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教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有( )。
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小学教师资格《小学教育学综合练习》真题及答案
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教师的言论行为为人处世的态度会对学生具有耳濡目染潜移默化的影响作用这是因为学生具有______的特点
夸美纽斯曾说过教师的职责是用自己的榜样去教育学生在言谈举止为人之道等方面教师会对学生产生潜移默化的影
传道者
朋友
榜样
管理者
授业、解惑者
学生具有______的特点教师的言论行为为人处世的态度会对学生具有耳濡目染潜移默化的作用
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有一位优秀的班主任为了培养学生的自觉性和良好的学习行为习惯在自修课上组织了一次无人监考的英语测验测验结束后班长向他汇报说测验情况一切正常但是班主任认为以这个班的学生行为规范水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度后来经过了解得知这次测验看书的人不少连班干部也看了为了纠正学生的行为班主任制订了启发学生自觉改正错误的教育方案第二天他在黑板上写下了汤姆斯·麦考莱的一句名言在真相永远无人知道的情况下一个人的所作所为能显示他的品格他要求学生把这句名言背下来并给学生讲了一个在学生时代作过弊的人三十年后十分悔恨的故事同时要求每个学生都写一篇体会题目是心灵答卷在答卷中有的学生写道作弊发生后老师没有批评我们但在背名言时我的心情比挨了打还要难受我将永远记住这次错误永远记住班主任老师对我们的教诲有的写dào jiāo 师在与不在一个样儿说说容易做到却有点难测验时我有一道10分的.题目做不出分数的__使我一念之差犯了令我终身懊悔的错误——偷看了书本我的英语考卷虽然得了好分数但在道德答卷中却得了零分还有的学生写道本来我不打算看书的但是在看到有的同学看书时我也跟着看了我感到内心有愧全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误接着班主任又把这些答卷制成了录音带取名心声让同学们在听录音时再一次接受教育班级管理的最终目标是
以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是
杜威与赫尔巴持相反观点强调儿童中心经验中心和活动中心
课程计划的中心是
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权学习权和
德国教育家赫尔巴特是
中国近代制度化教育兴起的标志是清末的
美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境让我在这个环境里养育他们我可以担保任意选择一个不论他父母的才干倾向爱好如何他父母的职业及种族如何我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生律师艺术家大商人甚至乞丐或强盗这是
德育的途径有多种其基本途径是
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子上面写着数学23分语文46分这个学生耷拉着脑袋满眼泪花某教师回到办公室说二年级二班的学生真笨这堂课我连续讲了三遍他们还是不会我是发挥教师的主导作用了他们不会我有什么办法案例中第二个教师违反了什么教学原则?
教学从本质上说是一种
维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的
有一位优秀的班主任为了培养学生的自觉性和良好的学习行为习惯在自修课上组织了一次无人监考的英语测验测验结束后班长向他汇报说测验情况一切正常但是班主任认为以这个班的学生行为规范水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度后来经过了解得知这次测验看书的人不少连班干部也看了为了纠正学生的行为班主任制订了启发学生自觉改正错误的教育方案第二天他在黑板上写下了汤姆斯·麦考莱的一句名言在真相永远无人知道的情况下一个人的所作所为能显示他的品格他要求学生把这句名言背下来并给学生讲了一个在学生时代作过弊的人三十年后十分悔恨的故事同时要求每个学生都写一篇体会题目是心灵答卷在答卷中有的学生写道作弊发生后老师没有批评我们但在背名言时我的心情比挨了打还要难受我将永远记住这次错误永远记住班主任老师对我们的教诲有的写dào jiāo 师在与不在一个样儿说说容易做到却有点难测验时我有一道10分的.题目做不出分数的__使我一念之差犯了令我终身懊悔的错误——偷看了书本我的英语考卷虽然得了好分数但在道德答卷中却得了零分还有的学生写道本来我不打算看书的但是在看到有的同学看书时我也跟着看了我感到内心有愧全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误接着班主任又把这些答卷制成了录音带取名心声让同学们在听录音时再一次接受教育教师把答卷制成录音带让同学在听录音时再一次受教育运用了
班级管理中的评价具有的作用
人的身心发展的特殊性表现之一是人的身心发展具有
儿童权利公约包括的基本原则包括
在教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展这句话的意思是说
学校作为一种社会组织其独特性体现在哪些方面?
教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利
下列属于中小学教师职业道德要求的有
启发的首要问题是调动学生学习的
新课程的主要理论基础是
班会的特点有
在人文教育与科学教育的关系问题上应坚持的是
教科书的编排通常采用等几种形式
常见的教案有三种
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子上面写着数学23分语文46分这个学生耷拉着脑袋满眼泪花某教师回到办公室说二年级二班的学生真笨这堂课我连续讲了三遍他们还是不会我是发挥教师的主导作用了他们不会我有什么办法新课程改革的核心理念是
五四学制实验始于1981年由主持进行
一堂好课的标准有
学校作为个体发展的一种特殊环境其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要与教师对这种环境的有极大的关系
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