请结合下面案列分析“后进生”的心理特征，提出对“后进生”进行转化教育的方法。 19世纪末，美国匿部有个坏孩子，他将石头扔向邻居的窗户，把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤．弄得到处臭气熏...

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帮助后进生树立自信心帮助后进生搞好学习做好家访，争取家长配合帮助后进生改正缺点

容易犯错误兴趣不太广泛意志力薄弱比较内向

帮助后进生树立自信心帮助后进生搞好学习帮助后进生改正错误做好家访，争取家长配合

树立一分为二的观点分析后进生的形成原因对后进生要满怀期望并给予更多的关爱建议后进生进入熟人办的收费辅导班学习

不适度的自尊心意志力薄弱自信、好强学习动机不强

对学生本人充满爱，对后进生的错误绝不姑息个别后进生不必在意严格管教，必要时可以使用体罚后进生道德认知能力较弱，应重视行为习惯的培养

巩固后进生的良好行为习惯尊重后进生的人格发挥后进生的优势多多联系后进生的家长

帮助后进生树立自信心帮助后进生搞好学习做好家访，争取家长配合帮助后进生改正缺点

强烈的荣誉感不适度的自尊心学习动机不强意志力薄弱

树立一分为二的观点分析后进生的形成原因对后进生要满怀期望并给予更多的关爱建议后进生转学以改变教育环境

帮助后进生树立自信心帮助后进生搞好学习做好家访，争取家长配合帮助后进生改进缺点

树立一分为二的观点分析后进生的形成原因对后进生要满怀期望并给予更多的关爱建议后进生转学以改变教育环境