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_________是辅导教师设身楚地去体会受辅导学生的内心感受,进入到他的内心世界之中。
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小学教师资格《填空》真题及答案
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城乡中小学校开展心理教育有哪些要求
配备专兼职心理辅导教师,建立相应培训和进修机制
开设心理健康选修课、活动课或专题讲座
心理辅导教师需为国家一级心理咨询师
城区中小学校和乡镇中心学校需设立心理辅导室进行心理健康教育和指导
在新世纪中随着网络教育技术的革新虚拟学校发展的趋势日渐明显虚拟学校里学生和教师充分利用计算机和互联网
师生在网络环境中进行答疑
教师在投影仪的指引下进行讲解
进行网上考试与毕业典礼
学生在虚拟环境下完成化学实验
网络教育的教师主要分为
班主任
主讲教师
辅导教师
面授教师
是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉进入到他的内心世界之中
关注
尊重
真诚
同感
高三学生志强认为做事应达到尽善尽美因此他对自己要求很高常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落心理辅导教
理性情绪疗法
系统脱敏法
阳性强化法
来访者中心疗法
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的
所谓______是指在一种新型的建设性的人际关系中学校辅导教师运用其专业知识和技能给学生以合乎其需要
当学校心理辅导教师发现患有抑郁症的学生其最佳处理方式是
立即进行心理辅导
对患者进行催眠治疗
选用抗抑郁药物给患者服用
将患者转介给医疗机构进行治疗
心理辅导教师辨认体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感且反馈给来者协助来访者察觉和接纳自己
共情
情感反应
具体化
澄清
下列行为属于有偿补课的是
教师假期参与校外培训机构的补习班有偿补课
组织动员学生参加校外的培训机构有偿补课
教师向学生家长推荐辅导教师从中获利
教师相互介绍补课生源,并从中获取利益
班级辅导中教师要认真学生的心声放下自己的设身处地去感受学生的理解学生各种行为表现的
和交流互动不仅会对学生的认识产生影响更重要的会产生情感上的交流
辅导教师
学习伙伴
学习资料
学__台
在进行心理辅导时辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有
积极关注
询问
尊重
真诚
同感
某县一所寄宿制小学三层教学楼只有一条楼道某天晚自习前辅导教师发现楼道灯因故损坏但未报修晚自习后学生下
①②③④⑤⑥
②③④⑤
①②③④
①②④⑤
以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生我下了那么多功夫但为什么学__是不好老师这说明
倾听
询问
共情
影响性技术
示范法由于范例的不同有
辅导教师的示范
角色的示范
他人提供的示范
电视、录像的示范
青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是
具有正确的科学观
具有广博的常识
具有高超的辅导艺术
具有高学历
心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的技术
澄清
具体化
提问
面质
心理辅导教师向来访者提出比较概括广泛的问题对回答内容不做严格限制给来访者以充分自由发挥的余地这属于个
具体化
内容反应
封闭式提问
开放式提问
辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种__________________的人际关系
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德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的之间的矛盾
教学应如何贯彻直观性原则
马卡连柯说要尽量多地要求一个人也尽可能地尊重一个人这体现原则的要求
目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是
被__称为学界泰斗人世楷模的教育家是
当代教育改革的核心是
在教育学史上教育思想家们第一次正式提出的教育起源说是
练习1.请在下面几个小题的括号上填上适当的数使等式成立 练习2.请分别找出与相等的数 2如何指导高年级小学生学习分数的基本性质试拟定教学目标
基础教育课程改革所倡导的研究性学习合作学习等教学方式其主要理论依据是
复习是学习之母是提出的
班会有三个特点自主性针对性和
谈话法可分为复习谈话和谈话两种
皮亚杰认为个体适应环境的方式是
材料习作课上徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”丁丁坐在教室的后排低着头专心致志地玩着手里的变形金刚徐老师发现丁丁在开小差就走到他的座位旁把变形金刚拿了过来微笑着对全班同学说“要写好最喜爱的一种玩具必须会玩那种玩具并且把玩的过程清楚的写清楚下面我们请丁丁说一说变形金刚怎么玩”丁丁红着脸认真地向大家讲起了 1试评析徐老师对课程问题行为的做法
下列现象分别体现了个体身心发展的什么规律教育应如何遵循这些规律个体心理的发展总是由机械记忆到意义记忆由具体思维到抽象思维
海底世界 你可知道大海深处是怎样的吗 海面上波涛澎湃的时候海底依然很宁静最大的风浪也只能影响到海面以下几十米最强烈的阳光也射不到海底水越深光线越暗五百米以下就全黑了在这一片__的深海里却有许多光点像闪烁的星星那是有发光器官的深水鱼在游动海底是否没有一点儿声音呢不是的海底的动物常常在窃窃私语你用水中听音器一听就能听见各种声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪还有的好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音行进的时候发出另一种声音遇到危险还会发出警报 海里的动物大约有三万种它们各有各的活动方法海参靠肌肉伸缩爬行每小时只能前进四米有一种鱼身体像梭子每小时能游几十千米攻击其他动物的时候速度比普通的火车还快乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退还有些贝类自己不动趴在轮船底下做免费的长途旅行 海底有高山有峡谷也有森林和草地植物的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的最小的单细胞海藻要用显微镜才能看清楚最大的海藻长达二三百米是地球上最长的生物 海底蕴藏着丰富的煤铁石油和天然气还有陆地上储藏量很少的稀有金属 海底真是个景色奇异物产丰富的世界! 3依据教学目标设计三道练习题并说明设计意图
材料在一次教研活动中一位小学教师感慨地说如今的孩子虽然年龄小课脑子里稀奇古怪的想法却不少他们经常会在课上或课下问我一些问题令我怀疑自己是否适合当小学老师比如我在讲有关太阳和月亮的知识时有的孩子就会问“老师太阳为什么白天出来月亮为什么晚上出来”对这样的问题我还勉强能回答但有些问题真的让我难以回答比如有的孩子会冷不丁的问“老师古代女子都是裹脚的花木兰替父从军晚上不洗脚吗别人会看不到吗女人什么时候开始裹脚的呢”我当时就懵了不知如何回答有的学生会兴奋的问我“老师你想“穿越”到哪儿呢”我更茫然了…… 1试分析这位老师困惑的原因
学生应履行哪些义务
简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观
儿童认知能力中最先发展且速度最快的领域是
海底世界 你可知道大海深处是怎样的吗 海面上波涛澎湃的时候海底依然很宁静最大的风浪也只能影响到海面以下几十米最强烈的阳光也射不到海底水越深光线越暗五百米以下就全黑了在这一片__的深海里却有许多光点像闪烁的星星那是有发光器官的深水鱼在游动海底是否没有一点儿声音呢不是的海底的动物常常在窃窃私语你用水中听音器一听就能听见各种声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪还有的好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音行进的时候发出另一种声音遇到危险还会发出警报 海里的动物大约有三万种它们各有各的活动方法海参靠肌肉伸缩爬行每小时只能前进四米有一种鱼身体像梭子每小时能游几十千米攻击其他动物的时候速度比普通的火车还快乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退还有些贝类自己不动趴在轮船底下做免费的长途旅行 海底有高山有峡谷也有森林和草地植物的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的最小的单细胞海藻要用显微镜才能看清楚最大的海藻长达二三百米是地球上最长的生物 海底蕴藏着丰富的煤铁石油和天然气还有陆地上储藏量很少的稀有金属 海底真是个景色奇异物产丰富的世界! 1简要分析该文本的写作特点
课程不应指向活动而应直接关注制定一套有结构有序列的学习目标所有教学活动都是为达到这些目标而服务的这种观点意味着课程即
智力的核心是
请看下图并回答问题 1图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误
目前我国小学开设的语文数学英语课程属于
人们常说聪明早慧大器晚成是指个体身心发展具有
将教学目标分成认知情感动作技能三大领域的教育学家是
在技能训练过程中常常会出现进步的暂停现象这在心理学上称为
拔苗助长有违人的发展的特征
下列现象分别体现了个体身心发展的什么规律教育应如何遵循这些规律有的人音乐天赋较好有的人则擅长绘画
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