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阅读下面的文字,完成后面题。 人皮 葛成石 威尔是个官员,他的施政计划简称“H.C.P”,他要通过实施该计划,来换取一座幸福之城。 然而总有一些人热衷于给他人制造麻烦,或是以看...
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高中语文《2015-2016学年安徽蚌埠二中高二下学期期中语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文字完成小题告别语铁凝这是二楼闲置的一间客房窗子朝北窗外是邻居的前院朱丽每次来舅舅家都住这间前几次朱丽没怎么留意这个房间她常常一大早就出门购物客房只是她睡觉和存放购物收获之处每次离开时壁橱里都堆着一些被她遗弃的装衣服的纸袋子北京的舅舅对朱丽很疼爱总是给她一些钱买东西但在她眼里舅舅是个趣味狭窄的人舅舅的房子太大舅舅的语汇太少朱丽留意起客房是这次为逃婚而来舅舅家之后携了这样的事情来投亲朱丽沮丧又难为情哪儿都不去关了手机也不见人整天在客房躺着一日喧闹的声音从窗外的院子传来异常清晰二楼的这间客房似乎格外便于收集声音从前她怎么没有发现像是主人出来送客一些男人女人的寒暄还有主人对孩子的提醒小宝和叔叔阿姨说再见!之后是短促的安静大人们都在等候这位小宝的再见可是迟迟没有听见孩子发出的告别之声一连许多天邻居的院子总是很热闹那句她已经熟悉了的提醒句源源不断飘进窗口小宝和叔叔阿姨说再见!或者小宝和爷爷奶奶说再见!然后照例是短暂的安静她看见的小宝要么听而不闻地摆弄一辆遥控越野吉普车要么跑向草坪爬上那只摇椅摇着自己朱丽一边觉得这小宝不懂礼貌一边感叹做个孩子也挺不容易非得随着父母对那些他根本不认识的大人说再见她由小宝想到自己和自己那场没结成的婚在婚礼上朱丽突然看见特地打扮一新的母亲下眼眶似有淤血她紧盯住母亲在心里说服自己那不过是岁月累积起来的错觉父亲和母亲早已离婚怎会再殴打母亲呢可她还是不顾一切地跑了就像逃离一场她以为会到来的如母亲般的命运连个再见也没对大家说连个招呼也没跟与自己相恋多年对自己关怀备至的新郎打每次想到这里朱丽就赶紧打断思路好像若不打断她已知的各种谴责便立刻潮水般向她涌来她对付不了这些如同她不能担当一场婚礼初夏过去暑天袭来一个下午朱丽迷迷糊糊之中窗外的声音再一次飘进房间她又听见早已熟悉的提示小宝和叔叔阿姨说再见!小宝和露露说再见!朱丽继续迷糊兼听那必然到来的短促的安静她果然听见了那短促的安静之后是主人客人寒暄着告别杂以孩子们稚嫩的嘁嘁喳喳接着她耳边突然响起一声清脆的童音再见!那童音分明是小宝的所有人都听见了这声再见这是个宝贵的时刻犹如盲人睁眼哑人发声再见!小宝说再见!另一个童音呼应着朱丽迅速从床上爬起来赶往窗口像是怕错过什么又以为是听错了什么她看见门廊下站着小宝和家中大人另外一对男女正领着一个身穿印花连衣裙的小女孩往院子门口走这前所未有的再见之声原来是两个孩子之间的道别与他人的引导无关再见!小宝放大了声音有点扯着嗓子再见!露露站住不走了也有点扯着嗓子再——见!小宝拖着长声跺起脚来仿佛对再见这个词不依不饶再——见!露露也拖起长声像是要迈步跑向小宝两人无休无止地再见起来好似耍贫嘴逗乐子人来疯小宝更激烈地踩着脚弯下腰拼尽全力高喊着再见再见他顽强地势不可当地向露露表达着再见的意愿到后来憋红了小脸捯着气以至于那再见声变得哆哆嗦嗦听上去就像是再哎哎哎哎见!再哎哎哎哎见!这实在不像耍贫嘴逗乐子人来疯那像是欢欣和绝望情绪的一种混合激烈而壮观像冰河在春日太阳的照耀下突然融化嘎啦啦地迸裂着自己撕开着自己叫人觉着生活其实是从再见开始的当小宝和露露那么急赤白脸地用再见告别时生活才真正走进他们的生命朱丽退后一步让窗帘挡住自己犹如挡住了某种冲动她站在房间的穿衣镜前看自己脸色苍白缺少血色的嘴唇含混地嚅动了几下仿佛在练习一个忘却已久的老词她发现自己对再见这个词从来都是漠然的不管对一座房子还是对一个亲人一种对自己的陌生的疑惧陡然从心中升腾起来她环顾这房间伴着窗外那声声不断的再哎哎哎哎见琢磨着现在最该做的是不是应该把关掉了那么多天的手机打开呢有刪改8.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.舅舅是个趣味狭窄的人所以尽管之前来北京多次朱丽对舅舅和他家的客房也没有太深印象不曾发现二搂的客房格外便于收集声音B.小宝告别露露时的热情与告别大人时的漠然构成鲜明对比他和露露此起彼伏的再见声看似耍贫嘴逗乐子实则是他们对相见的欢欣和不能相见的绝望的激烈表达C.犹如盲人睁眼哑人发声生动写出了小宝那一声再见的难得和宝贵而迅速赶往等词语形象表现了朱丽第一次听到小宝说再见时的意外D.大人苦口婆心地劝说小宝与他根本不认识的人说再见小宝始终不愿合作充分暴露了世故的大人和率性的孩子之间不可调和的矛盾E.小说中的客房既是故事发生的环境也是朱丽和小宝两条叙述线索的交汇点对客房的描写不仅为下文情节的展开作铺垫也使小说结构更加紧凑9.小说中的朱丽是一个什么样的人物形象请简要分析10.小说以是不是应该把关掉了那么多天的手机打开呢结尾这样写有什么作用请简要分析11.你是否赞同生活其实是从‘再见’开始的这种说法请结合文本谈谈你的理由
阅读下面的文字完成下题王嫂沈从文厨房中忽然热闹起来问一问才知道帮工王嫂的女儿来了年纪十八岁眼睛明亮亮的梳一饼大大的发髻脸圆圆的嘴唇缩小如一个小荷包头上搭了一片月蓝布围裙上绣了一朵大红花还钉上一些小小红绿镜片说话时脸就发红十分羞涩在生人面前总显得不知如何是好问问王嫂才知道女儿刚出嫁五个月丈夫在乡下做田住在离昆明四十里的乡下穿的衣还是新娘子衣服主人说王嫂你大姑娘到这里来是客炒几个鸡蛋留她吃饭去!王嫂就望着那女儿痴笑太太说留你吃饭不要走!女儿也笑着一家大小知道王嫂有个好女儿都来看看都交口称赞王嫂福气真好闺女可长得俊俏逗人爱王嫂只是笑做事更热心了一些王嫂不特有个好女儿还有个好儿子!儿子十二岁已到城西区茶叶局服务当差净挣十五块钱一个月局里管教严孩子长得干净清秀穿上一件灰色制服见过的人都说相貌有福气长大一定有出息王嫂怕他不学好一来就骂骂装成生气样子要孩子赶快回去孩子虽是她唯一宝贝可并不娇惯守规矩从不胡乱花钱王嫂在这一家中的工作是洗衣烧饭间或同卖鸡蛋清茅房的乡下人嚷嚷一切动机无不出于护主为人性情忠诚而快乐爱清洁又惜物不浪费所以在一家中极得力受一家重视这点重视为王嫂所感觉到时引起她的自尊心事情便做得更有条理有一天另外一个乡下妇人来了带了些新蚕豆来看王嫂两人一面说一面抽抽咽咽来人去后问起原因才知道一年前那个作新媳妇的女儿已在两个月前死掉了来的就是那女儿的婆婆女儿生产在乡下得不到医药照料孩子生下地两天女儿流血不止家里人全下了田想喝水不得水喝喝了些水缸脚沉淀第二天就腹痛死去了孩子活了两个月也死去了经过这样大变故的王嫂竟还是一切照常用来稳定她的生命或感情的原来是古人的生死有命富贵在天八个字吃晚饭时王嫂加添一碗新蚕豆就是白天那亲家送来的两亲家说起女儿时心酸酸的眼睛湿莹莹的都念着女儿王嫂死了女儿儿子却好好的一个月必来看她一次就便把工薪全部缴上王嫂点清了数目另外送他两块钱作零用这家里同别的人家一样有鸡有狗有猫儿这些生物在家中各有一个地位这一切却统由王嫂照管把午饭开过锅碗盘盏洗清楚后王嫂在院中石碌碡上坐下喂鸡看鸡吃食看见横蛮霸道的大公鸡欺侮小母鸡时就追着那公鸡踢一脚一面骂着你个良心不好的扁毛畜生一个小小肚子吃多少!我打死你!公鸡还是大模大样不在乎为的是这扁毛畜生已认识了王嫂实在是个好人每天大清早家中小黑狗照例精神很好无伴侣可以相互追逐取乐因此一听公鸡伸长喉咙鸣叫就似乎有点恶作剧必特意来追逐公鸡玩这种游戏自然相当激烈是公鸡受不了的因此这庄严生物只好一面绕屋奔跑一面咖呵咖呵叫唤表示对这玩笑并不同意且盼望有人来援救出险这种声唤自然引起了一家人的关心但知道是小狗的恶作剧谁也不理会到后真正来援救解围的照例只有王嫂一人那时节王嫂也许已经起床在厨房烧水了就舞起铁火钳出来赶狗同小狗在院中团团打转也许还未起床小狗恶作剧闹到自己头上必十分气愤从房中拿了一根长竹竿出来打狗这支竹竿白天放在院子中晒晾衣服晚上特意收进房中预备打狗小狗聪明懂事食料既由王嫂分配对王嫂自然相当敬畏眼见那根竹竿是王嫂每天打它用的只是大清早实在太寂寞了兴致又特别好必依然折磨折磨大公鸡自己也招来两下打因此可好像一个顽皮孩子一般跑到墙角去撒一泡尿不再胡闹乐意结束了这种恶作剧尽管挨骂挨打小狗心中还是清楚明白一家中唯有王嫂最关心它有删改10.下列对这篇小说的赏析不准确的两项是A.王嫂的儿子在城西区茶叶局服务当差他一来王嫂就骂骂这并不是因为他犯了错而是因为王嫂怕他学坏B.王嫂的女儿来看王嫂大家都来看她并称赞她可爱俊俏就连主人也热情地留她吃饭这说明王嫂的生活环境淳朴C.王嫂的女儿生产后因大出血去世了生的孩子不久后也没了但王嫂在主人家还是一切照常这表现了她的麻木D.小说第四段一方面交代了王嫂的女儿去世的具体原因另一方面暗示了全文的主题小人物在残酷的命运面前奋力抗争但无能为力E.这篇小说以自然朴实的语言记叙了一个旧社会底层人物王嫂的故事表现了作者对小人物命运的关注11.小说首段在文中有何作用请简要分析12.请简要分析小说主人公王嫂这一人物形象13.小说后半部分写王嫂对待公鸡和小狗的情况作者这样安排有什么用意请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题公园里的星期天美贝尔·考夫曼黄昏的太阳暖洋洋的树林外隐约传来城市的喧闹她放下手中的书摘下墨镜惬意地吁了口气莫顿正在看时代周刊一只手搭在她肩上他们三岁的儿子莱利在沙坑里玩正是星期天下午五点半藏在公园角落里的小操场清静极了秋千和跷跷板一动不动滑梯上也空空荡荡只有莱利和一个年龄相仿的胖男孩蹲在沙坑里玩多美好啊她几乎微笑起来她想他们应该多出来晒晒太阳莫顿肤色那么苍白都是成天在大学里埋头工作造成的她柔情地挽着他的手臂看着莱利玩沙突然那胖男孩站起来猛地向莱利扔了一铲沙她朝男孩摇摇手指不可以丢沙子这样会迷住别人的眼睛可那男孩面无表情地盯着她眼都不眨一下他妈妈或保姆在哪里操场上除了正朝出口走去的二三人只有一个男人坐在几英尺外的长凳上块头很大几乎占满了整条长凳脸被星期日漫画遮住了她斯定他就是那孩子的爸爸听到她的话他目光不离漫画练地唾了一口她厌恶地扭过头就在这时胖男孩又迅速扬起一铲子沙撒向莱利一些沙子落在他的头发和额头上莱利抬头看看妈妈嘴唇犹疑地动了动她的反应会告诉他该不该哭她本能她想要冲到儿子身边掸掉他头发上的沙子并教训那个小孩但忍住了她总是说要莱利学会为自己战斗小家伙别扔!她严厉地说并朝长凳上看看怎么能随便扔沙子呢!长凳上那人看都不看她朝那男孩大声说乔干得好!这是公共沙坑想扔就扔她觉得膝盖忽然软了一下乜了莫顿一眼他这才意识到怎么回事了小心地把时代放在腿上转过头看着那人清瘦的脸上带着他当面指出学生错误时那种羞涩歉意的微笑你说得对他心平气和地说但正因为是公共场所那人放下漫画怀着敌意从头到脚打量着莫顿是吗蛮横无礼中夹着威胁在这里我儿子跟你儿子有同样的权力他想扔沙子就扔呗你不服气就他妈带着你儿子滚蛋孩子们都愣住了瞪着眼张大嘴连手里的铲子掉了都不知道莫顿面部肌肉抽搐着好只需一分钟你必须明白他平静地说喂闭嘴!那人说她的心怦怦直跳她知道丈夫根本不是大块头的对手心中充满了对丈夫的怜惜和对那男人的怒气她丈夫平时不生气难得发火这样的情景对他而言太陌生太令人难堪了莫顿刚起身时代周刊就滑到地上那人站起来朝莫顿连跨两步才停住活动着粗壮的胳膊等着莫顿上前她害怕地并紧颤抖的双膝会发生可怕的打斗吗太可怕了太出人意料了得阻止这场打斗喊救命她本想扯住丈夫的袖子示意他坐下但基于某种原因她没有这样做莫顿正了正眼镜面色十分苍白这太荒谬了他镇静地说我倒想请教请教哦是吗那人两腿分开轻轻晃着极为轻蔑地看着莫顿就你还有谁他们你盯着我我瞪着你对峙了一套儿莫顿突然转过身平静地对她说走我们离开这里他笨拙地走向沙坑窘迫使他的脚步有点踉跄他弯腰抱起莱利并捡起铲子菜利一改呆愣的神态又踢叉叫不要回家要玩嘛不要吃晚饭他俩拖着莱利往前走出大门必得经过那人坐的长凳她极力不看那人昂首挺胸慢慢地和丈夫孩子一起走出了那片操场她的第一感觉是松了口气避免了一场打斗没有人受伤但内心深处却有一种沉重的甩不掉的感觉这感觉要比一场意外事故或者比道理被暴力击败要痛苦得多她隐约地感到她与莫顿似乎缺少什么莫顿突然冒了一句那证明不了什么什么她问打架打架除了证明他比我高大以外解决不了什幺问题当然她说最好的结果他解释说可能会是什么打碎眼镜掉一两颗牙或者卧床两天——图什么伸张正义讲清道理当然她又说加快了脚步只想早点回家忙些别的事情消除那像强力胶一样黏在她心上的感觉全是愚蠢卑鄙之徒!她想一边拽紧了孩子的手孩子还是哭个不停以前她总对他那弱不禁风的小身体瘦削的肩膀细瘦无力的双腿有着一丝温柔的怜惜但是现在她的嘴唇愤恨地紧闭着[来源学不许哭她气冲冲地说真叫人丢脸!她觉得他们三个好像踩着烂泥前进一样孩子的哭声更大了她想要是真的打起来他会怎样呢让自己被揍扁去教训那人叫警察警官公园里有人叫他儿子向我儿子扔沙子真可笑没必要去想这些老天你不能让他安静吗莫顿烦躁地说你以为我一直在干嘛她说莱利挣脱他们的手往后退着你管不住我来管莫顿气呼呼地说朝孩子走去但她的声音制止了他她细小冷酷充满蔑视的声音把自己都吓了一跳是吗她听见自己说就你还有谁根据肖鹏译文删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说善于运用细节描写来刻画人物比如莱利被欺负之后只是嘴唇犹疑地动了动等待妈妈的反应这一细节含蓄地表现了莱利软弱的性格并暗示了其性格的成因B.小说中莱利与其父莫顿胖男孩乔与其父大块头在外形和性格上都很相像这样写旨在说明有其父必有其子提醒家长必须注意自己的言行对孩子的影响C.小说中多次提到时代周刊和星期日漫画这两种杂志巧妙地暗示了奠顿和大块头男人身份地位及文化背景的差异使寻常的故事具有了更为深广的社会意义D.她觉得他们三个好像踩着烂泥前进一样运用了比喻的修辞手法化无形为有形巧妙地传达出她内心的沉重和对愚蠢卑鄙之徒的愤恨E.她对孩子的柔弱感到愤恨责备他真叫人丢脸看似对孩子不满实则是对丈夫不满而结尾处对丈夫说出那句话只是她这种被压抑的真实心理的爆发而已8.小说第一段中的环境描写在全文中有什么作用请简要分析9.小说中的莫顿是一个怎样的形象请简要分析10.有人认为小说写到一家三口慢慢走出操场就戛然而止也不失为一篇余味悠长的小说后半部分完全可以不要你怎么看请从情节人物主题三个角度阐述你的理由
阅读下面的文字完成后面小题西伯利亚的温暖冯有才卡尔是一名政治犯被发配到西伯利亚的时候正值十二月天寒地冻而后卡尔被分配到了林场成为一名伐木工人监工托可可夫斯基很严厉工人们都非常恨他第二年二月的一天一名伐木工人生病了整个班组没有完成定额任务托可可夫斯基把整个班组的人饿了一整天而那名生病的伐木工人被托可可夫斯基喊出去以后就再也没有回来大家都猜测那名可怜的正在生病的工人一定是被可恶的监工托可可夫斯基遗弃了或者处决了然而不幸的事仍不断发生还有一次卡尔把木材抬上火车的时候不小心滑了下来木材从车厢里滚落砸到了一名沙皇士兵托可可夫斯基顿时火了他拿起了皮鞭使劲地抽打着卡尔还随手拿了一根木棒朝卡尔的腿上砸去卡尔能清楚地听到骨头碎裂的声音随后几名工友把受伤昏迷的卡尔抬回了小木屋没有医生又加上天气恶劣卡尔的腿恢复得很慢三个月后才能下地走路他每走一步都会对托可可夫斯基的仇恨加深一分战争即将结束的消息不知从哪里传来了大家都在心底高兴着希望早点结束这样的日子托可可夫斯基似乎也意识到了什么对大家的态度也开始收敛起来但是大家对他的仇恨并没有因此而改变一天早上卡尔被一阵哭声惊醒那是从托可可夫斯基暖和的小屋传来的卡尔赶忙跑过去只见满头是血的托可可夫斯基躺在床上看样子是受了很重的伤托可可夫斯基努力睁开眼看见卡尔后从枕头底下摸出了一个日记本放到卡尔的手上对卡尔说你会懂得的卡尔接过日记本托可可夫斯基便闭上了眼睛卡尔迅速把日记本放进了衣服里闻声而来的工友也走进了木屋托可可夫斯基的妻子哭诉凌晨托可可夫斯基出门小便天快亮的时候她发现丈夫还没有回来于是马上去找结果刚出门就看见了躺在门口的血迹斑斑的丈夫她知道丈夫是因为仇恨被人打伤的凶手一定是这一千多名工人中的某一个卡尔和工友们埋葬了托可可夫斯基卡尔小心地翻开日记本心一阵阵刺痛如果不是托可可夫斯基那名生病的伐木工人一定会死了因为是托可可夫斯基知道他患了肺炎后让装运木材的火车把他送到了城里医治如果不是托可可夫斯基卡尔的性命一定没了因为托可可夫斯基在那一刻看见了好几名子弹已经推上枪膛准备枪杀卡尔的士兵如果不是托可可夫斯基这一千多名伐木工人的性命一定没了因为第一次世界大战已经结束冬宫在几天前就下了命令要处决他们如果托可可夫斯基不死这里就不会混乱工人们也就没有办法趁乱逃走除了卡尔没有人知道托可可夫斯基是自杀的卡尔把战争结束的消息告诉了大家工人们一阵沸腾欢呼雀跃瞬间便冲破了伐木场看守士兵的警戒跑进了丛林深处卡尔并没有跑而是走进了托可可夫斯基的小屋他知道从他得到日记本的那一刻起他就应该为这对可怜的母子承担起责任后来陆陆续续地又回来了几十个工人卡尔把托可可夫斯基的日记本给他们传阅他们都选择了留下在林场新建了许多小屋建筑小屋所用的木材都是托可可夫斯基提前囤积的这一切似乎都在托可可夫斯基的预料之中冬天的西伯利亚仍有一个温暖的小村落村子的名字叫做托可可夫斯基村村民们是那些伐木工人的后代村子中还有一本族谱——那是托可可夫斯基的日记本日记本的扉页是卡尔临终前一年写的一句话只要有爱再冷的地方也会有温暖的时刻!7.下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说叙述了西伯利亚林场的监工托可可夫斯基为了挽救一千多名工人的生命不怕别人误解不惜牺牲生命的传奇故事讴歌了可可夫斯基人性的光辉B.主人公托可可夫斯基在得知战争结束后害怕不明真相的工人报复自己所以对待工人们的态度也有所收敛C.卡尔起初对托可可夫斯基充满仇恨当了解真相后不但留下来照顾其遗孀和孩子而且找回逃走的工人建立以托可可夫斯基为名的村庄来纪念他D.本文语言妙趣横生情节跌宕前半部分写托可可夫斯基虐待工人遭仇恨后半部分用日记本揭开真相构思巧妙欲扬先抑E.这个故事发生在第一次世界大战期间的俄国它告诉我们爱是人世间温暖的源泉她能够抵御所有的寒冷与伤害8.小说中托可可夫斯基的日记本有哪些作用请简要分析9.托可可夫斯基是一个怎样的形象请简要分析10.这篇小说设计了托可可夫斯基自杀的情节对这一情节有人赞同也有人不赞同你有什么看法呢请结合文本谈谈你的看法
阅读下面这篇文章完成文后各题听见流星的声音梁朝伟1时光流转回2001年那一年的11月19号新闻说晚上会有狮子座流星雨半夜收工后我拖着导演还有组里的人跑去片场的楼顶很兴奋地等着突然一颗流星划过然后又一颗起初我们都会开心地欢呼接下来就被越来越多的流星吓到每个人都不再说话2在这样安静的环境里我隐约地听到了咻咻的声音起初我有些奇怪那是什么声音后来随着咻的一声又一颗流星划过头顶那时候我才发现原来是流星划过天空的声音3在那之前我从来不知道流星也会有声音城市里太嘈杂人人都很忙没时间听流星说话4时光流转回30年前当时的我还在卖家用电器生活无风无浪那时候我对未来的唯一设想就是如果没意外的话大概会一直升职到梢售经理吧5这样其实也没什么不好但偶尔会觉得这似乎不是我要的生活至于我到底要什么那时候的我并不知道6多亏一位老友那段时间一直给我洗脑每天给我画各种光怪陆离的蓝图劝我放弃工作和他一起去考艺员训练班我最后被他说动于是迈出了那一步7我很感谢那位老友但我妈当时很生气因为她觉得这个叫周星驰的家伙害他儿子辞掉了稳定的工作去上什么前途未卜的培训班我至今都记得她当时对我说的那句话衰仔!我一块钱都不会给你!8她真的是讲得出就做得到在艺员训练班的那一年是我靠自己之前的积蓄撑下来的那一年我每天出门只带十块钱走路去上课如果不小心起晚了十块钱就要交给的士司机那天便只能挨饿9电影里那个叫万国鸥的男孩和当年的我真的是一模一样的境遇不单是他戏里的每一个路人甲从初入行时的不知所措到演戏时的每一次用力过猛都会让我忍不住笑出声就好像看到30年前的自己10唯一的区别是他们带着明确的目标去了横店而我是在进入训练班之后才发现这是我想要的人生——我想要成为一名演员不是明星不是影帝就只是演员11演员这个词对我而言分量太重2013年我在洛杉矶工作的时候接触到一些临时演员他们平时都在从事各种各样的职业有的是侍应有的是清洁工但当你问他们是做什么的时候他们还是会说我是个演员12我相信能说出我是演员这句话的人对演戏一定是有热情的对我来说演员的工作就是无条件把戏做好无关其他13这些年来经常有人问我如果不做演员会做什么我至今都想不出这个问题的答案我不会做别的从我入行那天起就有一个强烈的执念伴随我就是不管我的角色是什么戏份有多少哪怕只给我一秒钟的镜头我也要想办法让你在这一秒钟内记住我14为了实现这个执念我努力练习了很久很难说这个执念就是我最初的梦想但我要对得住演员这两个字就必须做到这一点15在片场的时候我会常常忘记我是梁朝伟因为我只记得那个执念到今天也是这样16戏里年轻的路人甲们在探讨何为成功我看的时候也在思考我理解的成功不是衣食无忧不是获奖无数而是你能否真正享受每一次努力的过程有梦想有目标是好事但如果只看到目标就很容易忽略过程就像跑步一样你一心想跑到终点就会忘记欣赏沿途的风景17所以我们有时不懂珍惜有时自视过高有时怨天尤人其实说到底都是放不下自我很多心中不平都因为放不下当我们学会放下往往会获得更多18梦想不仅仅是有梦敢想还有做梦和思考的过程因为有了这个过程所以结果是什么也没那么重要了19在大多数人看来路人甲只是路人甲就像偶尔擦过夜空的流星不会一直停留在你的生命里20但是即使微弱如流星也会有它的轨迹也会在夜深人静时借着划过夜空的那一秒钟发出属于它自己的声音希望被有心的人听到本文是作者为电影我是路人甲公映而写全文有删节9.全文以作者自己听到流星的声音一事开头有什么作用10.划线句子中的目标指什么区别又暗示了作者对他们有怎样的态度这样的措辞有什么好处11.通过叙事来表达自己的认识可以让行文不费力而又有说服力本文通过下面三个人的事分别表达了作者怎样的人生感悟1周星驰2我妈3洛杉矶的的临时演员12.本文以听见流星的声音为题暗含作者对读者怎样的期望说说你的理解
阅读下面的文章完成文后小题阳光照得最多的地方徐迅①那是一块阳光照得最多的地方冬天父亲还坐在那里低矮的屋檐背后是红砖土墙黑灰色的瓦片垂着耳朵仿佛倾听着什么父亲通常一个人不会说什么只是静静地沐浴着阳光取暖②一个人是会老的皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔上面摇曳着荒草老人头发花白牙齿脱落身边斜靠着一根锃亮的竹拐杖那样子像是一部接近尾声的黑白电影里的旧镜头阳光不老新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃但父亲不见了如今阳光照得最多的地方空落落的如我空落落的心泪水爬出我的眼帘阳光使它格外的晶莹如针芒般的阳光深深刺伤着我阳光无影无踪地裹走了父亲又依然照亮那里如泻地的一摊水银成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一③来!晒晒太阳!在乡村尤其是冬天阳光照得最多的地方窝聚的老人们也最多冬天里阳光以一种最温暖最明亮的姿态涂抹大地树上尚没有凋零的叶片通体金黄兴奋得直打哆嗦地上一条狗蜷缩在阳光的被窝里懒洋洋地像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事交头接耳谁家的猪养得最肥谁家今年的收成很好谁家的闺女腊月里要出嫁谁家的小子又有出息了他们大口大口饱食着阳光的盛宴咀嚼阳光毕毕剥剥满嘴流油通常他们都以为这儿是离太阳最近的地方是人间的天堂他们的笑声叹息声诉说声像是无数把叮当当的小郎锤把阳光敲成了金子般的碎片然后乐呵呵地捂在怀里俨然一个个财主佬④我想父亲包括一些老人们在他们的人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方太阳底下倾诉肯定隐藏着某种心灵的秘密一定是额头皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要在阳光下抚慰内心经历太多那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉必须在阳光下曝晒一番抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通才会使他们更加舒展坦荡明媚也可能他们想得更远无边无际的黑正在向他们拥来他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝燃烧生命因为不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀一颗纯净的心也同样需要阳光的映照最后阳光收拾走了许多谜底父亲肉体生命的消逝正如阳光的消逝一样⑤为了看看阳光我来到世上这是一位俄罗斯诗人的诗句写这诗的巴尔蒙特这时仿佛就象一个婴儿在春天里降生时一睁眼就看到了温煦的阳光他身上泛着金黄的绒毛的确阳光可以渗透所有的语言但无法谛听阳光像一块黄金可以让人贪婪地攫取但无法永远占有阳光像一朵鲜艳的花朵却无法为一个人永远开放剩下的你只有看看的份了!阳光照耀的日子生活明净得一览无余纤毫毕现阳光进入土地所有事物的内部使其发酵膨胀疯狂和生长这些人们都可以看到因此也体会出阳光本身充满的慈祥温暖仁爱和平静果然在阳光照得最多的地方又少了一张熟悉的面孔又多了一张陌生而嘶哑的喉咙那陌生的嘴角牵动乡村的最后一缕阳光仿佛是在向阳光做着永别我想一个阳光铺就的舞台父亲和他的乡亲裁剪着一块阳光的绸缎然后紧紧地包裹住自己就幸福地睡去了⑥但丁说我曾去过那阳光最多的地方看到了回到人间的人无法也无力重述的事物神曲·天堂仅仅默念着这一句我的心绪在阳光下就显得一派苍茫摘自福建文学2013年第2期9.下面对文章的评述正确的两项是A.老人们喜欢聚在阳光最多的地方打捞明灭的往事交头接耳拉家常反映了老人们的晚年生活无聊寂寞B.本文语言表达感情充沛大量比喻句的运用使得全文读来如一条叮咚流淌的清溪滋润着人们的心田C.作者写父亲去世后的失落感写又少了一张熟悉的面孔写仿佛是在向阳光做着永别在字里行间表露出对生命的无奈D.本文以朴素的语言真实的情感细腻而又生动地抒写了对父亲对故乡的深刻思念就像那阳光一样挥之不去阳光照得愈多亲情乡情愈是浓烈E.文中写一条狗蜷缩在阳光的被窝里懒洋洋地像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪作者写狗舒服自在的神态是为了烘托老人们幸福陶然的心境F.温煦的阳光充满暖意进入土地所有事物的内部使其发酵膨胀疯狂和生长正因为如此在作者笔下对阳光充满了虔诚和膜拜的敬意10.父亲和老人们为什么喜欢坐在阳光照得最多的地方至少列出2条理由每条不超过15字11.请分析第⑤段划线句的表达作用12.最后一段作者引用但丁的话用意何在
阅读下面的文章按要求回答问题忆韦素园君鲁迅1现在有几个朋友要纪念韦素园君我也须说几句话是的我是有这义务的2怕是十多年之前了罢我在北京大学做讲师有一天在教师豫备室里遇见了一个头发和胡子统统长得要命的青年这就是李霁野我的认识素园大约就是霁野绍介的罢然而我忘记了那时的情景现在留在记忆里的是他已经坐在客店的一间小房子里计画出版了3这一间小房子就是未名社4未名社的同人实在并没有什么雄心和大志但是愿意切切实实的点点滴滴的做下去的意志却是大家一致的而其中的骨干就是素园5于是他坐在一间破小屋子就是未名社里办事了不过小半好像也因为他生着病不能上学校去读书因此便天然的轮着他守寨6我最初的记忆是在这破寨里看见了素园一个瘦小精明正经的青年窗前的几排破旧外国书在证明他穷着也还是钉住着文学然而我同时又有了一种坏印象觉得和他是很难交往的因为他笑影少笑影少原是未名社同人的一种特色不过素园显得最分明一下子就能够令人感得但到后来我知道我的判断是错误了和他也并不难于交往他的不很笑大约是因为年龄的不同对我的一种特别态度罢可惜我不能化为青年使大家忘掉彼我得到确证了这真相我想霁野他们是知道的7但待到我明白了我的误解之后却同时又发见了一个他的致命伤他太认真虽然似乎沉静然而他激烈认真会是人的致命伤的么至少在那时以至现在可以是的一认真便容易趋于激烈发扬则送掉自己的命沉静着又啮碎了自己的心8这里有一点小例子——我们是只有小例子的9那时候因为段祺瑞__和他的帮闲们的迫压我已经逃到厦门但北京的狐虎之威还正是无穷无尽段派的女子师范大学校长林素园带兵接收学校去了演过全副武行之后还指留着的几个教员为__这个名词一向就给有些人以办事上的便利而且这方法也是一种老谱本来并不希罕的但素园却好像激烈起来了从此以后他给我的信上有好一晌竟憎恶素园两字而不用改称为漱园同时社内也发生了冲突高长虹从上海寄信来说素园压下了向培良的稿子叫我讲一句话我一声也不响于是在狂飙上骂起来了先骂素园后是我素园在北京压下了培良的稿子却由上海的高长虹来抱不平要在厦门的我去下判断我颇觉得是出色的滑稽而且一个团体虽是小小的文学团体罢每当光景艰难时内部是一定有人起来捣乱的这也并不希罕然而素园却很认真他不但写信给我叙述着详情还作文登在杂志上剖白在天才们的法庭上别人剖白得清楚的么——我不禁长长的叹了一口气想到他只是一个文人又生着病却这么拚命的对付着内忧外患又怎么能够持久呢自然这仅仅是小忧患但在认真而激烈的个人却也相当的大的10不久未名社就被封几个人还被捕也许素园已经咯血进了病院了罢他不在内11我到广州是第二年——一九二七年的秋初仍旧陆续的接到他几封信是在西山病院里伏在枕头上写就的因为医生不允许他起坐他措辞更明显思想也更清楚更广大了但也更使我担心他的病有一天我忽然接到一本书是布面装订的素园翻译的外套我一看明白就打了一个寒噤这明明是他送给我的一个纪念品莫非他已经自觉了生命的期限了么12我因此记起素园的一个好朋友也咯过血一天竟对着素园咯起来他慌张失措用了爱和忧急的声音命令道你不许再吐了!我那时却记起了伊孛生的勃兰特他不是命令过去的人从新起来却并无这神力只将自己埋在崩雪下面的么13一九二九年五月末我最以为侥幸的是自己到西山病院去和素园谈了天他为了日光浴皮肤被晒得很黑了精神却并不萎顿我们和几个朋友都很高兴但我在高兴中又时时夹着悲哀忽而想到他的爱人已由他同意之后和别人订了婚忽而想到他竟连绍介外国文学给中国的一点志愿也怕难于达到忽而想到他在这里静卧着不知道他自以为是在等候全愈还是等候灭亡忽而想到他为什么要寄给我一本精装的外套14一九三二年八月一日晨五时半素园终于病殁在北平同仁医院里了一切计画一切希望也同归于尽我所抱憾的是因为避祸烧去了他的信札我只能将一本外套当作唯一的纪念永远放在自己的身边15自素园病殁之后转眼已是两年了这其间对于他文坛上并没有人开口这也不能算是希罕的他既非天才也非豪杰活的时候既不过在默默中生存死了之后当然也只好在默默中泯没但对于我们却是值得记念的青年因为他在默默中支持了未名社16未名社现在是几乎消灭了那存在期也并不长久然而自素园经营以来绍介了果戈理陀思妥也夫斯基安特列夫绍介了望·蔼覃绍介了爱伦堡的烟袋和拉夫列涅夫的四十一还印行了未名新集其中有丛芜的君山静农的地之子和建塔者我的朝华夕拾在那时候也都还算是相当可看的作品17是的但素园却并非天才也非豪杰当然更不是高楼的尖顶或名园的美花然而他是楼下的一块石材园中的一撮泥土在中国第一要他多他不入于观赏者的眼中只有建筑者和栽植者决不会将他置之度外18我不知道以后是否还有记念的时候倘止于这一次那么素园从此别了!一九三四年七月十六之夜鲁迅记选自鲁迅全集人民文学出版社2005年版有删节【注】外套作为果戈里讽刺小说的代表作之一反映了彼得堡官僚统治下的小人物的悲剧遭遇11.下列对文章内容的分析和概括不正确的两项是A.韦素园是进步的文学青年有着未名社同人的共性勤奋踏实的精神B.韦素园虽生活贫穷却始终钉住着文学一直默默地支持着未名社C.韦素园性格向来是认真而温和的他关心自己胜过于关心自己D.韦素园死后两年文坛上没有人开口纪念他作者也觉得理所当然E.在作者眼里作为泥土石材韦素园为未名社做出了巨大贡献12.品读第13段补出下面句中的空缺部分作者再次见到韦素园既感到高兴又夹杂着的感情关于这次见面作者并没有记叙两人谈话内容而是连用四个忽而构成一组修辞格把笔墨集中在对自己的描写上具体而充分表达了对韦素园命运的之情13.文章第17段中鲁迅说在中国第一要他多如何理解这句话的含
阅读下面的选文完成后面题一个星期以后我走过那条小街我想该进去向他说明他替我做的新靴子是如何的合脚但是当我走近他的店铺所在地时我发现他的姓氏不见了橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴带布口的漆皮靴以及漆亮的长筒马靴我走了进去心里很不舒服在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合二为一了——只有一个长着英国人面貌的年轻人格斯拉先生在店里吗我问道他诧异地同时讨好地看了我一眼不在先生他说不在但是我们可以很乐意地为你服务我们已经把这个店铺过户过来了毫无疑问你已经看到隔壁门上的名字了吧我们替上等人做靴子是的是的我说但是格斯拉先生呢啊!他回答说死掉了!死掉了但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀!啊!他说真是怪事可怜的老头儿是饿死的慈悲的上帝啊!慢性饥饿医生是这样说的!你要晓得他是这样去做活的!他想把店铺撑下去但是除了自己以外他不让任何人碰他的靴子他接了一份定货后要费好长时间去做它顾客可不愿等待呀结果他失去了所有的顾客他老坐在那里只管做呀做呀——我愿意代他说句话——在伦敦没有一个人可以做出比他更好的靴子!但是也得看看同业竞争呀!他从不登广告!他肯用最好的皮革而且还要亲自做好啦这就是他的下场照他的想法你对他能有什么指望呢但是饿死——这样说也许有点儿夸张——但是我自己知道他从早到晚坐在那里做靴子一直做到最后的时刻你知道我往往在旁边看着他他从不让自己有吃饭的时间店里从来不存一个便士所有的钱都用在房租和皮革上了他怎么能活得这么久我也莫名其妙他经常断炊他是个怪人但是他做了顶好的靴子是的我说他做了顶好的靴子节选自高尔斯华绥品质16.根据上下文说说选文第一段中照样一词的意味17.揣摩年轻人话语中透露的信息说说这个长着英国人面貌的年轻人是个怎样的人18.小说原本是通过我之眼看格斯拉而结尾通过年轻人之口说出格斯拉阁楼上做靴的的情况以及最终饿死的结局这样写对人物塑造主题表达有什么好处
阅读下面的文字完成文后小题孤城浓雾锁城不过才十几分钟这座小城便成了孤城警察封锁了高速路公路雾太大了得到警察封锁道路的消息李生慌了他觉得害怕好像自己一个人被扔在小城里孤独无助尽管他知道周围都是人但这些人不是他的亲人他的亲人在城外在距离小城二十五公里的乡下那里鸡鸭成群小桥流水李生迫切地想要回到那里回到亲人的身边那样才踏实李生跑下楼掏出钥匙准备开车想到警察已经封了路又沮丧地收回钥匙他只有走着回家了警察总不至于连人都拦截吧浓雾遮蔽了周围所有的东西除了身旁四五米的范围其它什么也看不到李生停下来可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面有人在说话隐约有人影影绰绰晃动有人匆忙从他身边跑过嘴里嘟嘟囔囔说着什么一个人在身后喊着那人的名字那人答应一声没有回头偶尔有一束黄的光缓慢地闪过远远有嘟嘟的喇叭声李生心慌得厉害他想看到熟悉的人看到熙攘的汽车想跟人说话说什么都行过了一个路口又过了一个路口雾似乎越来越浓像牛奶漫天倾泻抹也抹不开李生掏出手机试图找出一个人跟他聊天很奇怪显示有信号手机就是打不出去他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码不管谁110.120.119甚至114他都拨了一个也拨不出去李生加快了步伐总会走出去吧越这样想却似乎越陷入了迷宫好像一直在原地打转像被人施了魔法所有的东西都消失在浓雾里轻飘飘地就没了突然一条黑色的小腊肠狗从身边跑过李生欣喜若狂可爱的小狗尽管它不会说话但也是个伴李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠生怕跟丢了小腊肠似乎明白李生的心思它的脚步慢下来李生可以很轻松地与它并行李生默默地说小狗谢谢你也许是觉得没意思和李生一起跑了一会儿小狗叫了几声突然往斜刺里窜过去李生喊站住但无济于事少顷他听到了两只狗的叫声小腊肠找到了它的伙伴真是悲哀啊走赶紧走赶紧离开这座可怕的孤城终于到达出城的路口了警察背着手站成一排如果不是身上米黄的荧光背心李生根本看不到他们他跑过去想从警察中间穿过可他们站得实在太密李生又太胖了根本穿不过去李生说警察同志请让我过去这些威严的警察居然没有一个人搭理他李生拉拉他们其中一个的衣服求求你让我过去我要看我爸看我妈我妹看姬小凡还是没人搭理他好像他面对的是一排水泥砌的警察李生哭喊起来他的恐惧已经蕴集到了顶点一下爆发出来孩子一样大声地哭绝望地喊但那些警察依然无动于衷喊过哭过李生的心稍稍安定了些既然哭喊没用就要想别的办法必须尽快离开这里离开这座浓雾紧锁的孤城时间一点一点过去李生想破了脑袋也没想出什么好办法他只能盯着那些米黄的背心连成一条线的黄背心从那里感觉到一点温暖的气息过去的日子排山倒海一样来到李生眼前和爸爸妈妈在一起和妹妹在一起和姬小凡在一起快乐得到处都是和煦的阳光多好啊可现在除了雾什么也没有就在李生一屁股坐到地上丧失一切信心的时候天居然一下放晴了浓雾像缕缕的丝帛一样被轻轻抽走霎时阳光遍地他恍惚地站起来看看前方一条宽阔的道路通往他家乡的路路上全是等待进城的人和车看看身后一座座美丽的大楼高高挺立楼上的招牌清晰可见一切就像梦一样一个小警察过来对他说走吧现在可以走了去哪儿你不是要回家吗我回去干嘛又没事我上个月刚回去过可是你刚才哭着喊着说要回去的我现在又不想了李生转身向回走一座大楼的十一楼上有他打开的电脑没干完的工作选自2012年第5期小小说略有删改8.下列对小说有关内容的理解和分析最恰当的两项是A.李生的手机打不出去充分说明在浓雾锁城之时所有的人也像他一样急切地想回到家乡回到亲人身边却又回不去B.文中提到了李生的爸妈妹妹和姬小凡他们是李生的精神寄托尤其在这样的大雾天只有他们才能让惊慌失措的李生感到踏实C.作者写到一条黑色小腊肠狗时用到了先扬后抑的手法李生开始从小狗那里得到了些许安慰却很快被小狗抛弃最终仍是孤独一人D.准备回家的李生被警察封路的消息吓慌了他更加迫切地想回到家乡亲人身边那样心里才踏实所以就匆匆上路了E.作者用词极其精妙如被扔在小城里里的扔字和陷入了迷宫里的陷字都极富表现力写出了李生强烈的孤独感失落感和恐慌心理9.作者在小说中多次写到浓雾这样写有什么作用请你结合全文的内容简要地回答10.孤城作为小说的标题意蕴丰富请结合全文内容谈谈你对孤城内涵的理解11.当大雾锁城时李生拼命要出城回家雾散之后又不想回家了在现实生活中许多人都有过这种矛盾的心理历程请结合本文并联系现实探究一下李生产生这种矛盾心理的原因
阅读下面的文字完成以下小题最后的黄豆爷爷是染布的他爱吃黄豆出了名在镇子西头爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅这吃饭的手艺是偷来的爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐有时老板的儿子跟私塾先生念书爷爷便蹲在一旁直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅爷爷蹲着看染布时就从兜里摸出几把炒熟的黄豆塞到嘴里嚼这样一蹲就是一两个时辰呆瓜——染布师傅往往这么笑话爷爷当爷爷染出第一锅布时大家才知道爷爷不呆那年家里遭了大灾爷爷架几口大锅开始染布开业那天镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话开张头半个月染布不收钱染坏了一赔二爷爷没钱请帮工自己把麻绳往肚子上一勒一把黄豆往嘴巴里一塞一边香甜地嚼着一边搅动大染锅当爷爷嚼完三四把黄豆时青布便染成了青色衬着爷爷额头的汗珠沉稳得像傍晚袭来的夜幕后来那家大染坊被爷爷挤垮了没过半月爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊于是镇子里又有了大染坊那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样咣咣当当响得很在嚼着一把又一把黄豆时爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声有了钱除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆还娶了奶奶迎亲那天爷爷喝了好多酒醉了进洞房时还绊了一脚兜里的黄豆全撒在地上他捡了好一阵子奶奶什么反应到现在我也不知道后来跟我讲这事时爷爷还叹气这一绊不是什么好兆头要不后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊说这事时爷爷喘着粗气我帮着捶了半天背他还是喘得满脸猪肝紫其实爷爷在生父亲的气闲时爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天像在咀嚼他的一生他说父亲是一个倒钱筒父亲是爷爷的独苗奶奶宠着他惯着他听爷爷说父亲才十岁就开始进大烟馆没钱就赊账烟馆老板拿着赊账本来计钱时爷爷才明白是怎么一回事父亲就像一颗荒野的树那样疯长我十岁那年三天三夜父亲跟人赌输了大染坊被抵了赌债那一天爷爷没有嚼他的黄豆唉声叹气一脸乌云搬出大染坊时爷爷习惯性地掏出黄豆迟疑了一下爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴而是把黄豆一路撒在地上没几年爷爷病得不行了父亲依然整天不着家爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风临终前的那个晚上爷爷示意我到他跟前他手中攥着一个小布袋打开来是些黄豆昏暗的灯光下豆子炒得金灿灿的爷爷说这辈子只剩下这点黄豆了他的声音很轻连他旁边油灯的火苗都没有动一下他颤巍巍拈出一颗豆子习惯性地放入口中又要嚼它不知是黄豆太硬还是爷爷老了牙品不行他没嚼动又把豆子放入袋中他叹叹气说这辈子就爱这黄豆人走了带上它也算来世上留个念想他慈爱地对我说如果你长大了真活不下去可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃不过你要是争气最好就别来找我了他语气中满是沮丧我愣愣的不太明白点了点头第二天早晨爷爷走了手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆邻居帮忙葬了爷爷后父亲才回来没人怪他他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子父亲长号着声音凄厉如同塌了脊梁大家都知道他为什么哭整整两天两夜他雇了好几个人把小房子掏了一遍又一遍最后连瓦背也全掀掉了还是没有找到传说中爷爷那几坨金子他疯了后来一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子不过爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子我蓦然明白爷爷那小袋黄豆是什么了爷爷给我留了一笔活命钱有人曾问我金子最终找到了吗当然没有爷爷的坟头早被我平了当时还有人说我跟我那疯死掉的父亲一样也是忤逆不孝现在我有了自己的企业人们称我是什么著名企业家不久前一次慈善会上我说了死后捐出全部财产我那个儿子和老婆都不跟我说话了为什么这么做有记者问我我一时语塞眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆改自王琼华最后一碗黄豆8.小说中爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴而是把黄豆一路撒在地上这一行为反映了爷爷什么样的心态请简要分析9.小说多次写到爷爷嚼黄豆这在全文中有何作用请简要概括10.小说以最后的黄豆为标题寓意何在这对现实人生有许多启示谈谈你感受最深的一点
阅读下面文字完成小题书圣孙海龙这天因为写大字的事厂办高主任犯了愁干了多年厂办主任敢说没有多少事能难住高主任的要说发怵的就是要他自己动手写大字儿一拿带毛的笔手就直哆嗦但他并没有因此误过事因为他可以找小季写只要打个招呼小季就会把写大字的事给他办的妥妥帖帖小季是会计不属于高主任管但小季毕竟还是本厂职工更主要的是小季会写大字且蝎子巴巴全厂独一份人戏称书圣有了他高主任不会写大字儿又怕甚厂办主任也不是要个个会写大字儿说小季的大字儿是全厂独一份并不确切确切的是厂里会写大字的还有一人谁老季老季是业务主任但老季很谦虚任谁去求字均不写说些写不好拿不出手惭愧呀惭愧之类的话但有人见过老季的字在厂长家高主任也见过字咋样叫好高主任不大懂但看起似乎比小季的更顺眼然而别人顺眼没用老季自己瞧不顺眼老季怕人见笑死活不拿毛笔别人终是说不出个啥日子久了也就再没人去找老季提写字儿的事了小季则与老季大相径庭到底人年轻年轻有时就不大会谦虚就有着极强的表现欲有人找小季写字叫声书圣小季瞅着你手中纸的双眸就会炯炯发光会立即放下手中的活儿两手去接那纸铺开润笔倒墨问所写内容开写一气呵成之后就会执着笔从头至尾仔仔细细一番过目很陶醉很自得的样儿可是小季休假了小季没上班是因为媳妇要生孩子你说他媳妇也真会添乱干嘛非赶这时候生孩子!高主任正眉头紧锁厂长见了笑咋的啦一副苦瓜相高主任说厂长你笑我可笑不出今儿个这任务我是抓了瞎随即高主任把事儿一二三四讲了一番厂长不笑了也皱起了眉一文钱难倒英雄汉还真叫这点小事难住了哈检查组说话就到你这该写的字还没着没落叫人看着咱厂没人是不!这小季他媳妇不是还没生么你没再找找他让他先别休假找过高主任摊开两手一脸无奈人家说媳妇生孩子跟检查组要到一个样都是说话就来的事没个准头万一要是谁负责!所以自负有两把刷子要架口呐!厂长挺气现在的年轻人好不说他没那个鸡蛋还真做不成蛋糕了我就不信!你去找老季老季高主任瞪大眼厂长老季你又不是不知道嗨我说你这个当主任的你没去咋知厂长一下子打住话头原来老季不知啥时已站在一边老季说厂长你们是在商量写大字的事吧我来试试怎么样我的字虽然不大行但这节骨眼上得为领导为咱们厂分忧不是!厂长上前握住老季的手先对高主任说瞧着没关键时候还是老同志又对老季道那就辛苦你啦!哎那里那里老季脑袋摇的拨郎鼓儿似的检查组走后恰逢年底评先厂长很自然的讲起了老季应急这件事老季成了先进也有人提到小季却被厂长一句关键时刻方能看出英雄本色所驳回这一切小季当然并不知晓小季一如既往地工作为找他写字的人写字又有人去找老季说老季才是真正的书圣那字实实在在胜似小季老季笑道言过其实言过其实咱那字只是能应个急跟猪急了能上树狗急了会跳墙差不多小季后生可畏不能比说这话时老季两只手一齐在胸前轻轻摇动一脸的真诚选自天池小小说7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小季的字不如老季的字好却贪图书圣的虚名爱表现关键时刻又摆架子最终在评先时被否决B.小说采用语言动作肖像心理等多种描写塑造小季形象突出了他的字写得好热心助人的特点C.小说情节围绕真假书圣展开在真与假之间展现了不同人对名利的态度从而揭示小说的主题D.小说对老季似褒实贬对小季又似贬实褒用正文反作手法寄寓褒贬揭示了世故钻营的现象E.小说在语言上通俗易懂采用了大量的方言和歇后语贴近百姓生活极具地方特色乡土气息浓郁8.小说中的老季是一个什么样的形象请简要分析9.划线句子有何作用结合全文试作分析10.小说多处运用对比手法请结合全文试作分析并说明这样写有什么效果
阅读下面的文字完成后面小题牛黄孙万友牛黄中药名黄牛或水牛的胆囊结石性凉味甘苦功能清热解毒定惊牛黄分多种有葡萄黄米碜黄鸡心黄最宝贵的为人头黄黄大如人头价值昂贵疯癫如狂的患者沏上一杯牛黄茶灌了当即就可清醒人头黄为稀世珍宝一般人极少见到陈州解三就曾得到一颗人头黄解三以宰牛为生也靠牛黄发财平常买牛多买瘦牛牛胆结石是永远吃不肥的有一日解三购得一头老牛剥开一看脏内如黄花盛开解三第一次目睹人头黄简直有点儿不敢相信自己的眼睛不禁失声叫道人头黄!不料隔墙有耳被邻家夏二听了去夏家与解家只一墙之隔墙上爬满丝瓜秧夏二搬梯爬墙把脸匿在丝瓜秧里一下子看了个清楚夏二是个皮货商往常解三晾晒的牛皮牛鞭多由他购去再到南阳倒卖夏二自然知道人头黄的价值回到屋里怔怔然许久决定要盗得解三的人头黄半夜时分夏二登梯爬上墙头用系牢的绳索溜到解家院里他先静耳听了听动静然后用尖刀拨门不料门没栓他深感不妙心想可能解三有防便急忙藏了尖刀匆匆顺原路而回躺在床上心中还在扑腾他很是懊悔自己见财眼开干了愚事为此翻来覆去折腾了一夜直到黎明前才迷糊过去不料刚想沉睡突然听得解三来借梯子夏二一听借梯子大惊失色心想这解三大概是故意来试探虚实!更可悔的是昨夜只顾害怕竟忘记把梯子从墙边挪开!为不让解三看出破绽他急忙披衣穿鞋想把解三稳在屋里然后悄悄把梯子挪开以除解三的疑心不料他还未下床却被解三拦住了说二哥你睡你睡!进门时我就看到了梯子在墙上搭着呢!夏二一听此言如傻了一般直等解三走了他还未醒过神来这一天夏二如得了重病心郁如铅脑际里全是解三的影子那墙上被绳索勒的痕迹他是否看到了一连几天这等问题在夏二脑子里来回翻腾吃不香睡不宁双目开始痴呆偶尔还自言自语时间一长夏二失去了理智开始在满街疯跑夏家人很着急以为夏二患了什么邪症又求神又烧香均不济事最后请来了一名老郎中老郎中进门并不急于给夏二看病而细心观察几天过后他才对夏家人说你们当家的病是心疾所至一般药物只能顾表而不能治里眼下只能用人头黄可以根除!只是这人头黄为稀世珍物一般药店是买不到的!不想在一旁自言自语的夏二一听到人头黄三字突然瞪大了眼睛下意识地接道解三家有人头黄!解三家有人头黄夏二的妻子为治夫疾就以试探的心理去解家求要人头黄谁知解三一听脸色惧白连连地说我没有人头黄!我没有人头黄夏妻失望而归对老郎中说解三说他没有人头黄!夏二一听怔然如痴许久了突然倒头睡去夏二一睡三天三夜像达到了某种心理平衡竟奇迹般地好了可是没过几日解三竟也疯了而且比夏二疯得还厉害到处嚎叫我没有人头黄!我没有人头黄解家人急忙请来那老郎中给解三瞧病老郎中望着解三让人请来夏二暗地安排了一番然后让夏二对懈三说你没有人头黄!不料解三一听此言更是惊恐忽地挣脱了老郎中的手边跑边喊我不是不给夏二治病我压根儿就没人头黄呀!老郎中望着疯跑的解三痛苦地摇摇头对解家人说解师傅的病没救了没救了![来源夏二觉得很惋惜想想自己的所为很是有点儿后怕!几年以后解三被冻死野外解三死后其子承父业数年后翻盖新房扒旧屋的时候扒出了那个人头黄解三之子只认得一般牛黄却不认得人头黄为何物便求夏二指教夏二望着那人头黄面色冰冷许久了才说是一块普通的药草你留它没用放我这儿吧!解三之子把人头黄送给了夏二夏二后来用人头黄救了许多人分文不取有求必应这样过了三十余年夏二已年近八旬临终的时候他唤过家人从怀里取出那颗人头黄安排说这块药物只可施舍不可贪利!不料夏二死后其子夏仲不守诺言将人头黄卖了成了方圆几十里的富户家中子女都因家中富有而不行正道夏仲最后也因此悬梁自尽有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.解三比较聪明知道瘦牛有牛黄因此平常买牛时不买肥牛靠摘取牛黄出售发财后来也因牛黄而疯B.夏二听到解三来借梯子以为解三已知道自己到他家行窃一连数日都心郁如铅良心的不安使他失智发疯C.小说采用第三人称的口吻叙述情节融神态动作心理语言描写于一体将人物形象刻画得栩栩如生D.小说构思巧妙以牛黄为线索通过人物对待人头黄的不同态度集中呈现了对社会不良现象的批判E.解三不肯拿人头黄治夏二一是不想泄露自己有宝的秘密招来灾祸二是知道夏二到自己家偷过人头黄8.开头一段在文中起到什么样的作用请简要分析9.小说中夏二这一形象有哪些特点请简要分析10.这篇小说以牛黄为题用意很深请从主题思想人物塑造方面选择其一结合全文陈述你的观点并分析
阅读下面的文字完成下列小题嗨迈克周海亮迈克得了一种罕见的病他的脖子僵直身体僵硬肌肉一点一点地萎缩他的病情越来越重最后完全失去了自理能力他只能坐在轮椅上保持一种固定且怪异的姿势他只有14岁14岁的迈克认为自己迎来了老年不仅因为他僵硬不便的身体还因为他的玩伴们突然对他失去了兴趣母亲常常推着迈克走出家门他们来到门口来到阳光下背对着一面墙那墙上爬着稀疏的藤常常有一只壁虎在藤间快速或缓慢地爬过以前迈克常盯着那面墙和那只壁虎他站在那里笑手里握一根棒球棒那时的迈克健壮得像一只牛犊可是现在他只能坐在轮椅上任母亲推着穿过院子来到门前靠着那面墙无聊且悲伤地看着面前三三两两的行人现在他看不到那面墙僵硬的身体让那面墙总是伫立在他身后14岁的迈克曾经疯狂地喜欢诗歌可是现在他想他没有权利喜欢任何东西——他是一位垂死的老人是这世间的一个累赘可是那天黄昏后突然一切都发生了改变照例母亲站在他的身后扶着轮椅捧一本书给他读一个又一个故事迈克静静地坐着心中充满悲伤这时有一位美丽的女孩从他面前走过——那一刻母亲停止了朗读迈克见过那女孩她曾和自己就读于同一所学校但只是打过照面彼此并不熟悉迈克甚至不知道女孩的名字可那女孩竟在他面前停下看看他看看他身后的母亲然后他听到女孩以清脆的声音跟他打招呼嗨迈克!迈克愉快地笑了他想原来除了母亲竟还有人记得他的名字并且是这样一位可爱漂亮的女孩那天母亲给他读的是霍金的故事一位杰出的物理学家一位身患卢伽雷氏症的强者他的病情远比迈克的严重和可怕那以后每天母亲都要推他来到门口背对着那面墙给他读故事或者诗歌每天都会有人在他面前停下看看他然后响亮清脆地跟他打招呼嗨迈克!大多是熟人偶尔也有陌生人迈克仍然不能动仍然身体僵硬可是他不再认为自己是一个累赘因为有这么多人记得他问候他他想这世界并没有彻底将他遗忘他没有理由悲伤几年里在母亲的帮助下他读了很多书写下了很多诗他用微弱的声音把诗读出来一旁的母亲帮他写下来尽管身体不便但他过得快乐且充实后来他们搬了家他和母亲永远告别了老宅和那面墙再后来他的诗集得以出版——他的诗影响了很多人——他成了一位有名的诗人再后来母亲年纪大了在一个黄昏静静地离他而去很多年后的某一天他突然想给母亲写一首诗想给那老宅和那面墙写一首诗于是在别人的帮助下他回到了老宅的门口那面墙还在不同的是现在那上面爬满了密密麻麻的青藤有人轻轻拨开那些藤他看到墙上留着几个用红色油漆写下的很大的字那些字已经有些模糊可他还是能够辨认出来那是母亲的手迹嗨迈克!选自感动你一生的微型小说全集张采鑫高长梅编著九州出版社4.认真阅读全文根据提示在横线上填写迈克的心理变化过程→→自信振作→5.母亲给他读故事或者诗歌时为什么要让迈克背对着那面墙6.小说到最后才告诉我们墙上的嗨迈克是母亲的笔迹这样安排有什么妙处7.下列对本文内容和主旨的分析概括最恰当的一项是A.物理学家霍金的故事使得迈克看到生活的希望增强了战胜自己的勇气和信心B.那个可爱漂亮的女孩和迈克打招呼是为了表达她对他的同情关心与鼓励C.母亲老宅和那面墙改变了迈克的命运所以迈克想要写一首诗献给她和它们D.身体的残疾并不可怕真正可怕的是精神的残疾有信心有勇气就能克服困难
阅读下面的文字完成小题湘绣旗袍薛媛媛薛师傅的案板上云集一堆红红绿绿的布料都是些真丝布料这些真丝布料经过他的手变成一件件女人旗袍再过几天就是薛师傅的六十大寿过完大寿就准备不碰针了女儿薛蓝今天穿了件吊带旗袍圆润的肩部以及半个胸部端出来腰部间夹了大块薄如蝉翼的雪纺隐约看到肚脐和整个腰部薛师傅鼓起眼睛看火就要从眼睛里冒出来而年轻女人爱模仿薛蓝的派头薛蓝穿什么她们做什么这样一来找薛蓝做旗袍的人越来越多我想请您做件湘绣旗袍做那种低领连袖圆摆门口站着一个女人手里拿着一块翠绿色缎面真丝布料你还喜欢那种旗袍薛师傅疑惑地看着女人薛师傅有好几年没碰到做这种旗袍的女人了薛师傅又看了女人一眼这女人身材颀长气韵好我父亲眼睛不好我给你做吧!薛蓝抢着说薛师傅说不是我不做我的眼睛不好怕把你的旗袍做坏女人说我相信你会做好我也是访问了许多人才找到你的薛师傅站起来要女人站到当亮的地方自己眯一只眼把女人从头到脚看了一眼说把布料放在这里你可以走了七天后来取薛师傅的眼睛就是皮尺薛师傅把自己关在房里他开始裁剪旗袍旗袍的领口不能歪也不大旗袍的腰部要收好收到增一分肥减一分瘦的地步下摆的两侧不能露出大腿要看得见整个小腿既能走出风采又不失典雅旗袍的剪裁和针脚是要靠眼力的特别那些针路是靠手工一针一线缝出来如果眼不好手不匀面子上就会浮出线头或蜈蚣虫脚是湘绣的大忌几天后薛师傅打开了房门旗袍上画了一只金凤凰的图案凤凰的头从旗袍的胸部开始到旗袍下摆是凤尾深红和黄黑颜色搭配他把老婆拉进房又关上门老婆在案前摆好布绷子绷上绣件开始飞针走线粗的细的各种颜色的丝线在她的手中飞舞着两朵艳丽的蝴蝶结翩跹在领口上旗袍做好后薛师傅将旗袍穿在迎门的一个模特儿身上薛蓝很用心地给模特儿头上戴上一顶荷叶造型的绸缎阳帽翠绿色的旗袍就像出水的荷叶一阵轻风吹过闪烁而流动泛出幽幽的色彩薛蓝今天穿了件红印花超短旗袍下摆比阿婆的短裤长不了多少薛蓝几分得意地说你不要这样看我这是改良传统的印花织布标准的中国红中加入金色花纹体现了浓浓的中国情结黑色琵琶扣点缀内配金色小吊带现代的尖角翻领与露背元素中西合璧性感妩媚纵使薛蓝讲得天花乱坠薛师傅也只能是越看越生气他只好不去看她搬了条板凳坐在店门口等女人来拿旗袍每天一早薛师傅就去挂旗袍他将叠好的旗袍轻轻打开往模特儿身上一穿他喜欢看这种水样滑落的感觉燥热的夏天就在薛师傅的等待中过去了女人还没有来薛蓝怕父亲急出什么病来不满地说其实旗袍这种衣说看重就看重说不看重不过是女人衣橱里多件衣罢了再过段时间还不知有没有人穿这种旗袍既繁琐又不适用薛师傅身体里猛然扎了一下他知道薛蓝从心底里没有真正地喜欢过旗袍她能做是靠了她一股子灵性女儿要的只是旗袍外而的世界而不是旗袍的内涵又过了一段时间女人仍然没有来这时坡子街要扩建所有的旧房要拆这下薛师傅寝食不安了他想女人来了怎么找旗袍店?他很不愿意搬薛蓝说我们在原地方钉块牌子告诉我们的新地址薛师傅搬到新门面后他又不放心了我还是到那里去等吧!薛师傅端了盒子里的旗袍蹲在薛蓝钉的牌子旁跟上下班的人一样准时薛师傅蹲在那里眼睛空洞地一直望到巷子的尽头目光游离而迷惘这天他终于倒在了那块牌子前薛师傅被诊断为晚期胃癌病床上薛师傅还在问女人来了没有?薛蓝没作声第二天她在晚报上登了一则领取旗袍的消息一个星期过去了仍然没有人领旗袍这一天她又找出那张报纸细看突然看见在她的那条消息旁边还有一条讣告全国著名民族学学者省政协委员夏玉珍女士因患白血病医治无效于昨日去世享年48岁这天中午薛师傅接到了一个女人打来的电话说她就是那个订做旗袍的女人的女儿并解释说当时因为妈妈急于出周考察把这事搁一边了送走那件旗袍后薛师傅兴奋了大半个晚上才迷迷糊糊睡着这一睡薛师傅就永远睡过去了薛蓝伤心至极我这个主意馊啊!原来是薛蓝突发奇想找来自己的女友扮成那个取旗袍女人的女儿火化父亲和父亲的遗物时薛蓝拿着那件旗袍泪汪汪地盯了半天母亲说这是你父亲一生做得最用心的一件旗袍他走了让你爸带走吧!薛蓝她急忙抱过来.对母亲说我要留着它有删改7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.薛师傅开始没答应给女人做旗袍一是因为自己年纪大了眼睛不好使怕把旗袍做坏二是因为女人要做的低领连袖圆摆旗袍过时了B.小说善于从细微处写人从薛师傅做旗袍时把自己关在房里可以看出薛师傅对待这件旗袍非常认真他要全神贯注把它做好C.女人访问了许多人才找到薛师傅她相信薛师傅会做好她的旗袍她也一定能把旗袍穿出韵味可惜因为身患白血病未来得及取因旗袍就去世了D.薛蓝并不喜欢旗袍只是凭着一股子灵性改良创新给旗袍开辟了一片崭新的天地拓宽了旗袍的用途和领域也拓宽了旗袍之外的世界E.这篇小说对旗袍样式和湘绣旗袍的制作工艺描写细腻生动在增强作品真实性的同时也使人物形象更加鲜明8.小说多次写到薛师傅父女之间的冲突这样写有什么作用请简要分析9.小说在刻画薛师傅这个人物形象时突出了哪些特点请简要分析10.小说结尾为什么要写薛蓝留着父亲做的最后一件旗袍请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题法官【英】赫哥黎查理·哈斯克尔去世时留下了妻子和9个孩子他们靠一小块土地为生住在一所有4间屋的房子里约翰是家里的长子所以他的母亲告诉他他必须承担起照顾全家的责任那年他16岁约翰到镇里最有钱的人法官多恩那儿去要一美元那是法官买约翰父亲的玉米时欠的钱法官多恩把钱给了他然后法官说约翰的父亲欠他40美元你打算什么时候还给我法官问我希望你不要像你的父亲那样他说他是个懒汉从不卖力气干活那一年的夏天除了星期天约翰天天都到别人的田里干活每天晚上和星期天全天在自己家的地里干活到了夏天结束的时候约翰积攒了5美元交给法官冬季天气太冷不能耕种约翰的朋友印第安人塞夫给他提供了一个在冬季挣钱的机会塞夫说教约翰诱捕动物获取兽皮这样能够挣很多钱但是需要75美元买一杆枪和捕猎用的绳网以及在树林里过冬的食物约翰去见法官多恩说明了他的打算法官同意借给他那笔钱约翰吻别了母亲和塞夫一起来到林子深处的塞夫几年前搭建的一间小木屋前这年冬天约翰学会了追捕野兽和怎样在树林里生存大森林考验了他的毅力使他变得勇敢也使他的体格更加健壮同时捕到了很多猎物得到的兽皮至少可以挣200美元塞夫想继续打猎直到4月份约翰决定自己一个人回家塞夫帮约翰捆扎好兽皮和捕猎用的东西让他能够背在背上这一天当约翰快步走在树林中时他开始考虑起他的将来他要去读书和学写字他要给家里买一块大一些的农田也许有朝一日他也会像镇里的法官一样有权势并受人尊敬背上沉甸甸的东西使他考虑起到家后要做的事情给他母亲买一身新衣服给弟弟妹妹们买些玩具他还要去见法官约翰恨不得马上就把法官说的他父亲借的钱全部还清到了下午晚些时候约翰的腿疼了起来背上的东西也更加沉重当他终于到达河边时他高兴极了因为这意味着他就要到家了他看到河边长着一棵笔直的大树它的高度足以达到河的对岸约翰取出斧头砍倒大树树倒下来在河面上形成一座独木桥约翰身背兽皮怀抱猎枪跨到放倒的树上树在他脚下稳如磐石就在他快要走到河中央时树干突然动了起来约翰从树上掉到冰上沉到水里他的枪掉了兽皮和捕猎用具也从他的背上滑了下来被湍急的河水冲走了约翰破冰而行挣扎到河岸他在雪地上躺了一会儿然后他爬了起来找来一根长树枝沿着河边来回走着一连几个小时他戳着冰块寻找那些东西最后他放弃了他径直来到法官家天已很晚但是法官仍在他的办公室里约翰敲门进去他浑身冰冷衣服潮湿他向法官讲述了所发生的事情等他把话讲完多恩说这对你和我都很不幸回家去吧孩子到了夏天约翰拼命干活他又攒够了5美元付给法官但是他还欠法官30美元——那是他父亲欠的债还有用来买捕猎工具和枪的75美元10月份的时候法官派人叫来约翰说你欠了我很多钱我想我能够要回这些钱的最好方法就是今年冬天再给你一次狩猎的机会如果我再借给你75美元你愿意再去打猎吗约翰羞愧难当好半天才开口说愿意这一次他必须独自一人进森林因为塞夫已经搬到别的地方去了在那个漫长而孤独的冬天约翰每天出去打猎一直到4月底回家后法官帮他把兽皮卖了300美元约翰付给法官150美元那是他借来买打猎用具的钱然后他又慢慢地把他父亲借的那部分钱一张一张地交到法官的手里又到了夏天约翰除了在自己家的田里干活还去读书和学写字这以后的十年里他每年冬天都到森林里去打猎他把卖兽皮挣来的钱全部攒了下来最后他用这些钱买了一个大农场约翰30岁的时候成了本镇的头面人物之一那一年法官去世了他把他的那所大房子和大部分财产留给了约翰他还给约翰留下了一封信信的日期是法官在约翰第一次外出找猎向他借钱的那天亲爱的约翰法官写道我从未借给你父亲一分钱因为我从未相信过他但是第一次见到你时我就喜欢上了你我想确定你和你的父亲不一样所以我考验了你这就是我说你父亲欠我40美元的原因祝你好运约翰!信封里有40美元摘自小小说选刊7.下列对这篇小说相关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说采用了欧·亨利式结尾开头写法官多恩说约翰的父亲欠他40美元让约翰替父亲还债直到末尾通过一封书信才揭开真相B.查理·哈斯克尔去世时虽然仅给家人留下一小块土地4间屋的房子但是他传给约翰的勇担责任的精神却是约翰一生的宝贵财富C.约翰从16岁开始就勇敢的面对生活的挑战最终经受住了命运的考验小说借此歌颂了一种自立自强艰苦创业诚实守信的美好人格D.约翰经过多年的努力30岁的时候成了镇里的头面人物之一事实证明只要勇于拼搏同命运积极的抗争就一定能收获人生的成功E.法官多恩没有后代和其他亲人去世后他把他的那所大房子和大部分的财产留给了约翰因为他十分喜欢和看重约翰约翰也通过了考验8.小说画线的段落运用了哪种刻画人物形象的手法这一段有什么作用请简要分析9.法官多恩明知道约翰家境困窘还是慷慨借钱给他这是为什么请简要分析10.有人认为小说的主人公是法官多恩也有人认为小说的主人公是约翰你赞同哪一种观点请结合文本谈谈你的观点和理由
阅读下面的文字完成后面的小题孩儿面梁晓声那天晚上我在友人家做客友人乃中年书法家墨迹很是值钱其父生前也是一位极有分量的书法家正聊着忽闻敲门声声称要找汪铭老先生归还一样东西友人妻开了门让进一位20多岁的青年看其衣着气质山里人无疑友人问青年从何处来答曰从大兴安岭林区来问归还什么青年犹豫不语于是友人将青年引入另一房间指墙上其父遗像说我是你要找的人的儿子而且他只我这么一个儿子青年沉吟半晌默默从肩上取下布袋放于桌上又默默从袋中取出布包一层两层三层展开三层包裹现出一块砚来光润莹洁精湛浑朴好一块古色古香的文房之宝!友人不禁呀了一声急问此砚是怎么落在你手中的青年说为了归还十几年间我专程到北京四五次寻找它的主人寻找得好苦!今总算寻找到了我也从此了却一桩心事不过我现在好渴友人立即吩咐其妻快沏茶来!赶紧让于沙发待为嘉宾青年饮了几口讲出下面一段事22年前大兴安岭某农场的一个伐木队里来了一个人一个神色沉郁50多岁的劳改分子当天伐木队长向自己手下的30多名伐木工人打招呼我看此人衣物很少书却挺多不卑不亢满脸正气这年月蒙受不白之冤的好人不少咱们谁也不许为难他后来发生的一件事证明伐木队长的判断不错一头熊闯入伐木人家属住的房子炕上正睡着一个未满周岁的孩子那孩子不是别人正是归还古砚的青年熊就卧在孩子身旁将嘴巴伏在两只前掌上打盹几个小伙子攥着利斧要闯入屋里有人从窗口偷偷伸进去猎枪他们被那接受改造的人一一拦住了他说熊在这种时候一般不伤人最稳妥的办法是有人进屋里去将孩子抱出来他以他所主张的方式救出了那个孩子他在伐木工们的心目中成了传奇人物伐木队长公然和他交上了朋友毫无避讳地和他称兄道弟还经常请他到家里去喝酒一天他伐木时碰上了吊死鬼——一棵已经伐断的树被另一棵树半空扯住他碰上了两棵断树被同一棵树半空扯住的险情他打准了第三棵的倒势开动了电锯森林里突然刮起一股风那风起得好疾好猛他刚听一声大喊闪开!——抬头看时两棵断树被刮得脱了依持凌空向他压顶砸下来他还没来得及做出迅速的反应就被人推出一丈多远跌倒在雪窝里参天大树轰然倒下压着的是伐木队长半月后他离开了大森林谁也不晓得他将被弄到哪里去等待他的是凶是吉他没有忘记向伐木队长的妻子告别他对她说你们母子以后的生活肯定会很艰难我处于这般田地无法报答对你丈夫的救命之恩也无力周济你们母子只有这块古砚是传家之宝姑且收下吧有机会变卖掉可维持三年五载的衣食他双手捧砚挚诚相赠她感激涕零却坚拒不受最后他叹息一声说就算我将它寄托于你们吧若是哪一天我的处境略有转变就让孩子带这块砚去找我我会把他当成自己的亲生儿子一样!友人及其妻听至这里不禁四目涕视我看得出他们内心里都活动着些微妙的想法友人嗫嚅地说可是可是我父亲我刚才告诉过你的他已经去世了青年说我母亲也去世了母亲去世前再三叮嘱我——将来一定要寻找到这块砚的主人当年讲好是寄托于我们的我们就一定要守信用一定要物归原主我千里迢迢又来到北京只是为了归还这块砚除此没有别的目的友人夫妇顿时肃然青年又说允许我再看一眼老先生么友人愧曰当然当然于是青年第二次至遗像前三鞠躬后拱手作别友人问你可知此砚现在值多少钱青年回答3年前曾有人出两万元高价求买虽家境贫寒但毕竟是信托之物不欲换钱友人感慨地说这是一块安徽歙县出品的古砚曾是宫廷之物归于我家祖上已传七八代之久抚之如柔肤叩之似金声素享孩儿面之美誉苏东坡曾赞孩儿面——‘涩不留笔滑不拒墨’可不是区区两万元就能买卖之物啊!遂向其妻暗使眼色其妻领悟转身取一信相赠言内有五千元聊谢归还诚意青年坚拒不受友人说请稍候我为你写一条幅可愿收下青年微笑说这是很高兴收下的于是友人铺展纸幅便用那孩儿面细细研墨研罢悬笔在手似一时不知该写什么侧目求援视我我沉吟有顷想出四句话世人皆图币君子古心来孩儿面依旧朴拙放异彩!友人随声落笔果然龙飞蛇舞墨迹不凡!我望着那青年心中暗思——好一段古砚情!好一块孩儿面!好一位品性古朴未染的青年!7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.青年来京归还古砚将古砚包裹得里三层外三层藏布袋里足见青年的小心谨慎和对古砚的无比珍视因为他清楚这是一块非常值钱的古砚B.小说中我不仅是故事的讲述者也是故事的参与者我在讲述故事的同时又适时地对青年流露出钦佩之情C.汪铭老先生当年冒险从熊口下抱出孩子固然见出它见识不凡但也说明他大胆冒失所以才有了后来伐树的危险差点丧失了性命D.小说注重对人物的语言和心理描写当听到父亲要将青年当成亲生儿子一样时友人与妻对视嗫嚅而言害怕青年此来会成为自己的负担E.小说结尾友人展纸挥毫题字相赠不仅产生突转的戏剧性效果余韵悠长而且更好地突现出人情美深化了作品的主题8.小说以孩儿面为题有哪些作用请简要分析9.小说在刻画林区青年这一形象时主要突出了他的哪些性格特征请结合文本简要分析10.小说主要写青年来京归还古砚但几乎一半篇幅是在写青年讲述一段往事作者为什么这样处理请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成后面小题目维也纳的金戒指谢冕①自从那次访问维也纳距今已八年多了我不喜欢写浮光掠影的猎奇式的文字到过一些地方极少留下笔墨关于这座城市我竞写了两篇这已有点例外了但我似乎依然有话要说我一直想着那座城市的魅力它无疑是现代西方文明的结晶但又古老而古老中又透出青春之气这是一座毫无龙钟之态的充盈着活力的历史名都②想起维也纳就想起它保存完好的古建筑这种对于各种艺术风格充满敬意的维护和修缮表现出奥地利的坚定和自信每次想起维也纳想起它的这种对于自己文化传统的珍惜和尊重我就会痛苦地想想我们曾经是多么轻率地对待我们自身的丰富而又是多么浅薄地趋同于流行的时尚③我们在地下有那么多的埋藏在地面又有那么多的堆积可是这个古老的民族却往往在自己的拥有面前举止失措一方面我们不遗余力地拆毁捣碎包括古都北京这样经营了几个世纪的庞大城墙从外城到内城从巍峨的城门到金碧辉煌的牌楼无一例外地拆个精光另一方面我们又乐此不疲地兴致勃勃地制造假古董从西游宫到封神宫从狮子楼到三国城以及随处都可以营造的连曹雪芹也没有说清在哪里的大观园④由维也纳的保护旧建筑联想到维也纳的保护有轨电车更是让人感慨游维也纳能够坐上一趟有轨电车在电车有节奏的行进中领略沿线建筑博物馆如画轴般展开那真是一次精神和文化上的享受在奥地利这样发达的欧洲国家像有轨电车这样陈旧的交通工具怎么会得到保护并生存了下来这真是一个耐人寻味的问题而事实却不仅是保存有轨电车这一种被称为维也纳金戒指的内环线已成为这座城市的骄傲和象征为此它吸引了源源不断的客人⑤世界上的城市我走的不多我只知道香港也是保留了有轨电车的一个国际性大都会香港作为国际金融贸易的中心之一它的交通实现了全面的立体的现代化但是就在陆海空风卷电闪的奔驰中居然保存了有轨电车这个慢吞吞的老者尤为令人惊异的是有轨电车穿行的竞是香港最繁华的黄金地段其中包括中环金钟湾仔铜锣湾这些堪称全港最忙碌最多彩也是最富有的地区当双层电车敲打着铃声行进在被称为香港的华尔街的德辅道金钟道和英皇道摩天大厦的密林中那种现代与传统的完美融合造出的和谐真让人叹为观止⑥在香港居住的一段时间我有充裕的时间可以游览海洋公园等旅游热点但我不曾也不愿我若有闲暇便去乘坐有轨电车而且总是登上电车的上层前端取古老的角度看现代文明的丛林疯狂地耸起香港有轨票价极为低廉上车投币一元二角便可乘坐全程一元二角在港人的概念是连几棵小葱都买不到而全程又是什么概念它意味着你可以从港岛东北端一直乘坐到西南端行程约七十五分钟沿途经过的都是香港最热闹的街区包括蔚蓝色的维多利亚海湾在香港的日子我把这种近乎免费的漫游当做最好的休闲活动⑦北京原先是有这种电车的记得五十年代初到北京有轨电车还是主要的交通工具后来就如同反对一切旧物那样一如既往而又义无反顾地把那路轨刨了据说城市因此就变得现代化了也因此就赶上了发达社会了而维也纳和香港肯定还有别的重要的城市依然保留了那落后的有轨电车北京则是被刨得连一点痕迹都不留了当然我们据说也因此告别了落后⑧近来的心境变得有些怀旧起来由此总是想要是北京城里如今也还保留着有轨电车要是这北京城也还保留着城墙和城门楼我们也花上一元或不到一元的车资从西直门那高大得让人震撼的门楼下登车一路打着丁丁当当的铃摇晃着穿过西四牌楼西单牌楼穿过正阳门的箭楼直抵天桥一路上谈不尽古典的辉煌看不尽醇厚的悠远会是何等惊人的风情!一九九五年十二月三十日于北京12.简析第①段在文中的作用13.理解文中画线句子的含意1我们在地下有那么多的埋藏在地面又有那么多的堆积可是这个古老的民族却往往在自己的拥有面前举止失措2我若有闲暇便去乘坐有轨电车而且总是登上电车的上层前端取古老的角度看现代文明的丛林疯狂地耸起14.文章多处运用了对比手法请选择其中两处结合文本具体分析15.作者以维也纳的‘金戒指’为题目有什么用意?
阅读下面的文字完成后面题雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了这菊花从一人多高的花架上喷涌而出闪着一片辉煌夺目的亮点点儿活像一扇艳丽动人的凤尾又似一道瀑布——静止无声散着浓香的瀑布不知不觉间他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗插在嘴角突然意识到花房里不准吸烟他慌忙四下窥探忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间有一张黑黑的老汉的脸直对着他一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗他刚要承认过错那老汉却和气地说没关系到这边来抽吧!这里便是花房的一角这老汉是花农老范老范坐在他对面唐先生您还画画不?他怔住了您怎么知道我姓唐?还知道我画画?先前您带学生到这儿来画过花儿您画得美美呀老范赞美的语气是由衷的他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动像他这样一位红极一时的大画家好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯如今被一棒打落下来曾经光彩照人的玻璃片片被人踩在脚下甚至无人顾惜难道在这奇花异卉中间在这五彩缤纷的花的天地里隐藏着一个知音吗谁能从这老范身上找到聪慧美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩微微驼背穿一身皱巴巴的黑裤褂沾满污痕面色黧黑眼睛小眸子发灰动作迟缓而不灵便发现老范仍不时瞅着他嘴上的烟斗您来尝尝我的烟丝吧?唐先生诚恳地说不!老范笑眯眯地说俺是瞧您的烟斗很特别他的烟斗是特别上面雕着一只肥胖的猫头鹰栖息在一段短短的秃枝上这烟斗是我自己刻的他说他想起了靠边站之后整天无所事事想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗美美呀!对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情您要是喜欢这烟斗就送给您吧!不不俺要不得!老范固执地一个劲儿摇脑袋从此以后唐先生常来花房坐坐在饱尝冷淡受尽歧视的他看来这一片单纯温厚自然而然的人情十分珍贵秋风一吹又是赏菊的好时节可唐先生却没有到小花房去半年前他被落实了政策名画家的桂冠重新戴在头上求画的求烟斗的让他忙得不亦乐乎一天家中高朋满座外边又有人敲门打开门不觉双目一亮面前一大盆光彩照人的凤尾菊花后是半年多未见的老范哟老范是您呀!矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前额上沁出亮闪闪的汗珠只频频点头唐先生请老范坐下后就顾不上再和他搭腔老范一声不响地蹲坐在屋角露出满足的神情后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜一下子见到这么多雕着花千奇百怪的烟斗他看呆了不禁发出一声声很特别的赞叹美美美呀没人搭理老范唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情在又收到老范送的两次花后唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中选择一只雕工比较简单刻着五朵牡丹花的送给老范您老范喜得声音都震颤了眼睛像一对灰色的小灯泡忽然亮了起来双手郑重地接过烟斗激动地吭吭巴巴谢谢您唐先生真谢谢您又一阵秋风吹起唐先生倚坐在皮椅上疲惫不堪他的一幅画被莫名其妙地定为黑画他再一次落魄无人理踩了这时他听见有人轻轻叩门打开门一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口老范快请进请进!来人把花放在地上喘着气俺是老范的儿子俺爹今年夏天得了肺炎走了他吩咐俺说他要是不在了无论如何也要把花给您送来唐先生您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗临终时他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上什么唐先生惊愕地问他好像没听清这句话他感到心上像压了一块沉重的石板他后悔没有把雕刻得最精美的一支拿出来送给老范有删改7.下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是A.处在人生低谷中的画家唐先生在花房邂逅花农老范老范对他态度和善对他的画由衷赞美这使他感受到久违的温暖B.看到装满烟斗的玻璃柜时赞叹美美美呀接受雕工简单的烟斗时谢谢您真谢谢您等语言描写刻画出老范纯朴木讷无知傻气的形象C.老范的儿子在父亲去世之后依照叮嘱把一盆特大的凤尾菊送给唐先生既写出了他的忠厚孝顺也表现了他们父子的信守承诺D.唐先生的一幅画被定为黑画他再次落魄无人理睬这种境遇的变化直接反映了畸形的社会现实深刻批判了人们的虚伪E.一盆凤尾菊一只雕花烟斗几次普通的交往表现出人性的大美也显示了人性的缺陷小说折射出的社会现象引发人们深思8.小说中唐先生有怎样的性格特点请简要概括9.请梳理小说的情节简析情节安排的妙处10.关于小说的线索有人认为是雕花烟斗有人认为是凤尾菊你的看法是什么呢请结合全文谈谈你的观点和理由
阅读下面的文字完成下题泥人刘牟喜文都说泥人的手艺难登大雅之堂可在滨州泥人刘捏的泥人不但登堂入室而且常常被摆在厅堂显眼的位置为啥因为泥人刘捏的泥人太绝了泥人刘四十几岁个不高不矮身材消瘦骨节粗大十个手指长而有力一双小眼睛总是笑眯眯的据说泥人刘曾是大户人家的公子画得一手好画祖上曾三代榜眼后厌倦官场__辞官还乡到了泥人刘这代家道中落这才靠捏泥人讨生活当然这都是坊间闲话有好事之人问他泥人刘都是嘿嘿一笑不置可否但有一样泥人刘捏的泥人确实不同凡响泥人刘有三绝一是捏的泥人惟妙惟肖自不必说绝的是面部有各种表情恰似凝固的一瞬间就像人被突然冻住了似的比画像传神百倍二是泥里掺进了头发丝还有不知名的中药材绝的是泥人既不裂还有一股淡淡的药香摆在屋里神清气爽三是特制的泥人能预报天气晴天眉眼带笑逢雨雪天泥人身上氤氲出淡淡雾气经久不散不用看天就能知道阴晴冷暖端的是十分罕见相传在滨州东南二百七十里的芬山有一伙土匪百十号人依靠险要的地势专干打家劫舍绑票勒索的勾当为首的头目叫郑三彪五短身材满脸大胡子凶神恶煞似的别看此人长相凶恶可他极其孝顺那天他差人给泥人刘带话说他母亲病入膏盲就想留下一尊塑像早晚膜拜愿花重金请泥人刘上山给捏一个有人劝泥人刘说土匪心海底针去了可能就回不来了泥人刘笑笑说土匪也是人土匪的母亲也是母亲儿子想留个念想人之常情啊我哪有不去的道理说着收拾东西随来人上了山泥人刘从山上回来不久听说这伙土匪竟然开荒种地自给自足了再也没有骚扰附近百姓土匪不抢劫还自己开荒种粮这可是破天荒的头一回闻所未闻见所未见新鲜事哩!难不成泥人刘给郑三彪施了啥魔法人们议论纷纷可少了一个祸害毕竟是好事大好事啊!泥人刘像没事人似的依然低头一丝不苟地摆弄着他的泥人泥人刘真是个奇怪的人呢!泥人刘靠着泥人手艺吃遍滨州每到一处不说是夹道欢迎也是畅通无阻连鬼子联队长鬼冢大佐也对泥人刘高看三分撂下话来不论战事有多紧张只要看到泥人刘一律放行当然泥人刘也给鬼冢和他的日本妻子用心地捏了几个泥人一尺多高鬼冢拿在手上忘形地啧啧怪叫着宝贝似的摆在博古架上最显眼的位置民国二十七年战事吃紧泥人刘出入滨州更勤了有一天泥人__捏好一尊半米高的pú sà 鬼冢就带人把他的住宅团团包围了你的我的朋友的干活咋会是__鬼冢指着被日本兵控制的泥人刘说有叛徒出卖了泥人刘泥人刘看了鬼冢一眼没吭声你的艺术家的干活鬼冢挑起了大指你一定是被蒙蔽了只要你说出你的上线和下线我们还是好朋友我可以让你去日本为我们天皇服务呸小小倭寇竟然欺我中华还敢大言不惭妄图建立东亚共荣真是不知天高地厚!你鬼冢眼角抽搐嚓的一声拔出日本军刀给我带走!日本兵推推搡搡地把泥人刘拉走了鬼冢抬脚向那尊pú sà 泥人踢去可踢了一半他又收回了脚摸了摸泥人摇摇头唉地叹了口气一挥手泥人顿时葬身在了熊熊烈火里泥人刘终究没熬过鬼子的刑具光荣牺牲了这晚两个人来到泥人刘家的废墟堆扒拉了好一会儿才在一个墙角发现了那尊被烧得坚硬的泥人pú sà 小心翼翼地装到袋子里趁着夜色赶到了芬山老刘同志!独立纵队队长郑三彪伏在pú sà 脚下痛哭流涕许久他一抬头猛然发现pú sà 的莲花座下有两行小字细看依稀可以辨清是一副对联一双巧手捏破东南西北烦心事两只福耳听辨五湖四海忠奸音他赶紧找来几个有学问的战士大家也是面面相觑不知道泥人刘留的这副绝联到底是什么意思其中一个突然灵机一动拿着木棍轻轻往泥人的耳朵里捅哗棱哗棱耳朵里果然有东西pú sà 耳朵里的东西一出来大家又是一惊藏在泥人耳朵里的竟然是个小泥人!鼻子眼睛甚至连眉毛都一清二楚!难道难道叛徒竟然是他!随着大家剑一样的目光纵队政委轰的一声烂泥一样瘫软到了地上选自小说月刊2014年第8期7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说在介绍泥人刘的家世时真切地写出了他的家庭状况和他的生活状况让读者明白他从事捏泥人这一行当的原因B.小说以写实的手法写出了泥人刘所捏泥人的奇特之处泥人面部表情丰富有淡淡的药香还能预报天气C.土匪头目叫郑三彪虽然长相凶恶但为人很有孝心正因为这一点泥人刘才不听别人的劝告上山给他病入膏盲的母亲捏塑像D.泥人刘靠着泥人手艺受到鬼子联队长鬼冢大佐的称赞并与鬼冢成为好朋友从而能够随便出入滨州城为他抗日的工作带来便利E.这篇小说讲述了一个利用捏泥人的手艺抗日的故事故事结尾泥人刘用pú sà 像上的对联及pú sà 耳朵中的小泥人暗示出队伍中的叛徒可谓机智聪明8.小说中说泥人刘捏的泥人不同凡响请结合文本说说其不同凡响之处9.作品是怎样写泥人刘的这样写有什么好处请简要分析10.小说中为什么说泥人刘真是个奇怪的人呢结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题窗棂上挂串红辣椒王长元村长带着那拨儿人进屋的时候老太太正在扫地灰尘沸沸扬扬仿佛是鲜活的跳蚤在空气中上下跳动弄得人眼睛迷迷茫茫那啥顶子哪下甸子打草去啦啥时走的小半个月啦回来过没没村长吸溜一下鼻子二婶还不知道吧顶子出事了二婶就一惊出了啥事杀人啦顶子这不官家正寻他哪!啥老太太便呆在那里眼睛就直直地看着炕沿边上的那几个人她这才发现其中一个戴大沿帽的已经带了绑绳和黑亮亮的枪立马她心一颤动眼仁儿就朝上翻过去人便跟着向门框斜过去几个人惊恐地奔了过去将老太太放到炕上一忽儿老太太的鼻翅儿便扇动一下翻转的眸子虽归了原位但依旧是愣愣向上看着二婶你看你啥个身板还不知道上甚火既是杀了人顶子就不是原先的顶子了那便是犯了王法犯了王法的顶子你还伤心个甚!麻溜缓缓人家公安局还有事情跟你说老太太眸子这才转了一轮儿一汪亮亮的湿润便映在里面看着老太太有了活气警察就轻轻一笑说老人家您的心情我们是理解的但是儿子杀了人犯了罪如今又跑掉了这国法是不能容的我们希望您控制住感情配合我们来抓凶犯否则比如说包庇儿子袒护儿子那样您老人家也有罪了按我们的经验您的儿子还会回家来的那时您必须报告我们顶子真若是回家你可得说呀!村长眼睛觑觑着冲着她说要不那叫什么对叫窝藏二婶咱可不能糊涂啊!她痴痴地点着头两行老泪缓缓漫过面颊的褶皱整个面庞已经全是泪水了闪着亮晶晶的光芒村长最费思索的是她儿子若回来她怎么告诉他们哪他猝然发现了粮囤上那串红辣椒眼睛立时闪出光亮便指着红辣椒说对就用它二婶他若是回来您就将这串红辣椒挂到窗户上她又痴痴点点头看了一眼红辣椒顶子伏在高梁地垅沟里已经三天了事情来得太突兀了突兀得他只有逃到高梁地之后才想起后悔悔自己不该为小事冲动悔自己冲动时不该抡那镰刀战战兢兢挨了三天吃喝现在全成了问题最讨厌的是那垅上的风哗啦哗啦吹得叶子直响仿佛有无数个脚步向他走来把他弄得一惊一乍的可是一想到出逃他又茫然了天下这么大地面这么广去哪里呢可是不管去哪里在要走之前他一定要回家看一眼老娘老太太送走了那些公家的人之后就把家里仅有的二十几斤白面都烙成饼然后就一张一张地折叠用纸包好一沓一沓塞进帆布口袋里又包了二斤盐巴塞在缝隙处她早已谋算好顶子若回来就让他躲进小南山的石洞里过个十天半月的看看风声她再想办法她相信办法总是有的记得她刚十岁那会儿还扎着羊角辫呢就给八路军伤病员往那山洞里送过饭想想那会儿她都从没断过伤病员的一顿饭如今为了儿子她还会没有办法小风轻轻拍打着窗棂蟋蟀在墙角嘟嘟地叫老太太迷迷怔怔刚要闩门的当儿突然间门吱呀一声开了顶子站在了她的面前老太太眼泪马上就下来了顶子狼吞虎咽地吃着饼眼睛贼溜溜地寻觑着待最后一口食物从喉咙处咕噜一声咽下之后他才急急地说娘我看你一眼就得走了有没有钱啥的给我准备点老太太赶忙把裤腰子拽开从里面掏出厚厚的一沓钱递给顶子说就这些了都拿着吧!顶子你要去哪里娘这您就不要管了顶子你把饼带上到小南山的石洞里躲躲娘您就别管我了我这一走是死是活真的不好说啥年月能见到您也都不敢想娘只求您自己保重啦!顶子老太太整个抖动起来亮亮的泪珠向脸颊处滚动娘还有一事把咱家那把菜刀给我老太太抹了眼泪愣了说干啥顶子咬了下嘴唇说娘我手头怎么也得有个应手的家伙呀啥老太太倒吸了一口冷气娘我现在已经想好谁真若是抓我逮我我已没有别的路了就得拼了反正我已是有人命的人啦杀一个够本杀俩就赚一个轰地一声老太太就觉得脑袋像被谁猛然击打了一样眼前金光四射她颤颤地向前走了一步娘快快给我取刀来老太太表面应允着他脚步便悄然向窗前靠近趁儿子回身的工夫就把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上选自2006年第7期小说月报有删改7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.村长在老太太苏醒后劝慰她说犯了王法的顶子你还伤心个甚这句话为老太太在最后把红辣椒挂在了窗户上作了伏笔B.小风轻轻拍打着窗棂蟋蟀在墙角嘟嘟地叫的环境描写不仅渲染了一种静谧的氛围更暗示了老太太苦痛难受的心情也为顶子回家提供背景C.老太太希望顶子躲进小南山的石洞可是顶子不要老太太管他因为顶子觉得那个地方村里人都知道不安全还不如逃到外面更容易活下来D.作品叙述了经历儿子杀人这一生活变故后老太太复杂的情感世界展现了老太太平凡而伟大的形象表达了作者对农民式的质朴而不愚昧的母爱的赞美E.作品的段落大都很短小甚至大量使用一句一段的结构形式语言朴实简练富于生活化口语化这样写切合表现农民生活的题材内容8.本文在叙述故事时有哪些特点这样写有什么好处请简要分析9.小说中的老太太有哪些性格特点请结合文本内容简要分析10.作品以老太太把那串红辣椒牢牢地挂在了窗户上为结尾有何作用请结合全文谈谈你的看法
谁愿意在逆境中生存呢如果一个人未来的生活学习工作乃至整个命运可以任由自行抉择我相信百分之九十九甚至更多的人会毫不犹豫地选择顺境而拒绝逆境但是如果你已然走过逆境细细地咀嚼回味过往的生活你不禁会轻轻摇摇头莞尔一笑你会惊异地发现顺境之顺固然可以顺风顺水地做成不少事然而在很多时候顺境之顺看似红火热闹实则空虚苍凉而且顺境中的日子又是那么滑溜溜地不经过回眸一望空空如也逆境则大不相同逆境中人往往受到了环境和逆势力的极限考验深深地领悟到什么叫生杀予夺什么叫山重水复疑无路柳暗花明又一村俗话说力是压大的胆是吓大的逆境使人痛苦而深思沉静而坚毅小自个人家庭大到民族国家逆境往往蕴藏着重大机遇先哲云不愤不启不悱不发恩生于害害生于恩逆境与逆势力实乃强者之恩公也只要你坚守的是正义的只要你的内心足够强大只要你具有顽强的耐受力与生命力那么逆境和逆势力愈是丧心病狂就愈能激发出你的巨量潜能与惊人的爆发力同时还会额外地赐予你一笔丰厚的精神财富从1996年春天我挈妇将雏来到北京工作屈指算来已然整整二十春秋细数这二十个年头时而顺畅时而坎坷一路迤逦走来如鱼饮水冷暖自知然而令人欣慰的是却顾所来径不管是自己妻子还是孩子最终的结果却是出乎意料的家人更齐心孩子更用功朋友更纯粹自己更本真确乎于逆境中获益多多于顺境中收成寥寥究其因逆境挤压人反省反思反求诸己会让你瞬间变得沉稳而成熟逆境所特有的凌厉刚性更令人感受深切刻骨铭心逆境是人生最好的导师走过崎岖方明白逆境不仅能激发你的智慧和力量同时也会唤醒你的良知使你生发出更多更大更美好的希望选自2016年2月29日人民日报有删节14.作者为什么认为细细地咀嚼回味过往的生活你不禁会轻轻摇摇头莞尔一笑15.作者在文中写出了自己的经历试结合全文分析作者这样写的作用16.文章结尾说逆境是人生最好的导师请结合文本说说原因
阅读下面的文字完成小题破晓歌声【美】雅典娜·阿塔娜1916年第一次世界大战中期今年的圣诞雪应当是红色的战况日益激烈德国人英国人的鲜血在新年继续交融浸染着佛兰德斯的土地吉姆朝背后殷红的战场扫了一眼回到营房哨兵呼地站起来微微一抬左手里的刺刀是我!吉姆叫道吉姆哨兵放下步枪谢天谢地你还活着他如释重负地说你好沃特吉姆招呼老朋友沃特凝视着他眼窝深陷的大眼睛在__中看不清楚想到这场可怕的战争随时随地可能夺走任何人的生命他俩不禁打了个寒战有一段时期我们压根儿没想过死亡这回事吉姆说那是两年之前了我们在教堂为圣诞音乐会做最后的排练沃特回忆道你沙哑着嗓子参加合唱唱平安夜的时候我砸场了沃特十分伤感地说当时尴尬得要命因为平安夜一向是我最喜欢的圣诞歌曲喂你不应该说喜欢它!吉姆生气地低语一下子将沃特从逝去的好时光中拽回来为什么不该你不知道是谁写的那首歌当然知道弗朗兹·格鲁布他是德国人那又怎么样沃特·史密斯下士两年来我们英国人一直在向德国阵地开火怎么能够一边和德国人打仗一边依然喜欢他们呢德国士兵雅各布只晓得冬天到了时间融化成一片硝烟如同白雪在千万双皮靴底下被踏成泥浆弗兰德斯不是梦想家的乐土所以雅各布不相信奇迹他报名参军并非他多么想把英国人从地球上抹去只是因为征兵已经开始他别无选择琥珀色的朝阳即将升起雅各布从新鲜的积雪上面踩过去他年轻头发乌黑眼神精明沉稳眉毛陷在额头一条深深的皱纹里他曾是一位温文尔雅的音乐家现在却一脸老气横秋战斗把他变硬了早上好雅各布弯下腰也祝你早上好他对招呼自己的士兵卡尔说尽管并没有什么好事儿你怎么知道呢卡尔反问或许今天是英国的投降日我们不用再打仗了雅各布嗤之以鼻你想要胜利你找错地方了想想吧卡尔补充道你最后一次聆听和平之音是什么时候自从1914年我们就一直在跟英法军队交火那又如何雅各布问嗯你不认为一切总有结束的一天吗有朝一日大家会厌倦战争会渴望停下来听一听子弹以外的声音不!枪炮的怒吼声中吉姆看见沃特倒下了他大叫一声跃出战壕跑到好友身边鲜血从沃特土黄色__的前襟扩散开来看在上帝的份儿上眼下可是12月24号平安夜——惊喜奇迹之夜啊平安夜到了他嘶哑着嗓子说不不吉姆感觉自己的泪水流淌下来沃特听我说你必须活下去你必须好起来然而沃特的目光逐渐散开直视苍穹他说吉姆我们应该合唱一首平安夜坚持住你会没事的吉姆哽咽得说不下去了他试图扶起老朋友的身子他不允许沃特死掉可是沃特直挺挺地躺着不动伤口还在汩汩地流血胸前染成一片红色他的手紧紧抓着吉姆的衣袖不放平安夜吉姆他轻声说请开始吧平安夜吉姆呆呆地重复道沃特深吸一口气微启嘴唇他最喜爱的圣诞歌曲的第一句音符飘了出来他们周围激战正酣然而在那一刻对于吉姆全世界只剩下挚友美妙的歌声吉姆的心在剧烈颤抖随后他的歌声汇入沃特的歌声帮助他把调子接下去像多年来一样他俩一块儿唱啊唱雅各布!一只手推推他的肩膀雅各布跳将起来步枪差点落地你知道自己在做什么吗他责问道听!卡尔在枪林弹雨的呼啸声中大喊圣诞节!圣诞节!雅各布竖起耳朵然后听到了阔别许久的声音歌声越来越响亮熟悉的旋律!平安夜卡尔高喊弗朗兹·格鲁布的歌他们在唱!他们不完全讨厌德国人呵!雅各布听不见卡尔在讲什么他侧耳倾听全神贯注于音乐随后他跟着哼起来记起了歌词——突然他开始用母语演唱平安夜他的声音甚至盖过了隆隆的战火在他四周士兵们垂下手中的枪支瞪大亮晶晶的眼睛朋友和敌人都停止拼杀静静站立屏息谛听他们听见两个男人在唱歌——一个用英语一个用德语——歌唱希冀地球和平的同一首歌当歌声余韵袅袅升入星空大地一片安宁7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.沃特之所以主动请求放哨就是为了等待吉姆的消息这体现了两人之间深厚的情谊也为下文情节发展做铺垫B.沃特一直为两年前在圣诞音乐会上唱平安夜砸场之事耿耿于怀因而在深受重伤生命垂危之际还要唱一遍C.雅各布本是一位温文尔雅的音乐家是战争把他变得面容沧桑思想僵硬他对胜利虽不抱希望但仍然坚持服从D.小说中的对话十分精彩通过对话不仅巧妙地展示出敌对双方人物迥然不同的心理与性格而且推动故事情节的发展E.小说以第一次世界大战中期的英德战场为背景叙述了一个发生在平安夜的悲剧故事战争场面落墨不多却扣人心弦8.吉姆是一个怎样的人请结合相关内容予以分析9.小说中有三处唱平安夜的描写请分析这样安排有什么好处10.这篇小说以歌声作为构思的关键有主题思想人物塑造故事情节等方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1~4题25分战争【美】迈尔尼1941年9月我在伦敦被炸伤住进了医院我的军旅生涯就此黯然结束我对自己很失望对这场战争也很失望一天深夜我想给一位朋友打电话接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上她当时也正准备跟别人通话我是格罗斯文诺8829我听见她对接线生说我要的是汉姆普斯特的号码你接错了那个倒霉蛋并不想跟我通话哦我想是我忙插嘴她的声音很柔和也很清晰我立刻喜欢上了它我们相互致歉后挂上了话筒可是两分钟后我又拨通了她的号码也许是命中注定我们要通话我们在电话中交谈了20多分钟你干吗三更半夜找人说话呢她问我跟她说了原因然后反问那么你呢她说她老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书还有这场战争最后我说我有好多年没这样畅快地跟人说话了是吗好了就到这里吧晚安祝你做个好梦她说第二天整整一天我老在想昨晚的对话情形想她的机智大方热情和幽默感当然还有那悦耳的口音那么富有魅力像乐曲一样老在我的脑海里回旋到了晚上我兼职什么也看不进午夜时格罗斯文诺8823老在我脑海里闪现我实在难以忍受颤抖着拨了那个号码电话线彼端的铃声刚响就马上被人接起来哈罗是我我说真对不起打扰你了我们继续谈昨晚的话题行吗没说行还是不行她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨不到两分钟我们就相互开起玩笑好像是多年的至交这次我们谈了45分钟午夜时光和相互的不认识打破了两人初交时的拘谨我们提议彼此介绍一下各自的身份可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟不过她留下了我的电话号码我一再许诺为她保留直到战争结束于是她说了一些她的情况17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人以后一直分居她今年36岁唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了年仅18岁他是她的一切她常常跟他说话好像他还活着她形容他像朝霞一样美就跟她自己一样于是她给我留下了一幅美丽的肖像我说她一定很美她笑了问道你怎么知道的我们越来越相互依赖什么都谈我们在大部分话题上看法相似包括对战争的看法我们开始读同样的书以增加谈话的情趣每天夜晚不管多晚我们都要通一次话如果哪天我因事出城没能通话她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠随着时间的推移我愈来愈渴望见到她我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前可是她不允许她说如果我们相见后发现彼此并不相爱她会死掉的整整12个月我是在期待中度过的我们的爱情虽然近在咫尺却绕过了狂暴的感情波澜正平稳地驶向永恒的彼岸通话的魅力胜过了秋波和拥抱一天晚上我刚从乡间赶回伦敦就连忙拿起话筒拨她的号码一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声我顿时感到一阵晕眩这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了第二天仍旧是嘶哑的尖叫我找到接线生请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址起先他们不理睬我因为我说不出她的名字后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查当然可以她说你好像很焦急是吗嗯这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹号码主人叫谢谢我说别说了请你别说了我放下了话筒沈东子译有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是5分A.小说以1941年9月我在伦敦被炸伤开头不仅是为了交代故事发生的时间地点更是为了强调这是作者的一段亲身经历B.我有好多年没这样畅快地跟人说话了话中有话既委婉地表达了我对女主人公的喜爱之情又为两人进一步交往作了铺垫C.得知事情真相时我只说了句别说了请你别说了就放下了话筒这看似不合常情的表现背后传达的却是难以言说的悲哀D.接线生的失误让两人相识心灵的需要让他们相恋无情的轰炸让他们永别小说情节既在意料之外又在情理之中设计自然而精巧E.小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合也以真实的笔触描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷表现了民众的必胜信念2小说中的女主人公有哪些性格特点请简要分析6分3小说以电话为枢纽连接人物安排情节这样处理有什么作用请简要分析6分4小说写的只是战争中的一个小故事却用了战争这样一个大题目你认为这样处理合适吗请结合全文谈谈你的观点8分
阅读下面的文字回答文后小题破碎的图腾毕淑敏风光旖旎和所有大惊小怪的旅游者一样我忙着购买珍珠链夜光螺之类的纪念品资深的旅游者小D对此不屑一顾谆谆告诫这些东西多半是假冒伪劣手里的椰妹难道是假的吗这分明是两个椰子壳粘起来的你闻一闻还有椰茸的清香呢!我把大眼睛的椰妹堵到小D鼻子下她躲开了说这东西便宜得无以复加大概是真的造假的人特别讲究成本到了一处景点身着绚丽民族服装的女店主殷勤地向我们推销一件牛雕它是象骨制的你看这刀工多么细腻!你看这造型多么生动女店主说我被牛雕古朴的形象吸引刚要掏钱想起小D的忠告觑了它一眼果然在冷笑这若真是象骨制的只怕你要进监牢谁不知大象是国家保护动物!小D冷冷地说还是这位大姐识货啊女店主露出不好意思的神态不过它虽不是象骨却是牛骨的都是骨头嘛又不是做药酒没那个那么认真她笑盈盈地解释我抚摸着牛雕温凉而润泽的背脊看着牛雕诚恳而略带悲哀的眼睛满心喜爱见多识广的小D还不放心问这真是骨雕啊女店主有些恼火了说你这个客人啊怎么这样不相信人不是真骨雕能有这个分量你掂一掂压得手腕子疼!再说啦这是什么这是牛啊!牛是什么牛是我们民族的图腾图腾你们懂吗很神圣的东西哪里敢造假就是造也是别的民族的人干的我们是不敢的面对铁一般的逻辑我们自惭形秽哑口无言我买了牛雕一路珍爱地用手托着不时把玩到了宿营地晚上小D紧盯着图腾牛说我总觉得这像一个骗局我说真做假时假亦真不要以小人之心度君子之腹既来之则安之免得晦气再说这是图腾啊!小D说图腾怎么啦也不是防伪标志我倒是要把它摔开来看一看到底是什么东西使它显得这样重!我大惊说可使不得!再说这是我的东西你不能破坏他人财产小D说摔坏了我赔你钱我说我不要钱我要图腾小D说那我赔你图腾就是了我已在其他商店看到了一模一样的骨雕小D说罢不待我反应过来高高举起了牛雕砸向地面随着暗哑的闷响牛雕扑向地毯又嘭地弹起叽里咕噜地滚进床下我心痛万分地将它从犄角旮旯处搜索出来举在手里仔细端详竟是毫发未损一双铃铛般的牛眼熠熠有神愤怒地盯着我们我说真金不怕火炼真骨不怕摔打小D夺过牛雕默不作声跨出房门不知她到底要做什么我紧紧追到大堂光滑的大理石地面映着我们模糊的身影小D二话不说又一次高高地举起了牛雕啪!牛雕猛掷地面訇然破碎炸裂的断片四处迸溅尖锐地呼啸着像无数横飞的小刀我恼怒地大叫简直是打砸抢!别说是骨的纵是钢的也禁不住你这样破坏性的试验啊小D拣起一块碎屑平静地说仔细瞅瞅吧你高抬了它的身份我抢过碎屑先是闻到了一股腐败的气味接着感到它橡皮般的质地柔软定睛一看才知是一块淤泥这条传神的图腾牛是以塑料制成外壳内囊充填污泥算它坚实在铺了地毯的室内经受住了第一次考验谁想小D穷追不舍终使它显了原形看我怅然不语小D说这么喜爱赝品啊我赔你钱你还可再买说着掏包我说不要你赔我只是在想它到底是谁制造的小D说那有什么追究的意义我说不!不一样因为牛是一个民族的图腾小D皱着眉头说图腾又怎么样假的就是假的这就是一切没有什么不同我说一个民族要是连自己的图腾都造了假来赚钱这世界上还有什么更宝贵的东西值得珍惜呢我宁可相信是另外民族的人造了假骗了老板娘她不知情才转卖给我们她是无辜的11.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.旅游者一般都喜欢购物资深的旅游者小D对此不屑一顾而且不断地阻止我买珍珠链夜光螺之类的纪念品B.当我把大眼睛的椰妹堵到小D鼻子下时她从造假的成本这一角度进行推测判断出这个东西可能是真的C.我之所以会相信女店主的话是因为她穿着民族服装而且态度殷勤又敢于承认手里是牛雕不是象骨D.小D总觉得那个牛雕是假的但又不能从女店主的话里找到漏洞于是决定打破牛雕最终揭开了真相E.文章以牛雕为线索将整个内容连缀在一起情节曲折起伏跌宕充满神秘的色彩12.文中的小D是一个什么样的人?请简要概括13.在小D摔牛雕的整个过程中我有哪些心理变化?14.作者为什么以破碎的图腾作为小说的题目请结合文本谈谈你的看法
阅读下面文字完成后面练习纸马爷邵火焰①纸马爷从十二岁开始学扎纸马这一扎就是六十多年②纸马爷一生扎得最好的纸马是他去世前半年扎的一座都市花园看过的人都说那简直就是黄州城都市花园小区的浓缩版黄州城都市花园小区所有的设施纸马爷的都市花园里都有而且活灵活现③人们只看到了都市花园扎功的精湛并不知道纸马爷为扎这座都市花园所付出的艰辛纸马爷是在去了一趟黄州城都市花园小区后才产生了要扎一座一模一样的都市花园的想法的黄州城都市花园小区是黄州城最高档次的小区小区里的别墅群游乐场假山凉亭休闲广场音乐喷泉无不让纸马爷心动纸马爷有自知之明这一生是不可能住在这仙境般的地方的纸马爷想如果死后真有阴间存在扎一套纸马岂不就梦想成真了心动的纸马爷于是开始了都市花园的兴建工作④那段时间村里人看到纸马爷隔不了几天就要去趟黄州城纸马爷是去熟悉小区的方位建筑结构颜色布局等情况的这样扎起来才得心应手有人就笑他说纸马爷你怎么老往城里跑是不是城里有个老相好等你去约会啊?⑤这话还真触动了纸马爷的心思唤起了他甜蜜的回忆纸马爷还真有那么一个老相好不过那不是在城里是在邻近的一个村子里纸马爷年轻时和邻村的兰妹子好上了他们瞒着大人偷偷地约会纸马爷和兰妹子经常手牵着手在那片小竹林里相拥而坐憧憬着未来美好的日子可是后来纸马爷托媒人去兰妹子家提亲时没想到兰妹子的父母毫不犹豫地拒绝了拒绝的理由很明确他一个扎纸马的将来能有什么出息兰妹子后来嫁给了一个煤矿工人几年以后兰妹子的丈夫在一次矿难中遇难兰妹子没再嫁人一个人把儿子拉扯成人了纸马爷也没有再找人成家就一个人孤独地生活纸马爷经常暗中接济兰妹子纸马爷扎都市花园时脑海里就不时会浮现出兰妹子的身影⑥纸马爷的都市花园历时五个月才竣工的竣工那天纸马爷偷偷去看了一趟兰妹子回来后一个人在家自斟自饮喝着喝着就喝多了纸马爷喃喃地叫着兰妹子⑦随着上门欣赏都市花园的人的增多都市花园的名气越来越大了一传十十传百很快黄州城以及周围的十里八乡的人们都知道纸马爷的这件精美绝伦的作品于是就有看上了这件作品的人找上门来⑧最先上门的是乡长乡长的父亲去世了乡长的父亲去世前到纸马爷家看过都市花园去世前留下的遗言是要儿子无论如何烧一座这样的都市花园给他不然死不瞑目乡长派人来好说歹说纸马爷就是不答应后来乡长亲自带着村长上门纸马爷的回答同样斩钉截铁不卖乡长问你平时一件纸马卖多少钱?纸马爷说五十到一百不等乡长咬咬牙说都市花园我给你一万你卖不卖?纸马爷的回答还是两个字不卖⑨都市花园连乡长都没买去这更增添了都市花园的身价几天以后村里开来了一辆宝马轿车据说是一个建筑老板来了他的母亲去世了他来买纸马爷的都市花园老板看了一眼都市花园后拿出一包钱扔在桌上说这是10万购买你的都市花园围观的村民们吃惊地瞪圆了眼睛他们还从来没见过这么多钱他们满以为纸马爷会兴奋地点头可是纸马爷说甭说10万就是100万我也不卖⑩村里人都在摇头说这纸马爷老糊涂了10万啊10万在村里完全可以盖一座二层小洋搂⑾有人就问纸马爷别人出这么高的价你不卖你是不是想留给自己住啊?⑿纸马爷不置可否地笑了笑村里人背后都说他是一个老不开窍的傻瓜⒀纸马爷也不计较别人怎么嚼他每天依旧扎他的纸马除了都市花园不卖外他的其他的纸马销路很好⒁人们都在拭目以待想看看他的都市花园最终的结果⒂这天有个小伙子上门来了说他奶奶去世了要买一套纸马小伙子看上了一套冰箱彩电轿车齐全的纸马可是纸马爷不卖纸马爷作出的决定令小伙子目瞪口呆你把这座都市花园拿去吧小伙子好半天才反应过来说可我出不起那么高的价啊纸马爷说我一分钱也不要⒃这下轰动了村里人们怎么也解不透这其中的缘故然而更让人不可思议的是送出都市花园的第二天纸马爷也离开了这个世界⒄纸马爷竟然是无疾而终死时面带微笑⒅纸马爷死前心里亮堂着呢那小伙子的奶奶就是兰妹子纸马爷在都市花园里的一座别墅里卧室的床上扎了两个小人那就是他和他的兰妹子7.第五段在文中有什么作用?请结合文本简要分析8.请简要赏析文中划线的句子9.都市花园纸马在文中起着怎样的作用?请结合文本简要分析10.从对都市花园的处理方式看纸马爷是个什么样的人?请结合文本和现实说说纸马爷的形象给你的启示
阅读下面的文字完成题目年猪肥了骆驼①这日子咋说呢真的是转瞬即逝当各色的菊花纷纷退去各色的梅花绽放枝头时杀年猪的时节就到了②前几天母亲在电话里告诉了我杀年猪的具体时间并嘱咐我一定要回去我没有推辞当即应下了除了父母兄嫂的生日必须回故乡外杀年猪的日子也是我必须回去的因为年猪一杀离春节就不远了③我的故乡在川北九龙山区杀年猪时邻近的乡亲会一起定下日子在地坡上垒一台大灶架一口大锅挑水劈柴生火过秤打号协助宰杀等工序有明确的分工大家领了各自的差事一早就忙开了刀儿匠这时节成了俏货需提前约下日子当日清早派一个人去他家背上杀猪用的家什送上一包烟刀儿匠就点上香烟悠然地随后跟来好像是去赶一个什么闲会④我回去那天冬日少有的暖阳挂在天上人们的心情比以往更好了精神也更足了我几次想插手帮忙乡亲们都婉谢了他们戏说道这么笨的活路哪是你这文弱书生干的一边看热闹去吧!⑤这杀猪的场面的确壮观猪们从圈内一出来便一路号叫等到了场上又都缩在一堆像真的很懂将会发生的事报重量的看了秤杆后高声报上猪的重量猪的主人便会露出欣喜的神色自豪极了等下一家时若重量高过了上家或低过了上家主人便会显出更加欣喜或极为沮丧的神色终于轮到我家了当母亲听完了报重量的声音后脸上的笑容十分灿烂因为我家的猪的重量比前面最重的要重二十多斤这说明母亲一年的辛劳没有白费!她依然保持着养猪能人的称号老家有个规矩谁家的猪最重谁家的女主人就是养猪能人受到乡人的敬佩⑥接下来发生的事就令人不太愉快了当母亲将第二头猪赶到秤架上时全场的人就哄笑开了因为那头猪虽然架子大但十分瘦那重量肯定是今年的倒数第一了我看见母亲的脸绯红头埋得很低她还不时地瞟着挂在横木上的猪和乡人们的脸母亲看我时脸上笑了笑尔后迅速转到别处去了⑦然后就是开膛剖肚将猪肉分成大小不一的许多块各自背回家去⑧晚上自然是好好地款待刀儿匠了因为父亲曾是多年的乡干部母亲做得一手好菜也因了我回去了刀儿匠和几个主要的男人便依然在我家吃饭喝酒了大家一个劲地夸母亲的手艺好一个劲地夸母亲今年又是养猪能人但母亲只是礼节性地笑笑除了默默地做菜上菜没有说一句话⑨我们围坐在火塘边烤火高声摆谈母亲在屋内将猪肉抹上盐花椒面和辣椒用力揉搓然后将猪肉分装在两个大木桶里盖上了我知道隔上几天母亲会将这些肉拿出来挂在火堂上方用烟熏上数日就做成可口的腊肉了⑩第二天母亲拿出事先留下的没有腌制的肉叫父亲送我我一看就知道是那条瘦猪的因为那肉上瘦的太多肥的太少我向母亲道别时母亲始终躲着我的目光她只说去吧等腊肉做好了你爹送来⑪我怀着喜悦的心情在前面走父亲则一路无语临上车时父亲叫住了我说这头瘦猪可是按你的意思给你们养的你妈每天上山扯猪草加上米糠包谷喂猪为了到杀猪场上不被人笑话我叫她给猪喂点饲料长点膘你妈就是不同意她说你们喜欢吃瘦肉不想吃饲料喂的猪只要娃儿高兴杀猪场上被人笑话又能咋的父亲说你妈昨晚上可是一夜没合眼啊!这几十年她从来没养过这么小的猪!5.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.各色的菊花纷纷退去各色的梅花绽放枝头这些描写的目的是表达韶光易逝青春不再的感慨B.小说插入对故乡杀年猪习俗的叙述既为后文写杀年猪做铺垫也使小说透出一股浓郁的乡土气息C.不时地瞟着挂在横木上的猪和乡人们的脸这个细节描写生动地表现出母亲急切而又无可奈何的心理D.礼节性地笑笑始终躲着我的目光这些描写说明母亲对养出这么小的猪一直难以释怀E.这篇小说的精彩之处不在于曲折离奇的情节与丰富的社会内涵而在于母亲这个人物身上所体现出的自然而复杂的人性6.小说第⑤自然段写的杀猪场面有何特点这样写有什么作用7.小说中的我的母亲具有怎样的性格请简要说明8.小说安排我这个人物有什么用意请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成文后小题藏在草间乡村是藏在草里的是啊没有草的乡村是什么乡村?不管我从外回来是在什么时候也不管时令节气一踏到木镇的泥土鼻翼里呼吸的味道就是草的味那种清芬令鼻翼发痒你喷嚏的滑稽就是草香逗你的结果黄昏牛羊回圈你看到他们的毛发上火皱褶里不是草籽就是苍耳子那种带刺的颗粒草是不用播种的有时席地坐在满是草的田埂上随手抓一根草用它剔牙或者就拿在手里用眼睛瞄看汁液一点点渗出.那是草提炼的雨水的留存还是他们自己的血液和灵魂?人的心血来潮对草不是好事他们受到伤害但农人和他们的关系一直复杂草们要做牛羊的饲料草们要做房屋的顶盖但他们与农人亲昵父亲长说老百姓和草一个姓叫草民如果说草的生长使乡村有了些诗意那也是乡村自己不了解的因为自己了解自己是困难的草是修饰乡村和庄稼的也许庄稼太实用人们对庄稼多的是感恩是庄稼养活了一个生命又一个生命草也养活了一个又一个生命比如牛比如羊这又是低一个档次的因这草在乡村也是低眉顺眼不声不张.即使春天那些草尖从土里探出脑壳也是怯怯的你凑近了草尖就接近于乌有草色只可遥看距离产生美感但是一场雨后你到了地里不知你有没有这样的经验.草是那样的热烈满地的青是不是草尖和草籽都张开了小嘴那些封闭了一冻的小生灵们仿佛与节气与雨水有过契约击过掌他们在雨水的搀扶下都站立了我曾思索过父亲对草的情感也许深层就是对土地和庄稼的情感父亲苍老如残照脸与手粗糙的像龟裂的枣树的干黑糊扭曲骨节粗大如枣树的树瘤他的肩上四季有一个杞柳编的粪箕子那里总是一些草或者干柴用来喂养生灵或烧火他中风后恢复得不是十分理想他开始下地干活我们那里叫蓐草他步履蹒跚木手指不能灵活转动.他最后还是没有把自己的一亩地交出去他说这地就是一个根空闲的时候到地里走一走听听庄稼的拔节即使不干活蹲在地头弯腰拽几把草也比坐在床上好.我知道这一亩地对父亲来说七分种草三分种庄稼那是给自己给鸟儿给牛羊留的口粮父亲算的很清晰一年到头该给自己多少庄家剩余的也不能亏待秋季我回木镇的时候发现父亲背着一粪箕子草手里拄着木棍后面是母亲她给父亲拿着衣服一对老夫妇走在远处开始升起的炊烟里秋深了父亲的头发也被节气赶白了腰也被节气赶弯了牙齿也被节气赶掉了像霜降到来草们一下就咽气了这由不得你自己该走的就要走没有商量也没有挪移但我知道父亲对草的感情这使我想起一桩往事那是在饥饿的生产队时代我随着父亲在离河坡不远的地方看生产队刚刨出的地瓜我把羊放在河坡.远处是割掉头的谷子地秸杆如哨兵呆立还有一个用草扎的草人头戴一顶破草帽木棍的手里捏着一块红布色褪得发白那是吓唬鸟雀的如今历史使命完成就孤零零地呆在田野没有了躁动也没有了喧闹等霜降把他的头染白然后等明年重来值班父亲卷了纸烟用牙龈处的残留的饭渣粘好卷烟的开口闭着眼划了火柴猛地吸了一口好象疲倦的土地一样开始享受收成后的安逸.蓦地父亲拍拍我的肩把卷烟放在我手里悄悄地说吸一口.我诧异地望着父亲父亲诡秘地笑笑指指草人我也笑起来把卷烟拿起跑到谷子地把卷烟放在草人的口里在我的印象里春天的草抓在手里有点绒毛的感觉到了秋天的老草在抓在手里就感到扎手草像长骨头我看见在菜园春风吹绿了父亲用树枝缠绕的那些篱笆草开始踮脚遥望秋天的岁月而秋天来后那些草开始在风中东倒西斜再也挺不直.那草都斜向有许多坟茔的木镇的坟地.木镇有许多家族的坟茔在阳间大家聚族而居死后也叔叔大爷爷爷奶奶的辈分不乱.但草是一视同仁该绿的时候绿该黄的时候黄每年的清明后人把草芽拔去七月十五把开始结籽的老草拔去如过衰草覆盖了整个坟茔那就是这家的人最后没有抗拒过草不能在土地上繁衍了人生一世草木一秋谁比谁久远?只有土地知道人走了有时在地上堆一土草也许笑话呢那土最终被草统属我听到了草在草间的咯咯坏笑毕竟笑在最后的是它们啊选自散文有删改8.作者说农人与草的关系一直很复杂请结合文本概括草与农人的关系9.简要赏析文中画线的句子草在乡村也是低眉顺眼不声不张即使春天那些草尖从土里探出脑壳也是怯怯的你凑近了草尖就接近于乌有草色只可遥看距离产生美感10.文章写草作者为什么要用较多的笔墨写父亲请结合文本简要分析11.藏在草间作为标题意蕴丰富请结合全文谈谈你的理解
阅读下面的文字完成后面小题目断魂枪老舍沙子龙的镖局已改成客栈东方的大梦没法子不醒了半醒的人们揉着眼祷告着祖先与神灵不大会儿失去了国土自由与主权门外立着不同面色的人枪口还热着龙旗的中国也不再神秘枣红色多穗的镖旗江湖上的智慧与黑话义气与声名连沙子龙他的武艺事业都梦似的变成昨夜的今天是火车快枪通商与__把小院的门关好熟习熟习他的五虎断魂枪这条枪与这套枪二十年的工夫给他创出来神枪沙子龙五个字没遇见过敌手现在这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了只有在夜间独自拿起枪来才能相信自己还是神枪沙在白天他不大谈武艺与往事他的世界已被狂风吹了走在他手下创练起来的少年们还时常来找他他们都有点武艺可是没地方去用有的在庙会上去卖艺还时常去走会虽然算不了什么他们打扮得像个样儿他们是神枪沙子龙的徒弟——虽然沙子龙并不承认——得到处露脸没钱上沙老师那里去求沙老师不含糊不让他们空着手儿走可是为打架或献技去讨教一个招数沙老师有时说句笑话马虎过去有时直接把他们赶出去王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子摆好了家伙抹了一鼻子茶叶末色的鼻烟他抡了几下竹节钢鞭把场子打大一些放下鞭没向四围作揖叉着腰念了两句脚踢天下好汉拳打五路英雄!向四围扫了一眼乡亲们王三胜不是卖艺的有爱练的尽管下来王三胜以武会友有赏脸的我陪着神枪沙子龙是我的师傅玩艺地道!诸位有愿下来的没有?他看着准知道没人敢下来他的话硬可是那条钢鞭更硬十八斤重大刀靠了身眼珠努出多高脸上绷紧胸脯子鼓出像两块老桦木根子削砍劈拨蹲越闪转手起风生忽忽直响刀顺过来猛的一个踩泥身子直挺比众人高着一头黑塔似的收了势诸位!一手持刀一手叉腰看着四围稀稀的扔下几个铜钱他点点头诸位!他等着等着地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱他咽了口气没人懂!他低声地说可是大家全听见了有功夫!西北角上一个黄胡子老头儿答了话下来玩玩大叔!王三胜说得很得体点点头老头儿往里走这一走四处全笑了他的胳臂不大动左脚往前迈右脚随着拉上来一步步地往前拉扯像是患过瘫痪病蹭到场中一点没理会四围怎样笑他神枪沙子龙的徒弟好让你使枪吧我呢?三截棍进枪吧?王三胜要看老头子一手三截棍不是随便就拿得起来的家伙老头子又点点头拾起家伙来王三胜努着眼抖着枪脸上十分难看老头子的黄胡子一动请!王三胜一扣枪向前躬步枪尖奔了老头子的喉头去枪缨打了一个红旋老人的身子忽然活展了将身微偏让过枪尖前把一挂后把撩王三胜的手拍拍两响王三胜的枪撒了手老头子的眼亮得发着黑光腿轻轻一屈上把打着刚要抽回的枪杆拍枪又落在地上别走!王三胜擦着汗你不离姓王的服了!可有一样你敢会会沙老师?就是为会他才来的!老头子的干巴脸上皱起点来似乎是笑呢你老贵姓?他问姓孙哪老头子的话与人一样都那么干巴爱练久想会会沙子龙沙子龙不把你打扁了!王三胜心里说他脚底下加了劲可是没把孙老头落下但是沙子龙是没对手的准知道孙老头要吃亏他心中痛快了些放慢了些脚步到了客栈他心中直跳惟恐沙老师不在家他急于报仇他知道老师不爱管这种事可是他相信这回必定行他是大伙计不比那些毛孩子再说人家在庙会上点名叫阵沙老师还能丢这个脸吗?三胜沙子龙正在床上看着本封神榜有事吗?栽了跟头!只打了个不甚长的哈欠沙老师没别的表示王三胜心中不平但是不敢发作他得激动老师姓孙的一个老头儿门外等着老师呢把我的枪枪打掉了两次!他知道枪字在老师心中有多大分量客人进来沙子龙在外间屋等着呢彼此拱手坐下他叫三胜去泡茶三胜希望两个老人立刻交了手可是不能不沏茶去孙老者没话讲用深藏着的眼睛打量沙子龙龙很客气要是三胜得罪了你不用理他年纪还轻教徒弟不易!孙老者说我没收过徒弟走吧这个水不开!茶馆去喝喝饿了就吃沙予龙从桌子上拿起缎子褡裢一头装着鼻烟壶一头装着点钱挂在腰带上我来为领教领教枪法五虎断魂枪?沙子龙笑了早忘干净了!早忘干净了!告诉你在我这儿住几天咱们各处逛逛临走多少送点盘缠教给我那趟枪!孙老者抱了抱拳沙子龙下了台阶也抱着拳孙老者说真的吧那条枪和那套枪都跟我入棺材一齐入棺材!孙老者的胡子嘴动了半天没说出什么来到屋里抄起蓝布大衫打搅了再会!沙子龙把客人送到小门然后回到屋中对着墙角立着的大枪点了点头王三胜和小顺们都不敢再到土地庙去卖艺大家谁也不再为沙子龙吹腾神枪沙子龙慢慢似乎被人们忘了夜静人稀沙子龙关好了小门一气把六十四枪刺下来而后拄着枪望着天上的群星想起当年在野店荒林的威风叹一口气用手指慢慢摸着凉滑的枪身又微微一笑不传!不传!8.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是A.文中说他的世界被狂风吹走他的世界指的是沙子龙当年走镖事业的辉煌而狂风指的是西方世界武力和文化的影响B.断魂枪不仅是一种武艺更是沙子龙英雄人生的折射面对时代大变局他只有伤感和无奈心中充满了英雄末世的落寞与悲哀C.沙子龙的大徒弟王三胜对过去的辉煌有着无限留恋眷念依然固守着江湖本性保有对于武学的迷恋和热情也希望师父不要退出江湖D.孙老者性格豪爽他偌大年纪武艺仍然十分高强为了传承五虎断魂枪他专程赶来领教断魂枪法显示了很强的进取心E.本文语言简洁短促富有力度还大量运用北方口语与沙子龙王三胜孙老者等市井人物的身份相契合具有浓厚的生活气息9.文章开篇就交代沙子龙的镖局改成了客栈在全文起什么作用10.结合文本简析小说是如何表现神枪沙子龙风采的11.沙子龙始终不传断魂枪请依据文本简要分析沙子龙不传断魂枪的原因并谈谈你对他不传断魂枪的看法
课外阅读部分父亲的嘱托杨逸爸我不去念了我小声说明天我就到广州找弟弟去话还没说完就被父亲打断你别瞎操心我有办法还有什么办法呢眼看就要开学了学费还没凑够一半村里已经挨家挨户地借遍了弟弟昨天又寄回500元钱加上我暑假做家教挣的钱还是不够唉为了供我读书家人真是竭尽全力了爸好不容易找到一份扫公路的活儿没日没夜地干过度的劳累使他看起来像一个六十多岁的小老头儿其实他今年四十才出头妈身体不好却总也不肯上医院看最让我感到愧疚的是弟弟小小年纪就辍学打工赚到一点钱就往家里寄夜深了窗外的星星困得睁不开眼我却怎么也睡不着爸也没睡着一声声叹息像铁锤一样砸疼我的心破晓的时候爸披上衣服对我说今儿个你跟我到你城里叔叔家去一趟我一骨碌爬起来我不去去了也是丢人爸急了猛地给我一巴掌丢人重要还是读书重要爸很少打我我知道他心里比我还难受我故意走得很慢远远地落在了爸爸后面可终于到了叔叔家门口爸怯生生地敲门敲了十几下才听到一个懒洋洋的声音大清早的是谁呀爸忙说他婶是我们过了好一会儿门开了婶婶打着哈欠问你们一大早来干什么爸僵住了过了一会儿他嗫嚅到来看看你和我兄弟叔叔也出来了勉强寒暄了几句爸终于开口了他叔其实我们这次来是有件事想求你我看见叔叔立刻皱起了眉头什么事这个你侄女今年考上了大学学费还差一点儿想跟你借点儿借钱叔叔像被烫了一下借多少3000爸小心翼翼地说叔叔吸着烟不看我们父女只望着窗外阴郁的天空婶婶漫不经心地抹着桌子爸想说话可只吧嗒了几下嘴屋内静得令人发慌又过了一会儿堂妹出来了爸忙跟她打招呼她扫了我们一眼对她爸妈说了一句我去学钢琴了就出门了叔叔一下子受到启发你们看小文学钢琴一节课就要150你们说我容易吗婶婶接着说别看我们像有钱的样子其实挣得多花销也大买房的钱不说就是水费电费煤气费电话费信息费物业管理费加起来也够呛不像你们乡下一年花不了几个钱爸低着头说我也知道你们不容易不是实在没办法我也不想来麻烦你们看在孩子读书的份上帮哥一次我惊呆了我没想到一向铁骨铮铮的父亲竟哽咽起来眼圈也红了叔叔大约也受到震动过了好一会儿他终于开口了借就借吧婶婶极不情愿地从房间里拿出钱爸爸伸过颤抖的双手去接婶婶手却一缩得打张借条!乡里人借钱是从不打借条的让你打借条就是不相信你爸爸的喉头滚动了一下歪歪扭扭地写了借条婶婶才迟迟疑疑地把钱递给爸爸我忘了那天是怎样走出叔叔家门的我只记得回家的路上父亲对我说的一句话爸说爸求你一件事我说爸您有啥事只管说爸说等你念书出来成了城里人的时候你可不要不要啥爸不要让你弟弟给你打借条9.试从内容和结构两方面简述第三自然段的妙处所在10.怎样理解我没想到一向铁骨铮铮的父亲竟哽咽起来这句话的含意11.小说的题目是父亲的嘱托那么父亲到底嘱托了哪些内容12.认真阅读全文概括这篇小说的主旨
阅读下面的文章完成文后小题棋魂游子清晨家丁刚刚打开大门突然跌进一个人来这是一个二十五六岁的青年人双目紧闭浑身水湿左臂负了刀伤鲜血湿透了衣袖王管家赶忙吩咐送到下房急救许久青年人才醒了过来问道这里可是江州刺史王景文大人的府第王管家点点头请问足下从何而来青年人笑道小人莫谷青江北中州人氏自幼好围棋因得知王大人棋艺精绝便有心来切磋棋艺只因两国以江为界各守疆域小人只好于夜间偷渡上岸后又路遇劫匪寡不敌众不过终于可以一会王大人了!王管家听了急进内堂禀报回来后道老爷说足下远道而来身体又有所不适先请静养数日待到神定气足后再请公子赐教十天后莫谷青终于跨进了王府的松云轩只见堂中檀木椅上端坐着一个中年人三绺长须面色祥和这人就是当今深得皇上宠幸的皇太妃王燕春的亲弟弟王景文莫谷青双手一揖朗声说道江北棋士莫谷青特来向江南棋王领教!王管家见莫谷青长揖不跪正要厉声喝斥王景文摇手止住莫谷公子不远千里而来以棋会友不可以常礼拘之说着躬身向莫谷青道公子过奖了老夫怎能担当‘棋王’二字今天公子前来指教老夫喜不自胜请!便令摆上棋盘与莫谷青分宾主落座两个时辰过去双方各分秋色这时莫谷青执子强行打入白方腹地结果被王景文击中要害首尾难顾莫谷青额间沁出了细汗一口腥血蹿上喉咙他不动声色地咽了回去颤抖地投下一子王景文身后的幕僚们个个面露喜色谁知王景文落子竟下出一步坏棋莫谷青抓住机会逆转了棋局王景文微微一笑推枰认输公子少年英雄老夫领教了!莫谷青笑道在下胜得侥幸受教不少就此告辞!起身一揖飘出门去王景文望着莫谷青背影沉吟不语一个幕僚不解问道这局棋大人有两次可以杀死黑方大龙为何将它放过了王景文笑道此人棋力不下于我但锋芒太露这就和棋道不符了我见他少年得志心性极高我若胜了这一局他轻则一蹶不振重则会呕血而死啊但愿他回去复盘时明白其中道理修身养性领悟棋道精神可望成为一个旷世奇才几个月后皇太妃因病薨逝接着先帝禅位于太子王景文刚从朝中回到江州王管家来报那个莫谷青又来了!莫谷青沉稳了许多在下回去将对局反复推演发现是大人存心相让寝食难安士可杀不可辱在下想与大人再弈一局务请大人放出手段使出‘江南棋王’真本领让在下输得口服心服!随即从身上掏出一张押单在下渡江之前已托贵国商人将价值十万两白银的货物押在江州大兴隆栈这是押单在下就以此物为注和王大人对弈一局王景文一愣笑了公子是怕王某不肯竭尽全力故以此相激啊王某应了此局若输给足下照数赔还请!莫谷青执黑先行步步为营王景文应对看似平淡无奇实则蕴藏着绵绵后劲双方进入官子阶段莫谷青见盘面上白棋形势略优不由心头焦急就在这时一个家人进来禀报皇上圣旨到请大人即刻接旨!王景文一怔对莫谷青说声失陪走出房间约莫半个时辰王景文进来朝莫谷青抱歉地一笑官身不由己让公子久等了莫谷青也不说话叭地落下一子王景文一愣仓促落下一子莫谷青却连发妙手终盘一数莫谷青恰胜一子王景文看着棋盘呆了一阵苦笑道迅速备银十万两送莫棋友出城过江!莫谷青拦住了此局在下虽胜了王大人仍属侥幸这十万两银子请暂时存放在贵府待数月后王大人公务稍闲在下再来与王大人重博一局王景文一笑感谢公子厚爱!只是王某再也无缘与公子共研棋艺了说着从衣袖里掏出圣旨展开念道奉天承运皇帝诏曰尚书仆射江州刺史王景文勾通敌国与燕帝三子慕容白交游图谋不轨着即赐死钦此早就在门外等得不耐烦的两个黑衣使者端着一壶鹤顶红应声而进王景文对众人一笑这酒不便相劝大家了刚一举壶莫谷青身形一闪夺下酒壶朗声道在下慕容白两番渡江不过是想与王大人切磋棋艺既然祸由我起就请贵使者将我押解到京城以释王大人清白!说着将双手反在身后王景文叹息道慕容公子你上次在敝府养伤时我就查明了你的身份但我和你同样醉心棋道愿南北棋界有所交流所以两次和你对局我死不足惜你赶紧走吧!说着一把抓过酒壶一仰头吞下大半身子一晃栽倒在地慕容白双膝跪地拉住王景文的手含泪笑道王大人棋艺超凡地府中哪有对手南北有界不如阴曹畅通无阻在下愿做你的两世棋友也好无羁无绊地下棋!抓过剩余的小半壶酒一饮而尽亦倒在地上7.下列对这篇小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说开端细致描写了莫谷青入门时的状态制造了悬念暗示了南北分裂的紧张局势也暗示了来人的真实身份B.小说第二三两段交代了王景文的刺史身份和他姐姐深得皇上宠幸的情况目的是与结尾王景文被赐死一节形成反差制造了情节上的波澜C.第一次弈棋时王景文故意下出一招坏棋输给对方是希望他能够领悟棋道精神在棋艺上继续提高不至于因输棋而一蹶不振D.第二次弈棋时莫谷青看出王景文又在让棋认为自己赢得侥幸所以不愿接受赌银想等王景文公务闲时再博一局E.小说以王景文和慕容白双双自尽为结尾为读者展现了两个为冲破阻隔增进交流而不惜牺牲生命的高大棋士形象将情节推向了高潮8.以棋魂为题暗示着做人的精神你认为这个题目在文中有哪些具体内涵9.小说中莫谷青慕容白这个人物有哪些特点请简要分析10.有人认为小说中主人公是王景文但也有人认为是莫谷青你认为小说的主人公是哪一个请结合全文谈谈你的看法
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