请对“学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象”进行辨析。

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中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能其具体表现为

具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能提高教师的威信，提高教育的效能

学生如同泥坯他能否成型依赖于教师的雕塑这个说法忽视了学生的

可塑性发展性能动性向师性

学生因知识经验的贫乏具有天然的向师性和依赖性因此是被动的教育对象

学生由于知识等方面缺乏具有天然的向师性和对教师的依赖性因此是被动的教育对象

教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样对其具有潜移默化的作用是因为学生具有

依赖性向师性背师性示范性

学生入学后会自然地亲近尊敬甚至崇拜教师把教师作为获取知识的智囊解决问题的顾问行为举止的楷模这说明学生

可塑性依赖性向师性定向性

请对“学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象”进行辨析。

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