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“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。

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中国公民  良好的思想道德品质  规定的学历  教育教学能力  
柏拉图  马卡连柯  杜威  奥古斯丁  
赫尔巴特  杜威  马卡连柯  柏拉图  
赫尔巴特  杜威  马卡连柯  柏拉图  
柏拉图  马卡连柯  杜威  奥古斯丁  
学而优则仕  有教无类  因材施教  庶、富、教  
贷款发放的重要及一般先决条件,均应在借款合同内加以规定  银行应按照借款合同的约定,逐条核对是否已完全齐备或生效  贷款实务操作中,先决条件文件会因贷款而异  除首次放款外,以后的每次放款无须重复提交许多证明文件和批准文件  
道德认知  态度定势  受教育程度  认知失调  
加强教育  抓技术管理  应用新技术  推行管理新经验  

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