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阅读下面的文字，完成后面小题。 杰克太太的救赎 李良旭 一天，埃弗森应酬回家，看到在自己别墅的门口，家里的管家正在大声呵斥一位白发苍苍的老妇人。只见那老妇人佝偻着单薄的身子，如刀...
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高中语文《2016届江西省赣州市高三上学期期末考试语文卷》真题及答案
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阅读下面的文字完成后面小题带着村庄上路卢年初我那时以为这一生大概只会做一件事离开村庄我并非在村庄里过得不愉快那里的水土很适合我只不过村里人都说外面的世界很精彩把离开村庄当作出息我选择一个夏天离开人们都在打瞌睡我神不知鬼不觉地走了不要让他们以为我有什么留恋以为我带走了村庄的什么东西我走得要有出息能留给他们的全留给他们后来我发现我是自欺欺人路上累了歇脚的时候把行囊打开里面装的是一整个村庄我很羞愧我曾想在城市的某个角落把它们抖掉但人生这段漫长的路上想要的东西还未得到时原来拥有的东西你也还无法舍弃在县城读书我不能舍弃我的贫穷在寄宿的同学中我的伙食比许多人都要差一般我只买个小菜另外吃自己带的家乡菜咸鱼坛坛菜鲊辣椒肚子饿了就用炒米茶充饥炒米茶是母亲亲手做的只要用开水一冲加点红糖很香在省城读书我以为离村庄越来越远了但我却无法摆脱家乡话的困扰在机关里办公我摆脱不了家乡老土的做派我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬我常见到来看我的老乡看到他们就像看到自己我为此忧戚难道真的就抛不开村庄了吗?在我尽力掩藏村庄时村庄却如影子一样照看我照看着许多像我一样从村庄出来的人我毕业后被安排到这座城市在城里我遇到一个叫莲的女子她的一切都具有村庄的风韵她不在乎我的家底却看上了农家孩子的勤劳和朴实接受她的爱情我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠后来我的继父母亲跟着我进了城开了一家土菜馆曾经叫我害羞的家乡菜全部端上了大桌子家乡菜全部来自家乡的__别有一番滋味借助土菜馆我发了一点小财我真的离不开村庄了我开始懂得我们这些出门在外的人永远都是村庄的骄傲也永远都是村庄的累赘我们把她的善良播撒也把她的丑陋翻新不知何时起我开始把村庄像糖一样含在嘴里稍不留神香甜就脱口而出我走到哪里村庄都扑面而来村庄的竹器村庄的粮食村庄的花卉全都进了城我感到这一切似乎都是跟着我进城的我们这些从村庄出来的人常常聚会侃起村庄就好像是在村庄的某个田亩说话高昂铿锵当我们贫穷老把村庄当作羞涩当我们富有又拿村庄来调味我们永远在把村庄当作铺垫当作背景总感觉对村庄有所亏欠总是不想爽爽快快承认终于有一天我的灵魂在不断在拷问中村庄才真实地的凸现出来走吧回吧从村庄出来的人回去干点什么或者什么也不干村庄最初不认识我们但等我们一开口就知道我们是谁了在这块土地上我们毕竟赤身裸体地摸爬过村庄还残留着我们的呼吸其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时村庄似乎在一点点远去村庄的风物村人的思维常让我们寡言少语我们走近亲近又走近了陌生我们对村庄难以有什么回报因为过去我们带走的太多我们走的时候不是带走一把铁锹而是别的东西这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道而我那时疏忽了的是我的文字又把村庄打扰了我这后半生还有最大的一个愿望要实现那就是什么时候要让村庄打个盹儿我要带着我去上路本文有删节7.下列对原文理解不正确的两项是A.这是一篇用诗的语言按时间顺序以村庄的贫富变化为线索写成的优美散文B.文章开头我一心想离开村庄但全文却抒发了他对村庄永远无法舍弃的深情厚意C.无论是在省城读书还是在机关工作我都曾为受到家乡话和老土做派的困扰而自卑D.离开村庄时我的行囊里装着整个村庄曾想抖掉它却又不能他觉得家乡永远是个累赘E.我走到哪里村庄都扑面而来这句话生动形象地表达了我对村庄的亲切感情8.回答下列问题①我们走的时候不是带走一把铁锹而是别的东西别的东西指的是什么?②比较下列两个画线的句子在句式语意语气方面的不同A.我们这些出门在外的人永远都是村庄的骄傲也永远都是村庄的累赘我们把她的善良播撒也把她的丑陋翻新B.我们这些出门在外的人永远都是村庄的骄傲和累赘我们把她的善良播撒也把她的丑陋翻新9.概括说明我对村庄的感情变化10.联系全文说说你是如何理解作者在文章结尾处所说我要带着我上路的
阅读下面文字完成文后各题晚秋【亚美尼亚】埃•格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步秋季里的这一天阳光明媚风和日丽但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他嘲笑他鄙视他一阵已有几分凉意的秋风吹了过来几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去飘过一阵沁人的香水的芳香这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想即使在年轻的时候他也没敢奢望过她们对他来说来自另一个世界他和孤儿院长大的玛妮克结了婚但那个曾经安安静静勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人每天唠唠叨叨不停地数落他甚至连在床上也是一肚子怨气所以他越来越不愿碰她的身体了想到这儿瓦萨卡感到了一阵良心的责备仿佛侮辱了自己的妻子毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛后来又生育了一个女儿最近玛妮克不幸伤了胳膊肿得很厉害大概是骨折了他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗瓦萨卡的心底一阵绝望现在他就是在到处找工作对他来说时间非常紧迫每一分钟都很重要！以前不管怎么说他还能干粗活当搬运工可现在却得了疝气粗活干不了了可要治好疝气也得一大笔钱哪！又是一阵略带凉意的微风吹了过来一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋瓦萨卡想起了自己的童年那时他们家住在市中心后来他们的房子被拆掉了只得到了一点点少得可怜的补偿金他和父母颠沛流离几经辗转最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚生活也随之落到了贫困线之下瓦萨卡低低地骂了一句两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去是啊他以前真的很喜欢学习他可不像那个留级生梅鲁日梅鲁日当年和他同桌可现在这个梅鲁日已经是大富翁了一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去急着过马路瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼她也来自另一个世界于是瓦萨卡马上把目光移到了别处突然他被一阵刺耳的刹车声和令人__的尖叫声吓了一哆嗦他顺着声音望了过去那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前她动作敏捷手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环迅速放到自己的上衣兜里然后大声地喊了起来快来人啊！快来人啊！瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里他愤愤地叹息了一声这条母狗！偷了人家的耳环还像没事似的！突然瓦萨卡发现了一个绿色的东西就在左边离他只有一二十米远瓦萨卡仔细地打量了一下好像是一个女式小包崭新的样式非常精巧这个小包最有可能就是那个受伤的女人的现在众人正要把那个女人抬起来瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了他又要留意那个女人又要留意这个包这时候救护车开过来了车上下来几个穿白大褂的救护人员把受伤的女人放到救护车里拉走了出事地点只剩下了一片发黑的血迹阳光照到了那个小包上包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉小包真漂亮肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前离他只有一二十步远瓦萨卡心里一阵紧张他屏住呼吸朝那个小包的方向走了过去他刚走了两步马上又停住了他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远同时他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼结果他惊恐地发现一个体态臃肿手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿像跳舞似的径直朝小包走了过去一把捡起小包然后又像什么事也没发生似的脚步朝着一个小花园的方向走去瓦萨卡心里一阵慌乱额头上立刻渗出了汗珠这简直就是当着他的面把他偷光了！那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了但他还站在原地发愣眼睛呆呆地盯着一个地方但过了一会儿瓦萨卡突然又感到了一阵轻松如释重负我鬼迷心窍了他嘟囔了一句真是鬼迷心窍了凉爽的秋风轻拂在他的脸上他的呼吸也变得自如了他信步在街上孤身一人漫无目的只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时他才明白其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的两项是A.小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比揭示出社会的不公为作品结尾作了铺垫B.小说的标题晚秋既是写实又是象征包含了耐人寻味的丰富意蕴体现了作者独特的艺术匠心C.中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包这种偷窃行为激怒了瓦萨卡因为在瓦萨卡看来那个小包本该属于自己D.小说中有关女式小包的细节暗示了受伤女人的富有也凸显了小包对瓦萨卡产生的心理冲击E.这条母狗！偷了人家的耳环还像没事似的！这段骂人的话语表明瓦萨卡从小缺乏教养8.请指出小说第三段画线部分的景物描写的主要作用9.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程10.小说的高潮是中年男人捡走了小包如果这个人物没有出现瓦萨卡会不会将小包据为己有为什么请结合全文说明理由
阅读下面的文字完成后面小题神鞭冯骥才节略部分内容提示天津城西挑担卖炸豆腐的傻二用头上那根粗黑油亮的大辫子把惹是生非的大地痞独眼玻璃花抽了个鼻青脸肿玻璃花栽了面子发誓一定要报仇结果他将天津很多名声响亮的奇能异士甚至东瀛武士找来帮忙可这些人一一栽在傻二那辫子上从此人们称他的大辫子为神鞭几年之后大清朝亡了要剪辫子这时的玻璃花混进了巡防营洋枪队不但剪了傻二徒弟的辫子还上门来要和傻二算旧账傻二一声不吭闭门不出不久就失踪了①一年才刚开春草木还没发芽子远远已经能够看见点绿色了南门外直通海光寺的大道两边开洼地今儿天蓝水亮风轻日暖透明的空气里飘着朵朵柳絮这时候要是在大道上放慢腿脚蹓跶蹓跶四下望望那才舒服得很呢！②玻璃花来到道边一家小铁铺给营盘取一挂锁栅栏门的大链子他来得早些铁匠请他稍候一候他骂一句街便在大道上闲逛逛逛累了在道旁找到一个石头辗子翘腿坐在上边他见道上行人不少忽然想到要显一显自己才弄到手的小洋货便打怀里摸出一根衣兜烟卷叼在嘴上还模仿洋人下巴一用劲烟头神气地向上撅起来跟着他又摸出一盒纯粹洋人用的海盗牌黄头洋火抽出长长一根等路人走近故意手一甩嚓地在裤腿上划着得意洋洋点着烟嘴唇巴巴地一口口往里嘬就这当儿忽然啪一下烟头被打灭他还没弄清怎么回事啪！又一下叼在嘴上的烟卷竟给打断紧接着啪帽子被打飞了三声过后他才明白有人朝他开枪他原地转一圈看看路人全吓跑了正在惊讶不已的时候他看到前面开洼地站着一个四十多岁的汉子阔脸直鼻身穿宽宽绰绰的蓝布大褂纯黑的土布裤子紧紧打着同样颜色和布料的裹腿头上缠着很大一块蛋青色绸料头布他见这人好面熟再瞧唷这不是傻二吗！怎么这样精神脸上的糟疙瘩都没了一双小眼直冒光可是玻璃花立即也拿出十足的神气唬对方傻巴你是不是想尝尝‘卫生丸’嘛味的他一撩前襟手拍着别在腰间的小洋枪啪啪响叫道说吧怎么玩法他拿傻二最怕的东西吓唬傻二③谁知这傻二淡淡一笑把双襟的褂子中间一排扣儿从上到下挨个解开两边一分左右腰间居然各插着一把六眼左轮小洋枪他双手拍着左右两边的枪对瞪圆眼睛的玻璃花说当下我也玩这个了你既然要玩这东西我陪着我先说个玩法──咱们一人三枪你一枪我一枪你先打我后打你那两下子我知道我这两下子你还不知道我要是不告诉你那就算我欺负你了！你看──傻二指着前边十丈远的一根树杈上拿线绳吊着一个铜钱在阳光下锃亮像一颗耀眼的金星星④你瞧好了！⑤傻二说着一扭身双枪就唰地拿在手里飞轮似的转了两圈一前一后啪啪！两响头一枪打断那吊铜钱的线绳不等铜钱落地第二枪打中铜钱直把铜钱顶着飞到远处的水坑里腾地溅出水花来⑥玻璃花看得那只死眼都活了他没见过这种本事禁不住叫起来好枪法神枪！神枪！再一瞧傻二站在那里双枪已经插在腰间这一手就像他当年甩出神鞭抽人一样纯熟快捷神鬼莫测玻璃花指着傻二说你那神鞭不玩了⑦傻二没答话带着一种莫名其妙的微笑抬手把头布一圈圈慢慢绕开取下露出来的竟是一个大光葫芦瓢在太阳下像刚下的鸭蛋又青又亮玻璃花惊得嗓音变了调儿你你把祖宗留给你的‘神鞭’剪了⑧傻二开口说你算说错了！祖宗的东西再好该割的时候就得割我把‘鞭’剪了‘神’却留着这便是不论怎么办也难不死我们不论嘛新玩意儿都能玩到家决不输给别人怎么样咱俩玩一玩⑨玻璃花这才算认了头三爷我服您了咱们的过节儿打今儿就算了结啦！⑩傻二一笑把头布缠上转身走了玻璃花看着他的身影在大开洼里渐渐消失不由得摸着自己的后脑壳倒吸一口凉气恍惚以为碰到神仙他回到营盘后没敢跟任何人说起这件事怕别人取笑他不久听说北伐军中有一个神枪手双手打枪指哪打哪竟说一口天津话地地道道是个天津人但谁也说不出这人姓名玻璃花却心里有数暗暗吐舌节选自冯骥才神鞭7.下列对上文思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说综合运用多种描写手法来表现人物性格如对傻二玻璃花的描写运用了肖像语言动作心理等多种描写手法很好地表现了他们的个性B.小说中的玻璃花尽管崇洋媚外张扬跋扈色厉内荏欺软怕硬但作者对他勇于接受新事物以及知错就改的性格是暗暗赞赏的C.第⑥段中‘玻璃花’看得那只死眼都活了运用夸张的修辞手法侧面描写突出了傻二出神入化的枪法具有强烈的感染力D.上文虽只是选段但既有曲折离奇的故事情节又有深刻思想内涵耐人寻味E.小说以白话口语为主方言和文言灵活交织幽默诙谐富于浓郁的天津味儿8.傻二有怎样的性格特点请简要分析9.第①段的景物描写有哪些作用请简要分析10.第⑧段中傻二说祖宗的东西再好该割的时候就得割我把‘鞭’剪了‘神’却留着结合文本与现实生活谈谈你对这句话的认识
阅读下面的文字完成小题老照片申平古镇上出现第一个照相师傅时慈禧老佛爷还没死这老东西看见火车连叫妖怪那个高鼻子蓝眼睛的老外就是在这个背景之下来到古镇的他也带来了一个妖怪——一个黑匣子这匣子会砰砰地起火冒烟发出刺眼的镁光老外看见古镇的美景一边摇头晃脑地喊OK一边拿着它东扫西瞄那黑家伙咔嚓咔嚓地响着仿佛要把整个古镇吃进去古镇人惊慌失措人人避之犹恐不及只有小五子他太爷不怕他主动上前搭讪还为他充当向导老外就用生硬的中国话给他讲照相的道理教他如何冲洗照片老外在镇上住了几日一个可怕的谣言开始流传都说那黑家伙会抽人血说如果给那家伙照上你的魂灵就会被老外带走镇上的几个头人一商量这天夜里一伙蒙面人便冲进老外的住处把他痛打至死在混乱之中小五子的太爷取走了老外的照相机及照片藏了起来过了些年小五子的太爷开设了古镇第一家照相馆他除了给人照相外也喜欢像那个老外一样到处拍摄把许多珍贵的历史镜头定格下来接着小五子的爷爷子承父业也积累了许多古镇的老照片到了小五子爸爸这一辈情况有点不妙因为一场红色风暴席卷而来这个时候小五子他们家的老照片已经分门别类堆满了一间屋子小五子当时只有十几岁他经常偷偷潜入这间屋子翻看那些老照片照片上奇异的风景和人物给他留下了深刻印象忽然就有人说他家里藏满了封资修大毒草小五子的妈妈非常害怕这天她乘小五子的爸爸不在家就让小五子协助她搬出一捆捆照片用它点火做饭正烧着小五子的爸爸回来了他一看撕心裂肺一声大叫一脚踢翻了正在烧火的小五子又把做饭的老婆暴打一顿小五子似懂非懂地听爸爸说这些老照片记载的就是古镇的历史价值连城咱就是丢了性命也要保护好当天夜里全家人一起行动转移那些老照片天亮后__派就冲进他家到处搜查可是一无所获全家人一口咬定老照片已经全部烧掉了__派不信就把爸爸抓走了他们批斗他可他就是一句话照片烧了接着镇里当年老外下榻的龙王庙开始闹鬼不止一个人看到夜深人静之际那个老外就从龙王庙里走出来端着照相机到处飘荡有人甚至听见他用生硬的中国话喊还我的命来还我的照片来！鬼影后来居然飘到__派头头家的窗前大叫你不是要老照片吗?我给你送来了你出来拿啊！吓得头头一家险些窜稀古镇一时充满了__的气氛一到黑天家家关门闭户人人自危__派们再也不敢提老照片的事情了奇怪的是随着__结束鬼也不再闹了又过了几年小五子的爸爸因病去世临终他把小五子单独叫到身边郑重交代了一件事情小五子涕泪滂沱连连答应时光流逝当小五子即将成为老五子的时候国内外一批又一批有钱人不断光临古镇纷纷以高得令人咋舌的价格来找他收购老照片但是小五子要么说没有要么说不卖后来他说照片不属于他一个人他在等待最早一批老照片主人的后代到古镇来终于有一天一对高鼻子蓝眼睛的外国人来到了古镇经过反复询问小五子最后确信他们就是当年那个老外的后人小五子带着他们来到龙王庙后院的一个储藏室打开门首先映入眼帘的是一张桌子上面摆放着一架相当古老的照相机还有一套外国人的衣服小五子指着这些东西说这就是你们的先辈留下来的这套衣服的料子很好这么多年都没有坏家父还曾穿着它装鬼保证了老照片的安全走到储藏室里边就看到了一箱箱早已发黄的老照片小五子找出其中的一箱说这就是你们先辈最早拍摄的老照片了两个外国人手抚这些东西唏嘘不止双方协商的最后结果是把老照片全部无偿捐赠给当地政府政府在古镇建立一个展览馆整理展出全部老照片并为外国人汤姆逊和中国人赵据小五子的太爷赵汗青小五子的爸爸在展览馆里塑蜡像展览馆投入使用那天小五子和那两个老外在现场合影留念他说再过100年这也会变成老照片的选自小说选刊有删改7.下列对原文的理解和分析最恰当的两项是A.慈禧看见火车连叫妖怪作者这样写暗示了小说情节发生时代背景为下文写古镇上的人们愚昧无知作了铺垫B.小五子的父亲临终前郑重交代了一件事情从文中看这件事是要求小五子保护好老照片并在适当的时候无偿捐赠给政府C.两个外国人手抚这些东西唏嘘不止的原因一是见到了先人的遗物二是被围绕老照片所发生的故事而感动D.再过100年这也会变成老照片的这句话的意思是随着岁月的流逝展览馆也会成为历史这句话表达了小五子心中的悲凉E.小说运用了对比的手法来刻画人物形象如古镇人和小五子的太爷对照相机的态度慈禧和古镇人对待新生事物的态度等8.小说以老照片为题有哪些作用?请作简要分析9.小说塑造了一个群体形象这个群体包括小五子的太爷爷爷父亲及五子请简要概括这一群体形象的性格特点10.这篇小说篇幅虽短但所写内容却角度多跨度大穿越时空颇具历史沧桑感请结合小说内容对此加以分析
阅读下面的文字完成后面小题目青衣花旦海飞村主任在县剧团找到青衣和花旦的时候是下午她们正在练功房里练功她们看到斜阳把村主任的脸劈成了半明半暗的两半村主任很年轻但是穿得很土村主任说我是球山村的村主任她们就问球山村在哪儿村主任说球山村在很高的山上她们这才看到年轻的村主任脚上的解放鞋沾满了黄泥村主任看到了她们的目光就很局促地移了移自己的脚步村主任又说想请青衣和花旦去村里唱一场戏清唱就行了青衣和花旦相互看了看她们不愿意去她们就说我们要收钱的村主任说收就收吧她们说很贵的村主任问多少她们就说了多少沉吟了许久村主任说贵就贵吧她们说我们怎么去得坐车吧还有山路怎么吃得消走村主任说我们早就有人等在山脚了我们准备了轿子如果你们不去那么我也不回去了请不到你们村里人不准我再回去青衣和花旦对视了一眼只好点点头于是她们就去球山村跟着村主任乘了两个小时的车到一座山脚时看到了两乘简陋的轿子她们就上了轿又走了三个小时的山路她们终于到了那个叫球山村的地方许多村民围过来看他们的表情很漠然他们没有看过穿得这么光鲜又长得这么漂亮的女孩子青衣和花旦往山脚下一看怎么也没见底云雾一片青衣和花旦就面面相觑吐了吐舌头村主任指挥着大家干这干那村主任说去把大爷大婶接来那两乘小轿就又开始工作了简易的戏台已经搭了起来村主任在家里招待青衣花旦吃过晚饭后就陪着她们去了晒场戏台上点起了松明灯台下也亮起了星星点点的火把全村人都赶来了青衣花旦就上台她们是收钱的而且也不便宜所以她们唱得很认真很卖力她们唱了很多折子戏从楼台会到送凤冠又从宝玉哭灵到黛玉葬花她们看到台下第一排坐着一对老夫妇四周站满了人演出快结束的时候村主任站到了台上松明灯噼噼啪啪的响声中村主任中气很足地说乡亲们从今后桂子的爹妈就是我们球山村人的爹妈!台下一片寂静一会儿呼声如潮桂子的爹妈就是我们的爹妈!青衣和花旦被吓了一跳不知道他们想干什么她们看到坐头排的老夫妇的眼里泪光一闪一闪然后她们接着唱唱到月上中天就结束了村里人渐渐散去村主任安排青衣和花旦住他对象家村主任的对象长得很俊一双大眼睛两根大辫子在对象家门口村主任对她们说你们先住下明天一早我和你们结了账然后派轿子送你们下山青衣和花旦就说好的青衣和花旦与村主任的对象很聊得来对象送给她们自己剪的剪纸说可以贴窗花青衣和花旦家里的铝合金窗不需要贴窗花但是她们还是收下了第二天早上村主任来对象家送青衣和花旦下山却四处没找到人村主任的对象也急了说怎么会找不到?村主任说你们昨天什么时候睡的?对象说不知道反正睡得很迟村主任说你们说什么了吧对象说她们问我桂子是谁我就说桂子是我们村的小伙子去外面当了兵在洪水里救一个女人时被淹死了骨灰送回来明天就要下葬桂子爹妈爱看戏我们全村人凑钱请了你们来唱戏算是代桂子孝敬他们二老的村主任说她们两个嫩女娃子这么高的山她们能走到哪儿去?后来村主任的对象在八仙桌上看到了一小沓钱旁边还留了字桂子和我们一样也是20岁桂子爹妈也是我们的爹妈演出的钱我们不能收这点钱就算是桂子孝敬爹妈的不用再找我们了我们自己能下山落款是青衣花旦村主任猛拍了一下自己的脑袋蹿了出去不一会儿两乘小轿出现在弯弯的山道上快得像风一样选自中国小小说300篇9.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说以青衣花旦为题蕴含了丰富的信息既点明了主要人物的职业角色又非常简明醒目B.青衣花旦一开始不愿答应去球山村演出主要是对村主任这位不速之客不信任存有戒心其实她们内心还是很想挣这笔演出费的C.村民们对青衣花旦的到来表情很漠然是因为她们穿着打扮过于光鲜时尚致使纯朴的村民们本能地反感她们这种做派D.小说构思巧妙在对青衣花旦的形象塑造上欲扬先抑设置伏笔不露痕迹后面揭开谜底方让读者深受感动E.小说主题健康格调高昂向上所看力塑造的人物如青衣花旦村主任桂子父母个个形象栩栩如生构成了鲜活丰满的艺术群像10.小说开篇用主要笔墨写村主任与青衣花旦的对话这样写有什么作用?请简要说明11.青衣花旦有哪些性格特点?请简要分析12.有人认为结尾一段文字可以删掉你认为是否可以?请谈谈你的观点和具体理由
阅读下面的文字完成后面题相马韦名马伯会相马相传早年马伯因相中一匹个小羸弱貌差的枣红马是千里马而名噪江湖会相马的马伯常常游走于产马的大草原为大公司相好马来参加赛马淳朴的草原马主很敬重马伯草原里流传再差的马只要马伯相中立即身价暴涨而再好的马马伯要是对着它轻轻叹气顷刻间就金砖变瓦砾只落得个卖肉卖骨的下场一大公司在香港上市拟高价求购一国产千里马代表公司参加__比赛重金委托马伯到北方大草原相千里马马伯接了生意即刻起程流连于北方各大草原数月未得一千里马一日马伯到一马场马主尽遣良驹让马伯挑选青毛花毛黑毛栗毛各色良驹济济一堂马伯瞅瞅这匹拍拍那匹始终一言未发甚是失望在一身躯粗壮被毛浓密的枣红马前马伯的手还没拍下去枣红马突然甩起尾巴马伯的脸被重重地扫了一下捂着赤痛赤痛的脸马伯瞪了一眼枣红马长长叹了一口气离开马场消失在茫茫大草原中游走草原马伯偶遇良目光深邃的良告诉马伯自己随便到草原逛逛天马行空看落日看马群两人相谈甚欢结伴同行转悠了一圈一日黄昏马伯一行又到曾经被枣红马扫过脸的马场马伯相不中自家的马马主只怪自己没福气挣不了大把大把的票子对马伯他们的到来马主因为愧疚立刻杀马待客古人常云世上千里马常有而伯乐不常有我看未尽然！对着篝火吃马肉喝大碗酒马伯甚是感叹马主忙碌着为客人切肉添酒马头为王欲得方目为丞相欲得明脊为将军欲得强腹为城郭欲得张四下为令欲得长伯乐相马把一匹马的全身比作王相将城令这是何等的气魄！马伯大口大口啃马肉牙缝里塞满了肉丝我相马一摸牙齿二问血统三看肌肉四察性子五观行走20多年了从没走过眼！主人敬酒马伯一饮而尽无比豪爽蹄爪正前膀宽后腿弯前腿能钻狗后腿可伸手这样的马跑得轻走得快赛马准能赢马伯停下吃马肉用手揪牙缝里的肉丝随马伯一起来的良只顾低头吃肉要说国产好马蒙古河曲伊犁三河黑河马各有千秋说起国产马马伯如数家珍三河马体大结实背腰平直气质威悍四肢强健肌肉发达跑千米用不了一分钟载重500斤半小时可跑10公里伊犁马体大强健俊美秀丽性情温顺禀性灵敏擅跳跃能负重是优秀的轻型乘用马西南马头大个小肌腱发达蹄质坚实善走山路善爬山岭驮重200斤可日行30至40公里这时女主人端出一盘马骨放到客人面前马伯抓起一马骨边啃边继续点评国产好马河曲马历史上常用它作贡礼主人家哪来的马骨一直没吭声的良倏地站了起来打断马伯的话急切地问主人咱家刚杀的马！可惜！可惜！良深邃的双眼瞪得大大的神情痛苦不堪可惜了一匹千里马！马伯翻弄着马骨糊涂了什么可惜了古人相马不相皮瘦马虽瘦骨法奇良拿起马骨你们看这额骨宽而大头大额宽是典型的蒙古马种这腿骨短而粗四肢坚实有力这筋腱厚而实关节肌腱发达能跑善跑这胸骨深而长身躯粗壮结实勇猛无比良越说越激动放下骨头双手紧紧揪住马主的衣领逼问马主为什么为什么杀了千里马！它对马伯不敬尾扫马伯脸马伯对它长叹息！马主使劲掰开良的手喘着粗气既然是马伯叹息的马我就杀它来待客！良蹲下身子双手抱着低垂的头眼含泪花马伯默不吭声一直翻弄着马骨后来也垂下了头此时远处马嘶声响起良站起来循着声音深一脚浅一脚走了消失在漆黑一片的大草原选自南方日报有改动7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.本文擅长以动作描写来刻画人物心理如良蹲下身子双手抱着低垂的头眼含泪花表现出良对于千里马被杀的惋惜和伤感B.马伯被枣红马马尾抽后长长叹了一口气是因为他不用再上前就已经看出并且认定这匹马不是什么千里马C.随马伯一起来的良只顾低头吃肉这一细节体现出良早已看出马伯的相马技艺不值一提所以不屑与之为伍D.马伯虽擅相马却只会相其皮反衬出良相马相其骨的高明小说的写作目的就在于说明看事物要看本质不能被表象迷惑E.小说的结局富于悲剧色彩但尾声又让人隐隐看到一些希望——世间仍有不但识才而且真正爱才惜才容才的伯乐8.马伯是一个什么样的人请结合全文简要分析9.文中的画线句主要运用了哪种表现手法请简要分析该句作用10.作者笔下的千里马与韩愈马说中的千里马在遭际上有何相似之处形成的原因又有何不同请简要分析并谈谈你对此的感悟
阅读下面的文字完成小题父亲的玳瑁鲁彦1净洁的白毛的中间夹杂些淡黄的云霞似的柔毛恰如透明的妇人的玳瑁首饰的那种猫儿是被称为玳瑁猫的我们家里的猫儿正是那一类父亲就给了它玳瑁这个名字2它什么时候来到我们家里我不很清楚据说大约已有三年光景了父亲给我的信从来不曾提过它在他的理智中仿佛以为玳瑁毕竟是一匹小小的兽比不上任何的家事足以通知我似的3当我去年回到家里的时候我看到了父亲和玳瑁的感情了4每当厨房的碗筷一搬动父亲在后房餐桌边坐下的时候玳瑁便在门外咪咪地叫起来这叫声是只有两三声从不多叫的它仿佛在问父亲可不可以进来似的5于是父亲就说了完全像对什么人说话一样6玳瑁这里来！7我初到的几天家里突然增多了四个人玳瑁似乎感觉到热闹与生疏的恐惧常不肯即刻进来8来吧玳瑁！父亲望着门外不见它进来又说了9小孩一样看见生疏的人就怕进来了父亲笑着对我们说10但是过了一会玳瑁在大家的不注意中已经跃上了父亲的膝上11喏在这里了父亲说12我们弯过头去看它伏在父亲的膝上睁着略带惧怯的眼望着我们仿佛预备逃遁似的13父亲立刻理会它的感觉用手抚摸着它的颈背说困吧玳瑁一面他又转过来对我们说不要多看它它像姑娘一样的呢14我们吃着饭玳瑁从不跳到桌上来只是静静地伏在父亲的膝上有时鱼腥的气息引诱了它它偶尔伸出半个头来望了一望又立刻缩了回去它的脚不肯触着桌这是它的规矩父亲告诉我们说向来是这样的15父亲吃完饭站起来的时候玳瑁便先走出门外去它知道父亲要到厨房里去给它预备饭了那是真的父亲从来不曾忘记过他自己一吃完饭便去添饭给玳瑁的玳瑁的饭每次都有鱼或鱼汤拌着父亲自己这几年来对于鱼的滋味据说有点厌但即使自己不吃他总是每次上街去给玳瑁带了一些鱼来而且给它储存着的16白天玳瑁常在储藏东西的楼上不常到楼下的房子里来但每当父亲有什么事情将要出去的时候玳瑁像是在楼上看着的样子便溜到父亲的身边绕着父亲的脚转了几下一直跟父亲到门边父亲回来的时候它又像是在什么地方远远望着静静地倾听着的样子待父亲一跨进门限它又在父亲的脚边了它并不时时刻刻跟着父亲但父亲的一举一动父亲的进出它似乎时刻在那里留心着17晚上玳瑁睡在父亲的脚后的被上陪伴着父亲18我们回家后父亲换了一个寝室他现在睡到弄堂门外一间从来没有人去的房子里了19玳瑁有两夜没有找到父亲只在原地方走着叫着它第一夜跳到父亲的床上发现睡着的是我们便立刻跳了出去20正是很冷的天气父亲记念着玳瑁夜里受冷说它恐怕不会想到他会搬到那样冷落的地方去的而且晚上弄堂门又关得很早21但是第三天的夜里父亲一觉醒来玳瑁已在床上睡着了静静地咕咕念着猫经22半个月后玳瑁对我也渐渐熟了它不复躲避我当它在父亲身边的时候我伸出手去轻轻抚摸着它的颈背它伏着不动然而它从不自己走近我我叫它它仍不来就是母亲她是永久和父亲在一起的它也不肯走近她父亲呢只要叫一声玳瑁甚至咳嗽一声它便不晓得从什么地方溜出来了而且绕着父亲的脚23有两次玳瑁到邻居去游走忘记了吃饭我们大家叫着玳瑁玳瑁东西寻找着不见它到来父亲却猜到它那里去了他拿着玳瑁的饭碗走出门外用筷子敲着只喊了两声玳瑁玳瑁便从很远的邻屋上走来了24你的声音像格外不同似的母亲对父亲说只消叫两声又不大它便老远地听见了25是哪它只听我管的哩26对于寂寞地度着残年的老人玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰我觉得27六月四日的早晨我带着战栗的心重到家里父亲只躺在床上远远地望了我一下便疲倦地合上了眼皮我悲苦地牵着他的手在我的面上抚摸他的手已经有点生硬不复像往日柔和地抚摸玳瑁的颈背那么自然据说在头一天的下午玳瑁曾经跳上他的身边悲鸣着父亲还很自然地抚摸着它亲密地叫着玳瑁而我呢已经迟了28从这一天起玳瑁便不再走进父亲的以及和父亲相连的我们的房子我们有好几天没有看见玳瑁的影子我代替了父亲的工作给玳瑁在厨房里备好鱼拌的饭敲着碗叫着玳瑁玳瑁没有回答也不出来母亲说这几天家里人多闹得很它该是躲在楼上怕出来的于是我把饭碗一直送到楼上然而玳瑁仍没有影子过了一天碗里的饭照样地摆在楼上只饭粒干瘪了一些29第五天早晨母亲才发现给玳瑁在厨房预备着的另一只饭碗里的饭略略少了一些大约它在没有人的夜里走进了厨房它应该是非常饥饿了然而仍像吃不下的样子30一星期后家里的戚友渐渐少了玳瑁仍不大肯露面无论谁叫它都不答应偶然在楼梯上溜过的后影显得憔悴而且瘦削连那怀着孕的肚子也好像小了一些似的31一天一天家里愈加冷静了满屋里主宰着静默的悲哀一到晚上人还没有睡老鼠便吱吱叫着活动起来甚至我们房间的楼上也在叫着跑着玳瑁是最会捕鼠的当去年我们回家的时候即使它跟着父亲睡在远一点的地方我们的房间里从没有听见过老鼠的声音但现在玳瑁就睡在隔壁的楼上也不过问了我们毫不埋怨它我们知道它所以这样的原因32现在距我们离家的时候又已一月多了玳瑁应该很健康吧我希望能再见到和父亲的灵魂永久同在的玳瑁选自故乡的梦有删节7.下列对本文相关内容及艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.文章第16段叙述父亲有事将要出去用溜绕转跟等动词描写玳瑁生动地表现了玳瑁对父亲的亲昵和依赖B.文章第23—25段以大家叫唤玳瑁无动静衬托父亲只消叫两声玳瑁就走来了表现了父亲对玳瑁的感情之深C.文章饱含深情叙述真实而有序描写细腻而生动记录了父亲和玳瑁的日常生活字里行间流露出了作者的真情实感D.文章26段对于寂寞地度着残年的老人玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰表现了玳瑁给孤寂的老人带来儿孙般的慰藉和快乐E.文章综合运用了多种表达方式以记叙描写为主并兼以议论抒情夹叙夹议使文章具有哲理性和深刻性8.文章第2段有什么作用请简要分析9.文章中父亲与玳瑁情感深厚请概括父亲对玳瑁的感情并分析10.文章与巴金的小狗包弟在写法上有很多相似之处请结合这两篇文章的内容探究其在揭示主旨的技法上有何共同之处
7.阅读下面的文字完成小题川主寺的夜晚非鱼旅游团到达川主寺镇的时候是下午五点多圆脸的藏族导游普通话不太标准他告诉大家尽量少活动多休息到街上买东西最好结伴他不想听导游絮叨拿到钥匙就进了房间男团员是单数他给导游提出来自己单独住说怕影响别人其实他是不想让别人打扰他这一路他几乎不说话大家唱歌讲笑话他从不参与也不笑他不知道怎么会弄成这样似乎所有通往未来的路都被堵死了除了仰望天空一声接一声地叹息他不知道该做什么还能做什么看到贴在旅行社门口的广告他毫不犹豫地选择了九寨沟因为那美丽的水在把两千块钱交给了旅行社后除了几百块钱零花钱一张身份证一间孤单的屋子几样家具他在那个城市真的是一无所有了无牵挂了十月末的川主寺寒气逼人他躺在冰凉的床上头疼欲裂走廊里旅行团的人们笑语喧哗他们结伴去逛街他想起那句课文热闹是他们的而我什么都没有他把柜子里的被子也拿过来盖上还是冷脑后像要炸开一样他不停地用手去敲头有人敲门持续的敲门声让他很烦他起来开了门是那个圆脸的小导游笑眯眯站在门外出去转转吧现在就睡觉晚上会睡不着的走出宾馆他朝和主街道相反的方向走去公路的右边有几个小饭店和小商店左边是坡度很缓的草地远远的一群白羊在草地上吃草没有一点声息对面的山坡上是一个藏族的小村落五彩斑斓的经幡在微风中飘动他在草地上躺下身边有一簇黄色的小花天空阴沉得叫人难过云层从四面八方压过来他转个身趴在草地上黄昏渐渐来临他离开了他问路边一个小店的老板娘哪里有藏刀卖年轻的藏族女人正在炉子上炖一锅牛肉肉汤发出诱人的香味她指指他来的方向用生硬的普通话说街上有又指指锅里的肉吃不吃他摇摇头门口一个老阿妈端坐着沉默地望着远方他买了一把藏刀刚回到房间导游又敲门后面跟一个四十多岁的男人是他们团里的导游说他和你一起住男人很健谈不停地说话问东问西问他头疼不要不要喝红景天要不要喝热茶他一直摆弄着那把藏刀头也不抬地说不要不要第二天吃早饭的时候导游问他是不是买了一把藏刀他说是导游让他把刀交给他保管说进景区要检查的所有游客买的藏刀都要交给他保管他狠狠地瞪了同屋的男人一眼把刀从怀里掏出来交给了导游终于到九寨沟了他跳下车那对一路上叽叽喳喳的恋人跟着跳下来大哥我们一起走他说不用女孩说导游安排的必须结伴要不走丢了怎么办走吧他远远地跟着那对年轻的恋人他想独自走一直走到没有人的地方去可那对年轻的恋人似乎很听导游的话一直在不停地回头看看到他离得远了就停下来等着他每到一个景点女孩都会发出阵阵惊呼把那些惊艳的水指给他看让他帮他们拍照拉着他一起合影到最后女孩子干脆让他和她的男朋友一左一右拉着她的手女孩嗲嗲地说大哥不行我缺氧了头晕帮帮我他只好和她的男朋友拉着她的手他感觉她的手软软的凉凉的和他那个一声不吭就消失得无影无踪的女朋友一样他扭过头看了她一眼她咧嘴一笑很抱歉的样子一路走到长海他趴在木栏杆上呆呆地望着那一汪清澈的湖水女孩趴在他旁边说这里的水不能碰都是有神性的他暗暗冷笑他笑女孩说的神性神在哪里神看得到他的苦难和绝望吗男孩子拍拍他的肩走吧大哥我们俩任重道远呢得把这个小东西拖回去他继续和男孩拉着女孩的手走着看着看着走着一路颠簸一车人又回到那座让他伤心的城市他背起背包刚要下车导游叫住了他导游把那把精美的藏刀递给他还你的藏刀我们藏族人佩戴藏刀一是为了装饰一是为了切牛肉羊肉他接过刀对年轻的圆脸导游说谢谢导游在他身后幽默地说大哥切肉的时候千万小心别切了自己的手他抬起手冲背后摇了摇那对年轻的恋人在车旁等他女孩说大哥再见啊我们拜见过神了神会保佑我们的他走了那对恋人那个中年男人还有好多刚下车的团员们当然还有那个年轻的藏族导游都微笑着和他挥手告别他弯下腰给他们深深地鞠了一躬匆忙离去【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说以川主寺的夜晚为题讲述了一个城市旅游团去九寨沟的路上夜宿川主寺镇的时候发生的有趣的故事B.在川主寺镇藏族导游告诉大家尽量少活动到街上买东西最好结伴说明这个地方的治安不好C.主人公他在去九寨沟旅游之前情绪低落到了极点他感到自己所有通往未来的路似乎都被堵死只有仰天长叹了D.同游的男人看见他买了一把藏刀劝他喝茶他也不喝男子怕他一时想不开出现意外就把买刀这件事告诉了导游E.导游说的大哥切肉的时候千万小心别切了自己的手可以说导游看出了他是个心思很重的人有开导他的意味【小题2】小说中写到的那对一路上叽叽喳喳的恋人有怎样的作用?请简要分析【小题3】画线的两段文字中景物描写有什么作用请简要分析【小题4】你认为小说的主人公是从苦难和绝望中解脱出来了还是没有解脱出来请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题温情感动岁月曾经听过一个故事当时心灵的震颤我知道那就是感动何姐已过不惑之年她是典型的东北大嫂喳喳呼呼粗心大意一个女人整天烟不离手酒不离口的说起话来豪爽大气有时甚至有些粗鲁所有认识她的人都这样给她下定义时间久了就形成了思维定势可是有一天她非常认真地对我说不他们都不了解我其实我这人儿粗中有细啊不会吧见我露出显然是怀疑的神色她一笑笑得那么神秘而自信这种表情是我和她认识这么久以来从没有见过的于是她给我讲了那个故事我有个老师姓高私下里同学们都叫他老高那会儿从小学四年级一直教我们到初中毕业那可是七八年的感情他对我们真是好哇就像父亲带我们上山下乡接受再教育待我们就像自己的孩子没说的!那时我就像个假小子整天悠悠荡荡和男生打成一片不像别的女生心细会关心人我想那时他对我的印象就和你们现在一样吧她停顿了一下吸了口手中半截的香烟慢慢地呼出来在烟雾中她的脸有些模糊快说啊后来怎样了我追问她抬眼看看我接着讲起来但是有一次我彻底让他改变了对我的印象那是毕业多年以后的事了几个老同学凑在一起要去看老高他们中有几个做生意发了所以在路上买了不少礼物各种高级营养品乌龟王八精什么的还有进口水果香蕉苹果大鸭梨的整了不少我们大包小包地拎着去老高家老高见了我们那高兴劲就别提了一番寒暄后同学拿出了各色礼品脸上满是得意好像在说怎么样老高没白教我们一场吧老高一样一样接过放在身边的桌上最后轮到我了我就这么一下子掏出了我的礼物——一盒上好的龙井老高愣了一下然后就接过去紧紧地拿在手里他有些奇怪地问‘丫头你怎么知道我喝茶’我说‘还记得吗你带我们一班同学去下乡都住在老乡家那时条件挺苦的我们都喝老乡从井里打上来的水可您不管白天干活有多累多渴您都会用大锅点把柴烧点水泡茶叶沫子喝当时我就想您一定特别爱喝茶等我工作挣了钱一定要给您买点好茶叶解解馋我说的对吗’老高连连点头‘是啊那时挣钱不容易还要养家只好喝点茶叶末了你这鬼丫头心那还真细呀’他脸上泛着笑眼睛亮亮的我知道他是被理解感动了因为我还细心地发现了藏在他眼角的泪听着她的讲述语气平淡像在讲别人的故事我却被他感动了我甚至可以想象当时老高的惊奇与欣喜是啊每个人都渴望被人理解有了理解这世界才会有更多的感动我不会忘记这个故事还有那包上好的龙井11.第二段为什么要写何姐喳喳呼呼粗心大意联系上下文这样写有什么作用12.怎样理解文中写到的何姐的粗13.本文用对比手法写人物很有特点请说明文中用了哪几种对比并指出其作用14.试分析何姐的细细在何处为什么令人感动
阅读下面的文字完成后面题收成薛立彬①顺义站在秋天的田野里脚下是踩上去软绵绵的被打碎的玉米秸他忽然就有了一种陌生感②他记得小时候秋收秋种是要忙好长一段时间的掰玉米割玉米秸运玉米秸刨玉米根耕地整田垄播种这一整套程序一环扣一环没个半月二十天的是忙不完秋的可是现在收割机一弄把玉米秸打碎耕地播种一条龙两三天就忙完了过去三秋大忙的一点儿影子也看不到了③那个时候玉米秸被割倒以后为了便于运输还要在田野里晾晒几天目的是除去水分减少重量在这晾晒的几天内玉米秸的下面就会成为蛐蛐蚂蚱蝗虫等昆虫的天地拨开玉米秸抓蚂蚱捉蛐蛐逮蝗虫再找一块空地生一堆火烤蝗虫蚂蚱蛐蛐吃那个香啊④还有生长着田野里的那些野果在收了玉米之后显露出来他和他的那些小伙伴儿在田野里疯跑去寻各种各样的野果找到野果装进衣服口袋装不下的就在衣服上蹭一蹭然后放进嘴里那个甜哟⑤顺义这会儿很想找一个人说会儿话但环视四周却没发现一个人从前却不是这样到了秋收田野里都是人机器轰鸣的声音乡邻吵嚷的声音吆喝牲口的声音街坊四邻边干活边聊天聊收成聊家常那个热闹呀⑤可现在田野里空空旷旷连个人影也没有不一样了顺义自言自语地说科技进步了人不受累了可这人的关系也疏远了⑥顺义想起了刚才那个开着收割机收他家玉米的小伙子人长得倒是怪精神的可是说起话来噎死个人这收割费用是四百六二块四顺义给他四百六他的头摇得像拨浪鼓似的两块四你也要啊⑦大哥你到商店里买东西少一分人家也不会卖给你我加一百块钱的油给人家99块能行吗?⑧顺义看了小伙子一眼又给了他三块不用找零钱了顺义气呼呼地说⑨那可不行你不让我吃亏我也不能让你吃亏不是?⑩顺义踩着这软绵绵的玉米秸在田野里慢慢地走着他想过两天他的脚底下就要种上小麦小麦长出来天气就慢慢变冷冷着冷着就要过年了过了年就是春天春天过去就是夏天夏天到了就收麦收麦后又要种玉米种了玉米又要收就这样一年年的过去了11张顺义——张顺义——顺义正乱七八糟地想着呢田地那头儿他老婆正挥着手喊他呢12啥事?13啥事?猪场里的猪要生了你在那磨叽啥呢?也不带手机急死个人!顺义一听拔腿就跑跑着跑着一脚踩空摔倒了顺义爬起来接着跑四十多岁的人了跑起来还像个小伙子2015年11月16日农村大众7.下列对这篇文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.本文题目为收成可是却看不到主人公顺义忙碌只看到顺义雇人帮他收割说明他家人少忙不过来B.收割之际主人公站在秋天的田野浮想联翩比较过去和现在收割的场景有失落之感对现代科技是有着抵触情绪的C.顺义和小伙子议价为两块四而计较不已一个斤斤计较的懒惰的人物形象跃然纸上D.本文主要运用了心理描写和语言描写两种手法来刻画人物形象写出了生产方式的变化对农民精神的影响E.小说最后这个情节运用了细节描写还像个小伙子一方面写出他听到老婆的呼唤之后快速反应的动作一方面也表现看过田野之后愉快的心情丰收了跑起来当然轻快8.文中画线处都提到了踩着软绵绵的玉米秸试分析其作用9.从文章开头四段可以看出顺义是个怎样的人10.有人说本文的主题是是通过丰收来写人际关系的疏远有人说本文是通过丰收来写科技给农村带来的深刻变化你觉得呢试分析理由
阅读下面一篇小说完成后面题目陆地上的船谢志强早晨太阳刚刚升起他便站在晒谷场上一只手叉在腰间一只手一挥像一个指挥千军万马的将军他喊起锚出航！爹叹了一口气说疯子的船又出海了我好奇地望着他我没见过海没见过航船他迎着照进山岙里的阳光穿着整齐的制服很威武很气派阳光勾勒出他的剪影晒谷场周围是一块块水田绿茵茵地连向山岭接着他开始踱步我观察了好些天他从晒谷场的东头慢慢地走向西头沉思的样子晒谷场铺着水泥我发现他绝不多走一步接近晒谷场的边缘他又折回身继续走他的皮肤黝黑不是山民那种黑是海风吹出的黑父亲告诉我我想象大海无遮无拦的阳光他走得那么准确爹说他那条船跟晒谷场差不多大那么大一条船我想一个移动的晒谷场周围的绿田不是像平静的海水吗爹说别去打扰他可怜的船长一个失去了船的船长我对他生出敬意他的身材魁伟把那一身制服撑得板板直直好像挂在衣架上边那样太阳在不知不觉升起有一竿子高了他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步我希望他脚下的晒谷场能够航行他踱步的时候晒谷场仿佛在飘移他的制服衣襟在山风里猎猎抖动可是天阴下来了不知哪里钻出来了乌云发酵似地膨胀遮住了太阳他停下脚步四处张望甚至双手圈成两个圆罩在眼眉前父亲说那是他的望远镜爹示意我们——村里的几个小伙伴都来了他们想嚷嚷——不要出声其实我真想赶过去登上他的船他举起双臂说全体注意风暴来啦各就各位保持航速！我们乐了他焦虑不安地跑起来跑到船头——晒谷场的东首他用脚踢踢摊在地上的稻谷说赶快采取措施海水漫进舱里了他开始寻找什么大概是桶之类的东西舀海水他忙乎着踢稻谷金色的稻谷飞起我的娘撩起围裙揉在手里对我的爹说你去劝劝他这样糟蹋粮食他喊快水泵都躲起来干嘛！他四顾着像是寻找想象中的船员我们沉不住气了真想赶过去帮他一把他冲着我们喊胆小鬼你们丢下船逃走呀！你们过来！我命令你们过来大海可饶不了你们！我瞧了一眼爹爹低声说别过去他疯病发了发过一阵就会好转呢我真想过去支援他他需要帮手我见他像热锅上的蚂蚁那样在晒谷场上疯狂地奔跑我真不忍他那么孤独可能我们过去能够安慰他——他是我们家族中惟一见过大世面的人物了我曾替我这个二叔自豪可是他回来的时候人家指着脑袋说他受了刺激他终于停下来哭腔哭调地说沉了沉了我们的航船沉了你们都逃吧鲨鱼不会放过你们据爹说他那条船在一场海上风暴里航行了一天一夜最后接近了一个无名小岛触了礁太阳钻出乌云他的声音低下来说沉了沉了似乎在念咒语我看着环绕着小山村的山岭好似晒谷场在下沉下沉他走出晒谷场朝我们走来——登上小岛他的神色又恢复了正常像经历了一场海上风暴现在他的表情呆滞淡漠他根本没看我们一眼似乎我们不存在他穿过我们中间径直地走进他的屋子我们踏上了他的航船——晒谷场整平了踢乱的稻谷我学着他的样子在场上走想体验当船长的感受还是我出生以来看惯了的小山村——晒谷场可是刚才每天他都要演绎一场出航的仪式只是今天意外出现了阴天那场沉船的风暴就发生在这儿大海无情我想着遥远的大海我长大了一定要去见识大海！7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说的标题耐人寻味陆地上的船既指晒谷场也指疯子船长意识中指挥过的船同时这个标题又充满悬念有吸引读者的作用B.他绝不多走一步接近晒谷场的边缘他又折回身继续走是通过我的发现来表现疯子船长的执着并预示着疯子船长即将发病C.起先我并不十分了解二叔这个疯子船长爹在我与疯子船长之间起到了桥梁的作用是我了解疯子船长这一人物的关键D.晒谷场周围是一块块水田绿茵茵地连向山岭周围的绿田像平静的海水这些环境描写有展现美丽的山村田园风光的作用E.这篇小说不仅以它所叙述的一波三折的故事情节吸引人而且以它所描述的因一次海上风暴遭受沉船打击致疯的船长的疯癫表现发人深思8.小说的主人公疯子船长是一个什么样的形象请简要分析9.小说中的我有哪些作用请概括说明10.对于这篇小说的创作意图有人认为应该从悲剧的意义上去认识有人认为应该从我长大了一定要去见识大海上去认识请结合全文谈谈你的看法
现代文阅读雅舍梁实秋这雅舍我初来时仅求其能蔽风雨并不敢存奢望现在住了两个多月我的好感油然而生虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨因为有窗而无玻璃风来则洞若凉亭有瓦而空隙不少雨来则渗如滴漏纵然不能蔽风雨雅舍还是自有它的个性有个性就可爱雅舍的位置在半山腰下距马路约有七八十层的土阶前面是阡陌螺旋的稻田再远望过去是几株葱翠的远山旁边有高粱地有竹林有水池有粪坑后面是荒僻的榛莽未除的土山坡若说地点荒凉则月明之夕或风雨之日亦常有客到大抵好友不嫌路远路远乃见情谊客来则先爬几十级的土阶进得屋来仍须上坡因为屋内地板乃依山势而铺一面高一面低坡度甚大客来无不惊叹我则久而安之每日由书房走到饭厅是上坡饭后鼓腹而出是下坡亦不觉有大不便处雅舍共是六间我居其二篦墙不固门窗不严故我与邻人彼此均可互通声息邻人轰饮作乐咿唔诗章喁喁细语以及鼾声喷嚏声吮汤声撕纸声脱皮鞋声均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来破我岑寂入夜则鼠子瞰灯才一合眼鼠子便自由行动或搬核桃在地板上顺坡而下或吸灯油推翻烛台或攀援而上帐顶或在门框掉脚上磨牙使得人不得安枕但是对于鼠子我很惭愧的承认我没有法子没有法子一语是被外国人常常引用着的以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度其实我的对付鼠子并不懒惰窗上糊纸纸一戳就破门户关紧而相鼠有牙一阵咬便是一个洞洞试问还有什么法子洋鬼子住到雅舍里不也是没有法子比鼠子更骚扰的是蚊子雅舍的蚊虱之盛是我前所未见的聚蚊成雷真有其事！每当黄昏时候满屋里磕头碰脑的全是蚊子又黑又大骨骼都像是硬的在别处蚊子早已肃清的时候在雅舍则格外猖獗来客偶不留心则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍但是我仍安之冬天一到蚊子自然绝迹明年夏天——谁知道我还是住在雅舍！[来雅舍最宜月夜——地势较高得月较先看山头吐月红盘乍涌一霎间清光四射天空皎洁四野无声微闻犬吠坐客无不悄然！舍前有两株梨树等到月升中天清光从树间筛洒而下地上阴影斑斓此时尤为幽绝直到兴阑人散归房就寝月光仍然逼进窗来助我凄凉细雨蒙蒙之际雅舍亦复有趣推窗展望俨然米氏章法若云若雾一片弥漫但若大雨滂沱我就又惶悚不安了屋顶湿印到处都有起初如碗大俄而扩大如盆继则滴水乃不绝终乃屋顶灰泥突然崩裂如奇葩初绽素然一声而泥水下注此刻满室狼藉抢救无及此种经验已数见不鲜雅舍之陈设只当得简朴二字但洒扫拂试不使有纤尘我非显要故名公巨卿之照片不得入我室我非牙医故无博士文凭张挂壁间我不业理发故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁我有一几一椅一榻酣睡写读均已有着我亦不复他求但是陈设虽简我却喜欢翻新布置西人常常讥笔妇人喜欢变更桌椅位置以为这是妇人天性喜变之一征诬否且不论我是喜欢改变的中国旧式家庭陈设千篇一律正厅上是一条案前面一张八仙桌一旁一把靠椅两旁是两把靠椅夹一只茶几我以为陈设宜求疏落参差之致最忌排偶雅舍所有毫无新奇但一物一事之安排布置俱不从俗人入我室即知此是我室笠翁闲情偶寄之所论正合我意雅舍非我所有我仅是房客之一但思天地万物之逆旅人生本来如寄我往雅舍一日雅舍即一日为我所有即使此一日亦不能算是我有至少此一日雅舍所给予之苦辣酸甜我实躬受亲尝刘克庄词客里似家家似寄我此时此刻卜居雅舍雅舍即似我家其实似家似寄我亦分辨不清1940年11月15日星期评论第一期有删改7.雅舍虽以雅为名实乃是一栋典型的陋室文章第二三自然段极力描绘雅舍之陋缺点之多有什么作用8.文章末尾其实似家似寄我亦分辨不清一句应该如何理解9.文中说雅舍还是自有它的个性有个性就可爱作者认为雅舍有哪些个性让人觉得可爱
阅读下面小说完成小题霸王别姬明河乡的书记郑张来省城开会想借机请一请在省城工作的明河老乡联络联络感情要他们多为家乡人办些事情他把这个想法与在某机关当财务科长的吕强一说吕强说你这父母官请客哪个敢不来?郑张说你看放哪儿合适吕强说就在天然居吧那里有一道好菜叫霸王别姬很招人接着吕强给郑张介绍说这霸王是老鳖姬为母鸡老鳖不是人工养殖的那种是在湖河中自然生长的那种小母鸡为柴鸡而且是正在下蛋的少妇鸡做法为传统工艺先把活鳖放在笼屉里加温笼为特制笼周围有圆眼儿开始用纸糊了温度一高鳖发渴找地方儿换气便把纸拱烂头从眼儿里伸出来赶巧外面有备好的作料水鳖将作料水吃进五脏排出去原有的废物几经清蒸鳖体内吸足了作料然后开始杀鳖清蒸的鳖高傲地将一只足踏在卧地的虞姬身上构图给人一种悲壮感能让人联想起失败英雄的末路状味道不但独特而且美妙无比只是价格高霸王卖到500元一个一个3斤重的鳖与一只3斤重的小母鸡组成的霸王别姬至少千元郑张说既然请了就不能丢份儿那就上天然居吃霸王别姬第二天中午该请的老乡一个个走进了天然居吕强订的雅间叫紫光阁服务小姐是个很清秀的小姑娘胸前的号码为8号8号小姐看到郑张时怔了一下然后赔着笑脸喊先生礼貌相让吕强像是常来这里对宴会的道道很熟悉指使小姐弄这弄那喝什么酒抽什么烟全由他张罗因为十几个人都是明河人又全说家乡话室内就充满了明河气息8号小姐拿过菜单要郑张点菜郑张将菜谱递给吕强说吕科长您先点吕强说一人点一个郑张说就点‘霸王别姬’‘霸王别姬’!下面挨个儿点众人一人点了一个后又由吕强总结几热几凉几个汤喝什么酒要什么饮料一拢说了最后对那8号小姐说要快!不一会儿凉菜热菜开始陆续上桌酒是家乡酒天河粮液众人虽同在省城但平时都各忙自己的工作也并不常见面借此机会叙说友情禁不住乱给家乡父母官敬酒郑张很高兴说是自己在诸位的家乡问事请诸位多多关照谁若有什么事情只要一个电话兄弟一定照办众人同时举杯齐声说好说好说话落音都干了郑张放下酒杯问8号小姐说‘霸王别姬’怎么还不上?8号小姐急忙解释先生今日客多点‘霸王别姬’的人也多大师傅做不及请诸位原谅过了一会儿仍不见上霸王别姬郑张又问怎么还不上那道大莱?那小姐又急忙解释说先生请您别慌我这就去催!8号服务小姐说完急忙到门外叫来传菜小姐悄声说着什么眼见酒席就要结束了仍不见上霸王别姬众人都禁不住面露急色郑张更是耐不住叱问那小姐说到底怎么回事儿?小姐也有些惶恐急急出去不一会儿又急急回来抱歉地说先生实在对不起今日的‘霸王别姬’已缺料了!郑张一听变了脸色忽地站起怒视那小姐说我们早早订桌又早早报了‘霸王列姬’你推三说四一直不上现在竟说卖完了!搞什么鬼?众人也深感受了愚弄纷纷指责8号小姐吕强口气很硬地说叫你们老板来!一听要叫老板8号小姐蒙了苦苦哀求说诸位先生你们千万别让老板来老板一来我就要被炒鱿鱼!实言讲我压根儿就没给你们报这个莱!听8号小姐如此一说众人都怔了郑张不解地问你为什么不报?没想那8号小姐竟跪下来了哭着说郑书记我没别的意思只是想让您省点儿!郑张呆了疑惑地问你怎么知道我姓郑?8号小姐说我就是明河乡的人来省城打工才两年!这一下全场静极十几个科级处级干部齐刷刷地望着跪在地板上的小老乡惊诧万状许久许久没人说话7.列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说用大量篇幅介绍霸王别姬这道菜的工艺的复杂是为了突出这道菜的名贵为后文8号小姐的表现埋下伏笔B.郑张在宴客过程中小心翼翼对霸王别姬制作方法挑剔刻画出一个趋炎附势处处讨好上级的基层小官形象C.8号服务员那句郑书记我没什么意思只是想让你省点儿道出了农民的辛酸和希望也说出了省城官员们的心声D.小说结尾8号小姐改称小老乡说明她在官员们心目中的角色陡然发生变化从服务员变成了为家乡人说话的代表E.小说批评了领导干部利用公款奢侈享受铺张浪费的行为在褒扬善良正直的同时也鞭挞了享受虚荣的人生态度8.小说中的8号小姐有哪些性格特点请简要分析9.小说以霸王别姬为题有什么好处请简要分析10.小说的主要人物是郑张还是8号小姐为什么请结合小说内容进行具体分析
阅读下面的文字完成下题五个饽饽①有删节莫言除夕日傍黑天时下了两天的雪终于停了爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了蜡烛有钱也难买到通宵挂灯的事只好免了母亲把家里的两盏油灯全点亮了灯芯剔得很大屋子里十分明亮母亲在灶下烧火干豆秸烧得噼噼啪啪响火苗映着母亲清癯的脸映着供桌上的祖先牌位映着被炊烟熏得黝黑发亮的墙壁一种酸楚的庄严神圣感攫住了我的心奶奶把一个包袱郑重地递给爷爷轻轻地说供出去吧爷爷把包袱接过来双手捧着像捧着圣物我跟着爷爷到了院子里院子当中已放了一条方凳爷爷蹲下去小心翼翼地把饽饽摆好来吧孩子给天地磕头吧！爷爷跪下去向着东南西北四个方向磕了头我这个自称不信鬼神的中学生也跪下将我的头颅低垂下去一直触到冰凉的雪天神地鬼各路大仙请你们来享用这五个饽饽吧！这蒸饽饽的白面是从包饺子的白面里抠出来的这一年我们家的钱只够买八斤白面它寄托着我们一家对来年的美好愿望不知怎的我的嗓子发哽鼻子发酸要不是过年图吉利我真想放声大哭就在这时候柴门外边的胡同里响起了响亮的歌声财神爷站门前/看着你家过新年/大门口好亮堂/石头狮子蹲两旁我从地上爬起来愣愣地站在院子里听着财神②的祝福他都快要把我家说成刘文彩家的大庄院了财神的嗓门宽宽的与其说是唱还不如说他念他就这样温柔而悒郁地半念半唱着仿佛使天地万物都变了模样多好的精神会餐！我被财神爷描绘的美景陶醉了我端着碗走到胡同里财神急步迎上来抓起饺子就往嘴里塞财神你别嫌少我很惭愧地说他为我们家进行了这样美好的祝福只换来六个饺子我感到很对不起他不少不少大侄子快快回家过年明年考中状元财神一路唱着向前走了我端着空碗回家过年娘咱家要是真像财神爷说的有一麻袋钱就好了那样你不用去喂牛奶奶不用摸黑纺线爷爷也不用去割草了哪里还用一麻袋母亲苦笑着说会有的会有的今年的年过得好天地里供了饽饽——奶奶忽然想起来了问金斗他娘饽饽收回来了吗没有光听‘财神’穷唱忘了母亲对我说去把饽饽收回来吧我来到院子里伸手往凳子上一摸心一下子紧缩起来再一看凳子上还是空空的饽饽没了！我叫起来爷爷和母亲跑出来跟我一起满院里乱摸找到了吗奶奶下不了炕脸贴在窗户上焦急地问爷爷找出纸灯笼把油灯放进去我擎着灯笼满院里找灯笼照着积雪凌乱的脚印沉默的老杏树堡垒似的小草垛我们一家四口围着灯坐着奶奶开始唠叨起来一会儿嫌母亲办事不牢靠一会儿骂自己老糊涂她面色灰白两行泪水流了下来已是后半夜了村里静极了一阵凄凉的声音在村西头响起来财神在进行着最后的工作他在这一夜里要把他的祝福送至全村就在这祝福声中我家丢失了五个饽饽弄不好是被‘财神’这个杂种偷去了爷爷把烟袋锅子在炕沿上磕了磕沉着脸站起来爹您歇着吧让我和斗子去母亲拉住了爷爷这个杂种也是可怜你们去看看吧有就有没有就拉倒到底是乡亲抬头不见低头见爷爷说我和母亲踩着雪向村西头跑去积雪在脚下吱吱地响财神还在唱着他的嗓子已经哑了听来更加凄凉快点拿快点拿/金子银子往家爬/快点抢快点抢/金子银子往家淌我身体冷得发抖心中却充满怒火财神你真毒辣你真贪婪你真可恶我像只小狼一样扑到他身边伸手夺过了他拎着的瓦罐谁谁土匪！动了抢了我咧着嗓子嚎了一夜才要了这么几个饺子手冻木了脚冻烂了财神叫着来抢瓦罐大田你别吵吵是我母亲平静地说是大嫂子你们这是干啥给我几个饺子后悔了大侄子你从罐里拿吧给了我几个拿回几个吧瓦罐里只有几十个冻得梆梆硬的饺子没有饽饽饽饽上不了天饽饽入不了地村里人都在过年就你财神到我家门口去过我坚信爷爷的判断是准确的我把瓦罐放在雪地上又扑到财神身上搜遍了他的全身财神一动也不动任我搜查我没偷我没偷财神喃喃地说着大田对不住你俺孤儿寡妇的弄点东西也不容易才金斗跪下给你大叔磕头不！我说跪下！母亲严厉地说我跪在财神面前热泪夺眶而出起来大侄子快起来你折死我了财神伸手拉起我屈辱之心使我扭头跑回家去在老人们的叹息声中久久不能入睡天亮的时候我做了一个梦梦见那五个饽饽没有丢三个在下两个在上呈宝塔状摆在方凳上注解①本文是以1961年春节为背景写的一短篇小说有删节②财神除夕夜里有乞丐站在门外高声唱些吉利话人们把煮好的饺子倒在乞丐的瓦罐里乞丐把一个草纸叠成的小元宝放到空碗里纸元宝端回家去供在祖先牌位下这叫接财神文中财神是村里一个四十多岁的光棍8.下列对文章的理解和分析最恰当的两项是A.文章标题五个饽饽既是文章重要的线索又体现了这五个饽饽在当时的重要性透露出淡淡的苦味揭示了主题B.结尾写梦到了五个饽饽以虚写的形式表达了作者认为自己冤枉财神之后的愧疚心情在结构上照应了前文首尾圆合C.爷爷奶奶是传统的农村老人作者委婉地批评了他们思想落后迷信一生贫困却只能在年终的时候供奉神灵祈求保佑D.小说里出现了几段民间小调这些小调不高雅不脱俗但是却有土腥味使小说具有乡土作品独特的魅力E.酸楚发哽流泪我的情绪本就压抑苦闷到我被母亲逼着向小偷下跪我的倔强被彻底摧毁了9.本文第一段有何作用10.试简要分析财神这一人物形象11.文章结尾我在母亲的呵斥下跪在财神面前你认为我该不该跪请结合文本简要分析
阅读下面这篇小说完成后面题烟雨桃花潭桃花潭早在神往之中每每由凝思进入幻境将自己化成汪伦李白或岸上或舟中送人或被人送着一样的难分难舍别情依依真到桃花潭来了一个暮春的雨天雨是江南独有的似雨似雾丝丝缕缕桃花潭也是江南独有的在青弋江上在蒙烟细雨和莽莽苍苍的历史之中穿过水东翟村出踏歌岸阁面前是墨青色无声的青弋江背后是青青的生满益母草的踏歌古岸我知道在另外的时间在另外一个桃花盛开的暮春李白立在船头就是那种江南特有的小小的梭子船他的眼睛里有一滴雨一样亮的泪水汪伦在岸上踏着江南特有的节奏唱一首据说是很久很久以前就有的送别歌在他们身上江水悠悠地流淌桃花灿烂地盛开小雨牵肠挂肚地下着李白再也忍不住了那首赠汪伦的诗就顺口流出来而且就那样平平仄仄脍炙人口地流传千载不见有潭只有联袂而来一版墨青的江水原来春夏水涨将对岸那潭与青弋江连为一体了桃花依然像古代那样开着在岸边在水里在那种烟雨迷蒙的意境之中静静地濡染着生命的嫣红我突然想起江水和桃花和谐组合的桃花潭似乎是在静静地等待着什么是等待我呢还是等待大唐的李白李白当时住在宣城相看两不厌只有敬亭山觉得没有什么意思但他忽然收到汪伦顺着青弋飘来的书信信曰先生好游乎此地有十里桃花先生好饮乎此处有万家酒店李白就欣然溯江而来到翟村一看并不似信中所言汪伦说他的信没错离此十里有个桃花渡岂非十里桃花对岸的万村有家姓万的人开的酒家募不是万家酒店李白大笑不仅笑中国文字机巧无穷也笑江南人的机智和诙谐细雨霏霏如小猫舌头凉凉地舔着面颊江水墨青地静偶尔贴一朵无声的小漩涡江南的蒙烟细雨最是缠缠绵绵地难以招架那古意盎盎的水村山廓和许多心绪也都湿漉漉让人难以招架了罢！雨丝子密密的漫下撒下轻丝罗帐翟村万村和不远处的魁星阁都成了淡淡的影子那雨莫不真个就是江南的情江南的韵此时汪伦和李白都隐进乳白色的厚厚的帘幕只有那潮湿的渡船苍黑着在原来的地方静静地静静地若有所思乘船渡过江上岸于那一截老街中寻万家酒店不见当日那酒垆和飘摇招展的牙边小酒旗就寻在细雨之中飘逸千年的诗酒气氛吧酒能酣畅肝胆亦可消解愁闷在长安城大呼天子呼来不上船自称臣是酒中仙的李白在山水灵秀春雨霏霏的江南是不是依然那样狂醉然而此时的李白老矣他胸中的激情已经化作更多的忧郁他的人生或许已经短缺了许多诗意的东西了他是那样的认真那样的感恩那样的脚踏实地地感受着真实的人间烟火所以他才真正地体味到了桃花潭和汪伦对于他的比桃花潭水更深的真情我总以为青年李白与老年李白是迥然有异的两个人就像迥然有异的石头和水岁月太能改变一个人而且是从外到里深刻地改变有谁能风流倜傥一辈子李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺不及汪伦送我情桃花潭毕竟不比长安人到老年的李白毕竟也不比年轻气盛的李白啊！蒙蒙烟雨依然无声无息无声无息地编织着暮春的江南风有酒的气味雨有酒的气味青弋江有酒的气味桃花潭那墨黑色的嶙峋的崖岸有酒的气味江水不倦地流小漩涡似一朵朵水青色的小莲花开在多少有些禅意的墨青色的江面上似乎有一叶小舟倏地滑进烟雨滑进迷蒙中的别离从古到今由远而近招招手惜别古人惜别那诗意的陈年旧事逝者如斯而烟雨中的桃花潭却留住了永远的小舟和在踏歌的节奏中濡润出生命嫣红的桃花是谁在吟咏那首古诗呢我听见水面上有些声音平平仄仄殷殷切切6.对这篇散文的赏析不正确的两项是A.在桃花潭缠缠棉棉的蒙烟细雨中在江南特有的景致感染下李白的诗赠汪伦就顺口流了出来B.江南的细雨江水和桃花和谐组成的烟雨迷蒙的意境曾经让李白隐醉现在也让作者心动C.在山水灵秀春雨霏霏的江南年老的李白已没有了曾经的激情他感受更多的是真实的人间烟火生活中短缺了诗意D.这篇散文抓住了江南雨的特点将自然与人文有机地融合在一起为我们描绘了一幅烟雨江南的美妙图景E.这篇散文笔调淡雅而又饱含深情在细致入微的描写中勾勒出了江南的情韵和独有的文化气息7.结合文意看为什么说桃花潭也是江南独有的8.作者认为青年李白与老年李白是迥然有异的两个人请根据文意分别说明青年李白与老年李白各有怎样的特点9.文章倒数第二段的逝者如斯而烟雨中的桃花潭却留住了永远的小舟和在踏歌的节奏中濡润出生命嫣红的桃花照应了前面的那句话这种照应有什么作用
阅读下面的文字完成后面题记懒人老舍一间小屋墙角长着些兔儿草床上卧着懒人他姓什么或者因为懒得说连他自己也记不清了大家只呼他为懒人他也懒得否认幸而懒人有个弱点不然我便无法与他来往他的弱点是喜欢喝一盅三杯下去他能暂时的破戒——和我说话我还能舍不得几瓶酒么所以我成了他的好友他的话极其天真因为他的脑子是懒于搜集任何书籍上的与旁人制造的话的他没有常识因此他不讨厌他确是个宝贝在这可厌的社会中据他说他是自幼便很懒的懒人的妈妈怀了他一年半因为她懒得生产他的生日没人晓得妈妈是第一个忘记了它他自然想不起问他的妈妈后来也死了他不记得怎样将她埋葬可是他还记得妈妈的面貌妈妈虽在懒人的心中也难免被想念着懒人借着酒力叹了一口十年未曾叹过的气泪是终于懒得落的他入过学懒得记忆一切可是他不能忘记许多小四方块的字因为学校里的人自校长至学生没有一个不象活猴儿终日跳动所以他不能不去看那些小四方块以得些安慰最可怕的记忆便是学生他记得学生——一群推他打他挤他踢他骂他笑他的活猴子他是一块木头被猴子们向四边推滚他似乎也毕过业但是懒得去领文凭老子的心中到底有个‘无为’萦绕着我连个针尖大的理想也没有他已饮了半瓶白酒闭着眼说我决定了下次再来须带白兰地普通的白酒还不够打开他的说话机关的白兰地得着了空前的胜利他坐起来了！我的惊异就好似看见了死人复活我要盘问他了朋友在过去的经验中你可曾不懒过一回没有呢过了好久他点了点头又喝下一杯酒慢慢地说有过一次许久许久以前的事了设若我今年是四十岁那必是我二十来岁的事了他的眼合成一道缝好象看着心中正在构成着的一张图画然后自己念道想起来了！一株海棠树他大概是形容他心里那张画第一次见着她便是在海棠树下开满了花象蓝天下的一大团雪围着金黄的蜜蜂我与她便躺在树下脸朝着海棠花时时有小鸟踏下些花片象些雪花落在我们的脸上记得那是最快活的一天听着蜂声闭着眼用脸承接着花片花荫下见不着阳光可是春气吹拂着全身安适而温暖我们俩就象埋在春光中的一对爱人最好能永远不动直到宇宙崩毁的时候她是我理想中的人儿她能领略花木样的恋爱蜜蜂的嗡嗡使我半睡半醒半死半生在生死之间我得到完全的恬静与快乐这个快乐是一睁开眼便会失去的他停顿了一会儿又喝了半杯酒他的话来得流畅轻快了海棠花开残她不见了大概是回了家大概是我自然懒得去打听更提不到去找她想她的时候我便在海棠树下静卧一天第二年花开的时候她没有来花一点也不似去年那么美了蜂声更讨厌这回他是对着瓶口灌了一气又看见她了已长成了个大姑娘但是但是他的眼似乎不得力的眨了几下微微有点发湿她变了她一来到我便觉出她太活泼了她的话也很多几乎不给我留个追想旧时她怎样静美的机会了到了晚间她偷偷的约我在海棠树下相见我不该赴约可是我去了她接连说我怎么还这么懒我始终没开口她落了泪走开我便在海棠下睡了一夜懒得再动她又走了不久听说她出嫁了不久听说她被丈夫给虐待死了懒是不利于爱情的但是她她因不懒而丧了一朵花似的生命！假如我听她的话改为勤谨也许能保全了她可也许丧掉我的命假如她始终不改懒的习惯也许我们到现在还是同卧在海棠花下虽然未必是活着可是同卧在一处便是活着永远的活着只有成双作对才算爱爱不会死！到如今你还想念着她我问哼那就是那次破了懒戒的惩罚！一次不懒终身受罪我还不算个最懒的人他又卧在床上我将酒瓶挪开他又说了话假如我死去——虽然很懒得死——请把我埋在海棠花下不必费事买棺材我懒得理想可是既提起这件事我似乎应当永远卧在海棠花下——受着永远的惩罚！过了些日子我果然将他埋葬了在上边临时种了一株海棠有海棠树的人家没有允许我埋人的载于一九三三年三月十五日至十七日益世报9.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.懒人的母亲也很懒她不记得懒人的生日也不重视对懒人的教育懒人对此耿耿于怀对母亲的丧葬敷衍了事B.有关学校的记忆对于懒人来说是可怕的所有人都像蹦跳的活猴子一样欺负他这使他连个针尖大的理想也没有C.小说中的酒起到了勾连人物对话推动情节发展的作用酒可以使懒人暂时振奋精神追忆往事也折射出懒人真性情的一面D.懒人说自己死后葬在海棠花下是一种惩罚既是对夭折爱情的沉痛反思也是对懒的人生哲学的深刻体悟E.小说中的我作为懒人的朋友给懒人的生活带来了亮色和慰藉我的勤快务实也对懒人的形象起到鲜明的反衬作用10.画线的语句有何作用请结合文章简要分析11.懒人的懒体现在哪些地方请简要概括12.文中的我认为懒人确是个宝贝在这可厌的社会中你怎样理解懒人的懒请简要谈谈你的看法
阅读下面的小说完成文后小题把信任留给你吴永群列车缓缓靠站停下这是陇海线上的一个小站站台上很乱到处是卖食物的农民我对他们篮子里的包子白吉馍之类的食物不感兴趣但那一袋袋金黄色的杏实在是让人馋涎欲滴见很多旅客都在购买我终于把手伸进了衣兜这次出差很不顺在兰州被偷了现在身上只剩下五十元钱了我犹豫了一下还是把这张五十元的钞票递给了车窗前一个卖杏的老头老头接过我的钱把一袋杏递过来转身就跑去换零钱了我趴在车窗前焦急地等待着担心老头不回来怕什么偏偏来什么就在我焦急等待的时候列车开动了我的五十元钱就这么没了这可是我最后的五十元钱啊没了它我得挨饿下了火车还得步行三十里我越想越气冲着车窗就骂了起来真是穷山恶水出刁民我憋着一肚子气骂出去的话当然很不好听对面一位老大爷听不下去了就笑着劝我说小伙子别发火！生气对身体不好！我觉得刚才那老头不像是骗子肯定是没来得及换到零钱车就开了我知道骂也没用叹了口气闭上眼睛饥饿中我迷迷糊糊睡着了刚进入梦乡突然被一阵喊叫声惊醒我睁眼一看一个漂亮女孩走过来大声问哎！刚才谁买杏没有拿到该找的零钱我赶紧站起来大声说我！女孩虽然年轻但做事很稳重她平静地问我那你说买了多少钱的杏卖杏的是男是女你给了人家多少钱该找你多少钱我准确回答了女孩的提问女孩听了我的回答后就笑着把四十五元钱递到了我手里并告诉了我事情的经过──女孩的座位在后面车厢正好靠窗刚才列车开动的时候一个老头跑到窗口把这四十五元钱递给了女孩请求她到前面车厢送给一个买杏的小伙子对面的老大爷看着我笑着说怎么样小伙子我就说嘛那老头不像是骗子社会上有骗子但毕竟是少数望着手里的四十五元钱我有些无地自容第二天上午列车到达了终点站下车出站的时候又遇上了昨天那个送钱的漂亮女孩女孩带着两个皮箱我主动帮她提了一个出站的时候女孩告诉了我一个秘密──原来女孩昨天送钱时说的都是假话这四十五元钱其实是坐在我对面的老大爷给的送钱这一幕也是那位老大爷导演的他从我的怒骂和抱怨中知道了我的处境就借上厕所的机会来到后面一节车厢找到这位女孩把我的事情一五一十说了一遍然后掏出四十五元钱递给女孩让她谎称这钱是那个卖杏老头托她送给我的女孩说那位老大爷真是个好人他拿出这四十五元钱不仅是为了让你不挨饿能安全回到家更是为了让这个世界多一份信任和善良啊选自故事家14.小说第二段插入我出差被偷的情节有什么作用15.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果1我赶紧站起来大声说我！2女孩说那位老大爷真是个好人他拿出这四十五元钱不仅是为了让你不挨饿能安全回到家更是为了让这个世界多一份信任和善良啊16.小说中的老大爷是一个怎样的人请结合文本简要概括17.结合文本谈谈本文以把信任留给你为题目有什么好处
7.阅读下面的文字完成小题神鞭节略部分内容提示天津城西挑担卖炸豆腐的傻二用头上那根粗黑油亮的大辫子把惹是生非的大地痞独眼玻璃花抽了个鼻青脸肿玻璃花栽了面子发誓一定要报仇结果他将天津很多名声响亮的奇能异士甚至东瀛武士找来帮忙可这些人一一栽在傻二那辫子上从此人们称他的大辫子为神鞭几年之后大清朝亡了要剪辫子这时的玻璃花混进了巡防营洋枪队不但剪了傻二徒弟的辫子还上门来要和傻二算旧账傻二一声不吭闭门不出不久就失踪了①一年才刚开春草木还没发芽子远远已经能够看见点绿色了南门外直通海光寺的大道两边开洼地今儿天蓝水亮风轻日暖透明的空气里飘着朵朵柳絮这时候要是在大道上放慢腿脚蹓跶蹓跶四下望望那才舒服得很呢！②玻璃花来到道边一家小铁铺给营盘取一挂锁栅栏门的大链子他来得早些铁匠请他稍候一候他骂一句街便在大道上闲逛逛逛累了在道旁找到一个石头辗子翘腿坐在上边他见道上行人不少忽然想到要显一显自己才弄到手的小洋货便打怀里摸出一根衣兜烟卷叼在嘴上还模仿洋人下巴一用劲烟头神气地向上撅起来跟着他又摸出一盒纯粹洋人用的海盗牌黄头洋火抽出长长一根等路人走近故意手一甩嚓地在裤腿上划着得意洋洋点着烟嘴唇巴巴地一口口往里嘬就这当儿忽然啪一下烟头被打灭他还没弄清怎么回事啪！又一下叼在嘴上的烟卷竟给打断紧接着啪帽子被打飞了三声过后他才明白有人朝他开枪他原地转一圈看看路人全吓跑了正在惊讶不已的时候他看到前面开洼地站着一个四十多岁的汉子阔脸直鼻身穿宽宽绰绰的蓝布大褂纯黑的土布裤子紧紧打着同样颜色和布料的裹腿头上缠着很大一块蛋青色绸料头布他见这人好面熟再瞧唷这不是傻二吗！怎么这样精神脸上的糟疙瘩都没了一双小眼直冒光可是玻璃花立即也拿出十足的神气唬对方傻巴你是不是想尝尝‘卫生丸’嘛味的他一撩前襟手拍着别在腰间的小洋枪啪啪响叫道说吧怎么玩法他拿傻二最怕的东西吓唬傻二③谁知这傻二淡淡一笑把双襟的褂子中间一排扣儿从上到下挨个解开两边一分左右腰间居然各插着一把六眼左轮小洋枪他双手拍着左右两边的枪对瞪圆眼睛的玻璃花说当下我也玩这个了你既然要玩这东西我陪着我先说个玩法──咱们一人三枪你一枪我一枪你先打我后打你那两下子我知道我这两下子你还不知道我要是不告诉你那就算我欺负你了！你看──傻二指着前边十丈远的一根树杈上拿线绳吊着一个铜钱在阳光下锃亮像一颗耀眼的金星星④你瞧好了！⑤傻二说着一扭身双枪就唰地拿在手里飞轮似的转了两圈一前一后啪啪！两响头一枪打断那吊铜钱的线绳不等铜钱落地第二枪打中铜钱直把铜钱顶着飞到远处的水坑里腾地溅出水花来⑥玻璃花看得那只死眼都活了他没见过这种本事禁不住叫起来好枪法神枪！神枪！再一瞧傻二站在那里双枪已经插在腰间这一手就像他当年甩出神鞭抽人一样纯熟快捷神鬼莫测玻璃花指着傻二说你那神鞭不玩了⑦傻二没答话带着一种莫名其妙的微笑抬手把头布一圈圈慢慢绕开取下露出来的竟是一个大光葫芦瓢在太阳下像刚下的鸭蛋又青又亮玻璃花惊得嗓音变了调儿你你把祖宗留给你的‘神鞭’剪了⑧傻二开口说你算说错了！祖宗的东西再好该割的时候就得割我把‘鞭’剪了‘神’却留着这便是不论怎么办也难不死我们不论嘛新玩意儿都能玩到家决不输给别人怎么样咱俩玩一玩⑨玻璃花这才算认了头三爷我服您了咱们的过节儿打今儿就算了结啦！⑩傻二一笑把头布缠上转身走了玻璃花看着他的身影在大开洼里渐渐消失不由得摸着自己的后脑壳倒吸一口凉气恍惚以为碰到神仙他回到营盘后没敢跟任何人说起这件事怕别人取笑他不久听说北伐军中有一个神枪手双手打枪指哪打哪竟说一口天津话地地道道是个天津人但谁也说不出这人姓名玻璃花却心里有数暗暗吐舌节选自冯骥才神鞭【小题1】下列对上文思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说综合运用多种描写手法来表现人物性格如对傻二玻璃花的描写运用了肖像语言动作心理等多种描写手法很好地表现了他们的个性B.第⑥段中‘玻璃花’看得那只死眼都活了运用夸张的修辞手法侧面描写突出了傻二出神入化的枪法具有强烈的感染力C.小说中的玻璃花尽管崇洋媚外张扬跋扈色厉内荏欺软怕硬但作者对他勇于接受新事物以及知错就改的性格是暗暗赞赏的D.小说以白话口语为主方言和文言灵活交织幽默诙谐富于浓郁的天津味儿E.上文虽只是选段但既有曲折离奇的故事情节又有深刻思想内涵耐人寻味【小题2】第①段的景物描写有哪些作用请简要分析【小题3】傻二有怎样的性格特点请简要分析【小题4】第⑧段中傻二说祖宗的东西再好该割的时候就得割我把‘鞭’剪了‘神’却留着这句话在文中有何作用结合文本与现实生活谈谈你对这句话的认识
阅读下面的文字完成小题倒立省委组织部副部长孙大盛今晚在一号楼西餐厅设宴招待我们—－他的中学同学大盛人没到笑声先到了听到孙大盛的笑声先到的同学们松散的身体突然地紧张起来连看起来平静如水的谢兰英的腰身也微微地挺了挺我原来是不想站起来的但我身体自己站了起来孙大盛在我们眼前出现了只见他上身穿一件金黄色的半袖T恤衫下穿一条黑裤子肚子有点凸他的头发一根是一根看起来十分珍贵我只觉得眼前这个人不是从那个偷樱桃掉到我家猪圈里的孙大盛成长起来的就像一匹老驴是不可能从一头牛犊子成长起来一样孙大盛和大家打过招呼笑眯着眼站到谢兰英面前‘小茅房’你把谢兰英管得太严了吧歪着头问小茅房动作夸张地说你看看我样子哪里能管得了她有什么冤屈尽管对我说孙大盛紧盯着谢兰英的脸道本官为你做主！孙大盛又笑眯眯地对着我走来我本来想喊他一声弼马温——这是上小学时我亲自给他起的外号——但话到嘴边又咽了下去魏大爪子你今晚上可是焕然一新啊！孙大盛用手捻着我的衣袖笑着说众人哈哈大笑孙大盛招呼着众人说坐下坐下！他拍拍身边的椅子说谢兰英你靠着我坐谢兰英别别扭扭地说我坐在这里就行了不行孙大盛说现在讲究跟西方接轨女士优先孙部长让你坐你就坐嘛！小茅房说挪过去娜过去！董良庆把谢兰英拉起来将她扯到孙大盛身边的待子上按坐下去一个美丽的服务小姐转到孙大盛身后轻轻地问孙部长喝什么酒孙大盛扫了我们一眼说老同学聚会当然喝白酒！我不喝白酒谢兰英说你又扫兴！小茅房瞅了谢兰英一眼小姐往每个人面前的酒杯里倒酒谢兰英护着酒杯说我真的不能喝！不能喝也得倒上看着！孙大盛说孙大盛端起酒说各位老同学多年不见这杯酒我敬你们都干了！他举杯一饮而尽这点小酒算得了什么我一仰脖子就干了其他几个也干了惟有谢兰英没干孙大盛把她的杯子端起来举到她的面前说连这点面子都不给是不是我真不会喝你会不会喝水孙大盛问喝水当然会了谢兰英说会喝水就会喝酒！孙大盛说就是一杯耗子药你也喝下去小茅房恼怒地说那好吧谢兰英说我豁出去了她端起酒杯先喝了一小口龇牙咧嘴地说真辣.然后一仰头就把杯中酒喝干了黄良庆端着一杯酒转到孙大盛身边说孙部长我敬您一杯！孙大盛说酒桌上只有同学没有部长谁破了这个规拒就罚谁三杯！下不为例下不为例！董良庆说先罚！孙大盛说董良庆连喝了三杯然后又倒满一杯说老同学我敬您一杯！大家轮流向孙大盛敬酒轮至小茅房时他自己先喝三杯说我先罚了孙部长老同学敬您一杯！这不行孙大盛说故意犯规加罚三杯！小茅房连干三杯说二三得六三三见九孙部长现在可以敬您一杯了吧孙大盛与小茅房碰了杯说数学学得不错嘛！我当了十年书店会计当了八年副经理还兼着会计！小茅房似乎有点伤感地说还好意思说谢兰英说你混出了个什么样子孙大盛端起酒杯说谢兰英来老同学敬你一杯我已经喝了三杯了再喝就醉了知道自己喝了三杯就说明还没醉再说了喝醉了又怎么样呢人生难得一次醉嘛！对人生难得一次醉小茅房说孙部长让你喝你只管喝就是！我真地豁出去了！谢兰英端起酒杯就干了谁都可以发牢骚就是你‘小茅房’不能发牢骚！孙大盛说为什么我就不能发牢骚小茅房说你小子把我们的校花拔了！孙大盛说大家想想谢兰英在校宣传队那会儿唱就唱跳就跳还能倒立着行走全县的人民都知道一中有一个女孩子能倒立着在舞台上转十八圈！老了谢兰英眼睛闪着光说你不老孙大盛眼睛闪着光对谢兰英说怎么样给老同学们表演一个你要让我出洋相谢兰英说来一个孙大盛直盯着谢兰英执拗地说不行了再说我也喝多了大家鼓掌吧！孙大盛说真不行了.你真是狗头上不了金盘托！小茅房说谢兰英站起来说你们非要耍我的猴！谁敢孙大盛说谢兰英走到那个小舞台上抻抻胳膊提提裙子说多少年没练了我揭发小茅房说她每天都在床上拿大顶！放屁！谢兰英骂着拉开了架势双臂高高地举起来身体往前一扑一条腿抡起来接着落了地但是没有停止她咬着下唇鼓足了劲头双臂往地下一扑沉重的双腿终于举了起来她腿上的裙子就像剥开的香蕉皮一样翻下去遮住了上身露出了两条丰满的大腿和鲜红的短裤大家热烈地鼓起掌来谢兰英马上就觉悟了她慌忙站起双手捂着脸歪歪斜斜地跑出了房间选自莫言短篇小说倒立有删改11.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.这篇小说内容平常而又简单就是写了一场司空见惯的老同学聚会但是构思十分巧妙充分地集中了时地人事等要素调度得法情节集中B.小说通过孙大盛在聚会中与同学之间对话的描写从话语这一视角展示出一群人在权力面前丧失话语权利的重大主题C.小说细致地描绘了各个人物的外貌举止语言把人物刻画得极具特色呈现给我们的是舞台式的表演读之如同观赏一出小型的戏剧D.魏大爪子我焕然一新来参加聚会喝起酒来也不含糊一仰脖子就干了可见我在整个聚会中都是兴致勃勃的E.莫言是一位深受魔幻现实主义和意识流影响的作家在这篇小说中作者也运用了这两种手法来塑造人物表现主题12.小茅房是一个什么样的人请结合小说作简要分析13.小说以第一人称我叙写故事这样写有什么好处请简要分析14.谢兰英是整个聚宴中的唯一女性她的倒立表演让她出乖露丑有人认为她是为了巴结讨好也有人认为她是推却不过的勉为其难请结合小说内容谈谈你的看法
阅读下面的文字完成后面题人皮葛成石威尔是个官员他的施政计划简称H.C.P他要通过实施该计划来换取一座幸福之城然而总有一些人热衷于给他人制造麻烦或是以看他人的笑话为乐因此威尔每天睁开眼睛都会有一堆棘手的问题在变着花样等待着他威尔视察某地就有消息灵通人士事先在那儿安排一场集会无非是要煽动民众抵制H.C.P威尔刚刚在电视上发表讲话称失业率再创新低等他走出门来就会看见一伙人脖子上挂着我们要工作我们要吃饭的牌子在配合着路人拍照威尔在任两年换了三个秘书漂亮的女秘被说成是他的情人换个男秘又说是他的同志威尔也想置之不理但制度不允许他只能浪费大量时间去走完法律程序终于有一天那伙捉弄威尔的人扑了一场空威尔第一次缺席了口口声声许诺给这座城市以幸福的官员怎么能够缺席呢有些人来劲了声称一定要将威尔揪出来可威尔像在人间蒸发了似的任人掘地三尺就是不露踪迹一天两天三天直至一个星期后才见一个古稀老人出现在公众面前他自称是威尔嗓音的确是威尔的嗓音模样也的确是威尔的模样但整个人简直成了一只被风干的水果干瘪瘪皱巴巴的原本四十来岁的威尔怎么可能一周内变成七旬老翁呢起初没人信他老人哀婉地说我也希望这不是真的常人将衰老带来的痛苦摊薄到一生尚且难以接受我又怎么愿意让一生的痛苦浓缩于瞬间痛定思痛我能想到的原因无非是过去的两年我太累了而有些人却还把本可以避免的劳累强加于我为了应对这一切我透支了生命中的三十年老人又深情地说时间对我来说更加宝贵了我希望能在无人添乱的环境中快点做完任期内的事因为我的日子恐怕不多了一时全国的电视都在播放威尔的这段真情告白许多人流下了眼泪包括那些总是制造麻烦的人威尔急需招聘一个新的秘书许多人都愿意接近这位明星兼传奇人物然而威尔却在众多应聘者中选择了一个模样奇丑的女子她叫凯丽她自我介绍说一场火灾让我半边脸是天使半边脸是魔鬼在校时没有朋友毕业后没有工作威尔说我们的H.C.P会保障你有工作凯丽成了让威尔最安全的秘书因为他的政敌不可能说威尔和凯丽保持着不正当关系——老翁和丑女子没有联想余地给威尔制造麻烦的人突然少了有人说威尔已注定是个任期一满就回家的老头儿了还给他添什么乱呢很显然过去添乱是针对他那张年轻且对他人可能构成威胁的脸当然有个叫布莱克的人例外他是当年竞选时被威尔打败的他依然不时地要鼓噪几声尽管再也起不到一呼百应的效果了新秘书凯丽说这个人交给我来处理算是我给您的投名状也不知凯丽用了什么绝招布莱克果然收敛了威尔不禁赞叹凯丽你是我最出色的助手！威尔倍加珍惜不受外界干扰的工作时光如期兑现了他的政治诺言两年后的一个黄昏一对男女并肩坐在公园的长椅上男的说人心叵测世事难料我卸任后太太居然会嫌我老跟园丁跑了而你呢居然愿意嫁给我这个老头子女的说我最反感别人以貌取人而您不是您给了我这个丑女子工作又肯定了我的能力这就是我要嫁给您的原因我真替您的前任太太感到惋惜谢谢你能这么理解以后我们只管尽情享受阳光绿树和其他一切大自然蓬勃的气息了那些琐碎事儿就交给布莱克去做了他应该能赢得这一轮竞选的亲爱的您错了他应该要出现在法庭上了当年我为了让他闭嘴搜集了他__弊案的罪证才把他控制住如今我还准备将他送进去要是没有这种人我们早就可以简单工作简单做人了男的沉默片刻赞同了她的想法哦是的要是没这种人我就不必花一周时间定制那张老皮了女的说是的不过在您为自己的创意沾沾自喜的时候您是断然不会想到我脸上也贴了一张皮的我一直希望别人能看到我容貌之外的东西两人相视一笑之后两张脸亲昵地贴在一起——男的年轻帅气女的如天使般美丽7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.威尔为了做点有益于大家的事情不仅以人皮装饰自己还在电视上真情告白以使人们不再干扰自己的工作看似夸张中有着社会的真实B.小说塑造了热衷于给他人制造麻烦以看他人的笑话为乐的人物群像再现了政治生活中的丑恶与无聊这种无意识的行为破坏着社会发展C.过去添乱是针对他那张年轻且对他人可能构成威胁的脸一句揭示了一些人生怕个人利益受到损失而不惜破坏公众利益的丑陋自私心理D.凯丽搜集了布莱克__的罪证控制住了他后来还要将他送上法庭这是威尔所没想到的可见凯丽比威尔更善于斗争斗争意志更坚定E.小说写了一位官员用人皮包装自己最后兑现造福城市的诺言的故事以看似荒诞的情节反映了深刻的政治和社会问题很有现实意义8.小说中的人皮有哪些作用请简要分析9.小说在刻画威尔这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析10.有人认为小说写到威尔倍加珍惜不受外界干扰的工作时光如期兑现了他的政治诺言故事就已经完整可作者却又加上那个后面的内容你怎样理解这种写法请结合全文谈谈你的认识
阅读下面的文字完成小题窖鹿田洪波老甄挖的鹿窖一连七天都扑了空这让老甄有些急离筹集鹿品进京献贡的日期越来越近他几乎每天都要把指头扳几个来回他呆在山上的时间也越来越长小心翼翼查看自己挖的鹿窖是否出现了破绽可每次总是把头摇了又摇鹿窖就挖在马鹿经常出没的山道上被枯树枝浮土和草皮覆盖着鹿窖的中间和顶部摆有两层井字形的木杆两层木杆相距四尺左右上大下小担心窖到的马鹿受伤老甄甚至心细地在窖里悬了一张网床以使马鹿掉下去时四肢能完好无损地被网床兜住他还在鹿窖上放了盐撒上了人尿增加气味吸引马鹿但马鹿好像与老甄捉起了迷藏一连多天都没有动静老甄多少有些泄气索性坐在鹿窖一侧拿出烟锅抽起烟来烟是上等的烟但老甄却抽得没滋没味下意识地叹出声就在这节骨眼上他抬头突然看到了一头定定瞅向自己的马鹿老甄打眼便知那是一头带了崽的母鹿它一点平日里的警觉也没有似乎被老甄布下的鹿窖气味迷住了只是犹豫地面向着老甄两只耳朵不时忽闪着老甄的心深渊似地沉了一下他知道一贯小心谨慎的马鹿之所以敢与他面对完全是它和它的孩子缺少盐碱所致他虽然被伏历哈色坎48家猎户推为进京献贡代表但他也实在不想窖到一头怀孕的母鹿那会让他不安一如他当年逃荒到这伏历哈色坎时一样那会儿伏历哈色坎已是皇家围场禁区他冒着被满门抄斩的危险开垦荒地并小心捕猎用野兽皮换回油盐布匹棉花针线锅碗刀勺等日子才一天天有了色彩老甄尤其擅长窖鹿渐渐在伏历哈色坎一带窖出了名气和地位今年他已窖到了十九头鹿还差一头就达到皇家猎场要求的数目了早几天猎户头领交待老甄说如此次按期完成皇家猎场所要求进献的鹿数光绪帝很有可能给伏历哈色坎增加拨付的银两将其正式建为皇家鹿苑届时老甄甚至有可能被封为七品鞑官那样的话他的祖坟可就冒了青烟了这不能不让老甄动心老甄轻轻扔掉烟锅站起身瞅着母鹿慢慢往后退他不想惊动它他只是希望它能跟着他往前走一点点走进他的陷阱老甄的面色很难看他有些矛盾既希望母鹿本能地警觉到危险又期望它能够走向早已布好的陷阱以老甄的判断如果母鹿掉进陷阱它所怀的幼崽必死无疑这未免有些残忍但老甄这会满脑子充斥的全是封官晋爵的事有一会儿他甚至闭了眼睛往后退他清楚地知道陷阱的路线母鹿低下头去嗅盐碱它似乎很沉醉那个气味有些贪婪地循着那股气味慢慢往前走就这样母鹿往前走老甄往后退老甄在心里祈祷着他知道他就要大功告成了他甚至打定主意封了官他就洗手不干了再娶一个二房给他生个儿子好传宗接代但母鹿却突然警觉地抬起了头惊骇地瞅向老甄老甄起始没明白等他回头看时不由倒抽一口凉气如果他再往后退就是深不见底的山崖了老甄的脸都吓白了他一屁股坐了下来他惊奇地望向母鹿望向这个似乎很通人性的生灵他又犯起了犹豫犹豫自己要不要也制止母鹿踏进他的陷阱老甄把嘴唇都不自觉地咬出了血还是没有下定决心就在这犹疑之间咕咚一声母鹿掉进了老甄的鹿窖随着一声哀鸣老甄也痛苦地闭上了眼睛老甄最终在猎户头领那里得到了赞赏但老甄似乎一点也高兴不起来他只是机械地忙着备车进京二十只高大健壮的马鹿被分装在二十个笼子里其他猎户筹备的鹿品也装了满满两车被护贡兵丁护送着浩浩荡荡开向京城无论老甄路上怎样照应着母鹿那头母鹿似疯了般不断将头别向笼子两天后那头母鹿终于在笼子里耗尽了自己的最后一滴血老甄哭得鼻涕一把泪一把护贡兵头目恼怒不已下令将他关在了笼子里第二天早起护贡兵丁发现老甄也撞死在了笼子里他的一双眼睛瞪得很大似有什么问题难解一样7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.第一自然段写老甄为窖鹿心急如焚为后文尽管老甄内心矛盾但仍不放弃埋下伏笔老甄对封官进爵的渴望彻底打败了他内心的挣扎这突显了老甄的虚伪B.老甄为窖鹿付出了很大的辛苦一连苦等好几天还承受着感情上的煎熬可是母鹿却固执地撞死在笼子里想到前功尽弃老甄哭得鼻涕一把泪一把C.母鹿很有灵性它仿佛看透了老甄挣扎的内心因此一贯小心谨慎的它放松了警惕并且在老甄即将掉落悬崖的一刹那提醒了他可还是没能逃脱被捕的命运D.老甄在母鹿被捕后并不高兴尤其是母鹿决绝地撞死在笼子里使他的内心产生了极大的愧疚和痛苦最终选择死亡文章结尾虽在意料之外但亦在情理之中E.小说情节很简单语言也很质朴但是展示出来的人性的挣扎却震撼人心文章有大量的动作描写和心理描写将主人公内心的矛盾冲突做了全方位的展示8.主人公老甄是一个什么样的人请结合全文简要分析9.小说的结尾老甄也撞死在了笼子里这样的安排是在情理之中的请简要分析10.请从社会背景情节人物性格的角度探究这篇小说的主旨
阅读下面的文字完成文后小题城市人的压力[英]克瑞斯·罗斯我在大街上走着步履匆匆因为我快要迟到了但是我想不起来是被什么事耽搁了我注意到我手中拿着一只香蕉可是我不知道我为什么要拿着这只香蕉只是隐约觉得这只香蕉对我十分重要而且肯定与耽误我的事有关然后在一个拐弯口我碰到了艾丝尔姨妈这应该是一件很奇怪的事情因为我已经有20多年没有见过她了姨妈你好我对她说我们已经有二十多年没有见面了！艾丝尔姨妈见到我后并不惊奇小心你手中的香蕉！她说我大笑因为我知道这是一根重要的香蕉我会小心的她提出与我同行这让我很为难因为我快要迟到了必须加快步伐艾丝尔姨妈走得实在太慢了拐了一个弯一头大象挡在我们面前大象出现在别的城市大街上也许不算是奇怪的事可这是曼彻斯特呀！然而不知为什么我并没有感到奇怪我想的是糟糕大象挡住了去路我真的要迟到了艾丝尔姨妈和我在一起我手里还有一只重要的香蕉我十分着急然后就醒了只是一个梦我长舒一口气但还是觉得有些不可思议怎么会梦到大象香蕉和艾丝尔姨妈呢收音机还在播放着节目它每天早晨6点钟自动开启起到闹钟的作用我抬头看了一眼表已经是7点7分了我必须加快行动我洗漱时听到一则新闻一头大象从马戏团逃到大街上给行人带来了许多麻烦我恍然大悟或许我是在半睡半醒的状态下听到了这则新闻的然后就梦到了大象我吃完早饭准备去上班我在一家电影公司上班负责策划创意写剧本我突然想如果有一部关于大象出现在曼彻斯特大街上的电影效果肯定会不错我拿包的时候发现包旁边有一张纸条纸条上是我妻子的笔迹下班回家时不要忘了顺路买一些香蕉！我忽然明白梦中的香蕉为什么是重要的东西因为我妻子最近在减肥好几次让我买香蕉回家而我每次都忘了我想我今天肯定会把香蕉买回家的在我刚出门时手机响了是我母亲的电话有一个坏消息母亲说你还记得你的艾丝尔姨妈吗记得我说不过我已经有20多年没有见过她了是的她昨天晚上去世的她两周前就病得卧床不起我对你说过的奇怪的梦终于得到了解释我匆匆赶路但是发现我越是想走快却走得越慢我看了看手表又发现了一个奇怪的事手表的指针往逆时针方向旋转这很有意思我想如果手表是逆时针旋转这说明我上班就不会迟到了然后我又醒了这太奇怪了我拧了一下自己的胳膊很疼确定这一次不是在梦境里而是真的醒了时间是五点半收音机还没有自动开启呢我不会迟到我看到了妻子就问她你今天还需要买香蕉吗为什么问我这个问题她显得很诧异我以为你要减肥呢减肥她说我胖吗哦不那么你听说过大象的事吗我问大象对一头大象从马戏团逃出来了曼彻斯特没有马戏团更没有大象你怎么了是不是工作压力太大也许你需要在家里休息一下妻子说不过我先要给母亲打一个电话我说现在才五点半你为什么要去打搅母亲呢妻子不明白我的意思嗯确实不是什么重要的事情我说好了放松一点行吗妻子说完就出去了我立即给母亲打了电话妈妈哦亲爱的这么早打电话有什么事呀你还记得艾丝尔姨妈吗当然不过我已经有二十多年没有见过她了她还好吗我打断母亲我不知道你怎么突然关心起她了哦没什么再见！放下电话我想也许妻子说的对我需要好好休息一天于是我拨通了老板的电话是这样的我说我今天身体不舒服可能是这几天策划剧本过于劳累了你病的真不是时候老板说我们刚刚有了一个很好的创意我本想今天和你好好谈论的这是一个动作片故事情节也非常有意思我简单说给你听一听一头大象从马戏团逃到了一个大城市它吃了一只被__分子注射了具有放射性物质的香蕉后变得焦虑暴躁我的艾丝尔姨妈什么时候在这部片中出现姨妈什么姨妈老板很生气我挂断了电话希望这一切不过是一个城市人生活压力太大的症状选自小说中的小说译林出版社7.下列对小说的关内容的分析和概括最恰当的两项是A.在梦境中我遇到了二十多年没有见过的艾丝尔姨妈却因害怕以致而对与她同行感到为难这折射了城市人因紧张忙碌而无暇顾及亲情的现实B.日有所思夜有所梦我因为老是忘记给妻子买香蕉这件事情而心怀愧疚所以才会在梦中觉得这是件重要的事并提醒自己一定要把香蕉买回家C.在梦中我拿着香蕉匆匆赶路偶遇艾丝尔姨妈又被一头大象挡住扶持路这些莫名其妙的事情在后来的梦境中有了解释并最终在现实中得到了证实D.当发现被大象挡住去路的状况并不是现实中发生的事情后我长舒了一口气因为这样自己就不会因为上班迟到而被暴躁的老板训斥了E.小说主要是写我的压力而以城市人的压力为题突出我的典型性和代表性使我的生存状态成为城市人生活的缩影深化了小说的主题8.小说为什么反复写到香蕉大象和艾丝尔姨妈请简要分析9.小说中的我是一个怎样的形象请简要分析10.这篇小说在构思上很有特色请结合文本谈谈你的理解
阅读下面的文字完成小题唢呐王宋志军唢呐是我们豫东这一带很有名的乐器一支唢呐和一支笙一阳一阴恰如一个男人和一个女人合在一起便可演奏出各种基调的曲目欢快如百鸟朝风悲伤如雪梅哭灵让观众随着不同的曲子时喜时悲完全沉浸到乐曲的氛围之中我们这里有许多唢呐艺人三五人聚到一起便可组成一个唢呐班他们走村串户谁家有了红白喜事便会请他们前去演出唢呐王姓王六十多岁了是我们这一带最有名的唢呐艺人打小就跟随父亲学艺至今已吹奏了大半个世纪他的真名很少有人知道大家都喊他唢呐王一是因为他姓王另外也有称赞的意思唢呐王一生未娶只有一个捡来的儿子大家习惯叫他小唢呐也少有人叫他的真名据说是唢呐王在演出路上于荒野偶遇的弃婴便抱回家中一直养在身边视为己出打小就教他吹奏唢呐父子二人相依相伴生活唢呐演奏在过去物资短缺的年代也算得上是一门不错的营生不用种不用收走到哪里都能讨口饭吃但随着时代的发展一切都发生了巨大变化这个行当渐渐地不太为人看重了如今社会上各种各样的演出团队多了用的都是现成的音响里放出来的音乐唢呐二胡这类老把式便渐渐地淡出了人们的视线面对这一切唢呐王丝毫不为所动而小唢呐却有点儿坐不住了几次他和唢呐王商量要唢呐王把积蓄拿出来办一个歌舞团去挣大钱但唢呐王就是不答应气得小唢呐冲他大吼你不是我亲爹把你的那些钱都带到棺材里吧!小唢呐决计和唢呐王分开自己带了几个人另起炉灶虽然还是演奏唢呐可心里却总有不甘这一天南村的李伯过八十大寿又派人来请唢呐王父子前去演出让父子二人再唱一出对台戏并许下重彩谁若胜了奖彩头十万元当场兑现小唢呐闻听真是气不打一处来同时心里暗暗较劲发誓这次一定要赢原来这李伯不知怎的打从前年祝寿就为他们父子摆开擂台连续让他们唱对台戏每次都拿出重彩前两年分别是三万五万今年一下子增加到十万前两次的钱都被唢呐王赢走了小唢呐对此是又疑惑又气恼疑惑的是这李伯的行为实在费解他哪来那么多钱?又为何专门为他父子俩摆开这个擂台呢?气恼的是自己父亲为何如此贪钱丝毫不顾及儿子呢?然而疑惑归疑惑气恼归气恼这件事倒憋出小唢呐的一番雄心壮志来暗地里每日刻苦练功发誓一定要打败唢呐王不知不觉技艺大增他所带的班子名气也越来越大甚至盖过了唢呐王收入也较以往多出了不少所以这一次他有信心打败父亲把那十万元彩头赢过来比赛这天父子二人依然是和从前一样一上来就各不相让各展其能唢呐王一曲大祭桩让台下的老头老太太直抹眼泪小唢呐的一曲抬花轿又赢来台下年轻男女的一片叫好二人一曲接一曲越战越勇这边观众如两股潮水一会儿流向东一会儿流向西掌声叫好声一浪高过一浪二人从早上一直比赛到午后太阳刚升起时像一只大红盆后来变成了让人不敢直视的万道光芒唢呐王干脆甩下上衣赤膊上阵只见他头上青筋乱跳活像一只剥了皮的青蛙那边小唢呐也头上冒汗活像刚揭开的蒸笼时间久了唢呐王渐渐露出败象一者他年纪大了体力不支二者他会的曲子没有小唢呐多最后不得不重复演奏一些曲子眼看着观众一个个都到小唢呐的台子下唢呐王突然吹奏出一个极高的声音声震屋宇然后吐出一口鲜血倒在台上小唢呐见此如梦方醒他一把扔掉手中的唢呐跑到唢呐王的台子上紧紧地抱住了父亲一阵混乱后唢呐王被抬回家里当晚就咽了气第二天一大早李伯就来了当他把十万元交给小唢呐时被小唢呐拒绝了小唢呐说您老走吧正是您老摆下这个擂台让我亲手害死了自己的父亲我恨您!岂料李伯沉吟了一阵却说出了这样一番话孩子呀你有所不知这个擂台是你爹让我摆的呀!这几年他看你不安心心里很着急就和我商量设下这个擂台目的就是让你苦练技艺别丢下这门艺术!这钱本来就是你爹放到我这里的他不是不愿给你他是想让你靠自己的本事赢回去!小唢呐听到这些目瞪口呆好一阵子才缓过神来不禁转回身大叫一声爹呀——一下子扑到唢呐王身上唢呐王出殡那天附近的几百名唢呐艺人都赶来了小唢呐身穿重孝手捧唢呐走在前头几百只唢呐一起吹响声震旷野选自小小说选刊2016年第4期有删改7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说开篇对唢呐演奏的介绍生动形象又不免夸张不仅引出唢呐王的出场还突出了唢呐王演奏技艺的高超B.李伯是小说的次要人物为了给自己庆生摆下唢呐擂台导致了唢呐王的去世起到了推动情节发展的作用C.小唢呐年轻气盛有浮躁的一面但是敢打敢拼不失真性情虽然一开始对唢呐王有所误会但是在唢呐王倒下之后知道真相的他追悔莫及D.小说的场面描写十分精妙既有比喻对比等修辞的综合运用也有肖像动作神态的细致刻画可谓精彩纷呈使人身临其境E.小说既有父子打擂的紧张情节还有民间技艺的魅力展现塑造了生动而饱满的人物形象表现了关注传统文化传承的主题8.唢呐王是一个什么样的人?请结合内容简要分析9.小说的结尾描写唢呐王的出殡场面有什么作用?请简要分析10.这篇小说有哪些突出的艺术特色?请结合相关内容具体分析
阅读下面的文字完成小题边缘人的爱与哀愁—【英】萨基沿着一座古老的大教堂屋顶的防护矮墙每隔一段距离都矗立着一座石雕它们有的是天使有的是国王还有主教几乎个个身上都洋溢着虔诚带来的喜悦与沉着但是在大教堂阴冷的北边较低的地方立着这样一座雕像它没有王冠没有主教冠也不带光环它的表情冷峻痛苦充满忧伤那群栖息在防护矮墙的墙沿上整天晒太阳的蓝色肥鸽子断言它肯定是个魔鬼然而钟楼上那只老寒鸦——它可是一位教会建筑学方面的权威断定这座雕像是一个迷惘的灵魂于是有关雕像身份的猜测就此了结秋日的一天大教堂屋顶上飞来一只体态轻盈叫声甜美的小鸟它离开荒芜的原野和日渐稀疏的矮树篱只为寻一处冬季的栖息地它停下疲惫的双脚打算在天使大翅膀的背阴处休息或在国王礼袍的石刻褶痕上安歇但是无论它停到哪儿都会被那群肥鸽子推开或是被那群聒噪的麻雀从墙沿上赶走它们唧唧喳喳地相互议论道从来没有哪只受人尊敬的鸟会这么深情地歌唱于是这只漂泊流浪的小鸟不得不离开只有迷惘人雕像为它提供了庇护之地因为肥鸽子们认为在一个倾斜得如此厉害的地方栖息是极不安全的更何况这里还太过阴暗这座雕像没有像其他达官贵人们一样双手交叉摆出虔诚的姿态而是双臂交叉于胸前好像在__什么它双臂所构成的角落恰好可做小鸟温暖舒适的休息地每天晚上小鸟飞回位于雕像胸膛处的小窝心中充满了对雕像的信任而雕像那双漆黑的眼睛也似乎一直都在看护它酣眠渐渐地这只孤单的小鸟爱上了这位孤独的守护者白天它会时不时立在教堂的滴水嘴或别的拱座上婉转啼鸣唱出最甜美的歌向它的夜晚庇护者表达感激之情也许是因为风也许是因为天气或者其他什么原因迷惘人雕像那张憔悴不堪的脸上似乎渐渐褪去了几分冷峻与忧伤在每天漫长又单调的时光里这位小小客人的歌声总会断断续续地飘进这位孤独守护者的耳朵里当暮色降临晚祷钟声响起一只只巨大的灰色蝙蝠从钟楼屋顶上的巢穴悄声飞出时这只朝气蓬勃的小鸟就会回来哼着安眠曲依偎进那等待着它的双臂中对忧郁的迷惘人雕像而言那是它最快乐的日子只有教堂的大钟每天都高声鸣唱着嘲弄的话语快乐之后是悲伤教堂司事小屋的人们发现大教堂的周围总有一只棕色的小鸟飞来飞去它优美的歌声令人艳羡但是很可惜他们说不能尽享其婉转之音任之萦绕在矮墙之上实在浪费尽管这些人很穷但他们相当了解政治经济学原理所以他们逮住了小鸟把它关进了小屋门外一个小小的柳条笼子里那晚小小歌唱家经常栖息的地方不见了它的踪影那尊忧郁的雕像比往常任何时候都更能体会孤独的痛苦也许它这个小小朋友被暗中觅食的野猫杀死了也许被一粒石子伤到了也许也许已经飞到其他什么地方了但是当清晨来临时从大教堂那边那个喧闹的世界传来了鸟儿虚弱无力令人痛彻心扉的哀叫声那是被囚禁在楼下低处柳条笼中的鸟儿发出的讯息每天正午当肥鸽子们吃饱午饭后因昏昏欲睡而变得安静时当麻雀们在街上的水坑里洗澡时小鸟的叫声就会传到屋顶的防护矮墙——那是饥饿思念与绝望的哀鸣是一场永远得不到回应的空号午饭过后晚餐之前肥鸽子们议论说那座雕像比以往任何时候都倾斜得厉害了终于有一天小柳条笼里不再有声音传出那是冬日里最寒冷的一天鸽子和麻雀们都站在大教堂屋顶上焦急地四处张望希望能找到点儿残羹剩饭——这是恶劣天气里它们赖以生存的东西小屋里的人有没有扔什么东西到垃圾堆里一只鸽子问另一只正从北边防护矮墙向下张望的鸽子只有一只死了的小鸟那只鸽子答道夜晚教堂顶部发出噼噼啪啪的声音听上去像是有石墙在倒塌钟楼上的寒鸦说是严寒的天气弄坏了建筑物它久经寒冬经验丰富一定是它说的那种情况第二天早晨人们发现迷惘人雕像倒下了躺在教堂司事小屋外的垃圾堆里已经支离破碎这样正好肥鸽子们在审视整个状况几分钟后嘀咕道现在我们该有座美丽的天使像了当然他们一定会在那儿立个天使的快乐之后是悲伤教堂的大钟高声鸣唱着7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.爱的力量是强大的在小鸟的歌声中迷惘人雕像又恢复了生气完全没有了冷峻痛苦和忧伤B.出于对爱的嫉妒人们把小鸟给关了起来小鸟因__而死迷惘人雕像最终也心碎地倒下C.虽然都是教堂上的雕像但显然由于外在身份的不同受到的待遇和尊敬也就不同很显然作者是在借此表现人类社会的不平等现象D.因为体态轻盈和叫声甜美小鸟同时受到鸽子群和麻雀群的排斥正是鸟类间的排斥促成了它和迷惘人雕像之间的关爱E.小说中首尾教堂的大钟两次高声鸣唱着快乐之后是悲伤这既是结构上的前后照应更是对小说中关爱的双方悲剧命运的一种暗示8.小说中谁是边缘人边缘人的形象具有怎样的特征9.小说__绕着迷惘人雕像和小鸟的还有一群寒鸦鸽子和麻雀作者这样安排的意图是什么10.在欧美萨基与欧·亨利齐名他的作品结构严谨构思巧妙结尾经常出人意料你认可这种说法吗结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成文后小题乡村教师刘慈欣他知道这最后一课要提前讲了又一阵剧痛从肝部袭来几乎使他晕厥过去他已没能气力下床了便艰难地移近床边的窗口月光映在窗纸上银亮亮的使小小的窗户看上去像是通向另一个世界的门那个世界的一切一定都是银亮亮的像用银子和雪做成的盒景他颤颤地抬起头从窗纸的破洞中望出去幻觉立刻消失了他看到了远处自己渡过了一生的村庄村庄静静地卧在月光下像是百年前就没人似的那些黄土高原上特有的平顶小屋形状上同村子周围的黄土包没啥区别在月夜中颜色也一样整个村子仿佛已溶入这黄土坡之中只有村前那棵老槐树很清楚树上干枯枝杈间的几个老鸦窝更是黑黑的像是滴在这暗银色画面上的几滴醒目的墨点其实村子也有美丽温暖的时候比如秋收时外面打工的男人女人们大都回来了村里有了人声和笑声家家屋顶上是金灿灿的玉米打谷场上娃们在桔杆堆里打滚但十五一过村里的青壮年都外出打工挣生活去了村子一下没了生气只有每天黄昏当稀拉拉几缕炊烟升起时村头可能出现一两个老人扬起山核桃一样的脸眼巴巴地望着那条通向山外的路直到在老槐树挂住的最后一抹夕阳消失这时村里隐约传出了一声狗叫声音很轻好像那狗在说梦话他看着村子周围月光下的黄土地突然觉得那好像是纹丝不动的水面要真是水就好了今年是连着第五个旱年了要想有收成又要挑水浇地了想起田地他的目光向更远方移去那些小块的山田月光下像一个巨人登山时留下的一个个脚印在这只长荆条和毛蒿的石头山上田也只能是这么东一小块西一小块的别说农机连牲口都转不开身只能凭人力种了这时窗前走过了几个小小的黑影这几个黑影在不远的田垅上围成一圈蹲下来不知要干什么他知道这都是自己的学生其实只要他们在近旁不用眼睛他也能感觉到他们的存在这直觉是他一生积累出来的只是在这生命的最后时间里更敏锐了窗外的田垅上在那圈娃们中间亮起了几点红色的小火星星在这一片银灰色的月夜的背景上火星星的红色格外醒目这些娃们在烧香接着他们又烧起纸来火光把娃们的形象以桔红色在冬夜银灰色的背景上显现出来这使他又想起了那灶边的画面他脑海中还出现了另外一个类似的画面当学校停电时可能是因为线路坏了但大多数时间是因为交不起电费他给娃们上晚课他手里举着一根蜡烛照着黑板看见不他问看不显！娃们总是这样回答那么一点点亮光确实难看清但娃们缺课多晚课是必须上的于是他再点上一根蜡手里两根举着还是不显！娃们喊他于是再点上一根虽然还是看不清娃们不喊了他们知道再喊老师也不会加蜡了蜡太多了也是点不起的烛光中他看到下面那群娃们的面容时隐时现像一群用自己的全部生命拼命挣脱__的小虫虫娃们和火光娃们和火光总是娃们和火光总是夜中的娃们和火光这是这个世界深深刻在他脑子中的画面但始终不明其含义他知道娃们是在为他烧香和烧纸他们以前多次这么干过只是这次他已没有力气像以前那样斥责他们迷信了他用尽了一生在娃们的心中燃起科学和文明的火苗但他明白同笼罩着这偏远山村的愚昧和迷信相比那火苗是多么弱小像这深山冬夜中教室里的那根蜡烛半年前村里的一些人来到学校要从本来已很破旧的校舍取下掾子木说是修村头的老君庙用问他们校舍没顶了娃们以后住哪儿他们说可以睡教室里嘛他说那教室四面漏风大冬天能住他们说反正都外村人他拿起一根扁担和他们拚命结果被人家打断了两根胁骨好心人抬着他走了三十多里山路送到了镇医院就是在那次检查伤势时意外发现他患了食道癌于是他去了省城去了肿瘤医院在那里他问医生动一次这样的手术要多少钱医生说像你这样的情况可以住我们的扶贫病房其他费用也可适当减免最后下来不会太多的也就两万多元吧想到他来自偏远山区医生接着很详细地给他介绍住院手续怎么办他默默地听着突然问要是不手术我还有多长时间医生呆呆地看了他好一阵儿才说半年吧他长出了一口气好像得到了很大安慰至少能送走这届毕业班了他真的拿不出这两万多元虽然民办教师工资很低但干了这么多年孤身一人无牵无挂按说也能攒下一些钱了只是他把钱都花在娃们身上了他已记不清给多少学生代交了学杂费最近的就有刘宝柱和郭翠花更多的时候他看到娃们的饭锅里没有多少油星星就用自己的工资买些肉和猪油回来娃们还是有指望的那些在冬夜寒冷的教室中盯着烛光照着的黑板的娃们他就是那蜡烛不管能点多长时间发出的光有多亮他总算是从头点到尾了4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说讲述了在贫穷落后的山村里一位平凡的乡村教师拖着病体为山里娃讲课用微弱生命的最后一点余烬为山村带来文明和科学的希望B.文章前面有多处环境描写既渲染了乡村夜晚的宁谧也为下面孩子烧香烧纸等活动作铺垫从而烘托乡村教师的高大形象C.文章中作者有几处用到了比喻修辞手法例如那火苗是多么弱小其中的火苗是指孩子们对科学与文明的渴望D.文中描述了山村小学教育的落后状况和贫困山区人们的迷信愚昧细节栩栩如生强烈表达了作者对我国教育现状的不满E.尽管现实苦难但作者期待用用理想化解苦难现实这个理想一方面来自山里人对理想的渴望另一方面来自乡村教师对理想的坚守5.请结合全文内容分析乡村教师这一形象6.文章用大量的篇幅描写了乡村的贫穷与愚昧请问这样写的用意是什么7.夜中的娃们和火光是这个世界刻在乡村教师脑子中的画面请你联系文章说说这个画面的含义为什么在乡村教师的脑子中又总是这样的画面
阅读下面的文字完成后面题将军刘建超①15年以后我会成为一名将军哥查着字典读完一本泛黄的孙子兵法后右手握着书轻轻拍打着左手心站立窗前一脸庄严两眼望着无边天际对我说哥那年12岁②哥高中毕业报名参军全县800名应届毕业生中挑选3名飞行员哥是最后6名候选人之一哥打开箱子搬出平时不许我翻动的几十本宝贝书这些都留给你好好学习哥当了将军回来接你可哥政审没有通过哥哭了一天背着母亲缝好的被子到80里外县化工厂当了一名学徒工每月23元工资③哥的师傅为人尖刻哥除了干活还要给师傅洗衣打饭星期天还去乡下帮助师傅家干田里的活哥的师傅烟瘾大爱下棋常哄着哥陪他下棋谁输了谁就买一包黄金叶哥的工资除去吃饭大都孝敬师傅吸烟了学校放暑假我背着一小口袋白蒸馍去看哥哥屋里除了母亲缝的那床被子啥都没有一张苇席铺在地上上面堆满了棋书哥光着膀子坐在席上打棋谱能打一通宵目前局势是这样的我赢师傅已在把握之中了哥说晌午哥和师傅又下棋又连输三盘师傅抻着黑乎乎的手从小口袋里抓走了三个白蒸馍我心痛得直掉泪哥说兵不厌诈你还不懂哥学徒期满那天在职工食堂向师傅挑战谁输一盘一条‘黄金叶’哥将三条烟放在桌上围观的人开始起哄师傅掏出一沓菜票挑上下个月吃咸菜了！哥就蹲在凳子上一手托腮一手调动兵力直杀得师傅大冷天硬是出了一头汗不少人给哥的师傅当高参也无济无事哥干脆利索连胜三盘哥收起菜票揣着烟从容潇洒走出食堂师傅瞪着眼张着嘴半天没缓过劲儿④15年后哥没有当上将军却当上了爸爸哥给女儿起了个响亮的名字上将嫂子撅着嘴老大不愿意上将升入小学后嫂子的厂里出现困难厂里不少职工托人找关系往哥的厂子里调嫂子也怂恿哥去找领导谈谈哥在屋里背着手不停踱着步子说从目前局势看我厂的效益确实不错但是污染严重治理是早晚的事而你厂的产品是国家建设的资源性产品定当扶持如哥所料不出一年哥的厂被勒令停产嫂子的厂子又红火起来嫂子对哥佩服得不得了对哥伺候得更周到⑤上将升中学时城里兴起建房热许多职工借钱筹资在县城新规划的职工新区盖房子哥不为所动老街坊为庆祝新房建成请哥去喝酒饭桌上哥蹦出两个字惜哉主人让哥说个明白哥用手指蘸着酒在桌上画了一幅地图一手撑着腰一手拿着一根筷子目前的局势是这样的云梦河是流入淮河的主要河流之一横跨半个省途径四个城市是造成春夏两季洪灾的主要因素现今世界资源之争重点在石油10年20年之后则是水资源云梦河水质优良却是水患之根治理只是时间早晚问题从地理位置看治理云梦河非葫芦口处莫属在葫芦口处筑堤被淹者职工新区首当其冲费了人力物力财力住不上三年五载就拆迁岂不惜哉主人不爱听酒席未散就把哥请了出去3年后职工新区果然开始拆迁哥成了县城家喻户晓的人物⑥天未降大任于哥同样劳其筋骨空乏其身女儿上将在一次郊外春游中因车祸丧生嫂子因失去女儿精神恍愡晾晒衣服时从二楼坠下治疗3个月最终还是截瘫为给嫂子治病哥花了所有积蓄变卖了所置家当还背了两万元的债务哥却处之坦然只是头发白了许多闲暇时哥推着嫂子出去散步嫂子怀中抱着两样东西一只折叠小马扎一副象棋哥放稳轮椅打开小马扎铺开棋盘接受男女老少的挑战不论其棋艺高低哥从不敷衍每次把对手逼入绝境一声将之后哥便从衣兜里摸出一包烟来抽出一支叼在嘴上嫂子会及时划一根火柴将烟点燃对哥粲然一笑哥深吸一口烟再将烟雾从鼻孔唇缝缓缓吐出那份踌躇满志的神态俨然一位将军选自中国小小说典藏品7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.第①段通过15年以后我会成为一名将军这一简短语言的描写和轻轻拍打着左手心一脸庄严两眼望着无边天际这些动作神态的描写让一个充满自信有雄心大志少年老成的哥的形象跃然纸上开篇就让读者感受到哥的非同寻常B.哥在学徒期满那天在职工食堂向师傅挑战并干脆利索连胜三盘说明哥是一个不念师恩好胜心强的人C.哥给女儿起了个响亮的名字上将说明哥希望女儿长大后能完成哥的理想当上将军也同时说明哥儿时当将军的理想完全破灭了D.哥闲暇时与人对弈无论其棋艺高低从不敷衍每次把对手逼入绝境一声将之后他都会踌躇满志俨然一位将军这说明哥棋艺高超在现实人生中没能当上将军希望在棋盘上获胜E.目前局势是这样的这是哥的口头禅表现出哥虽不是将军但灵魂深处的将军梦和有关的学习等使他具有了将军的一些特质8.关于‘哥’下棋最终能赢师傅这一情节在前文中已有暗示请你从第③段中简要概括出三处暗示的内容9.小说着力刻画的哥这一人物形象具有哪些突出的性格特征请作简要分析概括10.有评论认为将军写了一个时代的悲剧性人物你同意这一说法吗请结合全文谈谈你的理解
阅读下面的文字完成小题渐渐消散的炊烟老了这是老木最近的发现慢慢的就没了热度还怕冷把云彩当衣服裹在身上还没了力气直往西山里坠老木挤巴几下眼睛定定神继续往山凹里望记得还是放牛娃的时候也喜欢坐在这块大石头上往山凹里望那片竹林里是二蛋毛哥和三顺的家那长有一大团雪白梨花的梨树后面是瞎眼奶奶家眼睛虽瞎着却灵醒得很还没靠近梨树呢就戳着棍子叫骂开了龟孙子又磨牙了吗但真到梨子大了熟了每家每户的娃都会分到一个这早已成为雷打不动的规矩那是小琴的家她的笑声最好听那是黑妹家的两间茅草屋她家最穷她也最不讨人喜欢老木闭着眼都能指出各家的位置小时候老木还和伙伴玩过这样的游戏就是根据各家屋顶上冒出来的炊烟猜各家在烧什么好吃的东西老木是赢得最多的也正是这一点让伙伴们对他佩服得五体投地老木笑了露出豁了牙的嘴其实那算不上什么秘密的那时候没有哪家有大鱼大肉吃除了玉米南瓜和山芋其他东西就是想吃也吃不上谁家种了什么东西什么东西种得多哪天又收获了什么在村子里窜上窜下的老木能不知道吗鼻子长才是老木的神通可如今不行了那些像树林一样密的炊烟呢怎么就不见了二蛋的儿子是包工头在城里买了房子把二蛋老两口给接走了黑妹考上了大学据说当了官早就把家给搬到了省城瞎眼奶奶的儿子媳妇和孙子孙媳妇都在外打工那一树梨子早就没人管了三顺家的小子是最迟去打工的据说也混得不错一家人都带出去不说连山场和田地都不要了一个个乡里乡亲都只剩下印象了而且越来越模糊每次走过已经不再有人居住的老宅老木都会站上半天总感觉门会突然打开会有人笑嘻嘻地走出来叫老木进去坐坐喝口水唠上一时半会可除了一刻不离跟随自己的阿黄什么也没有总是阿黄的几声叫把老木给唤醒滞重的脚步才继续缓慢挪动汪汪汪阿黄在叫了有气无力的就在身边以前的阿黄可不是这样记得儿子媳妇才出门那会有老伴陪着倒没感觉什么地种着田耕着孙儿孙女带着照样其乐融融只是多受些累但老木心里踏实一场病把老伴给送到了山上再也不回来了儿子媳妇要老木一起出门说一家人在一起放心可老木不愿意老木舍不下那几间土屋只有在那屋里身心才舒坦舍不下田地里用汗水浸泡的庄稼那也是儿女呀是自己的根舍不下屋对面山上孤零零的老伴谁去给她清除坟头上的杂草阿黄是老伴走后的第三天头上出现的瘦得皮包骨头一身的瘌子是老木治好了它的病然后收养了它从此形影不离老木到哪阿黄一准到哪听到阿黄的叫声老木才踏实可如今阿黄的皮也塌拉下来了毛越发灰暗声音早没了洪亮以前一叫就是高亢的连声现在成了短促沉闷的一下一下了柿子树后面有炊烟升起来了若隐若现淡淡的白老木来劲了仔细地瞅老木站起身来想看清楚到底是哪一家老木成木桩了好半天才跌坐回冰冷的石头那是李家的女儿在给她娘做三七根本就不是什么炊烟想到李家嫂子的过世老木又添了心事全庄子的人都来了还站不满一堂屋最关键的是没几个能做事的人一个个佝腰驼背稍微出点力就动弹不了了该走的程序省了大半将就着才把人送上了山抬棺的本家老二还闪了腰等自己老了的时候儿子媳妇又到哪张罗帮忙的人呢听说城里都是火化以前老木一听到火化就动气人活一辈子吃苦受累也就罢了死了连个全尸都没有造孽呀可现在老木不这样想了人死了还知道什么呢能肥几棵庄稼也算是做了好事烧就烧吧总比没人料理要好山凹里终于有炊烟袅袅地升起来了甚至没有老木抽的烟锅里的烟浓厚就那么稀稀落落着不用风转眼即逝阿黄也沉默了一双浑浊的老眼默默地望着老木也是直到暮色像沉重的幕布缓缓合拢选自天池小小说2012年第9期7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说第二段的景物描写还怕冷把云彩当衣服裹在身上还没了力气直往西山里坠运用了比拟的修辞手法形象生动B.小说写老木对瞎眼奶奶童年伙伴及游戏的回忆又写昔日伙伴或搬走或离乡外出打工作者这样写是为了使今昔形成对比C.每次走过无人居住的老宅老木都会停留觉得会有人走出来叫自己进去坐坐写出老木人缘好广受乡亲欢迎D.老木不愿意和儿子媳妇一起出门是因为舍不下那几间土屋舍不下地里用汗水浸泡的庄稼表现了老木对家园的眷恋E.老木以为杮子树后升起的若隐若现淡淡的白烟是炊烟结果不是这引发了老木对李家嫂子丧事的感叹引起了老木对自己身后事的担忧8.说以渐渐消散的炊烟为题有什么用意9.小说中老木和阿黄的形象有哪些相似之处请结合文本作简要概括10.本文反映了农村人口渐渐向城镇转移村庄渐渐消逝的城镇化事实有人说这是一种时代的进步但也有人说这是一种发展的退步你是怎样认为的请结合小说内容加以分析
现代文阅读走进腾格里节选学群①这是我第三次走进沙漠每一次沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的②先是骑在骆驼上往沙漠里走就这样沿着沙地的起伏一路走下去把身后的那个世界远远地甩在沙漠以外甩掉人身上一切多余的东西③晚餐就在沙地上进行两只馒头一瓶水再加上一点取自沙漠的野菜就这样几样东西面包水和盐人的生活最基本德无非就这几样东西几千年几万年真正支撑起人类历史的也就是这几样④晚饭之后夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来漫过沙丘将天空也浸入其中这不是一般涂抹在物体上的黑色这是幽邃深远的晦暗是亿万光年的未知领域满学科网光在闪烁多少年不曾见过如此繁浩的星光仿佛天空把这么多年的星光一齐拿到这里来闪耀⑤暗黑中身子下面的沙丘仿佛在不断隆起直到接近天空的高度我仿佛是在地球的最高处静静地静静地面对浩瀚的星空幽邃的夜空下整张大地剩下来的就只有宁静原来这宁静中有着永恒的东西⑥月亮升起来这曾在千里之外照亮过童年的月亮在李白的吟咏里传递千年的月光有着嫦娥和桂花树的月亮我们大老远地赶来来到沙漠中间就是为了这轮月亮！⑦就像沙漠一样简单地面对面对月亮面对天空很多年不曾这样静静地面对天空是灵魂一样的蓝色一轮明月就悬在灵魂中央与身后无垠的宇宙相比它是多么渺小可是从那里传过来的光辉却把大地照亮——对于我们来说是这么辽阔的大地月光就像浓情的乳汁在地面上流淌这喂养灵魂的乳汁！⑧月光牵动人最深处最悠远的东西早在生命出现之前月光就已经牵动海潮早在我们出现之前月光就已经牵动母性的血液现在它是如此深刻地牵动我我感到我所要表达的全都在那月亮上你没法把你心里的东西说出来月亮静静地把你要说的全部都铺在你面前你一动就有一道道逶迤的线条跟着你你每走一步都把沙漠把大地的起伏把遍地月光牵动⑨在我驻足的沙丘上月光显得特别明亮明晃晃的沙地上一只甲虫爬过的痕迹显得格外醒目六条腿每一条都拖着一道带痕在我的眼里这就是一部沙之书一部自然的shèng jīng 在这里一只虫子的吟咏一缕风一一株草还有这充骞天地间的宁静都带着哲人的意味⑩月亮是地球的一个梦是人冻结在天空的一个梦⑪沿着沙地的起伏往回走人类的世界在地平线以下闪烁城市就像大地上吵闹的星群我知道我还得会到那个世界里去用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒然后把袜子和鞋穿上用汉堡包用啤酒填满肠胃用灯光和电视照耀空余的生命我没有办法像那些虫一样一直生活在这里不能像一根骆驼刺把根扎在这里甚至不能像一匹骆驼我只能回到刚刚诅咒过的物资中去不能留下就把这里的天空这里的沙漠这里的夜装进胸间带回去让它照亮我的精神让灵魂有一个呼吸的地方摘自生命的海拔有删改【注】腾格里位于内蒙古西南部和甘肃中部边境交界处面积4.27万平方公里为我国第四大沙漠10.下列对文章内容的概括和分析不正确的两项是A.第②段身后的那个世界是指喧嚣的物质世界不包括被扭曲的精神世界因此一切多余的东西指的是物质的东西B.第④段连用爬漫浸三个动词来写沙漠夜色渐渐加深的过程和个人的个人的感受形象生动让人有亲临其境的感觉C.第⑦段写月亮与无限的宇宙相比虽然渺小但它的光辉却可以照亮大地作者借此暗示人和大自然相比虽然渺小但可以创造世界D.作者用大量的笔墨写月光突出了在宁静中对大自然的永恒人类历史文化的悠久以及生命意义的思考内涵丰富E.文章以时间为顺序依次写了作者进入腾格里沙漠沙地晚餐月夜静观从沙漠返回等片段每个片段都写出了作者独特的感悟11.文章第⑧段划线的句子月光牵动人最深处最悠远的东西这最深处最悠远的东西有哪些请联系上下文谈谈你的理解12.文章第11段表达了作者怎样的思想感情请谈谈你的看法
阅读下面的小说完成文后小题橘子[日]芥川龙之介冬天的一个夜晚天色阴沉我坐在二等客车的角落里呆呆地等待开车的笛声车里的电灯早已亮了难得的是车厢里除我以外没有别的乘客朝窗外一看昏暗的站台上也不见一个送行的人只有关在笼子里的一只小狗不时地嗷嗷哀叫几声这片景色同我当时的心境怪吻合的我脑子里有说不出的疲劳和倦怠就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁不久发车的笛声响了我略觉舒展将头靠在后面的窗框上漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去但是车子还未移动却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声霎时随着列车员的谩骂我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来同时火车使劲颠簸了一下并缓缓地开动了我好容易松了口气点上烟卷这才无精打采地抬起眼皮瞥了一下坐在对面的姑娘的脸那是个地道的乡下姑娘没有油性的头发挽成银杏髻红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上捧着包袱的满是冻疮的手里小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票我不喜欢姑娘那张俗气的脸相那身邋遢的服装也使我不快更让我生气的是她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚因此点上烟卷之后也是有意要忘掉姑娘这个人我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上在灯光映照下我溜了一眼晚报上面刊登的净是人世间一些平凡的事情媾和问题啦新婚夫妇啦渎职事件啦讣闻等等索然无味的消息都解不了闷儿然而这期间我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化这个乡下姑娘还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢不是这不可思议的庸碌而无聊的人生的象征又是什么呢我对一切都感到心灰意懒就将还没读完的晚报撇在一边又把头靠在窗框上像死人一般阖上眼睛打起盹儿来过了几分钟我觉得受到了骚扰不由得四下里打量了一下姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了并且一个劲儿地想打开车窗但笨重的玻璃窗好像不大好打开她那皲裂的腮帮子就更红了一阵阵吸鼻涕的声音随着微微的喘息声不停地传进我的耳际这当然足以引起我几分同情我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开不我只能认为她这不过是一时的心血来潮因此我依然怀着悻悻的情绪但愿她永远也打不开冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景不久火车发出凄厉的声响冲进隧道与此同时姑娘想要打开的那扇窗终于咯噔一声落了下来她把头伸到窗外目不转睛地盯着火车前进的方向一任划破__刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发一会儿火车已经安然钻出隧道正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔道岔附近寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比这当儿我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起他们个个都很矮仿佛是给阴沉的天空压的穿的衣服颜色跟镇郊那片景物一样凄惨他们抬头望着火车经过一齐举起手扯起小小的喉咙拼命尖声喊着听不懂喊的是什么意思这一瞬间从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手使劲地左右摆动给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个橘子忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去我不由得屏住气顿时恍然大悟姑娘大概是前去当女佣把揣在怀里的几个橘子从窗口扔出去以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔像小鸟般叫着的三个孩子以及朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色——这一切一切转瞬间就从车窗外掠过去了但是这情景却深深地铭刻在我心中使我几乎透不过气来我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情我昂然仰起头像看另一个人似地定睛望着那个姑娘不知什么时候姑娘已回到我对面的座位上淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠以及那不可思议的庸碌而无聊的人生本文有删改9.橘子象征着10.小说以第一人称来讲述故事有何好处请结合小说简要说明11.结合小说分析文中画线处场景描写的功能
阅读下面的文字完成小题家日本川端康成他拉着双眼已盲的妻子的手为了看一座出租的房子在一处斜坡上往上走着那是什么声音竹林子的风声啊是啦我好久不曾走出家里一步几乎都已忘了竹叶的声音呢现在的那个家去往二楼的楼梯梯阶分得好细啊刚搬过来的时候我的脚步很难配合吃了不少苦头这个楼梯如今才刚刚习惯了你却说又要去看新房子了对于眼盲的人住惯了的老房子可就像自己的身体一样每一个部分每一个角落都了如指掌所以就觉得格外亲切就像对自己的身体的感觉一样眼睛不瞎的人觉得死板没趣的房子眼盲的人却可以和它水__融呢想想看今后可又有好阵子经常和新家的柱子撞个满怀或是给门槛绊了脚什么的是不是他放了妻子的手打开了涂白漆的木门扉哟像是树木的枝叶繁茂的幽暗的院子似的以后冬天可就冷了是一座墙壁和窗子都显得阴沉沉的洋楼啊看样子住的是德国人了这里还留着一个‘里德曼’的铭牌呢然而一推开房子的大门他却像是受到眩眼的亮光似的侧转了上身真不错明亮得很如果院子里是夜晚的话这里头可就是白昼了黄色和朱红色的粗条纹相间的壁纸看起来好不热闹有点像是节庆日里那种红白相间的帷幕深红的窗帘明亮得像是彩色电灯一般有躺椅有暖炉有茶桌和椅子衣橱装饰灯——家具可说一应俱全了你过来看看他说着急切地像是要把妻子推倒似的把她推到躺椅处让她坐下来妻子就像一个笨拙的溜冰者一般双手在空中慌乱挥摆着在弹簧的反弹下摇荡着身子喂连钢琴也都有呢让他拉着手坐在暖炉旁边的一架小钢琴前面去的她就像在碰触什么怕人的东西似的把琴键敲打了一下啊！还会响呢她于是弹起一支孩童歌来这可能是她眼睛还看得见的少女时候学会而且依然记得的歌吧他走进摆着好大办公桌的书斋里一看紧邻着书斋的竟是寝室里头是一张双人床床垫也一样用红白条纹的粗布料张成的一坐到那上头去柔软而且具有弹性妻子的钢琴渐渐地响出了快活的喜悦来然而他也听见是盲者的悲哀偶或按错了琴键她便小孩般地笑了起来喂你不来看看好大的一张床吗你说有多么不可思议——妻子在新来乍到不知前后高低的屋子里竟能像明眼的少女一般稳健迈步走到寝室里来两个人并肩坐到床边上去彼此手搭着背一面还像装有弹簧的玩偶一般好乐好美地跃动弹跳了起来妻子低声吹起口哨来都已忘了时间了这里是什么地方啊不知道到底是什么地方嘛反正不是你家就是了这样的地方如果到处都有那该有多好有改动7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析最恰当的两项是A.夫妻俩往山坡上走时妻子分辨不出竹林子的风声又对旧房子眷恋不已说明她是一个喜静守旧的人B.小说中丈夫带着眼盲妻子频频换房租房看房子时急切粗鲁甚至把她推倒在躺椅上说明丈夫粗俗缺乏教养C.小说中妻子吹起口哨忘记时间的细节十分传神结尾借人物之口说出反正不是你家从遐想中回到现实很有张力D.小说语言冷峻客观许多情节虽然是一笔带过却能将人物点染得有血有肉这体现了作者极高的文学水准E.夫妻之间的言语情态纯真自然尽管贫寒漂泊两人一颦一笑中却饱含对生活的爱这种反差正是小说的深刻所在8.优秀的小说有一个好题目本文以家为题这在文章中有怎样的作用请简要分析9.小说中的眼盲妻子有哪些性格特征请简要分析10.文章结尾妻子说这样的地方如果到处都有那该有多好你认为她俩能找到自己的家吗请结合小说内容具体分析
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