政府的领导下香港会继续繁荣昌盛它应该代表中国人民的抱负贝聿铭有三子一女贝定中贝建中贝礼中三个儿子的名字里都含有一个中字寓意是安定中国建设中国礼仪中国贝聿铭原本不希望子女继承自己的志向他告诉儿子们建筑师是一种老年人的职业只有到了四五十岁才能取得成绩但三个儿子都继承了父亲的事业1990年他和儿子贝礼中还因合作设计洛杉矶比利华山庄办公大厦而获得洛杉矶美化奖相关链接①贝聿铭是在多重文化架构下孕育而成的建筑艺术家他的衣着等择取了西方的范式——现代建筑几何学等他的血脉和基因却是东方华夏民族的自然融通刚柔相济拥有两个世界的精华贝聿铭②贝聿铭深知法国人对美国文化的不信任他没有立即表示对这一计划的热情而是礼貌又决绝地回复我年纪大了不想再为了一个项目去搞竞争要么直接把项目交给我要么我放弃密特朗当机立断把这个项目单独交给贝聿铭贝聿铭建筑界的外交家13.1下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.肯尼迪家族最后采用贝聿铭的设计方案最主要的原因是贝聿铭能够生动地描述自己的理念并且受到肯尼迪遗孀的特别赏识B.作为一个华裔建筑设计师贝聿铭身上的多重文化性使他能够同时拥有东西文化的精华并在建筑设计领域取得辉煌的成就C.纽约房地产开发富商柴根道夫打破美国建筑界的惯例而聘用贝聿铭让贝聿铭在美国建筑界崭露头角变得小有名气D.由于法国人的反对迫于压力的贝聿铭对卢浮宫的改造既要考虑让卢浮宫恢复原来的用途又要做到两种建筑艺术的对接E.贝聿铭虽然身在外国但仍心系祖国骨子里对祖国有着深深的眷念情怀同时对祖国的发展与未来充满信心14.贝聿铭的设计理念有哪些请结合材料简要分析15.本篇传记在选材人物塑造方面有什么特点请结合材料简要分析16.贝聿铭在从事建筑设计工作中表现出怎样的精神品质请结合材料谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题走向民间的学人——晏阳初宋恩荣1890年10月26日晏阳初出生在四川省巴中县城祖父晏礼忠是私塾教师父亲晏乐全继承父业在学塾里做一名教师同时又擅长中医常为人把脉开方父亲一派儒者风范温善慈祥仁心仁术是一个旧时代典型的可亲可敬的读书人在晏阳初的记忆里父亲脸上总挂着慈祥的笑容从未见过他发过脾气还在四五岁的时候晏阳初就跟着父亲到他任教的塾馆上学在塾馆里晏阳初虽然年龄最小但读书格外认真塾馆里就读的学童年龄不一程度不齐教学是根据不同对象个别施教教授的内容先是三字经千字文百家姓这些童蒙教材以韵文形式编写朗朗上口易于记忆进一步教授四书即大学中庸论语孟子教学方法先是由教师领读学生跟着读一句一句进行最后要求熟读背诵晏阳初也是这样立在老师也就是他的父亲的案边当着全体同学的面一句句跟读一遍遍背诵每当他摇头摆脑地用洪亮的嗓音抑扬顿挫的节奏准确无误地背下整段整段的课文时父亲得意自足的微笑就是对他最好的嘉奖在随后的教学进程中父亲又把所教读的书逐句讲解这些代表着儒家经典的古书就在日复一日的学习中悄悄地在他幼小的心田里埋下了一粒微妙的火种经过了一二十年的孕育他终于领略到这火种的存在的意义儒家的民本思想和天下一家的观念终于化作无限的动力引导他为中国与世界的平民教育运动与乡村改造运动燃起了光照天际的熊熊火焰母亲是一个封建时代的女性不识字小脚持家勤俭教子严明她虽长得白净清秀但却颇有威仪对孩子们的待人接物行事处世严加管教要求子女们注意坐相站相吃相从不姑息迁就母亲的管教使晏阳初从小养成讲究整洁吃苦耐劳严于律己做事认真不苟自制力极强的良好习惯与品质晏阳初家乡巴中县虽说是山清水秀文化悠久但地处偏僻交通阻梗信息闭塞但就是在这样一个封闭落后的环境里在科举制度没有废除之前他们就已觉察出大山之外另有天地古书之外另有世界一致同意送年幼的晏阳初远离家乡去进教会办的学堂读书1903年夏秋之交晏阳初在大哥晏桐轩的陪同下离开家乡踏上了去往保宁府的道路保宁有一间jī dū jiāo 内地会创办的西学堂规模很小学生总共只有20多人住在校中晏阳初既来自外县年龄又最小初来乍到很不适应但还是很快地安定下来与老师同学熟悉起来姚牧师是学堂的校长也是主要教师他态度谦和毫无一些在华洋人的骄横之气也不像教会人员趾高气扬居高临下的样子他学汉人剃去头顶前边的头发后面挂一条黄发长辫头戴瓜皮小帽穿一身汉服既有中国读书人的斯文又不失青春欢愉的气息望之令人精神一爽姚牧师教读的课程有英文数学地理对于中国学童来说这些都是全新的课程他们从中领受了科学的启蒙教育这些课程为他们日后进一步学习西学与科学知识打下了基础姚牧师讲述有关耶稣的故事讲解shèng jīng 又常常以儒家的学说孔孟的言论来加以解释从姚牧师对学生们爱护备至循循善诱以身教感人中他们看到了基督的榜样这种基本影响与潜在影响也使他在保宁西学堂领受了另外两项终生影响这就是唱圣诗与养成爱好运动的习惯晏阳初秉承了母亲的天赋有一副好嗓子被指定为领唱他站在礼拜堂的前排如初生牛犊慷慨吟啸有时走调作了惊人之鸣还不自知弄得教友们不知所从慢慢习惯协调之后渐入佳境那庄严的韵律清丽的诗句竟能引人进入肃穆神圣气氛之中养成锻炼的习惯是西学堂带给晏阳初另一长远影响的收获姚牧师努力使学生得有健全与发育完善之身体俾其身常健适并有清洁合理活泼敏慧与端正之生活学堂里每天都安排室外活动晏阳初学会了打板球最喜欢的是操练晚年当他回忆及此时说青春早已消逝但当年操练时的豪壮之情跟随了我一生相关链接①晏阳初先生从1918年起矢志献身平民教育70年如一日用晏先生的话来说穷干苦干硬干了70年从在中国干到在世界上干使我特别感动的是20年代晏先生不仅积极提倡博士下乡并且身先士卒举家迁往农村与泥巴佬同甘共苦从事乡村改造运动旨在实现除文盲做新民的根本宗旨周谷城晏阳初文集·序言②我们都希望有一个更好的世界但其确切含义是什么?世界最基本的要素是什么?是黄金还是钢铁?都不是最基本的要素是人民!在谈及一个更好的世界时我们的确切含义是需要素质更好的人民晏阳初晏阳初文集12.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.祖父和父亲都是私塾教师这一点对于晏阳初有潜移默化的影响为他终生从事教育事业奠定了职业选择的基础B.在晏阳初的印象中父亲总是一脸慈祥的笑容而姚牧师又热情充满青春朝气可见慈爱是培养杰出人物的前提C.晏阳初之所以离开山清水秀的巴中去保宁进西学堂是因为他们已经感受到古书之外另有世界儒学有其狭隘性D.姚牧师剃发挂辫子穿汉服有效地拉近了他和学生之间的文化心理距离使学生更容易接近他从而接近他教授的内容E.晏阳初继承了母亲的好嗓子做唱诗班的领唱这一活动让他感受到zōng jiāo 精神的神圣肃穆潜移默化地影响了他的精神13.晏阳初终生投身于贫民教育成为世界著名的教育家在这个方面他童年所受的哪些教育给予他精神上的影响14.文中的姚牧师是一个什么性格的人请结合文章加以分析15.从文中可看出中西方对儿童启蒙教育在内容和形式上有诸多的不同和相同请问中西启蒙教育有哪些不同点又有哪些共同点对晏阳初产生了终生影响
阅读下面的文字回答下题百年前的李鸿章王树增1852年29岁的李鸿章在翰林院的大考中名列第二太平军起义后李鸿章毫不犹豫地离开了京城回安徽组织地方武装与太平军作战当太平军直逼上海时无人愿意置身事中因为此举等于要孤军深入到拥有百万之众的太平军后方但李鸿章愿意去这一去便让上海人目瞪口呆这一去便让他组建的淮军名声鹊起李鸿章也因此被封为一等肃毅伯爵戴双眼花翎淮军需要武器1863年李鸿章买下洋人的机器设备创办了中国第一个近代军工企业——上海洋枪三局李鸿章算过一笔帐一发英国的普通炮弹在市场上卖到30两银子一万发铜帽子弹要卖到19两银子他说大清国凭什么要把白花花的银子给了洋人大清中叶以后朝廷南北货物的调运部分改为海路运输李鸿章抓住时机督办创立了招商局轮船公司这是中国第一家民营轮船公司它一直运营到1949年而当洋人要在中国开设电报业务的时候李鸿章不允许洋人从香港铺设来的海底电缆上岸时隔不久由他支持铺设的中国第一条电报电缆线在大沽口到天津城之间开通作为大清国唯一出访过工业革命后的欧洲的重臣李鸿章深知电报业蕴藏着极高的军事和民用价值由于他的支持和参与洋务派创办了中国近代第一条铁路第一座钢铁厂第一座机器制造厂第一座矿务局第一所电报局第一所外国语学校第一所近代化军校第一支近代化海军舰队李鸿章曾对美国人说只有将货币劳动力和土地有机地结合起来才会产生财富清政府必须邀请欧关资本进入大清国以建立现代的工业企业帮助大清国开发利用本国丰富的自然资源但这些企业的自主权应掌握在清政府手中大清国欢迎欧美来华投资提供资金和技工但是对于铁路电讯等事务要由大清国自己控制他说我们必须保护国家主权在中国还处在男人梳长辫女人裹小脚的时代李鸿章的这番话可谓石破天惊李鸿章为大清国国计民生的近代化所奠基的所有事业令他身后的国人一直在受益1894年爆发的中日甲午之战是李鸿章一生遇到的最大的挫折他的命运也从此发生了根本性的转变海军费绌设备多不完惟鸿章知之深朝野皆不习外事谓日本国小不足平故全国主战独鸿章深知其强盛逆料中国海陆军皆不可恃故宁忍之诟言和朝臣争劾鸿章误国枢臣日责鸿章乃不得已而备战1895年在甲午战争中战败的清廷令李鸿章前去日本议和李鸿章知道如果采取强硬的立场只能导致中日战争继续扩大以大清国实际的军力状况而言结果只能是中国的东北被全面占领可如果答应日本人的条件大清国主权和财产的损失也是巨大的李鸿章只能两害相权取其轻当带着马关条约回国时李鸿章却成了举国的公敌1901年1月15日李鸿章在慈禧太后的授意与逼迫下在丧权辱国的议和大纲辛丑条约上签字国人即刻指责道卖国者秦桧误国者李鸿章!一个巨大的帝国屡战屡败却每一次都要讨伐李鸿章不能维护国家权益李鸿章吐血了一辈子与蛮横的洋人周旋得身心俱憔的李鸿章死前留有遗折一封他说大清国如果打开国门参与世界商品经济的往来不但可以富强自己而且因为贸易是双边的等于也就制约了别人这样的制约甚至强过武力持有这样的认识在百年前的中国可谓凤毛麟角李鸿章生逢大清国最__最动荡的年代他每一次出场无不是在国家存亡危急之时大清国要他承担的无不是人情所最难堪之事正如梁启超所言国人在对其咒骂痛斥之时万不可不深自反也万不可放弃国民之责任梁启超还说他敬李鸿章之才惜李鸿章之识悲李鸿章之遇选自王树增1901有删改5.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.李鸿章早年便大有作为在翰林院的大考中崭露头角也因此受到朝廷的嘉奖与器重被派往安徽组织地方武装__太平军B.李鸿章购买洋人机器设备并创办军工企业上海洋枪三局以此维护了国家的经济利益在客观上也推动了大清国的近代化进程C.当国人自上而下固步自封做着天朝美梦时李鸿章就清醒地看到了外国列强的叵测用心进而坚决抵制其对大清国主权的干涉D.作者一反以往对李鸿章卖国的常论客观评价他的才智远见及其贡献还李鸿章以公道李鸿章的是非功过就此盖棺定论E.作者撷取了李鸿章一生中具有代表性的重大事件再现了这位晚清重臣的悲剧人生其不幸命运实乃所处时代悲剧的真实写照6.百年前的李鸿章对大清国近代化事业做出的贡献体现在哪些方面请简要概括7.为什么说中日甲午之战使李鸿章的命运从此发生了根本性的转变请简要分析8.在评价国人眼中的误国者李鸿章的时候梁启超曾说他敬李鸿章之才惜李鸿章之识悲李鸿章之遇你是否认同梁启超的观点请谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题蔡元培从翰林学士到革命志士范福潮蔡元培字鹤卿号孑民同治六年十二月十七日公历1868年1月11日出生于绍兴府山阴县15岁中秀才1892年入京补行殿试授翰林院庶吉士因其年少通经文极古藻颇受本科正考官翁同龢赏识甲午四月应散馆试由庶吉士补翰林院编修六月中日战争爆发与文廷式徐世昌张謇等奏请密联英德抵御日本甲午一役洋务派官僚企图从军事技术上追求富国强兵的梦想彻底破灭这给了欲从政治改革入手保国强国的维新派一试身手的机会康梁发动的戊戌变法得到了光绪帝和一些汉族官僚的支持身处变法运动中心的蔡元培一直在冷静观察形势他在感情上认同维新派的某些主张但在行动上却不屑与康梁为伍当时康梁是政治红人投拜者接踵而至而他在其炙手可热之时耻相依附不往交纳杨锐等受宠权臣也曾极力拉拢蔡公不为所动后来罗家伦就此事询问情由他从容言道我认为中国这样大积弊这样深不在根本上从培养人才着手他们要想靠下几道上谕来从事改革把这全部腐败的局面转变过来是不可能的这时蔡公的思想已在悄然发生变化他不像某些翰林学士钻营投机奔竞仕途而是广泛阅读西方新书认真思考救国之道他与友人合作开设一所东文学社学读日文书并练习翻译他不仅大量阅读电学源流光学量子力学图说等自然科学著作还读了很多诸如环游地球引录日本史略日本新政考等介绍外国地理历史政治方面的书籍都无做官意惟有读书声他写了这副对联挂在书斋自勉1898年9月蔡公出京返籍徐树兰聘他担任绍兴中西学堂监督校长中西学堂是徐氏用公款开办的一所新式学校既有旧学又有外语和自然科学外语课原来设有英法文蔡公到校后增设了日文民国时期的北大校长蒋梦麟北大地质学教授王烈当时都是第一斋学生1900年正月下旬徐氏派人把申报刊登的上谕送给蔡公嘱他自当以名教纲常为己任以端学术而正人心但他不愿以名教纲常毒害学生复书辞职此后蔡公去临安县为绍兴侨农办小学校又去杭州商议改某书院为师范学校不辞辛苦奔走于教育救国之道1901年七月蔡公应上海澄衷学堂__即校长刘葆良之请代为__一月后刘又介绍他去南洋公学任特班总教习特班学生皆为通古文辞者非请翰林授课难以压堂故聘蔡公为总教习蔡公对待学生宽严有度学生中最为蔡公赏识者有邵力子胡仁源谢无量李叔同黄炎培等后来皆为民国政学界名人1901年冬南洋公学中院五班学生因反对当局__而全体退学蔡公将退学的学生组织起来募款设校沿女校之名曰爱国学社请吴稚晖章太炎为教员不久章士钊带南京陆师学堂十余名退学生亦来学社蔡公请章向学生教授兵操他亦剪发穿短衣与学生同在操场训练留日学生因东三省俄兵不退发起成立军国民教育会于是爱国学社亦组织义勇队以应之是时爱国学社几为国内惟一之革命机关矣当时革命已是学界对政治形势的重要认识1903年邹容革命军中即有杀尽胡人之说但蔡公在释排满一文中认为满人入关260年无论其血统其风俗其文化早已被汉人同化由是而言则又乌有所谓‘满洲人’者哉!是故他不赞同时至清末多数汉人已无种族之见所谓排满实为反__反暴政也只因清廷是__与暴政的代表由是而知事之有利于满人者虽善亦恶而事之有害于满人者虽凶亦吉他继而认为各省官吏勒索赔款公行贿赂以为彼政府敛怨于平民者皆足以动摇满洲人之基本而为多数汉族之功臣!如张百熙之流实心举行新政者宜斥为助桀之民贼而诛之!政府腐败有利于唤起民众新政改革不利于鼓吹革命蔡公此论实为日后民报诸君攻击梁启超君主立宪定了调子同盟会纲领中驱逐鞑虏实是幌子建立共和才是真意自三十六岁以后我已决定参加革命工作觉得革命止有两途一是暴动一是__在爱国学社中竭力助成军事训练算是种下暴动的种子又以__于女子更为相宜于爱国女校预备下__的种子蔡元培我在教育界的经验苏报案后国内的革命运动已经公开化蔡公亦开始加紧实行他的革命手段此后一年间蔡公以爱国学社为机关以来自东京的军国民教育会成员何海樵杨笃生吴樾为骨干组织__团拟定的第一个__对象竟是慈禧太后!鉴于形势的发展为配合孙黄领导的国内外革命组织的活动蔡公认为有必要在江浙成立一个革命组织他与陶成章徐锡麟及狱中的章太炎商议改组__团重订章程建立了一个新的组织光复会他被推举为会长此时的蔡公已与孙黄并列成为当时三大革命团体的首领之一相关链接①蔡元培作为清末翰林走向革命其革命活动几乎均以教育机构为据点革命手段偏重于搞__然而__活动连遭失败蔡元培对此感到茫然在上海所图皆不成意颇倦摘自单滨新辛亥革命前后的蔡元培②九·一八事变后蔡元培主张抗日拥护国共合作1940年蔡公去世__来送挽联从排满到抗日战争先生之志在民族革命从五四到人权同盟先生之行在民主自由摘自百度百科11.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.甲午战败后面对杨锐等维新派权臣的拉拢时任翰林院编修的蔡元培开始思考__势最终决定不与康梁为伍B.在广泛阅读了国外自然地理历史政治等方面的书籍之后蔡元培的思想在悄然发生变化产生了师夷长技以制夷的思想C.蔡元培组织南洋公学退学的学生成立爱国学社他不仅注重学生的文化教育聘请吴稚晖章太炎为教员而且还注重学生的军事素质他请章士钊向学生教授兵操D.在排满的问题上蔡元培不赞同邹容杀尽胡人的观点他指出汉族官员也有勒索贿赂之败类因此认为凡是敛怨于平民的人都是民贼E.文本通过记叙清末翰林学士蔡元培走上革命道路的历程反映了晚清政府腐败没落最终将其阵营内的部分知识分子驱赶至反__必闹革命的阵营的社会现实12.蔡元培本是晚清政府的翰林学士为什么走上与清政府对立的革命道路请结合材料陈述原因13.蔡元培为当代青年熟知的身份是北大校长和教育家而材料聚焦蔡元培的政治革命经历请结合材料梳理一下其中有哪些内容与蔡元培日后教育家身份一以贯之14.材料叙述了蔡元培的诸多政治思想和革命行动请结合材料分条陈述并针对其中某一点谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题爱书之人范用2010年9月14日范用去世北京美术馆东街的三联书店放上了范用的照片旁边有一句巴金当年题赠给他的话愿化作泥土留在先行者的温暖的脚印里从打包收发开始做起范用由出版社的一名小员工最后做到了人民出版社的副社长副总编辑兼三联书店总经理他在三联70年有人说三联的风格很大程度上就是范用的风格1969年当范用和原文化部出版局局长陈翰伯被下放到湖北咸宁干校劳动时仍不忘交谈读书感受他们的美丽构想是——将来条件成熟的话办一本读书杂志1979年范用和朋友们办起了读书杂志杂志一创办就显示了与众不同的风格创刊号的第一篇文章就是时任中宣部干部李洪林的读书无禁区此文激起巨大波澜有的人很会联想说读书刊登此文是为提倡大家读金瓶梅这样的书主张给坏书开绿灯人民出版社党组在讨论读书杂志后决定这本杂志如果出问题由范用负责随后多年读书杂志的每期清样范用都亲自过目然后签字付印直到退休范用在出版界给人的印象是大胆而有眼光屡吃螃蟹__后巴金的随想录开始连载于香港大公报的大公园副刊有人为此向香港大公报施加压力企图阻挠随想录的刊登范用得知后气愤之极他打电话给巴金请求将随想录交由三联书店出版他保证一字不改巴金同意了全本随想录在三联的出版是轰动性的直指对__的反思巴金也由此在时隔几十年后重新被人关注和打量这其实并非易事要知道直至1990年四川文艺出版社出版巴金的讲真话的书时收有随想录但其中__博物馆只有存目而没有正文谈到随想录的完整出版范用曾经说过自己认为是对的就应该去做到现在我也没有发现什么问题只是好像听一个很有权威的人说过巴金是个搞自由化的人这简直是无稽之谈什么叫‘自由化’谁也说不清楚我只知道小时候听说过不自由毋宁死除了随想录范用经手出版的经典还有傅雷家书牛棚日记等书除了创办读书杂志他还创办了新华文摘此外范用还热衷于书籍的装帧艺术他出过一本叶雨书衣将书籍装帧娓娓道来叶雨是他的笔名谐音业余自谦之说对于其书籍之装帧水准张中行曾言南有钟叔河北有范用多年来范用挨过不少批评他常被批评的一点做出版不是政治挂帅而是凭其个人兴趣和爱好范用的回应是要做好工作没有一点兴趣行吗恐怕做人也不行范用退休后曾在一封感人的来信中写道每一位读者都可以有他个人的爱好和志趣出版社出什么书应当有所选择而且是慎重的选择这就有高低优劣之分正直的出版工作者应当自信走一条正当的路对得起读者作者的路面对市场化的浪潮这是范先生对出版同行的殷切期望更是一个出版家内心的坚守戈宝权描述范用说个子不高精明能干爱书如命他的藏书不亚于一个小型图书馆而且颇多善本每次去看望他只听到他的声音而不见其人范用的读书法曾让王蒙感叹今日书今日毕好书读完不过夜不好的书确认与搁置也不必过夜千万不要把书放在一边待读待下去就会愈来愈多永无读日刘再复去美国多年年年收到范用的贺卡他评价范用说范用仅读过小学四年级最后却成了博览群书高立书林独生夜响的书界风骨这完全是得自乾坤造化之心相关链接至今三联书店已成为众多读者和文化人眼里的一块绿地范用领衔时形成的独立自由平实典雅的三联风格并未因他的退休而中断而是成为一种传统——吴丛丛书痴范用范用1985年被一刀切退休不过风采依然见过范先生的人都知道范用很有范儿喜欢戴顶深色贝雷帽穿红毛衣戴红围巾鼻梁上架一副黑框眼镜风度翩翩书卷气十足甚至被朋友们戏为最爱美的出版家——黄离我和范用的缘范用对__极为反感__派揪斗他时他正气凛然倔强到底自始至终既不认错也不揭发别人__派把他看做眼中钉在社领导中他挨打最多受害最烈但他毫不屈服被说成死硬顽固十足是刘__的孝子贤孙有个美编还在大字报上画了一幅漫画四个人抬着一顶轿子里面坐着长了个大鼻子的刘__轿子上一个很大的资字范用扛着一根哭丧棒用毛巾擦着满脸汗水气喘吁吁的在轿子后面紧紧跟着形象生动活灵活现范用对这张漫画非但没有反感反而十分欣赏后来还特地要这位美编照样画了一张收在自己的一本书里让大家观赏——张惠卿〈叶雨书衣〉和范用其人11.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.巴金以愿化作泥土留在先行者的温暖的脚印里赞美范用甘做泥土为他们铺路的精神不仅因为范用完整出版了随想录更因为范用把一生献给了出版事业B.范用创办杂志出版书籍只凭个人兴趣爱好而不愿意政治挂帅这使他一生饱受批评在__期间还被下放被批斗受尽了折磨C.面对市场化浪潮范用认为出版社不应该顾虑读者的好恶而应慎重选择高质量的图书出版出版工作者也应坚守正当的道路这跟他的人格和一贯的出版思想是一致的D.文章直接或间接引述了多个人对范用的评价或描述来突出他爱书如命的特点与鲜明的个性丰富了文章的写作角度和内容表现了范用名气之大与社会影响之广E.范用从出版社的打包收发等杂务工作做起最后成为三联书店总经理他在三联工作70年造就了独立自由平实典雅的三联风格12.为什么范用敢于在出版界屡吃螃蟹请结合文本简要分析13.范用在生活中表现出了怎样的个人魅力请简要概括并加以分析14.本文标题为爱书之人范用范用爱书表现在哪些方面请结合材料谈谈你的看法
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