首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面的文字，完成下题 五个饽饽①（有删节） 莫言 除夕日傍黑天时，下了两天的雪终于停了。爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了，蜡烛有钱也难买到，通宵挂灯的事只好免了。 母亲把家里...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《2015-2016学年宁夏银川一中高一上学期期末语文试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
阅读下面的文字完成下面的题目4分6.阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的
五作文23.阅读下面的文字按要求作文60分阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文
阅读下面的文字完成1～2题新柳杨万里柳条百尺拂银塘且莫深青只浅黄未必柳条能蘸水水中柳影引他长1.诗中
阅读下面的文字完成下题
五写作70分26.阅读下面的材料按照要求作文生活中总有那么一曲旋律两句歌词或几个人物的生活细节拨动过
阅读下面的文字完成后面题目20分一个捕狗者的自白①选好角度确定立意自拟题目②不得脱离材料内容及含义的
阅读下面的文字完成题目6分一个孩子趁母亲不在将家里的小闹钟拆了母亲见后要求根据上面的材料展开想象如果
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
五作文22.阅读下面的文字按要求作文60分阅读下面的材料按要求作文800字左右眼下在一些学校公司和公
阅读下面的文字完成1～2题渡汉江宋之问岭外音书断经冬复历春近乡情更怯不敢问来人1.首句中断字有什么表
作文文科做18题理科做19题文科阅读下面的文字根据要求作文一个民族的阅读水平决定这个民族的精神境界一
阅读下面的文字完成下面的题目4分阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的人物
阅读下面的文字按要求完成后面的题朱自清笔下的荷花刘基笔下的活水源布封笔下的天鹅苏轼笔下的月色和波光有
三阅读下面的材料完成23—24题5分阅读下面的材料完成23-24题5分齐人伐燕胜之宣王问曰或谓寡人勿
阅读文言文材料完成19～21题10分19.用斜线／给下面的文言文划横线部分断句限6处6分微之！夫贵耳
12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
阅读下面的文字完成下题墨子之言染于苍则苍染于黄则黄所入者变其色亦变五入必而已则为五色矣！故染不可不慎
阅读下面的文字完成后面的问题今天春节由于一场大雪你的一位好朋友滞留归途车站无法回家与家人团聚请你发一
阅读下面的气候资料回答下题表中四个气候区荒漠化现象最严重的地区可能是
①
②
③
④
阅读下面的材料完成下题5分孟子曰自暴者不可与有言也自弃者不可与有为也言非礼义谓之自暴也吾身不能居仁由
热门试题
更多
阅读下面的文字完成下题王嫂沈从文厨房中忽然热闹起来问一问才知道帮工王嫂的女儿来了年纪十八岁眼睛明亮亮的梳一饼大大的发髻脸圆圆的嘴唇缩小如一个小荷包头上搭了一片月蓝布围裙上绣了一朵大红花还钉上一些小小红绿镜片说话时脸就发红十分羞涩在生人面前总显得不知如何是好问问王嫂才知道女儿刚出嫁五个月丈夫在乡下做田住在离昆明四十里的乡下穿的衣还是新娘子衣服主人说王嫂你大姑娘到这里来是客炒几个鸡蛋留她吃饭去！王嫂就望着那女儿痴笑太太说留你吃饭不要走！女儿也笑着一家大小知道王嫂有个好女儿都来看看都交口称赞王嫂福气真好闺女可长得俊俏逗人爱王嫂只是笑做事更热心了一些王嫂不特有个好女儿还有个好儿子！儿子十二岁已到城西区茶叶局服务当差净挣十五块钱一个月局里管教严孩子长得干净清秀穿上一件灰色制服见过的人都说相貌有福气长大一定有出息王嫂怕他不学好一来就骂骂装成生气样子要孩子赶快回去孩子虽是她唯一宝贝可并不娇惯守规矩从不胡乱花钱王嫂在这一家中的工作是洗衣烧饭间或同卖鸡蛋清茅房的乡下人嚷嚷一切动机无不出于护主为人性情忠诚而快乐爱清洁又惜物不浪费所以在一家中极得力受一家重视这点重视为王嫂所感觉到时引起她的自尊心事情便做得更有条理有一天另外一个乡下妇人来了带了些新蚕豆来看王嫂两人一面说一面抽抽咽咽来人去后问起原因才知道一年前那个作新媳妇的女儿已在两个月前死掉了来的就是那女儿的婆婆女儿生产在乡下得不到医药照料孩子生下地两天女儿流血不止家里人全下了田想喝水不得水喝喝了些水缸脚沉淀第二天就腹痛死去了孩子活了两个月也死去了经过这样大变故的王嫂竟还是一切照常用来稳定她的生命或感情的原来是古人的生死有命富贵在天八个字吃晚饭时王嫂加添一碗新蚕豆就是白天那亲家送来的两亲家说起女儿时心酸酸的眼睛湿莹莹的都念着女儿王嫂死了女儿儿子却好好的一个月必来看她一次就便把工薪全部缴上王嫂点清了数目另外送他两块钱作零用这家里同别的人家一样有鸡有狗有猫儿这些生物在家中各有一个地位这一切却统由王嫂照管把午饭开过锅碗盘盏洗清楚后王嫂在院中石碌碡上坐下喂鸡看鸡吃食看见横蛮霸道的大公鸡欺侮小母鸡时就追着那公鸡踢一脚一面骂着你个良心不好的扁毛畜生一个小小肚子吃多少！我打死你！公鸡还是大模大样不在乎为的是这扁毛畜生已认识了王嫂实在是个好人每天大清早家中小黑狗照例精神很好无伴侣可以相互追逐取乐因此一听公鸡伸长喉咙鸣叫就似乎有点恶作剧必特意来追逐公鸡玩这种游戏自然相当激烈是公鸡受不了的因此这庄严生物只好一面绕屋奔跑一面咖呵咖呵叫唤表示对这玩笑并不同意且盼望有人来援救出险这种声唤自然引起了一家人的关心但知道是小狗的恶作剧谁也不理会到后真正来援救解围的照例只有王嫂一人那时节王嫂也许已经起床在厨房烧水了就舞起铁火钳出来赶狗同小狗在院中团团打转也许还未起床小狗恶作剧闹到自己头上必十分气愤从房中拿了一根长竹竿出来打狗这支竹竿白天放在院子中晒晾衣服晚上特意收进房中预备打狗小狗聪明懂事食料既由王嫂分配对王嫂自然相当敬畏眼见那根竹竿是王嫂每天打它用的只是大清早实在太寂寞了兴致又特别好必依然折磨折磨大公鸡自己也招来两下打因此可好像一个顽皮孩子一般跑到墙角去撒一泡尿不再胡闹乐意结束了这种恶作剧尽管挨骂挨打小狗心中还是清楚明白一家中唯有王嫂最关心它有删改10.下列对这篇小说的赏析不准确的两项是A.王嫂的儿子在城西区茶叶局服务当差他一来王嫂就骂骂这并不是因为他犯了错而是因为王嫂怕他学坏B.王嫂的女儿来看王嫂大家都来看她并称赞她可爱俊俏就连主人也热情地留她吃饭这说明王嫂的生活环境淳朴C.王嫂的女儿生产后因大出血去世了生的孩子不久后也没了但王嫂在主人家还是一切照常这表现了她的麻木D.小说第四段一方面交代了王嫂的女儿去世的具体原因另一方面暗示了全文的主题小人物在残酷的命运面前奋力抗争但无能为力E.这篇小说以自然朴实的语言记叙了一个旧社会底层人物王嫂的故事表现了作者对小人物命运的关注11.小说首段在文中有何作用请简要分析12.请简要分析小说主人公王嫂这一人物形象13.小说后半部分写王嫂对待公鸡和小狗的情况作者这样安排有什么用意请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文章完成小题隐瞒石磊中午时分忽然一辆宝马名车停在我的铺门口下来一位四十多岁的贵妇人这人我认识住在我的楼上叫尚海英海英一进来就对我说老王我想为我妈镶一口牙好的牙多少钱差的又是多少海英好的牙有五千多也有六千多的那差的一两百元我回答海英说老王你看这样行吗我想给我妈镶一两百元的你当她的面说是五千多元的海英对我说我看了看海英非常不解地问海英你家有的是钱干吗这样做老王你又不是不知道我妈已六十多岁镶那么好的牙干吗说不定镶上不几天她就海英后面的话没有说出来但我知道她后面想说的是什么话我用有点鄙视的眼光看了她一眼很不情愿地说好好吧！老王就这么说咱们是好邻居你可得替我隐瞒下午我带她来做牙模海英说完就走了海英走了不久住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了玉莹笑着问我说王医生我想为我妈镶一口牙我妈这人真是的怎么叫她她都不来好的牙多少钱最差的又多少钱我看了看玉莹心想你也和海英一样但我转念一想玉莹一家不容易夫妻都是小学教师两个儿子都在读大学于是我还是很和气地说林老师好的有五千多元差的有一百来元王医生妈为我们操劳了一辈子每次看到她吃东西我的心里很不是滋味你帮我镶一口最好的牙给她吧我妈很心疼钱但你得跟她说是一百来元的要不她肯定不镶玉莹十分认真地对我说我听到玉莹这话内心很是感动但故意用海英的话对她说林老师你妈不都七十多岁了吗镶那么好的干吗说不定镶上不几天她就玉莹用惊讶的目光看着我不满地说王医生你怎么说这话我知道我说错了歉意地对她说夏老师我是跟你开玩笑的玉莹走时又郑重对我说王医生这事就拜托你了千万别让我妈知道她要是知道了她是不会来的真是无巧不成书几天后尚海英带着妈妈来了夏玉莹也带着妈妈来了尚海英的妈妈叫她尚妈妈夏玉莹的妈妈叫她夏妈妈因为是同一栋楼彼此都认识尚妈妈问夏妈妈大姐你镶多少钱的牙我我我本来不想镶牙都七十多了还镶什么牙可玉莹就是不肯夏妈妈回答说我是问你镶多少钱的尚妈妈又问了她一句一一百多块的就行了都这把年纪了夏妈妈有点不好意思地回答说她不是钱少不好意思是怕媳妇在他们的面前没有面子什么一百多块的一百多块的还不跟纸糊的一样我的儿媳妇就给我镶五千多的！尚妈妈颇为得意地说海英有点用质问的口气对玉莹说夏老师你怎么给夏妈妈镶这种牙你要是没钱跟我说一声老王你说是不是海英的话我装着没有听见玉莹理了理刘海有点尴尬地说将将就一下吧我自言自语说了一句真作假时假作真海英婆媳走了夏妈妈却安慰儿媳说莹她们的话你别往心里去她家有的是钱咱们一百元要相当她们的五十万元我想了很久也不知道对她们婆媳说什么好我精神十分集中想把这口牙镶好不然我就对不起玉莹的那份孝心一个星期后的中午天下着雨我在房里休息尚妈妈和夏妈妈到我家来跟我的妈妈聊天聊来聊去她们聊起了牙尚妈妈问夏妈妈说大姐你的牙好使吗哎呀我的牙好得很跟年轻时的牙齿一样夏妈妈喜形于色地说这就怪了你一百多块的牙那么好我五千多元的牙却差得很会不会给小王搞错了尚妈妈有点怀疑地说让我给你看一看就知道了妈妈对尚妈妈说妈妈一看到尚妈妈那口牙就肯定地说错了这牙是便宜的牙妈妈说完又对夏妈妈说你的牙我也看一下吧妈妈一看到夏妈妈的牙又说你这口牙可是好牙搞错了搞错了妈妈走进我的房里把我叫了出来当着她们的面质问我她们的牙是怎么回事会不会搞错了我本想为她们继续隐瞒现在看来不说出实情不行了于是我只好把真相告诉她们三位老人听后都十分吃惊7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.说真作假时假作真这句话是因为我实在看不惯海英和玉莹的做法包含着我对海英的强烈不满和对玉莹的无限同情B.小说善于通过人物语言描写来表现人物性格虽然海英和玉莹的言语有些地方是相似的但表达的内心情感却完全不同C.小说以朴实的语言叙述了两个儿媳妇各为自己的婆婆镶牙的故事表现了儿媳妇对婆婆的孝心反映了当前的一些社会风尚D.我本想替海英和玉莹永久地保存秘密的但妈妈当着两位老人的面质问我原因我只好违背着自己的良心说出了真相E.小说故事情节的发展印证了真是无巧不成书这句话文中的几次巧合增加了小说情节的真实性使故事情节顺理成章8.小说中的我在文中有什么作用请简要概括9.小说多处运用了对比手法请找出并简要分析10.本文标题为隐瞒有人认为也能以真相大白为标题你认可哪一个请阐明理由
阅读下面的文字完成后面题目我的文学生涯陈忠实我生长在一个世代农耕的家庭听说我一位老爷父亲的爷爷曾经是私塾先生而父亲已经是一个纯粹的农民是村子里头为数不多的几个能打算盘也能提起毛笔写字的农民我在新中国成立后的第二年入学直到1962年高中毕业回乡之后作过乡村学校的民办教师乡公社和区的干部整整16年对中国农村和中国农民的了解是这段生活给予我的直到1978年秋天我调入西安郊区文化馆我再三地审视自己判断自己还是决定离开基层行政部门转入文化单位去读书去反省以便皈依文学1982年冬天我调到省作协专业创作组在取得对时间的完全支配权之后我几乎同时决定干脆归老家彻底清静下来去读书去回嚼20年里在乡村基层工作的生活积蓄去写属于自己的小说我的经历大致如此我在小学阶段没有接触过文学作品尚不知世有作家和小说上初中时我阅读的头一本小说是三里湾这也是我平生阅读的第一本小说赵树理对我来说是陌生的而三里湾的农民和农村生活对我来说却是再熟识不过的这本书把我有关农村的生活记忆复活了也是我第一次验证了自己关于乡村关于农民的印象和体验如同看到自己和熟识的乡邻旧生活的照片这种复活和验证在幼稚的心灵引起的惊讶欣喜和浮动是带有本性的我随之把赵树理已经出版的小说全部借来阅读了这时候的赵树理在我心目中已经是中国最伟大的作家我人生历程中所发生的第一次崇拜就在这时候就是赵树理也就在阅读赵树理小说的浓厚兴趣里我写下了平生的第一篇小说桃园__是在初中二年级的一次自选题作文课上写下的我这一生的全部有幸和不幸就是从阅读三里湾和这篇小说的写作开始的随着阅读范围的扩大我的兴趣就不仅仅局限于验证自己的生活印象了一本本优秀的文学作品在我眼前展开了一幅幅见所未见闻所未闻的画卷所有这些震撼人心的书籍使我的眼睛摆脱开家乡灞河川道那条狭窄的天地了解到在这小小的黄土高原的夹缝之外还有一个更广阔的世界我的精神里似乎注入了一种强烈的激素跃跃欲成一番事业了父亲自幼对我的教诲比如说人要忠诚老实啦本分啦勤俭啦就不再具有权威的力量我尊重人的这些美德和规范却更崇尚一种义无反顾的进取精神一种为事业为理想而奋斗的坚忍不拔和无所畏惧的品质父亲对我的要求很实际要我念点儿书识得字儿算个数不叫人哄了就行了他劝我做个农民回乡种庄稼他觉得由我来继续以农为本的农业是最合适的开始我听信他的话后来就觉得可笑了让我挖一辈子土粪而只求得一碗饱饭我的一生的年华就算虚度了我不能过像阿尔青保尔的哥哥那样只求温饱而无理想追求的猪一样的生活大约在高中二年级的时候我想搞文学创作的理想就基本形成了而我面对的现实是高考落第我们村子里第一个高中毕业生回乡当农民很使一些供给孩子读书的人心里绽了劲儿我的压力又添了许多成为一个念书无用的活标本回到乡间除了当农民种庄稼似乎别无选择在这种别无选择的状况下我选择了一条文学创作的路这实际上无异于冒险我阅读过中外一些作家成长道路的文章给我的总体感觉是在文学上有重要建树的人当中幸运儿比不幸的人要少得多要想比常人多有建树多有成就首先要比常人付出多倍的劳动要忍受难以忍受的艰辛甚至是痛苦的折磨有了这种从旁人身上得到的生活经验我比较切实地确定了自己的道路消除了过去太多的轻易获得成功的侥幸心理这就是静下心来努力自修或者说自我奋斗我给自己定下了一条规程自学四年练习基本功争取四年后发表第一篇作品就算在我的大学领到毕业证了结果呢我经过两年的奋斗就发表作品了当然我忍受过许多在我的孩子这一代人难以理解的艰难和痛苦包括饥饿以及比鼓励要更多的嘲讽甚至意料不到的折磨与打击为了避免太多的讽刺和嘲笑对我平白无故带来的心理上的伤害我使自己的学习处于秘密状态与一般不搞文学的人绝口不谈文学创作的事每被问及只是淡然回避或转移话题即使我的父亲也不例外我很自信又很自卑几乎没有勇气拜访求教那些艺术家像柳青这位我十分尊敬的作家在他生前我也一直没有勇气去拜访尽管我是他的崇拜者我在爱上文学的同时期就知道了人类存在着天才的极大差别这个天才搅和得我十分矛盾而又痛苦每一次接到退稿信的第一反应就是越来越清楚地确信自己属于非天才类型尤其想到刘绍裳戴着红领巾时就蜚声文坛的难以理解的事实我甚至悲哀起来了我用鲁迅先生天才即勤奋的哲理与自己头脑中那个威胁极大的天才的魔影相抗衡而终于坚持不辍如果鲁迅先生不是欺骗我愿意付出世界上最勤奋的人所能付出的全部苦心和苦力以弥补先天的不足7.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.陈忠实的一位老爷曾经是私塾先生父亲也是村子里头为数不多的几个能打算盘也能提起毛笔写字的农民他们为陈忠实走上文学道路打下了基础B.陈忠实忍受了许多艰难和痛苦折磨与打击秘密学习文学创作高中毕业后经过两年的奋斗就发表作品了C.陈忠实的创作题材大多与农民农村有关这得益于他1962年到1982年当了20年的农村基层干部D.高考落榜陈忠实成为一个念书无用的活标本他的压力又添了许多回到乡间除了当农民种庄稼他别无选择E.陈忠实阅读的第一本文学作品是赵树理的三里湾它在他心灵中引起了惊讶欣喜和浮动也激发了他浓厚的写作兴趣8.在那个年代陈忠实为什么说选择了一条文学创作的路这实际上无异于冒险9.陈忠实说他这一生的全部幸运和不幸就是从阅读三里湾和这篇小说的写作开始的请结合材料分析三里湾和这篇小说给他带来了哪些幸运或不幸请就其中一方面加以分析10.在追求成功的道路上陈忠实给了你哪些有益的启示请联系全文谈一谈
阅读下面的文字完成后面小题西伯利亚的温暖冯有才卡尔是一名政治犯被发配到西伯利亚的时候正值十二月天寒地冻而后卡尔被分配到了林场成为一名伐木工人监工托可可夫斯基很严厉工人们都非常恨他第二年二月的一天一名伐木工人生病了整个班组没有完成定额任务托可可夫斯基把整个班组的人饿了一整天而那名生病的伐木工人被托可可夫斯基喊出去以后就再也没有回来大家都猜测那名可怜的正在生病的工人一定是被可恶的监工托可可夫斯基遗弃了或者处决了然而不幸的事仍不断发生还有一次卡尔把木材抬上火车的时候不小心滑了下来木材从车厢里滚落砸到了一名沙皇士兵托可可夫斯基顿时火了他拿起了皮鞭使劲地抽打着卡尔还随手拿了一根木棒朝卡尔的腿上砸去卡尔能清楚地听到骨头碎裂的声音随后几名工友把受伤昏迷的卡尔抬回了小木屋没有医生又加上天气恶劣卡尔的腿恢复得很慢三个月后才能下地走路他每走一步都会对托可可夫斯基的仇恨加深一分战争即将结束的消息不知从哪里传来了大家都在心底高兴着希望早点结束这样的日子托可可夫斯基似乎也意识到了什么对大家的态度也开始收敛起来但是大家对他的仇恨并没有因此而改变一天早上卡尔被一阵哭声惊醒那是从托可可夫斯基暖和的小屋传来的卡尔赶忙跑过去只见满头是血的托可可夫斯基躺在床上看样子是受了很重的伤托可可夫斯基努力睁开眼看见卡尔后从枕头底下摸出了一个日记本放到卡尔的手上对卡尔说你会懂得的卡尔接过日记本托可可夫斯基便闭上了眼睛卡尔迅速把日记本放进了衣服里闻声而来的工友也走进了木屋托可可夫斯基的妻子哭诉凌晨托可可夫斯基出门小便天快亮的时候她发现丈夫还没有回来于是马上去找结果刚出门就看见了躺在门口的血迹斑斑的丈夫她知道丈夫是因为仇恨被人打伤的凶手一定是这一千多名工人中的某一个卡尔和工友们埋葬了托可可夫斯基卡尔小心地翻开日记本心一阵阵刺痛如果不是托可可夫斯基那名生病的伐木工人一定会死了因为是托可可夫斯基知道他患了肺炎后让装运木材的火车把他送到了城里医治如果不是托可可夫斯基卡尔的性命一定没了因为托可可夫斯基在那一刻看见了好几名子弹已经推上枪膛准备枪杀卡尔的士兵如果不是托可可夫斯基这一千多名伐木工人的性命一定没了因为第一次世界大战已经结束冬宫在几天前就下了命令要处决他们如果托可可夫斯基不死这里就不会混乱工人们也就没有办法趁乱逃走除了卡尔没有人知道托可可夫斯基是自杀的卡尔把战争结束的消息告诉了大家工人们一阵沸腾欢呼雀跃瞬间便冲破了伐木场看守士兵的警戒跑进了丛林深处卡尔并没有跑而是走进了托可可夫斯基的小屋他知道从他得到日记本的那一刻起他就应该为这对可怜的母子承担起责任后来陆陆续续地又回来了几十个工人卡尔把托可可夫斯基的日记本给他们传阅他们都选择了留下在林场新建了许多小屋建筑小屋所用的木材都是托可可夫斯基提前囤积的这一切似乎都在托可可夫斯基的预料之中冬天的西伯利亚仍有一个温暖的小村落村子的名字叫做托可可夫斯基村村民们是那些伐木工人的后代村子中还有一本族谱——那是托可可夫斯基的日记本日记本的扉页是卡尔临终前一年写的一句话只要有爱再冷的地方也会有温暖的时刻！7.下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说叙述了西伯利亚林场的监工托可可夫斯基为了挽救一千多名工人的生命不怕别人误解不惜牺牲生命的传奇故事讴歌了可可夫斯基人性的光辉B.主人公托可可夫斯基在得知战争结束后害怕不明真相的工人报复自己所以对待工人们的态度也有所收敛C.卡尔起初对托可可夫斯基充满仇恨当了解真相后不但留下来照顾其遗孀和孩子而且找回逃走的工人建立以托可可夫斯基为名的村庄来纪念他D.本文语言妙趣横生情节跌宕前半部分写托可可夫斯基虐待工人遭仇恨后半部分用日记本揭开真相构思巧妙欲扬先抑E.这个故事发生在第一次世界大战期间的俄国它告诉我们爱是人世间温暖的源泉她能够抵御所有的寒冷与伤害8.小说中托可可夫斯基的日记本有哪些作用请简要分析9.托可可夫斯基是一个怎样的形象请简要分析10.这篇小说设计了托可可夫斯基自杀的情节对这一情节有人赞同也有人不赞同你有什么看法呢请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文章完成文后小题阳光照得最多的地方徐迅①那是一块阳光照得最多的地方冬天父亲还坐在那里低矮的屋檐背后是红砖土墙黑灰色的瓦片垂着耳朵仿佛倾听着什么父亲通常一个人不会说什么只是静静地沐浴着阳光取暖②一个人是会老的皱纹宛如屋檐上生满绿锈的青苔上面摇曳着荒草老人头发花白牙齿脱落身边斜靠着一根锃亮的竹拐杖那样子像是一部接近尾声的黑白电影里的旧镜头阳光不老新鲜的光束里尽情跳跃着生命的尘埃但父亲不见了如今阳光照得最多的地方空落落的如我空落落的心泪水爬出我的眼帘阳光使它格外的晶莹如针芒般的阳光深深刺伤着我阳光无影无踪地裹走了父亲又依然照亮那里如泻地的一摊水银成为我面前不会消逝的最坚硬的事物之一③来！晒晒太阳！在乡村尤其是冬天阳光照得最多的地方窝聚的老人们也最多冬天里阳光以一种最温暖最明亮的姿态涂抹大地树上尚没有凋零的叶片通体金黄兴奋得直打哆嗦地上一条狗蜷缩在阳光的被窝里懒洋洋地像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪老人们开始在阳光里打捞着明灭的往事交头接耳谁家的猪养得最肥谁家今年的收成很好谁家的闺女腊月里要出嫁谁家的小子又有出息了他们大口大口饱食着阳光的盛宴咀嚼阳光毕毕剥剥满嘴流油通常他们都以为这儿是离太阳最近的地方是人间的天堂他们的笑声叹息声诉说声像是无数把叮当当的小郎锤把阳光敲成了金子般的碎片然后乐呵呵地捂在怀里俨然一个个财主佬④我想父亲包括一些老人们在他们的人生的暮年喜欢坐在阳光照得最多的地方太阳底下倾诉肯定隐藏着某种心灵的秘密一定是额头皱纹里隐逸着的生命的苦涩需要在阳光下抚慰内心经历太多那阳光照耀不到的地方或许往事已经堆积得发霉必须在阳光下曝晒一番抑或身上流动缓慢的血液必须与阳光勾兑与打通才会使他们更加舒展坦荡明媚也可能他们想得更远无边无际的黑正在向他们拥来他们得赶紧拾掇起一些太阳的金枝燃烧生命因为不仅一颗晦涩的心需要阳光的照耀一颗纯净的心也同样需要阳光的映照最后阳光收拾走了许多谜底父亲肉体生命的消逝正如阳光的消逝一样⑤为了看看阳光我来到世上这是一位俄罗斯诗人的诗句写这诗的巴尔蒙特这时仿佛就象一个婴儿在春天里降生时一睁眼就看到了温煦的阳光他身上泛着金黄的绒毛的确阳光可以渗透所有的语言但无法谛听阳光像一块黄金可以让人贪婪地攫取但无法永远占有阳光像一朵鲜艳的花朵却无法为一个人永远开放剩下的你只有看看的份了！阳光照耀的日子生活明净得一览无余纤毫毕现阳光进入土地所有事物的内部使其发酵膨胀疯狂和生长这些人们都可以看到因此也体会出阳光本身充满的慈祥温暖仁爱和平静果然在阳光照得最多的地方又少了一张熟悉的面孔又多了一张陌生而嘶哑的喉咙那陌生的嘴角牵动乡村的最后一缕阳光仿佛是在向阳光做着永别我想一个阳光铺就的舞台父亲和他的乡亲裁剪着一块阳光的绸缎然后紧紧地包裹住自己就幸福地睡去了⑥但丁说我曾去过那阳光最多的地方看到了回到人间的人无法也无力重述的事物神曲·天堂仅仅默念着这一句我的心绪在阳光下就显得一派苍茫摘自福建文学2013年第2期9.下面对文章的评述正确的两项是A.老人们喜欢聚在阳光最多的地方打捞明灭的往事交头接耳拉家常反映了老人们的晚年生活无聊寂寞B.本文语言表达感情充沛大量比喻句的运用使得全文读来如一条叮咚流淌的清溪滋润着人们的心田C.作者写父亲去世后的失落感写又少了一张熟悉的面孔写仿佛是在向阳光做着永别在字里行间表露出对生命的无奈D.本文以朴素的语言真实的情感细腻而又生动地抒写了对父亲对故乡的深刻思念就像那阳光一样挥之不去阳光照得愈多亲情乡情愈是浓烈E.文中写一条狗蜷缩在阳光的被窝里懒洋洋地像一只泄了气的皮球或是让太阳烤干的牛粪作者写狗舒服自在的神态是为了烘托老人们幸福陶然的心境F.温煦的阳光充满暖意进入土地所有事物的内部使其发酵膨胀疯狂和生长正因为如此在作者笔下对阳光充满了虔诚和膜拜的敬意10.父亲和老人们为什么喜欢坐在阳光照得最多的地方至少列出2条理由每条不超过15字11.请分析第⑤段划线句的表达作用12.最后一段作者引用但丁的话用意何在
阅读下面的文字完成后面题月亮和六便士【英】毛姆在所有这些日子里他的艺术活动一直没有停止过但是不久他就没有兴致到画室去了他只关在屋子里一个人埋头苦干因为一文不名有时他连画布和颜料都买不起而这两样东西恰好是他最需要的从他的谈话里我了解到他在绘画上遇到的困难很大因为他不愿意接受别人指点不得不浪费许多时间摸索一些技巧上的问题其实这些问题过去的画家早已逐一解决了他在追求一种我不太清楚的东西或许连他自己也知道得并不清楚过去我有过的那种印象这一次变得更加强烈了他像是一个被什么迷住了的人他的心智好像不很正常他不肯把自己的画拿给别人看我觉得这是因为他对这些画实在不感兴趣他生活在幻梦里现实对他来说一点儿意义也没有我有一种感觉他好像把自己的强烈个性全部倾注在一张画布上在奋力创造自己心灵所见到的景象时他把周围的一切事物全都忘记了而一旦绘画的过程结束——或许并不是画幅本身因为据我猜想他是很少把一张画画完的我是说他把一阵燃烧着他心灵的激情发泄完毕以后他对自己画出来的东西就再也不关心了他对自己的画儿从来也不满意同缠住他心灵的幻景相比他觉得这些画实在太没有意义了为什么你不把自己的画送到展览会上去呢我问他我想你会愿意听听别人的意见的你愿意听吗他说这句话时那种鄙夷不屑劲儿我简直无法形容你不想成名吗大多数画家对这一点还是不能无动于衷的真幼稚如果你不在乎某一个人对你的看法一群人对你有什么意见又有什么关系我们人人并不是都是理性动物啊！我笑着说成名的是哪些人是评论家作家证券经纪人女人想到那些你从来不认识从来没见过的人被你的画笔打动或者泛起种种遐思或者感情激荡难道你不感到欣慰吗每个人都喜爱权力如果你能打动人们的灵魂或者叫他们凄怆哀悯或者叫他们惊惧恐慌这不也是一种奇妙的行使权力的方法吗滑稽戏那么你为什么对于画得好或不好还是很介意呢我并不介意我只不过想把我所见到的画下来如果我置身于一个荒岛上确切地知道除了我自己的眼睛以外再没有别人能看到我写出来的东西我很怀疑我还能不能写作下去思特里克兰德很久很久没有作声但是他的眼睛却闪着一种奇异的光辉仿佛看到了某种点燃起他的灵魂使他心醉神驰的东西有些时候我就想到一个包围在无边无际的大海中的小岛我可以住在岛上一个幽僻的山谷里四周都是不知名的树木我寂静安闲地生活在那里我想在那样一个地方我就能找到我需要的东西了这不是他的原话他用的是手势而不是形容的词藻而且①结结巴巴没有一句话说得完整我现在是用自己的话把我认为他想要表达的重新说出来作为一个艺术家他的生活比任何其他艺术家都更困苦他工作得比其他艺术家也更艰苦大多数人认为会把生活装点得更加优雅美丽的那些东西思特里克兰德是不屑一顾的对于名和利他都无动于衷我们大多数人受不住各种引诱总要对世俗人情做一些让步你却无法赞扬思特里克兰德抵拒得住这些__因为对他说来这种__是根本不存在的他的脑子里从来没有想到要做任何妥协让步他住在巴黎比住在底比斯沙漠里的隐士生活还要孤独对于别的人他没有任何要求只求人家别打扰他他自己有一个幻境②思特里克兰德是个惹人嫌的人但是尽管如此我还是认为他是一个伟大的人节选自傅惟慈译月亮和六便士上海译文出版社2009年10月版相关链接毛姆的长篇小说月亮和六便士的情节取材于法国后印象派画家高更的生平主人公原本是位证券经纪人中年时舍弃一切到南太平洋的塔希提岛与土著人一起生活获得灵感创作出许多艺术杰作与凡·高塞尚并称为后印象派三大巨匠对现当代绘画的发展有着非常深远的影响7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析最恰当的两项是A.思特里克兰德在绘画上遇到的困难很大主要是因为他穷得连画布和颜料都买不起B.小说借我之口来叙述故事塑造了一个一心追求艺术在个性与社会现实之间挣扎的怪才形象C.我劝思特里克兰德把画作送到展览会上去一方面我是真诚地想让他多听听别人的意见另一方面也说明我是一个急于成名的势利小人D.本文的人物语言不仅具有很强的个性化特点而且极富张力有哲思很能激发读者的想象力E.小说在刻画思特里克兰德这个人物形象时综合运用了外貌描写语言描写心理描写动作描写等多种手法使主人公形象显得丰满8.小说家在刻画主人公形象时运用了明贬实褒的表达技巧请结合划线句子进行赏析9.请结合文本简要分析思特里克兰德的性格特征10.你认为思特里克兰德是一个成功者还是一个失败者这个人物给你什么启迪请结合文本内容谈谈你的看法
阅读下面的选文完成后面题一个星期以后我走过那条小街我想该进去向他说明他替我做的新靴子是如何的合脚但是当我走近他的店铺所在地时我发现他的姓氏不见了橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴带布口的漆皮靴以及漆亮的长筒马靴我走了进去心里很不舒服在那两间门面的店堂里——现在两间门面又合二为一了——只有一个长着英国人面貌的年轻人格斯拉先生在店里吗我问道他诧异地同时讨好地看了我一眼不在先生他说不在但是我们可以很乐意地为你服务我们已经把这个店铺过户过来了毫无疑问你已经看到隔壁门上的名字了吧我们替上等人做靴子是的是的我说但是格斯拉先生呢啊！他回答说死掉了！死掉了但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！啊！他说真是怪事可怜的老头儿是饿死的慈悲的上帝啊！慢性饥饿医生是这样说的！你要晓得他是这样去做活的！他想把店铺撑下去但是除了自己以外他不让任何人碰他的靴子他接了一份定货后要费好长时间去做它顾客可不愿等待呀结果他失去了所有的顾客他老坐在那里只管做呀做呀——我愿意代他说句话——在伦敦没有一个人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广告！他肯用最好的皮革而且还要亲自做好啦这就是他的下场照他的想法你对他能有什么指望呢但是饿死——这样说也许有点儿夸张——但是我自己知道他从早到晚坐在那里做靴子一直做到最后的时刻你知道我往往在旁边看着他他从不让自己有吃饭的时间店里从来不存一个便士所有的钱都用在房租和皮革上了他怎么能活得这么久我也莫名其妙他经常断炊他是个怪人但是他做了顶好的靴子是的我说他做了顶好的靴子节选自高尔斯华绥品质16.根据上下文说说选文第一段中照样一词的意味17.揣摩年轻人话语中透露的信息说说这个长着英国人面貌的年轻人是个怎样的人18.小说原本是通过我之眼看格斯拉而结尾通过年轻人之口说出格斯拉阁楼上做靴的的情况以及最终饿死的结局这样写对人物塑造主题表达有什么好处
阅读下面的文字完成文后小题孤城浓雾锁城不过才十几分钟这座小城便成了孤城警察封锁了高速路公路雾太大了得到警察封锁道路的消息李生慌了他觉得害怕好像自己一个人被扔在小城里孤独无助尽管他知道周围都是人但这些人不是他的亲人他的亲人在城外在距离小城二十五公里的乡下那里鸡鸭成群小桥流水李生迫切地想要回到那里回到亲人的身边那样才踏实李生跑下楼掏出钥匙准备开车想到警察已经封了路又沮丧地收回钥匙他只有走着回家了警察总不至于连人都拦截吧浓雾遮蔽了周围所有的东西除了身旁四五米的范围其它什么也看不到李生停下来可以听到有高跟鞋叮叮叮敲击路面有人在说话隐约有人影影绰绰晃动有人匆忙从他身边跑过嘴里嘟嘟囔囔说着什么一个人在身后喊着那人的名字那人答应一声没有回头偶尔有一束黄的光缓慢地闪过远远有嘟嘟的喇叭声李生心慌得厉害他想看到熟悉的人看到熙攘的汽车想跟人说话说什么都行过了一个路口又过了一个路口雾似乎越来越浓像牛奶漫天倾泻抹也抹不开李生掏出手机试图找出一个人跟他聊天很奇怪显示有信号手机就是打不出去他一遍一遍地拨手机里存储的每一个号码不管谁110.120.119甚至114他都拨了一个也拨不出去李生加快了步伐总会走出去吧越这样想却似乎越陷入了迷宫好像一直在原地打转像被人施了魔法所有的东西都消失在浓雾里轻飘飘地就没了突然一条黑色的小腊肠狗从身边跑过李生欣喜若狂可爱的小狗尽管它不会说话但也是个伴李生紧跟着脚步轻盈的小腊肠生怕跟丢了小腊肠似乎明白李生的心思它的脚步慢下来李生可以很轻松地与它并行李生默默地说小狗谢谢你也许是觉得没意思和李生一起跑了一会儿小狗叫了几声突然往斜刺里窜过去李生喊站住但无济于事少顷他听到了两只狗的叫声小腊肠找到了它的伙伴真是悲哀啊走赶紧走赶紧离开这座可怕的孤城终于到达出城的路口了警察背着手站成一排如果不是身上米黄的荧光背心李生根本看不到他们他跑过去想从警察中间穿过可他们站得实在太密李生又太胖了根本穿不过去李生说警察同志请让我过去这些威严的警察居然没有一个人搭理他李生拉拉他们其中一个的衣服求求你让我过去我要看我爸看我妈我妹看姬小凡还是没人搭理他好像他面对的是一排水泥砌的警察李生哭喊起来他的恐惧已经蕴集到了顶点一下爆发出来孩子一样大声地哭绝望地喊但那些警察依然无动于衷喊过哭过李生的心稍稍安定了些既然哭喊没用就要想别的办法必须尽快离开这里离开这座浓雾紧锁的孤城时间一点一点过去李生想破了脑袋也没想出什么好办法他只能盯着那些米黄的背心连成一条线的黄背心从那里感觉到一点温暖的气息过去的日子排山倒海一样来到李生眼前和爸爸妈妈在一起和妹妹在一起和姬小凡在一起快乐得到处都是和煦的阳光多好啊可现在除了雾什么也没有就在李生一屁股坐到地上丧失一切信心的时候天居然一下放晴了浓雾像缕缕的丝帛一样被轻轻抽走霎时阳光遍地他恍惚地站起来看看前方一条宽阔的道路通往他家乡的路路上全是等待进城的人和车看看身后一座座美丽的大楼高高挺立楼上的招牌清晰可见一切就像梦一样一个小警察过来对他说走吧现在可以走了去哪儿你不是要回家吗我回去干嘛又没事我上个月刚回去过可是你刚才哭着喊着说要回去的我现在又不想了李生转身向回走一座大楼的十一楼上有他打开的电脑没干完的工作选自2012年第5期小小说略有删改8.下列对小说有关内容的理解和分析最恰当的两项是A.李生的手机打不出去充分说明在浓雾锁城之时所有的人也像他一样急切地想回到家乡回到亲人身边却又回不去B.文中提到了李生的爸妈妹妹和姬小凡他们是李生的精神寄托尤其在这样的大雾天只有他们才能让惊慌失措的李生感到踏实C.作者写到一条黑色小腊肠狗时用到了先扬后抑的手法李生开始从小狗那里得到了些许安慰却很快被小狗抛弃最终仍是孤独一人D.准备回家的李生被警察封路的消息吓慌了他更加迫切地想回到家乡亲人身边那样心里才踏实所以就匆匆上路了E.作者用词极其精妙如被扔在小城里里的扔字和陷入了迷宫里的陷字都极富表现力写出了李生强烈的孤独感失落感和恐慌心理9.作者在小说中多次写到浓雾这样写有什么作用请你结合全文的内容简要地回答10.孤城作为小说的标题意蕴丰富请结合全文内容谈谈你对孤城内涵的理解11.当大雾锁城时李生拼命要出城回家雾散之后又不想回家了在现实生活中许多人都有过这种矛盾的心理历程请结合本文并联系现实探究一下李生产生这种矛盾心理的原因
阅读下面的文字完成下题法官【英】赫哥黎查理·哈斯克尔去世时留下了妻子和9个孩子他们靠一小块土地为生住在一所有4间屋的房子里约翰是家里的长子所以他的母亲告诉他他必须承担起照顾全家的责任那年他16岁约翰到镇里最有钱的人法官多恩那儿去要一美元那是法官买约翰父亲的玉米时欠的钱法官多恩把钱给了他然后法官说约翰的父亲欠他40美元你打算什么时候还给我法官问我希望你不要像你的父亲那样他说他是个懒汉从不卖力气干活那一年的夏天除了星期天约翰天天都到别人的田里干活每天晚上和星期天全天在自己家的地里干活到了夏天结束的时候约翰积攒了5美元交给法官冬季天气太冷不能耕种约翰的朋友印第安人塞夫给他提供了一个在冬季挣钱的机会塞夫说教约翰诱捕动物获取兽皮这样能够挣很多钱但是需要75美元买一杆枪和捕猎用的绳网以及在树林里过冬的食物约翰去见法官多恩说明了他的打算法官同意借给他那笔钱约翰吻别了母亲和塞夫一起来到林子深处的塞夫几年前搭建的一间小木屋前这年冬天约翰学会了追捕野兽和怎样在树林里生存大森林考验了他的毅力使他变得勇敢也使他的体格更加健壮同时捕到了很多猎物得到的兽皮至少可以挣200美元塞夫想继续打猎直到4月份约翰决定自己一个人回家塞夫帮约翰捆扎好兽皮和捕猎用的东西让他能够背在背上这一天当约翰快步走在树林中时他开始考虑起他的将来他要去读书和学写字他要给家里买一块大一些的农田也许有朝一日他也会像镇里的法官一样有权势并受人尊敬背上沉甸甸的东西使他考虑起到家后要做的事情给他母亲买一身新衣服给弟弟妹妹们买些玩具他还要去见法官约翰恨不得马上就把法官说的他父亲借的钱全部还清到了下午晚些时候约翰的腿疼了起来背上的东西也更加沉重当他终于到达河边时他高兴极了因为这意味着他就要到家了他看到河边长着一棵笔直的大树它的高度足以达到河的对岸约翰取出斧头砍倒大树树倒下来在河面上形成一座独木桥约翰身背兽皮怀抱猎枪跨到放倒的树上树在他脚下稳如磐石就在他快要走到河中央时树干突然动了起来约翰从树上掉到冰上沉到水里他的枪掉了兽皮和捕猎用具也从他的背上滑了下来被湍急的河水冲走了约翰破冰而行挣扎到河岸他在雪地上躺了一会儿然后他爬了起来找来一根长树枝沿着河边来回走着一连几个小时他戳着冰块寻找那些东西最后他放弃了他径直来到法官家天已很晚但是法官仍在他的办公室里约翰敲门进去他浑身冰冷衣服潮湿他向法官讲述了所发生的事情等他把话讲完多恩说这对你和我都很不幸回家去吧孩子到了夏天约翰拼命干活他又攒够了5美元付给法官但是他还欠法官30美元——那是他父亲欠的债还有用来买捕猎工具和枪的75美元10月份的时候法官派人叫来约翰说你欠了我很多钱我想我能够要回这些钱的最好方法就是今年冬天再给你一次狩猎的机会如果我再借给你75美元你愿意再去打猎吗约翰羞愧难当好半天才开口说愿意这一次他必须独自一人进森林因为塞夫已经搬到别的地方去了在那个漫长而孤独的冬天约翰每天出去打猎一直到4月底回家后法官帮他把兽皮卖了300美元约翰付给法官150美元那是他借来买打猎用具的钱然后他又慢慢地把他父亲借的那部分钱一张一张地交到法官的手里又到了夏天约翰除了在自己家的田里干活还去读书和学写字这以后的十年里他每年冬天都到森林里去打猎他把卖兽皮挣来的钱全部攒了下来最后他用这些钱买了一个大农场约翰30岁的时候成了本镇的头面人物之一那一年法官去世了他把他的那所大房子和大部分财产留给了约翰他还给约翰留下了一封信信的日期是法官在约翰第一次外出找猎向他借钱的那天亲爱的约翰法官写道我从未借给你父亲一分钱因为我从未相信过他但是第一次见到你时我就喜欢上了你我想确定你和你的父亲不一样所以我考验了你这就是我说你父亲欠我40美元的原因祝你好运约翰！信封里有40美元摘自小小说选刊7.下列对这篇小说相关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说采用了欧·亨利式结尾开头写法官多恩说约翰的父亲欠他40美元让约翰替父亲还债直到末尾通过一封书信才揭开真相B.查理·哈斯克尔去世时虽然仅给家人留下一小块土地4间屋的房子但是他传给约翰的勇担责任的精神却是约翰一生的宝贵财富C.约翰从16岁开始就勇敢的面对生活的挑战最终经受住了命运的考验小说借此歌颂了一种自立自强艰苦创业诚实守信的美好人格D.约翰经过多年的努力30岁的时候成了镇里的头面人物之一事实证明只要勇于拼搏同命运积极的抗争就一定能收获人生的成功E.法官多恩没有后代和其他亲人去世后他把他的那所大房子和大部分的财产留给了约翰因为他十分喜欢和看重约翰约翰也通过了考验8.小说画线的段落运用了哪种刻画人物形象的手法这一段有什么作用请简要分析9.法官多恩明知道约翰家境困窘还是慷慨借钱给他这是为什么请简要分析10.有人认为小说的主人公是法官多恩也有人认为小说的主人公是约翰你赞同哪一种观点请结合文本谈谈你的观点和理由
阅读下面文字完成下题【俄】列夫·托尔斯泰从前乌法省有个巴什基尔人名叫伊利亚斯他父亲给他完婚后只一年就去世了留下一份微薄的产业那个时候伊利亚斯有7匹母马两头母牛20只绵羊但他是个好当家人渐渐发迹夫妻俩起得最早睡得最晚整天忙碌一年比一年富伊利亚斯就这样在辛勤劳动中生活了35年积攒了很大一份家业他总共有200匹马150头牛1200只羊雇着男仆放牧马群牛群和羊群雇着女仆挤马奶牛奶做马奶酒奶油和干酪伊利亚斯要什么有什么地方上的人都很羡慕他的生活说伊利亚斯真有福气样样齐全事事称心有钱有势的人纷纷前来攀附甚至不远千里而来伊利亚斯一律接待一律宴请无论来者是谁都要给他端上马奶酒热茶果汁羊肉客人一到立刻就宰羊客人多的时候还要宰马伊利亚斯本来有两儿一女都已成婚当伊利亚斯还穷的时候两个儿子跟着他劳动放牧马群羊群等到他富起来儿子们就都养娇了有一个还酗酒大儿子打架被人打死小儿子娶了一个厉害的媳妇后就不听爹的话了伊利亚斯只好跟他分家伊利亚斯跟小儿子分家的时候给小儿子一座房子和一些牲畜他的产业就减少了不久他的羊闹瘟疫死了许多接着是荒年干草收不上来那一冬又死了许多牲畜后来最好的一群马也给吉尔吉斯人抢去伊利亚斯的产业越来越少景况越来越差他的精力也不如从前等他70岁时他竟靠卖家当度日卖掉了皮袄地毯马鞍马车最后把牲畜也卖光他不知不觉地成了穷光蛋到了暮年还不得不带着妻子出去做工他的全部财产只剩下一身衣服一件皮袄一顶帽子一双皮鞋和套鞋还有妻子也是老太婆了分出去的小儿子远远地离开了家乡女儿也死了没有人来照顾两个老人邻居穆罕默德.沙赫很同情两个老人他自己不穷也不富还能平安度日为人很好他想起伊利亚斯当年如何慷慨好客很同情他对他说伊利亚斯你和你老伴就到我家来住吧夏天你可以根据自己的体力在我的瓜地里干点活儿冬天帮我喂牲口你老伴就挤马奶做马奶酒好了我管你们吃穿需要什么只管说我会给你们伊利亚斯向邻居道了谢带着妻子到他家去当雇工起初觉得吃力渐渐也就习惯了两个老人在那边住下来根据自己的体力干活主人雇这样的人来给他干活很合算因为两个老人本来是好当家样样明白事事在心干活不惜力只是主人看到原先那么气派的人如今败落到这步田地心中不免难过有一次从远方来了几个亲戚教士也来了主人叫宰羊伊利亚斯把羊剥了皮收拾干净煮熟了给客人们端去客人们吃罢羊肉喝过茶开始喝马奶酒他们和主人都坐在地毯上靠着绒线垫子边喝马奶酒边聊天伊利亚斯收拾完毕从门口走过主人看见了他就对一位客人说你看见这个从门口走过的老头了吗客人说看见了怎么啦他本是我们这的首富名叫伊利亚斯也许你听说过客人说怎么没听说虽然没见过面可是久仰大名现在他什么也没有了在我家当雇工他老伴也跟着他在这儿挤马奶客人听了觉得稀奇连连摇头口里啧啧道是啊看来夫妻就像车轮一样飞快的向前滚一会儿把这个人举上去一会儿把那个人放下来老头挺伤心吧谁知道啊他不声不响地过日子活儿干得挺好客人又说能跟他谈谈吗问问他日子过得怎么样行啊！主人说着向门外喊道老爷爷你来喝点马奶酒把老奶奶也叫来伊利亚斯带着妻子进去他先向客人们和主人问了安念了祷词然后才在门边盘腿坐下他妻子走到帘子后面跟女主人坐在一起他们递给伊利亚斯一碗马奶酒伊利亚斯向客人们和主人祝了酒施了礼呷了一口放下碗一位客人对他说老爷爷你看着我们想起你从前的好日子心里难受吗从前的好日子你是怎么过的现在这苦日子又怎么过呢伊利亚斯笑了笑说让我来跟你讲我的福和祸你可能不相信你最好问我老伴女人心里想什么嘴上就说什么她会把事情原原本本告诉你客人就向坐在帘子后面的人说喂老奶奶你说说你怎样看从前的好日子和现在的苦日子老太太在帘子后面说依我看我和老头子一块儿过了50年一直在找福气可是没找着一年多前我们什么也没有了来这儿当雇工现在倒找着了真正的福气别的什么福气我们都不要客人觉得稀奇主人也觉得稀奇竟欠起身来拉开帘子想看一看老奶奶老奶奶交叠着两只手站在那里微笑眼睛望着她的老头老头也在微笑老奶奶又说我说的是真话不是笑话我俩找福气找了50年家里富裕的时候总找不着现在什么也没有了出来当雇工反倒找着了再好不过的福气你们现在的福气是什么呢我们家富裕的时候我和我老头没有一点闲工夫连说说话想想自己的灵魂向上帝祈祷的功夫都没有一天到晚操多少心啊！客人上门得操心拿什么招待送什么礼品可别让人说我们的不是客人一走我们得去看雇工们是不是偷空歇着大吃大喝得去看别丢了什么东西——罪过！我们还得小心别叫狼咬了马驹牛犊别叫贼把马群赶跑上了床也睡不着生怕羊羔被母羊压死夜里得起来去看刚放下心来又担心过冬的饲料不够这样还不算我跟我老头总拌嘴他说得这么办我说得那么办这就吵起来啦——罪过！我们愁这愁那罪上加罪没过一天好日子那么现在呢现在我跟我老头一早起来说的都是恩爱话和和气气没什么可争吵没什么可担心只想着怎么给主人干我们有多大力干多大活儿高高兴兴干不让主人吃亏干完回来有现成饭吃有马奶酒喝冷了烤火皮袄也有也有功夫说说话想想自己的灵魂向上帝祈祷了我们找福气找了50年现在才找到7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.伊利亚斯结婚一年以后父亲就去世了伊力亚斯的那份家业完全是依靠自己和妻子的辛勤劳动一点一点积攒起来的B.伊利亚斯富裕后在当地人眼里他样样齐全事事称心但事实上当时的伊利亚斯并没有感到自己有福气C.伊利亚斯本有两个儿子起初还让他们劳动富裕后就娇惯孩子造成大儿子打架被人打死小儿子也分了家D.伊利亚斯跟小儿子分家之后产业也就减少了后来再加上天灾人祸他的产业越来越少最后竟成了穷光蛋8.小说主人公伊利亚斯这一人物形象有怎样的特点请简要分析9.小说第二段在文中有何作用请作分析10.小说中多次写到福气请结合本文谈谈你对福气的看法
阅读下面的文字完成后面小题目维也纳的金戒指谢冕①自从那次访问维也纳距今已八年多了我不喜欢写浮光掠影的猎奇式的文字到过一些地方极少留下笔墨关于这座城市我竞写了两篇这已有点例外了但我似乎依然有话要说我一直想着那座城市的魅力它无疑是现代西方文明的结晶但又古老而古老中又透出青春之气这是一座毫无龙钟之态的充盈着活力的历史名都②想起维也纳就想起它保存完好的古建筑这种对于各种艺术风格充满敬意的维护和修缮表现出奥地利的坚定和自信每次想起维也纳想起它的这种对于自己文化传统的珍惜和尊重我就会痛苦地想想我们曾经是多么轻率地对待我们自身的丰富而又是多么浅薄地趋同于流行的时尚③我们在地下有那么多的埋藏在地面又有那么多的堆积可是这个古老的民族却往往在自己的拥有面前举止失措一方面我们不遗余力地拆毁捣碎包括古都北京这样经营了几个世纪的庞大城墙从外城到内城从巍峨的城门到金碧辉煌的牌楼无一例外地拆个精光另一方面我们又乐此不疲地兴致勃勃地制造假古董从西游宫到封神宫从狮子楼到三国城以及随处都可以营造的连曹雪芹也没有说清在哪里的大观园④由维也纳的保护旧建筑联想到维也纳的保护有轨电车更是让人感慨游维也纳能够坐上一趟有轨电车在电车有节奏的行进中领略沿线建筑博物馆如画轴般展开那真是一次精神和文化上的享受在奥地利这样发达的欧洲国家像有轨电车这样陈旧的交通工具怎么会得到保护并生存了下来这真是一个耐人寻味的问题而事实却不仅是保存有轨电车这一种被称为维也纳金戒指的内环线已成为这座城市的骄傲和象征为此它吸引了源源不断的客人⑤世界上的城市我走的不多我只知道香港也是保留了有轨电车的一个国际性大都会香港作为国际金融贸易的中心之一它的交通实现了全面的立体的现代化但是就在陆海空风卷电闪的奔驰中居然保存了有轨电车这个慢吞吞的老者尤为令人惊异的是有轨电车穿行的竞是香港最繁华的黄金地段其中包括中环金钟湾仔铜锣湾这些堪称全港最忙碌最多彩也是最富有的地区当双层电车敲打着铃声行进在被称为香港的华尔街的德辅道金钟道和英皇道摩天大厦的密林中那种现代与传统的完美融合造出的和谐真让人叹为观止⑥在香港居住的一段时间我有充裕的时间可以游览海洋公园等旅游热点但我不曾也不愿我若有闲暇便去乘坐有轨电车而且总是登上电车的上层前端取古老的角度看现代文明的丛林疯狂地耸起香港有轨票价极为低廉上车投币一元二角便可乘坐全程一元二角在港人的概念是连几棵小葱都买不到而全程又是什么概念它意味着你可以从港岛东北端一直乘坐到西南端行程约七十五分钟沿途经过的都是香港最热闹的街区包括蔚蓝色的维多利亚海湾在香港的日子我把这种近乎免费的漫游当做最好的休闲活动⑦北京原先是有这种电车的记得五十年代初到北京有轨电车还是主要的交通工具后来就如同反对一切旧物那样一如既往而又义无反顾地把那路轨刨了据说城市因此就变得现代化了也因此就赶上了发达社会了而维也纳和香港肯定还有别的重要的城市依然保留了那落后的有轨电车北京则是被刨得连一点痕迹都不留了当然我们据说也因此告别了落后⑧近来的心境变得有些怀旧起来由此总是想要是北京城里如今也还保留着有轨电车要是这北京城也还保留着城墙和城门楼我们也花上一元或不到一元的车资从西直门那高大得让人震撼的门楼下登车一路打着丁丁当当的铃摇晃着穿过西四牌楼西单牌楼穿过正阳门的箭楼直抵天桥一路上谈不尽古典的辉煌看不尽醇厚的悠远会是何等惊人的风情!一九九五年十二月三十日于北京12.简析第①段在文中的作用13.理解文中画线句子的含意1我们在地下有那么多的埋藏在地面又有那么多的堆积可是这个古老的民族却往往在自己的拥有面前举止失措2我若有闲暇便去乘坐有轨电车而且总是登上电车的上层前端取古老的角度看现代文明的丛林疯狂地耸起14.文章多处运用了对比手法请选择其中两处结合文本具体分析15.作者以维也纳的‘金戒指’为题目有什么用意?
阅读下面的文字完成后面题雕花烟斗冯骥才他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了这菊花从一人多高的花架上喷涌而出闪着一片辉煌夺目的亮点点儿活像一扇艳丽动人的凤尾又似一道瀑布——静止无声散着浓香的瀑布不知不觉间他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗插在嘴角突然意识到花房里不准吸烟他慌忙四下窥探忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间有一张黑黑的老汉的脸直对着他一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗他刚要承认过错那老汉却和气地说没关系到这边来抽吧！这里便是花房的一角这老汉是花农老范老范坐在他对面唐先生您还画画不?他怔住了您怎么知道我姓唐?还知道我画画?先前您带学生到这儿来画过花儿您画得美美呀老范赞美的语气是由衷的他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动像他这样一位红极一时的大画家好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯如今被一棒打落下来曾经光彩照人的玻璃片片被人踩在脚下甚至无人顾惜难道在这奇花异卉中间在这五彩缤纷的花的天地里隐藏着一个知音吗谁能从这老范身上找到聪慧美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩微微驼背穿一身皱巴巴的黑裤褂沾满污痕面色黧黑眼睛小眸子发灰动作迟缓而不灵便发现老范仍不时瞅着他嘴上的烟斗您来尝尝我的烟丝吧?唐先生诚恳地说不!老范笑眯眯地说俺是瞧您的烟斗很特别他的烟斗是特别上面雕着一只肥胖的猫头鹰栖息在一段短短的秃枝上这烟斗是我自己刻的他说他想起了靠边站之后整天无所事事想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗美美呀！对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情您要是喜欢这烟斗就送给您吧！不不俺要不得!老范固执地一个劲儿摇脑袋从此以后唐先生常来花房坐坐在饱尝冷淡受尽歧视的他看来这一片单纯温厚自然而然的人情十分珍贵秋风一吹又是赏菊的好时节可唐先生却没有到小花房去半年前他被落实了政策名画家的桂冠重新戴在头上求画的求烟斗的让他忙得不亦乐乎一天家中高朋满座外边又有人敲门打开门不觉双目一亮面前一大盆光彩照人的凤尾菊花后是半年多未见的老范哟老范是您呀!矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前额上沁出亮闪闪的汗珠只频频点头唐先生请老范坐下后就顾不上再和他搭腔老范一声不响地蹲坐在屋角露出满足的神情后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜一下子见到这么多雕着花千奇百怪的烟斗他看呆了不禁发出一声声很特别的赞叹美美美呀没人搭理老范唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情在又收到老范送的两次花后唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中选择一只雕工比较简单刻着五朵牡丹花的送给老范您老范喜得声音都震颤了眼睛像一对灰色的小灯泡忽然亮了起来双手郑重地接过烟斗激动地吭吭巴巴谢谢您唐先生真谢谢您又一阵秋风吹起唐先生倚坐在皮椅上疲惫不堪他的一幅画被莫名其妙地定为黑画他再一次落魄无人理踩了这时他听见有人轻轻叩门打开门一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口老范快请进请进！来人把花放在地上喘着气俺是老范的儿子俺爹今年夏天得了肺炎走了他吩咐俺说他要是不在了无论如何也要把花给您送来唐先生您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗临终时他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上什么唐先生惊愕地问他好像没听清这句话他感到心上像压了一块沉重的石板他后悔没有把雕刻得最精美的一支拿出来送给老范有删改7.下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是A.处在人生低谷中的画家唐先生在花房邂逅花农老范老范对他态度和善对他的画由衷赞美这使他感受到久违的温暖B.看到装满烟斗的玻璃柜时赞叹美美美呀接受雕工简单的烟斗时谢谢您真谢谢您等语言描写刻画出老范纯朴木讷无知傻气的形象C.老范的儿子在父亲去世之后依照叮嘱把一盆特大的凤尾菊送给唐先生既写出了他的忠厚孝顺也表现了他们父子的信守承诺D.唐先生的一幅画被定为黑画他再次落魄无人理睬这种境遇的变化直接反映了畸形的社会现实深刻批判了人们的虚伪E.一盆凤尾菊一只雕花烟斗几次普通的交往表现出人性的大美也显示了人性的缺陷小说折射出的社会现象引发人们深思8.小说中唐先生有怎样的性格特点请简要概括9.请梳理小说的情节简析情节安排的妙处10.关于小说的线索有人认为是雕花烟斗有人认为是凤尾菊你的看法是什么呢请结合全文谈谈你的观点和理由
阅读下面的文字完成小题破晓歌声【美】雅典娜·阿塔娜1916年第一次世界大战中期今年的圣诞雪应当是红色的战况日益激烈德国人英国人的鲜血在新年继续交融浸染着佛兰德斯的土地吉姆朝背后殷红的战场扫了一眼回到营房哨兵呼地站起来微微一抬左手里的刺刀是我！吉姆叫道吉姆哨兵放下步枪谢天谢地你还活着他如释重负地说你好沃特吉姆招呼老朋友沃特凝视着他眼窝深陷的大眼睛在__中看不清楚想到这场可怕的战争随时随地可能夺走任何人的生命他俩不禁打了个寒战有一段时期我们压根儿没想过死亡这回事吉姆说那是两年之前了我们在教堂为圣诞音乐会做最后的排练沃特回忆道你沙哑着嗓子参加合唱唱平安夜的时候我砸场了沃特十分伤感地说当时尴尬得要命因为平安夜一向是我最喜欢的圣诞歌曲喂你不应该说喜欢它！吉姆生气地低语一下子将沃特从逝去的好时光中拽回来为什么不该你不知道是谁写的那首歌当然知道弗朗兹·格鲁布他是德国人那又怎么样沃特·史密斯下士两年来我们英国人一直在向德国阵地开火怎么能够一边和德国人打仗一边依然喜欢他们呢德国士兵雅各布只晓得冬天到了时间融化成一片硝烟如同白雪在千万双皮靴底下被踏成泥浆弗兰德斯不是梦想家的乐土所以雅各布不相信奇迹他报名参军并非他多么想把英国人从地球上抹去只是因为征兵已经开始他别无选择琥珀色的朝阳即将升起雅各布从新鲜的积雪上面踩过去他年轻头发乌黑眼神精明沉稳眉毛陷在额头一条深深的皱纹里他曾是一位温文尔雅的音乐家现在却一脸老气横秋战斗把他变硬了早上好雅各布弯下腰也祝你早上好他对招呼自己的士兵卡尔说尽管并没有什么好事儿你怎么知道呢卡尔反问或许今天是英国的投降日我们不用再打仗了雅各布嗤之以鼻你想要胜利你找错地方了想想吧卡尔补充道你最后一次聆听和平之音是什么时候自从1914年我们就一直在跟英法军队交火那又如何雅各布问嗯你不认为一切总有结束的一天吗有朝一日大家会厌倦战争会渴望停下来听一听子弹以外的声音不！枪炮的怒吼声中吉姆看见沃特倒下了他大叫一声跃出战壕跑到好友身边鲜血从沃特土黄色__的前襟扩散开来看在上帝的份儿上眼下可是12月24号平安夜——惊喜奇迹之夜啊平安夜到了他嘶哑着嗓子说不不吉姆感觉自己的泪水流淌下来沃特听我说你必须活下去你必须好起来然而沃特的目光逐渐散开直视苍穹他说吉姆我们应该合唱一首平安夜坚持住你会没事的吉姆哽咽得说不下去了他试图扶起老朋友的身子他不允许沃特死掉可是沃特直挺挺地躺着不动伤口还在汩汩地流血胸前染成一片红色他的手紧紧抓着吉姆的衣袖不放平安夜吉姆他轻声说请开始吧平安夜吉姆呆呆地重复道沃特深吸一口气微启嘴唇他最喜爱的圣诞歌曲的第一句音符飘了出来他们周围激战正酣然而在那一刻对于吉姆全世界只剩下挚友美妙的歌声吉姆的心在剧烈颤抖随后他的歌声汇入沃特的歌声帮助他把调子接下去像多年来一样他俩一块儿唱啊唱雅各布！一只手推推他的肩膀雅各布跳将起来步枪差点落地你知道自己在做什么吗他责问道听！卡尔在枪林弹雨的呼啸声中大喊圣诞节！圣诞节！雅各布竖起耳朵然后听到了阔别许久的声音歌声越来越响亮熟悉的旋律！平安夜卡尔高喊弗朗兹·格鲁布的歌他们在唱！他们不完全讨厌德国人呵！雅各布听不见卡尔在讲什么他侧耳倾听全神贯注于音乐随后他跟着哼起来记起了歌词——突然他开始用母语演唱平安夜他的声音甚至盖过了隆隆的战火在他四周士兵们垂下手中的枪支瞪大亮晶晶的眼睛朋友和敌人都停止拼杀静静站立屏息谛听他们听见两个男人在唱歌——一个用英语一个用德语——歌唱希冀地球和平的同一首歌当歌声余韵袅袅升入星空大地一片安宁7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.沃特之所以主动请求放哨就是为了等待吉姆的消息这体现了两人之间深厚的情谊也为下文情节发展做铺垫B.沃特一直为两年前在圣诞音乐会上唱平安夜砸场之事耿耿于怀因而在深受重伤生命垂危之际还要唱一遍C.雅各布本是一位温文尔雅的音乐家是战争把他变得面容沧桑思想僵硬他对胜利虽不抱希望但仍然坚持服从D.小说中的对话十分精彩通过对话不仅巧妙地展示出敌对双方人物迥然不同的心理与性格而且推动故事情节的发展E.小说以第一次世界大战中期的英德战场为背景叙述了一个发生在平安夜的悲剧故事战争场面落墨不多却扣人心弦8.吉姆是一个怎样的人请结合相关内容予以分析9.小说中有三处唱平安夜的描写请分析这样安排有什么好处10.这篇小说以歌声作为构思的关键有主题思想人物塑造故事情节等方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1～4题25分战争【美】迈尔尼1941年9月我在伦敦被炸伤住进了医院我的军旅生涯就此黯然结束我对自己很失望对这场战争也很失望一天深夜我想给一位朋友打电话接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上她当时也正准备跟别人通话我是格罗斯文诺8829我听见她对接线生说我要的是汉姆普斯特的号码你接错了那个倒霉蛋并不想跟我通话哦我想是我忙插嘴她的声音很柔和也很清晰我立刻喜欢上了它我们相互致歉后挂上了话筒可是两分钟后我又拨通了她的号码也许是命中注定我们要通话我们在电话中交谈了20多分钟你干吗三更半夜找人说话呢她问我跟她说了原因然后反问那么你呢她说她老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天之后我们又谈了谈彼此正在读的几本书还有这场战争最后我说我有好多年没这样畅快地跟人说话了是吗好了就到这里吧晚安祝你做个好梦她说第二天整整一天我老在想昨晚的对话情形想她的机智大方热情和幽默感当然还有那悦耳的口音那么富有魅力像乐曲一样老在我的脑海里回旋到了晚上我兼职什么也看不进午夜时格罗斯文诺8823老在我脑海里闪现我实在难以忍受颤抖着拨了那个号码电话线彼端的铃声刚响就马上被人接起来哈罗是我我说真对不起打扰你了我们继续谈昨晚的话题行吗没说行还是不行她立即谈起了巴尔扎克的小说贝姨不到两分钟我们就相互开起玩笑好像是多年的至交这次我们谈了45分钟午夜时光和相互的不认识打破了两人初交时的拘谨我们提议彼此介绍一下各自的身份可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟不过她留下了我的电话号码我一再许诺为她保留直到战争结束于是她说了一些她的情况17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人以后一直分居她今年36岁唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了年仅18岁他是她的一切她常常跟他说话好像他还活着她形容他像朝霞一样美就跟她自己一样于是她给我留下了一幅美丽的肖像我说她一定很美她笑了问道你怎么知道的我们越来越相互依赖什么都谈我们在大部分话题上看法相似包括对战争的看法我们开始读同样的书以增加谈话的情趣每天夜晚不管多晚我们都要通一次话如果哪天我因事出城没能通话她就会埋怨说她那天晚上寂寞得辗转难眠随着时间的推移我愈来愈渴望见到她我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔到她跟前可是她不允许她说如果我们相见后发现彼此并不相爱她会死掉的整整12个月我是在期待中度过的我们的爱情虽然近在咫尺却绕过了狂暴的感情波澜正平稳地驶向永恒的彼岸通话的魅力胜过了秋波和拥抱一天晚上我刚从乡间赶回伦敦就连忙拿起话筒拨她的号码一阵嘶哑的尖叫声代替了往日那清脆悦耳的银铃声我顿时感到一阵晕眩这意味着那条电话线出了故障或者被拆除了第二天仍旧是嘶哑的尖叫我找到接线生请求他们帮我查查格罗斯文诺8829的地址起先他们不理睬我因为我说不出她的名字后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查当然可以她说你好像很焦急是吗嗯这个号码所属的那片区域前天夜里挨了炸弹号码主人叫谢谢我说别说了请你别说了我放下了话筒沈东子译有删改1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是5分A.小说以1941年9月我在伦敦被炸伤开头不仅是为了交代故事发生的时间地点更是为了强调这是作者的一段亲身经历B.我有好多年没这样畅快地跟人说话了话中有话既委婉地表达了我对女主人公的喜爱之情又为两人进一步交往作了铺垫C.得知事情真相时我只说了句别说了请你别说了就放下了话筒这看似不合常情的表现背后传达的却是难以言说的悲哀D.接线生的失误让两人相识心灵的需要让他们相恋无情的轰炸让他们永别小说情节既在意料之外又在情理之中设计自然而精巧E.小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合也以真实的笔触描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷表现了民众的必胜信念2小说中的女主人公有哪些性格特点请简要分析6分3小说以电话为枢纽连接人物安排情节这样处理有什么作用请简要分析6分4小说写的只是战争中的一个小故事却用了战争这样一个大题目你认为这样处理合适吗请结合全文谈谈你的观点8分
阅读下面的作品完成后面练习人生贵在行胸臆周国平在明末文坛上袁中郎和他的两位兄弟是开一代新风的人物袁中郎评其弟小修诗独抒性灵不拘格套非从自己胸臆流出不肯下笔这话不但说出了中郎的文学主张也说出了他的人生态度他要依照自己的真性情生活活出自己的本色来每个人一生中都曾经有过一个依照真性情生活的时代那便是童年孩子是天真烂漫不肯拘束自己的他活着整个儿就是在享受生命世俗的利害和规矩暂时还都不在他眼里随着年龄增长染世渐深俗虑和束缚愈来愈多原本纯真的孩子才被改造成了俗物那么能否逃脱这个命运呢?很难人的天性是脆弱的环境的力量是巨大的随着童年的消逝倘若没有一种成年人的智慧及时来补救几乎不可避免地会失掉童心凡童心不灭的人必定对人生有着相当的彻悟所谓彻悟就是要把生死的道理想明白名利场上那班人不但没有想明白只怕连想也不肯想袁中郎责问得好天下皆知生死然未有一人信生之必死者趋名骛利唯曰不足头白面焦如虑铜铁之不坚信有死者当如是耶?名利的追求是无止境的在终身的驰逐中那颗以享受生命为最大快乐的童心就这样丢失得无影无踪了事情是明摆着的一个人如果真正想明白了生之必死的道理他就不会如此看重和孜孜追逐那些到头来一场空的虚名浮利了他会觉得把有限的生命耗费在这些事情上牺牲了对生命本身的享受实在是很愚蠢的人生有许多出于自然的享受例如爱情友谊欣赏大自然艺术创造等等其快乐远非虚名浮利可比在明白了这些道理以后他就会和世俗的竞争拉开距离借此为保存他的真性情赢得了适当的空间而一个人只要依照真性情生活就自然会努力去享受生命本身的种种快乐用中郎的话说这叫做退得一步即为稳实多少受用所以与其贪图活得长久不如争取活得痛快中郎引惠开的话说人生不得行胸臆纵年百岁犹为夭就是这个意思8.请简要概述本文的论述思路9.试解释文中画线句的含意【小题3】结合文意简述你对人生贵在行胸臆的理解
阅读下面的文字回答文后小题破碎的图腾毕淑敏风光旖旎和所有大惊小怪的旅游者一样我忙着购买珍珠链夜光螺之类的纪念品资深的旅游者小D对此不屑一顾谆谆告诫这些东西多半是假冒伪劣手里的椰妹难道是假的吗这分明是两个椰子壳粘起来的你闻一闻还有椰茸的清香呢！我把大眼睛的椰妹堵到小D鼻子下她躲开了说这东西便宜得无以复加大概是真的造假的人特别讲究成本到了一处景点身着绚丽民族服装的女店主殷勤地向我们推销一件牛雕它是象骨制的你看这刀工多么细腻！你看这造型多么生动女店主说我被牛雕古朴的形象吸引刚要掏钱想起小D的忠告觑了它一眼果然在冷笑这若真是象骨制的只怕你要进监牢谁不知大象是国家保护动物！小D冷冷地说还是这位大姐识货啊女店主露出不好意思的神态不过它虽不是象骨却是牛骨的都是骨头嘛又不是做药酒没那个那么认真她笑盈盈地解释我抚摸着牛雕温凉而润泽的背脊看着牛雕诚恳而略带悲哀的眼睛满心喜爱见多识广的小D还不放心问这真是骨雕啊女店主有些恼火了说你这个客人啊怎么这样不相信人不是真骨雕能有这个分量你掂一掂压得手腕子疼！再说啦这是什么这是牛啊！牛是什么牛是我们民族的图腾图腾你们懂吗很神圣的东西哪里敢造假就是造也是别的民族的人干的我们是不敢的面对铁一般的逻辑我们自惭形秽哑口无言我买了牛雕一路珍爱地用手托着不时把玩到了宿营地晚上小D紧盯着图腾牛说我总觉得这像一个骗局我说真做假时假亦真不要以小人之心度君子之腹既来之则安之免得晦气再说这是图腾啊！小D说图腾怎么啦也不是防伪标志我倒是要把它摔开来看一看到底是什么东西使它显得这样重！我大惊说可使不得！再说这是我的东西你不能破坏他人财产小D说摔坏了我赔你钱我说我不要钱我要图腾小D说那我赔你图腾就是了我已在其他商店看到了一模一样的骨雕小D说罢不待我反应过来高高举起了牛雕砸向地面随着暗哑的闷响牛雕扑向地毯又嘭地弹起叽里咕噜地滚进床下我心痛万分地将它从犄角旮旯处搜索出来举在手里仔细端详竟是毫发未损一双铃铛般的牛眼熠熠有神愤怒地盯着我们我说真金不怕火炼真骨不怕摔打小D夺过牛雕默不作声跨出房门不知她到底要做什么我紧紧追到大堂光滑的大理石地面映着我们模糊的身影小D二话不说又一次高高地举起了牛雕啪！牛雕猛掷地面訇然破碎炸裂的断片四处迸溅尖锐地呼啸着像无数横飞的小刀我恼怒地大叫简直是打砸抢！别说是骨的纵是钢的也禁不住你这样破坏性的试验啊小D拣起一块碎屑平静地说仔细瞅瞅吧你高抬了它的身份我抢过碎屑先是闻到了一股腐败的气味接着感到它橡皮般的质地柔软定睛一看才知是一块淤泥这条传神的图腾牛是以塑料制成外壳内囊充填污泥算它坚实在铺了地毯的室内经受住了第一次考验谁想小D穷追不舍终使它显了原形看我怅然不语小D说这么喜爱赝品啊我赔你钱你还可再买说着掏包我说不要你赔我只是在想它到底是谁制造的小D说那有什么追究的意义我说不！不一样因为牛是一个民族的图腾小D皱着眉头说图腾又怎么样假的就是假的这就是一切没有什么不同我说一个民族要是连自己的图腾都造了假来赚钱这世界上还有什么更宝贵的东西值得珍惜呢我宁可相信是另外民族的人造了假骗了老板娘她不知情才转卖给我们她是无辜的11.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.旅游者一般都喜欢购物资深的旅游者小D对此不屑一顾而且不断地阻止我买珍珠链夜光螺之类的纪念品B.当我把大眼睛的椰妹堵到小D鼻子下时她从造假的成本这一角度进行推测判断出这个东西可能是真的C.我之所以会相信女店主的话是因为她穿着民族服装而且态度殷勤又敢于承认手里是牛雕不是象骨D.小D总觉得那个牛雕是假的但又不能从女店主的话里找到漏洞于是决定打破牛雕最终揭开了真相E.文章以牛雕为线索将整个内容连缀在一起情节曲折起伏跌宕充满神秘的色彩12.文中的小D是一个什么样的人?请简要概括13.在小D摔牛雕的整个过程中我有哪些心理变化?14.作者为什么以破碎的图腾作为小说的题目请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成后面各题①中国艺术追求的静寒境界宁静而渊澄有一种自然而平淡的美这与中国人的文化追求有关世界永远充满着龌龊与清洁的角逐而清清世界朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想也是一种审美追求②静寒境界是片宁静的天地宁静驱除了尘世的喧嚣将人们带入悠远清澄的世界中宁静涤荡了人们的心灵污垢使心如冰壶从而归于浩然明澈的宇宙之中宁静本身就是道是宇宙之本中国艺术追求这种绝对的宁静比如在中国画中永恒的宁静是其当家面目烟林寒树雪夜归舟深山萧寺渔庄清夏这些习见的画题都在幽冷中透出宁静这里没有鼓荡和聒噪没有激烈的冲突即使像范宽溪山行旅图中的飞瀑也在空寂的氛围中失去了如雷的喧嚣寒江静横孤舟闲泛枯树萧森将人们带入永恒的宁静中如北宋画家王晋卿传世名作渔村小雪图卷画山间晴雪之状意境清幽气氛静寂画中渔村山体均以薄雪轻施寒林点缀于石间崖隙江水荡漾与远山相应一切都在清晖中浮动真是幽寒宁静之极③中国画家酷爱静寒之境是因为静反映了一种独特的心境画之静是画家静观默照的结果也是画家高旷怀抱的写照画家在静寒之中陶冶心灵以静寒来表现自己与尘世的距离同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解④中国艺术的静寒之境绝不是追求空虚和死寂而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁以静观动动静相宜可以说是中国艺术的通则它一般是在静寒中表现生趣静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景文嘉自题仿倪元镇山水高灵爽气澄落日横烟冷寂寞草云亭孤云乱小影在静寂冷寒的天地中空亭孑立似是令人窒息的死寂然而你看那孤云舒卷轻烟飘渺青山浮荡孤亭影乱这不正是一个充满生机的世界吗！彻骨的冷寒逼人的死寂在这动静转换中全然荡去⑤静与空是相联系的静作用于听觉空作用于视觉听觉的静能推荡视觉的空而视觉的空也能加重静的气氛在中国画中空绝非别无一物往往与静相融合形成宁静空茫的境界因此静之寒在一定程度上就是空之寒中国艺术热衷于创造空山无人水流花开的境界拒斥俗世的欲望不介入社会的复杂文化活动尽量保持自然的纯粹性即以山水面貌的原样呈现不去割裂自然的原有联系空山无人任物兴现山水林泉都加入到自然的生命合唱中去节选自朱良志一丸冷月的韵味有删改4.下列对静寒境界的理解正确的一项是A.它体现这自然而平淡的美表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容B.它追求一种绝对的宁静但这种宁静却不是真正的空虚与死寂C.它可以帮助我们还原宇宙的本来面目表达我们对宇宙的独特理解D.它宁静而明澈化解了龌龊与清洁的冲突还我们清清世界朗朗乾坤5.关于中国画对静寒之境的追求下列表述不正确的一项是A.中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同但其基本特点是在幽冷中透出宁静B.中国画以彻骨的冷寒逼人的死寂反衬现实世界的生机从而体现出静寒之境的生趣但他还是依照程序做总结陈述很明显罗杰斯太太这是在趁机勒索南方铁路公司拒绝这一非法要求先生们我再说一遍这是趁机勒索你们今后都要提防些主审法官接着做了公正而简洁的陈述陪审团随后退庭40分钟后陪审团重新回到法庭上一个陪审团成员宣读他们的决定我们支持原告提出的50万美元的赔偿要求林顿·戈尔德发出了无奈的苦笑第二天早上戈尔德夹着他的公文包匆匆出了家门已经是8点整他得在街上随便买点东西吃然后赶去办公室昨天从法庭回来他受到了律师事务所其他律师的嘲笑他的委托人南方铁路公司的总经理也打电话来把他臭骂了一顿他走进地铁站大楼的大厅时里面空无一人他跑向电梯电梯下来了但从一层飞速经过时没有停下来透过格栅和地面玻璃戈尔德看到那个老人用力拉着控制开关但电梯没有停随着一声巨大的坠地声三层楼面的玻璃都震动了电梯坠落到坑底戈尔德的脑子突然灵光一闪这是一个多好的对大楼管理机构提出诉讼的机会啊!那部老电梯20年前就应该停止使用了他从安全楼梯跑到地下室残骸躺在那儿就像纸板盒一样被扭曲压扁了他摸了一下那位老人的身体已经没有脉搏了戈尔德擦了一把额头上的汗幸亏我没在电梯里他想突然他想起了什么50万美元的赔偿趁机勒索他笑了再想一下我其实是在电梯里他爬进了变形的电梯厢慢慢挪到一根主梁下面让背部靠着主梁然后闭上了眼睛不久消防队赶到戈尔德假装大声呻吟起来当消防队打算把他抬出去时他喊道哦!轻点儿轻点儿!我的腰我的腰啊!7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.文章一开头描写戈尔德疲惫地站起来他知道自己反诘之前就已经输了表明戈尔德准备不够充分对打赢这场官司毫无信心B.小说最大特点是善于运用生动形象的描写塑造典型人物形象作者正是综合运用神态描写心理描写语言描写和动作描写来刻画了戈尔德这一人物形象C.同情弱者是这个社会比较普遍的现象所以当罗杰斯太太与南方铁路公司对簿公堂时大多数陪审团成员都非常同情这位可怜的女士D.罗杰斯太太整整一年的时间都穿着外科胸衣并且离开了胸衣她就不能坐直这足以证明她在那次意外事故中受到了巨大伤害E.整篇小说透露着讽刺意味同时又不失夸张的表达另外无论是情节构思还是人物刻画小说都具有很强的时代性8.本文构思精巧情节引人入胜请结合文本分析这一特点9.文中两处划线处的50万美元分别指什么有什么作用10.有人评论说这篇小说通过对人物的刻画而暴露了人性的弱点请结合文章内容联系实际谈谈你的理解
阅读下面的文字完成下题诗歌不会徒劳地吟唱滕威①赵振江教授今年已经七十岁到了孔子所说的随心所欲不逾矩的年纪但他恐怕仍然是中国最活跃最高产的西班牙语诗歌翻译家迄今为止他已经翻译了数十位西班牙语诗人的十几万行诗句而且这些诗人无一例外都是西语乃至世界诗歌史上的名家大师卢文•达里奥米斯特拉尔巴勃罗•聂鲁达塞萨尔•巴列霍尼古拉斯•纪廉奥克塔维奥•帕斯胡安•赫尔曼安东尼奥•马查多胡安•拉蒙•希梅内斯加西亚•洛尔卡拉菲尔•阿尔贝蒂维森特•阿莱克桑德雷等等这些我们熟知的西语诗人的作品多半是通过赵老师的译笔才进入中国读者视野的2009年因在诗歌翻译方面成就卓著有力地促进了诗歌间的国际交流并深刻影响了中国当代诗歌的发展赵老师荣获了第二届中坤国际诗歌奖而这一奖项仅仅是赵老师获得过的诸多荣誉之一此前他还曾多次被西班牙阿根廷智利等西语国家授予骑士勋章总统勋章②虽然著作等身蜚声国际但盛名之下的赵老师不改真诚质朴勤奋谨严的本色除了每周打一两次篮球看看电视里的体育和京剧节目之外他的大部分时间还是在做他最喜爱的文学翻译文学从他年轻时的梦想逐渐变成他的另一种生命③赵老师从小就喜欢舞文弄墨中学的时候就在中学生杂志上发表过诗作读大学的时候还热心组织同学创办了文学墙报迎春花当年英语系的李肇星也是主要参与者之一赵老师高考的第一志愿本来是北大中文系据说是作为学生骨干被西语系要走的也许没读成中文系是赵老师心里永远的遗憾所以他对中文系的先生学长们都特别尊敬即使现在已经名满天下但每次见到55级中文系的谢冕洪子诚孙玉石等学长他仍发自内心的佩服与欣赏1965年当赵老师第一次翻译了一篇小说并收到世界文学杂志的录用通知时他才意识到翻译也许是他重拾文学梦想的必由之路从此他便一发不可收拾从二十世纪八十年代至今赵老师不仅将众多西语诗歌史上的大师佳作接连不断地译成中文更是与西班牙的专家合作将红楼梦译成西文如今全一百二十回的西文版红楼梦已经于2005年出齐成为西班牙文化界的一桩盛事虽然赵老师因此获得了西班牙国王胡安•卡洛斯授予他的伊莎贝尔女王骑士勋章但个中艰辛恐怕一纸难书赵老师去西班牙翻译红楼梦邀请方格拉纳达大学给的待遇是很低的用他的妻子段若川教授的话说还不如给他打扫房间的女仆钱多但他的工作量是惊人的每天工作14小时没有休息日赵老师前后两次去格拉纳达大学总共工作了近四年才最终完成全部翻译他一如既往从来不会抱怨做学生干部时他就坚信不讲条件不计报酬是高尚的品德这么多年他从来没有为了名利去做自己不喜欢的事情反过来自己喜欢的事情没有名利他也会无怨无悔地脚踏实地去做直到今天他有时拿的仍是千字四十元的稿费但是他从来不过问这些有时甚至没有找到出版社他也要把他喜欢的诗作翻译出来因为翻译诗歌已经成了他的生活方式④赵老师热爱诗歌翻译不仅仅是源于他个人的文学梦更重要的在于他坚信诗歌文学可以改变世界正像他翻译的智利诗人聂鲁达的诺贝尔文学奖获奖答谢辞中所宣扬的一样诗歌不会徒劳地吟唱纵观他译介过的诗人几乎都是襟怀坦荡视野开阔具有博大的人道情怀和坚定的信仰他们都怀着对祖国对人民赤诚的爱对不公正不平等制度痛切的恨他们都以诗为旗试图呼唤正义与自由试图改变世界近年来西班牙国内学界对曾经加入过法西斯长枪党的一些诗人开始给予关注和研究认为政治和文学应该分开强调他们的诗歌也取得了很高的成就但在赵老师的心中从不会将杀害加西亚•洛尔卡虐待米格尔•埃尔南德斯的长枪党徒同那些为正义与自由献出生命的诗人等量齐观在今天这样一个写诗为娱乐的时代赵老师的诗歌观显得执拗甚至有些落伍但这也是他的坚守⑤正因如此古稀之年的赵老师虽已经退休在家可依然忙忙碌碌虽然他撰写了西班牙与西班牙语美洲诗歌导论编译了拉丁美洲诗选西班牙黄金世纪诗选甚至西班牙女性诗选几乎凭一己之力完成了西语诗歌从古至今从西班牙到西语美洲的历史脉络连贯空间版图完整的译介不过对他而言西语诗歌译介还有大片大片的空白等待填补在后继乏人的情形下他更是常言责任在肩不敢懈怠尽管近三十年来赵老师几乎保持着一年一本书的翻译出版速度但他仍然时时感到力不从心无论是与我们这些学生闲谈还是接受媒体采访他老生常谈的一个话题是翻译人才青黄不接他认为造成断层危机的原因主要在于两点一是市场经济为导向的社会语境文学艺术总体处于相对边缘的地位这导致全国西语专业虽然不少但多以经贸方向为主很多西语专业文学类课程只是点缀更遑论文学翻译课程同样是翻译文学翻译的稿费不及经贸合同翻译的1/3甚至更少二是我们的主流文化视野聚焦于欧美文化对西语文化相对忽视西语文学的教学翻译出版都比英语法语等语言困难80年代以来我国每年翻译出版外国文学作品逾千种其中西语文学作品不到1/10这与西班牙语的世界第三大语种的地位是极不相称的虽然个人功成名就生活悠然惬意但赵老师不改赤子之心仍然为改善西语文学翻译与研究的寂寥现状而奔走疾呼11.下列对文章的分析和概括最恰当的两项是A.这篇文章不仅为我们描绘了一位值得敬仰的文学翻译家也流露出了对西语文学翻译与研究现状寂寥的担忧B.赵振江老师恐怕是中国最活跃最高产的西班牙语诗歌翻译家许多我们熟知的西语诗人的诗歌都是通过赵振江老师的译笔进入中国读者的视野的C.西语翻译人才青黄不接这与我们的主流文化视野聚焦于欧美文化而对西语文化相对忽视有直接关系D.赵振江老师他坚信诗歌可以改变世界政治与文学应当分开这样的诗歌观显在这个时代显得执拗甚至有些落伍E.赵老师尽管自身保持高效的翻译出版速度但因西语文学翻译人才青黄不接也仍然时时觉得力不从心12.请分点概括赵振江教授在西语文学翻译与研究领域的贡献13.请分析第④段在文中的作用14.赵振江教授为什么能使文学从年轻时的梦想变成他的另一种生命结合文本谈谈你的理解
阅读下面的文字完成下题老娘土江岸钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上目不转睛地嘹望着一望无际的海域近处白色的浪花在蓝色的海面上翻滚仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花远处海天一色分不清楚哪是天哪是海海的蓝把天的蓝彻底消融了铁打的营盘流水的兵再过一个月他就要告别心爱的舰艇告别祖国的南海疆域解甲归田也许这一次出航就是他的最后一次作为一名守卫南海二十多年的老兵他当然忘不了他在海军的第一个岗位某礁盘的守卫战士今天他带领他的舰艇出航恰好路过那个礁盘他计划在那里停泊一下故地重游近了近了礁盘就在眼前他的眼眶不由自主地湿润了其实钟海强是土生土长的大别山人参军之前是个旱鸭子见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河——淮河上游的一条支流他做梦也没有想到他们那批兵来到了南海经过三个月的新兵训练他们下连队了他进驻了一个岛屿后来才知道他驻扎的地方根本算不了岛屿只是一个礁盘-358号礁盘只有篮球场大小四周比海平面高不了多少稍有风浪礁盘就被海水淹没他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上这种凌空高阁上的生活让他头晕目眩呕吐不已班里只有三个人班长副班长和副班长口中的新兵蛋子钟海强钟海强水土不服没完没了的呕吐几乎使他虚脱了班长急得直搓手一迭声地问怎么办怎么办副班长斜睨着钟海强轻蔑地说新兵蛋子熊样儿！钟海强从床上挣扎起半个身子对班长说用老娘土煎水给我喝班长根本没听清楚钟海强说的是什么只听见一个土字土这里哪儿有土要土干什么他狐疑地问土老娘土在我包里钟海强说班长打开钟海强的包仔细翻了翻没找到老娘土班长看看钟海强钟海强看看班长稍顷他们不约而同地抬起头来看看副班长副班长恼火地说你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块儿吧昨天整理内务我给扔了钟海强突然像中了邪一样凶狠地瞪一眼副班长翻身下床班长想拦他没拦住转眼间他跌跌撞撞地冲出房门石磙一样滚下了高高的台阶幸亏大海还没有涨潮他的那包老娘土还在礁盘上安然无恙身体恢复以后钟海强对班长说在我们老家父母都会为远行的孩子准备一包这样的土它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土因为大都由老母亲亲手敲下包好送给儿女所以我们当地人把它叫作‘老娘土’人在他乡水土不服用老娘土煎水喝了很快就会好起来的班长哦了一声副班长不以为然地撇了撇嘴不久副班长病了钟海强拿出他的老娘土准备给副班长煎水喝班长不同意他说副班长是新疆人你是河南人你的老娘土对他有用吗再说你刚来水土不服副班长来这里一年多了又不是水土不服怎么能用老娘土钟海强说班长不管是新疆还是河南我们都来自陆地对于海洋来说陆地上所有的土都是我们的老娘土试一试不行吗谁知道一碗浑浊的老娘土汤喝下去副班长病情减轻喝了第二次明显见好喝了第三次已经生龙活虎了从此副班长改变了对钟海强的看法更改变了对老娘土的偏见他寄信到新疆老家让父母寄一包同样的老娘土来后来钟海强当了班长他要求每一个战士探亲返回时都要带包老娘土报告舰长358号礁盘已到是否停泊值班员走过来啪地举手敬了一个礼钟海强从回忆中清醒过来声音低沉地说停靠十分钟我下去看看358号礁盘上仍然是三个兵班长副班长一个新战士他们正列队向钟海强敬礼！钟海强走上礁盘环顾四周礁盘已经令非昔比水泥围墙内芳草如茵鲜花盛开水泥围墙上有用彩色珊瑚垒成的五个大字老娘土哨所钟海强的眼眶再次湿润了他明白他脚下踩着的滋养着花草的正是来自全国四面八方的老娘土7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.钟海强本是个旱鸭子刚到__时水土不服经过多年的历练他已经成长为人民海军的指挥员巡航中能够像钉子一样牢牢钉在甲板上B.小说开头一段景物描写既表现了南海风光的美丽迷人同时也从侧面烘托了即将告别军营的钟海强舰长内心对南海的依恋和不舍C.20多年过去了守卫358号礁盘的仍然是三个兵——班长副班长新战士但礁盘的基础设施和生活条件已经大为改善战士们的精神面貌也焕然一新D.文中先后两次写到钟海强眼眶湿润这两次湿润的内涵相同都是表现钟海强再次踏上曾经驻守过的礁盘时的激动之情E.小说塑造了海军官兵的英雄群像他们坚守海防前哨经受住了艰苦的自然环境的考验忠实地履行保卫祖国海疆的神圣职责8.钟海强当兵时的副班长是一个什么样的人请简要分析9.小说是按照怎样的顺序来叙述的这样写有什么好处请简要分析10.小说为什么以老娘土为题请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成后面各题奶奶的第一次合影陈敏奶奶一生有两个忌讳不照相不过生日她认为照相会吸走人的精气过一次生日就会折寿半年她将这一理念坚持了一辈子于是我们做晚辈的都尽量顺着她不为她庆生也不为她照相尽管我曾偷拍过她几次但终因怕她知道了不悦也一直没让她看她低调对待生命不想在这个世界上留下她的任何印记奶奶很上相她坐在屋檐下剥玉米银白色的头发贴在脑后身材瘦削穿着一件灰蓝色的长对襟衣那模样本身就是一幅水墨画我一直想给她拍张二寸彩照等她百年之后使用毕竟她已年过90了但她从不配合一直未能成行年过90的人几乎是风雨地里的一盏灯入秋的那场雨下过天气呼啦一下就凉了奶奶的老疾病气管炎犯得很准时年年秋后奶奶尽量压低喘息但咳嗽声还是传了过来一阵一阵的将她的身子压得越来越低让她的脚步更加蹒跚门外的那棵油桐树叶黄了秋雨过后啪啪地往地上落叶落归根了！奶奶嘴里嘀咕一声缩了缩身子弯着腰回屋里了奶奶怕风吹就待在黑洞洞的屋子里不出来有时看半天没动静喊她几声她才应一声有一回母亲去屋子里看奶奶大惊出来变脸失色地告诉我父亲说妈一辈子都没照过镜子这会儿怎么突然照起镜子了没听人说老年人突然照镜子不是好兆头吗家要败呀！她又说这也不好阻挡要不悄悄把镜子给藏起来奶奶把我房子里的小圆镜拿进自己屋里偷偷地照呢父亲听后没反应半天支吾一句再老也是女人嘛让她照照有啥呢母亲一脸不悦嘟囔了很久一辈子连相都不照的奶奶怎么突然就照起镜子了呢不过这种疑惑瞬间就从我的记忆中消退了我和父亲的观点一样奶奶再老也是女人女人再老也爱美照照镜子是合乎情理的事转眼冬天来了父亲打来电话声音大得可怕简直是吼说老房门前被画了白线有高速公路要从门口过这叫人咋活呀这是很多农民当下面临的一个难题谁也没办法我还一直为我们家地处偏僻地带不会被现代化设施骚扰而得意呢没想到还是没躲过被拆迁这一劫想着想着头就大了跟老板请了假回去看看院子里依然静悄悄的只是房阶下三米以外的地方醒目地画了一条白线那棵高高挺立的油桐树首当其冲白线就画在它的根部那条白线就像一道符在太阳的光里显得阴森而__耳后一阵急促的喘息声传来回头看是奶奶奶奶今天显得很精神她将头发梳得光溜溜的走出她宅了一冬的房子微笑地看着我说二丫你知道不咱家门前的这个油桐树是你爷爷盖房时栽的你爹才7岁时你爷爷蹬脚走了他走时树才有碗口那么粗我只知道吃从树上掉下来的油桐籽却从不知道这颗树竟然有这么长的历史它现在粗得我一抱都搂不严奶奶说后用手捋了捋头发又说过不了几天这树就要被砍了咱们的老屋和院墙肯定也保不住了丫你给我照张相吧我要和树连同这老屋在一起这么多年了也该到头了我的眼泪竟然哗地落了下来拿相机的手颤抖得厉害奶奶端端地站在油桐树下望着我脸上透出少有的光透过被泪水朦胧的眼我看了看镜头里的奶奶使劲地摁了快门奶奶看了看相机里的照片说我不敢看了收起来吧也不知道你爷爷敢不敢看她颤颤巍巍地走回了屋里一年后奶奶和那棵老油桐以及老屋永远地待在了一起7.下列对这篇小说分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说比较巧妙地选取了奶奶的一些生活习惯并通过语言动作肖像细节描写等刻画了奶奶这个人物低调的性格B.小说中写奶奶有一天突然照镜子妈妈对此大为不解并有不悦之情表达了作者呼吁人们要多关爱老人的主题C.白线像一道符显得阴森而__写出我不愿离开老家并借此强烈抨击了现代化进程中随意拆迁民房的行为D.作者善于运用对比手法刻画人物通过奶奶从之前排斥照相到后来主动要求留影的变化生动刻画了奶奶这一形象E.小说中转眼冬天来了这句话意味深长它既指季节上的冬天更是暗指奶奶心理上的冬天是推动了情节发展的关键环节8.文中多处提到老油桐请简析油桐树在文章中有何作用9.小说结尾我不敢看了收起来吧也不知道你爷爷敢不敢看请简析这句话的含义10.小说最初的题目为根后更名为奶奶的第一次合影这样改有什么好处请联系全文简要分析
阅读下面的文字完成文后小题藏在草间乡村是藏在草里的是啊没有草的乡村是什么乡村?不管我从外回来是在什么时候也不管时令节气一踏到木镇的泥土鼻翼里呼吸的味道就是草的味那种清芬令鼻翼发痒你喷嚏的滑稽就是草香逗你的结果黄昏牛羊回圈你看到他们的毛发上火皱褶里不是草籽就是苍耳子那种带刺的颗粒草是不用播种的有时席地坐在满是草的田埂上随手抓一根草用它剔牙或者就拿在手里用眼睛瞄看汁液一点点渗出.那是草提炼的雨水的留存还是他们自己的血液和灵魂?人的心血来潮对草不是好事他们受到伤害但农人和他们的关系一直复杂草们要做牛羊的饲料草们要做房屋的顶盖但他们与农人亲昵父亲长说老百姓和草一个姓叫草民如果说草的生长使乡村有了些诗意那也是乡村自己不了解的因为自己了解自己是困难的草是修饰乡村和庄稼的也许庄稼太实用人们对庄稼多的是感恩是庄稼养活了一个生命又一个生命草也养活了一个又一个生命比如牛比如羊这又是低一个档次的因这草在乡村也是低眉顺眼不声不张.即使春天那些草尖从土里探出脑壳也是怯怯的你凑近了草尖就接近于乌有草色只可遥看距离产生美感但是一场雨后你到了地里不知你有没有这样的经验.草是那样的热烈满地的青是不是草尖和草籽都张开了小嘴那些封闭了一冻的小生灵们仿佛与节气与雨水有过契约击过掌他们在雨水的搀扶下都站立了我曾思索过父亲对草的情感也许深层就是对土地和庄稼的情感父亲苍老如残照脸与手粗糙的像龟裂的枣树的干黑糊扭曲骨节粗大如枣树的树瘤他的肩上四季有一个杞柳编的粪箕子那里总是一些草或者干柴用来喂养生灵或烧火他中风后恢复得不是十分理想他开始下地干活我们那里叫蓐草他步履蹒跚木手指不能灵活转动.他最后还是没有把自己的一亩地交出去他说这地就是一个根空闲的时候到地里走一走听听庄稼的拔节即使不干活蹲在地头弯腰拽几把草也比坐在床上好.我知道这一亩地对父亲来说七分种草三分种庄稼那是给自己给鸟儿给牛羊留的口粮父亲算的很清晰一年到头该给自己多少庄家剩余的也不能亏待秋季我回木镇的时候发现父亲背着一粪箕子草手里拄着木棍后面是母亲她给父亲拿着衣服一对老夫妇走在远处开始升起的炊烟里秋深了父亲的头发也被节气赶白了腰也被节气赶弯了牙齿也被节气赶掉了像霜降到来草们一下就咽气了这由不得你自己该走的就要走没有商量也没有挪移但我知道父亲对草的感情这使我想起一桩往事那是在饥饿的生产队时代我随着父亲在离河坡不远的地方看生产队刚刨出的地瓜我把羊放在河坡.远处是割掉头的谷子地秸杆如哨兵呆立还有一个用草扎的草人头戴一顶破草帽木棍的手里捏着一块红布色褪得发白那是吓唬鸟雀的如今历史使命完成就孤零零地呆在田野没有了躁动也没有了喧闹等霜降把他的头染白然后等明年重来值班父亲卷了纸烟用牙龈处的残留的饭渣粘好卷烟的开口闭着眼划了火柴猛地吸了一口好象疲倦的土地一样开始享受收成后的安逸.蓦地父亲拍拍我的肩把卷烟放在我手里悄悄地说吸一口.我诧异地望着父亲父亲诡秘地笑笑指指草人我也笑起来把卷烟拿起跑到谷子地把卷烟放在草人的口里在我的印象里春天的草抓在手里有点绒毛的感觉到了秋天的老草在抓在手里就感到扎手草像长骨头我看见在菜园春风吹绿了父亲用树枝缠绕的那些篱笆草开始踮脚遥望秋天的岁月而秋天来后那些草开始在风中东倒西斜再也挺不直.那草都斜向有许多坟茔的木镇的坟地.木镇有许多家族的坟茔在阳间大家聚族而居死后也叔叔大爷爷爷奶奶的辈分不乱.但草是一视同仁该绿的时候绿该黄的时候黄每年的清明后人把草芽拔去七月十五把开始结籽的老草拔去如过衰草覆盖了整个坟茔那就是这家的人最后没有抗拒过草不能在土地上繁衍了人生一世草木一秋谁比谁久远?只有土地知道人走了有时在地上堆一土草也许笑话呢那土最终被草统属我听到了草在草间的咯咯坏笑毕竟笑在最后的是它们啊选自散文有删改8.作者说农人与草的关系一直很复杂请结合文本概括草与农人的关系9.简要赏析文中画线的句子草在乡村也是低眉顺眼不声不张即使春天那些草尖从土里探出脑壳也是怯怯的你凑近了草尖就接近于乌有草色只可遥看距离产生美感10.文章写草作者为什么要用较多的笔墨写父亲请结合文本简要分析11.藏在草间作为标题意蕴丰富请结合全文谈谈你的理解
阅读下面的文字完成后面小题目断魂枪老舍沙子龙的镖局已改成客栈东方的大梦没法子不醒了半醒的人们揉着眼祷告着祖先与神灵不大会儿失去了国土自由与主权门外立着不同面色的人枪口还热着龙旗的中国也不再神秘枣红色多穗的镖旗江湖上的智慧与黑话义气与声名连沙子龙他的武艺事业都梦似的变成昨夜的今天是火车快枪通商与__把小院的门关好熟习熟习他的五虎断魂枪这条枪与这套枪二十年的工夫给他创出来神枪沙子龙五个字没遇见过敌手现在这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了只有在夜间独自拿起枪来才能相信自己还是神枪沙在白天他不大谈武艺与往事他的世界已被狂风吹了走在他手下创练起来的少年们还时常来找他他们都有点武艺可是没地方去用有的在庙会上去卖艺还时常去走会虽然算不了什么他们打扮得像个样儿他们是神枪沙子龙的徒弟——虽然沙子龙并不承认——得到处露脸没钱上沙老师那里去求沙老师不含糊不让他们空着手儿走可是为打架或献技去讨教一个招数沙老师有时说句笑话马虎过去有时直接把他们赶出去王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子摆好了家伙抹了一鼻子茶叶末色的鼻烟他抡了几下竹节钢鞭把场子打大一些放下鞭没向四围作揖叉着腰念了两句脚踢天下好汉拳打五路英雄!向四围扫了一眼乡亲们王三胜不是卖艺的有爱练的尽管下来王三胜以武会友有赏脸的我陪着神枪沙子龙是我的师傅玩艺地道!诸位有愿下来的没有?他看着准知道没人敢下来他的话硬可是那条钢鞭更硬十八斤重大刀靠了身眼珠努出多高脸上绷紧胸脯子鼓出像两块老桦木根子削砍劈拨蹲越闪转手起风生忽忽直响刀顺过来猛的一个踩泥身子直挺比众人高着一头黑塔似的收了势诸位!一手持刀一手叉腰看着四围稀稀的扔下几个铜钱他点点头诸位!他等着等着地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱他咽了口气没人懂!他低声地说可是大家全听见了有功夫!西北角上一个黄胡子老头儿答了话下来玩玩大叔!王三胜说得很得体点点头老头儿往里走这一走四处全笑了他的胳臂不大动左脚往前迈右脚随着拉上来一步步地往前拉扯像是患过瘫痪病蹭到场中一点没理会四围怎样笑他神枪沙子龙的徒弟好让你使枪吧我呢?三截棍进枪吧?王三胜要看老头子一手三截棍不是随便就拿得起来的家伙老头子又点点头拾起家伙来王三胜努着眼抖着枪脸上十分难看老头子的黄胡子一动请!王三胜一扣枪向前躬步枪尖奔了老头子的喉头去枪缨打了一个红旋老人的身子忽然活展了将身微偏让过枪尖前把一挂后把撩王三胜的手拍拍两响王三胜的枪撒了手老头子的眼亮得发着黑光腿轻轻一屈上把打着刚要抽回的枪杆拍枪又落在地上别走!王三胜擦着汗你不离姓王的服了!可有一样你敢会会沙老师?就是为会他才来的!老头子的干巴脸上皱起点来似乎是笑呢你老贵姓?他问姓孙哪老头子的话与人一样都那么干巴爱练久想会会沙子龙沙子龙不把你打扁了!王三胜心里说他脚底下加了劲可是没把孙老头落下但是沙子龙是没对手的准知道孙老头要吃亏他心中痛快了些放慢了些脚步到了客栈他心中直跳惟恐沙老师不在家他急于报仇他知道老师不爱管这种事可是他相信这回必定行他是大伙计不比那些毛孩子再说人家在庙会上点名叫阵沙老师还能丢这个脸吗?三胜沙子龙正在床上看着本封神榜有事吗?栽了跟头!只打了个不甚长的哈欠沙老师没别的表示王三胜心中不平但是不敢发作他得激动老师姓孙的一个老头儿门外等着老师呢把我的枪枪打掉了两次!他知道枪字在老师心中有多大分量客人进来沙子龙在外间屋等着呢彼此拱手坐下他叫三胜去泡茶三胜希望两个老人立刻交了手可是不能不沏茶去孙老者没话讲用深藏着的眼睛打量沙子龙龙很客气要是三胜得罪了你不用理他年纪还轻教徒弟不易!孙老者说我没收过徒弟走吧这个水不开!茶馆去喝喝饿了就吃沙予龙从桌子上拿起缎子褡裢一头装着鼻烟壶一头装着点钱挂在腰带上我来为领教领教枪法五虎断魂枪?沙子龙笑了早忘干净了!早忘干净了!告诉你在我这儿住几天咱们各处逛逛临走多少送点盘缠教给我那趟枪!孙老者抱了抱拳沙子龙下了台阶也抱着拳孙老者说真的吧那条枪和那套枪都跟我入棺材一齐入棺材!孙老者的胡子嘴动了半天没说出什么来到屋里抄起蓝布大衫打搅了再会!沙子龙把客人送到小门然后回到屋中对着墙角立着的大枪点了点头王三胜和小顺们都不敢再到土地庙去卖艺大家谁也不再为沙子龙吹腾神枪沙子龙慢慢似乎被人们忘了夜静人稀沙子龙关好了小门一气把六十四枪刺下来而后拄着枪望着天上的群星想起当年在野店荒林的威风叹一口气用手指慢慢摸着凉滑的枪身又微微一笑不传!不传!8.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是A.文中说他的世界被狂风吹走他的世界指的是沙子龙当年走镖事业的辉煌而狂风指的是西方世界武力和文化的影响B.断魂枪不仅是一种武艺更是沙子龙英雄人生的折射面对时代大变局他只有伤感和无奈心中充满了英雄末世的落寞与悲哀C.沙子龙的大徒弟王三胜对过去的辉煌有着无限留恋眷念依然固守着江湖本性保有对于武学的迷恋和热情也希望师父不要退出江湖D.孙老者性格豪爽他偌大年纪武艺仍然十分高强为了传承五虎断魂枪他专程赶来领教断魂枪法显示了很强的进取心E.本文语言简洁短促富有力度还大量运用北方口语与沙子龙王三胜孙老者等市井人物的身份相契合具有浓厚的生活气息9.文章开篇就交代沙子龙的镖局改成了客栈在全文起什么作用10.结合文本简析小说是如何表现神枪沙子龙风采的11.沙子龙始终不传断魂枪请依据文本简要分析沙子龙不传断魂枪的原因并谈谈你对他不传断魂枪的看法
课外阅读部分父亲的嘱托杨逸爸我不去念了我小声说明天我就到广州找弟弟去话还没说完就被父亲打断你别瞎操心我有办法还有什么办法呢眼看就要开学了学费还没凑够一半村里已经挨家挨户地借遍了弟弟昨天又寄回500元钱加上我暑假做家教挣的钱还是不够唉为了供我读书家人真是竭尽全力了爸好不容易找到一份扫公路的活儿没日没夜地干过度的劳累使他看起来像一个六十多岁的小老头儿其实他今年四十才出头妈身体不好却总也不肯上医院看最让我感到愧疚的是弟弟小小年纪就辍学打工赚到一点钱就往家里寄夜深了窗外的星星困得睁不开眼我却怎么也睡不着爸也没睡着一声声叹息像铁锤一样砸疼我的心破晓的时候爸披上衣服对我说今儿个你跟我到你城里叔叔家去一趟我一骨碌爬起来我不去去了也是丢人爸急了猛地给我一巴掌丢人重要还是读书重要爸很少打我我知道他心里比我还难受我故意走得很慢远远地落在了爸爸后面可终于到了叔叔家门口爸怯生生地敲门敲了十几下才听到一个懒洋洋的声音大清早的是谁呀爸忙说他婶是我们过了好一会儿门开了婶婶打着哈欠问你们一大早来干什么爸僵住了过了一会儿他嗫嚅到来看看你和我兄弟叔叔也出来了勉强寒暄了几句爸终于开口了他叔其实我们这次来是有件事想求你我看见叔叔立刻皱起了眉头什么事这个你侄女今年考上了大学学费还差一点儿想跟你借点儿借钱叔叔像被烫了一下借多少3000爸小心翼翼地说叔叔吸着烟不看我们父女只望着窗外阴郁的天空婶婶漫不经心地抹着桌子爸想说话可只吧嗒了几下嘴屋内静得令人发慌又过了一会儿堂妹出来了爸忙跟她打招呼她扫了我们一眼对她爸妈说了一句我去学钢琴了就出门了叔叔一下子受到启发你们看小文学钢琴一节课就要150你们说我容易吗婶婶接着说别看我们像有钱的样子其实挣得多花销也大买房的钱不说就是水费电费煤气费电话费信息费物业管理费加起来也够呛不像你们乡下一年花不了几个钱爸低着头说我也知道你们不容易不是实在没办法我也不想来麻烦你们看在孩子读书的份上帮哥一次我惊呆了我没想到一向铁骨铮铮的父亲竟哽咽起来眼圈也红了叔叔大约也受到震动过了好一会儿他终于开口了借就借吧婶婶极不情愿地从房间里拿出钱爸爸伸过颤抖的双手去接婶婶手却一缩得打张借条！乡里人借钱是从不打借条的让你打借条就是不相信你爸爸的喉头滚动了一下歪歪扭扭地写了借条婶婶才迟迟疑疑地把钱递给爸爸我忘了那天是怎样走出叔叔家门的我只记得回家的路上父亲对我说的一句话爸说爸求你一件事我说爸您有啥事只管说爸说等你念书出来成了城里人的时候你可不要不要啥爸不要让你弟弟给你打借条9.试从内容和结构两方面简述第三自然段的妙处所在10.怎样理解我没想到一向铁骨铮铮的父亲竟哽咽起来这句话的含意11.小说的题目是父亲的嘱托那么父亲到底嘱托了哪些内容12.认真阅读全文概括这篇小说的主旨
阅读下面的文字完成下题背灵魂回家曾晓文①回家的路总是漫长②从多伦多出发经过十三个多小时的航程再搭乘两个小时的长途汽车终于抵达中原的一座小城我已疲惫不堪更不堪的是对别样重逢的期待我走进家门迎面撞见照片上风华正茂的父亲浓黑的发是青春见证鼻梁挺直正如他的个性而他的眼神穿越岁月的雾霾风尘明亮坦诚照片下是他留给我的全部遗产大约三千册书它们立在质地不同的书架上却拥有同样静默等候的姿态③上一次回家是在一年多以前父亲在尝试了多种疗法后仍勇士般地与肺癌对峙谁料不到两个月他竟在死神面前折戟沉沙父亲的照片是黑白的摄于上世纪五十年代那时他正在读大学中文系文采出众担任学生刊物的副主编他发表过一些短篇小说甚至荣获省级文学奖他毕业后自愿到东北边疆小城教中学语文他在业余时间把艾子杂说等多篇文言文译成现代文并寄给了史学家吴晗先生得到了赞赏和推荐__伊始吴晗先生惨遭__父亲因与他的书信往来被定成黑帮分子他的新鲜出炉的小说集被送回印刷厂打成纸浆同时被打碎的还有他的文学梦我出生那天他正被关在牛棚里反省罪行他请看守带一张纸条给我的母亲上面写着给我取的名字晓文通晓文学他是以我的名字寄托文学梦想啊④我慢慢地抚触一排排的书籍书脊上似乎还有父亲的温热上世纪六十年代父亲被发配到东北偏远的小山村劳改7年后才回城仍被剥夺教书的权利只能在学校的工厂里打杂1976年夏天他因涉嫌右倾翻案风蒙冤入狱在他坐牢的那段日子里我被邻居唾弃被同学欺侮一个人躲在小屋里读他的藏书以文学的烛光抵抗了生命中的__⑤我决定从父亲的藏书中精选出几箱海运到加拿大⑥翻开每一本书都有数不清的仓颉创造的精灵跳跃出来使世界霎时变得不同寻常在2005年回国时我带走了二十四史的前20本这一次把后面的46本装进了纸箱从此至少拥有了历史的完整我找到了罗曼·罗兰的约翰•克利斯朵夫他知道这是我最喜欢的名著之一居然一口气买下了三个译本我看到了自己写的几本书父亲在我出版第一部小说之后兴奋地买下一百本送给他的老学友们似乎向他们宣告我承继了他对文学的拜谒和对文字的热爱他的文学梦如凤凰涅磐死而复生我慢慢地取下两部装帧朴素的高考文言文辅导书那是父亲编著的几年前当他得知自己患了不治之症不顾亲人的反对抓紧分分秒秒写书他执教将近半个世纪决意把中学语文教学经验留给后人他不会用电脑打字只能用手写在初稿写就后反复校对了五遍我难以想象他在接受化疗理疗期间是怎样坚持工作的这两本书总共不过600多页但蓄满意志的力量在我手上重若千钧使我从此在写作中再不敢轻言放弃⑦我的目光被普希金诗歌集吸引了翻开封面就如开启岁月的银屏再次置身于熟悉的场景多年前父亲站在四壁皆空的小屋中慷慨激昂地背诵纪念碑⑧我为自己建立了一座非人工的纪念碑/在人们走向那儿的路径上青草不再生长/它抬起那颗不肯屈服的头颅/高耸在亚历山大的纪念石柱之上/不我不会完全死亡/我的灵魂在遗留下的诗歌当中/将比我的灰烬活得更久长和逃避了腐朽灭亡/我将永远光荣不朽⑨父亲没有成为诗人作家但他得到了众多亲友和学生的爱戴而我朝朝暮暮用回忆的笔在无形中写下他生命中一个又一个篇章如今他的传记在我的世界里铺天盖地在我们的心中耸立着一座专属于他的纪念碑⑩几个月后父亲的书被运到了我在多伦多的家里我无法立即整理我面对一片纯个人的精神空白只好在书桌旁坐下来写作11我请人定制了栎木的书架还装了灯终于把父亲的书一一整齐地摆了上去郑重得如主持一场zōng jiāo 仪式我与父亲阴阳两隔但我在很多本书上发现了他的注解指纹在传说中巫师背逝者的灵魂回家与生者交流这些书是成群结队的巫师牵引我与父亲展开不倦的灵魂对话于是在喧嚣的尘世我拥有了一小片安宁的净土12我身居非中文环境的异国在业余时间用一支不懈的笔划一方精神清潭灵根自植使深情的兰花在水中四季绽放也许我和千百位海外写作者一起背载中华文化遗产永远行走在回家的路上正建立一座非人工的纪念碑以文字唤醒人们的善良的感情选自2015年2月散文海外版有删改注曾晓文加拿大华裔女作家7.下列对散文有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.文章以书籍为线索不但串联了我和父亲热爱文学的故事而且表达了我对父亲的深切怀念之情B.文章记叙了作者搬运书籍回自己多伦多家中的过程其间穿插了父亲的一些往事目的在于交待运书的原因C.文章第⑩段说几个月后父亲的书被运到了我在多伦多的家里我无法立即整理是因为我仍然无法摆脱父亲去世后的悲痛无心进行整理D.文章结尾作者说正建立一座非人工的纪念碑意在鼓励各国华文作家承担起传播光明和温暖的文学责任一起努力潜心写作创作出经典的时代作品E.本文笔调奔放以他乡人的身份将回望原乡的姿态凝成执着而坚定的信念感情真挚浓烈8.文章开头作者为什么说回家的路总是漫长9.文章第⑦⑧段回忆父亲多年前站在小屋中背诵纪念碑的场景有什么作用请简要分析10.散文标题背灵魂回家内涵丰富请结合全文内容探究分析
阅读下面的文字完成下题灯殇陈永林这天晚上六根对女人说再过几天就中秋了你明天去买十斤月饼三斤糖块三十挂小鞭炮烟我已买了每年的中秋晚上许多村里人都在六根家挂一盏灯笼鄱阳湖一带有这种风俗一到中秋这晚村里人便在德高望重的人门前挂盏灯笼表达自己的敬意这几年六根门前挂的灯笼最多村里人在哪家门前挂灯笼哪家就得放鞭炮迎接大人敬烟小孩散糖女人吃月饼六根的女人有点不愿意每年花一百多块钱换几十只灯笼一点也不值那些灯笼既当不得衣服穿又顶不得饭吃六根沉了脸说道这灯笼拿多少钱也买不到的别人想自己门前多挂几个灯笼还想不到呢这是村里人对我的信任对我工作的肯定女人说钱呢?六根问家里一百多块钱也没有?女人说儿子前几天上学把家里的三千块钱全带走了六根就翻口袋口袋翻尽了才翻出五十多块钱六根说要不你明天提一只母鸡去卖女人小声嘟囔哪有你这个当村长的!别人当村长家里要啥有啥可你每年只得几十只灯笼六根再懒得搭理女人了每年村里人挂的灯笼他都没扔都堆放在一间房里中秋节这天六根早早吃过了晚饭女人买来的糖块月饼也摆放在桌上鞭炮拆了封只等提灯笼的人一来就放鞭炮月饼样的圆月好不容易从鄱阳湖里爬起来了一些小孩已在月光下疯闹了六根坐在门前悠然地吸着烟眼光却不时往路边上掠终于来了一个红红的灯笼六根兴奋地站起来喊女人快拿鞭炮放灯笼来了鞭炮劈里啪啦地响了可是灯笼并没进他家而是进了春生的家六根气得骂女人谁叫你这么早放鞭炮?女人不敢辩反而安慰六根急啥?等会儿灯笼不就都来了?又来了一只灯笼拎灯笼的是谷子六根喊谷子这么早来了?可是谷子没听见样径直往前走片刻春生家响起欢欢悦悦的鞭炮声六根惊得傻傻地立在那往年谷子每回给他送灯笼今年却把灯笼送给了那个发了横财的春生六根气得大骂这世道变了人都被金钱蒙住了眼六根的女儿劝爹犯得着生气吗?春生早在村里传出话谁送他一盏灯笼他就给谁一百块钱春生先是在城里办了个皮包公司骗了一些单位的货款却不给货只给单位的头送些钱春生有了钱就在村里办了个罐头厂钱大把大把地进可交税时却说厂子亏损春生办了厂后村里人都想进他的厂村里人给春生的笑容越来越多看春生的目光越来越谄媚了唉——六根就长长地叹气六根掏出枝烟点了狠狠地吸烟雾整个裹住了六根满是阴云的脸春生家的鞭炮劈里啪啦地响个不停春生门前已挂了二十几个红灯笼了可六根门前还一只灯笼都没挂六根感到极难过自己当了十几年村长爱村敬业没为自己多捞一根柴火没做一件昧良心的事可在村里人眼里竟不如一个坏事干尽的春生一只只大红灯笼从六根眼前飘走了进了春生的家女人把六根拉进屋犯得着生气吗别气坏了身体女人关紧门可劈里啪啦的鞭炮声仍是那么刺耳女人就开了电视机有多大声开多大的声女儿说爹村里人送的灯笼没有一点价值我们给自己家挂个灯笼吧六根骂别丢人现眼此时门被拍得砰砰响六根开了门一个小孩举着灯笼灯笼后跟着十几个小孩小孩齐声说村长我们给您送灯笼来了这是一盏电子照明灯六根的睛睛竟湿了六根忙放鞭炮又不住地给小孩散糖一小孩说六根叔你别生气爸妈被钱迷了心窍为一百块钱给春生送灯笼今天我们给您送灯今后我们每年都给您送灯您开山修路让我们上学有路走六根听了这话眼一涩脸上竟有两条小虫子爬六根把三十挂小鞭炮全放了六根又喊女人与女儿你们把房里的灯笼全拿来几百只灯笼很快堆了一地六根拿出打火机点了火片刻灯笼全着火了一小孩问六根叔你咋烧灯笼?六根说这些灯笼没点用途烧了让你们开开心片刻几百只灯笼就化为一堆过眼的火红六根把这盏电子照明灯挂在门口夜来灯亮不失光明风吹雨淋永不变色选自小说选刊2015年第6期有删改7.下列本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.六根自己买了烟让女人去买月饼糖块小鞭炮灯东西目的是迎接中秋晚上在自家门前挂灯笼的村里人显示自己作为主人的诚意B.六根的女人对灯笼的看法与六根有很大的不同造成这种情形的直接原因是手里没钱儿子上学把家里的三千块钱全带走了C.往年中秋晚上村里人在六根家门前挂许多灯笼这是对他的信任今年却把灯笼送给了那个发了横财的春生这说明村里人已经不信任他了D.小说情节起伏跌宕语言含蓄简洁作者以先扬后抑的手法塑造了鲜活的人物形象如村长六根村民等进而揭示小说的主旨E.小说围绕中秋节门前挂灯笼的故事展开情节让人们看到了在经济高速发展的现代社会中的美丑善恶弘扬正气抨击时弊8.六根是一个什么样的人请结合文本简要分析9.标题灯殇寓意颇深请结合文本简要分析10.小说中孩子们给村长送灯的情节有人为之叫好也有人认为不合理请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题草原上的河流刘庆邦我多次看过大江大海大河却一直没有看过草原上的河流我只在电影电视和画报上看见过草原之河那些景象多是远景或鸟瞰之景在我的印象里草原上的河流蜿蜒飘逸犹如在绿色的草原上随意挥舞的银绸煞是漂亮动人这样的印象是别人经过加工后传递给我的它不断提示着我对草原河流的向往机会来了夏天我来到呼伦贝尔大草原终于见到了流淌在草原上的河流那里的主要河流有伊敏河海拉尔河等更多的是分布在草原各处名不见经传的支流如同人体上的毛细血管草原铺展到哪里哪里就有流淌不息的支流与南方的河流相比草原上的河流有一个突出的特点那就是自由左手一指是河流右手一指是河流它随心所欲我行我素想流到哪里都可以我看见一条河流河面闪着鳞片样的光点正淙淙地从眼前流过我刚要和它打一个招呼说一声再见它有些调皮似的绕一个弯子又调头回来了它仿佛眨着眼睛对我说朋友我没有走我在这儿呢！在河流臂弯环绕的地方是一片片绿洲由于河水的滋润明水的衬托绿洲上的草长得更茂盛绿得更深沉有羊群涉过水流到洲子上吃草去了白色的羊群对绿洲有所点化似的使绿洲好像顿时变成了一幅生动的油画而南方的河流被高高的堤坝规约着只能在固定的河道里流淌洪水袭来它一旦溃堤就会造成灾难草原是不怕的草原随时敞开辽阔的胸怀不管有多少水它都可以接纳水大的时候顶多把草原淹没就是了但水一退下去草原很快就会恢复它绿的本色绿色的草原上除了会增加一些水流还会留下一些湖泊和众多的水泡子从高处往下看那些湖泊和水泡子宛如散落在草原上的颗颗明珠在一处坐落着被称为亚洲第一敖包的草原上我见几个牧民坐在河边的草坡上喝酒走过去和他们攀谈了几句他们四个是一家人父亲和儿子婆婆和儿媳在羊圈里剪羊毛告一段落他们就带上羊肉和酒坐在松软的草地上喝酒他们没有带酒杯就那么人嘴对着瓶嘴喝他们四个都会喝父亲喝一口把酒瓶递给儿子婆婆喝一口把酒瓶递给儿媳他们邀我也喝一点我说谢谢我们一会儿到蒙古包里去喝我问他们河水深不深能不能下水游泳小伙子答话说水不深天热时可以到河里游一游正说着我看见三匹马从对岸走来轻车熟路般地下到河里马儿下到河里并不是都喝水有的在河里走来走去像是把河水当成了镜子在对着镜子把自己的面容照一照我又问他们河里有没有鱼小伙子说鱼当然有河里有鲫鱼鲇鱼鲤子还有当地特有的老头儿鱼老头儿鱼最好吃那么月光下的河流是什么样子呢小伙子笑了说月亮一出来满河都是月亮可以在漂满月亮的河边唱长调又来到一条小河边我看见河两边的湿地上开着一簇簇白色的花朵草原上的野花自然很多数不胜数红色的是萨日朗紫色的是野苜蓿这种白色的花朵是什么花呢我正要趋近观察一番不对呀花朵怎么会飞呢再一看原来不是花朵是聚集在一起的蝴蝶蝴蝶是乳白色翅膀上长着黑色的条纹一片蝴蝶至少有上百只这么多蝴蝶聚在一起干什么呢同行的朋友们纷纷做出猜测有人说蝴蝶在开会有人说蝴蝶在谈恋爱还有人说蝴蝶在产卵蝴蝶们不说话它们旁若无人似的该干什么还干什么我想和蝴蝶做一点游戏往蝴蝶群中撩了一点水水珠落在蝴蝶身上蝴蝶像是有些吃惊纷纷飞扬起来一时间纷飞的蝴蝶显得有些缭乱水边犹如开满了长翅膀的白花蝶纷纷花纷纷人也纷纷朋友们纷纷拿出手机拍下这难得的画面我该怎样描绘草原上的河流呢我拿什么升华它呢我感到有些无能甚至有些发愁直到有一天晚上我们来到被誉为长调之乡的新巴尔虎左旗听了蒙古长调歌手的演唱感动得热泪盈眶之余我才突然想到有了我终于找到和草原上的河流相对应的东西了这就是悠远自由苍茫忧伤的蒙古长调啊！长调的婉转对应河流的蜿蜒长调的起伏对应河流的波浪长调的悠远对应河流的不息长调的颤音对应河流的浪花我不知道是草原上的河流孕育了蒙古长调还是蒙古长调升华了河流反正从此之后不管在哪里只要一听到动人情肠的蒙古长调我都会想起草原上的河流8.下列对这篇小说内容的分析和鉴赏最恰当的两项是A.文章首段表现了我对草原上河流的向往为下文写我亲见草原上的河流埋下伏笔B.文章首段突出了草原上的河流的美丽而这种经过加工后的河流的印象又与我亲见的草原上的河流相互映衬C.文章说小伙子对草原河流里的鱼的种类非常熟悉并且认为老头儿鱼最好吃表达了作者对草原牧民毫无节制地对草原的索取的不满D.它们旁若无人似的该干什么还干什么作者运用拟人手法表现了草原上蝴蝶的自由自在写出了草原上人与自然之间的和谐相处E.同行的朋友们纷纷做出猜测这么多蝴蝶聚在一起干什么这些描写呈现出朋友们的浅薄通过对比表现了我对草原上蝴蝶的欣赏喜爱之情9.作品在描写草原上的河流时将其和南方河流进行了对比这样写有什么好处请简要分析10.作品为什么以我的感慨和发现为结尾结合全文谈谈你的看法11.作品的重心是草原上的河流但是又用了很多笔墨写草原上的一家人作者这样安排有什么用意请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题林家铺子节选茅盾天又索索地下起冻雨来了一条街上冷清清地简直没有人行自有这条街以来从没见过这样萧索的腊尾岁尽朔风吹着那些招牌嚓嚓地响渐渐地冻雨又变成雪花的模样沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐儿加勤林先生嘴里应酬着一边看看女儿又听听老婆的打呃心里一阵一阵酸上来想起他的一生简直毫没幸福然而又不知道坑害他到这地步的究竟是谁那位上海客人似乎气平了一些了忽然很恳切地说林老板你是个好人一点嗜好都没有做生意很巴结认真放在二十年前你怕不发财么可是现今时势不同捐税重开销大生意又清混得过也还是你的本事林先生叹一口气苦笑着算是谦逊上海客人顿了一顿又接着说下去贵镇上的市面今年又比上年差些是不是内地全靠乡庄生意乡下人太穷真是没有法子——呀九点钟了！怎么你们的收账伙计还没来呢这个人靠得住么林先生心里一跳暂时回答不出来虽然是七八年的老伙计一向没有出过岔子但谁能保到底呢！而况又是过期不见回来上海客人看着林先生那迟疑的神气就笑那笑声有几分异样忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道爸爸寿生回来了！一身泥！显然林小姐的叫声也是异样的林先生跳起来又惊又喜着急地想跑到柜台前去看可是心慌了两腿发软这时寿生已经跑了进来当真是一身泥气喘喘地坐下了说不出话来林先生估量那情形不对吓得没有主意也不开口上海客人在旁边皱眉头过了一会儿寿生方才喘着气说好险呀！差一些儿被他们抓住了到底是强盗抢了快班船么林先生惊极心一横倒逼出话来了不是强盗是兵队拉夫呀！昨天下午赶不上趁快班今天一早趁航船哪里知道航船听得这里要捉船就停在东栅外了我上岸走不到半里路就碰到拉夫西面宝祥衣庄的阿毛被他们拉去了我跑得快抄小路逃了回来他妈的性命交关！寿生一面说一面撩起衣服从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生又说道都在这里了栗市的那家黄茂记很可恶这种户头我们明年要留心！——我去洗一个脸换件衣服再来林先生接了那手巾包捏一把脸上有些笑容了他到账台里打开那手巾包来先看一看那张清单打了一会儿算盘然后点检银钱数目是大洋十一元小洋二百角钞票四百二十元这全部付给上海客人照账算也还差一百多元林先生凝神想了半晌斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次方才叹一口气割肉似的捧到上海客人跟前又说了许多好话方才得到上海客人点一下头叹口气再加一点吧我也熬不过这个年关呀林先生几乎想哭出来没有话回答只是叹气除了央求那上海客人再通融还有什么别的办法林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了此时已有十一点了天还是飘飘扬扬落着雪买客没有半个林先生纳闷了一会儿和寿生商量本街的账头怎样去收讨两个人的眉头都皱紧了都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有把握寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道听说南栅的聚隆西栅的和源都不稳呢！这两处欠我们的就有三百光景这两笔倒账要预先防着吃下了可不是玩的！林先生脸色变了嘴唇有点抖不过师傅随他们去造谣罢你不要发急荒年传乱话听说是镇上的店铺十家有九家没法过年关时势不好市面清得不成话素来硬朗的铺子今年都打饥荒也不是我们一家困难！天塌压大家商会里总得议个办法出来总不能大家一齐拖倒弄得市面更加不像市面看见林先生急苦了寿生姑且安慰着忍不住也叹了一口气雪是愈下愈密了街上已经见白偶尔有一条狗垂着尾巴走过抖一抖身体摇落了厚积在毛上的那些雪就又悄悄地夹着尾巴走了自从有这条街以来从没见过这样冷落凄凉的年关！此时远在上海日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.本文讲述了年关发生的收账的故事描写的人物不多却在有限的篇幅中展示了众多的时代场景能够让读者窥见广阔的社会生活B.上海客人先是很恳切地赞扬林先生是好人有本事后来面对林先生的哀求却又要求再加一点吧这些细节表现了他世故伪善的性格特点C.林小姐百无聊赖地站在街边看冻雨这引发了林先生酸楚的情绪转脸对林先生急促地叫道使情节突起波澜制造悬念推动故事情节D.寿生骂黄茂记很可恶提醒林先生预防南栅聚隆和西栅和源的欠款相信商会里总得议个办法出来可见寿生虽然自私但遇事自信有主见有办法E.本文结尾写到日本军重炮轰毁上海市廛这一情节暗示日军侵华是林家铺子面临倒闭的直接原因与第二段然而又不知道坑害他到这地步的究竟是谁形成呼应8.文中有多处关于雪的描写有什么作用9.林先生是一个怎样的人请结合全文简要分析10.选文情节安排巧妙多条线索交织在短短的篇幅中请理出三条并简要分析其作用
阅读下面的文章完成文后小题棋魂游子清晨家丁刚刚打开大门突然跌进一个人来这是一个二十五六岁的青年人双目紧闭浑身水湿左臂负了刀伤鲜血湿透了衣袖王管家赶忙吩咐送到下房急救许久青年人才醒了过来问道这里可是江州刺史王景文大人的府第王管家点点头请问足下从何而来青年人笑道小人莫谷青江北中州人氏自幼好围棋因得知王大人棋艺精绝便有心来切磋棋艺只因两国以江为界各守疆域小人只好于夜间偷渡上岸后又路遇劫匪寡不敌众不过终于可以一会王大人了！王管家听了急进内堂禀报回来后道老爷说足下远道而来身体又有所不适先请静养数日待到神定气足后再请公子赐教十天后莫谷青终于跨进了王府的松云轩只见堂中檀木椅上端坐着一个中年人三绺长须面色祥和这人就是当今深得皇上宠幸的皇太妃王燕春的亲弟弟王景文莫谷青双手一揖朗声说道江北棋士莫谷青特来向江南棋王领教！王管家见莫谷青长揖不跪正要厉声喝斥王景文摇手止住莫谷公子不远千里而来以棋会友不可以常礼拘之说着躬身向莫谷青道公子过奖了老夫怎能担当‘棋王’二字今天公子前来指教老夫喜不自胜请！便令摆上棋盘与莫谷青分宾主落座两个时辰过去双方各分秋色这时莫谷青执子强行打入白方腹地结果被王景文击中要害首尾难顾莫谷青额间沁出了细汗一口腥血蹿上喉咙他不动声色地咽了回去颤抖地投下一子王景文身后的幕僚们个个面露喜色谁知王景文落子竟下出一步坏棋莫谷青抓住机会逆转了棋局王景文微微一笑推枰认输公子少年英雄老夫领教了！莫谷青笑道在下胜得侥幸受教不少就此告辞！起身一揖飘出门去王景文望着莫谷青背影沉吟不语一个幕僚不解问道这局棋大人有两次可以杀死黑方大龙为何将它放过了王景文笑道此人棋力不下于我但锋芒太露这就和棋道不符了我见他少年得志心性极高我若胜了这一局他轻则一蹶不振重则会呕血而死啊但愿他回去复盘时明白其中道理修身养性领悟棋道精神可望成为一个旷世奇才几个月后皇太妃因病薨逝接着先帝禅位于太子王景文刚从朝中回到江州王管家来报那个莫谷青又来了！莫谷青沉稳了许多在下回去将对局反复推演发现是大人存心相让寝食难安士可杀不可辱在下想与大人再弈一局务请大人放出手段使出‘江南棋王’真本领让在下输得口服心服！随即从身上掏出一张押单在下渡江之前已托贵国商人将价值十万两白银的货物押在江州大兴隆栈这是押单在下就以此物为注和王大人对弈一局王景文一愣笑了公子是怕王某不肯竭尽全力故以此相激啊王某应了此局若输给足下照数赔还请！莫谷青执黑先行步步为营王景文应对看似平淡无奇实则蕴藏着绵绵后劲双方进入官子阶段莫谷青见盘面上白棋形势略优不由心头焦急就在这时一个家人进来禀报皇上圣旨到请大人即刻接旨！王景文一怔对莫谷青说声失陪走出房间约莫半个时辰王景文进来朝莫谷青抱歉地一笑官身不由己让公子久等了莫谷青也不说话叭地落下一子王景文一愣仓促落下一子莫谷青却连发妙手终盘一数莫谷青恰胜一子王景文看着棋盘呆了一阵苦笑道迅速备银十万两送莫棋友出城过江！莫谷青拦住了此局在下虽胜了王大人仍属侥幸这十万两银子请暂时存放在贵府待数月后王大人公务稍闲在下再来与王大人重博一局王景文一笑感谢公子厚爱！只是王某再也无缘与公子共研棋艺了说着从衣袖里掏出圣旨展开念道奉天承运皇帝诏曰尚书仆射江州刺史王景文勾通敌国与燕帝三子慕容白交游图谋不轨着即赐死钦此早就在门外等得不耐烦的两个黑衣使者端着一壶鹤顶红应声而进王景文对众人一笑这酒不便相劝大家了刚一举壶莫谷青身形一闪夺下酒壶朗声道在下慕容白两番渡江不过是想与王大人切磋棋艺既然祸由我起就请贵使者将我押解到京城以释王大人清白！说着将双手反在身后王景文叹息道慕容公子你上次在敝府养伤时我就查明了你的身份但我和你同样醉心棋道愿南北棋界有所交流所以两次和你对局我死不足惜你赶紧走吧！说着一把抓过酒壶一仰头吞下大半身子一晃栽倒在地慕容白双膝跪地拉住王景文的手含泪笑道王大人棋艺超凡地府中哪有对手南北有界不如阴曹畅通无阻在下愿做你的两世棋友也好无羁无绊地下棋！抓过剩余的小半壶酒一饮而尽亦倒在地上7.下列对这篇小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说开端细致描写了莫谷青入门时的状态制造了悬念暗示了南北分裂的紧张局势也暗示了来人的真实身份B.小说第二三两段交代了王景文的刺史身份和他姐姐深得皇上宠幸的情况目的是与结尾王景文被赐死一节形成反差制造了情节上的波澜C.第一次弈棋时王景文故意下出一招坏棋输给对方是希望他能够领悟棋道精神在棋艺上继续提高不至于因输棋而一蹶不振D.第二次弈棋时莫谷青看出王景文又在让棋认为自己赢得侥幸所以不愿接受赌银想等王景文公务闲时再博一局E.小说以王景文和慕容白双双自尽为结尾为读者展现了两个为冲破阻隔增进交流而不惜牺牲生命的高大棋士形象将情节推向了高潮8.以棋魂为题暗示着做人的精神你认为这个题目在文中有哪些具体内涵9.小说中莫谷青慕容白这个人物有哪些特点请简要分析10.有人认为小说中主人公是王景文但也有人认为是莫谷青你认为小说的主人公是哪一个请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成19~22题天气清凉蓝天白云的一眼望去很惬意你眼中的世界实际是你心理的投射吴秋明如果在旁边肯定会这样说的马骁驭不禁微微一笑到达小区门口的保安照例拦住了马骁驭的车他报了门牌号码和户主姓名栏杆抬了起来①他忽然感觉自己心里的那根栏杆也是这样抬起来的只是从栏杆下通过的应该是吴秋明马骁驭从后视镜里看了眼自己感觉自己依然算得上英俊就算减去百分之三十的夸大也还不错吴秋明快速走来难得地穿了件蓝色小碎花的薄棉衣看上去是旧的马骁驭心里打了个闪想起了母亲也许是注意到了马骁驭的眼光吴秋明上车后主动解释说这件衣服会让孩子们感到亲切马骁驭说你真有心吴秋明说你知道那个著名的绒布妈妈实验吧马骁驭说不知道吴秋明说是上个世纪一个叫哈利·哈洛的心理学家做的实验他把刚刚出生的小猴子和妈妈分开关在笼子里用奶瓶喂养他发现这样喂养的小猴子虽然更强壮一些但却总是吮手指头发呆神情漠然他分析是缺少母爱的缘故于是给小猴子做了两个假妈妈一个是有奶的铁皮妈妈一个是没有奶的绒布妈妈结果哈洛惊奇地发现小猴子只会在饿了时才去铁皮妈妈哪里吃奶绝大多数时间它们都依偎在绒布妈妈的怀里这个实验说明母亲并不仅仅意味着有食物还要有温暖的怀抱温暖的怀抱对小猴子来说非常重要马骁驭说不愧是心理学博士太有意思了吴秋明笑道所以我每次去儿童村都要一个个挨着去拥抱那些孩子尤其是两三岁的孩子我会多抱他们一会儿我给不了他们一个完整的家但至少给他们一个温暖的怀抱我知道那对他们来说有多重要也许他们自己都意识不到何况我不仅仅是绒布妈妈我还有温暖有心跳有笑容我真心爱他们马骁驭忽然有了一种拥抱吴秋明的冲动他暗想也许吴秋明没有意识到这拥抱其实是彼此需要的她作为一个女人肯定有做母亲的天性每周和孩子们一起待一天彼此都有益处何况一个长期单身的女人也是需要拥抱的到了西郊停好车他们一起走入一条小巷吴秋明虽然个子矮小步子却很大马骁驭感觉和他走在一起速度蛮接近进入一条小巷眼前出现了一个四木门马骁驭一眼看到了门旁边壮的牌子——某某市第一儿童村吴秋明熟门悉路地进入正在院子里玩耍的孩子们围上来叫吴妈妈吴秋明左揽右拖踉跄地往里走和迎上来的老师们一一握手并把身后的马骁驭介绍给他们后院停着一辆卡车几个老师在搬运卸下来的纸箱大一点儿的孩子也在帮忙搬马骁驭也连忙过去帮忙但被老师们阻止了她们热情地把他拉进办公室要她喝茶马骁驭咨询了老师们很多关于孩子的问题这些孩子大多是被遗弃的和正常家庭长大的孩子相比在心理上有许多不同马骁驭边听边产生了做课题研究的冲动马骁驭从办公室出来一眼看到院子里一个场景——吴秋明挽着袖子在给几个女孩子洗头初秋的阳光洒在院子里让这普通的场景呈现出非同一般的美丽一个已经洗好头的女孩儿披着湿漉漉的头发在一旁递毛巾吴秋明舀起一瓢水缓慢地淋到水池边另一个女孩子的头上阳光穿透水径发出宝石的光芒马骁驭定定地站在那里这样的场景他在哪里见过他仿佛见到了自己的灵魂随时都在却无法捕捉他一动不敢动害怕惊动它打碎它那一刻他动心了再次动心了一个人对一个人的动心肯定是一次又一次尤其是在他们这个年龄需要无数次的小动心才能汇合成冲破藩篱的勇气他看到吴秋明拧干毛巾给孩子擦头发很认真很仔细脸上洋溢着一种光芒这光芒让马骁驭忽然有了一种把吴秋明拥入怀中的冲动他走过去帮吴秋明把用过的毛巾搓干净一一晾在铁丝上转过身时②看见一个头发湿漉漉的女孩子正趴在吴秋明的怀里左右摇晃半个脸埋在她怀里半个脸沐浴在阳光下另一个小男孩儿跑过来说还有我还有我吴妈妈！吴秋明伸出另外一个胳膊搂住了他马骁驭拿出手机拍下了这个画面而后他走到她身边以从未有过的语调说以后我每次都和你一起来！节选自裘山山琴声何来有删改19.小说写吴秋明讲述绒布妈妈实验有什么作用4分20.阅读文中画线部分完成下面题目4分1解释画线①处的含意2分2分析画线②处的表现手法与表达效果2分21.文中的吴秋明是一个怎样的人物形象请作简要概括4分22.文中为什么要写到马骁驭的三次心理冲动结合全文谈谈你的认识6分
阅读下面的文字完成小题塔铺刘震云我从__复员回到了家那是一九七八年社会上刚兴高考的第二年我便想去碰碰运气就这样我来到镇上中学进了复习班复习班是学校专门为社会上大龄青年考大学办的进复习班一看许多人都认识于是谈各人复习的动机王全说他本不想来凑热闹都有老婆的人了还拉扯着两孩子上个什么学可看到地方上凤气恁坏贪官污吏尽吃小鸡便想来复习将来一旦考中做个州府县官啥的也来治治这些人磨桌豫北土话形容极矮的人说他不想当官只是不想割麦子毒日头底下割来割去把人整个贼死！最后轮到我我说一无所有才来复习这所中学的所在镇叫塔铺镇名的由来是因为镇后村西坛上竖着一座歪歪扭扭的砖塔开学头一天上语文课教室后边传来鼾声老师循声寻入大家发现是坐在后边的磨桌伏在水泥板上睡着了老师气冲冲走了教室炸了窝有起哄的有笑的有埋怨磨桌的这时我发现乱哄哄的教室里唯有一个人没有参加捣乱趴在水泥板上认真学习她是个女生正和尚入定一般看着眼前的书凝神细声诵读课文我不禁敬佩满坑蛤蟆叫就这一个是好学生①河边落日将尽一小束水流被晚霞染得血红一声不响慢慢淌着远处河滩上有一农家姑娘在用筢子收草只见那收草姑娘已将一大堆干草收起这姑娘竟是课堂上那独自埋头背书的女同学李爱莲我问为什么割草她脸蛋通红说家中困难爹多病下有两弟一妹只好割草卖钱维持学业我叹息一声说不容易她看我一眼说现在好多着呢以前家里更不容易记得有一年我才十玉跟爹到焦作拉煤那是年关到了焦作车胎放了炮等找人修好车已是半夜我们父女在路上拉车听到附近村里人放炮过年心里真不是滋味现在又来上学总得好好用心才对得起大人后来我和李爱莲同桌我给她讲当兵时在__里如何喂猪她给我讲小时候自己爬榆树一早晨爬了八棵采榆钱回家做饭家里妈挺善良爹脾气不好爱喝酒喝醉酒就打人②春天了柳树吐米芽了一天晚饭我在教室吃李爱莲悄悄推给我一个碗我低头一看是几个菜团子嫩柳叶蒸做的我感激地看她一眼急忙尝了尝竞觉山珍海味一般这时发生了一件怪事瘦得皮包骨头的磨桌突然脸蛋红扑扑的这秘密终于被我发现了我到厕所解手发现地上有几张破纸在烧火里爬着几个刚出壳的幼蝉磨桌盯着那火蛮有兴味地一个个捡起往嘴里填接着就满嘴乱嚼起来我眼中涌出了泪上前拉住他犹如拉住自己的亲兄弟磨桌咱们回去吧五一了学校要改善生活萝卜炖肉五毛钱一份穷年不穷节同学们纷纷慷慨地各买一碗哧溜哧溜放声吃我端菜回教室发现李爱莲独自在课桌前埋头趴着也不动弹我猜想她经济又犯紧张便将那菜吃了两口推给了她地抬头看看我眼圈红了将那菜接了过去我既是感动又有些难过还无端生出些崇高和想保护谁的念头眼中涌泪扭身出了教室离高考剩两个月了这时传来一个消息说高考还考世界地理学校原以为只考中国地理没想到临到头还考世界地理大家一下都着了慌这时我爹送来馍问是什么书我简单给他讲了没想到他双手一拍你表姑家的大孩子在汲县师范教书说不定他那儿有呢！我说来回要走一百八十里呢！第二天早晨爹从县城回来了这时我才发现爹的鞋帮已开了裂裂口处泅出一片殷红殷红的东西我忙把爹的鞋扒下来发现那满是脏土和皱皮的脚上密密麻麻排满了血泡有的已经破了那是一只血脚！爹！我惊叫却是哭声高考结束了和王全仅分别了一个月化却大大变了样我想起李爱莲忙问李爱莲爹的病怎么样了她说在新乡考学考得怎么样王全叹了一口气她根本没参加考试她出嫁啦！她爹这次病得不一般要死要活的一到新乡就大吐血没五百块钱人家不让住院不开刀就活不了命一家人急得什么似的钱哪里借得来这时王庄的暴发户吕奇说只要李爱莲嫁给他他就出医疗费你想人命关天的事又不能等于是就后来我进了我国北方的一所最高学府玉阶飞檐湖畔桃李莘莘学子但我的眼前始终浮动着闪现着塔铺的一切一切我不敢忘记我是从那里来的一个农家子弟有删改7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.这篇小说由一些小故事连缀而成娓娓道来不紧不慢将那一段生活那一群人物展现在了读者的面前B.王全年龄较大因对地方官的不满而决定参加高考以求将来做官可以整治这些让他痛恨的地方官但后来他改变了主意C.小说以顺叙的手法记述了我参加高考的过程虽然叙事平淡但真实而感人写出了那一代人的辛酸经历D.小说结尾一段写我不敢忘记自己是一个农家子弟这其实是表示我不敢忘记自己是如何从穷人雄里挣扎出来的E.沈从文的边城和刘震云的塔铺都把目光投向乡村都叙述了一个发生在塔边的凄美故事歌颂了人性的纯真8.小说中两处画线部分写景各有什么作用请简要分析9.小说中的李爱莲具有哪些形象特点请结合全文简要分析10.小说三次写我流泪每次心情都不一样请结合小说内容进行具体分析并说明这样写有什么效果
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
