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学前儿童思维发展的特点。

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学前儿童语言教育目标  学前儿童语言发展特点  学前儿童语言教育方法  学前儿童语言教育方案  
扩展和加深儿童对周围事物的认识  促进儿童语言的发展  促进儿童想象力的发展  促进儿童思维能力的发展  提供轻松愉悦的心理氛围  
儿童动作的发育受后天环境的制约,遵循着一定的规律性  语言的发展是儿童对环境的反应  学前儿童的情绪是成熟和分化的结果  遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性  

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